典禮演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能在這裡發言。彈指一揮間，三年的國中生涯已經接近尾聲，身處今日的畢業典禮，除了對中考成功的期待，更多的，是對國中生活的眷戀和不捨，在這個特殊的日子裡，請允許我懷揣感恩的心，代表初三全體同學，向給予我們關愛的領導、老師致以最真摯的謝意;向攜手共同走過成長曆程的同學們，送上最真誠的祝福!
回望國中三年的路，我們走的辛苦而快樂。過往的一幕幕又仿佛觸手可及，讓我們再一次回首三中的幸福時光，再一次感受讓我們驕傲不捨的國中生活，再一次回味為我們搭建平台，讓我們成長，教我們成人的母校。仿佛剛剛吹響那軍訓的號角，仿佛再一次聽到運動會上的吶喊助威，仿佛眼前浮現藝術節的歡歌笑語，三中的一草一木，一點一滴，都已深深刻在我們腦海中。
太多的情景值得我們去回憶，太多的事物值得我們去留念：是三中這片沃土給了我們眾多機會，自學引導，當堂達標的教學模式教會我們自學思考創新，“四五四互助小組”教會我們團結，拼搏、競爭。精彩五十分挖掘了我們的特長，促進我們的全面發展。三中的三年，是拼搏的三年，快樂的三年、是收穫的三年。三中給予我們的，是奮鬥，是磨礪，是希望，是夢想，是超越自我，創造未來的不屈精神。所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，因為，這是我們生命中最難忘的日子!
今天，我們需要感謝的人太多了：用默默的支持、深情的關愛，排除萬難的毅力，給我們創造優越求知環境，高雅學習氛圍，安全飲食保證的領導;用辛勤的汗水、無私的奉獻、孜孜不倦的教誨，讓我們擁有不屈頭腦、洞察眼睛和奮進心靈的老師;用博大的胸懷，細緻的關愛、無怨的付出，給我們撐起燦爛晴空的父母。而此時，再多的讚美也無法表達我們的敬意，但，我們可以用實現夢想的拼搏行動、用中考的喜報來回報父母、恩師，回報母校。
厚德載物，矢志不渝，自強不息，奮鬥不已!時至今日，三年的路途只剩下最關鍵也是最艱難的一程。同學們!在離別的最後十天裡，在中考號角已吹響，英雄彎弓，箭在弦上的緊張時刻，讓我們做的自己，銘記校訓，秉承三中精神，不辜負母校的期望，珍惜時間，發憤苦讀，全力搏擊!帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，滿懷自信地衝鋒!向我們的母校，交一份滿意的畢業答卷。在今天這個莊嚴而又神聖的日子裡，讓我們滿懷信心地對母校大聲吶喊：“我很自信，我要成功，寶劍出鞘，金榜題名!今天我以三中為榮，明天三中因我而驕傲!
最後衷心祝願：友誼天長地久，母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里!
典禮演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
大家還是否記得，我們第一次踏進國小，我們懵懵懂懂，互相併不熟悉，國小是什麼?六年的學習，六年的生活，讓我們知道國小是個家。
不知大家是否記得，我們在三年級時我們在娃哈哈國小，第一次生存訓練，在實踐教室里，我們學會了打繩結，地震、海嘯、火災、溺水時我們該怎么辦?是坐以待斃，還是努力活下來?生存訓練的游泳課大家也十分激動，一些會游泳的同學像一條條小魚在水裡穿梭，而那些“旱鴨子”也不無聊，一個個專心學習蛙泳。
不知大家是否記得，五年級時我們迎來了軍訓，這是一個鍛鍊我們的機會，相信大家在烈日炎炎下，排著整齊的隊伍，汗水書寫了我們在軍訓基地的努力，是否記得一個細節，如果全校有一個人在講話，集體一起受罰，在這種情況下，我們是去責怪犯錯的同學呢?還是去和他一起改正?
學農生活也令人難以忘懷，雖然沒有軍訓辛苦，但在寢室里生活更加體現了集體生活的技巧和如何和室友相處，對一些農業用具的使用和對野生動植物的認識是在課堂里學不到了。野炊的時候我們要安排好人們的工作，大家不可能是十全十美的，而我們儘可能發揮大家之長處。
六年了，一生中有幾個六年，以後可能大家是像陌生人，可我希望大家能微笑現在，畢業那天誰也別哭，我們曾經微笑著踏進國小，現在我們也微笑著離開國小。
我的演講結束了，謝謝大家!
典禮演講稿 篇3
尊敬的家長、敬愛的老師、全體同學們：
大家好！我叫林瑋珉，今天是我們金嵐家教的結業典禮。我今天演講的題目是——感謝老師們對我的教育。我榮獲了一等獎，在這一等獎的背後，包含了多少老師的諄諄教誨……楊老師、孟老師、陶老師，他們每天都在精心的教育我、輔導我，讓我的成績飛突猛進，我的成績頓時有明顯的提高。無論是在特別炎熱之日，還是在颳風下雨之時，他們都會按時到校來給我們講課。他們從不打罵學生，如果誰犯了錯誤，老師們都會跟我們講道理，直到我們懂為止。不僅如此，如果我們有不懂的地方，他們會不厭其煩地為我們講解，這可不是一般老師所能做出的細心舉動……
在一個烈日炎炎的下午，由於我上課稍有些走神，寫作要領沒有聽清楚，作文不知該從何下筆。汗水慢慢地流了下來。這時，孟老師走了過來，見我滿天急出了汗，就問：“怎么了？”我傷心地回答：“我的寫作要領沒有聽清楚。”孟老師說：“那這樣，我再講給你聽一遍，你要聽清楚。”說著，便滔滔不絕地講了起來……當我聽明白以後，我卻發現，孟老師的衣服濕透了。我的臉上都是水，不知是汗水，還是淚水……
在此，我要感謝老師們，感謝在背後一直默默支持我的同學們，我祝願金嵐家教能夠永遠的辦下去，為學生們傳送知識的種子，謝謝大家！（鞠躬）
典禮演講稿 篇4
成功，這一異常熟悉卻又陌生的字眼，牽引著一代又一代的人的心。人們對於成功的渴望似乎都出於本能。成功總會使人欣喜，失敗定會使人沮喪。可誰又曾想過成功需要什麼?成功的路不是漫無目的的行走就可以走到盡頭的，也不是走馬觀花的人所能涉足的，它需要你用心，腳踏實地的去走。
一位天文學家在黑夜的曠野里觀察星空，由於他只顧著看天，沒有注意到腳下，一腳踩空，掉入了枯井裡。這種勇於探索、忘我工作的精神似乎是值得讚許的。可這種精神只有在合適的條件下才能發揮它應有的作用，如果僅僅是因為自己的疏忽而掉入枯井中的話，任憑你天分多高，知識有多淵博，恐怕也只能在這曠野中大聲呼救了吧!幸運的話，會被人救上去，問明原因，說幾句你不愛聽的話，就了結了;如果幸運之神總是與你背道而馳的話，那你也只能在這口枯井中度過自己剛剛開始的探索人生了，那時的你也許會真正的感受到“井底之蛙”的悲哀了。因此，在這五彩繽紛的大千世界中，在這人生的千萬條路中，無論你走不走尋常路，重要的是你是否在腳踏實地的走。
放眼世界，有多少成功人士永遠的留在了人們的心中，可推究起來，有誰沒有腳踏實地的進行研究就有輝煌的業績的。如果居里夫人沒有那種腳踏實地的精神，一連幾個月忙碌在實驗室中，不求速度，只求效率，一步一步的探索，怎能從一噸多重的礦物中提取出了一克純鐳。如果愛迪生沒有那種腳踏實地的精神，他怎能從眾多的金屬中選取最適合的作為燈泡的燈絲，他又怎能在他七十歲生日時自豪地說：“我已經是一百三十歲的人了。”正是這種腳踏實地，從微小的事物著手的品質，才成就了這個人人皆知的“時間的主宰者”，才成就了這個永遠被人們銘記的“發明大王”。
朋友，請不要急著趕路，在你剛剛走完一步的時候，請不要忘記回頭看看，看看你剛剛踏過的土地是否有你的腳印，腳印是否深沉?同時也不要忘記在你腳印的旁邊插上一塊標語牌，告訴後來者也不要忘記留下腳印作為自己白首之時的回憶!
也許在多少年後，你成功了，在欣喜之餘，請記得將你成功的秘訣告訴世人：成功的路要腳踏實地的去走!
讀了《第三隻小板凳》的故事，我不禁想起了愛因斯坦的那句名言佳句：成功=艱辛的勞動+正確的方法+少說空話。這個世界聞名的大科學家，正是靠著這種頑強的進取精神，加上不懈的努力，才登上科學的頂峰!
