演講比賽演講稿 篇1
大家好！
有人說，幸福其實很簡單。是的，幸福不一定多么宏偉驚人，幸福就像初春新雨後冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發現它遍布足下；抑或是在盛夏鄉野的天空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅，發現生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。有一顆永遠不老的心，平和的態度，積極的心態，幸福便處處皆可撿拾。
幸福可以是寒冬中一絲溫暖。還記得小時候有一年冬天十分寒冷。那時單薄的身子抵禦不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發覺我的窘態，便用她溫柔而纖細的雙手握住我的手，同時把我另一隻手放入她同樣溫暖的口袋中。這時的媽媽就像天使一樣，臉上泛著微笑，而我的手被溫暖的母愛包裹著，這溫暖滲透入我的皮膚，流向全身各處，比的羽絨服穿在身上還要溫暖。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋裡撿拾到了幸福。
幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學回家之後，又見到久違的家人，心思從繁重的作業中抽出來，迎接家人溫馨的擁抱。
幸福其實很簡單，是一絲溫暖，一縷陽光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有著積極的態度，平和的心態，在平凡的生活中也能撿拾幸福！
謝謝。
演講比賽演講稿 篇2
各位老師、同學：
大家早上好！
我是初二（2）班的王昱迪，我演講的題目是《守護誠信》。
誠信是什麼？誠信是誠實，信用，始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光，
誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生，誠信是脆弱的，只要一場暴風雨，就足可使它香消玉殞。
然而，在我們生活中有許多讓我們為之擔憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類帶來了災難，納米技術，克隆基因，飛彈防禦……
這些人類引以為豪的高科技結晶，為我們帶來了福祉的同時，又危害著我們人類，因為某些人心中的信念變了質，變造福於人類於狹義的民族甚至個人。
古人云：誠信於君為忠，誠信與父為孝，誠信與友為義，誠信與民為仁，誠信與交為智。
誠信滲透到各個方面，面對歷史和社會，人們對誠信的選擇有多大的保留啊！道德教育遠離歷史社會，讓人們的選擇是多么蒼白無力啊！
對於誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。
問題是在一個有著幾千年上信不上信，卑尊不信，賤信貴不信的歷史傳統社會裡，道學家式的空間的誠信說教即是沒有愚民之嫌，也必然留於形式，
真誠的誠信教育，就不應該把起點放在要不要誠信，而應該放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信，因此對於誠信的建立不僅是每一個家庭，學校的責任，更是全社會全人類的責任。
誠信是最保貴的美德，使我們取信於人的根本，沒有比信任危機更可怕的了，信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和善良，更會使一個國家，民族喪屍最後的團結精神。
演講比賽演講稿 篇3
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是初二（1）班的王圳，我演講的題目是《古之誠信，今之誠信》，誠信重要嗎？非常重要，它是成功的基本要求，是一個人心靈的善的體現。
古人云：誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智，這就體現出了誠信的重要，即使到了現在，商場上也流行著“信用破產”，你就什麼都破產了。
這句話，古代可能有一些思想會被現代人視為迂腐，可是誠信是永遠不變的。
古代有一個叫曾子的人，有一天他的妻子出去趕集，孩子哭鬧不已，妻子就許諾，回來後殺豬給他吃，妻子回來後，曾子就準備殺豬，妻子勸他，我只不過是跟孩子亂說的。
但曾子卻說：小孩子凡事都跟父母學，你欺騙了他，長大後他也會欺騙你，然後就把豬殺了，拂過歷史的薄霧，我看到的並不是一碗平淡的豬肉，而是那高尚的聖潔的道德，是那令人無比崇敬的誠信！
然而，今天卻有一件令人捧腹的事情，李先生為了激起兒子的勞動意識，定期給兒子發放工資，卻因為久久拖欠工資，從而氣的兒子離家出走，當他找到兒子後，
支付了他二十元的工資，但兒子卻堅持按原則辦事，只收了父親17元錢，這真是可笑，在今天這個社會，兒子卻為父親當了一次曾子，如此鮮明的一個例子，難道我們不應該為現在的誠信危機而深思，而擔心嗎？
大家還記得商鞅立木取信的故事嗎？還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎？還記得戴高樂為了一句沒有司令的命令絕不離開而去做一個哨兵站到第二天嗎？
這不是愚笨，不是單純，而是誠信，不是寫在臉上的誠信，而是裝在心中的誠信，我相信在場的所有人，包括我自己，都不能站起來說，我沒有做過弊。
是的，誠信很難做到，但是我們真的做不到嗎？誠信真的如此脆弱，不堪一擊嗎？不是的，誠信就如一顆青蔥的果實，雖然酸澀，卻可以令你回味無窮，
如果你將它丟棄，便會抱憾終生，我們並不是做不到，只是守望誠信，有時候會跟我們的利益產生衝突，古人做得到，為什麼我們做不到呢？
感動中國人物，孫東林，孫水林兄弟不正是我們學習的榜樣嗎？他們完全對得起信義二字，不管世界有多么的虛偽，總會有這些人存在，他們給了我們很好的詮釋，一個詮釋了誠信的無私。
古之誠信，今應學之，今之誠信，古之承之，但不管古今，誠信永遠在大家的心中！
演講比賽演講稿 篇4
各位老師、同學：
大家早上好！
我是初二（2）班的王昱迪，我演講的題目是《守護誠信》。
誠信是什麼？誠信是誠實，信用，始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光，
誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生，誠信是脆弱的，只要一場暴風雨，就足可使它香消玉殞。
然而，在我們生活中有許多讓我們為之擔憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類帶來了災難，納米技術，克隆基因，飛彈防禦……
這些人類引以為豪的高科技結晶，為我們帶來了福祉的同時，又危害著我們人類，因為某些人心中的信念變了質，變造福於人類於狹義的民族甚至個人。
古人云：誠信於君為忠，誠信與父為孝，誠信與友為義，誠信與民為仁，誠信與交為智。
誠信滲透到各個方面，面對歷史和社會，人們對誠信的選擇有多大的保留啊！道德教育遠離歷史社會，讓人們的選擇是多么蒼白無力啊！
對於誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是要誠信，而且誠信是社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。
問題是在一個有著幾千年上信不上信，卑尊不信，賤信貴不信的歷史傳統社會裡，道學家式的空間的誠信說教即是沒有愚民之嫌，也必然留於形式，
真誠的誠信教育，就不應該把起點放在要不要誠信，而應該放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信，因此對於誠信的建立不僅是每一個家庭，學校的責任，更是全社會全人類的責任。
誠信是最保貴的美德，使我們取信於人的根本，沒有比信任危機更可怕的了，信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和善良，更會使一個國家，民族喪屍最後的團結。
演講比賽演講稿 篇5
大家好!首先，我要在這裡向，在座的放棄了自己的休息時間，甚至十萬里遠徵到這裡，來參加我們這次雙代會的老師們和同學們，表示我最真誠的感謝! 我是來自07市場行銷3班的金海劍。我曾是一個內向的男孩，今天站在這裡對我來說是一個巨大的挑戰。在班裡我被同學們叫做木木。木頭的木，我就問自己，我是木頭嗎?但是想一想，我有時候還真的挺木的。但木不代表我沒用。我知道我有我的優點，一些與眾不同的優點。我有女孩子般的細膩，也有男人的堅持不懈的毅力，我很喜歡一段廣告：男人就要對自己狠一點。在生活部過去一年的時光里，總結自我，從剛進大學一個什麼都不懂的的人，一個專攻物理生或死背政史地的“書呆子”，突然間要轉變成一個帶領團隊的領導者，雖然有點難度，但是心中的信念一直不變，態度一直端正，只要我願意等待，從每一件小事做起，積累到一定程度時，終會破繭而出，化羽成蝶，飛向自己的夢想。等待是一種能力，他考驗的是我的耐心，考驗的是我的毅力，考驗的是我對重複做一件事，哪怕是無聊透頂的事時的認真態度。等待是一種能力，不要認為自己所做的太平凡，做了一年，沒人認識你，然而十年呢?二十年呢?四十年呢?跟這種人接觸的人，都會被他的這種毅力所折服，機遇總是留給這種有毅力的人，抓住機遇，終有一天他會成功!我相信我是這樣一個人!我更相信在座的所有的這樣的人都會用你們的掌聲給予我鼓勵的!
