五年級愛國勵志演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
金秋十月，舉國隆重慶祝祖國六十四周年華誕，學校也將開展廣泛的愛國主義教育活動，培養全體同學的愛國主義精神，以積極引導我們全體同學樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀。
在國慶長假，想寫一些東西與同學們交流，但當我看到了忠信高級工商學校高震東校長在國內的演講，題目是“天下興亡，我的責任”，讀後深受感動、也倍受啟發，覺得自己再寫什麼已經多餘的了。因此，我將此演講稿做成宣傳版面，放在志學樓前，希望全體同學仔細閱讀、認真思考。請同學們在“主題班會”和“文化晚餐”活動中將自己的體會與感想進行交流。
但前天晚上和昨天晚上，我和學生髮展處的幹部了解和處理我們幾位同學的過失事件的經過，使我覺得同學們在人生觀和價值觀方面存在較大的偏差，結合我對高震東校長的演講學習，感到有些體會需要與同學們交流：
在現在物質非常發達的市場經濟體制下，我們許多青年同學的愛國主義情懷已經相對淡漠，中央電視台在採訪一位大學生時問到“談到愛國時，你想到什麼?”“你知道哪些民族英雄?”這位仁兄都回答“不知道。”許多同學都認為“愛國是大道理”、是哪些英雄人物的事，好像與自己無關。但我要告訴同學們的是：愛國主義是中華民族源遠流長的傳統，是自古至今貫穿在中華民族精神中的一根主線，是中華民族精神的核心。同時，對於我們個人來講，愛國主義是一種信念，更是一種人生觀、價值觀。學校進行愛國主義教育，目的在於引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。
換個角度來說，我們每一個人對事物(包括人、事、物)都有一個是否有意義、是否重要性的總評價和總看法。什麼是對的?什麼是有意義的?怎么做是值得的?判斷需要一個價值尺度、準則和評價標準，這就是我們的價值觀。但是，由於我們同學們正處於一個成長階段，對於一些人和事的價值判斷的正確標準還正在形成，特別是社會上一些不良的影響、獨生子女的嬌生慣養等對我們形成正確的價值觀都帶來了不利的影響，總分同學對於對與錯、好與否等的判斷出現偏差!換句話說了，有些不知好歹!
同學們如何在愛國主義教育活動中形成正確的人生觀、價值觀，我認為應該以下面四個標準去評價、判斷我們的行為：
(一) 珍愛自己。
一要珍愛自己的身體：如：抽菸、喝酒、吸食違禁藥品、打架鬥毆、通宵上網、不請假外出、通宿不歸等不良行為就不符合這一價值觀。
二要珍愛自己的形象與榮譽。“請珍惜你的名聲，它會為你留下比大量黃金更長遠的價值。”如：早戀中行為失范、服裝與儀表與身份不符、亂丟亂扔垃圾、酗酒等就是不珍惜自己的形象。
三要珍愛自己的青春。“少小不努力，老大徒悲傷”。同學們要珍愛學習機會，努力學習，掌握的本領。如：上課和實訓時睡覺、玩手機、迷戀遊戲、學習不認真就不值得我們肯定。
(二) 尊重他人。
尊重他人就是尊重自己。人的內心都渴望得到他人的尊重，但也只有你先尊重了他人才能贏得尊重。常言道：“送花的人周圍都是鮮花，種刺得人身邊都是荊棘。”
一要尊重父母。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱讚。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個“人”呢?又有誰願意和他打交道呢?
在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長;災災病病使父母熬過多少個不眠之夜;讀書升學費去父母多少心血;立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。
但也有人在父母面前惡語相向、不聽從教導、不體會父母的辛苦亂用錢等。
二要尊重同學。“我們希望別人以什麼樣的態度對待自己，我們就要以什麼樣的態度對待別人”。同學們都來自不同家庭、有著不同生活習慣的同學在一起組成了班集體。大家在人格上都是平等的，彼此應該相互尊重。
五年級愛國勵志演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
今天，我們在這裡集會演講，是為了肯定一種天性，一種情懷，一種信仰，那就是――――愛國主義。
《神鵰俠侶》第二十回襄陽鏖戰中，鎮守襄陽的郭大俠郭靖為營救行刺被俘的武氏兄弟，與楊過二人勇赴蒙古大營。忽必烈借父親拖雷與郭靖的舊誼，欲以言辭將郭靖羅致麾下，他說：貴邦有一位老夫子曾說過：民為貴，社稷次之，君為輕。此話當真有理。想天下者，天下人之天下也，唯有德者居之。我大蒙古朝政清明，國力強盛，百姓安居樂業，各得其所。我大汗不忍見南朝子民陷於水火，無人解其倒懸，這才弔民伐罪，揮軍南下，不憚煩勞。這番心意與郭叔父全無二致。所謂英雄所見略同，來，咱們乾一碗。“
郭靖大袖一揮，將眾人酒碗皆盡打碎，說”住了，從你蒙古兵侵宋以來，殘兵以逞，血流成河，白骨為墟。我大宋百姓顛沛流離，家破人亡，不知多少性命死在你蒙古兵箭下，說什麼弔民伐罪，解民倒懸?
