學生關於誠信考試演講稿怎么寫 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
同學們，你是否在考試以後拿到“帶著面具的分數”還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚威呢?今天，在期中考試來臨之際，我要告訴大家：沉著冷靜，誠信應考。考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試。認真分析試題，仔細推敲，先易後難。
誠信是為人之根本。孔子說：“言必誠信，行必忠正。”魯迅說：“誠信為人之根本也。”古羅馬政治家西塞羅說：“沒有誠信，何來尊嚴。”誠實守信是中華民族的優良傳統，是一個社會文明進步的標誌，是社會對公民的基本道德要求，是每一個公民必須具備的基本素質，也同樣是每一個考生必有的品質。因此，我們沒有理由拿虛假的分數來欺騙自己，欺騙自己的父母，欺騙自己的老師。
誠信是一種品質，是一種人格，是一種精神，是一個人道德範疇中重要的成分。很難想像，一個不講誠信的人會贏得人們對他的認可，對他的贊同。古人云：“積習成性，積性成德。”我們每一個人都應從拒絕作弊的小事做起，用自己的實際行動來詮釋“誠信”二字，讓“誠信”在我們的心靈深處閃閃發光。
最後，在莊嚴的國旗下，讓我們一起記住：如果你失去了金錢，你也只是失去了一小部分;如果你失去了健康，你也只是失去了一小部分，但是如果你失去了誠信，那你將會一無所有。
我的講話完畢。謝謝!
學生關於誠信考試演講稿怎么寫 篇2
親愛的老師，同學們：
大家好!
一個人可以沒有了美貌，一個人可以沒有了財富，但一個人一定不能失去了誠信。失去了誠信，就等於失去了一切。
人們都說“人而無信，不知其可也。”大家應該都有聽過那些有關於誠信的故事吧?在我腦海里印象最深的就是“曾子殺豬”的故事。
曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由於孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來後殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來後，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的，你不用真把豬給殺了吧?”曾子說：“和孩子是不可說著玩的，小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的指導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊。”於是曾子把豬殺了。曾子深深懂得：“誠實守信，說話算話是做人的基本準則。若失言不殺豬，雖然家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈留下了不可磨滅的陰影。”
聽了這個故事後，我便明白了做人要有誠信，不能言而無信。正如人們所說：“誠在心間，信在人間。”
我的演講完畢。
謝謝大家!
學生關於誠信考試演講稿怎么寫 篇3
古人云：言必信 行必果。 信者人之根本也。曾子殺彘(zhi4)，尾生抱柱。民不信不立。
誠信作為傳承千年的優良傳統，在歷史的長河中無處不散發著耀眼的光輝。
徐徐回望，明時朱棣承諾百姓天子守邊，直到闖王入京明朱家人仍舊沒有遺忘背棄自己的祖先的承諾，一直沒有遷都，故而後世百姓多思舊帝之恩，行反逆之事，九州義舉不斷，直至清末也未曾停止。
蜀末，關羽戰敗為吳所殺，劉備遭火燒連營，臨終託孤謂孔明：君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣(si)子可輔，輔之;如其不才，君可自取。而諸葛亮承諾劉備：臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死!此後無論劉禪如何昏庸，諸葛亮始終恪守自己的諾言，致死效忠後主，並沒行廢立之事，也未取而代之。
所以後世在崇拜武鄉侯的聰慧時，也沒忘記他出類拔萃的道德與人品。到了今天，誠信在物慾橫流中被忘卻，被拋棄，在越來越多的人口中說起，卻在越來越少的人心裡存在，無奸不成商，無商不奸。越來越多的假冒偽劣商品，越來越多的農民工工資拖欠，越來越多的大學生不還助學貸款。而誠信呢?是否已經僅僅是字典上乾枯的名詞，已經消逝在我們華夏兒女的心中?當夜晚來臨的時候，我們是否聽見他在角落的哭聲，我們仰望星空，叩問靈魂的時候，在心底處 是否還存在一份寧靜的誠信，是否聽見祖先們的的憤怒與指責?
在當下中國商場，以假亂真的貨物充斥著各類市場，先生在《醜陋的中國人》中說到一個經歷：在中國的一個風景區，買到的總是假貨，而在埃及，即使大多數遊客一輩子僅僅到訪一次，那裡的商家也不會在一件貨物的真假上欺騙你。我們時常把猶太人比作虛偽的小人 背信棄義之徒，而我們自詡為華夏龍的傳人把誠信作為品德的根本，在行商上，猶太人重信用，講商業道德，貨真價實;但生意永遠總歸是生意，生意做完，翻臉無情。
中國人熱情纏綿，生意不止是生意，表面上情義兼顧，內里的信譽常懸個問號，輕諾而不重契，先是滿面溫情而後劍拔弩張，起於哥們兒氣而終於對簿公堂。我們的誠信呢?
我們世代相傳口口聲聲誠信呢，熱情激昂的演講稿，膾炙人口的典故乃至電視裡聲聲不斷的廣告，我們無時無刻不在“講”誠信，可是誠信並不是一句“童叟(sou)無欺”也並不只是紙上龍飛鳳舞的漢字。它是深埋在心裡的品質，曾今重慶人多喜袍哥文化，把信義放在為人的第一位。我們不能忘記老祖宗的教誨，讓我們一起講誠信，不僅僅是口中 而且是心裡。做真正華夏龍的傳人。
同學們，讓我們一起行動吧!