生命的價值大學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命對於每一個人來說，只有一次。在有限的生命中，我們一定要珍惜光陰，不懈奮鬥的探索生命的真諦，珍愛生命。
前不久，電視新聞報導說有一北師女大學生在宿舍自縊。對於這類事件，近年來總時常發生，屢見不鮮。不少學生自殺或意外死亡。這些人可能遇到挫折，可能發生感情糾紛，可能與人相處不當……對於一個個花季少年的逝去，我們不僅僅感到惋惜，更多的是引發我們對生命的沉思。
人的一生不可能一帆風順。在人的一生中有苦有樂，我們也許會因物質和精神得不到滿足而痛苦，但是我們也會因快樂而感到幸福。面對困難和挫折，我們應積極面對，這樣才能體現生命的價值，找到生命的真諦。
當我們再挑剔食物不好吃，挑剔衣服不好看，抱怨學習很枯燥……的同時，我們是否應該往好的方面想一想。想著我們有的吃，有的穿，可以無憂無慮的在校上課………想想相較於窮山區的孩子，看到他們貧苦的生活，我們就會覺得我們幸福多了。我們應學會感激，知足常樂，面對生命要更加珍惜。
在我們身邊，也有很多與病魔抗爭，頑強活著的人。如：霍金，張海迪，桑蘭，海倫……他們讓我們從對生命的沉思中得出領悟。
海倫——美國著名的盲聾啞作家。她出生一歲多就被一場猩紅熱奪去了她的聽力視力和發生能力，從此世界對於她便是黑暗與寂靜。但她卻克服困難，在老師幫助下學會多種語言，並出版多部作品。她沒有做過什麼驚天動地的大事業，卻得到世界億萬人民的敬仰;她不但給聾啞人給予鼓勵，而且給正常人力量。每當讀到《假如給我三天光明》總能感受到海倫對生命的熱愛與頑強。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚天的毅力面對困境。從此可見，挫折是生命壯麗詩篇。
對於生命的熱愛，是不分等級高低的，即使是一根小草，也都以頑強的生命力活著。長在牆角的草。沒人給它澆水，沒人給它施肥。它沒有條件生長嫩綠的葉子，可那細瘦的薄葉，卻片片精神抖擻，它的生存是多么艱難，但卻向我們訴說著生命的頑強與珍貴。生命的力量在那細小的經絡里奔騰不息，充滿綠色的希望。告訴著我們，生命就是拼搏，我們要珍愛生命，體現生命的價值。
屬於人的生命，一生只有一次。在這短暫生命歷程中，面對可悲與歡樂，淚水與歡笑，挫折與幸運……只有認真思考生命的價值，珍愛生命，才能頑強地活下去。
生命的價值大學生演講稿 篇2
在苦難中依然心存活著的勇氣和信念，終究是因為發現了生命的價值。生命是寶貴的，生命的價值使得我們堅定活下去的信念。
她，一個滑稽的小女孩，本該和同齡的孩子一樣享受童年的美好，然而命運總是讓人措手不及，從小殘疾的她人生都變成了灰色。可是，這個堅強的小女孩並沒有因此一蹶不振，在產生對鋼琴的喜愛後，她便克服種.種苦難自學成才，用僅有的兩根手指彈出來自己的人生的價值。他就是韓國的鋼琴女孩喜芽。她說她活著的信念是因為她發現了生命的價值，他的鋼琴可以為別人帶來快樂，她的堅強可以鼓勵更多像她一樣的人。
發現生命的價值尤為可貴，可如何能發現生命的價值呢?