同樣我還要借您們的掌聲給06級的即將工作的學長學姐們一個祝福：祝你們萬事順心!當然我們也會送上我們對你們最為美好的祝福的：請你們放心工商管理系的明天會比昨天更燦爛!義烏工商學院的明天會比昨天更加美好!
我就是5號選手金海劍。記住我，5號的木木，無我的木木!也請在場的男人們記住：男人就要對自己狠一點!
我的演講完畢，謝謝!
演講比賽演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
從小老師就教育我們：人無信則不立。
我們理應深切地受到影響，現在有這樣一個情境：甲是一家福利彩票的老闆，乙是每天都會在甲店裡買一注彩票的顧客。
有一天乙出差了，甲像往常一樣好心為他留下了一注彩票，誰知就是這注彩票居然中了頭獎！500萬！請問，在座的各位，如果你是甲，你會如何做呢？
剛剛這位同學說的很好，沒錯，這個錢你是可以拿，沒有人知道也沒有人發現這其中的秘密，可是在現實生活中卻偏偏有這么一個人—張建順將中500萬元的彩票歸還給了他的顧客，記者採訪他時，他說：“這是我代顧客買的，絕對不能歸我所有。
我也曾將自己放置到此情境中，如果我是甲，坦白說我也會有些猶豫不決，的確，在這個社會中，利益的地位已經逐步穩上，甚至超越了人性最初的真誠與善良，可能人們在遇到這類似的情況時，始終還是不能將誠信進行地很徹底。
那么，難道就要因為僅僅諸如此類的原因遠離誠信嗎？我相信大家的沉思後給我的答案是“不”！
我記得老師在我們班放了20__年“感動中國十大人物”的視頻，其中有一對兄弟給我留下了很深的印象，他們是孫水林和孫東林。
哥哥孫水林是一個工程隊的包工頭。
20xx年底眼看就要過年了，工友們急著拿錢回家團圓，孫水林便快車趕到弟弟處借錢，他為了讓工友們及時拿到錢，不顧連夜的大雪，驅車而歸，
誰知竟在高速公路上出了車禍，全家五口只有一個女兒活了下來！當孫東林得知自己的哥哥是因為不拖欠工友的工錢而出事時，他顧不得悲傷，拿好誠信的接力棒，將工錢準時送達了工友的手中。
事後採訪時，一位工友感激的說“我們都以為拿不到工錢了！孫家兩兄弟真是我們的恩人啊！”
因為誠信，孫水林不顧天氣的惡劣，獻出自己的生命；因為誠信，孫東林強忍喪親悲痛，準時將工錢送達；因為誠信，孫家兩兄弟，令全國十幾億的觀眾為之動容！
每當想起這兩兄弟，我的心裡就倍感溫暖！同學們，誠信二字雖然讓他們付出了很多，但是誠信又讓他們人性的光輝熠熠閃光！人的這輩子不就是追求這嗎？
然而在如今的校園生活中，撒謊，作弊，說話不算話，等等惡習卻早已成為眾多學生“必備”的道德品性！甚至有些同學不以為然！同學們，這樣真的對嗎？你們真的希望因為不誠實，不守信而為自己的人生染上污點嗎？
那又會有人要問了，“誠實守信”要怎么才能夠做到呢？其實很簡單，只要在量力而行的情況下答應別人的事一定做到，並要敢作敢當，不遮掩不虛假，真誠待人。
例如你這周答應同學下周帶筆記給他看，就一定要準時送達；再例如家長問你在學校的表現如何，你也要誠實回答，絕對不可以只報喜而不報憂。
其實，“誠實守信”這件事在日常生活中處處可見，就得看你願不願意做個誠實守信的人。
我相信我們只要從生活小事做起，做一個值得信任的人，那么我們的人生將是光彩奪目的！
同學們，切記！用誠信點亮你的人生！
謝謝大家！我的演講完畢！
演講比賽演講稿 篇7
尊敬的各位評審、老師：
大家上午好！
我演講的題目是“用愛心去解讀學生的心”
先給大家講一個小故事：
在一堂醫學課上，老師問同學：“大家想一想，用酒精消毒的時候，什麼樣的濃度為最好？”學生齊聲回答：“當然是越高越好啦！”老師笑著說：“錯了，太高濃度的酒精，會使細菌的外壁在極短的時間內迅速凝固，形成一道天然的屏障，後續的酒精就再也殺不進去了，而細菌在壁壘的後面卻依然存活著。所以，最有效的濃度，就是將酒精的濃度調的柔和一些，潤物細無聲地滲透進去，這樣的效果才是最好的。”
這雖然只是一則小故事，卻第一次讓我真切的感受到：柔和，有時候比風暴更有力量。
仔細想想，酒精和細菌的關係，多么像我們老師和學生之間的關係啊！當我們在教育學生的時候，如果採用一種簡單、粗暴的方式，或許會在短時間內對學生的心理形成一種震懾。但是，學生情感的大門，也會在瞬間封閉起來。這樣的教育，又怎么會具有持久的力量呢？
所以，要問我的教育理想是什麼，我會毫不猶豫地回答：“用一顆愛心去解讀學生的心，用一種柔和的力量去滋潤學生的心”。
當然，這早已不是什麼新潮的觀點。從夏丐尊的“沒有愛就沒有教育”，到蘇霍姆林斯基的“我把整個心靈獻給孩子”。古今中外教育家們的教育思想雖各有不同，但有一點是相通的，那就是：愛的教育。
做為體育教師往往給學生留下的印象是嚴厲、兇悍、可怕，甚至說到體育老師還有一點點膽怯。我這個體育教師也不例外。然而，新生入學幾天后，有一個學生跟我說：“老師，你讓我改變了對體育老師的看法”。我說：“為什麼呢？”他說；“以前一直認為體育老師都不怎么好，對老師沒什麼好印象，直到認識了你，我改變了這個想法。”我說：“我怎么好了？能改變你的想法”。他說：“你和藹，不愛生氣，有親和力，同學們都很喜歡你，有什麼心裡話和問題都願意和你說”。聊完後，我們的談話一直在我頭腦里來回遊盪，給我留下了許多思考，沒想到自己的行為，會對學生產生如此的力量，也許這就是我前面所說的柔和吧，正是因為這種柔和，打開了學生情感的大門。
做為教師的我們更應該抓住這種柔和，將愛化為力量，帶領學生打開知識的大門，用我們的真心和智慧的語言去引導他們，也許一個微小的細節就是打開學生心靈的鑰匙。一個細微的關懷就能打開學生情感的大門。
素質教育，首先是充滿感情的教育，離開了情感，一切教育都無從談起。
當一個老師經常想：這么有朝氣活力的學生，我怎么能不千方百計把他教育好呢？
當一個學生經常想：這么讓人感動的老師，我怎么能不好好聽從他的教育呢？
那么，我們的教育，就已經露出了成功的曙光。
能融化冰雪的是溫柔的春風，
能拂綠大地的是無聲的春雨，
能解除愁緒的是善意的微笑，
能開啟心門的是真誠的關愛。
所以，我會執著的堅守住自己的教育理想，用一顆愛心去解讀學生的心，用一種柔和的力量去滋潤學生的心。讓每一個從我手裡教育出來的學生，都能幸福快樂的成長。
謝謝大家！
演講比賽演講稿 篇8
みなさんこんにちは：
僕のスピーチのテーマは「あきらめずにすすむ」です
ちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運命だ」と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたが「こんな深いおけ、俺の力ではきっととびだせない、もうおしまいなんだ」と思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。「情況は最悪だな、だがわたしにはまだ力がある、なんとかして足場を探して、ここを飛び出せねばならない.」そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。
カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當時のぼくはこの話を聴いて「どんな時でも諦めてはだめだ」と強く感じました。
そして中學一年のことになります。あれは僕にとってひとつの試練のようでした。
中學に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學校のグランドで5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、「ピー」と始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考えていませんでした。
こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか？走り続いたらきっともっと苦しくなる。「ギブアップするか、これ以上無理をするまでもない」一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。
「どんなときでもあきらめてはだめだ」とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ続いている、ぼくもまけられてはいけない！そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。
「ここで諦めてはだめだ、それでは前の努力が無駄になってしまう」そんな思いで四周目、五周目と走り続けていきました。もうすぐゴールだ、僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走！すべての思いをこの一瞬にたくしました。
ついにゴールした！勝利の微笑みと同時、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位にはなれなかったけど、一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出せないくらいでした。そして體の方も思ったほど苦しくありませんでした
「どんなときでも諦めてはだめだ」この事でこの言葉の真意がわかりました競爭だけではなく、勉強、仕事そして自分の「夢」に対しても同じです。何事もいつもうまくいくはずはありません、必ずつらいときや苦しい時があります。だが決して諦めてはいけません。それが自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望はどこまでもあるものです！
演講比賽演講稿 篇9
尊敬的各位、各位老師：
大家好！我是曹娜！今天我演講的題目是——愛，教師的責任。
教育是一份愛的事業，陶行知先生的“愛滿天下”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對學生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責任。
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師，早上好”時那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機，每天傍晚隨著一聲“老師再見”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。”作為教師的我們永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心裡。
