大學生個人學習總結演講稿 篇1
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間自己已從剛踏入校園的新新人類變為即將找尋工作的大三學子。回顧過去的三年，我得到了什麼，又失去了什麼 ，這是個有意義，有內涵的問題。但我總不願去質問，不願去深思，因為我以為不去問，不去想才不會有自責。只是在那即將入睡時的那半睡半醒之際，那整顆心往下墜，無力呼吸之感;還有那睡夢中一次次不同夢境中同樣的無奈，著急，後悔之感，無不在嘲諷著我的自欺欺人。藉由這次的作業要求，讓自己鼓起勇氣去看自己來時的路，看看路上是否有自己的腳印 ，也希望在回顧過去的路時能看清前方的路，在接下來前行時能一步一個腳印。
大一時，經過了黑色六月，進入了老師口中的學生天堂(不用寫作業，平時沒考試，業餘生活高度豐富)，告別了高中生的身份，初觸大學，於高中養成的習慣還未消褪。每天都早起，不敢遲到，不敢找退，至於逃課，那是傳說中的神人行徑，吾等凡人還是老老實實地一課不落的去上，實在是有賊心沒賊膽。上課雖說不是認認真真地聽講，但最起碼是認認真真地做著筆記，一旦有沒做全的，一下課必向同學借筆記補全。老師布置的作業那也會自己自覺地去做，只是沒了高中時那股鑽研之勁，不再會不懂的一定要弄懂。各大社團火熱招生納新中，初時一片熱誠，恨不得同時加入九大社團，可隨著社團招新的進行，在考慮了自己的實際情況，選了幾個自己認為進入的可能性較大的社團，經過了投檔，在初試時，卻從沒如此深刻地認識到自己的平凡，雖然最後有兩大社團發來了複試簡訊，可不自信的我都沒勇氣去，因為自認為的才能真的只是自認為。之後那躁動的心歸於平靜，每天都在宿舍-食堂-教師-食堂-宿舍的路線上奔波。期末考試也不用擔心，雖然不可能有高分，但及格卻是一定的。大一就這樣波然不興的學習中度過了，雖不認真，但還是有學到一些。
大二時，由於四級沒過，無奈地出了實驗班。出了實驗班最大的區別是從原先的小班(一共才26人)上課變為大班(100多人)上課。在大班發現有好多同學逃課，老師不知道誰是誰，也不是每節課都必點名，在大一時不敢逃課的賊心又蠢蠢欲動(大一時一個班才26人，誰沒來老師一目了然，誰敢頂風作案啊!)，不過習慣不是那么容易改變的，逃課也是想想而已。上課時，環顧四周，認真聽課，做筆記的不是很多，於是自己也有一搭沒一搭地做著筆記，其他時間都用來看小說了。有一次不小心誰過頭了，沒去上課，有些東西一旦打破就會崩盤離析，發現逃課也沒事，以後一個月也會逃那么個兩三回。課也不聽了，作業也不寫了，總是抄同學的了事。到了期末就開始著急了，找同學複印筆記，在考試周狂背考點，就這樣反而成績還行也到達中等。這才發現平時不學習，臨時抱佛腳也可以是，我的墮落之旅開始了。之後的大二下學期，也就是知道上什麼課，是什麼老師上的，有什麼作業，什麼時候交，考試是什麼時候也就完了。上課時還不時地遲個到，再偶爾逃個課 ，大二就這樣稀里糊塗地度過了，學到了什麼，自己都說不上來。
大三時，我已完全進入了大學生的身份，高中的各種習慣早已丟得一乾二淨，只要期末不掛科，其他時間都學不學無所謂。上課時再也不聽講，再也不做筆記，連有沒有作業都不知道。先是時不時地遲個到，現在是偶爾不遲個到。逃課也不再會有心理負擔，實在不想上就不去上了。發展到最後連上什麼課都不知道了，是什麼老師上也不知道，晚上就熬夜看小說，白天上課也接著看，每天就這樣得過且過，渾渾噩噩地。可隨著大四的到來，即將面臨著找工作，看著宿舍里的兩個大四的學姐每天奔波在各個不同的宣講會，去一個又一個的地方進行一次又一次地面試，然後一次又一次地失敗，如此循環。我的心也開始不安起來，不可避免地想著自己去面試時有優勢嗎?答案肯定是沒有，一個專業知識一點都不懂的人，哪個本專業的企業會要。總是自我安慰，不要著急，船到橋頭自然直，好讓自己這么心安理得地混下去，也認為自己可以，但在自己空閒時分(既不看小說也不在玩電腦時)總會有一種莫名的傷感，自己也知道不能這么下去，可總是提不起興致去學習，懶惰的性子總會找各種理由來搪塞自己，讓自己一時地去玩，哪怕入睡時是如何地後悔，自責，都無濟於事，第二天照樣如此。在這大三的最後一學期，我雖然依然有著不愛學習的懶惰性子，但我告訴自己一定要過四級，也開始制定了英語學習計畫，一開始無法遵照著做，但是我在一步步地跟進。上課也儘量不去遲到，也不再逃課，我覺得一切都會向著好的反面轉變的。 通過回顧過去，我才如此深刻地認識到自己在學習上是如何地不足。上大學是未來培養學生的思考習慣，我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程：”我認為的確是這樣，因為學習真正的目的並不在於你獲得了怎樣的成績，而是在於尋找未來的方向，為自己的職業生涯奠定基礎。過去的我沒有在來時路上留下什麼腳印，但我希望從現在開始每一步都有一個腳印，在這為數不多的在校生活里能夠且行且珍惜。