一個人一旦丟掉屬於自己的東西，就有可能失去一座金礦，那么丟棄生命，則什麼也沒有了。最快樂的人並不是一切東西都是最好的，但他們會發現他們所擁有的價值，他們所活著的意義，心態決定了你是否能發現價值。
當遇到困難挫折時，要以積極的心態去面對，擁有了好的心態，我們才能發現我們存在的價值。花開一季，轉眼已是白髮如霜，生命本就短暫，若是提前放棄生命，豈不是人生的遺憾。
發現你生命的價值吧，活著就一定有活著的意義。
生命的價值大學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
地球是圓的，而我們則是這個圓上的某一個小點，每天日出而行日落而歸，直到我們的生命走到盡頭的那一刻。能夠生存在這個世界上是幸福快樂的，我們可以自己去創造生命的價值;從這個世界上飄然離去時悲痛的，因為它讓我們感到了失去親人的那種無以言語的痛苦。
記得我很小的時候，我經常要太祖母背著我走，那時是在鄉下，“騎”在別人的背上，看著花叢自己的身邊滑過，心裡十分高興，感覺十分愜意。祖母一邊吃力地背著我，一邊親切和藹地對我說：“好不好玩啊，開心嗎?”我一連點了好幾個頭，爺爺奶奶看在眼裡。回來時叫我以後不要再讓太祖母背了，她老了，我答應了。可是後來太祖母還是常背著我，只是不讓爺爺奶奶發現……
剛開學，家裡突然傳來了太祖母逝世的訊息。霎時，我的腦子裡亂成一團，眼淚已從眼眶裡簌簌地往下掉，心想著馬上回家，可是又有什麼用呢?我傷心地哭了……
地球仍在不停地運行，我仍舊是這個圓上的某一個小點，只是我心中少了一點而已。生讓我們嘗到了喜悅，死並不可怕，那些悲痛只是讓我們更充實、更富價值而已。
地球無目的地旋轉，快樂地製造著新的生命，憂傷地收回已“枯萎”的生命。
生命的價值大學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命是個永恆的話題。它如一隻小船，在茫茫的滄海中破浪前進;它如一棵小草，在暴風雨中昂起高貴的頭顱;它如一隻小鳥，在夢想的藍天中任意翱翔。生命——是如此的婀娜多姿。
生命是唯一的。在茫茫的宇宙上，只有它的存在世界才如此多嬌;只有它的存在地球才精彩紛呈;也只有它的存在，自然才會露出甜甜的微笑;也只有它的存在，世界間才會充滿生機與活力。有的人也許會在探索生命的道路中迷茫，但只要我們始終深信不疑，就會有一扇門像我們打開，它或許不是我們想要的那扇，但它終會是一扇有益之門。我們只有不放棄，拿起夢想的剪刀，去剪碎心中的網，才能衝出迷茫。那時，你會發現天空格外的藍!
生命的道路是艱難而心酸的。它是長跑，不是短跑，不到最後終點的那一刻，不知道誰會贏。也許在遙遠的路途中會遭遇一些坎坷，有的人就會因此而停下了腳步，但堅持到最後的人就是勝利者，以後的人生也許在這一刻定格。每一份希望都掌握在自己的手中，對於初二——學習的重要階段，我們只有在這一階段做到堅持成功的大門才會向我們敞開。只有這樣，我們的生命才會得到升華。
人人都擁有寶貴的生命，但生命的價值卻又截然不同。有的輕於鴻毛，有的重於泰山，至於我們——鴻毛還是泰山，只有我們自己把握。然而，有的人卻是可悲的，沒有堅持到生命最終的那一刻就離開了。就這樣，生命永遠的、永遠的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎，我們要珍愛它，只有這樣，生命的價值才能得到體現。
生命的價值大學生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一點一滴，一花一樹，一生死一輪迴，皆是定數。一世一輪迴，匆匆如流水般流逝。往事一去不復返，生命不可以重來，但可以在有限的時間做自己想做的事。
讓生命綻放出光彩，飄散出幽香。
楓葉的飄落是為了迎接冬天;桂花的調零是為了暗示春天的盎然;生命的消逝是為了綻放屬於它的光彩。我們的人生因自己而變得豐富多彩，充滿了無限的遐想。
生命因奉獻而精彩。如果沒有奉獻，那么這個世界將變得灰暗。正因為奉獻，才使得小小的生命得以延續;正因為奉獻才會在生活中湧現出許許多多的最美人士;正因為奉獻，才讓我們清楚的認識到了什麼是真正的人生，什麼是生命的價值。奉獻，是一種品質，一種崇高的品質。社會因奉獻而美好和諧。
生命如同頑強的松樹，在面對沒有水的絕壁也能春意盎然，懂得在最美的一瞬綻放出自己的光彩，贏得屬於自己的目光。沒有水，沒有光，沒有一切，只有自己，只有自己唯一的希望——生命。為了生存，松樹可以在懸崖峭壁上永不凋謝，四季長青;可以讓自己的根須懸在半空，可以從岩石的縫隙中尋找水源。這一切的一切，皆是只為自己那渺小的生命得以存活。