來和平未來工作的一年多時間裡，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在這一點上，幼兒教師的職業決定著我們在這方面必須是神。回想起小班孩子剛入園時，當看到倩倩老師抱著小班剛入園哭鬧的孩子哄他們入睡時，當看到馬老師和小玉忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了，他們在用“愛”教育著孩子，在履行著他們偉大的責任。
愛，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當我用愛教給孩子們知識的時候，我像是看到了春苗在萌發；當我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我和孩子們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們自己畫的畫的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿……老師們，聽到這裡，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎？
正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師的職業是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業，但我無怨無悔。愛，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！正如汪國真的詩句所言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！”
讓我們去愛吧，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動。愛，教師的職責。讓我們一起行動吧！
我的未來不是夢！
演講比賽演講稿 篇10
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。綠色環境是健康自然的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裡這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑膠袋；
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水；
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規範。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。 創建綠色學校，爭做環保衛士各位同學，各位老師：綠色是什麼的象徵？綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。當你跨進校門時，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園裡。你真要為此而感到幸福和驕傲。學校為我們創造了好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包乾區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？ 同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想像成很在的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧譁；你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。當然，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就 可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一隻塑膠袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對於這些環保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給後人們一個能讓他們安然生存的，乾淨的、美麗的、環保的地球。
演講比賽演講稿 篇11
尊敬的各位，各位老師：
大家早上好！
今天我帶來的演講題目是《無敵、大愛無疆》。 我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是歌手，不能用動聽的歌聲歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要採擷如花的辭彙，構築心中最美的詩；我要用凝重的感情，唱出心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著我的追求。
教師的愛，是用汗水辛勤耕耘澆開心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是春蠶到死、蠟燭成灰的無私的愛；教師的愛，是有教無類的神聖的愛。教師無愧於人類靈魂工程師的稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。
“教師”是一個美麗的字眼。不同的時代有不同的稱呼“先生”、“夫子”、“園丁”、“蠟燭”、“孺子牛”等等，輕輕地一聲“老師！”是多么的親切，又多么的莊嚴。教師是一種身份的象徵，又是一種責任的體現。有一群老師用最純樸的行動告訴世人，教育的本質是讓更多的學生得到溫暖的愛，通過教育成為一個大寫的人。
最美教師——張麗莉，在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜
寫了一曲感天動地的大愛讚歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱，這個不平凡的瞬間感動了國人。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的讚歌。她是當之無愧的“最美教師”。還記得年汶川大地震那一歷史性的災難，有多少老師用自己的鮮活生命換來學生的生存。如譚千秋，德陽市東汽中學教師。他在生與死的瞬間，張開雙臂在講桌前為4名學生撐起了一面生命的保護傘，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恆，四名學生獲得了重生，而譚老師不幸遇難了。當工作人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最後一塊水泥板時，所有搶險人員無不震撼、動容、落淚。還有，瞿萬容、袁文婷、張米亞、吳忠紅像這樣的例子舉不勝舉， 他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什麼是師德，什麼愛！在生與死的一瞬間，他們都有一個共同的選擇，那就是把生的希望留給學生，用自己的軀體捍衛人間的大愛 ！
于丹說：這些老師讓我們知道：人最大的富有在於愛和信念的堅持，在一個物質繁盛的時代里，他們仍然讓世界相信：無敵！大愛無疆！
他們用自己的故事，解讀人的與品格；他們用自己的力量，詮釋著一個人對國家對社會應該擔當的責任，引人思考發人
深省。
印度詩人泰戈爾曾說過這樣一段話：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為綠葉的事業是平凡而謙遜的。”我們就是這樣一群平凡而謙遜的人，默默地耕耘著、奉獻著，當一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開出美麗的花，結出豐碩的果，我們的心底流淌著一股暖流：它是一種幸福，是一種欣慰，是一種自豪，更是一種成就！
我的演講完畢！謝謝！
演講比賽演講稿 篇12
大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。
粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊誇耀著自己的身體，就像他們在打賭誰先被我們吃掉一樣。看到這豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴裡，仿佛至少2天沒吃飯似的。
我第一次是在朋友的介紹下來到那家麻辣燙店。一進門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點好後，把它交給服務員。一眨眼功夫，服務員變魔術般端出一大盤子散發出濃濃香味的麻辣燙。我把一個肉丸和幾根面一起放入嘴裡，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴裡形成了天上美味。我想：這簡直就是中國的極品美味。我來中國留學，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。
我想即便長大回國了，我還會想念這箇中國美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動了。把我吸引住了。它是我留學生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛這中國味道，更愛中國。謝謝大家。
演講比賽演講稿 篇13
老師們、同學們：
大家早上好！
“運動讓生活更精彩”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！
看野生動物世界，它們風餐露宿、覓食求生，卻往往無疾而終。而人的一生，總要受疾病陰影的籠罩。重要差別就在於運動。
本周，我校一年一度的體育節又將拉開帷幕，這是學校的一件大事，召開運動會，是真正落實增強我們學生體質的一個重要舉措，是發揮我們體育特長和身心特點的舞台。參與運動，會賦予我們勇敢、果斷的精神；參與運動，會賦予我們更快、更高、更強的力量；參與運動，會令我們擁有健康與快樂。