郭靖一番話，堂堂正正，大義凜然，表達一個民族英勇不屈的心聲。
這就是愛國，正如郭靖一樣的“俠之大者，為國為民。”
“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”，是屈原的愛國。“人生自古誰無死”，是文天祥的愛國，“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，是林則徐的愛國，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，是譚嗣同的愛國。
我生在中國，我是一名中國人，我必須仰賴祖國的仁慈，這是一種永遠無法釋懷的情感。這是一種至高無尚的信仰。祖國養育了我，就象母親養育了我，愛母親愛祖國，這是一種天性。詩人艾青深情地說“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。”
身在異鄉他國的人只能憑著模糊的記憶去體認“三秋桂子”的中國，“十里荷花”的中國，他們會固執地告訴別人現在自己住的只是“窩”而不是“家”。國民黨大將於佑任先生還要老淚縱橫地說“葬我於高山之上兮， 望我故鄉; 故鄉不可見兮， 永不能忘。 ”
或許有一天，你會長大，會浪跡天涯，在某個月如素練的晚上你會突然想那首從小就背得爛熟的詩“床前明月光，疑是地上霜，舉首望明月，低頭思故鄉。在不經意間，還會唱起那首老歌：洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。
愛國是一種天性，愛國是一種情懷，愛國是一種信仰。
伯朗寧夫人有一句描寫愛情的小詩”我怎么愛你呢，讓我一件件數出來。“
”How do I love you ，let me count it out “
今天，我們怎么愛國，讓我也一件件數出來：
尊紀守法，明理誠信是一種愛國
努力學習，尊敬老師是一種愛國，
熱愛學校，熱愛班級是一種愛國
樂於助人，團結友善是一種愛國，
隨手拾起身邊的片廢紙是一種愛國，
給別人一個微笑是也一種愛國――――
常恨”愛國“無覓處，不知轉入此中來。
同學們，原來愛國是如此簡單，那就是：從小事做起，從我做起。
千里之行，始於足下，同學們：心動不如行動，愛國，讓我們從小事做起，從我做起。
五年級愛國勵志演講稿 篇3
愛國，一說到這個詞，有人就會問愛國是什麼?有人認為愛國就是掛在嘴巴上說的愛國，那就是愛國了。可真正的愛國不是光在嘴巴上下功夫，而是在真正意義上行動起來。
列寧曾說：“愛國就是千百年來，固定下來的對自己祖國的一種深厚的感情。”正如這句話所說的，有多少的人為了“愛國主義”這四個大字而犧牲。太空人就是一個典型的例子。為了人類的探索事業，他們隨時做好犧牲的準備。我從心裡由衷地佩服他們的精神。在戰爭年代我們要像太空人那樣勇敢，不畏艱險，勇於獻出自己的生命。在沒有硝煙戰爭的今天，競爭異常激烈，我們也隨時做好為國捐軀的準備。
“不僅為自己而生，也祖國而生。”中華民族是一個有骨氣的、善良的、可愛的民族。我真為身為中國人而感到驕傲，身為中國人，就得時刻為自己的祖國奉獻自己的畢生精力。我們要想到今天我們天天所佩戴的紅領巾是無數的戰士用他們的鮮血染紅的，如果沒有他們，也不會有我們如今和平的社會。
身為中國人的我們要熱愛自己的國家，我想一個人如果不愛自己的國家了，那這人也就像失去了靈魂的人，是行屍走肉，只剩一架軀殼。
五年級愛國勵志演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評審、各位朋友：
大家好!我是來自澳門的黃蓓茵。今天，我要演講的題目是《愛國奉獻，共鑄輝煌》。
十一年前，當鮮艷的五星紅旗在澳門上空冉冉升起、當《七子之歌》熟悉動人的旋律響徹大江南北、當回歸祖國的嘹亮號角一遍遍吹響，美麗的澳門沸騰了。歌聲、微笑、還有人們幸福的淚水，一齊將澳門裝點成了歡樂的海洋。沒有人知道，回歸祖國對於我們每一個澳門人來說，意味著什麼;沒有人知道，當我們飽含熱淚唱著“我離開你太久了，母親”這樣的歌詞時，心中涌動的是怎樣的激動和喜悅。然而，不管怎樣，我們都曾大聲地告訴世人，“他們擄去的是我的肉體， 祖國依然保管著我的靈魂。”
這就是我們三百年夢寐不忘的生母——祖國。在經歷了數百年的艱苦努力之後，她毅然崛起;在歷經無數千迴百折的磨難之後，她讓世界再次領略到了東方巨人的文明與威武。這是多么值得我們每一個兒女為之驕傲的事情!