汗水是滋潤靈魂的甘露，奮鬥是理想飛翔的翅膀。在人生的征途上，我們每一個人都希望到達理想的彼岸。然而，僅僅有理想是不夠的，必須付出艱苦的勞動。付出了努力，才會有收穫。
有的人說：“我的智商不高，不論怎么學也沒有別人的成績好。”有的人遇到了一兩次失敗，便灰心喪氣，以為自己天生無才。請問你付出了多少勞動?不可否認，人們的智商是有差別的，有的人智商高一些，有的人的智商低一些。然而，後天的勤奮可以彌補智商的不足。關健是在於自己付出的汗水有幾分。愛因斯坦不僅僅連小板凳都做不好，他三歲時還不會說話，讀中學時成績並不突出。但是，他靠著頑強進取的精神，走出了一條輝煌的道路。
成功之路，出於正確的方法。愛因斯坦的第一張小板凳做得很粗糙。但他並不灰心，接著做第二隻、第三隻，並且一次做得比一次好。這就是他以後在科學王國中取得成功的秘訣。我們生活中的每一件事，不也可以從這裡得到啟示嗎?
讀了《第三隻小板凳》的故事，我不禁想起了愛因斯坦的那句名言佳句：成功=艱辛的勞動+正確的方法+少說空話。這個世界聞名的大科學家，正是靠著這種頑強的進取精神，加上不懈的努力，才登上科學的頂峰!
汗水是滋潤靈魂的甘露，奮鬥是理想飛翔的翅膀。在人生的征途上，我們每一個人都希望到達理想的彼岸。然而，僅僅有理想是不夠的，必須付出艱苦的勞動。付出了努力，才會有收穫。
有的人說：“我的智商不高，不論怎么學也沒有別人的成績好。”有的人遇到了一兩次失敗，便灰心喪氣，以為自己天生無才。請問你付出了多少勞動?不可否認，人們的智商是有差別的，有的人智商高一些，有的人的智商低一些。然而，後天的勤奮可以彌補智商的不足。關健是在於自己付出的汗水有幾分。愛因斯坦不僅僅連小板凳都做不好，他三歲時還不會說話，讀中學時成績並不突出。但是，他靠著頑強進取的精神，走出了一條輝煌的道路。
成功之路，出於正確的方法。愛因斯坦的第一張小板凳做得很粗糙。但他並不灰心，接著做第二隻、第三隻，並且一次做得比一次好。這就是他以後在科學王國中取得成功的秘訣。我們生活中的每一件事，不也可以從這裡得到啟示嗎?
一次嘗試失敗了，吸取教訓，再來第二次、第三次……在無數次反覆實驗中，我們的智慧得到發展，意志得到磨練，成功的可能性也在一步步增加，理想的目標就有了希望。
成功之路，出於實幹，少說空話。腳踏實地，多做實事，是達到理想目標的必由之路。愛因斯坦靠著實幹精神取得成功，我們的張海迪姐姐又何嘗不是?張海迪姐姐是一個殘疾人，她的理想是使自己成為對社會主義祖國有用得人，能夠為人民服務。她身殘志堅，她在三分之二軀體癱瘓了的狀況下，艱難而勇敢地向知識寶庫的大門進發。她不僅僅學習了文學，而且還掌握了醫療技術，學會了四門外語，翻譯了大量小說。她用自己掌握的知識為人民民眾做出了許許多多的好事，她的理想實現了，她成功了。她的行為得到了社會的承認，她是社會主義祖國的英雄人物，她是生活的強者。她之所以能夠成功，是因為她不說空話，腳踏實地，面對現實，勇敢地向既定目標前進。
愛因斯坦製作小板凳的精神，正是我們應該學習的。只要我們有頑強的進取精神，我們一定能夠成功。
成功之路，出於實幹，少說空話。腳踏實地，多做實事，是達到理想目標的必由之路。愛因斯坦靠著實幹精神取得成功，我們的張海迪姐姐又何嘗不是?張海迪姐姐是一個殘疾人，她的理想是使自己成為對社會主義祖國有用得人，能夠為人民服務。她身殘志堅，她在三分之二軀體癱瘓了的狀況下，艱難而勇敢地向知識寶庫的大門進發。她不僅僅學習了文學，而且還掌握了醫療技術，學會了四門外語，翻譯了大量小說。她用自己掌握的知識為人民民眾做出了許許多多的好事，她的理想實現了，她成功了。她的行為得到了社會的承認，她是社會主義祖國的英雄人物，她是生活的強者。她之所以能夠成功，是因為她不說空話，腳踏實地，面對現實，勇敢地向既定目標前進。
愛因斯坦製作小板凳的精神，正是我們應該學習的。只要我們有頑強的進取精神，我們一定能夠成功。
每個人都有一條屬於自己的成長道路,這條路通往遠方,路上的人和事卻通往心裡. ——題記 來自：作文大全 陽光猛照大地,我散步在涼爽的綠茵道上,地面淨是陽光透過樹葉射來的點點光斑,微風拂過臉龐,輕撫我的面頰.
此時此刻處在花季的我,也走在另外一條路上,這條路沒有地磚,沒有地面,卻記載著我的點點滴滴,這條路,便是成長.
我走在路上,嘗到了成長的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以讓口中的味兒甜到心坎里去.從我踏上這條路開始,就結交了很多朋友,是他們讓我認識了真摯的友情.這些幫助過我,安慰過我的人,都是我的朋友,他們以最純真,最真誠的心來關心我,幫助我,使我順利地度過每一個沮喪的時刻,使我安全地度過每一段鋪滿荊棘的路.帶著這些甜甜的感覺和掛上甜甜的微笑,我繼續走著.
我走在路上,嘗到了成長的辣.就像四川辣椒一樣,辣得你夠嗆,辣得你直流眼淚.當我走到那段充滿辣味兒的路時,正是國小六年級快要畢業的時候.那時,語文老師正在馬不停蹄地給我們複習,只見他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆,折掉三分之二,接著轉過身以劉翔式的速度把知識點用端正的字型“揮霍”在黑板上,嘴巴一張一合,同學們都在記筆記.我的同桌和前桌的兩個男同學卻說得天馬行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我總在認真聽講著.當時,我被他們的聲音吵得無法聽講,雖不是震耳欲聾,但他們像蒼蠅一樣“嗡嗡”地在你耳邊叫著,能不煩嗎?我便忍不住去勸他們停止演講,而老師就在我開口的那個瞬間直盯著我,當我的目光和老師的目光像兩條射線相交在一起時,一種莫名的感覺油然而生.我自認坦蕩,所謂“不做虧心事,不怕半夜鬼敲門”,我說話是為了能更好地聽見老師講課的聲音,但老師怎么……他的眉頭緊皺,目光死死盯著我,從他的眼神中透出幾分憤怒,而我的腦袋仍打著個大大的問號.下課後,老師“飄移”著來到我桌前,還是以同樣的眼神盯了我許久,才面無表情地吐出一句:“去抄20次中小學生守則.”我愣了一下,當我回過神來時,老師的背影已遠去.我快速地穿過人群,在走廊才追上老師,我走到老師跟前,“老師,你聽我說……”我才剛開口,沒想到老師就狠狠地說:“你不要解釋,有什麼好解釋的,說話就是說話,去抄!”老師給了我一塊重重的“必死金牌”.我賭著氣,委屈地抄著,邊抄邊哭了.那種感覺,像辣椒般的辣,把我的眼淚都辣出來了.
我仍繼續地走著,也嘗到了酸,嘗到了苦,嘗到了路上各種各樣的滋味.我回頭望去,這條路上有我留下的笑容,也有我撒下的淚水,但我喜歡這樣的道路,這樣豐富的人生。
陽光依然那么耀眼,絲絲的涼風吹動了我的頭髮.我想遠方望去:天上白雲朵朵,路旁的樹木揮動著幾片葉子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地繼續走下去……
典禮演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
六年的日子，如同輕煙一般，被微風吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。不久，我們將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別曾經在我們身上發生的點點滴滴。就要對你揮一輝手了，可我不想連一片雲彩也不帶走!我要用我的心記下這個家——我的母校。
忘不了，學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們那諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴望知識的心田……在這六年中，經過老師們的辛勤教育，我們不僅學到了書本的知識，打下了堅實的知識功底，而且懂得了許多做人的道理。
忘不了，親愛的同學!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首往事，是一個多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥;昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活!每天清晨，同學們按時到校，進行早讀;早操鈴一響，同學們依次下樓，上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言……這就是我熟悉的校園生活。
母校啊!我即將要走了，要離開您的懷抱，展翅高飛，我不會忘記您的給予和付出，不會忘記你那溫暖的懷抱!終有一天，我會回來，接受您的檢驗。
謝謝大家!