如果沒有經歷跑步中的衝刺，我們就不能深深地懂得堅持的意義，無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。
如果沒有經歷跳高中的一躍，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。
如果沒有經歷擲鉛球的技巧，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫。
當我們訓練得滿頭大汗時，我們更清楚堅持到底就是勝利；當我們看到一遍遍的對列排練有滿意效果時，我們更懂得了成功的背後就是付出；當我們在同伴的吶喊中奮勇直前時，我們更明白團結的力量大無比。
同學們，老師們，讓我們一起努力、一起期待運動帶給我們的精彩！
謝謝。
演講比賽演講稿 篇14
大家好！
自古以來，書就是人類的好朋友。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。
當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書告訴我“海記憶體知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閒適恬淡。
跟著杜甫，聽他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白髮生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書。人因讀書而美麗。
愛讀書的人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然的搖曳；讀書讓你在一個和煦的午後，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行；讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……
學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！
謝謝。
演講比賽演講稿 篇15
尊敬的各位領導、老師、同學們
大家好
經過大家的努力，向雷鋒同志學習演講比賽現已圓滿結束，在此，我代表學校向精心組織、辛勤工作的政導處、團委、各班主任、各位評審老師表示衷心的感謝，向認真準備、獲得成績的選手表示熱烈的祝賀。
本次比賽活動的選手是從全校初一初二年級選拔出來的優秀選手，剛才，選手們自信、儒雅、落落大方，盡顯了松山二中學子的風采和實力。用身邊的小事例，簡單的故事，用激昂的文字，飽滿的熱情向我們詮釋了什麼是雷鋒精神，我們應怎樣向雷鋒同志學習，如何做一個文明的中學生。這是一次統一思想的比賽，是一次凝聚力量的比賽，是一次指導行動的比賽，是一次鍛鍊能力的比賽。
雷鋒精神的實質就是：奉獻精神，乾一行愛一行，言行一致，愛憎分明，樂於助人。 向雷鋒同志學習並不是三月份的事， 我們要突出三月，堅持長年。這也並不是孩子的事，是每一個中國人的事，現在國外都向雷鋒同志學習，美國大名鼎鼎的西點軍校也學，由此可見，雷鋒精神具有世界性；也並不是喊喊口號，做什麼驚天動地的大事，而是落實在行動上，從小事做起，從身邊做起。在學習中，工作中，生活中，我們要乾好自己的本職工作，把自己的事乾好了就是學雷鋒了，就是愛國。我們要在合適的時間，合適的地點，與合適的人乾合適的事。用文明的標準來規範自己的言行，做一個行為優秀、習慣優秀、作風優秀的人。
老師們，同學們，希望大家把雷鋒精神融入到工作、學習、生活中的各個方面，奮發進取、紮實工作、團結互助，為提高教育教學質量、培養合格、優秀中學生、再創我校輝煌做出更大的貢獻。
謝謝大家。
演講比賽演講稿 篇16
尊敬的各位領導、各位評審：
大家好。今天，我演講的題目是《用愛凝聚力量用心詮釋責任》。
X年，我來到了湖州商業銀行支行這個溫暖的大家庭。記得在崗位培訓的時候，給我們上課的老師反覆強調兩個辭彙：關愛和責任。在隨後的工作中，我逐步體會到了這兩個詞所蘊含的價值與意義，也逐漸明白了湖州商業銀行蓬勃發展的源泉所在。
俗話說得好：一個籬笆三個樁，一個好漢難三個幫。在現代社會裡面，團隊合作非常重要。組織的目標能否順利地實現，很大程度上取決於團隊中的成員能否互相關愛，團結一致，分工協作，形成合力。
在我剛剛走上信貸這個工作崗位的時候，實踐經驗很匱乏，既不懂得如何恰當地與客戶溝通，也不熟悉銀行的各種金融業務，曾經一度很消沉，總是懷疑自己能否勝任信貸工作。
當時，負責帶我的師傅看在眼裡，急在心上。為了能夠幫助我擺脫心理陰影，早日熟悉崗位工作，他耐心的進行言傳身教，用行動告訴了我如何做一名合格的信貸員。
在工作的時候，師傅總是把我帶在身邊，傳授我如何與客戶打交道，如何快速準確的辦理信貸業務；在休息的時候，他給我講授銀行的各種規章制度和信貸員的工作技巧，直到我完全理解為止；甚至在周末的時候，他也會放棄正常的休息，把自己多年的工作經驗傳授給我，讓我在最短的時間裡撕下了“新手”的標籤。
就這樣，經過師傅無微不至的教導，我終於熟練掌握了信貸業務技能，練就了過硬的崗位技能，整個人也變得充滿自信，敢於迎接各種挑戰。
榜樣的力量是無窮的。在師傅的示範下，我也會對新來的同事伸出關愛之手，竭盡全力幫助他們儘快融入這個團隊。
讓愛心傳遞，讓感恩續航，這就是我們的團隊精神，也是把大家連線在一起的最大保障。
人們常說，眼睛是心靈的視窗。對於我們商業銀行而言，信貸員是銀行奮戰在直面客戶的第一線，也是最直觀展現我們服務的視窗。從某種意義上來講，信貸員就是銀行的形象代言人，起著聯繫客戶與銀行之間的橋樑和紐帶作用。因此，信貸人員服務的表現在一定程度上代表著銀行整體形象，信貸員的服務直接決定著客戶對銀行的認可程度。
為更多的客戶提供更好的金融服務，努力成為本地區最受尊敬的銀行，這是我們湖州商業銀行的企業理念，也是衝殺在市場第一線的信貸員們執著的追求。
為了促進湖州地方經濟發展，解決中小企業和廣大民眾資金周轉的燃眉之急，我們信貸人員想民眾之所想、急民眾之所急，披星戴月，餐風露宿，積極上門服務，掌握民眾生產生活資金需求情況，及時發放貸款，解決實際問題，在客戶中樹立了良好的口碑。
十年來，湖州商業銀行累計發放各類貸款60多億元，為我們腳下的這片熱土傾注了濃濃的深情。
用愛凝聚力量，用心詮釋責任，這已經成為了我們湖州商業銀行的一種企業文化，成為了廣大員工為之堅守的牢固信念。阿基米德說過一句名言佳句：給我一個支點，我可以撬動整個地球。對於我們湖州商業銀行而言，憑藉著“愛心”和“責任”這兩個金色的支點，必將能夠驅動公司在高速發展的快車道上奮勇直前，為我行添光彩，為湖州譜輝煌！謝謝大家！
演講比賽演講稿 篇17
尊敬的各位、老師：
大家好！今天我演講的題目是《靜心教書，潛心育人》。坦白地講，剛剛看到“師德”這個演講主題的時候，有些犯難。因為，對於我，一個不足一年教齡的年輕老師來說，不過是剛剛開墾了自己的一片田地，還沒有收穫桃李。所以，今天我想講的僅僅是對“教師”這一職業的理解以及我這些時間來的體會和感悟。
在讀國小的時候，我們都學過一首歌，歌名叫《每當我走過老師的窗前》，歌中這樣唱到：靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心房；從那時起，我的心裡就萌發了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子……
中學的時候，我們同樣也學習過韓愈的《師說》，他這樣為教師定義：“師者，傳道授業解惑也；”通過學習，我明白了，教師不僅僅是教知識技能，更要教學生做人的道理。教師的一言一行都對學生有著潛移默化的作用。教師的形象影響著學校的校風，而教師的素質直接關係著學生的培養。 年9月10日，我的，收到了一位朋友的簡訊：“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季晴雨。祝你節日快樂！”我很感動，同時為教師這一稱呼感到無比榮耀。 我所在的學校地處礄口區的偏遠地區，接收的大多是外來務工人員的子女。我們的校舍不華麗，我們的跑道還是碳渣路，但是這裡的老師們都在做同樣的一件事——靜心教書，潛心育人。而各位老師這樣的工作態度也在深深的影響著我、教育著我。用他們的實際行動在告訴我，如何做一名優秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言，同時更是我畢生所追求的目標。
子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也!”古人尚修德，作為教書育人的教師，更應把師德放在首位。
在今天，當我們面對全面建設小康社會的新形勢、新任務；面對課程改革的新標準、新要求；面對人們在名利金錢面前的浮躁，面對人生觀價值觀的衝擊。身為老師的我們又該如何去面對，去履行我們的職責呢？我想“靜心教書，潛心育人”是最基本的行為準則。
在我的身邊，有這樣一支教師隊伍，他們除了教書育人，還利用業餘時間共同學習，苦鑽業務，勇於創新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。
在我的身邊，有這樣一些老師，他們學識淵博，教學嚴謹，準備每一堂課，寫好每一頁，在三尺講台上默默耕耘，撒播知識和道德的種子；他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經寫滿了神奇和真理，最後擦去的是功利。
我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。教師的職業注定平凡，淡泊名利，講究職業良心，才能在平凡中創造出不平凡的業績，如果把平凡而神聖的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閒自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻。愛崗敬業是對教師職業的尊重，也是對自己的負責。