生命，不僅僅只是讓你得以存活，也能讓你可以為社會，為國家，為世界奉獻出自己的力量。雖然一個人的力量如同一顆塵埃，微乎其微，但是只要人人齊心協力，那么一顆塵埃也能凝聚成一塊廣闊的土地。
“最美女教師”、“最美媽媽”這些稱號不僅僅是對他們的稱呼，更是對他們的尊重和敬仰。他們所做的事給我們上了重要的一課。尊重他人的生命就是尊重自己。生命只有一次，讓我們用自己的雙手親自澆灌，細心呵護，在最危險的時刻讓我們挺身而出，讓自己的生命在最重要的時刻綻放屬於它的花朵，飄散出沁人心脾的味道。生命的光華靠自己，生命的力量是自己頑強。
生命因自己而精彩，因他人而得以綻放。生命如同一朵含苞待放的花朵，在雨露和陽光的滋養下，悄無生息的在角落裡綻放，散發出獨特而悠久的芬芳。屬於自己的芬芳。要懂得欣賞和觀望，才會在細微之處善於發掘和欣賞。
讓生命飄出幽香，讓生命得以綻放，讓歲月充滿活力，讓青春綻放光彩。讓我們用自己的雙手使自己的人生一路上充滿幽香吧!
生命的價值大學生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人的一生很短暫，容不得我們去等待，去遲疑；人的心很小，容不下心靈垃圾；人的生命很寶貴，需要我們去奮鬥，去拼搏，實現生命的價值。人的一生就像在大海中航行，不會永遠一帆風順，但不管是什麼樣的大風大浪，我們都要勇往直前，直面困難，笑傲人生。
霍金，只有二個手指頭會動，身體嚴重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學領域探索的步伐。他曾經說過：“身體和精神是不能同時殘障的。”他就是生活的強者，生命的主宰者，他就是發現宇宙黑洞者——霍金。
一米男子喬比苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒有畏懼，反而激發了他的潛能，鼓舞，了他的鬥志，鍛鍊了他的意地，最終通過努力贏得了生命的精彩。
用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度腦癱，嘴不能言、足不能行、手不能用，但她發表詩歌20多首，日記300多篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點亮了生命的光輝。
我們不可以改變別人，但我們可以改變自己，我們不可以左右天氣，但可以改變心情；我們不可以改變環境，但可以改變命運。環境是與生俱來的，但命運卻是把握在自己手裡的，我們可以做一個生命的主載者，我們要笑傲人生。
受傷的桑蘭說：“生命永遠，微笑永遠。”她是笑對人生的人；一場大火嚴重毀壞了愛迪生的製造設備，卻不能打敗他戰勝困難的勇氣，他也是笑傲人生的人；癱瘓的張海迪，身殘志堅，實現了人生的價值，這難道就不是笑傲人生的人嗎？
四川雅安的大地震，鋪天蓋地而來，短短的幾秒鐘，房屋變成了廢墟，但地震可以摧毀房屋，卻不可以摧毀人們的意志，家園沒了，但只要有決心，只要有勇氣，我們還可以再建，近年來，地震頻發，無疑是人類要面臨的一大挑戰，所以說，一顆笑傲人生的心，不僅是每個人的一個珍寶，更是全人類應該擁有的利器，無論大自然給我們多大的阻礙，我們都要有勇氣去戰勝它。
當今的社會競爭的日益嚴峻，作為一名高中生。高考應該是我們面臨的一大問題，但無論通往高考的路多么艱難，我們都要做一個生命的主宰者，去披荊斬棘，不要被一時的困難打敗，記住：笑傲人生。
生命的價值大學生演講稿 篇7
生命中充滿著苦難，充滿著辛酸。因為痛苦是與生命同在的，是生命的標誌之一。佛家所宣揚的“生老病死”正是生命痛苦的表現。的確如此，不同的人生命的旅途也不盡相同，但他們的生命將最終匯聚於一點──死亡。生命最避諱的便是死亡，但它無論怎樣也擺脫不了死亡。死亡是生命中最大的痛苦，但勇敢的人類並沒有因為懼怕死亡而拒絕生命，他們依然不斷地充實著生命，完善著生命。生命也因此愈發地敢於與死亡抗衡。這大概便是生命的價值吧。
可生命最終還是超越不了強大的死亡。妄想打敗一個無法戰勝的敵人，難道這就是生命的價值?我恍惚……可又不得不被生命所表現出來的力量所驚嘆。生命的價值那么令人難以捉摸。我曾經為此久久地徘徊在思想的荒漠之中。
一個偶然的機會，我隱約從遙遠的蒼天中看出了什麼，使我驀地變得近乎痴狂。我看到了生命正在竭盡全力超越死亡，有的甚至已經成功。這是一個比生命本身更加偉大的奇蹟。這樣一道秀麗的風景線在人類的家園已經蔚為壯觀。正因為有了它，我們的家才充滿了溫馨。
此時，我已經徹底走出了思想的荒漠，大片的綠洲呈現出來了。那蒼天中的神秘也明明白白地擺在了面前。是它，一定是它在支配著生命去勇敢地超越死亡。它使耀眼的生命閃著金光，照射千古。
它，便是生命真正的價值──起源於生命而又勝過生命。用一個許多人十分熟悉而並不太了解的詞概括──奉獻!
