國家安全教育日學生演講稿 篇1
同學們，老師們：
今天是第x個全國中小學生安全教育日，剛才我們進行了本學期的第一次疏散演練，疏散演練不僅僅是提高師生們的逃生避險能力，更是提醒全體師生的安全防範意識。每天打開網頁，總有安全事故的報導。儘管安全意識、安全工作一直在灌輸，在強調，為什麼安全事故還是頻繁的在發生呢?就是因為安全防範意識在很多人的思想中沒有得到真正的重視，總認為不可能發生在自己的身上。所以有人說過，災難發生在別人身上是故事，而當發生在自己身上才知道是悲劇，不知道“別人亡羊我補牢”的道理。
上星期四，教育部專門召開了全國學校安全工作電視電話會議，我市教育局邵局長還作了交流發言，教育部部長袁貴仁作了專門的部署，提出了一系列具體的工作要求。最近幾年安全工作尤其是中小學生的安全工作得到前所未有的重視。今天我藉此機會再重溫幾點要求：
1.“一崗雙責”。老師們一定要按照學校“一崗雙責”的制度，時刻銘記自己工作崗位上的安全職責，並切實履行，確保學生在校期間的生命安全。
2.防踩踏。國小部用餐、放學都是在教室前整隊後有序下樓的，這樣很好的避免了上下樓梯的擁堵現象。中學部我們沒有這樣的具體要求，但中學部的學生一定要有這樣的安全意識，在課間操、用餐、放學等上下樓梯尖峰時段一定不要奔跑，推擠，避免踩踏。試想如果有一人不小心摔倒，後果將不堪構想。
3.防火。住宿生絕不能私自把家用電器帶入宿舍，違規用電。因為當初宿舍線路設計時是按照普通照明用電設計的，所用電線比較細。超負荷用電容易造成線路發熱老化，繼而形成安全隱患。同時宿舍里禁用明火，在夏季禁止點蚊香。
4.防溺水。據統計，溺水是青少年兒童死亡事故的重要原因。要求同學們春天踏青不玩河水，夏季天熱不下河游泳。如果看到有人溺水應報警或呼救，不要超出自己能力而私自下水營救。
6.防交通事故。要乘坐正規車輛，騎車、步行要遵守交通規則，乘坐父母車輛時要提醒父母遵守交通規則。
除此之外，還要注意課間活動安全，防止摔傷，體育課上要聽從老師的安排，不做危險動作，注意運動安全。不吃不潔食物，注意飲食衛生。教室里、宿舍里要常通風，平時要多喝水，注意天氣的變化，及時增減衣服。遠離病菌滋生場所，強化健康意識。
同學們，“一人安全，全家幸福，一人健康，全家快樂”，這是我們中國家庭的真實寫照。讓我們積極回響“我安全，我健康，我快樂”這一安全教育日的主題，切實提高安全防範意識，健康快樂每一天。
國家安全教育日學生演講稿 篇2
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家上午好!今天我演講的題目是《變“要我安全”為“我要安全”》。
首先我們來說說安全。安全是一個永恆的主題，是一個大而全的概念，包括財產安全、生產安全、人身安全等。從細處說，安全是一，其他所有的、物質的、精神的是零，那么有了一，你所擁有的物質、精神越多，財富也就越多，精神就越富有;安全一旦坍塌，其他的一切也將化為烏有!我們講安全，就是要提高人的生存價值，就是在積累財富;往大處講，國家安全了，人民才不受外辱，國家強大了，才能有安全的保障，國家是這樣，單位、組織、企業無一例外的都是這樣，沒有安全保障的單位、組織、企業，何談政績、效益、共贏。
我們經常可以看到這樣一個安全標語：變“要我安全”為“我要安全”。那么，這兩者是怎樣的一種安全觀呢?對我們又有什麼利弊?今天我們一起來探討一下：