要培養學生的完善人格，教師必須先完善自己。那些把關心留給社會，把熱心留給學校，把忠心留給教育，把愛心留給學生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為身負重任的社會一員，教師更應該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進。都說教師是太陽底下最光輝的職業，教師肩負的使命崇高，並且責任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡，然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途，民族的未來。
教師，是一個神聖的稱呼；師德,不是簡單的說教，而是一種體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現；師德，需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！讓我們把心沉下心來，靜心教書，潛心育人，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！
最後，用一首詩來結束我今天的演講：
我想教會學生如何去生活，
如何面對困難，完善自我。
不只是書本知識或是自然奧秘，
而是如何走好人生的道路。
學會去辨別是非，找尋真理，
從平凡的點滴中發掘美的韻律。
如果我的存在使這個世界更加絢麗，
那么我也就實現了自己的人生目的。
所以蒼天作證，我已全心全意，
詮釋了品格、信心和幸福的真諦。
演講比賽演講稿 篇18
在生活中的每時每刻，我們都在面臨著這樣那樣的選擇，而影響每次選擇結果的就是我們的想法。想法雖然不能完全決定我們的生活，但是有什麼樣的想法，可能就會有什麼樣的未來。過去的想法決定今天的狀況，今天的想法又會決定將來的狀況。因此，成功的人們總喜歡總結自己的座右銘——心態決定一切，雖然這樣的話難免絕對，但是也足以見心態的重要性。我們的現實生活，並不全是一帆風順的，大部分的生活都存在著各種各樣的困難、痛苦和失敗，在生活中遇到了困難，積極的心態能引導我們走出情緒，專心工作，尋找突破點，克服困難；而消極的態度，讓我們走向了倒退之路，最終走向失敗之路。我們怎樣對待生活，生活將會怎樣回報我們。
責任，即為自己做的每一件事情負責，儘自己最大的努力做到最好。做的好了固然是好，做的不好了，也要承擔起責任。工作不可能全懂，不可能不做錯，但是同樣的錯誤不能犯第二次。這就是責任，要對自己負責，要對學生負責。我的責任就是認真完成教學工作，對學生負責，所以只要有著一顆積極熱情的心，就一定可以解決任何難題，態度和智慧可以改變一切。而積極熱情的態度必然來自於高度的責任感與對工作的無比熱愛。
我們作為教育工作者，更要重視保持積極的態度，有人說：積極的人，就象太陽，照到哪裡哪裡亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。這句話用於形容我們是最恰當不過的了，以前作為一個被教育者，在學習中即使心態消極了，放棄了，最終可能導致的結果也只是一門考試的失敗，但是現在，作為一名教育者，教師積極的心態會影響著學生心理的發展，形成健康的心理，這種傳導過程對與學生是非常重要的收穫，也是作為一名教師所需要具備的。有了積極的心態是並不能保證事事成功、凡事心想事成，但是相反的心理態度則必敗無疑，實行消極心態的人必不能成功，從來沒有過抱消極態度的人能取得持續的成功。那么如何保持積極上進的心態呢？
首先，要學習一些調節心態的技巧，加強對自身的修養，在工作中實踐中了
解自我，更好地控制自我的情緒。嚴以律己、自身作則，這樣才能更加有效的管理好自己的情緒。遇到困難，反對急躁消極的情緒，保持冷靜心，平常心，心平氣和、實事求是地看待問題，對所要做的事情要深思熟慮，提前做好預測和計畫工作，找出完成工作的最佳方案和具體辦法。克制自己的情緒是一種美德，要能抵擋因命運的衝擊而產生的情緒波動，不可淪為激情的奴隸。在教育過程，克制自己的憤怒是積極心態的最重要的一點，因為憤怒時人們會變得毫無寬恕能力，甚至不可理喻，失去理智，對於學生和自己都將產生不可估計的後果。目前教師違反師德的現象，絕大多數是由於憤怒而來，因為學生太不像話，教師忍無可忍。所以積極心態的培養，必將極大促進優良師德的形成。
另外，我們還要胸懷感激之心。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他醒覺了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立；感激你的親朋好友，因為他們時刻在關愛著你。作為教師，我認為同時要感激學生，因為是他們使我的工作顯得重要；感激學校，因為有它才使我有用武之地；感激同事，因為是他們才使我工作的更出色；感激學生家長，因為他們是我的衣食父母；感激家人，因為他們使我生活更快樂。凡事感激，感激周圍一切的人和事。感激必定使我們心態積極、心情舒暢、家庭和睦、身體健康、事業有成。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。工作，需要一份默默的堅持，還有一份對工作和生活積極的態度。敬業，是一種道德的光輝所在，是一種對自己生存形態的關注與升華。一個連自己的職業都不能付出全部的責任心的人，成功是無從談起的。只有踏踏實實的做好每一天的工作，保持積極樂觀的心態，我才無愧於自己的崗位與人生。
演講比賽演講稿 篇19
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
讚美他人是生活中最容易被忽略的美德之一。下次當你在餐館享受美食時，請告訴廚師他做得很棒；下次當一位疲倦的銷售人員向你展露出不尋常的謙恭時，請為此禮貌答謝。
在生活中時常與他人擦出感激的火花，很快你便會驚奇地發現，它們變成了點點火苗，放射出燦爛的友誼之光。
學會交往，仿佛給你的人生插上了一雙翅膀，讓你在人際的天地中自由地遨翔；學會交往，仿佛是黑夜中的一盞明燈，為你照亮前進的方向；學會交往，仿佛是在沙漠中看到了一片綠洲，使你在困境看到希望。
同學們，從現在開始，從點點滴滴做起，多一份問候與關心，少一份責備與埋怨；多一份理解與耐心，少一份隔膜與急躁；多一份幫助與給予，少一份冷漠與索取。學會與人交往，能使你更快樂自信，能使你的人際關係更和諧，能使你更快走向成功！
謝謝大家！
演講比賽演講稿 篇20
尊敬的各位，各位同學：
大家上午好！
每個人都有夢想，它是人人所嚮往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
國小時，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學習。上國中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。之後，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多國小同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，——每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在"心"的土壤里，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又願意過那種行屍走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。 我的演講結束了，謝謝大家！
演講比賽演講稿 篇21
尊敬的各位、老師：
大家好，今天能在這裡發言，我非常榮幸，也很高興。
時光流逝，物換星移，可能每一個當教師的都會有一種歲月蹉跎的感嘆。驀然回首曾走過的路，曲曲折折的腳印伴隨著不懈的探索，點點滴滴的汗珠陪伴著成功的喜悅，而貫穿始終有一個不變的信念：那就是在平凡的教師崗位中堅守自己育人孕才的理想。
教育部長周濟指出：“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示範。”陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，教師素質的高低又直接決定著培養人材素質的高低；教師的素質直接影響著學校的教風和學生的學風，決定著教育事業發展的成敗。
都說輔導員是一個光榮而神聖的職業，肩負著教育、指導、管理和服務學生的重要職責，是大學生政治教育工作的骨幹力量和大學生健康成長的指導者和引路人。同時，輔導員的工作又是有特殊性的，側重於教師“解惑授業”中的“解惑”，也就是“政治教育”工作，現在隨著學校教師隊伍的不斷完善，輔導員的職能拓展到了“幫助學生解決實際問題”，也就是解學生實際生活中的困惑，把輔導員的職能生活化具體化了，同時也增加了工作難度。也就是這樣一份既特殊又神聖的崗位，讓我找到了自己想要實現的理想，我很自豪能成為其中一員。
我是三年前才走上輔導員崗位的年輕教師，今年才加入我們學院這個大家庭中來。在這裡，我又重新看到了一批輔導員奮戰在我們教育事業的一線，把自己的青春與熱血揮灑在綠萌場上。
輔導員是這樣一群人：做了很多很多，但只要收穫了一點點，就會非常滿足。學生的一條簡訊，一句問候，都是最大的安慰。在11級新生報到後，我們系所有的輔導員都繼續投入到新生的工作當中，但當教師節的鮮花擺滿辦公室的時候，當學生們真誠的祝福簡訊傳來的時候，所有的疲憊與焦躁都頃刻消失，隨之而來的是滿足感、幸福感以及轉化而來的動力。
輔導員所面對的都是小事，但在每一件小事後面，都是一個年輕鮮活的生命，是一個快樂或者苦惱的靈魂；把小事當大事來做，就能做好，做精，做到人的心裡，做出別人沒有取得的成效。“有希望的事業並不顯赫一時，但將永遠存在”。輔導員工作就是這樣的一項事業，這是人生價值實現的載體。愛學生，才能無怨無悔地投入；盡責任，將愛轉化為對學生的引領；用智慧，點迷津於困惑。
輔導員是大學生的指引者，成長成才的導航人，擔負的是一項極具使命感和責任感的工作。幾年的輔導員工作經歷，讓我深深體會到，正是我的學生們給了我一個心心相融、息息相通的世界，讓我從學生們的感動中沉澱出對輔導員這份職業熾熱的激情。一個合格的引導者不應該高高在上，在社會快速發展不斷變遷的時代，只有走進大學生的心靈，才能成為一名受學生歡迎的輔導員。
只要有用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教師這個平凡的崗位，才能當之無愧地說愛高等教育事業.
在平凡的崗位上堅守不變的理想，我用這樣的信念鼓勵自己：桃李滿天下，為國育英才！
演講比賽演講稿 篇22
各位老師.各位同學:
大家好!