典禮演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
在這令人緊張而又興奮的六月，我們在這裡舉行隆重的畢業典禮。首先，請允許我代表全體老師，祝賀你們圓滿完成國中學業，祝福你們即將開啟新的航程!
你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的國中校園，走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收穫的初三。手牽手，我們走過風雨，肩並肩，我們走過苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體。這裡有你們睡過的床鋪，這裡有你們用過的課桌椅，這裡有你們熟悉的一草一木，這裡更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師„„總之，這裡的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友„„老師們為你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。
老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白話，聰慧的你向牛頓取經。
你也不會忘記，拼搏的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師不會忘記，你在苦思冥想後豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節舞台上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落後奮起直追的那份執著。
你也不會忘記，考試失常後的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面„„
泰戈爾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連!
群雁高飛頭雁領。在芮城五中強有力的校領導的帶領下，在才識淵博的老師的培育下，在師生共同努力下，我們經歷了風雨，彩虹即將出現在我們的眼前!昨天我們已經付出，今天仍在拼搏，後天就要在考場展示我們五中人的風采，展現你們的美，憑著同學們的聰明與智慧，一定會超常發揮，對身經百戰的你們來說這是家常便飯，你們是最棒的!相信你們會給老師和家長交上一份滿意的答卷，考出一個超越夢想的分數，爭創佳績，為父母爭光，為母校爭光!相約在考場，騰飛在四方。我堅信：今年中考同學們會取得圓滿成功，實現我校中考再創輝煌的願望，實現同學們人生的第一夢想!
揮一揮手，道一聲珍重，老師用微笑為你們送行!老師希望你們放下包袱，輕裝上陣;老師希望你們戰勝自己的粗心、自滿和懦弱;絕不放棄能獲得任何一分的努力;老師相信你們帶著自信考試一定能發揮出自己最好的水平，父母、老師期待你們勝利捷報的頻傳!同時，老師也真心的希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，張開你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優異成績的基石;叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行!而今你們就要離開，這裡的小草也會為你們輕輕吟唱著離歌;這裡的花兒，也在為你們默默地祝福。 同學們，常回家看看!
千叮嚀、萬囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不捨，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好的祝福吧——祝你們中考順利，夢想成真!讓我們一起為後天的中考加油!讓父母的期待在這三天中實現，讓青春的智慧在這三天中展現，讓錚錚誓言在這三天中兌現，讓夢想在這三天中騰飛!為了夢想我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都會有滋味，直到大功告成凱旋而歸!
祝同學們在考試中：出的題都會，做的題都對! 我們堅信：勝利一定屬於我們! 謝謝大家!
典禮演講稿 篇7
親愛的老師，親愛的同學們：
此刻，在自己的畢業典禮上，我想，每一位20xx級的樹德學子與我一樣，有歲月如梭之感。回首三年，在“樹德”這棵大樹下成長的經歷，仍歷歷在目。
不知大家是否記得，三年前，同樣在體育館，同樣的場景，我們第一次以“樹德學子”的身份聚在一起，參加軍訓的開營儀式?我清楚地記得軍訓時，烈日下的颯爽英姿，同學們頭上晶瑩的汗珠;入學典禮上那份激動與驕傲之情，仿佛現在還在胸中激盪。站在樹德校門的仰望那張錄取名單的一刻，我知道，樹德是我夢想起飛的地方。
不知大家是否記得，同樣在體育館，同樣的場景，我們高唱著一首首經典歌曲，紀念“一二.九”運動?動聽的歌聲，似乎還縈繞在耳際。不知大家是否記得，同樣在體育館，同樣的場景，20xx年的元旦聯歡，這裡有我們新穎的節目、誇張的表演和瘋狂自由的笑聲。我清楚地記得辯論賽上，有唇槍舌劍，激烈的思辨;我清楚地記得英語劇、課本劇表演中，有反串搞笑，或是煽情、動人的場景;我清楚地記得風采大賽上，扣人心弦的歌聲。
不知大家是否記得，同樣在體育館，同樣的場景，那場懾人魂魄的籃球賽?震天的鑼鼓和加油聲，快把體育館掀翻。桌球聯賽、校運動會，我們一邊挑戰生理、心理的極限，一邊撕破喉嚨、忘我地加油助威。在樹德豐富多彩的課外活動中，我們成長著，收穫歡樂與友誼。
仿佛就在昨天，我們還不日不夜的為高考奮鬥著。清晨，此起彼伏的朗讀聲，英語聽力前熟悉的“叮咚”聲，還迴響在耳畔;晚晚自習教學樓燈火輝煌的場景，仍浮現在眼前;一次次診斷考試後自信的笑容或是傷心的眼淚，還閃爍著青春的光芒，我們相信了魯迅先生那句“真的勇士，敢於直面慘澹的人生，敢於正視淋漓的鮮血”;高考前一聲聲“加油”，還溫暖著心田。是樹德為我們的夢想，打開了另一扇門。
浸在樹德獨特的氣氛中，一切，都像是昨天才發生。親愛的樹德，我多想，沿著三年青春成長的軌跡，走遍您每個角落，撫摸一草一木;親愛的校長、老師們，我多想，再次端坐在寬敞明亮的教室里，聆聽您春風般的教誨;親愛的同學，我多想，拉起你的手，再次感受為夢想拼搏的激動!
而此刻，同樣的場景，同在體育館，我們20xx級的同學，參加自己的畢業典禮。人生的路在此交匯，又在此分開;從此，天各一方。請別忘記，“忠、勇，勤”的校訓和“樹德樹人”永不退色的旗幟;請別忘記，我們在樹德揮灑汗水的青春歲月，我們從樹德起步，飛向人生的更高處;請別忘記，不論天涯海角，我們的根在樹德，樹德是一家。
最後，祝願每一位同學，實現自己的理想、實現人生的價值;祝願每一位老師，身體健康、事事如意!祝願母校的明天，更加輝煌!
典禮演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。
今天我十分榮幸地代表高三教師在這裡發言。首先，請允許我代表所有的師生對全體高一新生表示熱烈的歡迎，並祝賀同學們即將開始新一個階段的學習，預祝同學們在新的學期里學業取得更大進步。
金秋九月，對於學生，對於教師，無疑都是個激動人心的季節，因為它是個收穫的季節。我們為今年我校在高考中取得喜人的成績感到驕傲。但是成績來之不易，未來更需努力。
同學們，傑出的革命家李大釗先生說：“昨天喚不回來，明天還不確定，你確實有把握的就是今天。”所以把握每個“今天”，就是把握住你人生的機遇。在此，希望高一年級的同學們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。努力做到：自尊、自信、自主、自強。
規劃好三年的高中生活，將來帶著紳士的風度、淑女的風範、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校;高二的同學們，你們已經經歷了一年的歷練，不再是一個懵懂的孩子，學校的規章制度已經了解，不能再以魯莽為勇氣，要學會用心去規劃自己的未來。你們正處在承上啟下的關鍵階段，在這一年裡，各個學科都要結束新的課程，所以，千萬不可掉以輕心，只有打好高二的基礎，才能在高三的複習中遊刃有餘。希望你們再接再厲，努力拚搏，為以後的學習打好堅實的基礎，爭取在各項常規工作中為高一做好榜樣!
作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句話。 高三的同學們，高三的學習是辛苦的。但是，沒有經過拼搏詮釋的青春，只會是蒼白的;沒有經過奮鬥考驗的青春，只能是缺憾的。正所謂：不苦不累，高三無味;不拼不博，高三白活”。 同學們，生活中不可能永遠陽光燦爛。學習中，你一定會遇到很多困難，請不要泄氣，拿出你“今日寒窗苦讀必定有我，明朝獨占鰲頭捨我其誰”的勇氣!去迎接人生風雨的洗禮!
展望新的學期，我們全體教師早已經做好了準備：學而不厭，不斷提高業務水平和業務素養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高;誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取;愛崗敬業，立足於講台，向課堂教學要效率、要質量;為人師表，樹立正確的思想，培養高尚的情操，在辛勤耕耘的學校大舞台上，做一名品、德、才、行優秀的教師。
如果說今天的三中是一條奮進的河，那就讓我們每個三中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激盪的生命之歌!就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天!
最後深深地祝福我們的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的學校越來越輝煌!
典禮演講稿 篇9
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五年級的鄧珍潔
九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。
今天我很榮幸作為學生代表在此發言，藉此機會，我謹代表萬科國小的同學們向加入我們這個大家庭的一年級新同學表示熱烈的歡迎!對即將開始新學期耕耘生活的全體老師表示最美好的祝願!