生命的價值大學生演講稿 篇8
在人生的道路上，我們會遭受無數的挫折、經歷無數的坎坷，會面對失敗，會無數次地否定自己的價值。然而，這一切都無法證明我們一文不值。因為無論發生過什麼，無論前行的道路有多坎坷、有多少挫折等著我們去戰勝它們，即使失敗了再多次，我們也永遠不會喪失價值。只因我們的生命價值只來源於我們自己。
我們應堅信在“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情中我們能實現自己的生命價值。
覺得活得沒有意義沒有意思，那是因為你看輕自己;覺得活得十分痛苦，那是因為你沒有發現自己的價值;只要你珍惜自己，那么別人也會珍惜你……的確是如此啊，就算別人再怎么珍惜你愛護你疼你，你卻把自己的生命看的一文不值，別人對你的好，又有什麼用呢?
每個人的生命價值都和別人不一樣。
就像美國的盲聾女作家和殘障教育家---海倫·凱勒，儘管她自幼因病成為盲聾啞人，但她卻能以常人無法比擬的堅強意志，克服了巨大困難，完成了大學的學業。當與海倫相處五十年的老師離開人世的時候，她感到十分的悲痛。她明白，如果沒有老師對她的默默付出，那份沒有人能比擬的愛，就沒有今天的她，就決心要把老師給她的愛傳遞給更多需要愛的孩子。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，週遊世界各國，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。1968年，89歲的海倫去世了。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
海倫·凱勒好像注定要為人類創造奇蹟，或者說，上帝讓她來到人間，就是為了告訴正常人：殘疾人和我們有著一樣的尊嚴和偉大。是啊，這就是生命的價值，如同太陽一般閃耀著耀眼的光輝!
有人說：只有自己才是最了解自己的。但是有的時候最不了解自己的人卻又是自己。不要怕沒有人會在乎自己，因為自己的價值只有自己才明了;也不要總是把自己的價值建立在別人對自己的評價上，因為自己就是自己，別人是看不懂我們自己的;更不要在乎別人的眼中自己是怎么樣的，只要自己肯定自己，對自己充滿信心，哪怕再多的艱難困苦都不要畏懼它……
唯有我們珍愛自己，才能讓自己的生命價值得以體現，才能讓自己活得更精彩奪目。
生命的價值大學生演講稿 篇9
敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《珍愛生命，平安自護》。
相信許多同學都看過《小鬼當家》這部電影。主人公的機智，阻止了盜賊的得逞，那驚險幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這畢竟是經過藝術化的影視作品，現實生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬別逞能，最聰明的辦法，當然是選擇直接報警，因為生命如此寶貴，它屬於我們每個人只有一次。
我的願望也很簡單，就是平安、健康、快樂地成長，我不能拿自己的生命開玩笑。
在我們的人生道路上，存在著許多安全隱患，各種威脅時刻伴隨著我們：食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火險、溺水、毒品危害，天災人禍等等等等。從網路上我了解了，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說，幾乎每天有一個班的學生在“消失”。同學們，多么觸目驚心的數字啊!
