國家安全教育主題演講稿 篇1
老師、同學們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《樹立安全防範意識，構建平安和諧校園》。
安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反覆覆的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。
第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”、樹立“安全重於泰山，生命高於一切”。全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓並靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍牆、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道，交通狀況複雜。同學們要遵守好交通規則，走人行道或人行天橋，主動避讓
機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎機車、電動車上學，不騎腳踏車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。
第五、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網咖、遊戲機室、檯球室等不宜場所，不到建築工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閒雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防範能力。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家。
國家安全教育主題演講稿 篇2
大家好!
今天是新國家安全法實施後的國家安全教育日。
所謂國家安全，是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。全國人大的常委會表決通過國家安全法，明確了政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務，並規定每年的4月15日為全民國家安全教育日。
現代社會中，人民是國家的基石，國家是人民的屏障，在國家安全領域尤為如此。加強國家安全教育，不僅需要將國家安全教育納入國民教育體系和幹部教育培訓體系，更要注重複雜環境下關涉國家安全的新動向，與時俱進，讓國家安全意識深入人心。
新國家安全法頒布的本身就意味著，對國家安全教育要與時代同步，直面新形勢下的新問題。《中國國家安全研究報告》主編劉慧曾指出，隨著社會的不斷變化和科技的不斷進步，近年來大量非傳統領域的國家安全問題被提出並獲得重視。就議題而言，相比於傳統的領土、政權、軍事等三大領域安全，恐怖主義、核安全、環境安全等新的問題日益為各國政府所關注;就發生方式來說，“稜鏡門”事件等信息安全事件的出現，表明國家安全已呈現出由現實世界向虛擬網路空間擴展的趨勢。網路空間安全，不僅關係到個人的信息安全，同時讓網路主權由概念步入現實，同樣需要引起重視。
國家安全“以人民安全為宗旨”，這說明國家安全最終落實到維護本國人民的利益上來。一方面，對人民安全的保障，能夠增強個體對國家的認同感，深化國家安全意識。另一方面，“以人民安全為宗旨”要求國家安全的維護也要緊緊依靠人民，在國家安全布局上不能忽視個體的重要性。
只有每個人都視國家安全如自己安全，才能自覺抵制那些可能會危害到國家安全的潛在因素的侵蝕，從而營造良好的生存發展條件和安定工作生活環境。
儘管當代世界和平與發展早已成為主流，但無論於國家的管理者還是公民個體，在維護國家安全上都不能掉以輕心。國家的總體安全，既關係著我們國家治理體系和治理能力的現代化建設，又與人民的安居樂業、社會的長治久安密切相連。面對新的形勢，不僅呼喚新的發展觀、改革觀，還需要新的安全觀，統籌內部安全和外部安全、國土安全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全。加強國家安全體系建設，增強人們的安全意識，要求我們理念上跟上時代步伐，話語上適應現代交流需要，方式上熟練運用新的科學技術，以完善的國家安全工作機制，更好地適應維護國家安全的需要。
國家安全教育主題演講稿 篇3
今年4月15日“全民國家安全教育日”。國家安全工作一刻也放鬆不得，我們要認真貫徹落實__關於做好國家安全工作的重要批示精神，時刻繃緊國家安全這根弦，切實提升國家安全意識，築牢人民防線長城，堅決杜絕發生國家安全事件，堅決維護好國家安全和社會穩定。
在4月15日首個全民國家安全教育日到來之際，__作出重要指示，深刻指出維護國家安全的重要意義，就深入開展國家安全宣傳教育、夯實國家安全社會基礎提出明確要求、指明行動方向。
國家安全是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大於治，害莫大於亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩定的環境，什麼都搞不成。從這樣的意義來理解，“國家安全是頭等大事”的論斷振聾發聵、意義深遠。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，面臨複雜多變的安全和發展環境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家安全和社會穩定任務繁重艱巨，抓實抓好“頭等大事”關係發展全局、國家命運、人民幸福。
國家安全教育主題演講稿 篇4
尊敬的老師們，同學們
安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反覆覆的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裡，安全更值得我們注意。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人。樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的`數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
在此，我向同學們提出以下幾點要求：
第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓並靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍牆、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近江東中路等河西主要幹道，交通狀況複雜。同學們要遵守好交通規則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎機車、電動車上學，不騎腳踏車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室，或離開宿舍時，要關好門窗，寄宿學生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網咖、遊戲機室、檯球室等不宜場所，不到建築工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閒雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防範能力，爭做自己的首席安全官。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣、和諧的家園!謝謝大家!
