班主任演講稿700字 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
能有幸作為優秀班主任代表發言，心情非常激動。今天能取得這樣的成績與學校領導的關心培養以及同事們的大力支持是分不開的，在此，請允許我代表所有的班主任向給予我們親切關懷、無私幫助的領導和老師們，表達最誠摯的感激和祝福!祝願全校教職員工身體健康，萬事如意!
做為班主任，我們深知肩上的責任。我們要培養學生良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，積極開發他們的潛能，為他們未來的人生奠定良好基礎、為社會輸送合格人才。
教育最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程，我們艱辛並快樂著，從而真正體會著教師是太陽底下最光輝的職業所帶來的幸福感。
做為班主任，要做到嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之。學生們的思想、學習、生活等問題，都要考慮得特別細緻。對那些“問題生”要做到不歧視不排擠，善於發現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點有用武之地，使學生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起學習的鬥志，鼓足前進的勇氣。使多數“問題生”得以轉化。
做為班主任，要學會直面學生的錯誤，當學生出現了錯誤時，不要迴避，不要害怕，要了解學生出現錯誤的原因，要善於利用學生的錯誤為學生創造成長的契機，善於挖掘錯誤的價值。(班主任)要做到這一點我們有時候要學會寬容，要知道有時寬容比懲罰更有力量。
作為班主任，我們做了自己應該做的事。我們用真誠的心去關愛每一位學生，憑著自己的熱情、實幹和力爭不讓班級每一個學生掉隊的信念，使學生們在德、智、體，美，勞等多方面有了不同程度的發展。
今天我能坐在這裡，得益於過去的一點點成績，而成績只是對我過去工作的一種肯定，更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將鞭策著我繼續前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們共同攜手，踏實地走好每一步，努力把我們的校園建成“平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和諧校園”。
最後，祝願六年級的同學在今年的畢業考試中取得理想的成績，祝願我們的學校越走越好!越走越瀟灑!
班主任演講稿700字 篇2
各位尊敬的領導，各位親愛的同仁：
大家晚上好，很高興能在這裡與大家交流。其實我也不沒有什麼，我們班從上學期第一次月考的倒數第二名，到現在的名列前茅。這與領導的關懷密不可分的，是與各位老師的辛苦努力密切相關的。這並不是我的成績，是大家的成績。
領導布置讓我發言，我真的很慚愧。至於要說到班級管理，我仔細想了想，就說以下幾點，如有雷同，純屬英雄所見略同：
一、要讓學生學會感恩，學會做人。
這項工作要從七年級說起，我在七年級時，第一個班會就對同學們說了，我們三年的任務是七年級培養品德，八年級培養習慣，九年級培養成績。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時一個月。終於讓學生明白了做人的道理。
二、用愛心去溫暖學生
教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真。看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。
三、要嚴愛相濟，因材施教
付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯繫有很大關係吧。
一分耕耘，一份收穫，我敢說我們九二班是一個充滿了真誠、友愛、活潑、輕鬆、上進的班集體。我們班從上學期第一次月考的倒數第二名，到現在的名列前茅，就是的證明。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和”。九二班取得如此好的成績，離不開校領導和年級的正確領導，也離不開團結、實幹的這個班級的老師們。在此，我代表九二班的學生和家長們謝謝你們。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。重擔在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生。只要我們同心協力，相信我們的教學成績會更好，我們的班級管理更有效，紅旗學校的明天會更加輝煌!
班主任演講稿700字 篇3
同學們：
大家好！
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期。同學們又將投入到新學期的緊張學習生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學們，新學期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們，希望你們文明有序、自覺自律；處處嚴格要求自己，時時認真刻苦學習。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過去的一學期，在我們共同努力下，我班取得了較大進步，獲得了一定榮譽。這些榮譽的取得是全體同學們刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。在這裡，我向同學們提議：
第一、樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二、創設一個環境：文明有序
每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網咖、不打遊戲；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。
第三、培養一個習慣：自覺自律
學業進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四、創立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績展現全新的自我。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收穫行動；播種行動，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。
同學們，好好播種，好好把握吧！
最後預祝同學們在新的學期學習進步、走向成功！謝謝。
班主任演講稿700字 篇4
尊敬的領導、老師：
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，”學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，而從各方面獲悉，學校的安全問題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說：“擔任班主任，最怕的就是安全事故。”而我認為：“擔任班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發生了。”有學生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任。”這句話，精闢地概述了班主任工作的精要。
學校的安全工作得由班主任去開展，抓好班級的安全工作至關重要。我已擔任3年的班主任工作，對於班級的各項工作都基本經歷，對班級的安全工作尤為關心。在這裡，就以自己的工作經歷來談談班主任如何管理好班級的安全問題。
一、勤問
對於班級的工作，特別是安全問題，班主任應該勤問，勤調查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態中扼殺。對於這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發生。
二、勤看
作為班主任，要常多班級的每一個角落都要仔細觀察，勤觀察，這樣才能及時發現不安全隱患，杜絕事故的發生。我在這學期開學的時候，對班級的所有地方進行了安全排查，多個不安全的地方，及時與學校安全處聯繫解決了這些問題。
三、勤走
班主任千萬懶不得，應該做個勤班主任，對於班級工作應該多花一點時間，勤到班級走走，多去關心班級工作，這樣即使有什麼安全問題也會因大化小，小而無的。
班主任演講稿700字 篇5
尊敬的領導、教官、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天是個值得紀念的日子，70年前的今天，經過十四年艱苦卓絕奮鬥，偉大的抗日戰爭勝利了。我們應牢記歷史，毋忘國恥，牢固樹立國防理念。
今天在這裡隆重舉行軍訓動員大會，首先請允許我代表高一班主任暨本次軍訓指導員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向__級高一新生的順利入學表示熱烈的歡迎!