如果我問你,你最愛誰?你是否會說:“當然是我的父母嘍!”因為生我者乃父母也。可你有沒有想過，育我者卻是祖國母親。千百年來，咱們的祖國母親飽經多少滄桑，歷盡多少磨難，才有了今天的輝煌！我愛祖國母親，勝過愛我的一切！想當
年，多少戰士為了捍衛我們的祖國而拋頭顱，灑熱血，才取得了戰爭的勝利！1949年10月1日，天安門城樓上那一聲：“中華人民共和國在今天成立了！”讓多少中國人的心沸騰起來！祖國母親呀！您終於站起來了！在改革開放20多年以來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事.科技.政治.體育我們都取得了非常大的進展。特別是體育，在結束沒多久的北京奧運會上，我們中國運動員取得了金牌榜第一的好成績！在說說科技，年10月12日台北時間9點整，神州6號載人飛船成功發射，事隔3年之後，20__年9月25日9點10分，神州7號載人飛船又一次的成功發射！誰能說這不是項很大的發展？我記得“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯語豪言；記得季羨林懷著對祖國母親的思念度過了在歐洲漫長的11年；記得錢學森放棄金錢和名利，歷經重重磨難回到祖國的懷抱，這些激勵著我的愛國情懷。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界！自古英雄出少年，同學們，咱們一定要加把勁兒，爭取闖出自己的一片天，好好報答祖國母親的孕育之恩！！！
此致
敬禮
演講比賽演講稿 篇23
尊敬的各位領導，親愛的朋友，大家好：
當吹面不寒楊柳風，碧波萬里惹人醉的時候，當一切都沉浸在平和安詳的氣氛中的時候，一場聲勢浩大的“保持共產黨員先進性教育”活動正在如火如荼的進行著。在活動開展之際，我作為一名共產黨員，今天能有機會站在這裡，訴說黨員的情懷和感悟，是幸運，也是考驗。今天我演講的題目就是《做光榮選擇，為光榮增輝》。
加入中國共產黨是為政治生命選擇了一條光榮的道路，成為一名合格的共產黨員是我堅定的信念。群雁高飛頭雁領，群羊奮進頭羊帶，共產黨員的先進性如何體現？不同的人會給出不同的答案。一位老黨員說得好：“要平時能看得出來，關鍵時能沖得出來，危難時能豁得出來。一句話，先進就是走在民眾前面。”
“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，”這是雷鋒精神的寫照，幾十年之後，這句樸素的話依然在折放著真理的光采。
任長霞，一名基層女公安局長，在任三年，為了還登封60多萬民眾“一片晴朗的天空”，她整警風、聽民冤、破積案。“朗朗乾坤豈能歹徒橫行，嵩岳大地不容小丑作怪，”這是她勇於戰勝一切邪惡勢力的堅強決心。打惡除霸，她毫不留情；惜民愛眾，她柔情似水，她在自己崗位上保佑著人民的安康，她用生命和熱血澆鑄著金色的盾牌！
牛玉儒，呼和浩特書記，讓我們回憶他生命中最後的493天……為了招商引資，為了城市建設，他馬不停蹄，廢寢忘食；為了解決民眾困難，他下到社區、深入基層，步履匆匆。生命的最後一刻，他還念念不忘呼市的發展和建設。他像一團熾烈的火，總是激情燃燒；他像一顆火紅的太陽，溫暖著別人，照亮著大家。
“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。”任長霞、牛玉儒、鄭培民……他們為事業而生，為百姓而搏；他們生前想的是執政為民，永保先進，身後留下的則是光輝的豐碑！也留給我們深深地思索：作為平凡崗位上的普通黨員，在工作中如何體現時代特徵和黨員的先進性？
我的身邊有這樣一位黨員教師，她叫，在××中學任教。從事教育教學工作近20年，一直戰鬥在教學第一線，白天上課，晚上輔導，周六日加班，這幾乎成了她生活的全部，連兒子都經常滿臉怒氣的責備說：“媽媽不是我的，她的心裡根本沒有我。”為了黨的教育事業，她釋放了自己所有的熱情和精力。一次，她犯了胃病，兩天水米未進，只能輸液治療，為了不耽誤給學生上課，她想盡辦法調開時間，上午有課，就下午輸液；白天有課，就晚上輸液，邊輸液邊備課。丈夫勸她乾脆歇一歇，可是她說：“幾十雙純真的眼睛都在期盼著我，停不下來啊！”一句簡單的話語折射出一名優秀的共產黨員甘為人梯、無私奉獻的崇高品格。
我還認識一名白衣戰士，我縣中醫院急診科大夫－－。一次，醫院急診科接來一名外傷患者，由於失血過量，生命垂危。當時，上級分配的臨床用血不能及時供給，而庫存血又遠遠不能滿足患者的需求。在聯繫不上患者家屬的情況下，身為一名急診科大夫，他深知：時間緊迫，急診病人的每分每秒都不容耽擱。命懸一線，生死的關鍵時刻，他堅決果斷的沖在了前面，迅速安排好搶救工作後立即趕到保定，一下子獻出了400毫升的血，為病人換回了800毫升的應急血。這鮮血，不但從死亡線上搶回了一條鮮活的生命，也挽救了一個即將垮塌的家庭！朋友們，難道我們不應該因為身邊有他們而感到驕傲和自豪嗎？
黨員的職業或許千差萬別，但黨員的宗旨只有一個：全心全意為人民服務。冰心曾說：“有了愛就有了一切。”共產黨員愛的最高境界就是全心全意愛人民！說到這裡，我想起一個感動燕趙大地的真實故事。
20xx年的9月27日，一個月朗風清的夜晚，也是一個合家歡度中秋的時刻，我縣大河鎮華菱製衣有限公司的路邊，出現了一名手持尖刀的歹徒，街頭一陣騷亂，司法戰士楊樹高聞聲而來，面對窮凶極惡的歹徒，沒有片刻猶豫，沒有絲毫畏懼，“住手！”他大吼一聲衝上前去，歹徒惱羞成怒揮舞著尖刀刺向他年輕的胸膛，轉身奪路而逃，楊樹高身上的鮮血浸透了衣衫，不停的滴落，但他沒有退縮，捂住傷口，忍住劇痛拚命向歹徒逃跑的方向追去……他用瘦弱而堅強的身軀護衛了法律的尊嚴，為人民築起了一道鋼鐵堤坡！
演講比賽演講稿 篇24
“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；你用執著的熱情，開墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌乾涸的土地；你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟樑，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻！”
有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天資訊時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
作為教師的你，怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執著，之所以執著，我會奉獻！雖然，我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業；我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索，推演心中最奧秘的哲理。
我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有，因為我們擁有著用來培育祖國棟樑的知識，擁有培養祖國人生與成才未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是的，我們用一根教鞭守著一方淨土，兩袖清風執著一份清淡，三尺講台獻上一片愛心。
我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們還是淡泊名利，因為在我們心裡，老師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕本文來自人生與成才育著聖潔和偉大！像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊樑卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。為人師表，是我們用實際行動詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的 奉獻精神，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲！
感動中國的獲獎者叢飛，每次上台都是這么說：“我叫叢飛，來自深圳，能對社會有所奉獻，能對他人有所幫助，我感到很快樂。”因為奉獻，所以快樂；因為奉獻，才感受到人間真情；因為奉獻，社會才和諧發展；因為奉獻，人的生命才會閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執著，他身上所表現出來的強烈的社會責任感和關愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動我們任何一個人。
奉獻不僅為了別人，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要他人的關愛來澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤。奉獻多一點，付出多一點，每個人的心靈之花都會綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會變得更加美好。其實，奉獻對於任何人都不苛刻，常言道：播種善良，收穫友愛；播種仇恨，收穫敵意；播種希望，收穫未來。
不能長成參天大樹做棟樑之材，不妨做一棵小草為大地獻上一絲新綠；不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個地球，何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業的精神為教育事業的發展做出貢獻呢？我們既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當我們走過的路留下腳印，開過的花瀰漫芳香時，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想，這絕對不是我們存在的意義！
青春是美麗的，似晨出的朝陽生機勃勃；青春是無悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火；教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自本文來自人生與成才己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講台在演奏著我們努力奮鬥開創未來的樂章，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業，用心血與汗水去澆灌祖國的花朵，不辜負人民的囑託、祖國的期望。用自己全部的`智慧和力量，讓青春在奉獻中閃光！讓我們——生命如歌，青春無悔，無私奉獻，青春永恆。
謝謝大家！
演講比賽演講稿 篇25
一首詩歌這樣說“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想像，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢苟同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學的天空里，它就是年華，似水的年華。
年華似水，水很普遍。儘管有人說青春是七色的彩虹，但青春只不過是青春而已。上帝給與每個人相同的生命，也給每個人相同的青春，人人平等，沒有什麼特殊。不同感受只來自於每個人對青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風的衰草也可以是堅挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機遇，只在於你想成為什麼樣的人，想要什麼樣的青春，只要你敢要，你就機會得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來自於百分之二十的商品;百分之八十的社會財富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的.人。人人生而平等卻生而不平衡。
年華似水，水永遠堅持自己的方向，不管遇到什麼樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發展，向前，向前，再向前，永不停止，並且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹立理想，就不斷的朝這個方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽光起舞希望。我的母校有一個身殘的師兄，柔弱的身軀，沒有雙手，為了高考，他練習用腳寫字，剛開始時連筆都拿不了，練了很多天也沒什麼進步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實他更想放棄，只是前方有夢，他沒能放棄!堅持學習，他創造了新的高考歷史，用腳答題，單獨用一份試卷，取得驚人的成績。人家都說他是男子漢，有血汗。但他只說他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!