國家安全教育主題演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。
安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。
珍愛生命，安全從我做起!
謝謝大家!
國家安全教育主題演講稿 篇6
為什麼我們的腳步那么輕?
為什麼我們的隊伍那么靜?
為什麼我們的心情那么沉重?
因為我們要去那片神聖而莊嚴的土地：王東倉烈士之墓。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今天清明，我們排著長龍般的隊伍，走在集市喧囂的人群中，成為一道獨特的風景。
到了!我們到了!這裡是英雄先烈們安息的“家”。
肅立在墓碑前，我仿佛看到了七八十年前英雄先烈們在戰場上奮勇殺敵的畫面。細細瞻仰著每一塊墓碑，浮想聯翩。是他們用自己的鮮血和青春鑄就了我們今天的和平和幸福。我們今天來紀念革命先烈，深切緬懷他們的豐功偉績，表達我們的思念之情，來告慰他們的在天之靈。
聽著老師講述英雄先烈的故事，我情不自禁淚濕了眼眸，他們那可歌可泣的故事讓我深深震撼：七八十年前這片土地上還是戰火紛飛、民不聊生。為了保家衛國、人民安寧這一偉大使命，英雄們捨身赴死，在所不惜!愛國心，中國夢，革命先烈鐵肩支撐!
如今，戰爭的硝煙已經遠去，英雄們也湮沒在歷史的洪流中，但他們英勇頑強的革命精神深深激勵著我們，國家興亡匹夫有責，讓我們從他們身上汲取偉大的精神力量，奮力前行。
祖國的明天要靠我們來創造，就像前人梁啓超鼓勵我們的那樣：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，而我們就是響噹噹的少年!我們就是祖國的希望，未來的棟樑，我們要為中華民族的的繁榮富強做出應有的貢獻!
為了不負先烈們的重望，為了我們的愛國心，中國夢，我們應該怎么做呢?我宣誓：人民為先，祖國至上;誠實勇敢，自律自強;努力學習，天天向上;振興中華，奮發圖強!
讓我們祝福我們偉大的祖國，共同喊出我們的心聲：“美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!”
國家安全教育主題演講稿 篇7
老師、同學們：
大家好!
今天是第__個“全國中小學生安全教育日”。校園安全問題向來是社會關注的焦點，而近階段發生的一系列中小學生安全事故再次為我們敲響了警鐘。
青少年的生命就像不斷向上的幼芽，脆弱而充滿生機。除了享受社會和學校的呵護，我們更應該具有自我保護和防範的意識，方能擋住突如其來暴風雨的侵襲，給未來辟出一片綠蔭。
我們一天中的大部分時間在學校度過，因此校園安全意識顯得格外重要。今年安全教育日的主題是“加強疏散演練，確保學生平安”。在此之前，學校也已經進行過多次疏散演練。希望同學們在上下樓時能夠保持秩序，不做推、擠、拉等危險動作，做到迅速而井然有序。降低安全隱患，避免悲劇重演，不讓校園的明媚被陰霾遮蓋。
在校外，更應提高安全警惕：自覺遵守交通規則，不因一時之便而用生命安全做賭注;警惕不法分子的侵害，遠離易產生暴力威脅的偏僻地帶;不攪入不良社會勢力，避免身心傷害;掌握自我保護的技巧，防範於未然。
生命只有一次，怎能不倍加珍惜?你我都是風華正茂的年齡，增強自我保護意識，讓警鐘長鳴，讓安全為生命的長河護堤!
謝謝大家。
國家安全教育主題演講稿 篇8
同學們，老師們：
大家早上好!
今年的4月15日是全民國家安全教育日。今天我國旗下講話的主題是：“提高國家安全意識，增強國家安全責任”。
首先來說說什麼是國家安全?
國家安全是指主權國家獨立自主的生存和發展的權利和利益的總和，指國家獨立、主權和領土完整以及國家政治制度不受侵犯;經濟發展、民族和睦、社會安定不受威脅;國家秘密不被竊取;國家工作人員不被策反;國家的機構不被滲透;人民生命、財產不受外來勢力的威脅和侵犯。
其次來了解一下我國當前面臨哪些安全威脅?與我們日常生活有哪些關聯?