同學們，軍訓是我們新生入學後面對的第一次考驗，也是同學們完成高中學業的第一步，同學們，請揮灑你的汗水，擦去你的淚水，讓我們在苦累交織中進行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅定的步伐，挺直高聳的脊樑，在訓練場上展現亮麗的青春風采!只有這樣，才能將自己的意志磨練得更頑強;只有這樣，才能把自己的體魄訓練得更強健;只有這樣，才能提高我們的綜合素質與競爭力!為今後的學習和生活打下堅實的基礎!
我相信，憑全體教官和指導員的關心，憑我們揮灑的汗水，憑我們隊軍訓的激情以及鋼鐵般的意志，本次軍訓一定會取得圓滿成功!最後祝全體同學們學習進步、身體健康!
謝謝大家!
班主任演講稿700字 篇6
尊敬的家長朋友們：
大家下午好！
與大家相處的半年裡，我們從陌生到熟悉，從彼此之間一無所知到相互了解、相互理解，在我的心目中，你們是我的新朋友。每當聽到有的家長朋友叫我沙沙或者沙沙老師時，我都會感到非常親切，感覺我們就像一家人一樣。與孩子們相處的半年來，這些乖乖們充分的激發了我內心深處的母性，雖然我還不是一個母親，但我願意像母親一樣對待每一位孩子。
在此我還是要感謝你們的理解與支持，感謝你們對我們學校工作、班級工作的配合，感謝你們對孩子的關心，課外精心的輔導。開學批改寒假作業時，看著一本本乾淨整潔的作業，我知道這離不開你們的責任心，離不開你們的重視，離不開你們的指導。
看著孩子們的作業，我不由得就會想起上學期學生的成績，期末考試時我們語文有二十一位孩子得了100分，平均分數為98。5分，我感覺不是特別理想，我認真分析了每位孩子的試卷，發現存在的問題有：閱讀理解能力有待提高，個別孩子不理解題意；識字量有待加大與鞏固。
上學期，在家長、學校、孩子三方面共同努力下，我們的孩子在學習、行為習慣、勞動、人文等方面在不斷的進步著，上期的展示會上，我們也看到了孩子們的變化。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裡的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。
最後，我想說的是，您的態度，老師的態度，決定孩子前進的速度，我不願看到任何一個孩子在邁出第一步的時候就掉隊，所以，我希望我們繼續攜手，為孩子撐出一片美好的藍天！
班主任演講稿700字 篇7
孩子們，今天是開學的第一天，看到你們生龍活虎的樣子，老師們就像你們見到老師一樣高興。開學了，我想檢查一下放假前老師們給你們布置的寒假作業，看看你們有沒有就像父母給你們做事一樣給父母做了些什麼，捶背啦，揉肩啦，洗腳啦。做了的同學如果能寫就寫成作文交給老師參加學校組織的徵文比賽，如果是低年級不能寫的就在上班會的時候講給老師和同學聽，看看是誰不僅做的精彩而且說的精彩。
孩子們，愛是相互的。老師給你們布置的親情作業，就是想讓你們在給父母做事的過程中體會到我們成長的每一天中父母的艱辛。十月懷胎，母親挺個大肚子，還要因為妊娠反映而不停嘔吐。想像一下你每天都背著十個書包行走，而且晚上睡覺都只能用仰面朝天一個姿勢入睡的樣子吧，那就是我們的母親，她們的愛我們是永遠也還不清的。
老師們也愛我們。她們耐心地給我們傳授知識，輔導我們學習，用這種方式表達對我們的愛。同學們要認真學習，刻苦努力，用的成績回報老師。
同學間也要有愛。要互相關心，偶爾有了小矛盾第一個承認錯誤的那個同學就應該值得尊敬，因為他是首先獻出愛的人。
我們希望我們的老師和同學們人人有愛，相互傳遞愛，時時感受愛，讓愛成為我們學校永遠不變的旋律，讓我們學校成為產生愛傳播愛的美好樂園。
班主任演講稿700字 篇8
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《立德樹人，同心共築中國夢》。
小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師”。不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會很高興，激動好幾天。當時我不聽話做錯事情時，父母總會說：“我要告訴老師”，我心裡就害怕極了。長大後常聽人們說教師是人類靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，用心血滋潤;教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻，燃燒了自己，點亮了別人。天天聽著、看著校訓“學高為師，身正為范”，人民教師是一個多么崇高的職業啊!我下定決心要以此為目標，做一個讓孩子喜歡，讓家長放心、讓人民滿意的好老師。於是從校門走出來，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長的育人之旅，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊，在我的生活中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復一年，日復一日，用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些後來人。
我想每個班都會有調皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經常捉弄、欺負同學，大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，於是，我平時更多的注意到他。儘量去捕捉他的閃光點，表揚他，關心他，鼓勵他。我發現：當有的同學沒帶鉛筆或橡皮而心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見到我時，他總是第一個衝到我的面前向我問好。有一次，有一位同學摔倒了，哇哇大哭起來，同學們都跑來告訴我：老師，老師，有同學摔倒了，哭了。等我過去時，只見他把摔倒的小朋友扶起來，還一邊安慰著、鼓勵著。看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒帶鉛筆或橡皮的同學，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學們中永遠傳遞。美國心理學家羅森塔爾教授做了一個實驗，在一個班級的花名冊上，他隨便劃了幾個學生，事實上他根本不了解該班學生的情況，然後告訴老師，這幾個學生經過他的觀察和測試，是智商特別高的聰明學生。受到這番話的影響，老師真覺得這幾個孩子特別聰明，所以總用對待聰明孩子的態度對待他們，一年以後這幾個孩子在班裡的成績遙遙。“羅森塔爾效應”告訴我們什麼呢?用信任的態度和關愛對待每一個孩子。平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師信任和細心的關愛。調皮的孩子更需要愛!問題的關鍵在於：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。
謝謝大家!