我認為要我安全是一種被動的安全觀。誰會要你安全呢?家人、朋友、同事、單位領導?家人給予你的是血緣的關心，朋友給予你的是貼心的關懷，同事給予你的是溫暖的叮囑，領導給予你的是責任的要求，無論是誰要求你安全，都能看出安全的重要性，而這些關心、關懷、叮囑、要求都是被動的接受，如果你孤身一人時，你會不會自覺注意安全，這又是另說了。
而“我要安全”則恰恰相反，他是一種本質的思想，是積極的安全觀，可以說是一種永恆。所謂“我要安全”就是個人能夠自覺規範自己的行為，自覺遵守安全規章制度，自覺執行安全操作規程，使“三不傷害”成為自覺的行為。我們常常會聽到“三不傷害”，即“我不傷害他人，不被他人傷害，更要自己不傷害自己”，我想生產上的“三不傷害”要擴展到生活、工作、社會的方方面面，只有人人做到了，整個社會、單位、家庭、個人才能擁有安全，擁有安全是多么幸福啊!從要我安全的被動安全觀，到我要安全的主動安全觀，再上升到我會安全的知識型安全觀，需要我們每個人都能夠做到、做好，才能形成無處不在的安全。
讓我們遵章守紀、相互提醒、彼此監督共同擁有安全，讓我們一起在安全的庇護下擁抱幸福!
謝謝!
國家安全教育日學生演講稿 篇3
1、 動員、組織人民民眾防範、制止危害國家安全的行為。
2、 深刻吸取事故教訓，嚴格依法落實強制性停產措施。
3、 服從統一指揮，加強協同聯動，確保事故應急救援高效開展。
4、 事故調查處理必須堅持科學嚴謹、依法依規、實事求是、注重實效的原則。
5、 依法公布事故調查報告，全面落實整改防範措施。
6、 強化應急疏散演練，提高自防自救能力
7、 成長道路千萬條，人身安全第一條
8、 安全伴我在校園，我把安全帶回家
9、 增強人民民眾的國家安全意識，提高人民民眾維護國家安全的自覺性。
10、 國家主權，國家安全，始終要放在第一位。
11、 認真學習《國家安全法》，嚴格遵守《國家安全法》。
12、 安全來自長期警惕，事故源於瞬間麻痹。
13、 共同構築反間諜的人民防線。
14、 生命只有一次，安全伴君一生。
15、 維護國家安全是每個公民的神聖義務。
16、 保衛國家安全，促進經濟建設。
17、 加強國家安全工作，構築堅強的人民防線。
18、 安全在你腳下，生命在你手中
19、 珍愛生命，拒絕違法，交通安全從我做起
20、 讓事故遠離校園，讓安全永遠相伴
國家安全教育日學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
校園生活是豐富多彩的，但有時候一不小心，危險也會悄悄來臨，所以我們在學校的時候，也要處處留意。
最讓大家禁不住誘惑的，就是零食了。那些“物美價廉”的食物擺在小攤上，就像妖魔附身，吸引大家去食用。那些香味飄出來，大家聞到總是“垂涎三尺”，但是一想到那些不衛生、在小攤上吹了那么多尾氣和灰塵的東西，它們還可能過期、沒有保證，那么就算你的舌頭再不受控制，也要迴避。有時候看到小攤上生意這么興隆，真為大家的健康感到擔憂啊!
有些危險不在與他人，也在於我們自己。早上集會的時候，有很多班級是在樓上的，要上樓梯，如果大家你推我一下，我撞你一下，那么這危險的就不只是你一個人了。所有的人在上下樓梯時都應遵守秩序，在走動時能主動靠右走，所謂“向右一小步，文明一大步”。這樣，安全就陪伴著我們了。
緊張的課堂四十分鐘之後，自由的課間十分鐘來到了。同學們玩耍時難免也會發生一些爭執，或者做一些很危險的遊戲。同學之間發生嚴重爭執時還會動手，直到老師來處理這事才能平息下來。一些高年級的同學有時候仗著人高馬大，就欺負弱小，還在課間晚一些危險的遊戲，比如：爬欄桿、不按秩序上下樓梯或者翻窗戶等等。我想，如果大家都能改掉這些不文明的行為，平安就會向你招手!