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際戰略格局的深刻變化，境外間諜情治單位從各自國家戰略利益需要出發，不斷加大對我國間諜情報活動的力度。
近年來，在我國許多軍事機場、基地、港口、營房等國家重點科研和軍工單位設施周邊，常常一夜之間冒出了大大小小不少的飯店、賓館、遊樂場所等。那些本應靠盈利為生的企業，雖沒有多少生意，卻照樣“屹立不倒”，原來他們是“醉翁之意不在酒”，在意的是我們的國家機密。
最後談一談作為學生的我們，該如何做?
國家安全了，你我都是受益者，但我們也需認識到，仍有境外間諜情報機關運用人力和技術的各種方法手段，對我國家安全利益造成嚴重威脅，因此，每一個公民都有義務維護國家安全。
發現危害國家安全的行為，應當直接或者通過學校的老師、家裡的爸爸媽媽及時向國家安全機關或者公安機關報告;任何個人都不得非法持有、使用盜聽、竊照等專用間諜器材。
所以，我在此提出倡議，不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任，希望同學們增強國家安全意識，培養組織性和紀律性，養成良好的行為習慣，提高綜合素質，做新時代合格的中國人!
我的講話完了，謝謝大家!
國家安全教育主題演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的隊員們：
大家早上好!我是__，今天我國旗下講話的主題是“國家安全，人人有責”。
今年的4月15日，是《中華人民共和國國家安全法》頒布實施以來的第_個全民國家安全教育日。也許你覺得這部法律很陌生，國家安全，這話題太大了，但事實上它與我們每個人的利益息息相關。
國家安全是指：國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。
那么，破壞國家安全的行為有哪些呢?
我國《國家安全法》在第四條對危害國家安全行為的種類作了如下規定：
1、陰謀顛覆政府，分裂國家，推翻社會主義制度的行為。
2、參加境外各種間諜組織，或者接受間諜或代理人的任務的行為。
3、竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密的。行為。
4、策動、勾引、收買國家工作人員叛變或者將防地設施、武器裝備交付他國或敵方的行為。
5、進行危害國家安全的其他破壞活動的行為。
隊員們可能認為，我們是小學生，國家安全離我們還很遙遠，其實它就在咫尺。
1、也許你只是一個學生，在網站上回答了一個有關國家信息安全的問題，你以為自己只是解答了別人的疑問;
2、也許你只是一個攝影發燒友，在網上有償提供了我國軍事基地的照片，你以為只是接了個私活;
3、也許你只是一個體育器材銷售員，為外國友人提供市場調研數據，你以為只是為他人提供一份數據、一份便利;
但，這些都可能成為損害國家利益的潛在威脅!
作為一名少先隊員，當我們發現這些行為時，應當直接或者通過學校的老師，家裡的爸爸媽媽及時向國家安全機關或者公安機關報告。國家安全無小事，維護國家安全，人人有責。願每一位隊員都能負擔起自己的責任，希望隊員們增強國家安全意識，培養組織性和紀律性，養成良好的行為習慣，增強綜合素質，做新時代合格的中國人!
我的國旗下講話完了，謝謝大家。
國家安全教育主題演講稿 篇10
老師們、同學們、大家好：
學校是少年兒童最為密集的場所，為學生提供安全的生活、學習環境，使之健康成長是全社會的責任，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責。抓好學生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學質量的重要保證。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環節，常抓不懈，持之以恆。教育學生樹立強烈的安全防範意識，掌握安全常識，儘可能遠離危險，防止意外傷害事故的發生，確保學生有一個安全、穩定、和諧的教育教學環境。
近期以來，市教育局、市委就安全工作召開了好幾次會議，強調了中國小安全工作的重要性，要求各校對學生集中開展一次安全教育講座。為了強化學校安全穩定工作，構建和諧的教育環境，學校決定在全校廣泛開展創建平安和諧校園活動。我校為使更多同學便於學習、了解和掌握青少年安全知識，利用校園廣播的形式，作安全教育講座，希望同學們能夠認真學習聽講、做好筆記，以積極的態度將安全防範落實到日常行動中去。
一、交通安全
交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。
(一)行走時怎樣注意交通安全?
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。
2、要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
3、穿越馬路，要遵守交通規則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。
4、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心，注意周圍情況。
5、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過於盲目的橫穿。
(二)騎腳踏車要注意哪些安全事項
1、要經常檢修腳踏車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。
2、腳踏車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。
3、騎車時不要雙手撒把，不多人並騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧。
4、騎腳踏車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行;轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢示意後再轉彎。
5、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續前行。
6、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。
(三)乘坐機動車應該注意什麼?
汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意
以下各點：
1、乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
3、在車輛行駛中。不要與駕駛員閒談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內的應急設施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外。
謝謝大家!
國家安全教育主題演講稿 篇11
今天，是全國國家安全教育日。20x年頒布施行的《國家安全法》將每年的x月15日定為“全民國家安全教育日”。設定這樣一個議題，把看起來宏大的“國家安全”與普通民眾聯繫了起來，這並非是一個強行嫁接，而實在是必要的。
“注意安全”是中國人常說的一句話。在全球同住一村、環境瞬息萬變的今天，安全已是一個相當複雜廣泛的概念，危險常常超越經驗不期而至，蝴蝶效應更是在全球不斷顯現。過去我們很難想到，美國南部幾個州的房地產泡沫，會引發一場席捲全球的金融海嘯;突尼西亞小販點燃的火柴，會引發西亞北非一批國家陷入動盪;幾十年前未能妥善處理的安全事故，會成為一個城市大面積供水污染的隱患。在現代化進程中，人類獲得了前所未有的便利聯繫，也遭遇著越來越複雜的安全挑戰。
當國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富、時空領域比歷史上任何時候都要寬廣、內外因素比歷史上任何時候都要複雜時，傳統的安全觀念、分散的安全舉措，往往無從防備和應對全新的挑戰。在這樣的背景下，總體國家安全觀不僅提供了全面把握和整體解決的大思路，而且順應了治理現代化的迫切要求。
正如推進治理現代化必須“立治有體，施治有序”，維護國家安全也需要有管總的目標，以及明確的指向與部署。當類似禽流感的新型病毒侵入大都市，有能夠駕馭全局的強力機構迅速反應，就可以更大程度地降低恐慌;當戰爭風雲逼近利比亞，正是因為迅速調集了各項資源，我國海外公民才得以安全撤退。今天，各種傳統與非傳統安全因素彼此交錯，常規與非常規風險相互影響，尤其需要統領全局的總體研判和妥善應對。堅持總體安全觀，最終就是為了建立集中統一、高效權威的國家安全體制，在複雜紛繁的安全迷局中扽住線頭、捏沙成團，形成緊急應變、從容制勝的治理能力。
“人民的安全應是至高無上的法律”。改革開放以來，人們對安全的理解不斷深入，需求也不斷變化，特別是近些年來，社會生活領域的安全呼聲越來越高。在國家總體安全觀中，11種安全被列入國家安全體系，不僅是國家主權，攸關百姓生活的空氣飲食、治安環境等，都歷史性地上升到國家安全的高度。“以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依託”，總體國家安全觀中的五個“以”，全面涵蓋了國家安全的重要內容，深刻闡述了各種安全的相互關係。這既是對時代挑戰的有力回應，也契合著“為人民服務”的執政理念
從靜態安全到動態安全、局部安全到總體安全，今天，做好安全工作需要高超的彈鋼琴藝術。處理國際摩擦，需要統籌兼顧民眾關切和國家利益;維護社會穩定，需要廣泛凝聚國內改革與國際合作的合力;設計發展規劃，需要通盤考慮各種安全因素……“既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全”，習總書記對貫徹總體國家安全觀的要求詳細而具體，落地性非常強，是安全戰略的巨觀判斷視角，也是安全工作的微觀操作指南。
通往現代化的航程從來不是一帆風順的。尤其在全球共此涼熱的今天，我們將不可避免地遭遇各種可以預見和難以預見的安全問題。在更高更寬的視野中去研判應對各種風險，打造一支足夠應對時代挑戰的“總體安全”艦隊，我們就能在廣闊的大海中不懼風浪、穩健前行。
對於一個施工單位來說，安全和質量一樣重要，對於我們這剛踏出校門的實習生來說，對一切的事物都是陌生的，當然，面對施工作業中的危險也一樣。
但是，貴州橋樑七分公司的領導們也同樣了解我們的這一情況。在各級領導的關心下，x月13日，織金至普定高速公路第二契約段項目部為剛進單位的所有實習生組織開展了施工安全教育培訓。本次安全教育由項目部安全科高文春主持。
項目部安全科高文春通過講解自己的一些親身經歷來作為本次安全教育培訓的開始(20__年“愛滋病防治教育”系列活動方案及文案) ，通過他講解一些親身所見的安全事故，讓我們知道了在施工現場我們將要面對的是什麼，他講的一幕幕慘痛的實例，讓我感覺就像自己親身經歷一樣。人都一樣，簡單的血肉之軀，誰也不會知道自己下一秒將要面對什麼，誰也不知道下一秒將要發生什麼。
在聽完他的講話過後，便進入了今天的主題，映幕上出現的那一幕幕的安全事故，讓我們現場所有的人都沉默了下來，我明白大家心裡都在想什麼，其實這些安全事故都有可能避免的，但為什麼還是發生了呢?只有一個解釋，那就是人內心存在的僥倖心理，我認為這是事故的源頭。