班主任演講稿700字 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天我要說的是，文明禮儀伴我行。
文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
文明禮儀是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市裡，更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱於世，在世界文明的長河裡，我們是現代文明的使者!
文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果，文明禮儀伴我們一直前行。
班主任演講稿700字 篇10
各位領導、各位評審：
上午好！
在過去近二十年的教學工作中，也曾獲得過縣級優秀班主任及優秀教師的榮譽。為了使自己的業務能力和人生價值得到進一步的提升，經過自己的深思熟慮，我決定競聘七年級的班主任。同時我也很贊同學校競聘班主任這一活動，為我們創造了一個“公開，平等，競爭，擇優”的良好環境，搭建了一個鍛鍊自己、展示自己的平台。
如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級重點班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
首先，班主任作為一名學校工作的具體執行者，一定要嚴格執行學校的每一項工作安排。學校要求做的一定要認真的、按時、按質、按量的完成，學校不讓做的一定不去做。
其次，我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決於一個班班風的好壞。所以我會注重培養學生各方面的良好習慣，比如學習習慣，衛生習慣，行為習慣等。每周或者說每天都要對學生進行思想方面的教育。同時也會注重班級的文化建設，只有建立一個良好的班級文化，學生才會形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。因此我打算通過豐富多彩的課餘生活，激發學生的熱情、開發潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發展，實現我們共贏的目的。
最後，我將加強與學生家長的聯繫。大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家裡度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣。因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將採取多種途徑，如開家長會、家訪和家長通電話等形式保持與學生家長的聯繫，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合，讓學生進的來，留得住，學得好。
我相信在全體學生和課任教師的共同努力下，所帶的班級無論是在成績，紀律，管理等方面都會不遜於其他班級。
如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級普通班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
踏實工作，按時、按質、按量的完成學校交給的任務。我承諾我競聘七年級班主任不為補課為目的，聘上後不搞有償家教，只為瑞洪中學的發展作出自己的一份貢獻。
謝謝大家！
班主任演講稿700字 篇11
親愛的老師，同學們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
今天，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》。大家看，校園裡花香四溢，老師們精於事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子!學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為同盛國小的一份子，試問誰又能不為此自豪和歡呼?
但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛國小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。
我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽。而我們敬愛的周更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說："言為心聲".在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎!
有同學會問：什麼是文明禮儀?
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。
當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗;這文明嗎?
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的"不拘小節",地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想像一下，教室里會是什麼狀況?
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;請想一下：當我們有一天，成為白髮蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?
因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠：
學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的小學生。相信自己，你一定行!