似水年華，水，具有很強的包容性，善於與別的事物合作，與糧食合作，它會成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水;與草藥合作，它會成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。
青春，就是年華，說他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說他是想像，只是遊戲青春不想把握;說他是戀情，只是孤注一擲不思進齲青春似水年華，就是時間，就是我們大學校園的陽光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們在海浪盡情瀟灑!
演講比賽演講稿 篇26
親愛的各位朋友：
大家好！
“落落大方的追求美麗，無論物質或是精神，那是女孩的權利。成長是不斷的付賬給命運，承擔你可以負擔的起的，獲得讓你長大的傷痛和美麗”。
我們大部分的女性朋友，都認為漂亮的臉蛋，精緻的衣裳，絕妙的身材就是一種美，雖然我不屬於外貌協會，但也不反對這種觀點，只是我更加覺得，努力奮鬥的時的你，才是最美的你。
也許你是位醫護人員，每天要不停地穿梭於各個病房之間，隨時準備應對各種突發情況。夜班對你來說是家常便飯，每個夜班下來，你都是心力憔悴，滿臉的疲憊不堪，但為了別人的生命安全，犧牲自己青春的你，最美！也許你是位交警人員，每天頂著炎炎烈日，指揮交通。所有的女人，都希望自己膚白貌美，可你卻成了最健康的自然色，但為了城市的交通秩序，不辭辛苦的你，最美！也許你是位公司的職員，每天要處理各種檔案，加班加點已成為常態。你甚至忙的家庭、孩子顧不得，每天回到家只想癱坐在那裡，但努力掙錢養活自己的你，最美！也許你是路邊賣早點的大姐，也許你是街頭水果攤的大媽。但無論你是誰，只要你努力的去奮鬥，努力的自食其力，你就是最美的自己！
永遠不要低估了自己，相信自己的能力，努力的你，才是最精緻、最有魅力的你！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講比賽演講稿 篇27
同學們，老師們：
大家好！今天我演講的'題目是《說好國語，圓夢你我他》。
同學們知道，我國有多少個民族嗎又有多少種地方語言和文字呢？是啊，我國56個民族, 13多億人口，所講的各種地方語言更是千差萬別，不同地區的文字書寫也有一定差異。如果把祖國看做一棵大樹，那五十六個民族就是樹上美麗綻放的花朵，各個民族，各個地域的語言，就猶如樹上繁茂的枝葉，而國語，就好像花朵和枝葉所依託的樹幹，起著重要的作用。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣國語，說好國語，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。
國語,即現代標準，又稱國語、華語。國語是中華人民共和國的官方語言，是新加坡四種官方語言之一，也是六種官方工作說好國語有3個層次的要求：第一，說標準的國語。第二，說好聽的國語。第三，說生動的國語。
在中學時,我們曾學過都德寫的《最後一課》,在國土淪陷,人民就要做亡國奴的時候,小弗郎士的老師冒著生命危險,給大家上了最後一課,他用異乎尋常的激動語調說:法語是世界上最美的語言,在這裡,我也要說:讓我們講好國語吧!我們美麗的家鄉有那么多值得驕傲和傳頌的古蹟我們要告訴來自五湖四海的朋友，這裡不僅有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這裡，您處處都能聽到世界上最美的語言標準的國語！它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!
演講比賽演講稿 篇28
全體醫師同仁們：
你們好!
值第xx屆中國醫師節到來之際，我謹代表醫院黨政領導班子向奮戰在各條戰線上的醫師們致以節日的問候和崇高的敬意!道一聲“節日快樂!你們辛苦了!”
自古醫生皆懷仁，濟世救人留美名。醫師節的設立，既是國家對從醫者的尊重和肯定，更是一種鼓勵和鞭策。我們每一個從醫者要心繫百姓，想百姓之所想，急百姓之所急，解百姓之所愁。簡而言之，就是要行良心醫。
辰谿縣人民醫院自改制以來，經歷了風風雨雨，也跨過了不少溝溝坎坎，這一路走來，我們攻堅克難，同心同德，取得了一個又一個讓人矚目的成績。而這些成績的取得離不開你們的無私奉獻和付出，離不開你們家人的信任和支持。是你們把大愛留給了醫院和患者，是你們把與家人團聚的時間用在醫院的發展中。
多少個日日夜夜，多少次早出晚歸，多少次廢寢忘食，你們用自己的行動實踐著自己在醫學這面旗幟下曾經宣下的錚錚誓言。從改制時的一無所有，到如今的蓬勃發展活力無限，我要感謝你們的一路相隨，感謝你們的眾志成城。我相信今天的人醫因你們而驕傲，明天的你們會為人醫而自豪。
親愛的醫師同仁們，我們已踏上創建三級醫院的新征程，讓我們共同攜手，擂戰鼓，樹征旗，唱征歌，再譜人醫新華章。
寄語藍天白雲，願你們擁有天空一樣廣闊的心胸;寄語高山流水，願你們始終不改淡泊明志的醫者情懷。
最後，再次祝你們節日快樂!祝你們的家人幸福安康!祝我們醫院發展再上新台階!好的詮釋，而我們疾控人，也正是用自己的行動為這一行做出了標準的註腳。我相信，我們就是力量，就是守護生命安全的防火牆！
演講比賽演講稿 篇29
當前，“轉觀念、勇擔當、創效益”專題大討論正在公司上下火熱進行。一時間，“轉勇創”成為時下人們交流最多的一個“熱詞”。其中，“勇擔當”體現了迎難而上，體現了承擔責任，體現了敢於“亮劍”，這也是我們天津石化全力以赴“打造環渤海煉化一體化基地”的根本保證。
在我們質量檢驗車間，也有這么一位典型代表，她的一言一行，充分體現了“勇擔當”的深刻內涵。她，就是王淑燕。從一名普通的化驗員成長為高級技師，王淑燕已經默默耕耘了25個春秋。工作中，她勤勤懇懇，任勞任怨，一步一個腳印地將整個身心都奉獻給了化驗工作。曾經有人問她：你有哪些與眾不同的優點?她想了想說：“我很普通，如果自認為有優點的話，那就是勤奮一點、努力一點!”
