2024年教師愛崗敬業奉獻主題演講稿

托起一縷真誠,用一顆對事業執著的心,忠於黨的教育事業,無私奉獻,愛崗敬業是從事教育事業強烈的使命感和責任感。小編為你整理了20xx年教師愛崗敬業奉獻主題演講稿,希望對你有幫助。

20xx年教師愛崗敬業奉獻主題演講稿篇1

尊敬的各位領導.親愛的各位同仁:

大家好, 我演講的題目是:奉獻——並幸福的生活著!

在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業解惑的角色,即所謂的園丁.也有人稱之為綠葉.可我並不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.

人們常用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾"來謳歌教師的無私,一生的兢兢業業,一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛:為什麼奉獻只是一條單行道,有去無回?為什麼崇高總是連著悲壯?為什麼我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?

為什麼我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧:

奉獻——並幸福的生活著!

在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發誓:我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.

我是振興國小的一員。在這所精英薈萃的學校里,我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學經驗,沒有嫻熟的教學技術,沒有引以為榮的教學實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學習,不斷地汲取新的新的知識力量,好為一個個可愛的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發奮努力、開拓創新,好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學經驗豐富的教師學習,學習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風優良的教師學習,學習他們淡泊名利、無私奉獻的灑脫;我要向愛生如子、教生如子的教師學習,學習他們博大的愛心、寬廣的胸懷。

當我興奮地托著用心血凝成的教案走上講台的時候,我看見的是一雙雙渴望知識的眼睛;當我認真的批改著學生書寫的一本本作業的時候,我感到了自己肩上的擔子是那么的沉甸甸的。於是,那個“靜靜的深夜,老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;於是,翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是:大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步,藍天包容了我們的歡樂悠揚的聲音,校園珍藏了我們深厚的師生情誼。

當我嘗試著把以人為本的教育理念,把快樂和諧運用到教育教學實踐中的時候,我才真正感到了教育的魅力如此神奇,學生的活力才如此激情四射;在無數個創新快樂的課堂里,我的學生收穫的是知識的營養;而我收穫的卻是幸福和快樂.

在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.當“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好.愛自己,才會愛他人.讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!

教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀幹,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!

       20xx年教師愛崗敬業奉獻主題演講稿篇2

人人都說教師是崇高的職業,而當初作為一個年僅十幾歲的孩子選擇這個職業,並沒有因為崇高和偉大這樣的字眼,坦白點說只是因為自己不愛讀書,不喜歡學習,為了逃避可怕的高考,所以當時毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己高尚的。做了教師後感受到這行職業的辛酸,更是為自己當初的抉擇而遺憾,明顯的做老師就是年輕不懂事的衝動結果。

可是,這樣一個並沒有讓我因為熱愛而選擇的職業,一個並沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業,我卻一乾就是十幾年。其中的原因仔細想來還是因為一個字——愛!

不是對職業的愛讓我堅持,而是學生的愛讓我感動,他們的愛純淨,他們的愛無瑕,他們的愛不期待回報,只有付出。面對這樣真心實意的愛戀,你怎么能捨棄,怎么能不愛呢?

我總記得,在春風乍起的日子裡,孩子們圍著我,幾雙小手輕柔地為我取下粘在發間的飛絮,柔軟的手裡滿是他們的愛意;我總記得,在我低頭批改作業的時候,孩子們躲在身後握緊拳頭偷偷給我按摩的情景,噼噼啪啪的指節撞擊聲述說的都是他們的深情。

以愛的名義,我也要給他們滿含愛的教育。我的事業,就是給孩子們愛,用更多的愛回報他們,無怨無悔。就像泰戈爾說的:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我乾葉的事業吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”

愛孩子,其實不難,愛他們的所有優點,接受他們的所有缺失,以細膩的心相對,以真摯的情打動。我堅信,所有的生命都是偉大的,所有的孩子都有權利有自己的一片天,支撐著天空的就是我們的愛。

前幾日中午,一個家長來找我,正是我們學生吃午餐的時候。她耐心地在走廊上等待,並不打擾,我不知道她的存在,等我發覺了走過去,她動情地說:“孩子說這裡的老師就是比以前的老師好,我相信了,真是這樣。看你居然那么耐心的給孩子餵飯,開導她,這是我不曾見到的。你的學生都圍著你問問題,這也是我孩子以前在那個學校不敢做的。”家長的話深深感動我,我並沒有做什麼,只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話,我自然要聽,他們有困難我自然要幫。愛他們,當做自己的孩子般,很多事去做了並不覺得多么偉大,但是在家長,在孩子的心裡卻能留下深深的刻印,特別是對孩子,你的愛是能影響他一生的。

那個家長話中提到的我餵飯的孩子就是這樣。這學生,很機靈,也很倔強,是個有著甜甜笑容卻善感多思的女孩。

一天下午,她沒來上學,我著急地尋找,聽孩子們說她的父母鬧了矛盾,媽媽跑回了老家,爸爸也在外地,留她和一個哥哥在家。我隨著學生走了很遠的路去找她,孩子蜷在一個沒有一扇窗戶的黑暗小屋裡瑟縮著,拉過她,心疼地抱住才發現孩子好瘦,瘦得一把就能捏住。當時我立刻安排好孩子的生活,電話催促孩子的爸爸趕快回家,耐心的給她勸解,讓她能理解大人的苦,能開朗地面對不幸的生活。孩子,也在漸漸地堅強,不斷地成長,這一次卻又因為傷心拒絕吃飯。