班主任演講稿700字 篇12
新的一年又開始了!好的開始等於成功了一半!新年裡，人們彼此通過真誠而溫馨的祝福，表達著自己的良好祝願。是的，我們期盼新的一年裡我們能收穫更多。那就讓我們從現在開始。在春天裡開始設計秋天
帕斯爾曾說過：“人不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但也是一根會思想的蘆葦”。或許就是因為這思想，才讓我們變得堅韌，富有不屈而鮮活的生命力。班級日誌，起起落落，可我們仍然堅持。是因為這是讓每個人了解班級最快的渠道。或許有的同學對這種形式有些漠然，甚至反感，或許你們討厭反感的是有些參雜個人的想法，但這些不都是一種鍛鍊和觀察嘛。其實，我們真的可以把我們的心放得更寬些，把自己的視野放得更遠些。有句話說：交換一個蘋果，得到的還是一個蘋果;可交流一種思想，我們會得到更多。
所以，我還想和大家一起記下對這段生活的真實感悟，無論是做的好的還是做的不好的地方。或許失敗的感言會給我們更多的啟示。
相信自己才有力量!新的一年裡，讓我們繼續從務實心態、學態、方法出發，培良好的習慣，提高效率，最終來提升我們自身的素質和能力。
最後預祝同學們在新的學期學習進步、走向成功!謝謝。
班主任演講稿700字 篇13
班主任，是國中路上一盞明亮的燈，帶領我們前進，尋找成功的方向；班主任，又像一棵大樹，任風吹雨打，教給在樹下避雨的我們，要堅強，勇敢；班主任，更是我們心中的那個太陽，帶給我們溫暖，帶給我們陽光，更帶給我們戰勝困難的信心！
孫老師，我們四班的班主任，也是四班這個大家庭的一家之主。一個月前的這一天，是我們第一次見到孫老師。孫老師有一頭束起的烏黑的直發，穿一身並不鮮艷的衣裙，是那么樸素。臉上總是掛著微笑，彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛，那眼神中透露出一點祥和，一看就是一位平易近人的老師。
孫老師是教語文的。於是，一上語文課就聽到孫老師聲情並茂的朗讀，生動有趣的講解，清晰而流暢的語言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯播中女主持人的聲音，純的沒有一點雜質。那繞嘴的文言文從孫老師的嘴裡讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，分外動聽。讓我們學在其中，樂在其中。
孫老師，是您讓初一四班的教室充滿了學習的氛圍；是您讓我們有了學習知識的興趣；又是您讓我們的班級變成了一個溫馨美滿的大家庭。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的道路；有人說，老師是山間最清涼的泉，用清香的泉水澆灌著我們這些弱不禁風的小樹苗；而我認為，孫老師是我們最好的朋友，是因為她對我們無私的關懷，是因為她對工作無比的敬業，更是因為她高尚的情操與博大的胸懷。
還記得那次“班委討論會”嗎？同學們和孫老師攀談，沒有緊張，沒有拘束，有的只是和朋友之間聊天的暢快。還記得那次“教室大裝修”嗎？同學把教室裝扮的五彩繽紛，紅的花；綠的葉；繽紛的彩虹；儘管天氣寒冷卻還是能感受到滿園春色。要是在以前的班級，老師會說到：“不行！太花啦，影響學習！”而孫老師卻是滿臉微笑的對待我們的“創作”，我喜歡孫老師！
我們與孫老師共同度過了一個月的時光。有喜也有樂，有笑也有悲。就像我們班獲得了“五連冠”，而“五連冠”的記錄又被打破。在每次我們為困難的題目思索的時候，您總是用那慈祥的面孔，和藹的聲音，細心而又不厭其煩的為我們一遍又一遍的輔導。在我們為了一點雞毛蒜皮的小事爭執的時候，又是您耐心的為我們調解。在我們犯錯誤的時候，還是您嚴厲的教育我們。無時不刻我們都能看見您為我們做出的貢獻。我們是那么不聽您的話，惹您生氣，讓您失望。您卻為了我們的美好前程，不求回報，無私奉獻……國中的起跑線上，是您為我點燃了知識的火苗，也是您，為我們插上了夢想的翅膀！
有句話這樣說：“春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。”孫老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
班主任演講稿700字 篇14
親愛的同學們：
新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚?
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們去奮鬥，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心新學期有新開始，尤其對於國中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端
三是恆心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
同學們，新學期我們老師在關注著你們，你們更要督促自己，今天我們要以新學期視為一個新的起點，以飽滿的精神面貌投入到學習中來，迎接新的挑戰，尋求新的發展，以優異的成績展現全新的自我。
班主任演講稿700字 篇15
這兩年我都擔任一年級的副班主任，而班的班主任的剛參加工作的老師，這讓我多少有點，一年級的學生調皮，剛從幼稚園，在紀律可想而知，是開學個月，課堂能做滿10分鐘，課間打鬧，是很了不起的事情了，那么我副班主任該如何去協助班主任一起管理班級呢，在開學前我先網上瀏覽了一年級班主任工作的案例，心中有數，萬一班級類似的情況可以拿出對策，不慌不忙。一段的學習和摸索，我也體會：
一、積極主動配合
做為副班主任，要能替班主任分擔瑣碎的工作，能為她減輕工作的，這是職責所在。在工作的時候，也可以培養管理班級的能力，積累當班主任的工作經驗。在開學初，我就地協助班主任，和她學生情況，了班級計畫，一年級的孩子吃飯慢，習慣不好，我都和班主任一起管理，教育吃飯不講話，愛惜糧食，講衛生等。
二、要善於溝通
在學校工作中，應與班主任、科任老師搞好關係，密切，教育思想。平常，除了所任學科的教學任務外，還要滲透學生的思想教育、班級管理工作。總之，雙方工作密不可分。，要與班主任，交流情況，密切合作。
在校外，要和家長溝通。家庭情況對學生的，，要與學生家長的，反饋學生每個時段的學習狀況。學生，有時候受家庭的，情緒波動，學習興趣。例如班有個孩子的爸媽經常當著孩子的面吵架，動手，斯照片，天來女孩就會告訴我，我安慰他後，放學約了孩子的媽媽一起商量問題儘量不要在孩子面前打鬧，我想孩子願意告訴我對我的信任，我怎么能不幫助她呢，這時就要需要與家長溝通
三、榜樣
讓學生養成好衛生的好習慣，我常常以身作則，讓的一言一行學生的表率。每當走入教室，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來，看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經意的舉動，潛移默化地著每一位學生，開始模仿的同學並不多，但只要我有跟著我學的同學，我就馬上表揚並獎勵“笑臉“，慢慢的全班同學都由被動變為，自覺看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊。或許有人會說班主任的工作，那班主任的瑣碎小事太多了，也要為分擔一點，好讓有更大的精力管理班級，教育孩子。
總之，副班主任工作正班主任那么忙，那么千頭萬緒，要想帶好班級，副班主任的工作不可缺少的，需要去，去多想方法。我相信，團結力量，只要付出真誠與愛心，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，擔起同等的責任，互相合作就會把的班級管理得更好。
以上是我年來副班主任的做法和感受，真誠希望大家寶貴意見和建議，謝謝大家!