過去的一學年，在各級領導的親切關懷下，在學校領導的積極努力下，在社會各界的大力支持下，通過全校師生的辛勤工作，各方面的工作穩步前進，取得了優異成績。
在新的學期里，我們要進一步加強自身的思想道德建設和行為習慣的養成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。培養我們熱愛祖國，追求真理;誠於做人，恆於學問;好學多思，文明守紀的品質和習慣。我們要繼續開展彎彎腰、靠右行、不亂畫、不打鬧等告別不文明行為的活動。積極參與學校組織的各項活動，生活中不驕傲、不氣餒、不鬥氣、不嬌柔，聽從教誨，樂觀向上，不斷培養我們健全的人格和健康的心理。
同學們，我們走過了多年的讀書生涯，回首望去，我們收穫了知識，收穫了友誼，向成長與成熟一步步邁進。作為一個小學生。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為萬科國小的美好未來做出自己的貢獻!
最後，請允許我代表全體同學祝我們的老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，不斷進步!祝各位領導家庭幸福，工作順利。也祝願我們萬科國小明天會更美好。
謝謝大家。
典禮演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我站在講台上，真是心潮起伏，思緒萬千。在這即將畢業 的時刻，我忍不住想和大家談談心、說說話。曾幾何時，我們還是 一年級的小豆包，而如今，青春已攪動我們的心田。在風風雨雨的 2190天小學生活里，花開花落，我們始終心繫一處。是你們——我 親愛的老師和同學，讓我懂得了:只有努力學習，全面發展，才能 趕上新時代的腳步;只有執著追求，風雨兼程，才能坦然面對眼淚 和笑臉。
六年來，你們對我的幫助如天上的繁星，數也數不清。讓我打 開記憶的閘門，歷數幾項給大家聽吧!曾記得，二年級時，我因腸 胃不適，不小心在教室內嘔吐了一地，味道難聞極了。老師連忙跑 到我身邊，問長問短，給我倒水漱口。同學們不但沒有怨言，反而 掃的掃，拖的拖。我腸胃雖然還難受，心裡卻熱乎乎的。在這樣的 氛圍中長大的我，懂得了去關心別人，懂得了寬容。忘不了，三年 級時，我大病出院後，同學們一張張笑臉，一聲聲親切的問候，使 我感到了集體的溫暖，懂得了友誼的珍貴。更難忘的是，五年級時， 一次不理想的考試，使我情緒低落，委靡不振，一個人刀、在課桌上， 一動不動。是老師，用那慈母般的手輕輕地撫在我的頭上，傳遞著 勝似親情的關愛:“孩子，來，讓我們分析一下錯在哪裡，下次努 力，好嗎 ”短短的幾句話，化解了我心中的迷霧，使我備感溫暖， 熱淚盈眶。從那以後，我又重新振作起來了。老師，您不愧是我學 習道路上的導卿阿!
親愛的老師，親愛的同學，我要感謝你們!感謝你們的關愛使 我長大。此時此刻，我比任何時候都真切地感覺到時間在飛快地流 逝。我想，我們每一個人都不會忘記，在這2190天裡，我們腳踏同 一塊土地，頭頂同一片藍天，快活地成長;在這2190天裡，我們一 起迎著朝陽上學，伴著夕陽玩耍;在這2190天裡，我們傾熱血為江， 以信心築船，證明自己便是遠方的航標燈!
尊敬的老師們，親愛的同學們，我知道要實現理想，還需要許 許多多的磨鍊，成功的路上，也不會總是鮮花或者荊棘……我們是 早晨八九點鐘的太陽，歲月賜予我們年輕的臂膀及滿腔的熱情，我 們怎能不擎起希望的火炬呢 讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天吧!
謝謝大家!
典禮演講稿 篇11
同學們，你們好!
我這深深的一個鞠躬，是代表我，一個教師代表的內疚和歉意。30年前，我父親給我講一個故事，他說他三十年前讀高中的時候，當時的校長能叫出學校1000多名學生的名字，從那個時候開始，我發誓要做一個象那樣的好老師，然而，當父親過世後我終於當上了大學老師，我發現，我做不到，不僅我做不到，當今的老師幾乎沒有人做得到，不僅如此，我教過得電子商務的學生，名字也認不全，我自己做班導師的班級，我也是認不全。我代表我們這一代老師，向你們表示歉意。
這也是我今天要講的第一個議題。我和很多人一樣容易陷入抱怨社會、抱怨周遍，抱怨我們的國家、抱怨我們的時代，抱怨我們的學校的誤區，在這個誤區的指引下，我們很容易看到的就是義正言辭地指責別人、要求社會，但問題往往出在我們每一個人自己身上，我們卻從不懺悔。今天，面對你們我作為一個教師，也不斷得到過優秀教師，我是否應該洋洋得意，認為自己是不錯的，認為在各級教育行政官僚以EI、SCI製造論文的時候已經很賣力了很不錯了，沒有堅持理想是不得已而為之呢?然而好在我有自省和反思，回想自己的大學同學的20年道路我發現，大學畢業的同學在畢業4年左右開始分化，後來路徑和發展完全不同，而能夠後來發展不錯的，都是敢于堅持理想仰望星空的人，而一些發展相對不順利的人，有的20年後見面，還在抱怨當年的抱怨。堅持理想，是為自己負責，正如我希望堅持自己做一個好老師，今天沒有做到向你們鞠躬一樣，希望你後的你們在暫時屈服命運的安排不得以而為之的時候，要時刻問一下自己，自己面對自己靈魂的理想的時候，是否還差距很遠，是否還懷者深深的歉意，這種歉意甚至懺悔 ，不僅是對別人，更多的是對自己。
說到理想，就不得不說到你們得今天和4年前滿懷的熱望。在企業工作多年，我戲謔：中國高等教育一個偉大而艱巨的使命是把你們這一批經過高考制度嚴格篩選出來的滿懷熱望的莘莘學子，變成好高務遠、指點江山、眼高手低很多情況還不如不上大學的畢業生。我發現，在我所接觸的IT界的高手中，有70%不是相關專業的畢業生，其中還有20%以上沒有上過大學。蘋果總裁賈伯斯在耶魯大學畢業生講話中說，世界500強前10位總裁有7位出身名校，但是他們全部給沒有上過大學或者大學沒有畢業的老闆打工。這引起我的深思，也許這就是我跟們要說的第二件事情，那就是，大學也許教給你們最重要的東西就是讓你們知道大學是怎么一回事，要想取得成功，請去掉最後一絲幻想，一切都要靠你們將來自己的努力。
20年前的我走向社會的時候，滿懷著激情，因為那個時代的大學生還很少，被稱為“天之嬌子”，然而，那時很難自己去追求自己的想要的東西的，“被就業、被分配、被安排”是今天重新審視那個年輕的年代的幾個關鍵字。今天的開放的社會給了大家經濟和就業壓力的同時，也給了自由的空間。這也是今天我想說的第三件事情，那就是從今天開始，你們要尋找自己的幸福，而這種幸福我認為就是尋找自己喜歡的、自己擅長的和能夠謀生的三者之間的統一。其實幸福和收入沒有什麼關係，和以上三者和諧有非常相關的關係。自己喜歡的就是不給你錢也樂此不疲的，自己擅長的就是不需要非常困難的努力就容易超越別人的，能夠謀生的就是靠自己的價值和勞動而不是任何施捨和憐憫能養活自己七尺之軀。希望你們10年內能夠找到這三者的統一，也尋找到真實的自我。你們進入社會，碰到很多壓力，需要精確算計，然而老師今天告訴你們，有三件事情永遠不要算計投資回報率，只要你想、只要你搞得到，就去追求，就去體驗。那就是買房子、找愛人、找工作，這三件事，一件是形成自己得生活品質、一件是形成自己完整的生活、一件是自己超過人生1/3的時間體驗和最富有成就的社會認同，每一件都是自己的一部分。
畢業20年，我反思自己從大學開始的5個母校，母校的精神不是在學習的時候給予你的，而是在畢業多年後自己給予自己的，這種給予是越來越深，深入血液。我越來越清晰地咀嚼北京科技大學時候魏壽昆院士，70多歲的時候還給我講授冶金前途，今天的這位健康的老教授已經100多歲了;我越來越體會馬相伯老校長駕一葉扁舟救助學生的場景，那就是復旦的博學、篤志和自由的精神。從今天畢業開始，你們可能越來越多的地記住的是東京大審判把東條英機送上絞刑台的高文彬教授、索馬里海域用汽油瓶驅逐海盜的30多位海事船員、世博會200名矯健的身姿的海事健兒。大學精神，往往是校友體會出來的，希望大家畢業後快速成長，發達之後多用海事畢業生、多回報母校，你們心目中的海事的樣子，就是我們一代一代老師努力的方向和歉意、自省的源泉。
只有畢業，才知同學親;只有遠離，才知母校情。4年中，遺憾的是沒有對你們進行很多指導，我和海事的所有老師，都希望今後的人生中，遇到什麼事情，遇到發達和進步、遇到人生的坎坷和激情、遇到希望和機會，都非常歡迎告訴我們、告訴你的同學。“ 知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。”對於我們這些受中國傳統文化感染過的老師們，你們是我們內心深處最柔軟的溫情。
謝謝大家。
典禮演講稿 篇12
老師們、同學們：
大家好!