校園生活要有樂趣，只要你能開開心心上學，平平安安回家，幸福才真正伴隨。
國家安全教育日學生演講稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：與春風作伴，與安全同行。
“暖日清風出破凍，柳眼梅腮，已覺春心動”。四月的陽光溫暖人心，四月的春風瀰漫著生機。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。樹蔭下，操場邊，教室里都充滿了同學們的歡聲笑語，銀鈴激盪中讓人感覺生命是如此美好。
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
安全第一，警鐘長鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。
國家安全教育日學生演講稿 篇6
藍藍地天空飄浮著幾朵白雲，美麗的祖國，你是否記得與我有個約?
作為二十一世紀的中小學生，民族的炎黃子孫是園丁辛勤培育的花朵，未來社會的強者，擔負著祖國的興旺，衰敗的命運，在我懵懵懂事之時，我便知道，祖國是需要現代化建設性人才，因此，我從小發奮學習，立志有一天成為祖國的棟樑。
我們要記住那些侵犯我國的外國;記住那些對我國所做的確良一幕幕對我們民族同胞的殘殺，那些事是我們民族的了恥事，我們要記住，並要為祖國而奮鬥，讓她成為最強，最富，最好的國家.
中華民族是擁有幾千年的文化歷史，是世界最大的國家，然而在幾十年前，卻受到了侵略者的掠奪燒搶，一個個血海深仇，刻骨銘心地鉻在每箇中國人的心裡，悲慘的南京大屠殺，殘忍的殺害了上至幾十老人下至二歲幼兒近幾十萬人，無辜者的血匯流在一起，把黃河染成了鮮紅色…日本的侵略者還進行殺人比賽，把自己的快樂建立在別人的痛苦上，真是不是人幹的事，甚至連禽獸都不如，北京名景頤和園先是燦爛輝煌，奇珍異寶數之不盡，可是後來竟被八國聯軍給掠去，搬不走的，用一把火燒個精光，連個"紀念品"都不給我留下，可見他們暴露多少的自私以及兇殘的心理.
那些侵略者固然可恨，可是我們有沒有想到如果那時我們的政府強大，人們團結一心，就算別人想要侵犯中華民族領土，他也是死路一條，可惜的是，那時的中國太落後，思想封建，貪官污吏太多，導致了那些戰爭局面。
我們要記住，落後就要挨打。
我們，作為一個二十一世紀的青年，應樹立一個怎樣的信念呢?是貪圖安逸，還是振興中華?在十次，二十次上百次試驗後，在0：7落後於別人，看來已失去取勝可能的逆境中，在活下去奮鬥還是一死以擺脫厄運的生死關頭中，你能不能找到一根精神支柱?這是我們應該考慮的問題。
但願我們每箇中國人都懷著強烈的民族責任感，在自己的土地上，勤奮學習，努力工作，使我們的祖國真正以東方巨人的雄姿巍然屹立於世界高峰。
祖國，我和您有約定，將來長大後一定要成為建設未來中國的重要人士，這決非夜郎自大，而是作為一個中國人，一個炎黃子孫的錚錚鐵骨。
國家安全教育日學生演講稿 篇7
同學們：
我知道“生命對人來說是最寶貴的，生命對每個人來說都只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保羅發自內心的感受。在現實生活中，許多人在一系列交通事故中喪生。因此，遵守交通法規已經受到人類的廣泛關注，迫切需要更多的人了解、學習、遵守和套用交通法規。生活中的交通安全和我們息息相關，就像我們的朋友一樣。日夜守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。
生命寶貴。人的一生只有一次生命。我們應該珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分。很多人認為闖紅燈、酒後駕車、開機車不戴頭盔、開車不系安全帶、開手機、駕駛疲勞都是小問題；但是很多交通事故都是這些小問題造成的。