班主任演講稿700字 篇16
通過這一年的工作，我有信心去挑戰班主任這個工作。
在這一年裡我跟著李老師到了很多東西。如：如何結合本班孩子實際情況進行有計畫，目的的教育教學工。如何探索教育幼兒上課的方法，技巧，讓幼兒能用最快的方法讓幼兒去理解並記牢。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的生活瑣事。耐心的面對每一個幼兒，用自己的耐心，愛心，責任心去教導他們，愛護他們。記得剛開學時，我們班有幾位新生，其兩個孩子最讓人頭疼，每天來學校從早哭到晚，回家後不想來幼稚園，就撒謊說老師在學校打她了。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學校找我們吵架，李老師雖然很生氣，但她卻一直給家長解釋，後來家長知道是孩子在撒謊就一直對我們道歉，經過一個月的耐心教導，這兩個讓人頭疼的孩子終於不哭了。這件事雖然很普通，但讓我從這一步開始去鍛鍊我的耐心，愛心，責任心。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼稚園的小朋友，不能有絲毫的鬆懈，必須時刻保持高度的敬業精神和責任感，有科學的管理方法和足織能力。雖然我的經驗並不是很足但是我擔任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學經驗與方法。以後更加強學習，提高素質，加強各方面知識的學習，向書本學習，向周圍的各位同事學習，加強自己的經驗，投入到今後的工作中，開創未來的資源。
我非常熱愛教師這份工作，每天和孩子在一起開開心心的上課、玩。在孩子的身上可以看到純真，看到幸福，看到歡聲笑語。有的孩子還會做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小朋友的家長說，萱萱回老家見到豬很新鮮，因為在城裡沒見過，晚上非要跟豬睡………可愛的孩子們讓我更加熱愛這份工作，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸，我會好好的鍛鍊自己，把自己精力和愛都奉獻給幼教事業，挑起班主任這副重擔。
班主任演講稿700字 篇17
各位領導，各位老師：
大家下午好!
首先我說一下，本人對班主任競聘上崗的理解：通過這次競選，主要是選拔出具有豐富班級管理經驗的教師擔任班主任工作，不管競選結果如何，本人均服從學校安排。
本人曾擔任過三年的班主任工作，有一定的班級管理經驗，能及時關注學生的思想動態，發現學生的缺點和不足，並想盡一切方法予以幫助和解決。班主任應該常和學生家長及科任教師溝通，以便更多、更全面的了解自己的學生。本人有飽滿的精神，高漲的工作熱情，較強的責任心、責任感，吃苦耐勞，勇於奉獻的精神。軍訓期間，本人擔任29排政治輔導員，對我校班級的日常管理工作有了初步的了解和認識。
班主任是班級的組織者和倡導者，按照學校要求，從德、智、體、美、勞全面發展的方向開展班級工作，培養良好的班集體，全面關心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面發展，具體的計畫和措施如下：
(1)新的班級馬上要組建了，首先應該引導學生儘快融入新的班集體，培養團結互助，文明禮貌，熱愛學習的班風。
(2)科學組織優秀的班委成員，學習學校班級管理制度，讓學生參與到班級管理中。
(3)認真組織學生學習我校的校規校紀，並貫徹落實下去。
(4)每周開展主題班會，發現一定時期內班級存在的優缺點，並集體討論，發揚優點，如何更好的改正缺點不足。
(5)經常與科任教師及學生家長溝通，以便更多、更全面了解學生。
(6)合理組織，科學安排班級日常事物。
(7)時刻關心愛護學生，做好學生思想教育工作，培養他們崇高的人生觀，價值觀。
(8)認真完成學校交給的各項工作。
總之，一句話，本人有信心，也有能力做好班主任工作。
班主任演講稿700字 篇18
天天生活在學校里，我都只是一個學生，學習，作業，天天如此，都沒有時間玩嗎?如果我是班主任那該多好啊?
這一天，如同往日，我來到學校走進教室，但同學們全叫我班主任?喔!～原來現在我是主任呀，不早說嘛!我上任，同學們就解放嘍!
我看了一下課表，是我的課呢，想起平日裡艱苦的學習，我，決定讓同學們說廢話，我要讓他們好好的吹吹牛。
喔!這節課是英語課，回想起前日我們背單詞的辛苦，我對英語老師說：這節課讓我上吧!我有事給同學們講呢大家信嗎?這節課我要讓大家高興高興，便讓同學們一人講一個笑話，我們真是不亦樂乎!才沒事情可講呢!
