大學生演講稿模板錦集 篇1
敬愛的評審，親愛的同學們，
大家晚上好！
我是來自電信系多設1班的藍逸。
其實這個世界真的很大，無限的空間裡充滿了挑戰與誘惑。而選擇做主持對於我來說是一種挑戰也是一種滿足。我愛的東西有很多。對於我愛的我都珍惜，不輕言放棄。但有一天，我卻為了主持而放棄了陪伴我十幾年的舞蹈。路，的確有點顛簸，但從未想過要放棄手中的麥克風。熱愛主持的那顆心從小時候就開始萌芽。從剛開始一個小小的DJ，到學校廣播站站長，再到大型晚會上的主持，我一直在不斷的成長。直到成為我們市廣播電台的DJ，我學到的.就更多了。參加主持人大賽真正為的並非是那些獎項，而是為了提升自己，但那些獎項卻是對我的肯定。有一句話說：“你們所做的決定都能改變歷史，但只有一個選擇可以創造輝煌。”選擇我，我會帶給你們無限精彩，給我一分信任，我將給你十分滿意。語言是華麗的，但能力是真實的，我需要農工商這個舞台，農工商這個舞台需要我！
大學生演講稿模板錦集 篇2
開朗卻不失內涵，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我追求的性格。衝動，意志不堅定，思想不成熟，是我要克服的弱點。“人生豪邁，年輕沒有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶躲，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在教室里學習，在失敗中學習，在別人身上學習。
很多同學問臥逗“，上課你是怎么聽進往的呀，我怎么也聽不進往？”我覺得那是你沒有學習目標，沒有學習動力，沒有危機意識，大家都是成年人了，都有能力往解決它。或許還有一種感覺一直困擾著你，那是空虛，誰都會有七情六慾，我也渴看一場刻骨銘心的愛情，但那是一種可遇而不可求的東西，我會用想像讓自己小小滿足一把，但我發現那樣只會讓我更不寧靜。所以我選擇往圖書館，固然不一定看得進往，但看見別的同學在那裡埋頭苦幹，我不好意思在那裡做白日夢。我也會往打籃球，在宿舍大聲唱歌，固然有點像瘋子，但當瘋子的感覺挺不錯。所以我希看大家克服自己的心魔，並且用積極的方法，學會控制自己。
既然我們選擇了大學，就應該腳踏實地、認真的學習。有的同學由於進了一個爛學校而自暴自棄，在網路中麻醉自己，逃避現實，填補內心的空虛，但離開網咖，空虛依舊，現狀並沒有改變。真正能解救你的人只有你自己，藥方是學會接受，沒有辦法改變世界，那就改變自己。珍惜你現在所擁有的，最大限度的利用這個爛學校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，。
要知道，大學給你的價值是你自己創造的。
在學習中，不可能一帆風順，也會碰到很多困難。比若說，做事三分鐘熱情，中途而廢，想一口吃成胖子，急於求成，學的東西太多，精力太分散。我們要腳踏實地高三作文，一步一個腳印的學習，學習沒有捷徑，只有刻苦、努力才能學到東西。不要自以為是，它只會阻止你前進。當你認真，你自會發現好的學習方法，有了好方法，自會進步學習熱情，讓自己愛上學習，要相信認真的氣力，沒有人可以你，只有你自己。讓認真成為你的'習慣，讓它使你更具有魅力。我喜歡認真的人。
假如那個方法還不見效，那就想想你的爸媽吧，假如你不想為自己而活，但你還得為他們而活啊。我們都是二十多歲的人了，是小孩兒叫我們叔叔阿姨是年齡了，可我們還像小孩兒一高二作文樣吃爸媽的，用爸媽的。我的好多同學都已自食其力，有點成了經理，有的成了技術職員，有的也收穫了家庭，相比之下，確實慚愧。要知道，我們是父母的投資對象啊，父母的愛不是無私的，他們也希看自己的子女能有所成就，能讓他們安度晚年，不再為子女操心。誰會忍心看著年老的父母還在擔心你過得好不好啊。我們有責任，有義務改善父母的生活，讓他們的付出得到收穫，不要讓他們失看，不要讓他們覺得自己活得失敗。讓我們用責任感成為我們我們學習的動力吧！
有了這品質，我們還怕什麼，找不到工作？找不到靈魂伴侶？不，由於我們認真了，所以我們收穫了很多，在口試時，自信會讓口試官眼睛發亮，不俗的談吐會證實我們的優秀，優秀的表現會證實我們的實力，強大的實力會讓我們越走越好，越走越遠。
大學生演講稿模板錦集 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的各位兄弟姐妹：
大家好！