記得20xx年，當爸爸媽媽帶著我第一次遊歷北京城，並和我一起參加天安門廣場升旗儀式的時候，小小的我，第一次被莊嚴肅穆的國威、高高飄揚的國旗以及數以萬計民眾嘹亮的歌聲深深的打動了。那一刻，“祖國”兩個字第一次在我幼小的心靈里深深紮下了根。我仿佛看見了偉大領袖毛主席就站在天安門城樓上，他高舉起手，大聲的向世人宣布：中華共和國成立了!中國人民站起來了!而就在我沉浸在這種激動和喜悅當中的時候，我又仿佛看到了舉世矚目的奧運會賽場上，鮮艷的五星紅旗正一次次冉冉升起，雄壯的《義勇軍進行曲》正在鳥巢上空久久迴蕩，我們的體育健兒們，正站在高高領獎台上，他們手捧獎盃和鮮花，有的歡呼雀躍，有的熱淚盈眶，有的激動萬分!
這就是我對祖國最初的印象，也是我第一次深深知道祖國對於我們每一個人來說竟是這么的重要。
而正是這樣一次難忘的經歷，也讓我突然想起了當年澳門回歸祖國的時候，那個曾經唱著《七子之歌》的容韻琳姐姐。她曾說，能夠代表祖國唱《七子之歌》是她的榮幸，更是她的驕傲。如今，她最大的願望就是能夠有朝一日到內地來讀大學，在學有所成之後，回到母校當老師。她說，能夠教會別人更多的東西，能夠讓每一個澳門的年輕人都擁有一份熱愛祖國的情懷，是她一生的追求。所以，她一直在努力。說實在的，容韻琳姐姐的話很樸實，但是透過這些樸實的話語，我們看到了一個個普通的澳門少年，正以自己實際的行動，表達著他們對祖國母親的無限熱愛。
我想，這應該就是愛國奉獻的一種表現，也是我們廣大青少年愛我中華、揚我國威的豪邁激情吧?
“國家興亡，匹夫有責”。朋友們，只要我們心中裝著祖國，只要我們時時刻刻準備著為中華民族的偉大復興而拼搏、而奉獻。那么，偉大祖國的明天就一定會更加燦爛、更加輝煌。
謝謝大家!
五年級愛國勵志演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
人們一談起愛國，往往會聯想到，金戈鐵馬，血灑疆場。可是中國早有雲，文能提筆安天下，武能上馬定乾坤!一位政治家說，每當一個國家遭遇危機的時候，愛國主義就會熱起來。中國正遭遇經濟危機，呼喚愛國自然流行起來。什麼是愛國?我不禁想起一個小故事!話說一國人到歐洲旅遊，是個男同志，他去洗手間方便。在他走出洗手間的時候，他發現門口一群女士正用一種喔你詫異的眼神看著他。他下意識的回頭看了看，他發現他進的是女洗手間!我想問在坐的男同胞們，遇到這事你會怎么處理?!我們來看看他是怎么處理的!他不慌不忙的整了整衣服，然後深深的鞠了一躬，說“煞有那啦，BYE——BYE”，然後轉身走了!他身後一群女士恍然大悟道“O，Japaneseman”!這是愛國!但是不知道什麼時候聽說消費也是愛國了!所以在一月份時有人提出“積極消費就是愛國!”
