院長鬍雲騰在法學院開學典禮上的致辭：大學是什麼地方
各位同學，各位老師，各位來賓：
首先代表法學院歡迎各位同學來到中國青年政治學院法學院學習。你們剛剛完成軍訓這一大學生活的第一課，正式走進法學課堂，成為“中青法律人”中的一員，在這裡開始一段為期四年乃至更長的學習生活。今天，我們在這裡隆重集會，為你們開啟法學之門!作為法學院的一名新老師，能夠參加這一盛會，感到非常榮幸。藉此機會，我想跟大家談談“大學是什麼地方”這個話題。
大學是助力青年長大成人的地方
一個人在生理長大成人是自然而然的事情。但心理能否長大成人，則更多需要自己付出努力。最近有本書叫《千萬次搖擺，才能長大成人》，講述的就是只有不斷經歷不安和痛苦，甩開膀子，勇敢走向社會，才能算長大成人的故事。大學教育是助人少走彎路、少經痛苦，幫助使人心理逐漸強大，心智不斷成熟，進而形成獨立人格的最好場所。國學大師陳寅恪先生推崇的獨立之精神、自由之思想，只有在一個學人具備獨立的人格後才能踐行。在我看來，衡量一個人心理上是否長大成人，主要看以下幾點：
一是看是否能夠脫離依賴，獨立安排好自己的學習生活。近年來，一些家長望子成龍，拋下手頭工作，在學校周邊租房照料孩子，甚至告訴孩子，只要會讀書，啥事不會都沒關係。我們這種應試教育模式和死讀書、讀死書的教育導向，極不利於子女心理獨立和成熟。比如有報導的一位“神童”，13歲考上大學，17歲考上中科院博士。但由於從小父母包辦過多，使其上大學後心理上始終沒有脫離對父母的依賴，不會做飯洗衣，不懂基本的為人處事。自己的襪子穿髒了，不打招呼直接將同學的襪子從衣櫃裡拿出來穿走;找別人辦事，既不提前打招呼預約也不知道敲門再進。由於不能獨立生活，造成無法完成學業，無法到社會上工作，至今只能宅在家中。雖然這位“神童”是極端個例，但是確有很多人上了大學以後，很長時間無法擺脫依賴家人照料的習慣，把自己的生活搞得一團糟，把宿舍搞的臭不可聞。大家都要避免這種情況，要儘快學會安排獨立生活，享受獨立生活。
二要看是否能夠擇善而從，獨立使用好自己的時間。大學的學習不同於高中，學校管理比較開放，課程設定相對寬鬆，考試壓力沒有高中大，自己能夠主動支配的時間相對較多。如何把寶貴的時間安排好、使用好，是對大學新生的第一個考驗。有的同學經不起誘惑和考驗，把時間多用於對自己毫無意義的課外活動上，有的甚至將時間用於玩樂，半夜三更還在打遊戲上網，白天上課時無精打采，捧起書本時提不起興趣，基本上把大學四年的光陰混掉了，最後稀里糊塗離開學校，等到踏入社會，方知學業不成，悔之晚矣。有的同學則很善於安排學習和生活，惜時如金，把學習安排得井井有條，把自己打扮得整整齊齊，把宿舍收拾得乾乾淨淨，始終保持求知、向上、幹練的學子風貌，這才是我們大學生應當具備的風貌。我希望我們每個同學都是後者，都能夠把時間都花在對自己有正能量作用的地方，獨立、科學、有效地管理好自己的時間。
三是看能否理性穩妥，獨立處理好面臨的問題。一個人進入大學，也就是開始接觸和進入社會，會面臨很多問題，包括學習問題、生活問題、感情問題、交際問題、擇業問題等。正確處理好這些問題，不僅能夠搞好學習，放鬆心情，而且能夠健全人格，走向成熟。我們要在老師的指導下，在同學的相互幫助和影響下，培養理性、正確處理各種切身問題的能力，不僅把大學當做學習知識的課堂，而且把大學當做鍛鍊處理問題能力的場所，先從學會處理自己面臨的各種問題入手，增長將來處理社會問題的本領。
大學是大家一起自學互學的地方
大學是一個學習的集體。要適應大學的學習生活，需要在人人都競爭、個個皆努力的基礎上，著力培養集體意識，形成團隊精神，堅持自學與互學的有機統一。
首先要學會自學，自立自為。自學包括兩個方面，一是自己會學，二是自己想學。由於應試教育和教學方法的缺陷，有的同學從國小開始，就習慣在家長和老師的外部壓力和督促下學習。考上大學以後，由於外部壓力突然放鬆，很多同學反而不會學習了，不想學習了，結果真的把大學變成放鬆的場所，在學習方面一無長進，二無動力，甚至得過且過，造成我們的大學與國外的大學形成巨大差異。有人曾經作過調查，國外大學的學生，普遍比高中時要勤奮很多，辛苦很多，最後必然也是收穫很多。而我國一些大學生的學習氣氛普遍比高中時放鬆，主要原因是大學生不會自學、不想自學。
要學會自學，首先要解決學習的動力問題。要把學習看作自己的事業，自己的責任，把不努力學習看作是一種瀆職，看作是對自己不負責任，樹立學習是人生最好的投資理念。其次要解決學習的方法問題，要善於圍繞自己的專業，選擇讀有用的書，尤其是讀經典名著;要善於圍繞學校安排的必修和選修課，選修對自己的學識和職業規劃有價值的課程;三要善於把興趣和專業結合起來。因為自己感興趣的書不一定是對專業有用的書，過分照顧自己的興趣，就可能忽視專業學習。我有一個大學同學才華橫溢，上大學之前是文藝青年，喜歡寫詩寫小說，上大學後變本加厲，偏愛文學，不攻專業，結果詩人、作家沒有當成，專業也沒有學好，浪費了自己的才華。我認為，只要我們樹立了專業志向，興趣就會跟著過去，就能做到專業學習和興趣學習的統一。