所以，我是“膽小”的，我不會在橫穿馬路時闖紅燈，我不會吃街頭三無小吃，我還會學習簡單的急救知識和醫學常識，我也會主動跟我的爸爸媽媽聊我的網友。我是個愛交朋友的小學生，跟陌生人聊天是常有的事。當然，我會按老師和父母教給我的方式，與人溝通。
感謝我們的老師和許多叔叔阿姨，將我們的學校構築成安全的堡壘：我們的老師教會我們自我保護，告訴我們要遠離毒品，遠離一切不安全因素，還在放學之前再三強調：同學們，要注意安全。警察叔叔也會在校園外巡查，保證我們的生命安全。還有許多的給我們安全的叔叔阿姨。
感謝我們的父母，給我接觸社會的勇氣，和健康上網的知識：他們教會我安全使用家用電器，陪我在熟悉的水域裡游泳，給我一定的自由上網時間，同時監督我網上交友。還讓我獨自參加旅行團，進行短時間的旅行。當然在上學之前也會天天囑咐我：開心，要注意安全;開開心心上學，平平安安回家。
同學們，生命，屬於我們只有一次。在師長的幫助下，我們要珍視生命，學會生存，學會自我保護。祝願全體老師同學們：珍視生命，平安健康!
我的演講完了，謝謝大家
生命的價值大學生演講稿 篇10
生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，土石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對於他們而言，生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什麼?看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強!
生命唯有忍耐，才能創造輝煌。
相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一隻腿，卻能頑強地跳出屬於他們的舞。對於他們，生命的價值是舞蹈。
還有一個著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不願，可這又有什麼辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞台上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞台時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞台上的演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。
同學們，對於那些遭遇不幸的人，那些劫後餘生的人，患了絕症的人，他們選擇了堅強地與死神戰鬥，對他們而言，生命的價值是活下去!對於那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。
生命的價值大學生演講稿 篇11
有的人總是很脆弱，把生命當成活玩具一樣對待，不知道這生命真正的寶貴价值，可是我倒不覺得這生命這么不值錢，這就是我的說話。
有的人斷了一隻手或一條腿就對生命充滿憎恨和絕望，永遠都不能到達光明的一頭想到懸崖邊那裡跳下去。可是我學了一篇課文————《風箏》，這篇課文是講斷斷了一條腿的劉老師，可是他還是像小孩子一樣熱愛生命，熱愛運動，對生活充滿了希望這位劉老師的心是人老心紅,這位劉老師最喜歡的就是做風箏和教書,他已經是五十多歲的高齡人了,可他還堅持教好那班學生.
這位劉老師雖然是斷了一條腿，可是他不自暴自棄，堅持拄著拐杖走路、跑步。即使是放風箏他也經常叫人不要幫他拉住風箏，他只靠著那條強壯有力的腿跟那根用了十幾年或幾十年的圓木仗,這個圓木仗光滑著呢!劉老師最會做的就就是做燕子風箏，還有的是蜻蜓風箏，蝴蝶風箏……劉老師經常利用業餘時間在公園裡放著風箏，劉老師把風箏的繩線拋開，叫別人別幫他抓住，劉老師自己在公園裡追著風箏跑，像一個小孩子似的在奔跑著、喘氣著，甚至流汗無數，，滿流滿面，這是多么對生命的熱愛啊!他那隻圓木拐杖支撐著劉老師巨大的身軀，每次上課的時候都是多虧著只拐杖呀!若不是他同學們就不能學到這么多知識了!和同學講課的時候對這同學們，要寫版書的時候把拐杖一撐就轉了過去。就這么轉來轉去，就轉來了同學們的滿腔熱情!
這是多么熱愛生命的人啊!而那些覺得金錢比生命更重要的人，還有只是有點殘缺肢體的人來說：那就是一種懦夫的行為!我們一定要堅定起來，世界才會更美好呀!