我記得是20xx年周六12點13分。我父親的同事中午下班。他戴上頭盔，開著機車準備回家。他也問候他的母親。父親的同事等紅綠燈的時候，一秒鐘就變成綠燈了；當它轉回綠燈時，突然一輛卡車闖紅燈，撞上我父親的同事，在地上滾了幾圈，頭盔破了。聽到這裡我想：如果卡車司機不闖紅燈，就不會發生交通事故。如果我父親的同事再等一秒鐘，就不會發生交通事故了。如果……；我媽聽到的時候不相信，因為出事前兩分鐘，我爸的同事跟我媽打招呼。我曾經聽說過這樣一個交通安全事故：那是一個陽光明媚的日子，“我”和媽媽走在方塔街上。突然，一輛車擦身而過，“我”定睛一看。原來是一個男生騎著腳踏車，不知道去哪裡。因為騎得太快，他差點在斑馬路上撞到一個行人。行人勸他不要騎那么快，他不聽勸，繼續騎著他的“飛車”，臉上不時露出一種得意而又急促的表情。“我”想：這小子可能有急事！否則，他怎么會騎得這么快？但是很有可能會發生交通事故。正如我所料。我和媽媽在一個拐角處，當我們看到路中間有很多人時，我們好奇的走了過去。“啊！”我不禁驚呼。這不就是剛才騎“飛車”的那個男生嗎？他是怎么被車撞的？“我”聽得圍觀民眾議論紛紛，“唉！這孩子真可憐！我不小心撞上了一輛大卡車，載著人和車飛了出去。”“如果孩子的車騎得慢，如果司機開得慢，如果……”然而，再多的“如果”也不能讓這個完全枯萎的花蕾重新開放。男孩的父母不知道他們有多在乎這個倒在血泊中的孩子，但現在只能看著孩子離開，這讓父母很難過。
事實上，這些交通事故是可以避免的。我好像聽到有人反駁“不一定，能不發生交通事故是上天的旨意”；還有人反駁說“那不是真的，那一天是你自己的運氣不能出車禍”；還有人認為“你說的不對，過節祭神就看你自己了”。其實這些想法都是錯的。仔細想想，當你出了交通事故，別人闖紅燈的時候，你會不會責怪別人。我絕對相信每個人都會怪別人。
所以，上帝是吝嗇而公平的。他只給了每個人一次生命，讓我們明白生命只有一次需要被呵護，也讓我們明白關愛生命的重要一點就是先關注安全。
真心希望大家照顧好自己的生活，注意安全！
國家安全教育日學生演講稿 篇8
尊敬的各位，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天我非常高興能參加“全國中小學生安全教育日”活動，並代表全體少先隊員在這裡發言。
在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼裡，我們是展翅待飛的雛鷹。生活在這和諧騰飛的時代，我們是多么幸福！每個人來到這個美麗的世界，都是幸運的。人的生命只有一次，生命對於每個人來說都是最最寶貴的。人生是短暫的，但只要珍愛生命、關愛生命、就可以在生生不息的生命過程中，盡情地享受地球上新鮮的空氣、溫暖的陽光；享受到親人的關愛、老師的呵護；在美好的憧憬中，在陽光雨露下，幸福的成長，成為21世紀祖國建設事業的接班人。
然而，在這個幸福的時代，“安全”這兩個字，卻時常被我們遺忘。使很多人為此失去了寶貴的生命，並給國家、社會、家庭帶來了不可彌補的損失和痛苦。因此，我們要事事處處牢記“安全”這兩個字，安全是我們人類生命的保護神。
同學們，當你正準備橫穿馬路時，請慢些，因為瞬間的莽撞可能使你從此與幸福的生活擦肩而過；當你接觸火種時，請小心謹慎，因為一時的疏忽可能會給人民的生命財產造成巨大的損失。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坷，才會走過風風雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們！
同學們，創造和諧社會是我們共同的目標，讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命。
最後，願我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
謝謝大家！
國家安全教育日學生演講稿 篇9
1、增強國家安全意識，保障國家長治久安。
2、弘揚憲法精神，增強法治觀念!