今天，我懷著十分高興的心情參加同學們的畢業典禮，與同學們共同分享成功的喜悅。西南交通大學已走過113載風雨春秋，一代代優秀的交大人從這裡出發，奔赴祖國各地。明天，你們將要踏上新的征程，在此，我代表學校，向圓滿完成學業的20xx屆全體畢業生表示熱烈的祝賀!並藉此機會，向為我校教育教學工作付出辛勤勞動的各位老師，表示衷心的感謝!
過去的四年，是同學們人生中最為寶貴的一段時光。你們滿懷憧憬地踏進了這所百年學府，與西南交大從相識、相知到相別。在這裡，你們追求知識、增長才幹、揮灑汗水、收穫友誼;在這裡，你們迎來了舉世矚目的北京奧運會，見證了祖國的百年盛事，也經歷了5·汶川大地震，在大災中體驗大愛，在不幸中磨礪意志;在這裡，在你們當中，湧現出了在地震中痛失親人但仍然堅守在抗震救援第一線的優秀國防生郭晨陽，以及陸凌霄、崔英傑等一大批省級和校級優秀畢業生。母校為你們的成長感到驕傲和自豪!
母校留下了同學們成長的軌跡，同學們也見證了母校日新月異的發展變化。歷經三個世紀的輾轉遷徙，今天的西南交大正在努力建設交通特色的多學科協調發展的高水平研究型大學，不僅形成了“一校兩地三校區”的辦學格局，而且成功進入“特色985工程”高校的建設行列。學校即將啟動“國家軌道交通電氣化與自動化工程技術研究中心”和“軌道交通運輸工程優勢學科創新平台”項目的建設，“軌道交通國家實驗室”的申建工作業已取得重大進展。這些成果不僅搭建了學校高水平的科技創新平台，還極大地提升了學校的辦學層次。母校所取得的每一個成績都與同學們的參與、支持密不可分，在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝!
同學們!大學本科生活是人生路上的一個新的里程碑。今天的典禮過後，絕大多數同學將辭別母校，走向新的天地。總結過去的求學經歷，展望未來的人生前景，大家一定會有很多感觸。此時此刻，作為你們的校長、師長和學長，我給同學們提出以下三點希望：
第一，志存高遠，腳踏實地。同學們即將離開學校，走向工作崗位，開創自己的事業，參與國家的各項建設事業。我希望同學們在樹立長遠職業目標的同時，要根據實際工作環境及時調整心態，做好腳踏實地、長期奮鬥的準備。人貴有志，業貴有恆，要有所作為就必須耐得住寂寞、經得起磨練.“千尺之台，起於壘土”，只要認真做好每一項工作，不懈努力，持之以恆，我相信同學們必能在建設祖國的過程中完善人生、成就事業。
第二，靜水流深，有容乃大。同學們馬上要踏入豐富多彩的社會環境。在當今這樣一個飛速發展、充滿誘惑的世界裡，希望大家要保持自信、理性、平和的心態，防止急功近利與浮躁的情緒，秉承西南交大“竢實揚華、自強不息”的精神，真正沉下心來，建設國家、造福社會。同時，我還希望大家要具有“海納百川”的氣度，以開放謙虛的心態學習他人的優點，博採他人的長處，寬容他人的缺點，融入團隊，營造自身發展的良好環境。
第三，勤學不輟，與時俱進。當今社會，知識技術的發展日新月異，我們已經步入了一個終身學習的時代，大學學業的完成只是新的學習的開始。在今後的工作生活中，大家必須不斷學習新的知識和技能，始終保持旺盛的求知慾和創新能力，與時俱進，才能在日益激烈的社會競爭中保持優勢，邁向成功。
同學們，“千里之行，始於足下”。當前，我國正在經歷偉大的經濟轉型和深刻的社會變革，時代賦予了你們新的機遇和挑戰，希望你們充分發揮自己的聰明才智，秉承交大“果毅力行、忠恕任事”的性格特質，為民族的振興、國家的進步貢獻力量!母校永遠是你們的精神家園和堅強後盾，衷心祝願大家鵬程萬里，人生輝煌!
典禮演講稿 篇13
尊敬的學校領導、老師、同學們：
大家好!
在這個金桂飄香的季節，度過了一個愉快的暑假，我們回到了這個美麗的校園，迎來了一個緊張而快樂的新學期。涼爽的秋風吹拂著我們，讓人心曠神怡。沐浴著晨光，我們對新學期充滿了期待。
在這個豐收的季節里，我們相聚在一起，在這和諧的氣氛中，我們共享難得的時光。新的學期，新的期待，讓我們在這一天，一起放飛理想吧。
清風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，我已經進入了五年級，還有一年多就要進入中學了。回首過去的日子，真是五彩繽紛。
敬愛的老師把我從一個無知的孩子變成了一個好孩子，我非常感謝所有為我們成長而付出心血的老師。我決定從這一刻開始，用百倍的熱情投入到學習和生活中，以優異的成績回報老師，回報家長，回報學校，我相信這是我們所有學生的共同願望!
新學期給我們帶來了新的期待，給我們帶來了新的憧憬。新學期，新氣象，我們必須以新的精神面貌投入到學習生活中。我們應該用《小學生日常行為規範》來指導自己的言行，做一個高尚的人。我們應該樹立遠大的理想，樹立更高的學習目標，端正學習態度，掌握學習技能。
親愛的同學們，你們是否讀懂了父母那期待的眼神?你們是否讀懂了老師那溫柔的目光?我想同學們可能都會大聲說：“讀懂了”。是的，因為大家的心中已經有了自己的理想!
在這一天，我們為自己是一名小學生而自豪。在明天，母校一定要會為培養了我們這些充滿活力的接班人而自豪!
最後，請允許我代表所有同學，祝願親愛的各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!同時，我祝願所有的同學在新的學期里生活愉快，並學習上升到一個新的水平!謝謝大家!
典禮演講稿 篇14
各位老師，同學們：
大家下午好!又是一個紅花綠草，雲雀歡唱的季節。藍天白雲，陽光燦爛，周圍的景色熟悉得不能再熟悉，但是由於畢業在即，對你們而言，這個夏天變得不同於以往。因為你們像乘公車一樣，過了這一站就要走向下一站，從此就要離開眼前熟悉的地方，奔向另一所學校，去汲取更多的知識，學習更多的本領，體悟更多的人生道理了。
在座的很多同學都是在這裡度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶，那教室里的激烈討論、場上同學們盡情遊戲的場景都將成為一副副清晰的畫面留在你們的大腦畫冊中。
回頭揀拾在王小的六年生活，你們從一個個呀呀學語的娃娃走向德智體美勞全面發展的少年的六年，刻錄著你們的成長，記錄著你們的悲喜交加。忘不了少先隊入隊儀式時的虔誠驚喜，忘不了拔河比賽時的團結一致，忘不了到尚湖公園歡樂地春遊，忘不了和老師一起精心布置教室，忘不了驕傲的歡笑，忘不了委屈的哭泣，忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程，這個培育你們的地方，這一切怎能讓人忘懷?
教師國小畢業典禮演講稿
同學們，國小畢業，只是人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。你們在國小階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續求取更高深的學問。你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態度不斷追求進步，才有成功的一天。
如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，裡面厚愛需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實，箇中深情要你用心聆聽。
一.學會感恩，做個懂情感的人。俗話說，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。是老師引領你走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門站，微笑迎你進校園;上課講台站，諄諄教誨潤心田;課間廊道站，細心呵護保全全;放學雨中站，溫情——天地間!在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導悉心，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝!!
二.學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的六年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明!別嘆息時間太短，只要無悔就該一往無前;別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們曾經輝煌，昨天的成功就是今天的起點;你們曾經彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢!!
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連!
最後，借用“非常六加一”的一句經典台詞作為我的結束語：同學們，準備好了嗎?夢想的舞台就在前面，讓老師和家長期待著欣賞你們的——夢想展示吧!!
典禮演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
你們好!