我是經濟管理系xx級企業財務管理2班的學生，我叫，今天演講的題目是《祖國在我心中》。
此時，我們歡聚一堂慶祝建國60周年演講，此刻，我想起一首歌，“中國，祝福你，你永遠在我的心裡。中國，祝福你，不用千言和萬語。”不僅唱出了華夏兒女對祖國的美好祝願，也唱出了我此時此刻的心聲。隨著年齡的增長，我從書本上越來越多地了解到祖國的魅力。在她960萬平方公里的疆土上盛開著56支民族之花。她不僅有飲譽海外的“四大發明”，頑強不屈的“八年抗戰”，還有令國人驕傲的“兩彈一星”。她在“改革開放”中碩果纍纍，在“北京奧運”中閃耀全球，20xx年“上海世博會”同樣值得期待。
迎著改革開放春風長大的我，目睹了祖國的飛速發展，從祖國取得的成就中享受到了實惠，這不僅增強了我熱愛祖國的熱情，更堅定了我要為祖國未來努力奮鬥的決心和勇氣。因此，我常常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”
祖國在我心中，那不只是一句口號。
上國小時我愛看卡通片，可是在1997年7月1日那天，爸爸鎖定頻道看香港回歸他看我生氣，就耐心的給我講解，講香港的歷史，講祖國的未來，還告述我要從小熱愛祖國。後來，我被爸爸的耐心講解感染，目不轉睛地看起來。從此，熱愛祖國的意識開始在我的心中發芽。
上國中時，對“神州五號”發射期待已久的我，覺得應該關注這樣的國家大事。於是在20xx年10月15日那天上午，我偷偷的跑去看電視直播。後來，雖然受到老師的懲罰，但我還是很高興。因為，祖國在我心中。
上高中時，20xx年“5·12”大地震讓國家陷入災難，我強烈的感覺到自己已經有能力而且也應該為祖國付出一份努力。當時，正在備戰高考的我瞞著老師和家長跑去獻血。當針頭拔下我就頭暈眼黑，心裡發慌，渾身冒汗。護士問我要不要緊，我笑著對護士說：“沒事，我不要緊！”因為，我心中藏著災區人民，因為，祖國在我心中。
現在，做為一名大學生，我更應該心懷祖國，“把自己的命運和祖國的命運緊緊地聯繫在一起。”因此，我要珍惜四年的大學生活，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階段，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。關注時事，關心生活，深入社會實踐，利用課餘時間參加公益活動，當自願者，做環保宣傳員，參加愛心團體等，以實際行動擔任起青年大學生的責任和使命。畢業之後，我還打算到鄉村基層去，到西部山區去，到四川災區去，到祖國最需要的地方去，因為，祖國在我心中。
祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中。讓我們以實際行動為祖國貢獻自己的努力，把“祖國在我心中”轉化為實際行動，從身邊的點滴小事做起，長期堅持。我堅信：13億的力量是巨大的！13億的潛力是無窮的！只要我們攜起手來，我們的祖國一定“明天會更好”！
大學生演講稿模板錦集 篇4
人無信不立，國無信不穩。在全社會大力倡導誠信的今天，在舉國上下實施《公民道德建設實施綱要》的今天，在全國各族人民認真學習貫徹黨的__大精神的今天，作為未來祖國建設的主力軍，當代大學生已積極行動起來，與時俱進、開拓創新，愛國學習、厚德成才，以誠信為處世做人原則，從道德操守著眼，從日常生活入手，從現在做起，從點滴做起，初步塑造了大學生的誠信新形象。同時，我們也必須清醒地看到，大學生的誠信教育在某些方面仍不成熟、不完善，部分大學生的誠信品質仍不理想，存在一些問題和弊端，亟待探討解決。
(一)助學貸款考驗大學生誠信
大學生是青年人的優秀代表，是國家的棟樑和希望。為了幫助經濟困難的大學生順利完成學業，健康成長成才，國家推行政府貼息的助學貸款政策。多數大學生誠實守信，及時還貸，這使我們自信的看到，大學生是最有前途的群體，也是銀行潛在的優質客戶。但也有部分大學生卻不按時還款，甚至逃避還款，造成不利影響。具體表現為：一是片面理解國家助學貸款政策，將國家的支持誤解為免費的午餐;二是個人誠信素質低劣，“根本就不想還錢，能不還就不還”;三是個人花銷大，家庭和個人又無資金來源，想還又還不起;四是僥倖心理，就業單位不固定，又無具體擔保人，認為“出了地邊不怕見官”，銀行很難找到自己，拖一天算一天。