3、維護國家安全，人人有責。
4、家事國事天下事，藥品安全是大事。
5、冒險是事故之友，謹慎為安全之本。
6、雷霆之勢，重拳出擊，露頭就打，絕不姑息。
7、公民和組織支持、協助國家安全工作的行為受法律保護。
8、安全編織幸福的花環，違章釀成悔恨的苦酒。
9、規範學校安全管理，構建校園安全文化。
10、國安才能國治，治國必先治安。
11、沒有農民的健康，就沒有農民的小康。
12、防火須不放過一點火種，防事故須勿存半點僥倖。
13、服從統一指揮，加強協同聯動，確保事故應急救援高效開展。
14、維護國家安全是全黨全國人民的共同任務。
15、加強農村藥品監管網建設，保障公眾用藥安全。
16、國家利益高於一切。
17、安全伴我在校園，人人事事保平安。
18、出門無牽掛，先把火源查。火災不難防，重在守規章。
19、企事業組織根據國家安全工作的需要，應當配合有關部門採取相關安全措施。
20、嚴禁違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。
21、大力創建藥品安全示範縣，為建設社會主義新農村作貢獻!
22、維護國家安全，築牢人民防線。
23、依法公布事故調查報告，全面落實整改防範措施。
24、創造良好法治環境，促進經濟健康發展!
25、堅決打擊恐怖暴力，努力建設平安家園。
26、增強國家安全意識，保障國家長治久安!
27、安全是人類共同的嚮往、安全是快樂生活的根本。
28、安全生產規劃必須與城鄉規劃相銜接。
29、努力踐行總體國家安全觀。
30、維護國家安全是公民的神聖義務。
31、維護交通安全，關愛生命永遠。
32、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
33、深入學習《中華人民共和國反間諜法》，群策群力維護國家安全。
34、弘揚法治，崇尚文明，做誠信守法好公民!
35、加強反恐防暴，維護社會穩定。
36、嚴格安全生產年度監督檢查計畫，實施分類分級監管，建設一支高效、公正、廉潔的安全生產行政執法隊伍。
37、全民反恐，共建和諧社會。
38、增強師生防範意識，營造校園安全環境。
39、維護國家安全是全黨全國人民共同任務。
40、安全是職工的生命線，職工是安全的負責人。
41、嚴禁使用危及生產安全的工藝、設備。
42、推進反恐防範安全教育，倡導全民參與反恐演練。
43、建設海西謀發展，護航福建新跨越。
44、國家安全人人有責，維護國家安全人人可為。
45、提高公眾反恐意識和能力，激發民眾反恐防恐熱情。
46、反恐維穩，警民一心。
47、生產經營單位主要負責人對本單位安全生產工作全面負責。
48、為安全投資是最大的福利。
49、強化安全責任，落實安全措施。
50、安全來自長期警惕，事故源於瞬間麻痹。
51、多看一眼，安全保險。多防一步，少出事故。
52、加強國家安全工作，構築堅強的人民防線。
53、依法打擊暴力犯罪堅決維護社會穩定。
54、強化和落實生產經營單位的安全生產主體責任。
55、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。
56、維護國家安全和社會政治穩定，是每個公民應盡的義務。
57、創建藥品安全示範縣，營造安全放心消費環境!