王淑燕曾經擔任儀分組組長，作為班組帶頭人，她每天來到崗位，第一件事就是帶領大家把每台儀器、每個角落打掃乾淨。儀分組工作任務繁雜，年輕人較多，她身先士卒，不畏勞苦，不畏夏季的高溫、冬季的嚴寒，一趟趟去現場採樣，抓緊時間分析，再苦再累也不抱怨。
某年8月，正值酷暑當頭，裝置大檢修工作全面展開。為確保現場檢修安全，她協助完成各裝置可燃氣含量的首次色譜分析，每天早來晚走，加班加點。在此期間，老色譜室的氣路管線改造工作進入施工階段，對老色譜室情況了如指掌的她，成了施工改造項目的“半個指揮”。她和設備員並肩作戰，順利完成了此項工作，為化驗室消除了一個巨大的安全隱患。
工作中，王淑燕有股不服輸的.茛勁兒和韌勁兒。作為高級技師，對班組內出現的儀器故障和分析難題，她總是在第一時間解決。近兩年來，隨著原料不斷最佳化，進廠石腦油增加了很多，因此，儀器需要及時進行校正。可是，每天原料雜、樣品多，抽不出時間做這項工作。於是，王淑燕利用休息時間對儀器進行校正，並堅持了很長時間。像這樣的事情還有很多，不論是夜晚還是周末，只要工作需要，王淑燕都會及時趕到廠里，直到把問題解決了才離開!
除了做好本職工作，王淑燕還堅持做一名好老師。她熟悉每個徒弟的特點，然後因材施教。她手把手地傳授，從操作到原理，耐心講解;從敬業到責任心，潛移默化地影響，引導徒弟快速提升。作為公司培訓中心一名兼職培訓教師，她經常給公司各級分析人員培訓授課，車間“每周一講，每日一練”的講台上更是少不了她耐心細緻、循循善誘的身影。多年的付出，不僅讓她自己得到了鍛鍊和成長，更讓她“桃李滿石化”。
是什麼讓一個人肯於埋下頭來全身心投入?是什麼讓一個人甘於奉獻不求回報?是實現自身價值的人生需要，是捨棄小我、融入大我的精神感召，是“勤奮一點，努力一點”的激勵和鼓舞，是以工作為己任、勇挑重擔的忘我情懷。王淑燕用一顆簡單樸素的心面對工作，不僅成為車間的中流砥柱，還為烯烴部和公司贏得了諸多榮譽，沒有辜負她25年的青春年華! 最後，我用一首詩來結束我的演講：抬起頭，向前走，步履從容，陽光領路。驀然回首來時路，鮮花鋪地，彩虹滿天，不張揚，卻有一番幸福在心頭!
演講比賽演講稿 篇30
各位，各位朋友：
上午好！我叫，是喀左公路段大北油路工地專職安全員，歡迎你們來到我工地檢查指導。油路工地安全生產一直是我段安全管理的重中之重，特別是今年施工路段交通不封閉，安全隱患增多，安全係數大大降低，段高度重視，做為安全員我也深感責任重大。今年我初次接觸工地安全工作，對油路工地存在哪些隱患、哪些違章行為及施工工藝等一無所知，剛開始，我感覺工作無從下手，恰在這時，段安委會的多次來到我們工地，對我及時耐心地培訓學習指導，使我找到了工作的方法。主管油路施工的倪生武段長和李延才書記對工地開展的各種安全活動更是大力支持。
的支持與幫助，給了我巨大的鼓舞，但我也深知“打鐵還須自身硬”。要想乾好這份工作需要不斷的學習，提高自身素質，否則就難以勝任。所以，我自費購買了註冊安全工程師全套教材，用系統的安全理論充實自己，並將一些理論運用到工地安全管理中。駐地監理主任曾經說過：“工地安全員總坐在屋子裡寫材料不去施工現場也是一大安全隱患”。這句話對我觸動很大，每次我來到工地總是向技術人員、施工人員和設備操作手請教，在和他們的交流中我學到很多實踐知識，這些為做好安全工作奠定了良好的理論基礎和實踐基礎。
在施工現場，那些皮膚曬得黝黑的公路建設者在烈日下揮汗如雨，埋頭苦幹，無怨無悔的行為時時感染著我，使我不由自主地舉起手中的相機，留住那平凡而又精彩的瞬間。工地沒有電腦，晚上回家後我就用自家電腦把照片後面的故事採集到一起，編輯成一期期的“工地安全之聲”，現在已經製作15期，每期都有不同人物事跡、教育內容和安全生產標語口號。由於工地點多線長，不適合集中教育培訓學習，我就把安全之聲及時發放到一線職工手中，使他們在茶餘飯後和施工休息的間隙就學到安全知識。這種圖文並茂、淺顯易懂的教育材料職工們樂於接受，他們親切地把我製作的“安全之聲”叫做報紙。每當我來到工地，他們總會圍在我身邊，問我帶沒帶來報紙，想看一看，學一學。職工由過去的被動學習，變為現在的主動學習，從上發生了“要我安全向我要安全”的轉變。用身邊的事教育身邊的人，更有說服力，對各位是一種的激勵，產生無形的教育效果。同時，我們在施工現場和指揮部內外營造濃厚的安全氛圍，隨時隨地讓職工沉浸在安全文化的薰陶之中。
在外業方面，每天我們對沿線各種安全標誌擺放情況及安全措施落實情況進行檢查，對施工中出現的“三違”現象和各種不安全因素及時治理，切實將事故隱患消滅在萌芽狀態。從4月2日開工到現在，在的關注和全體施工人員的共同努力下大北油路工地沒有發生任何安全事故。
從事安全工作六年，現在我越來越熱愛這個職業。在宣傳安全知識，傳播安全文化過程中，提高了別人也充實了自己。半年來僅僅憑著對本職工作的喜愛，憑著一種義不容辭的責任感做了一些微不足道的工作，卻得到了的讚許和職工的肯定，今年段里又給我簽訂了勞動契約，上了養老保險，今日又讓我榮幸地站在這裡匯報自己的工作，所有這些使我感到意外，心裡充滿了感激！在以後的工作中，我一定會不斷地完善自己，做一個合格稱職的安全使者，與各位一起撐起朝陽公路安全生產的一片藍天。謝謝各位！
演講比賽演講稿 篇31
一個美妙的清晨，小綿羊莫莫和茉莉發現了一顆蘋果樹，樹上結滿了又大又紅的蘋果。其中有一個蘋果是莫莫最想要的，可是無論他跳得多高，總是夠不著那個蘋果。莫莫想，也許蘋果會自己掉下來。他等啊等，等啊等……可是那個蘋果就是不掉下來!莫莫等得睡著了。莫莫醒來的時候，卻發現那個蘋果不見了!茉莉正在吃那個蘋果!
“把蘋果還給我，這是我的蘋果!”莫莫大吼。
“對不起，我不知道嘛。 ”茉莉說。莫莫很不高興。
“別生我的氣，好嗎?”茉莉說，“樹上還有好多好多蘋果呢。
“我就要那個蘋果!”莫莫嚷嚷道，“可是卻讓你給吃掉了!!”莫莫非常非常生氣……他氣得長出了生氣牙齒，生氣犄角，生氣蹄子和生氣尾巴!“我要我的蘋果!!”
“別這么生氣嘛。 ”，茉莉勸他。
“偏不!”莫莫大叫道，他在花上亂踩，撞翻了雞舍，嚇跑了鴨子，還咬了一頭奶牛的尾巴。莫莫氣得簡直不知道如何是好。他跺著大大的生氣蹄子，非常生氣地大吼一聲：“咩——”莫莫越來越生氣，腳跺得越開越重，地面開始轟隆作響……突然——地面裂開了，把莫莫整個吞了進去。莫莫筆直地掉下去，掉下去，一直掉到地底下，“咚”的一聲，只有他一個人在黑暗中。
“咩!”莫莫叫道，可是沒有人聽到他叫聲。他想把牆撞破，可是牆沒撞到，倒是把頭給撞疼了。
莫莫一個人很孤單，他閉上眼睛，回想起草地上美妙的早晨。
“我多么希望茉莉能跟我在一起啊。”他心想。
慢慢地，慢慢地，莫莫就不那么生氣了。當莫莫睜開眼睛的時候，茉莉真的就在他身邊!“對不起，我剛才對你發那么大的脾氣!”莫莫說。
“沒關係。
”茉莉說，“我是來找你的。
”我猜你可能是走丟了。
看，我又找到一個又大又紅的蘋果，這是給你的!”
“謝謝!”默默感動極了。
茉莉帶著莫莫回到草地上。
一切又風平浪靜了，多么美妙。
可是莫莫現在不想要蘋果了……他想要個梨!可是無論他跳得多高，總是夠不著那個梨!