是數學課，要計算，我不要讓同學們辛苦!我便向數學老師要了一節課，這節課我讓同學們好好在操場玩玩，他們是自由的。
現在我和同學們的關係好極了，大家特別喜歡我，在我的帶動下，你想也想不到的是一星期里正課頂多一節!其餘時間玩唄!哈哈，哈哈，我太佩服自己了，大家說要得人心才好，瞧，我這不把全班同學的人心都得了嗎?
一學期過去了，迎來了一年一次的末考。我呀，對我們的同學有信心!
分數下來了，我大吃一驚!全班考得最好的一個12分!而全市考得最好的是100分啊!我?
沒想到真應了那句話成績玩是玩不出來的校長找來怎么辦?我慌忙逃跑了。
我再也不當班主任了，而要好好學習呢!
班主任演講稿700字 篇19
同學們： 大家好!
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期。同學們又將投入到新學期的緊張學習生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學們，新學期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴格要求自己，時時認真刻苦學習。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過去的一學期，在我們共同努力下，我班取得了較大進步，獲得了一定榮譽。這些榮譽的取得是全體同學們刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。在這裡，我向同學們提議：
第一、樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、創設一個環境：文明有序
每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網咖、不打遊戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。
初二班主任開學講話5篇初二班主任開學講話5篇第三、培養一個習慣：自覺自律
學業進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四、創立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績展現全新的自我。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收穫行動;播種行動，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。
同學們，好好播種，好好把握吧!
最後預祝同學們在新的學期學習進步、走向成功!謝謝。
班主任演講稿700字 篇20
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好。我作為班主任代表在這裡發言，首先要感謝學校領導給我這次與大家交流的機會，我來黃都六年，當了六年的班主任，我總覺得我所做的事情太平常，無經驗可談。但我欣慰的是：在我班尖子生少的情況下學生的整體成績有較大的進步，學風、班風有較大的轉變。這一切都與學校的正確領導分不開，與其他科任教師的密切合作、細心教育分不開。在這裡我作為六年級的班主任要對他們說一聲：謝謝!下面我就把我平時所做的工作談幾點體會：
一、健全的班級制度
我班有73人，班額大。好多學生都不是原班生，學生素質參差不齊，紀律鬆懈，生活散漫，尤其是班裡的幾位後進生，無視校紀校規，一切以“我”為中心，給班風帶來了不良的影響，如果任其發展，這些學生就會形成一種無視紀律約束的自由意識，而且還會對其它同學造成負面影響。為此，我開學就決定從整頓班風入手，進行從嚴管理，制定好班級班規，這些班規制度由每個同學自己來寫，然後由全體同學討論、修改、補充。最後由班主任具體實施。在實施中班主任一定要起帶頭作用，學生才沒有牴觸情緒。所以，我覺得一個好的班風、學風，需要一個健全的班級制度和一個完整的班委成員。
二、關愛關心學生
作為一名教師，首先是關愛學生。無論是品學兼優的學生或是調皮搗蛋令人頭疼的後進生，都應一視同仁。所以，為了公平，我連坐位都每周換一次組，每天換一次位，滾動地坐。老師只有愛得公正，才能讓學生信服。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”。
三、班主任與科任教師協調
我班之所以能取得較好的成績，與科任教師的合作是密不可分的，我班由於平凡的換老師，所以數學，英語成績都靠在全鎮後面去了，但我堅信，我們班的同學不會那么差，因此，在全體老師的努力下，我們六年級這次在全縣都取得了好成績。這次成績的取得是他們辛勤耕耘、科學教學、合理管理換來的。
四、培養優生輔導差生，讓學生共同提高
學生的“優”與“差”並不重要，關鍵在於如何去“培養”與“轉變”。我班有十多個後進生，對於這部分後進生，我常從思想上鼓勵他們，讓他們樹立信心，另一方面我利用幫一帶一的方法，把優生和後進生編排在一起，讓優生從行為上去影響、從學習上去幫助後進生。作為教師要及時發現學生的閃光點，要鼓勵他們，肯定他們所取得的成績。比如我班的呂奕樹同學，大家都覺得他就是一個調皮搗蛋的學生。後來在我班嚴格的班規制度下，在老師的指導與優等生的幫助下，通過他自己的努力，他取得了較好的成績。而且，我利用他好動的特點，在“六一”兒童節給他編排了一個節目，通過他的出色表現，得到了全鎮第一名。
總之，班主任工作是一項複雜的、繁瑣的、責任重大的工作。我們要從點滴做起，從小事做起，這樣我們就成功了一半。
最後再一次感謝學校領導對我們工作的支持與肯定，感謝曾經教過我們班的科任教師。
我的發言完了，謝謝!