58、狠抓國家安全教育，提高維護國家安全的能力和水平。
59、全黨動員，全民參與，反恐防暴，構建和諧。
60、貫徹新《食品安全法》，促進食品行業健康發展。
國家安全教育日學生演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“安全在我心中”。
激情五月，陽光燦爛，生命就如這飛火流螢一樣美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，我們每個人的生命只有一次，我們熱愛生命，因為生命是美好的。它令我們散發出灼灼光彩。
可是，你們知道么?有多少不安全因素悄悄潛伏在這多姿多彩的世界裡，企圖打破這個平靜而又美麗的校園生活。一個溫馨和諧，安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生健康成長的樂園。上學放學的路上，闖紅燈、“飆車”等行為隨處可見;上下樓梯推推搡搡，打打鬧鬧;下課後在樓道里追逐打鬧，喊著一些十分不入耳的髒話;去一些不該去的地方，如網咖，“三廳一室”等地。記得我城參觀一次事故展覽，在觸目驚心的一幅幅事故插圖、一行行沉重的數字面前，我深深地體會到了不注重安全給自己、家人帶來的無限痛苦，給家庭帶來的巨大損失。
近幾年來，校園意外事故頻繁發生，一個個觸目驚心的數字慘不忍睹。廣東省某學校發生了一件令人震驚和惋惜的事情。一天夜晚，學校的宿舍里已經按規定時間熄了燈，學校也對宿舍進行了檢查，但之後，一名住在下鋪的女生卻點起la燭看書卻不引著了布簾，引起了大火。寢室內其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上鋪的女孩卻嚇得無法逃走，結果被燒成重傷。由此可見，校園安全應引起我們全校師生的高度重視和警惕。據統計，我國每年約有1.6萬名中小學生數非正常死亡，中小學生安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的每天就有40多人。
安全關係到千家萬戶的幸福，安全關係到身邊的你我他。
同學們，請珍惜我們的美好生活吧!每天，讓我們伴著朝陽高高興興的走進美麗的學校。每天，讓我們伴著晚霞平平安安的回到溫馨的家園。
為此，我們向全體師生髮出如下倡議：
① 不去“三廳一室”、網咖等不該去的地方。
② 上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，推推搡搡。
③ 課間做文明學生，不說髒話，不做危險行為。
④ 不做一個中學生不該做的事。
生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起關注安全，珍愛生命。
讓我們珍愛生命，時時刻刻記住：
——把生命握在手中，把安全放在心中。
我的演講完畢，謝謝大家。
國家安全教育日學生演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命屬於我們每個人只有一次，而交通安全直接關係到我們的生命，這裡我想向大家介紹下面幾點交通安全知識：
每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉衝突，發生混亂。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的規則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標誌。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環境情況。
同學們，讓我們從今天起做個懂交通安全知識的好學生吧。
國家安全教育日學生演講稿 篇12
尊敬的老師，可愛的隊友們：
據統計，截至年10月，我國機動車保有量為2.38億輛、機動車駕駛人2.56億人，近五年來每年平均新增機動車1600多萬輛，新增駕駛人多萬人，據統計 80%以上道路交通事故因交通違法導致，嚴重影響人們的安全感和幸福感。
昨天是年12月2日，也許這天是我們某位老師，或者同學的生日，但是你們知道嘛，國務院正式批准將每年的12月2日確定為“全國交通安全日”， 確定12月2日為“全國交通安全日”，主要考慮數字“122”作為我國道路交通事故報警電話，於1994年開通並投入使用，民眾對此認知度高，方便記憶和宣傳；同時考慮每年12月2日我國已進入冬季，是交通事故多發期，春運等道路交通出行和運輸高峰也即將開始，在此時間節點組織開展全國範圍的道路交通安全主題宣傳活動有利於預防道路交通事故，保障廣大民眾出行安全。
今年全國交通安全日的教育主題是遵守交通信號，安全文明出行。
昨天凡事關注中央12套節目的老師和同學會觀看了《平安365》這檔節目，主持人王曉磊邀請到了幾所大城市的交警分別展示了不遵守交通信號，不文明出行的慘烈案例，讓人看了觸目驚心，感觸頗深。
作為教師我們首先要積極回響安全教育日所提出的教育主題，給學生以示範，給自己以平安。我們德育處，少先大隊則代表學校、老師向全體學生髮出友情提示：提示就兩個字“反思”，可能有的同學還是滿不在乎，心裡或許還不耐煩地嘀咕著：“我不是好好的站在國旗下參加升旗儀式了嘛？”
如果有此想法的同學或者老師，希望我們稍用1分鐘來反思：
1、今天來校路上是否有過不遵守交通規則的行為？
2、是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害？
3、走在馬路上時，是不是有同學追追打打?