殊不知，誠信是當今時代個人立足社會的基本要求，是做人、處事之本。享受助貸款的大學生是在用自己的誠信作擔保，條件成熟時或者畢業後應當積極償還貸款。如今助學貸款已成為大學生跨入社會的第一份信用記錄，作為一名大學生，應該明確：在市場經濟中，人格信譽是自身最寶貴的無形資產，是每個人的立身之本。
(二)高校圖書館考驗大學生誠信
高校圖書館購入的書籍，幾年後常常由當初的幾十本變成了幾本甚至孤本，圖書數量總在遞減。據悉，高校圖書的流失量平均在借書總數的10%左右。為防圖書有去無回，不少高校圖書館紛紛制訂應對措施。如：部分學校建立樣本書櫃，用於收藏孤本;針對畢業生離校前不還書的現象，學校將賠償金額翻了幾倍，或規定更細的賠償制度，但這樣的賠償制度實際並不十分奏效。有的學生甚至把絕版書籍據為己有，給單位甚至國家造成嚴重損失。
造成這種現象的主要原因，是有些學生沒有足夠重視“按時按量還書”。正如一位大四學生所說，大家對從圖書館裡借來的書籍並不當回事，相互借閱翻看，到畢業時往往已忘了書在何處。說到底，還是因為大學生沒有養成講誠守信的做事準則。
(三)大學生活考驗大學生誠信
誠信教育對大學生健康人格的形成、學業的發展，具有重要作用。大學是人才薈萃的學府，大學生們來自四面八方，有著不同的生活和學習習慣。大家應以“誠信明義”為基礎，以“誠信”為前提，確立約定，信守承諾，真誠相對，和睦相處，實現“自立”，做到“慎獨”，求真務實，言行統一，努力營造一個好的系風、班風和舍風，共創團結協作、健康向上、充實美好的大學生活，使自己不斷進步，儘快成長為合格的“四有”人才。
進一步加強大學生誠信教育
加強大學生誠信教育，是一項長期複雜而又艱苦細緻的工作，我們必須立足現實，根據大學生誠信狀況的現實特點，與時俱進，開拓創新，將理論與實踐緊密結合起來，真正將大學生誠信教育落到實處。
(一)切實加強“兩課”教育，提高大學生思想理論素養
加強大學生的思想理論教育，就是要把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育同大學生的世界觀、人生觀和價值觀教育結合起來，引導他們運用正確的立場、觀點與方法去認識與解決現實問題。牢牢把握住自己誠信選擇的'方向，結合具體的事例進行誠信教育，提高大學生的理論素養，體現“兩課”教學的堅定性和徹底性、時代性和現實性，提高誠信教學效果。
(二)努力創新誠信教育的方法
高校誠信教育一定要緊跟時代步伐，在發揮傳統的教育方法的基礎上，充分發揮現代化教育手段優勢，運用現代化的傳播媒介和手段，廣泛收集大學生日常道德行為規範方面的信息，多方面、全方位地對大學生進行立體的誠信教育，並積極探索創新誠信教育的新方法，力求提高大學生誠信教育的影響力和覆蓋面。
(三)將誠信教育與學生生活實際結合起來
在對大學生進行誠信教育的時候，要切實堅持理論與實際相結合的原則，關注大學生的思想，關注大學生的日常生活，將解決思想問題，開展誠信教育，滲透到處理大學生生活實際問題中去。針對大學生在日常生活中所遇到的生活、學習和思想壓力加重等現象，採取有步驟、有計畫的誠信教育措施，通過了解學生的思想狀況和生活狀況，做耐心細微的思想工作，幫助大學生減輕各種壓力，正確面對生活挑戰，保持樂觀、向上、健康的精神狀態，養成“言必行、行必果”的習慣，從而切實提高誠信教育的實效性。
(四)廣泛開展誠信評價，營造誠信教育氛圍
針對部分大學生在誠信問題上是非不分、標準不明的現象，我們應該合理有效的組織大學生開展誠信評價，引導他們對社會上的敏感話題、國內國際局勢展開討論與評價，對各種社會要求和行為規範進行道德評價，提高大學生的自我教育、自我管理、自我服務的能力和水平，從而使當代大學生明確誠信教育的價值標準，明確什麼是真善美，什麼是假醜惡，明確應該提倡什麼、反對什麼，肯定什麼、否定什麼，切實營造良好的誠信教育氛圍。
(五)廣泛開展誠信教育活動，在實踐中加強誠信教育
身體力行是加強大學生誠信教育的重要措施，我們在從思想上、理論上加強對大學生進行誠信教育的同時，應該切實引導大學生參加各種社會實踐活動，亦或有組織的開展以“誠信”為主題的演講、朗誦、辯論、報告、講座等活動，並鼓勵廣大學生走向社會，積極參加社會實踐活動，在實踐中開展批評和自我批評，在實踐中檢驗自身的誠信素養，從而真正將誠信教育貫穿於大學生的學習、生活和工作之中。
學無信不才，人無信不立，國無信不強。當代大學生應該誠實守信，志存高遠，胸懷寬廣，在改革開放現代化建設的廣闊舞台上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的業績。