時間是短暫的，短短几個小時的安全教育培訓，讓我們對施工安全知識從無知到認識，雖然學到的東西有限，但在以後的實習生活中中會派上用場，讓我們知道怎么更好的保護自己，保護他人，也相信我們都會圓滿的完成實習生活。
“安全生產，警鐘長鳴”這不是一句口號，這更是一種責任。關係你我。掌握安全生產知識，確保全全幸福萬家。
通過本次安全管理講座的學習，使我對教室安全管理工作有了新的認識。教室安全工作應該在學校領導的正確指導下和各任課老師們的共同努力配合下，始終把安全工作放在教室管理的首要位置。切實從增強學生的安全認識，強化教室安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的教室育人環境。在此，談談個人對教室安全工作的一點體會：
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全班同學的安全教育，防患於未然。充分利用班隊時間對本班學生進行安全教育，在學生心中樹立安全認識。學期初應把教室安全工作寫進本學期的教室領導計畫中，並在教學中依據本計畫進行。例如：學期的第一周定為“安全教育宣傳周”，這一周里主要對學生進行了新學期的安全入校教育。在以後的班隊會上，應對學生進行了學校安全、路途安全、居家安全等多方面的安全教育，樹立安全認識，增強學生安全認識。
我們應利用教室黑板報、主題隊會等多種形式進行廣泛宣傳。並對班上的學生不定期地進行安全知識講座、安全知識競賽等活動，增強學生的安全知識在教室中營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
民主選舉班委會時，班內應在學期初選出管紀律、管安全的副班長。另外還應在班上選出幾個各方面表現突出的同學擔任班上的安全、紀律監督員。給這些同學詳細分工，讓他們明確職責，協助教師管好教室的安全、紀律工作。使教室安全管理遍布到班上的每一個角落。
學期初，應該與學生父母簽定了安全責任狀，讓父母注意配合學校教室對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發生，確保學生“一個都不能少”。另外，班上所有的任課教師，特別是安全課教師也隨時對本班學生進行安全教育。這樣多方面齊心協力，共同搞好教室的安全管理。
總之，教室安全教育不是教室領導一個人的事情，所有參與教育教學工作的人員都有管理的責任和義務。所以只有在所有教師的齊抓共管下，教室安全工作才能做得好，真正為學生營造一個健康、和諧、安全的教室氛圍!
國家安全教育主題演講稿 篇12
敬愛的老師們、同學們：
大家早上好!
又迎來了一個新的學期，每次開學的第一課，就是講安全，說到“安全”，確實是一個值得讓人去關注和深思的活題，現在的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實“安全”和“危險”是相輔相成的，只要遠離危險，我們會通過不同的方式讓幼兒進一步地了解安全的重要性。
危險並不可怕，只要我們懂得如何保護自己，就沒有什麼解決不了的，
讓幼兒在危險中體會安全，很多時候，家長會過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨，以致讓幼兒形成一種思想：做什麼事都要讓爸爸媽媽看著，從而會偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的安全出現問題。有時候我們擔心的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自我發現能力，我們應該放手讓幼兒自己去危險中體驗安全和重要性，才會學會如何更好地保護自己。
讓幼兒在生活中體會安全，平時在幼稚園里，教師擔心的是怎樣讓幼兒遠離危險，其實，我們知道危險處處都在，只要你一不小心就會隨時發生危險，對他們進行課時式的教育，通過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地知道安全課的重要性，也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時時地將安全牢記並與生活結合。演講稿
讓幼兒在活動中體會安全，如果一個人所遇到的危險越多如果克了，那就說明該幼兒對安全意識掌握越多，那么他也會自然形成一種觀念：“這件事是否有危險是否是自己可以克服的，並有能力判斷可去做否，也就無形中形成一種自我保護意識。”
總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學會有安全意識，學會懂得觀察自己身邊的事，不斷地在生活中發現這些危險的事，並採取措施懂得如何保護自己，不讓自己的人身安全受到傷害，讓危險遠離我們。