在這經濟下行態勢，消費確實更具現實意義。而與此同時，愛國主義就像一件大衣，誰都可以穿一穿!消費是經濟發展的內在要求，對於國民經濟來說至關重要。馬克思曾指出：“生產直接就是消費，消費直接就是生產……如果沒有消費，生產就沒有目的。”
從而引出了偉大的消費愛國論，其主要論調即說，用鼓勵消費，刺激消費，擴大內需，但是，消費不是浪費，消費講的是質量，消費者是否積極消費，即取決於手中是否擁有相當量的資金，也要看產品是否符合需求，即是說的消費質量!
退回原點來說，擴大消費內需的好處也是有的。一是有助於減少對外依賴。力實施內需主導發展戰略，通過開發國內市場，促進國內消費來拉動經濟，實現可持續增長。二是有助於轉變經濟發展方式。投資是把當前消費轉化成未來的消費，只有消費才是最終需求。
所以有學者雲，積極消費就是愛國，而愛國就是愛自己。溫總理說，信心比黃金和貨幣更重要。但我從來沒想到，這種量入為出的生活方式，居然會成了一種道德瑕疵。原來，象周久耕局長那樣抽天價煙、戴名表，才是最愛國的!
美國爆發次貸危機的深層次原因就在於“超前消費”，“寅吃卯糧”，透支了經濟發展的潛力，前車之鑑令人警醒。總的來看，我國消費需求的增長仍有巨大的上升空間，消費潛力十分可觀。但是如何營造一個讓消費者踏實消費，放心消費的環境這是隨之而來的問題。
看病難，有錢的時候都消費，看病誰來買單。雖然新一輪的醫改方案早已在網上廣泛徵求了社會意見，但是，醫保的不健全仍是我們的後顧之憂!
讀書貴，有錢的時候都消費，讀書誰來買單。雖然新的教改規劃已經由溫總理擔綱制定，但是在座的都知道，現在我們的學費仍然是我們一筆不可忽視的支出!
“買房愛國主義”及“消費愛國主義”，它暗示的是一種單邊的“甘迺迪邏輯”這是一個可愛又可笑的邏輯關係，說：“不要問你們的國家能為你們做些什麼，而要問你們能為國家做些什麼。”從我個人來說，我是堅決反對這種觀點的。在事事，我們都要做到互利，用通俗的表達就是，既要講“國家興亡，匹夫有責”，也要講“國家興旺，匹夫有利”。
我覺得，任何一種試圖在愛國與個人消費之間建立對價關係的想法都是荒誕的，所以，我在心裡對那些坐在辦公室里大呼消費愛國的學者說：一個民族的落後首先是其精英的落後，而精英落後最顯著標誌就是他們經常指責無辜人民的落後。我的講話完了，謝謝大家，講的不對的地方，還希望課後討論!
五年級愛國勵志演講稿 篇6
同學們：
大家好!我演講的題目是《人生要奮鬥》。
人生要奮鬥，因為只有奮鬥，成功的鮮花才會綻開笑臉;只有奮鬥，事業的大門才會向你敞開;只有奮鬥，你才會為生活的強者，成為命運的主人。
人生要奮鬥。雖然奮鬥的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮鬥，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。
人生要奮鬥。愛因斯坦曾經說過："對真理和知識的追求並為之奮鬥，是人的最高品質之一。是的，擁有敢於奮鬥這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。
人生要奮鬥。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之後，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪飢餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由於的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個、出類拔萃發人。他們中間，有的創造了史無前例的奇蹟!偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮鬥是離不開的。有奮鬥才會有成功!
人要奮鬥。在奮鬥精神面前，死神、苦難都失去了它們的"威力"。沒有什麼困難和逆境能夠阻擋奮鬥者前進!因為，成功的信念永遠在他們心中閃現著，攀登人生高峰的目標永遠激勵著他們不懈努力，不懈奮鬥!
人生要奮鬥。在奮鬥的大路上踏盡崎嶇又契而不捨的人必將能達到成功的彼岸。奮鬥的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮鬥，昨天的夢想才可能成為今天的現實。
人生要奮鬥，朋友們，讓我們架起奮鬥的橋樑，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮鬥的翅膀，共同飛向燦爛的明天!
