大學生讀書勵志演講比賽 篇1
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
蕭伯納說過：你有一個思想，我有一個思想，相互交換，我們就各自有了兩個思想。尋求一加一的裂變，得出無數思想，便是我今天演講的目的。我演講的題目是“讀萬卷書、做公僕事”。
“書籍是人類進步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。那么，我們永遠不會知道朱羅紀那個恐龍稱霸的世界;就不懂得優勝劣汰的自然規律;我們將永遠用河泊發怒，解釋著潮漲潮汐的自然現象，在抗擊自然災害的過程中，不知還要走多少彎路。無數聖賢之士的傑出思想，也將隨著先人的消逝長埋於地下。我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行!不辱國家和人民賦予我們的神聖使命!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學生讀書勵志演講比賽 篇2
比比比，滿世界都是比。喔，這可不是數學中什麼"比的認識，比的套用，比的化簡……"之類的。這“比”可是存在於真實生活中的活生生的、殘酷的比較!
一次讀書節，學校要求帶課外，越多越好。五六年級帶五六年段必讀書，三四年級帶三四年段必讀書……以此類推。
我直接拉了個行李箱，把我那些看得"四腳朝天"的書一股腦全帶去了。
我們班有一個學霸，特愛看書，藏書萬卷，隨便往他書包里一瞅——呦!語文書、數學書、副課書，其餘全是什麼《青銅葵花》《故鄉》《朝花夕拾》《童年》《小英雄雨來》以及四大名著……別看他書包鼓，除了上課用的書，其他全是課外書。
他拉著我，想要跟我比藏書量，正合我意!
他把魯迅著名的《故鄉》拿了出來，我眼一看，就這?我提出一套《徐霞客遊記》，一下子三本。他不甘示弱，把《哈利。波特》一套全抱出來，往桌上一撂，那叫一個神氣，連最新出版的都有。我不服，直接一連抽出幾本，什麼《海底兩萬里》《漁夫與海》《魯濱遜流浪記》《莫言短篇》《俗世奇人》，這些書就蓋了他幾本書的厚度。他瞪大了眼，直說一句："不講武德。"便又吃力地從書包中抱出三十幾本的《大中華尋寶記》我一眼瞧著，心裡只想笑——都六年級了還看漫畫!幼不幼稚!
接下來，打臉的一幕出現了：我也不緊不慢的抱出三十幾本《大中華尋寶記》，還不夠，我一連筐地倒出了《植物大戰殭屍》系列漫畫，一百多本呢!
眼看是學霸輸了，其實是我耍賴皮——帶了一百三十多本漫畫!還說別人呢，自己家漫畫都沒全帶。
經過這幾回合的“大戰”，既展現了我們的"知識淵博"，又給讀書節帶來了歡樂。
雖然這次讀書節比的是存書的量，但我心裡知道，閱讀，不僅僅是看家中書有多少，更是看你的閱讀量與知識量，知識是死的，人是活的，要把書中的知識運用到生活中來，而不是純粹的把知識拿來做比較!
讀書節的“比”，讓我比出了對閱讀本質的認識。
大學生讀書勵志演講比賽 篇3
國小的時候練書法，周末要背著墨水瓶去老師家，瓶子沒擰緊，墨水把包里的文具都染髒了，生悶氣，覺得書法太討厭，難學又惹禍，學了幾天再也不願意去。
後來念高中，語文作文總拿不到理想的分數，硬著頭皮問老師原因，他說“文筆不錯，可惜字醜了些。”學校組織作文比賽的時候，老師甚至主動建議我，“寫完找個字好看的同學幫你抄一遍，否則得獎的可能性很小。”
大二的時候考駕照，帶我的教練脾氣很不好，我被罵哭兩次，羞辱智商N次，跟自己賭氣，說過陣子再學，後來乾脆就沒再去駕校，如今即將畢業的我，依然沒有駕照。
過年回家，我所在的小城市的計程車，春節是不開計價器的，10塊錢的路程，能漫天要價地說30，不坐拉倒。家人在忙，家中有閒置的車，可是我不會開啊，我只能去攔計程車，送上門給他們宰。
還有半途而廢的游泳，三天打魚兩天曬網的美術，明天再背吧的單詞……它們都在後來某個猝不及防的瞬間，跳出來為難我。
因果報應真的是恆久存在的真理，所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌。
記得蔡康永寫過：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。
18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。
人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。真的是這樣。
每當有人勸你努力讀書，考個好大學，以後找個好工作的時候，你是不是嗤之以鼻?即使為了不忤逆家長做出口是心非的應允。
你心裡是不是也在想：在這個金錢至上的社會中，大學生畢業連工作都找不到，更不用說買房買車、結婚生子的恢弘願景了;在這個萬眾創業、人人有機會改變自身階層的時代中，大學生大多會把腦子讀壞，連交際能力都堪憂，能有啥出息……
總之，在你的腦子裡已經將讀書無用奉為圭臬，將賺錢至上視為信條。甚至在網路上流傳著各式各樣的讀書無用論段子，例如，__國中輟學，然而他的小夥伴卻最終考入了名牌大學，十年後，身為部門經理的__，已經開始考慮到底要不要錄用他名牌大學畢業的小夥伴……
千萬不要拿這樣個別的例子去忽悠那些還心智未開的年輕人。因為這樣的人只是少數，大多數不愛學習的孩子，長大之後卻發現，自己用幾年瘋狂的青春，換來了一生的卑微與底層!