其次要會集體學習，互相學習。大學是一個群英薈萃的集體，每個人都可能有學習的獨門絕技，但必須學會相互砥礪，相互學習，博採眾長。因為個人時間有限、精力有限、能力有限、智慧有限，而集體的智慧和力量是無窮的。即便是至聖先師孔子，也主張“三人行，必有我師焉”，也要常常同弟子一起討論問題。真正懂學習善學習的人是不會“躲進小樓成一統”的，更不會“唯我獨尊”做學霸。在大學學習生活中，同學們既要獨立思考，獨立研究問題，獨立總結學習經驗和心得體會，也要主動創造機會，把自己的經驗和心得與他人分享，與大家溝通和交流，向同學學習，向師長請教。要懂得傾聽、尊重、包容別人的意見和經驗，從別人的意見和經驗中汲取營養，增長自己的學識。老師、班委會、學生會要發揮主動性，適時組織一些討論會和學術沙龍，創造條件讓大家“互學”和討論，在全班、全院形成共同學習、互相學習的氛圍;每個同學都要注意結交若干個志同道合、共同學習的好友甚至“死黨”，大家經常在一起研究法學，探討法治，不僅有利於提高學習效果，而且能夠升華同學友誼，會使你終身受益。
三要會聯繫實際，向實踐學習。法學是解決社會矛盾和問題的學問。學習法學“紙上得來終覺淺”，不能“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”。在信息網路時代，理論聯繫實際非常便捷，研究實際問題非常方便。通過微信、微博和其他網路載體，就能在第一時間了解案情、看到觀點、參與討論。所以大家在學好書本知識的同時，要注意留心網路和新聞媒體披露的法律信息和案例，尤其注重瀏覽相關案件的裁判文書，從中學習法律知識和司法智慧。學習法學和法律還要注意旁聽案件審判，在現場觀摩法律適用過程，觀察法官、檢察官和律師如何運用法律達到訴訟目的，效果往往事半功倍。學習法律還要親自參與其中，要充分利用法律診所、法律援助和模擬法庭等平台，嘗試自己如何運用法律解決實際問題;要注意利用假期搞些調查研究活動，提高動手能力;要用好學校安排的實習機會，實實在在地參與實踐活動;有條件的還可以參與一些涉法公益事業，努力培養自己熱愛法律、套用法律的素質和能力。
大學是真正樹立人生志向的地方
每個人的兒童和少年時代，都會有很多夢想和志向。如有的想當科學家，有的想當歌星，有的想當文學家，還有的想當太空人，這些兒時的志向和夢想，往往靠不住，經不起時間檢驗。只有到了大學以後，才能逐漸明確自己一生喜歡什麼、想乾什麼、能幹什麼。既然大家選擇了法學，我相信你們中的大多數人，將來的發展和生活都會與法律有關，法律職業有可能成為你們畢生的事業。即使有的同學畢業後不選擇法律職業，但法學仍然是你走向社會、取得成功的有力工具。因此，我建議各位同學在大學階段，就要注意自己的人生規劃，及時樹立投身法治、報效國家、服務社會、奮鬥終生的事業理想，把時代的要求和個人的發展有機結合起來，既腳踏實地，又志向高遠，立志成為法之精英，國之棟樑。為此，我建議同學們從入學開始就要訓練三種技能。一是閱讀技能。要堅信閱讀的書籍和案例越多越好，閱讀的速度越快越好，閱讀的範圍越寬廣越好，以便厚積薄發，博學多識。二是說話技能。從事法律工作需要經常與人打交道，在法庭上既要會說法言法語，又要會說老百姓能聽得懂的話，語言表達能力不可或缺。所以，必須訓練與當事人、法官、檢察官、律師和各種各樣的人溝通的能力和技巧。同樣在法院，同樣辦理案件，語言能力強的法官往往更容易得到當事人的信任，更容易讓當事人服判息訴。大家要抓住課堂討論、學術研討和社會活動等各種機會踴躍發言，鍛鍊自己的膽量和說話能力，要注意模仿老師、法官、律師說話的技巧，從中獲得啟發。三是寫作技能。寫作技能是綜合能力，需要長期嚴格規範的訓練才能掌握。從事法律職業常常要親自撰寫各種法律文書，法律文書要求規範、嚴謹、有法有據，以理服人。如果你們將來想當法官，那就從現在開始訓練如何寫裁判文書;如果你們將來想當律師，那就要從現在開始訓練如何寫辯護詞、代理詞;如果你們將來想從事教學科研，那就要從現在開始訓練寫學術文章。只有掌握了撰寫各種法律文書和文章的能力，才能成為一個合格的法科學生，將來也才能成為一個合格的法律人才。
各位同學，我國正進入全面建設法治國家的新時代，正處於實現xx總書記提出的中華民族偉大復興中國夢的關鍵時期。法治夢是中國夢的重要內容。在中華民族五千多年的歷史長河中，我們的先人幾乎實現過當時人類社會所有的夢想，但還沒有實現過法治夢想，這是我國近代一百多年之所以落後挨打的重要原因。此時此刻，大家選擇了法學，這是大家的幸運，也是法治的幸運。讓我們刻苦學習，銳意成才，早日讓民族之夢、個人之夢夢想成真!