大學生個人學習總結演講稿 篇2
轉眼即逝，這個學期很快就要過去了，13周考試周也已將至，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好，如何向父母交代?尤其前段時間我為了應付國家計算機二級考試著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關於這次考試我的複習備考工作是做的很不充分的，雖然前兩天剛公布的國二成績我以及格的分數險過，可現在想想卻是得不償失啊。不管這次13周考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定要改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學，或許只有這樣，到明年的此時，我才不會因為備考的不充分而焦慮惆悵了吧。( 勵志天下 )
如今上大二的我們早已走出那座象牙塔，已由當年的新生變為大二的學長，忙碌了兩年，也“荒廢”了兩年，是該靜下來好好思考的時候了。
記得大一的時候還時常會為自己作為一名材料成型專業的學生而有那么點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些訊息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。面對如今各種偏激的社會現象，我們又能怎樣呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年了，也早已習慣大學生活緊張又輕鬆的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止，我與室友們相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來到安工大，不然也不會交到那么多好友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的學習生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
大學生個人學習總結演講稿 篇3
同學們：
早上好!學習是人類的本能，從小時候牙牙學語、蹣跚學步，到長大後學知識、學做人、學習生存……“學習如逆水行舟，不進則退。”如何駕馭學習之舟，使其乘風破浪不斷前進呢?要想學習好，首先得學會學習。
“學而不思則罔”，學會學習應該學會思考，鍛鍊思維。對於書本上的知識，要勤于思考才能夠理解;對於難題，要冥思苦想才能夠解答;對於生活中的種種事物，更要勤於觀察和思考，要格物致知。在學習過程中，思考是一個必然的過程，通過思考可以加深理解。如果進一步鑽研，甚至可以發現真理。牛頓因蘋果落地引起他的深思，最終得出了萬有引力定律。瓦特因燒水時看見水蒸氣頂翻壺蓋，進一步思考探究，最後發現了蒸汽機原理，發明了蒸汽機。他們的共同優點是，都能以小見大，善於思考。這才有了偉大的成就。可見，學會思考是多么重要。思考是學習的最重要的途徑，只有勤于思考才能學會學習。
學會學習還要謙虛，不恥下問，取長補短。孔子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”在學習中，人們互相學習，互相進步。在社會競爭中，對手互相學習，可以實現共同發展，共同提高。從這可以看到取長補短是學習的一條捷徑。毛主席說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落後”謙虛謹慎確實是學習的良好作風。
學會學習還要舉一反三，觸類旁通。“學而時習之”，“溫故而知新”。把以前學的知識複習鞏固，聯繫學到的新知識，問題往往能夠迎刃而解。觸類旁通也要善於牢記基本知識，只有理解了最基本的知識才能夠“旁通”。學習知識如同鑽探石油，鑽探得愈深，愈能夠找到知識的精髓。而越理解知識的精髓就越能夠觸類旁通。最後，我衷心的祝願同學們能取得優異的成績