記得朋友圈曾瘋狂流傳過這樣一個帖子：兩排名單，第一排列的有傅以漸、王式丹、畢沅等9人，第二排列的也是9人，分別是李漁、洪升、顧炎武、金聖歎、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱等9人。估計大部分朋友圈的人都不認識第一排，而熟知第二排上的人。帖子最後揭曉的答案是：前者全是清朝科舉狀元，後者全是當時的落第秀才。因此結論是“讀書無用論”。
這可是嚴重的偷換概念!第一排人你不認識，但不代表人家當時在社會上不知名;第二排人大家現在都知道，但在他們生活的那個社會，卻並不招人待見。
更重要的是，比例!成為蒲松齡、金聖歎這樣的人，能有幾個?還有，如果我列舉既學習好，在他們當時社會生活安逸，也廣為後世所知的人，會更多!
同樣，沒有上過大學而自主創業獲得成功、賺取了大錢的人，在當下中國確實大有人在，我們每個人身邊都有這樣的人，或許就有我們的親戚和朋友。但是，中國沒有上過大學的至少超過十億人吧，他們中有成為富豪、老闆及在其他方面成功的，不是很正常嗎，但是他們的成功比例是多少呢?
上世紀六七十年代的美國人，反智思潮一樣不弱，並不認為上大學是必須的一條路。
那時候有沒有學士學位對收入的影響非常低，25-32歲大學畢業的薪資對比高中畢業的薪資，平均年收入也就多了9千美金的樣子;五十年後的今天，兩個群體收入差別翻了一番，更關鍵的是崗位占比數，靠高中文憑能找到工作崗位占比從之前的72%降到了38%，收入低，崗位少，生活直接崩。
香港江南四大家族之一的富豪田北辰，參加了香港本地一檔叫做《窮富翁大作戰》的真人秀節目，按節目的要求體驗了一把時薪只有25港幣的環衛工的生活。
田北辰在體驗了兩天清潔工生活、嘗盡底層心酸後，一語中的：“這個社會在極嚴厲地懲罰讀不成書的人!”
這句話說得真狠。
就像龍應台對兒子安德烈說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
孩子，總有一天，你會長大，你要肩負起自己的人生。你知道這個世界上有多少人每天埋頭苦幹卻只能勉強維持溫飽嗎?你知道這個世界上有多少人拚命硬幹卻只能蝸居在地下室嗎?
努力讀書，學習一些技能，並不一定能讓你成為百萬富翁，卻至少可以讓你選擇一份喜歡的工作，而不是被迫地讓工作來選擇你。
有一段父親給兒子說的經典的話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。
兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什麼要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具;一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。
如果國小畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保全，也可以當個小商小販，國小的知識夠用了;如果國中畢業，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了;如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。
孩子，我從來不認同一定要交有用的朋友這種功利的看法。但是不得不承認，結交一些優秀的朋友，能使你受益終生。和一群優秀的朋友來往，你能從他們身上學到很多，比如責任、比如堅持、比如好習慣。
和一群優秀的朋友來往，你能更好地了解自己，更清楚地認識到自己的優點和不足;和一群優秀的朋友來往，你們可以一起成長、一起進步，一起變得更優秀。
然而，不努力讀書，你很難結交到這些優秀的朋友。朋友圈、朋友圈，朋友都是一個圈子裡的人。努力刻苦的人很難與不學無術的人成為好朋友，不是因為看不起或是配不上，而是因為兩種人的價值觀不同，沒有共同語言，很難交流。
孩子，我只是想叮囑一句_長大之後沒有兒戲，校園之外沒有溫室!請記住，外面的世界不會輕易原諒你!那些你曾經在學習上偷過的懶，在未來都會以另外的一種方式回贈給你，請不要因為現在短暫的安逸，而一輩子生活在社會的底層!
當你不想學習，或者厭惡學習的時候，請記得告訴自己，現在努力是為了以後能有更多可以選擇的機會!