即將畢業的大哥哥、大姐姐們，今天是你們畢業的日子，此時，面對著即將踏入中學的各位大哥哥、大姐姐，我們的心情非常激動。
請允許我代表全體在校生向已經圓滿完成學業的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!(鼓掌)
此時此刻，你們的思緒一定在重溫著六年來的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業照里，卻始終無法確切的描述你們在學校走過的每一天。還記得剛入學時，我們曾經滿目茫然，不知所措，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環境中;忘不了上學回家的路上，留下多少你們的悉心照顧地事跡;面對困難、壓力、我們曾經無所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關愛。今天，在這個道別的時刻，我代表全體學弟學妹們鄭重的向你們道聲：謝謝!
畢業是對昨天的總結，更是嶄新明天的開始。從明天起，你們將踏上新的征途，將面對更多的機遇和挑戰。成功時，鮮花簇擁的背後，請不要忘記還有學弟學妹們引以為豪的眼神;失意時，孤單無助的陰影下，也要記得學弟學妹們信任、期盼的目光!多少意氣風發，多少躊躇滿志，多少風風雨雨，多少歡聲笑語，都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號，但是無限的未來又都以現在為新的起點。有人這樣說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，從今天起，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。我們不會忘記你們曾是__小的一份子，無論你們走到哪裡，我們都將默默地祝福你們，期待著你們捷報頻傳!
衷心的祝願大哥哥、大姐姐們在新的人生道路上學業有成，一帆風順!我們相信，明天，__小將以你們為榮!
謝謝!
典禮演講稿 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
愉快的寒假帶著春節的喜慶一晃而過，伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個新的學期。在此，我#謹代表學校行政、支部、工會，向各位老師和同學送上新春的祝福，祝大家在新的一年裡健康快樂、吉祥如意、夢想成真!
剛剛過去的一年，是我們學校全體師生團結奮進的一年，是學校各項工作蒸蒸日上的一年。這一年，學校育人環境不斷最佳化，教學管理不斷完善，德育工作卓有成效，支部、工會、計生、女工、綜治等各項工作取得長足進步。學校的每一點變化、每一個進步，都凝聚著全校教師的勤勉垂範和莘莘學子的不倦探索，在此，我衷心的向大家說一聲“謝謝”!
新的學年孕育著新的希望，今天，我們在這裡隆重舉行開學典禮，目的是為了更好地激發全校師生努力拚搏、積極進取的遠大志向。
20xx年，學校將以教育教學為中心，深入課堂教學改革，以“學困生加油站”、“留守生溫暖站”、“貧困生幫扶站”三站建設為突破，加大“三生”建設力度，以建設“領先，一流，知名”的學校為工作目標，全力打造學習型、研究型校園。新的目標意味著新的挑戰，藉此機會，我向大家提幾點希望和要求：
一、希望同學們堅持一種信念——我能行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有信心、有決心、有恆心。在這兒，送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
二、希望同學們堅持一種學風——認真刻苦
千里之行，始於足下。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。新學期開始，我們凡事都要從“認真”開始，要認認真真地讀書，要認認真真地上課，要認認真真地做作業。
三、希望同學們堅持一種美德——勤儉節約
勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。它讓每一名中華兒女懂得珍惜來之不易的勞動成果。儉可以養德，儉可以養性，儉也可以養身。同學們要養成良好的節約意識，更要明白節約不是一句口號，而是實實在在的生活細節，要從節約每一滴水、愛惜每一粒糧食、珍惜每一度電開始。
四、希望同學們堅持一種習慣——文明有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明。今年我們資興東江湖要創5A級景區，作為我們小學生，都要做資興的形象大使，爭做資興的優秀兒女，在校內外尊敬父母、誠實守信、遵守紀律、愛護衛生，做文明學生和優秀公民。
老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就資興一小新的輝煌!
最後，預祝六年級的同學們百尺竿頭，更進一步，在20xx年的國小畢業考試中打響人生學業中的第一場漂亮勝仗!再次祝老師們身體健康，工作順利;祝同學們學習愉快，健康成長!
謝謝大家!
典禮演講稿 篇17
尊敬的各位領導，親愛的中青班同學們：大家好!
能有機會在這裡和大家交流、回報這三個月來的學習歷程和心得體會，我感到很榮幸。同時我心裡也很清楚，與學習班中那么多優秀的學員相比，我的認識和進步是微不足道的，相對膚淺的。在這裡，我不揣冒昧，與大家分享。
首先，最大的感受就是：這次活動安排的周密性和全面性。
我相信這也是全體學員共同的感受。學習分為四個部分：一是聽專題講座。三個月中，我們共聽了十餘場次專題報告，內容涉及了黨建、經濟、金融、管理、教育很多方面。二是小組討論，情景模擬、案例教學等互動式學習。三是自學。黨校為我們贈送了近十本理論讀物。這些主題鮮明、內容深刻豐富的書籍值得我們深入研究和體會。四是進行實踐活動，有外出參觀、拓展訓練，這也是我們這次培訓學習的一大亮點。
學習班形式多樣，有深度也有廣度，組織者充分考慮學員的個體性和共性，既有大家共同關心的問題進行探討，又能針對目前各自崗位的特點進一步拓展，充分體現了自我管理、自我教育、自我提高的辦班宗旨。黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排，為大家取得好的學習效果奠定了基礎。在此我深深道一聲：謝謝!
其次，對共產主義認識理論的深入。
“一個幽靈，共產主義的幽靈，在歐洲遊蕩。為了對這個幽靈進行神聖的圍剿，舊歐洲的一切勢力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法國的激進派和德國的警察，都聯合起來了。”這充滿神秘色彩的文字映入眼帘，一種神奇的魔力促使我探詢下面的文字。不可否認，學習了這么多年的政治課程，很少真正靜下心來讀原著。160多年前，馬克思與恩格斯寫就的膾炙人口的文章，闡明了共產黨人鮮明的階級立場和鬥爭方向。為什麼共產黨會成為幽靈?因為“共產主義已經被歐洲的一切勢力公認為一種勢力了”。反動者使用一切可能的利刃和武器瘋狂的想將之扼殺於搖籃之中，但是，真金不怕火煉，真理的光輝是無論怎樣也遮擋不住的。
共產黨人是坦誠的，“共產黨人不屑於隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現存的社會制度才能達到。讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。”簡潔、明了，一如共產黨人光明磊落的特性。
讀完這薄薄的三十幾頁文字，不得不說，《共產黨宣言》是一本史無前例的著作。從1848年《共產黨宣言》發表到1949年中華人民共和國成立，1XX年的時間，共產主義的“幽靈"在這個古老的東方大國醞釀、成長，發展壯大。從毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表，到科學發展觀，一直源於馬克思主義，並與時俱進，把馬克思主義推向一個個新的高度，同時也帶領我國走向新曆程。
我不是一名共產黨員，很少有機會閱讀黨性、理論性強的書籍，但這次活動的多樣性、生動性驅使我捧起了這些書，我將這些書籍置於辦公桌上，每天抽點時間閱讀學習，有時可能只是瀏覽幾句話，這些話讀起來也並不陌生，但細細品味，就有了新的感受。不怕大家笑話，讀到精彩處，我甚至會大聲念出聲，引發辦公室的同事一道討論。
有人這樣形容共產主義：“在人類生存的地球上，逶迤著一條條千里江河。在我們的精神世界中，還奔流著另外一種江河。這是思想的江河，也是真理的江河。這條江河，從160年前的《共產黨宣言》開始，從歐洲流經俄羅斯，流入中國。又從嘉興的南湖開始，流過井岡山麓，流經寶塔山下，流入北京的中南海中。
這是馬克思主義的江河，也是我們黨的指導思想的江河。
這條江河，有源、有流，源與流，前後相繼，一脈相承。既從遙遠的源頭奔涌而來，又一路不斷注入新的活力。”
再次，拓寬知識面。
這次培訓班請了許多知名理論家來為我們辦講座。這些講座從更具體、更生動的層面讓我們理解新時期的形式、任務，向我們描述了幾代領導人堅定的黨性，力挽狂瀾的光輝形象，同時也向我們展示了偉人樸素、平凡的生活，從我們熟知的大事講起，引導我們理解國家的發展方向、方針政策。