這樣的孩子,心理是比較脆弱的,問她她不願意說,我也不強求,要她吃飯她也拒絕,我耐心的勸慰,也固執的要求她吃下,並告訴她學會了愛自己,才能有資格去要求愛,享受愛。餵她吃下一口飯,我看到孩子的眼睛裡有晶亮的淚花閃動,餵她吃下第二口,她流下了

熱淚,接過了飯盒,一口一口的吃完。我笑了,告訴她:“有什麼想說的,老師等你說。”

第二天,她和我談心,說了好多話,自己的困惑,傷心,我一一指點努力溫暖孩子敞開的心扉。這孩子,又開始在臉頰上暈染了燦爛的笑容。

講台催得人憔悴,粉筆染得鬢髮白。

但是卻有那么多的老師,無怨無悔,紅燭是寫照,付出是心血。日復一日,年復一年,支撐著我們默默耕耘,甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。

孩子,讓我放你在心裡,陪著你一直走下去,我知道我也被放在你們的心裡。

老師們,讓我們放學生在心裡,陪伴他們成長,用微弱的燭光,換來陽光的燦爛,無限的光明。

20xx年教師愛崗敬業奉獻主題演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位老師

大家好!

人的生命只有一次,而青春則是易逝的一段,我們的青春應當怎樣度過才有意義呢?這正是我今天要演講的題目——《讓青春在奉獻中閃光》。

記得還是在張掖師專念書的時候,天天聽著、看著師專的校訓“學高人之師,身正人之范”,我就下定決心要以此為目標,做一個受學生愛戴的好老師。五年前,我從師專數學系畢業,滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

當我真正走上工作崗位時,我發現,我不是學者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師,一名從事教育事業的工作者,我可以深深思索、推演心中最奧秘的哲理;我也可以採擷如花的詞句,構築心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業,我願青春在這片熱土中閃光!

三尺講台是我馳騁沙場的沃野,一塊黑板是我對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講台之上,我們自豪,我們榮幸。聽,新課改的號角已經吹響;看,“三個代表”重要思想指引著我們與時俱進的腳步。我們手拿三寸粉筆,百舸爭流,我們穩站三尺講台,千帆勇進。

20xx年9月,學區安排我負責學校的教導工作,我深知這是組織對我的信任,更是對我的考驗,與此同時我還承擔兩個國中畢業班的數學教學,“責任重於泰山”,面對這樣的千斤重擔我鼓勵自己只要大膽去做,生命便會實實在在,只要放手去乾,事業便會充滿陽光。有多少個夜晚當別人已沉睡夢鄉的時候,我才拖著疲憊的身體走回宿舍,又有多少次當我走進食堂的時候,面對的只能是一些殘羹冷炙。一份耕耘,一份收穫。當我看到一開始數學只能考20幾分的王靜思同學到中考居然考出102分的優異成績時,當我看到學校國中畢業班“六合率”位居全區前列時,我眼中充滿了激動和幸福的淚花,我知道我沒有白乾,這一切便是對我疲憊的心志最好的慰籍。由於一心撲在工作上,長期的精力透支和工作壓力使我慢慢地感到自己身體。每況愈下,終於在20xx年暑假補課中我病倒了。我躺在病床上,望著四周雪白的牆壁滿腦子晃動的都是學生的身影,我經常通過電話了解學校和學生的情況,我渴望自己儘快康復重返校園,和學生們一起度過幸福的時光。

在這期間學校領導、許多同事都在百忙之中到醫院、家裡去看我,鼓勵我放下思想包袱,安心養病。當幾個學生含著眼淚出現在我的病床前的時候,各位老師,你們能體會到我當時的心情嗎?那一刻我感到我是世界上最最富有的人。多好的領導、多好的同事、多好的學生呀!這一切,難道還不足以讓我用生命去熱愛我的職業嗎?難道還不足以讓我去奉獻我的青春嗎?在我病倒的時候,一個朋友問我:“你把你的青春年華都耗費在這鄉村的教育上,你值嗎?”面對這樣的問題,我問自己:是啊?我值嗎?最後,我堅定地對自己說:“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。”今年3月,在我還沒有完全康復的情況下,我便迫不及待地回到了工作崗位,因為我離不開學生,在我的生活中也不能沒有孩子們的歡聲笑語。我將虔誠地守望一個關於教育永遠不滅的夢想而無怨無悔。

奉獻是一首美妙的詩,奉獻是一曲動人的歌,在默默無聞的奉獻中,我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業的輝煌。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻。奉獻我們的青春,奉獻我們的智慧,奉獻我們的辛勞,奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現人生的價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我願把青春無悔的奉獻給腳下這片黃土地!

桃李芬芳懷偉志,英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地,是大樹就讓它長成棟樑之材!從教數十年之後,也許我們會感到疲倦,也許我們曾經躊躇滿志,也許我們永遠默默無聞,但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業,用心血與汗水去澆注祖國的花朵,那么,我們的生命將會在平凡的事業中永遠閃光!

謝謝大家!