班主任演講稿700字 篇21
尊敬的各位領導，評審老師們：
大家好：
今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。
班主任工作是學校工作的前沿，是聯繫社會、學校、家長與學生的紐帶，為學校各方面工作順利開展做好服務。要有“一切為了學生，為了學生的一切“服務的精神。
各位評審，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
一、樹立教書育人的思想。
作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風上為人師表，行動上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學生，在教學過程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學生智慧，同時還要交給學生做人的道理。
二、樹立良好的班風。
要認真貫徹《小學生日常行為規範》培養小學生自覺遵守紀律的習慣和同破壞紀律的行為作鬥爭的精神，啟發學生多做好事，多向英雄模範人物學習，為學生營造一個愉快舒適的環境，讓學生在快樂中學習。
三、做學校教育與親職教育的橋樑。
班主任必須深入了解學生的基本情況，有目的對小學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。
四、構建教師群體合力，，創造合作共贏的環境。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，問喔學生與教師進行平等的溝通搭好平台，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康發展。
五、安全教育常抓不懈。
我要把安全教育放在工作的第一位，時時處處抓安全，因為沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學生心間。
我一定會積極進取，踏實工作。按時、按質、按量完成學校交給的人物，爭做一名優秀的班主任。謝謝大家!
班主任演講稿700字 篇22
在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什麼，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這裡要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高全文如下：
親愛的同學們，我是xx老師，很高興能當上大家的班主任，老師是第一次當班主任，希望小朋友們能夠喜歡。
同學們，新的學年開始了新的希望,每一位同學都是我們班的好同學。為了讓小朋友們做得更好，在這裡，我給小朋們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什麼，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這裡要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高。
同學們，讓我們在新的學期里努力學習，快樂生活，爭取在新的學年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報。
班主任演講稿700字 篇23
我認為，班主任不是一個好當的職業，不僅要讓四十多甚至五十名學生喜歡自己，還要讓家長們對自己滿意，可是，要如何才能做到呢?假如我是班主任……
我會儘量成為學生們的朋友，在上課的時候可以稍微開一些小玩笑，不讓我的課堂成為使學生們想睡覺的地方，下課的時候可以跟學生一起聊天，了解學生的內心，這樣我就可以幫助學生趕走他們心中的愁雲。
我會耐心的解答學生提出的每一個問題，無論學生好壞，在我眼中，都是平等的，我一定會公平對待每一個學生。而對於成績比較差的學生，我會幫他們解決學習上的問題，讓他們走出自己心中的那片黑暗。
作文離不開生活，我會帶領學生在大自然中尋找素材，讓學生們親身感受，這樣他們才有更深的感觸，寫出更好的文章。
每天的作業，我不會給學生布置太多作業，因為孩子們的童年不能缺少玩，他們喜歡玩，就因為給他們時間去玩，讓他們能有一個美好的童年。當然，我也不會隨便占用學生的課間時間，課間時間本來就不是很長，我還是希望學生們能有休息的時間。
如果我是班主任，還有很多事情要做，我想我一定會勞累到滿頭白髮的。
班主任演講稿700字 篇24
首先，對大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們今天坐在了一起，藉此機會，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家庭和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、 此次期中考試情況。
二、習慣
我國當代教育專家孫雲曉曾說過：培養孩子不可急功近利。教子成功從培養好習慣做起。
一、 聽課習慣。
我是本學期開始接手這個班級，自第一天開始我非常注意培養學生良好聽課的習慣，從近兩個月來看，效果很明顯，學生進步都很大， 當然一個好習慣的養成不是可以急得來的。
二、寫字
另外，說到寫字，我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業，首先檢查的就是字跡要端正，書面要整潔。其次檢查的才是作對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴格要求了，這其實是對孩子的不負責任。
三、作業
我們這學期的課程識字任務較重，如果再到學校來補家庭作業的話，勢必影響當天的學習。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業”，這樣到高年級容易導致說謊，所以請您要真正地檢查一下，做錯的要讓孩子及時更正。本學期還要培養孩子的檢查作業習慣，剛開始一定很費勁，但是養成習慣就好了。有的學生每天的家庭作業都是全對，放學後也不用改錯。有的孩子每天錯一大堆，放學後改半天也改不完。而且時間長了他也就無所謂了，反正天天都留在最後，最怕就是這樣，沒有了上進心，一切都無從談起。
四、閱讀
孩子在國小，甚至國中低年級時，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會力不從心。而對於學困生，多閱讀更是解決問題的金鑰匙。人們通常會認為：學困生只要把課本學好就行了，哪有時間、哪有能力讀課外書呢?其實不然，前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中就說“學生學習越感覺到困難，他就越需要閱讀，正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，不要靠補課、也不要沒完沒了的‘拉一把’，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。 另外我們要求學生每周至少背誦四首古詩，每天至少閱讀半小時課外書。希望家長在家要加以督促。
最後感謝各位家長今天的參與!