生命的價值大學生演講稿 篇12
今天演講的題目是：生命價值。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”你一生潦倒，半生漂泊，流浪在世界的邊緣。懷才不遇，壯志難酬，胸有一腔抱負卻只能鬱郁終始。難道是上天在嫉妒你的才能嗎?你把國家、命運、民生當作是你的責任，你羸弱的肩膀上載著的是你沉重的憂傷，它如風隨影，倒映在你的瞳孔中，消不散，離不去。可曾對自己失望?不，沒有，你的答案是肯定的。人的一生價值不僅在於實現自己的理想和抱負，此時此刻的你，比所有人更加想要理解這句話。拜武侯諸葛，哀出師未捷，夢千古名臣，恨生無明君。你在政壇上是如此失意，在詩壇上就如此得意!你已經實現了你的價值!你的詩歌已麾下濃重一筆，你的憂愁你的哀傷在後人的心底蔓延，千年之前的你，仿若在昨日重逢。
“一蓑煙雨任平生”是你的超然“也無風雨也無晴”是你的豁達。讀你的詞，看你的人。在人生的大道上，誰沒有被雨淋過?誰沒有被山阻擋過?河水隔絕道路，那便涉水而行。你的一生都在闡釋著生命的價值。或輕於鴻毛或重於泰山?一切都是由自己決定的。看到如此豪放不拘的你，心也似乎漸漸平靜下來;看到如此歡懷的你，那阻擋前進的磨難在眼中也不過是一座比較難跨越的山，你的情感延續千年之後，感染了我們，感染了世界。
也許，經歷風雨後不一定有彩虹，也不一定有陽光，畢竟生命是一個短暫而又漫長的過程，這當中有許多意想不到的事情發生，曾經失落過，曾經痛哭過，但誰沒有被否定過呢?人一生都在成長，也許在最後一刻，我們才懂得釋然去面對沉浮。請不要否定自己，否定自己的價值。只因為，活在這個世界上的每個人，都有那么一片天。
生命的價值大學生演講稿 篇13
早在35億年前就出現了。但對於生命這兩個字，我才剛剛探究。
在我剛出生時，別的孩子都會哇哇地大哭，但我卻沒有。幸運是我依然快樂的活著;還有一次，我和朋友一起玩要，一不小心，我差點掉進了一個深坑，都是朋友把我抓住了。
但有些人可以說是非常“珍惜”生命了。就在不久前，一輛大巴車從重慶的長江大橋上墜落到了江里。當時，是因為一位女子坐過了站，與駕駛者發生了爭執。那個女子對駕駛者拳打腳踢。後面的乘客理應阻止他們，但他們卻坐在座位上“穩如泰山”，仿佛正在觀看一部電影。電光火石間，駕駛者突然將方向盤往左邊一轉，於是這個悲劇就釀成了。如果當時乘客阻止了他們，他們也就阻止了這場悲劇。這就是他們對生命的態度。對待別人的生命就是對待自己的生命。越旅館中，他輾轉反側，夜不能寐。午夜，他給父母打了一個電話，告訴父母他要回家來，但想請父母幫一個忙，他要帶一個朋友一起回家，父母表示非常同意，並告訴他見到朋友會非常高興。但是，他那個朋友在可惡的越南戰爭中，踩響了一顆地雷，受了重傷，成了殘疾人，少了一個胳膊和一條腿。目前，朋友已經無路可去，兒子想他到我們家來住。父母聽了臉巴一黑，決定給朋友找個別的地方住下，並告訴他，朋友會給他們造成多大的拖累，他們有自己的生活，朋友會有活路的……話沒說完，兒子就掛了電話。父母一直在家裡等兒子，卻一直沒見兒子回家。終於，一個星期後，舊金山警察局給他的父母打了一個電話，告訴他們的兒子昨晚墜樓身亡。父母立刻飛到舊金山，在停屍間，他們找到了兒子屍體，但他們驚愕地發現，兒子的身體少了一隻手和一條腿。
生命是不可逆的。羅曼羅蘭說過：“人生不售回頭票……”在我六年級時，我的英語老師告訴我，有一個人，在他的父親死後，留下了許多財產。他經受不住金錢的誘惑，大口喝酒，大口吃肉，亂用金錢。過了幾年，他沒有錢了，只好回到家鄉，窮愁潦倒，一幅乞丐相，被鄉親們辱罵歧視。他多么想回到之前，可是再也不能回到之前了。
從此我懂得了生命的價值在於發揮，行屍走肉沒有靈魂沒有創造沒有追求的生命，毫無意義。
生命的價值大學生演講稿 篇14
每個人對生命都有不同的理解。愛因斯坦曾經說過：“對於我來說，生命的意義在於設身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”他認為生命的意義在於幫助他人,而我對生命的意義有兩種看法。
生命的意義就是堅持：
余秋雨曾經說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃乾的曲線。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾後退的頂端。爬，只管爬。”
每當我在學習生活中遭遇挫折時，決不會灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想不惜生命堅守幾十年保衛長江大堤的抗洪戰土，我就會發覺自己的挫折是多么微不足道。
一朵在懸崖邊上的百合花剛剛誕生的時候長得和街邊雜草一模一樣，但是她內心深處知道自己並不是一株草，而是一株百合，一株有美麗花朵的百合。她深知在這種環境下，成為一朵開放的百合有多么不容易;她也知道，儘自己的一生所開放的美麗，也許永遠都不會有人欣賞。但她知道，只有積極地綻放，才有可能實現自身的價值。所以她堅持著，堅持著……最後她終於成為一朵具有美麗萬分、魅力萬分的百合!