五年級愛國勵志演講稿 篇7
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!
我是來自六(2)班的朱奕天，今天我演講的主題是：“祖國在我心中”。
我們的祖國是個富強的國家，有著五千年悠久的歷史，並有很多的世界之最。不過，就是這樣的大國，也有一段屈辱史。就在祖國多難的時候，也湧現出了很多愛國人士。
吳玉章就是其中一位愛國人士。他年輕時在日本留學。一年元旦，日本學院因為看不起中國，故意在萬國旗中不掛中國國旗。吳玉章為此召集其他中國留學生，勇敢地站起來要學院改正並道歉，不然他們就絕食。學院在眾多學生的壓力下只好照做，就這樣，吳玉章維護了國家的尊嚴。
雖然吳玉章只是個留學生，但是他也懷著一顆感恩的心。當祖國的尊嚴遭到踐踏時，他挺身而出抗議，可見他多么愛國。
說到底，愛國就是一種高尚的情懷，怎么擁有這種情懷呢?
首先，我們要感恩祖國，因為是祖國為我們撐起了一片藍天，是祖國那片肥沃的土地哺育了我們。我們是中國的少年，我們不能忘本，要時時刻刻把祖國放在心中。
其次，我們要好好學習，長大後為祖國做貢獻。我們要怎樣努力呢?我們要從身邊的小事做起，多多幫助他人，傳承祖國悠久的文化傳統，宣揚祖國的文化。我們要做個堂堂正正的中國人，為祖國的發展作出應有的貢獻。
不管你是哪裡人，我們都是中國人，我們留著炎黃子孫的血液，我們是四大發明的繼承人，我們的心都是中國心。就像徐特立前輩說的：“人民不僅有權愛國，並且愛國是個義務，是一種光榮。”我們應該像徐特立前輩所說的那樣，當個愛國的人，銘記祖國在我心中。
五年級愛國勵志演講稿 篇8
祖國，謝謝你
七年級四班王星辰
各位老師、同學們，大家好：
這天我要演講的題目是《祖國，謝謝你》。榮富強、昌盛，讓和平之鴿永遠飛翔在您那胸懷之中!”
我的演講完了，謝謝大家。
祖國，我親愛的祖國
七年級四班侯飛雨
各位老師、同學們，大家好：
這天我要演講的題目是，《祖國，我親愛的祖國》。
祖國，我親愛的祖國!我只是你膝
下的一名中學生，只是你普通的一個孩子。但是，我卻要讚美你，正因你給予我們幸福的生活!
社車，你這天的強盛與你的頑強是分不開的。從鴉片戰爭開始，歐洲列強便把你當成一塊肥肉，誰都想來吃一口，咬幾下。但是，祖國，我親愛的祖國啊，你沒有把這種任人宰割的局面繼續上演下去，而是堅強地與他們進行了不屈不撓的鬥爭，最後取得了舉世矚目的偉大勝利。這正如毛主席詩詞中所說的那樣：“風雨
從1840年的鴉片戰爭開始，中國就陷入了屈辱的深淵之中，我們的祖國母親在任人欺凌著，幾乎每個國家都把中國當成一塊肥肉，爭先蠶食。最後，歷經百年的拼搏，我們的祖國在1949年又重新站了起來，煥發出迷人的風采。
當然，要恢復祖國的繁榮富強並不是在一瞬間完成的，而是需要傾注很多心血的。在我們全國人民的千辛萬苦的發奮下，我們的祖國最後走上了社會主義現代化道路，我們的中國越來越強大了。
以前人們講得是只要吃飯穿暖就能夠了，但是此刻呢，人們講究的卻是：吃要講究營養，穿要講究時尚，住要講究舒適。試問，如果祖國不富強，要發能這樣的幸福嗎?以前的時候，人們吃得是玉米面餅子、窩頭，但是此刻大魚大肉都吃膩了。我們也在祖國的關照下，在優越的環境裡學習著。
在祖國建設的過程中，也充滿了荊棘和坎坷。在20xx年，中國接連不斷地遇上災難，先是雪災，後是地震。但是我們的祖國在痛苦中微笑了，正因她看到了兒女們的團結。最後，她又頑強地站起來了，在20xx年8月8日，她又讓世界看到了一個全新的中國，讓世界看到了一屆全新的奧運會!