班主任演講稿700字 篇25
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!我今天要競爭的崗位是小班主任。
彈指一揮從事幼教已快十年，擔任班主任也有7年之久，在這7年裡我感觸頗深。
孩子的好老師
平日裡我的教育有三種方式：管孩子、哄孩子、幫孩子。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發現每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還像“媽媽”一個有責任心，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。
家長的好老師
教師的職業是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。我和家長交流的方式通常採用家園聯繫欄、家園聯繫冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的特點和有針對性的親職教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。
做一個好老師
我始終堅持努力學習業務知識和科學文化知識，提高自身素質和業務水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我經常學習各種幼教刊物，勇於嘗試新教法、吸收新思想、新經驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節課的教學目標，熟悉教學任務並認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節課。在教學中，充分發揮教師的主導作用，調動孩子們學習的積極性、主動性、創造性，激發他們求知的欲望，並做到了即面向全體，又照顧了個別差異。
肯乾、苦幹、踏實幹
做班主任的老師心裡都知道，一個班主任不是那么好當的。自己要肯乾、苦幹、踏實幹。吃苦在前，享受在後，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。2具有較強的適應思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每個孩子負責，對家長負責，對社會負責。具有協調教師之間、教師與家長間關係的能力。幾年的班主任經驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。
當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領導安排我到哪個班，擔任什麼工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信，在園領導以及全園教職工齊心協力的努力下，我們幼稚園的明天將會更加輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
班主任演講稿700字 篇26
尊敬的：
人們常說，教師是園丁——用心血澆灌祖國的花朵;教師是紅燭——燃燒自己照亮別人;教師是航燈——指引學生遨遊知識的海洋。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術師，一個會變成不同角色的魔術師。
上課時，他是我們的好老師。在上課的時候，他總是帶著我們遨遊在書的海洋里，因為有他的帶領，所以我們不會迷失方向。瞧，他手拿著粉筆，平穩地站立在講台上，嘴裡不停地講述著精彩的課文，多認真啊!他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看他一股認真勁兒，就以為他是一個死板的、很悶的書呆子，但是有時一兩個笑話，就逗得同學們笑不攏嘴。他偶爾也會叫一些字的部首的由來，等他講完了，我們再仔細琢磨琢磨，好像也有那么一回事兒。
下課時，他是我們的好朋友。在下課的時候，他總是像朋友一樣關心我們，對著我們問寒問暖的，當然我們也會把他當成傾訴的對象。開心的時候會跟他分享，傷心的時候會想跟他分擔，他也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂。活動課時，他又仿佛回到了童年。他那矯健的身影，流暢的動作，他往往是運動場上最突出的一個。同學們為他歡呼，這時汗流浹背的他臉上也露出了笑容。
學習時，他是我們的好同學。他總是在我們有難題的時候出現，總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，把我們的謎團逐一解開。有時候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學生雙方辯得面紅耳赤，辯論完後我們都笑了，那時候，他好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學習夥伴。
困惑時，他是我們的好長輩。他經常教我們做人的道理。班會課上，老師總是講一些做人的道理，但這些並不是空話，老師收集大量資料，甚至用自己的親身經歷做例子，真人真事令我們心服口服。老師教我們做人，不但表現在口頭上，而更多的是落實在行動上。老師平時也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了學習的榜樣與典範。
他還是我們的……
這樣的他難道不是一位出色的魔術師嗎?在不同的時間裡，不同的地點，不同的事情，他總變來變去，為我們帶來了方便、幫助與快樂。
他是方向盤，他是指明燈，指引著我們的前進的方向，他是一本書，一本永遠讀不完的書，他是一把火，一把永遠不熄滅的火……
謝謝大家!
班主任演講稿700字 篇27
老師們：
大家好!
國小班主任是一個複合性角色。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，並幫助他限期改正。於是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。在這塊貧瘠的土地上默默無聞地耕耘了幾十度春秋，下面我就談幾點自己的做法和體會。
一、常規習慣，常抓不懈
學生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。由於小學生的自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細緻的思想工作、不能操之過急。於是，我經常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時間對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。
二、讓好習慣和好品德常伴孩子左右
“育人先育德”，我認為好品德的養成遠比好成績更重要!好成績是暫時的，而好品德一旦養成，那將是孩子一生的財富。我鼓勵學生在平時多多幫助別人;告訴他們知錯就改，老師更加喜歡你!在課上，我時刻關注並及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，告訴他們書本是我們的朋友，要時刻注意它的衛生，保持書面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式，不定時檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，帶領孩子們一起進行大掃除，讓他們從小養成愛勞動的好習慣。告訴他們打掃衛生的叔叔阿姨是多么辛苦，我們要懂得珍惜!汶川地震期間，每天我都和孩子們一起看新聞，了解震情，讓他們為災區人民擔心的同時，懂得關愛他人，從小培養他們愛國的熱情。
三、安全教育隨機滲透
在教育教學中，我經常通過多種形式對學生進行安全知識教育，使學生懂得安全的重要性，並對學生進行自救自護能力的培養。有學生追逐打鬧，我就講別人發生的意外事故給他們聽，在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全!我還教學生怎樣預防火災，遇到火災地震怎樣逃生!我告訴他們，要懂得保護自己的生命!
四、家校溝通落到實處
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。親職教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經常利用家長接送孩子的時候，主動和家長交流，反映孩子在校的表現，和家長的交談中，獲得學生的全面信息和寶貴意見。我還把家長的電話號碼都存在了手機里，以便與家長聯繫起來更方便，也能很快知道這是誰打來的電話，當你叫出某某學生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什麼活動，家長總是全力支持。
當班主任是對自己的一種錘鍊。在今後的教學生涯中，我還需要不斷努力，還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好。
謝謝大家!