4、等候公車的時候是不是站在了路中間？
5、是不是有同學不走斑馬線，橫穿馬路？
6、有的同學騎腳踏車時喜歡顯示自己的本領，有意雙手離把或單手騎車?
如果我們能反思自己的交通行為，一定會發現我們曾經都會出現過那么一點點僥倖的心裡和幸運，在這裡由於時間的關係不做太多的提示，只想給老師和同學們送去交警的一番忠告：“遵守交通信號安全出行，安全的三大本領就是一會走路，二會騎車，三會乘車。”這裡“會”的意思就是會看交通信號，這樣才會保障人身安全。
國家安全教育日學生演講稿 篇13
4月15號是全民國家安全教育日，為了讓廣大師生更多了解國家安全的相關知識，增強國家安全意識，自覺履行維護國家安全，保守國家秘密的義務，近日，我校開展了國家安全教育宣傳活動。現把活動情況總結如下：
一是充分利用學校LED顯示屏宣傳國家安全知識。它將有力地促進學校學生的思想道德修養建設，提高同學們的國家安全意識，做個知法、守法的好公民，為創建和諧社會做出貢獻。
二是組織全體師生觀看《國家安全警示案件宣傳光碟》、學習長安鎮宣傳《國家安全法》畫冊，不斷提高全體師生、職工的敵情意識、保密意識、防範意識、支持配合國家安全工作意識，使全體教職工自覺履行維護國家安全、保守國家秘密的義務。
三是開展“維護國家安全人人有責”的主題班會。通過活動，孩子們增強了對國家安全知識的了解，清楚了國家安全的含義和國家安全機關在依法執行公務時的有關權利義務，更加清晰地意識到維護國家安全人人有責，同時掌握了防止手機、網路途徑泄露國家秘密等涉及國家安全的基本常識。我們每一位公民都應該認真學習貫徹《國家安全法》，做到學法、懂法、守法，積極支持國家安全機關開展工作，共築維護國家安全的鋼鐵長城。
國家安全教育宣傳活動的開展得到廣大師生的歡迎，大家紛紛表示，通過這種宣傳普及，了解了很多關於國家安全方面的知識，今後要自覺履行維護國家安全，保守國家秘密的義務。
國家安全教育日學生演講稿 篇14
同學們：
根據國家教育部規定，從1996年起，每年三月最後一周的星期一為全國中小學生安全教育日，今天是全國第22個校園安全教育日。今年的教育主題是“強化安全意識，提升安全素養”。中小學生人身安全有其特殊性，內容涉及很多方面，包括交通安全、課間活動安全、體育活動安全、集會疏散安全、用電安全、消防安全、食品、藥品安全、校外活動安全、網路安全，以及自然災害、意外傷害和外來侵害等等。據教育部統計，全國每年大約有16000名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死於交通事故、校園傷害、食物中毒和溺水等事故。也就是說每天差不多有一個班的學生“消失”。專家分析指出：校園安全事故、青少年意外傷害，有80%是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，是我國青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力較弱。
同學們在日常生活、學習、鍛鍊和娛樂中，如何注意安全，避免傷害?在此，我向全體同學提出要求和建議：
一、嚴格遵守交通規則。騎腳踏車的同學特別要注意交通安全，嚴格按照規定的行車路線行車，不逆向行駛;要經常檢查剎車是否靈敏，最好一人一車，不要帶人;在路上不要並排行駛，更不要追逐打鬧，注意避讓行人和車輛;乘座公車的同學，要有序排隊上下車，不要擁擠，注意乘車安全。
二、注意防止踩踏事故。同學們在校內要做到“上下樓梯靠右行，輕聲慢步不推擠”。20__年，湘鄉就有一所學校，因為下樓時擁擠，有學生故意製造緊張氣氛，造成了7名學生被踩死的悲劇。我們學校的樓道比較寬敞，但還是希望同學們上下樓梯時不要擁擠。特別是晚上突然停電時，同學們要保持鎮靜不要驚慌，更不允許搞惡作劇。