這些主題蘊含的思想高度與深度若非理論研究透徹的專家學者是無法擔當的。主題各異，內容精彩，再加上主講人熱情投入，眼球被深深吸引，深感自己知識面的欠缺，大腦就像海綿一樣使勁吸取。不敢妄稱水平提高了很多，但開闊眼界，轉換思維方式絕對是上了一個台階，這些提高對工作的幫助是潛移默化的。還有就是在小組討論中，對既定的主題，成員們各抒己見，互相切磋，集思廣益，彼此之間能相互吸納思想、觀點，這也是拓寬知識面的一條捷徑。
第四，通過學習，認清自己知識結構的欠缺。
在這次培訓活動中，還有一項特色內容就是我校校領導的講座，相對比外聘的專家講座內容的巨觀性，校領導的講座更具體，結合我校實際，留下的印象反倒更深刻。謝建群書記從我校的辦學理念轉型講起，一直引申到如何做好一名幹部，語重心長，感情真摯。我們還有幸觀摩校長辦公會議，校領導平易近人、踏實穩健的作風值得我們學習。這些內容都是很好的將理論知識與我們所處的具體環境相結合，是將科學發展觀具體套用的最佳範例。我想，只有勤於理論學習和勇於實踐的人才能有底氣向我們傳授吧。
拓展訓練是每一位學員終身難忘的一堂課，拓展訓練引發的思考和感悟因人而異，但我想說的是，團隊合作是大家的共識，在遊戲中體驗團結、協作、高效，這種收穫來得具體、生動，每一位學員都會終生享用的。從個人的作用意識到團隊合作才能勝利，不也是認識層次的的升華么?不過我們學員對拓展訓練仍有遺憾，那就是如果能在培訓班學習之初開展，效果會更好。因為大家來自不同部門，彼此不是很熟，通過拓展訓練，才使我們真正相知相交，並能將拓展引發的感悟及早運用到工作中。
我的本職工作是非常具體和瑣碎的，對待工作的態度也是樸素的，認認真真把好每一道關口，及時處理工作中的問題，做好各方面的銜接溝通。通過這一階段的學習，我個人體會到，除了一如既往乾好工作，還要多加強理論知識的學習。拓展知識面是橫向發展，而讓知識結構上層次則是縱向發展，不斷加強學習，除了夯實本專業、本領域的知識，努力將認知水平上升到一個新高度，從大局、巨觀上分析、把握工作中的具體事件，不斷提高自己的政治理論素質，這樣才能適應社會發展的需要，學習，永遠是我工作生活中的主題。
最後我想說的是：這是我平生第一次來參加黨校的學習，我十分珍惜這次學習的機會，並且深感不虛此學。在這裡除了思想水平的提高以外我還有兩點收穫：
一是直接聽到了領導、學者的高水平的專題講座。我作為一名編輯，沒有和校領導直接接觸的機會，知名學者多是給高級別幹部講課。因為這次學習，使我獲得了這份殊榮，並和他們現場互動問答，他們視野開闊的見解和高屋建瓴的分析，使我拓寬視角、受益匪淺。知識要不斷更新，以後如果有這樣的活動，我們還是非常非常願意願意參加。
另外就是這次培訓班學習是繼我研究生學業完成後的第一次學習生活，我仿佛又回到了學生時代，每次講座我坐在第一排，恢復了我學生身份的聽課習慣，並從老師和各位學員身上我學到了很多新的看問題方法、工作方法、為人態度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我，並和各位學員建立了深厚感情和友誼。學習班雖然暫告段落，但我們的友誼會持續保留。
三個月的時間說長不長，說短不短，但中青班的學習生活會成為我記憶中的永恆。我們將以此作為新的起點，將所學運用於實踐中，滿載領導們殷殷的期望，開始人生另一次起航。
典禮演講稿 篇18
又一個新的學期來到了我們面前，一段嶄新的人生之旅又將起程。在此，我謹代表學校向各位新同學表示最熱烈的歡迎，向各位老同學表示衷心的祝福，向辛勤工作的全體教職員工表示誠摯的感謝!
昨天下午，揚州市謝正義市長給我校高一(3)班張辛梓同學寫了一封親筆信，這封信整整寫了6頁紙。張辛梓同學今年取得了揚州市區中考最高分，他在另兩位同學的協助下，完成了《東關街一帶保護及旅遊情況調查報告》。XX年9月26日，張辛梓同學受邀參加運博會市長論壇。年僅15歲的他，成為與會年齡最小嘉賓。
謝市長的來信既是給張辛梓同學的，也是給全體揚州中學學生的。是全體揚中學生的莫大榮譽，令人鼓舞;也給全體揚中人提出了殷切的希望，催人奮進。
下面，我就謝市長談到的“學會學習，學會思考”，談談我初步的體會。
一、什麼是學習?
學習是強者的機會
學習是獲得知識，形成技能，培養聰明才智的過程。對於強者而言，學習即使是艱苦的過程，其中必定孕育著機會。揚中XX屆校友戴敏同學，初三那年臨近中考時，不慎摔斷了腿，打起了石膏。參加揚中的考試，是她父親將她背進了考場，終於考取揚中。在揚中的三年，她又經過刻苦地學習，終於取得了揚州市高考理科最高分。希望同學們學會學習、學會思考，發揚揚中“深思明辨，格物致知”的優良學風。播下希望的種子，在揚中這塊沃土中茁壯成長，創造更美好
的明天。
學習是道德的升華
通過學會學習，學會思考，可以使自己的道德升華，擁有愛心，就會成就偉大的人生。印度修女特麗薩的愛心令全世界人民稱道。汶川地震中，9歲的林浩從廢墟中救出了兩個同伴，幼小的心靈中，就有愛心在閃光。
學習是一生的事情
終身學習是當今時代對我們提出的新要求，學習應該成為我們的生活方式。中學是同學們求學的黃金時期，應當集中精力抓緊時間去學習。正如謝市長在來信中所指出的：“高中是人生基礎教育的最後階段、最高階段。能夠到更好的大學接受高等教育或者到自己更喜歡的學校接受高技能的訓練，是你們高中階段的首要，也是主要任務”。其實，除極少數天資聰穎和先天愚笨的人，對大部分人來說，學習時間的投入和學業成績基本成正比，你把時間用在哪裡，關係到你與人生目標的距離。
學會學習、學會思考，還要提高學習的動力。學習的動力在哪裡?知道自己的不足，你就會學，這就是“知不足而後學”。怎么會“知不足”?你學了以後就會知不足，不學，永遠以為自己天下第一。學而知不足，知不足而後學，這是一個良性循環。
二、學習在哪裡?
學習在校園裡
作為中學生，學習主要是在校園裡完成的，教室、實驗室、操場、計算機房都是你們學會學習、學會思考的重要場所。除此之外，在你們的學習中，還可以參加綜合實踐活動。問一問“丹青書畫社”、“新苗文學社”、“樹人電視台”等社團的師兄師姐們，他們會告訴你，在揚中的校園裡，各種綜合實踐活動已經蓬勃開展，校園文化藝術節、科技節、體育節也會如期舉行。
在校園裡，你們的學習也在與老師、同學們之間的交流、溝通與合作中。謝市長在來信中強調指出：“高中時期，有兩大技能可以有意識進行一些訓練，一是與大人、與社會交談的能力;二是當眾說話的能力”。所以，學校將繼續開展演講比賽;也希望同學們多與老師進行交流，多與同學進行交流;學校將繼續打造“學生學習共同體”，讓你們相互交流學習方法、分享學習經驗、探討成長感悟。謝市長在來信中還語重心長地指出：“既要重視誦讀國學經典，也要重視speekaloud外文名篇。”這就要求我們既要重視科學素質的培養，也要重視人文素養的薰陶。而“科學與人文相融合”正是揚中的辦學特色，同學們需要發揚和光大。
校園裡還有許多工人師傅、保衛人員等員工，他們無時無刻都在為你們服務。別忘了，對他們的尊重也是學習的重要方面，與他們見面時請彼此微笑致意。微笑是愛的開端，也是你受到尊敬的開始。
學習在社會中
張辛梓同學已經給我們做出了榜樣。暑假期間，張辛梓同學在另兩位同學的協助下，完成了《東關街一帶保護及旅遊情況調查報告》。在描繪東關街改造後的巨大變化和魅力的同時，也反應了街區路面破損、商鋪人氣不旺、文化古蹟開放及旅遊發展的現狀和問題等。他也因此獲得了“揚州好人”的榮譽稱號。在社會的大課堂中，張辛梓同學學到了很多在學校難以學到的知識。
在揚中，你們除了進行校內的綜合實踐活動外，還會參加校外的綜合實踐活動。“青春行”徒步拉練、志願者公益勞動、走訪社會福利院等等。目前，揚州市正在積極創建全國文明城市，你們不僅要模範執行有關要求和規定，而且要通過你們的行動影響和感召社會的其他人，為創建全國文明城市做出我們揚中人應有的貢獻。
假期是你們參加綜合社會實踐活動的最好時段。在田野中流下的汗水，在車間裡沾染的油污，一定會滋潤你的心田。
社會中，有不同階層的人群。有在科技一線的創新者們、保家衛國的戰士們等等;社會中，還有下崗的工人、有進城的農民。同學們，去了解一下他們，去讀懂他們。或許，你們會讀懂中國，讀懂世界，進而讀懂你們自己的人生。
學習在家庭中
別忘了，在家中，在盡情享受父母疼愛的同時，你更應該進行愛和孝的學習。學習在聆聽父母的嘮叨中，學習在承擔家庭的家務中，學習也在少讓父母為自己操心，在學習上儘自己最大的努力讓父母欣慰之中。記住特麗薩修女的話，愛的源頭在家庭。
學習無所不在，卻不在虛幻中
學習其實無所不在。牛頓看到蘋果從樹上墜落，進而發現萬有引力定理。伽利略看著天花板上來回搖擺的燈，進而發現了鐘擺的物理規律。
處處留心皆學問。你的生活中，學習無所不在。不踐踏花草、撿起一片紙屑、不浪費一粒糧食等等方面。可見學習蘊藏在很多尋常的事情中，而一個人的素養往往也就體現在這些細微之處。
同學們，學習無所不在，卻不在虛幻中。計算機及其網路是當今時代最偉大的進步之一。然而它展現的亦真亦假、亦實亦虛的世界對某些同學又具有巨大的誘惑力。同學們，千萬別沉湎於網路、別沉迷於遊戲。它會毀掉你多年刻苦努力的成果，它會毀掉你美好的前程，也會冰冷含辛茹苦的父母殷切期盼的心。
三、學習需要什麼?