生命的意義在於勇氣：
20__年5月12日的四川大地震里的故事，讓我們落淚，也讓我們學會堅強。這些故事激勵著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。這場地震，奪走了上萬人的生命，但是，也有許多人奇蹟般地活了下來。他們對生命充滿了渴望，用智慧、勇氣和堅強不息描繪了一個個動人的生命的傳奇故事;用團結、努力創造了一個個驚人的生命的奇蹟。
有一位母親，救援隊員發現她的時候，她已經離開人世了。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個身體向前匍匐著，雙手支撐著身體……隊長費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊：“還有個孩子，還活著!”一番努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條小被子裡，只有三四個月大，因為有母親身體的庇護，孩子毫髮未傷。隨行的醫生過來給孩子作檢查，發現被子裡有一部手機，醫生和武警官兵下意識地看了一下手機熒幕，發現熒幕上是一條已寫好的簡訊：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住，我愛你。”看慣了生離死別的他們，在這時也落淚了。這個簡訊被傳遞著，每個看到簡訊的人，都落淚了。
在這位媽媽身上，我看到了生命的真正意義：生命是充滿勇氣的，可以抵擋死神的魔爪!
生命的價值大學生演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
若問這世間最珍貴的東西是什麼，不是金錢，不是權力，而是那令人敬畏的生命;一個生命，無論平凡或偉大，都值得我們為它點讚。
也許，你從未想過生命有何可貴之處，但如果用心去關注一下，自然界裡每一種生命都會讓你震撼。不要看不起任何一條生命，不管它如何低賤，如何渺小，都值得你去敬仰，去為它默默點讚，因為它展現的精神值得我們去讚揚。相對於人來說，那些在自然中自由自在生活的動物更懂得生命的意義，懂得用行為去詮釋生命的價值。藏羚羊就是一個很好的例子，它們是草原上令人無法忘卻的長跑者，一生都是炫彩的：從出生開始，幼崽必須在短短的時間內學會站立奔跑，因為出生時的血腥味會招致很多的敵人，也許慢一點點都會被吞食成為別人的腹中餐。時間過得很快，長大了的藏羚羊開始獨立生活，一次次與那些肉食動物進行著生命的較量，用速度演繹著一次又一次的成功。
也許認為它生命的意義可能終止與此，那你就錯了。如果沒記錯的話，曾經有一個講述它的故事：有一群藏羚羊被獵人追趕來到了懸崖邊，對羚羊有很強的跳躍力但再強也要有一個著力點作為支持啊，當獵人以為自己勝利的時候，一個攝人心魂的畫面出現了，一隻又一隻年老的藏羚羊從懸崖上躍下，讓一隻只年輕的藏羚羊以它們的背為支撐點成功躍上了對面的懸崖。老藏羚羊危急關頭不惜用自己的生命保全年輕的羚羊，延續種群的生命，它們用行為謳歌了生命的價值，讓自己死得其所，這是多么令人驚嘆的悲壯舉動啊!
其實，人的生命不用太轟轟烈烈，只要遵循內心的想法，活出自己的風采就好，不必太過在意那些虛無，只要活得真實就好。所以讓我們為真實和平凡的生命點讚!
生命的價值大學生演講稿 篇16
一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而乾涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?
魯迅說：“真正的猛士敢於直面慘澹的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責任不是甜美的字眼，它僅有岩石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙於天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。 國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規範，履行義務的態度。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實之間有衝突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神聖的人生之路!我相信我們的未來不是夢只要我們一起共同努力!