啊，我親愛的祖國，我對您的感激之情難以言表，正因您給了我們太多太多。在那裡，我只能說一句：祖國，謝謝您!長大後，我必須把你建設得更加完美!
謝謝大家，我的演講到此結束。
五年級愛國勵志演講稿 篇9
一輩子忙忙碌碌的，為了什麼? 為了吃飽，為了穿暖?為了生存，為了理想? 從懂事起，就有人告訴你這輩子該有個東西，叫理想~
它是你一生忙不完的追逐 於是乎，我們這輩子算是交代了，然後忙於各種不同的追逐~拚命追，拚命追~這是一個艱辛而又痛苦的過程，大家都在經歷著，包括我自己，都還沒頭沒尾的追著 有時候會停下來，東瞅西望一番，或稍做休息，或有所改變~才發現，每個人被不同的事物所困擾著，事業啊，愛情啊，親情啊，友情啊，各種情~各種酸澀在經歷了短暫的小甜蜜過後，依舊不停的繼續追逐，追逐那些個還沒有想清楚為什麼要去追的東西 然後有些人就開始感嘆了，活著真累啊，有些人就開始讚嘆生活的美好和和諧~的確，怎樣的情緒就有怎樣的一個世界觀~ 以前總聽到說，世界觀是大同的，只是大家價值觀不一樣~ 那~為什麼會不一樣呢? 還不是因為被其他的思維左右了自己~於是乎出現了很多形容人的詞語，什麼’鳳凰男’‘孔雀女’‘拜金女’‘猥瑣男’ 人類的創造性是可怕的，一直在領教著。
就像‘up’這個詞，我一直以為是個介詞，沒想到它也可以被當成動詞而且用的如此生猛~ “nolovenoup” 怎樣，是否生猛?~同意的請舉手!為了能給人以更好的人生導向，於是出現了很多給人指出方向的東西，於是就有了作家，導演，演員，編劇，製作人等等等等這些個職業往往人們會在其中找到自己或者別人的某些個影子，然後對號入座感嘆一番~ 合上書，關上電視，繼續趕路，繼續追逐 有的時候，我們總會被別人的事跡和其他東西給刺激到然後開始抱怨，憎恨通過其他途徑變相的來滿足自己，從另一些側面來窺望自己所追逐的 那些個所謂的海市蜃樓 什麼是海市蜃樓?就是那些一輩子也夠不到的虛無縹緲的東西也許它真實存在，但你總發現不了它存在於何處 於是，更有人開始死命的去抓，去夠~ 近乎於瘋狂~直至癲癇而死去~聽到別人的成功，該抱以微笑，因為他們的成功暗示他們已經夠到了所追逐的 聽到別人的失敗，也該抱以微笑，因為他們的失敗在暗示他們將與你同在，有人陪伴的路上才有樂趣我們不要去責怪和怨恨曾經傷人的人，畢竟，他們做了我們不敢做的事 我們
不忍心做的，人家可以狠下心去做也是需要很大的勇氣的，不是么? 當然，我不是在說我們懦弱，只是我們更脆弱 好好生活吧時間總是一如既往，我們的日子也是如此~不要總停留在過往裡，時間久了真的會無法自拔 我們追逐的總在前方~後面的更多的是我們歷盡坎坷的樣子拍拍身上的灰塵，繼續往前吧 不奢求能當個好人，只要儘量的不去傷害其他人，我們就很優秀了 畢竟，我們只需對自己負責的 我的演講完畢，請起立鼓掌!
五年級愛國勵志演講稿 篇10
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好!
演講開始之前，首先問大家一個問題：“大家，愛自己的祖國嗎?”.......
我看到有很多同學不假思索的說：“愛。”那么我想說：“請大家不要急於回答，越是脫口而出的答案，往往越不是出自於內心真實的想法，也往往越是沒有份量。”是啊，在我們身邊，世界充滿著愛，對父母的愛，對兄弟姐妹的愛，對朋友的愛，情侶之間的愛，對家庭的愛。無論這些愛是強烈或是隱晦，是流於語言還是藏在心間。但是可以肯定，我們的內心裡是充滿愛的，我們生活在一個充滿愛的世界裡。然而在這十幾年的青春時光，在我們理所當然地愛著別人和接受別人愛的過程中。在我們的內心深處，有騰出一點空間想過：我們深愛著我們的祖國嗎?如果答案是肯定的，那么，我們又以怎樣的行動回饋著我們的國家呢?