三、注意飲食衛生，預防食物中毒。春季是各種傳染病高發的季節，再加上氣溫升高，食品容易腐敗變質，同學們要格外重視飲食衛生安全。希望同學們不要購買三無食品，儘量不到路邊沒有衛生許可證的小攤販處就餐或購買食品。
四、正確處理同學之間的矛盾。同學之間相互有意見或者有些小矛盾，十分正常。不要耿耿於懷，過分計較。應該本著謙和忍讓，尊重他人的原則，以平和的心態、溫和的方式，化解同學間的矛盾。當自己解決不了時，要及時請求老師的幫助。特別要警惕個別同學的挑撥、起鬨，不要試圖採取暴力的手段解決矛盾，做到遵紀守法，珍愛生命。切記“衝動是魔鬼”這句話!
五、禁止攜帶管制刀具進入學校。20__年3月8日晚上，一個民辦文華中學高三學生魏某與高一學生許某因一點小矛盾在校內打架，許某用刀刺中魏某心臟，致其死亡。許某的一時衝動，使兩個好端端的家庭被毀了。縱觀全國校園學生命案，百分之九十以上都是由於學生非法攜帶、使用管制刀具造成的。因此，學校將繼續加大對管制刀具的收繳力度。也希望同學們提高警惕，及時舉報有不良企圖、攜帶管制刀具的學生。
同學們，有一種基本的權利叫安全。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。對於我們人類而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。人類生存的幾大要素莫過於此：健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。生命沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患於未然，在人生的路上走好每一步，事事處處想到“安全”二字，在校內外規範行為，嚴守制度。我們的生命才會更加美麗，我們的生活才會更加和諧!
老師們，同學們，讓我們牢固樹立“安全第一”的思想，堅持以人為本，強化日常管理，落實安全責任，狠抓措施落實，積極防範各類校園安全事故的發生，共同創建安全文明和諧的校園。
國家安全教育日學生演講稿 篇15
今年4月15日“全民國家安全教育日”。國家安全工作一刻也放鬆不得，我們要認真貫徹落實__關於做好國家安全工作的重要批示精神，時刻繃緊國家安全這根弦，切實提升國家安全意識，築牢人民防線長城，堅決杜絕發生國家安全事件，堅決維護好國家安全和社會穩定。
在4月15日首個全民國家安全教育日到來之際，__作出重要指示，深刻指出維護國家安全的重要意義，就深入開展國家安全宣傳教育、夯實國家安全社會基礎提出明確要求、指明行動方向。
國家安全是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大於治，害莫大於亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩定的環境，什麼都搞不成。從這樣的意義來理解，“國家安全是頭等大事”的論斷振聾發聵、意義深遠。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，面臨複雜多變的安全和發展環境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家安全和社會穩定任務繁重艱巨，抓實抓好“頭等大事”關係發展全局、國家命運、人民幸福。
國家安全教育日學生演講稿 篇16
各位老師、親愛的同學們：
大家好!這天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都明白，人類最基本的需求，除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
所以，同學們，讓我們行動起來，從這天開始，從此刻開始，從我開始，做安全教育的示範者、傳播者、先行者，同時，也是受益者!我的演講完畢!謝謝!