當一排排銅質的編鐘渾厚地敲響，當歷史的風柔軟而輕盈地拂過臉龐。五千年的時光如夢般清晰的顯現。是啊，風風雨雨中，我們的國家歷經了多少磨難。盛唐的繁華已如雲煙，古老的文明漸漸遠去，回首那段積弱貧窮的近代史，我們又從中獲得多少感慨。意映卿卿如晤，吾今以此書與汝永別矣。意氣風發的林覺民本應享受著生命中這段最美好的青春年華。可國家危在旦夕，大丈夫當以死報國!他用年輕的生命抒寫著不朽的篇章，意映婆娑的淚眼和國土連年淪喪的悲痛同樣使他肝腸寸斷。然而，國家大義與兒女情長之間，他毅然決然地把青春奉獻給了前者。
戰火的硝煙依稀在眼前瀰漫，祖國像巨輪般載著我們在歷史的海洋里穿行，滔天的巨浪也在為她吶喊!當日軍的鐵騎在中華大地上肆虐地橫行，當轟隆的炮聲震撼著整個神州。她的面容日趨憔悴，往昔的風采也日漸暗淡，中華民族面臨著前所未有的挑戰!然而，如同千萬個昨天一般，她從未讓我們失望。多少優秀的中華兒女挺身而出，用自己柔弱的身軀書寫著一個民族的希望與未來。青春易逝，然而他們為國家所貢獻一切卻足以讓人們牢牢銘記，激勵著一代又一代的中華兒女。
懷想往昔，只是為了更好的把握今天。我們不是在汨羅江邊徘徊的屈原，不是在異國他鄉苦苦等待了十九載的蘇武，更不是那個在十三歲就寫下“少年不忘萬戶侯”的林覺民。我們不是偉人，現在不是，未來也許依舊平凡。然而這一切的一切的卻依舊不能阻礙我們擁有一顆熱愛祖國的心，依舊不能阻擋我們用青春去裝點我們可愛的祖國。
90後的我們被稱為“腦殘”的一代，老師說我們不懂愛國，父母說我們不懂奮鬥，社會上更是指責我們無法撐起一個國家，一個民族的脊樑。同學們，他們說的對嗎?嗯，80、90後的我們依舊對我們的祖國有著無以倫比的眷戀和熱愛啊。從08年的汶川地震到09年的玉樹地震，從北京奧運會到上海世博會再到前不久剛剛閉幕的廣州亞運會。無數年輕而充滿活力的身影向世界證明著，我們同樣對祖國有著最深沉的愛，我們可以將中國建設的更為美好。
很幸運，我們生活在這樣一個國家日趨強大的時代。這個時代並不需要英雄，並不需要我們去拋頭顱、灑熱血，更不需要我們像曾經的青年們一樣用自己稚嫩的雙肩去扛起一個民族的未來。然而，走向富強的中國還需要一大批的人才去建設，去完善。同學們，捫心自問，我們能為國家的昌盛與富強做些什麼呢?
還記得周總理那一句“為中華之崛起而讀書”嗎?那堅毅的眼神我仿佛能夠看見，“讀書”，只有用知識武裝自己。我們才真正能讓那些曾經鄙視我們的國家汗顏，讓弱小與貧窮一去不返，讓那段屈辱的歷史成為泡沫，隨風漂散在時空的盡頭!
同學們，還記得我演講開始提出的那個問題嗎?把它默默地放在心底吧，當你有一天真正的有所成就，對社會有所貢獻的時候。在心底和我一起默默地說道：“是的，我愛我的祖國!青春時光里，我把我的青春獻給了我最最深愛的祖國。”
五年級愛國勵志演講稿 篇11
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我的演講題目是：《把青春獻給祖國》。
此時此刻，我感到非常欣慰，很榮幸能在此揮灑豪情，暢談青春與祖國。
科技是第一生產力，知識就是力量，年輕就是資本。我們年輕，我們驕傲，我們自豪，我們更自信，但我們也必須認識到：我們處於知識爆炸的年代，社會在發展，時代在前進，不進則退，別來無恙，認認真真地學，扎紮實實地乾，把青春獻給祖國，為中華的騰飛不懈追求，奮力拚搏，做時代的弄潮兒。
共和國有本賬，人民不會忘記。從1949年10月1日中華人民共和國成立到1964年第一顆核子彈爆炸成功，從1978年十一屆三中全會改革開放到20__年加入世貿組織，祖國的綜合國力在不斷增強，在國際上的地位不斷提升，人民生活水平高了，骨頭更硬了，腰更直了。五星紅旗，高高飄揚，祖國在歡暢，世界在矚目。
世間自有公道，付出總有回報。祖國今天欣欣向榮，不知有多少像雷鋒、歐陽海等一大批優秀青年楷模人物，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，默默無聞地工作著，把青春獻給祖國，為我們樹立了榜樣。
吃得苦中苦，方為人上人。獻身祖國，學會吃苦，從小事做起，從身邊做起，從今天做起，帶著感情，帶著責任為民辦好事，辦實事，為黨增光輝，為建設中國特色社會主義現代化祖國添磚加瓦。美哉，我青年中國;壯哉，我中國少年。
姑息，是一種守舊;挑戰，是一種創新。
人生在世，事業為重;一息尚存，絕不鬆勁;東風得勢，時代更新;趨此時機，奮勇前進。不經歷風雨，怎能見彩虹。正視自我，挑戰自我，完善自我，樹雄心，立壯志，把青春獻給祖國，把愛奉獻給人民，唱響青春主旋律，讓神州山更青，水更秀，天更藍，華廈更輝煌!
我的演講完畢!謝謝!
五年級愛國勵志演講稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。愛國是我們必須做的!中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。
愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以後，有很多傑出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。
美國一個普通的鄉村教師說過一句話："不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。"在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，並使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。原江-澤-民同志說過："繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國並不需要我們上戰場。
我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。永新為我們提供了優良的學習環境，永新的老師為培養我們成才而兢兢業業，這裡是我們成長的搖籃。作為永新的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。永新的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護永新的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為永新提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護永新的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使永新成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛疃里二中的500多位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拚搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的永新，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了永新的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的永新學子吧!
謝謝大家。
五年級愛國勵志演講稿 篇13
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自__班的___，我今天演講的題目是《大美，中華》。
當珠穆朗瑪峰上一片片雪花正悄然落下，當戈壁里的沙塵暴正咆哮著沖向防風林帶時，我不禁讚嘆祖國的鬼斧神刀，當西湖的湖面又變的煙雨朦朧，當大運河旁邊的柳枝又隨風飛舞，我看到了祖國的寸寸柔腸;當黃果樹瀑布的水汽迎面撲來，當長江滾滾的江水正拍打著西陵陝的暗礁，我感到了祖國宏偉的氣勢。
美麗的中國是一幅五彩斑斕的壯美畫卷;是一曲雄渾跌宕起伏的交響樂;是藍天、白雲、瀑布、山川、密林和弄潮兒;是農民犁下耕耘出的粒粒希望;是孩子心中最天真的童話故事;是詩人手中的毛筆下一行行濃墨重彩;是從土地里噴出的點點翠綠，是樹木粗壯的枝幹里勃發的生命;是人與同類、與環境、與自然之間的交匯融合。
在近代，曾經那容光煥發的祖國遍地腐朽不堪，戰亂紛爭，肆意洗滌著地大物博的中華。從圓明園的燒毀，到日本帝國主義的入侵。時代的變遷讓它們依然歷歷在目，親身體驗到國破的危難。
曾經是萬眾引以為傲的圓明園，輝煌壯麗的建築頃刻之間化為灰燼，南京_讓繁華的南京變成了一座死城，我們的人民仍處於水深火熱之中。
在新中國成立之後，華夏兒女用短短__年的時間，將滿目瘡痍、百廢待興的東亞病夫建設成了一個繁榮富強的新興大國，在中國乃至世界的發展使上譜寫了一個又一個的奇蹟。祖國的面貌發生了天翻地覆的變化，一座座高樓大廈拔地而起，一條條鐵路猶如鋼鐵巨龍在山川、深海中穿梭。
歷史的接力棒已經交到我們手中，我們一定不要忘記祖國昨天的痛苦和輝煌，肩負今天的責任與使命!我相信，大美的中國一定會在我們手中變得更加高大!
我的演講完畢，謝謝大家。