還是聽聽你們的師哥師姐們的心聲吧：
XX屆校友，王彤(北京郵電大學信息與通信工程專業就讀)：讓卓越成為習慣。她說，從一個高中生的角度來說，最重要的是，成績好，去名校。去名校意味著，你將享有一流的教育，一流的學習氛圍，得到更多的機會，更為重要的是，你將擁有和你同樣優秀的校友資源和導師資源。而這一切，將為你以後的發展提供便利。事實上，等你進入大學，你也會發現，這裡同樣流傳著一句話：“成績是王道。”最後，她還說道：“我的鼓勵和祝福是：讓卓越成為習慣。”
XX屆校友，周惜(華中科技大學財務金融專業就讀)：修建自己的碼頭。首先要學會認識自己，然後學會發展自己，最後超越自己。
XX屆校友，陳濟冬(武漢大學數理金融試驗班，本科;清華大學經管學院，研究生;美國普林斯頓大學，博士在讀)：路漫漫兮其修遠兮。希望大家能夠健康地積極地度過你們高中生活以及以後的生活，認真地、智慧地做好每一件事情，每天能夠有一個愉悅的心情。
XX屆校友，盛翔(北京大學微電子專業就讀)：興趣、習慣、效率。學習最重要的是興趣，有了興趣才可能學得好;良好的習慣也是成功的保證，刻苦學習永遠是成功的秘訣之一;學習效率極為重要，好的精神狀態是學習的必要條件。
XX屆校友，朱銳之(北京大學化學與高分子工程專業就讀)：主動適應，主動進取。無數前輩都告誡我們，學習貴在自覺，我覺得這句話很有道理。只要自覺，在加上大家的聰敏才智，一定會取得優異的成績。
以上的肺腑之言，還有更多的真知灼見，同學們可以閱讀揚州中學編寫的《學會學習》這本書。
典禮演講稿 篇19
老師、同學們:
帶著往日的不捨與留戀，我們走進了20zz年春季學期。新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，創立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養一個習慣：自覺自愿
學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,要自覺自愿遵守中小學生守則和學校的規章制度，學校的文明標誌牌、宣傳牌，教室的桌凳、牆壁不要亂塗、亂刻、亂畫，嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。紅領巾監督崗要加強督查。要培養相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園。第四，創設一個環境：文明有序
上學的路上要嚴格遵守交通規則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，說話不帶髒字，不欺負小同學，在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀公民。
第五，練就一個健康體魄：持之以恆
請大家記住：每年的8月8日是全民健身日，我們必須有了一個健康的身體，才能投入到學習生活中去，同學們要積極參加陽光體育活動，掌握一項拿手的體育特長，持之以恆地堅持練好。
第六，熟知學校校規，認真遵守。
老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，用實際行動鑄造出江鎮學校新的輝煌!
最後，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利!祝同學們快樂學習、快樂生活、快樂成長!
謝謝大家!
典禮演講稿 篇20
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我十分榮幸代表20xx級高一全體老師在此講話。
當清晨的第一縷陽光灑滿我們美麗的校園時,當朗朗的讀書聲打破寧靜的校園時，我們迎來了新的一天,也迎來了你們——新的20xx級!
在全體師生的共同努力下，我校上屆高考再創輝煌，連續十一年取得全州第一的好成績，贏得社會的廣泛好評。作為一中人，我感到無比的驕傲和自豪。事實再一次告訴同學們：“選擇一中，走向成功!”
新的學期，新的征程，在此，對同學們提出兩點殷切的希望。
首先，同學們要志存高遠。有志者，事竟成。我們應該向毛澤東一樣“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。我的青春我做主，我的人生我掌舵。親愛的同學們，你準備好了嗎?你有理想嗎?你理想遠大嗎?在這裡，我想給大家講個小故事：
有三個工人正在砌一堵牆。一個人路過，問“你們在乾什麼?”第一個人沒好氣的說：“沒看見嗎?砌牆。”第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一棟高樓。”第三個人很自信地說“我們正在建設一座新城市。”十年後，第一個人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位著名的建築工程師。
理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創造屬於我們自己的精彩。
其次，同學們要腳踏實地。“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學習的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的藉口，你唯一能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李雲龍所說的：“死，也要死在衝鋒的路上!”
這，就是高中。這，就是你的高中生活。這，就是你一天罵她八遍而不允許別人罵她一個字的母校。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”孟子說：“願得天下英才而教之。”作為一中的老師，我們為有你們這樣優秀的學生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：
第一，牢記師德規範，做學生敬佩的精神導師。育人必先正己。我們將嚴格遵守師德規範，大力弘揚“艱苦創業，敬業奉獻，科研探索，勤奮進取，言行一致，團結拼搏”的一中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學生，潛移默化地影響每一個學生。
第二，牢記教育使命，做學生敬佩的學習導師。教育關係到學生的未來、家庭的未來和國家的未來。我們一定本著“對學生負責”的原則，愛崗敬業，嚴謹治學，博學深思，銳意進取，立足於課堂，向每一節課要效率、要質量，虛心向同行和學生學習，及時聽取學生意見和建議，不斷改進自己的教學方法，努力掌握現代教育技術，積極探索教育教學規律，不斷提高自己的業務水平和創新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友愛更純潔的師生情。
親愛的同學們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學們，恰同學少年，風華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創20xx級成功的明天!
謝謝大家!
典禮演講稿 篇21
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我站在這裡，代表全體初三畢業生向我們的母校道別，向我們的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段忘懷的歲月道別!讓我們真誠地向老師們說一聲：謝謝!
此時此刻，我的心情無比激動，即有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學習時光，彈指一揮間，但記憶將成為生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，還記得老師的諄諄教誨和習題時你我那種發自內心的喜悅，還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景，太多太多的情景值得去回憶。這三年的路，走的辛苦而快樂，三年的生活，過的充實而美麗，流過眼淚，卻伴著歡笑，踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年的國中生活，使我們從不懂事兒童，變成了一名躊躇滿志的青少年;從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇於拼搏。三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我。現在，學會了語文、數學，而且學會了物理和化學，提筆能寫文章，而且知道了分子和原子等知識。最最重要的一點在於，使我更清楚地知道怎么愛世界和平。這是學校教育的結果，這是老師們心血的結晶。
畢業之際，我感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理;感謝敬愛的老師們那淳淳教誨和無私的關愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。
今天的畢業是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。以後將要到高中去學習。還會到大學深造，會扛槍保衛祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去做工，會到廣漠的原野上去耕耘。還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但無論在什麼地方，乾何種工作，我們永遠和這裡心連心。老師們，請相信，在新的地方會有xx中學學生的優良傳統，去拼搏、去奮鬥;絕不會辜負你們的信任!
最後，真誠得祝願親愛的母校和敬愛的老師：永遠美麗!永遠年輕!永遠幸福!
謝謝大家!
典禮演講稿 篇22
親愛的老師，同學們：
今天，我們最後一次在這裡隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這裡，請允許我代表六年級全體畢業生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師!您辛苦了!
六年小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那公開課上的爭先恐後，那開學典禮的隆重熱烈，還有那迎考複習時的堅韌毅力和那合唱比賽時的緊張激烈。六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露。國小，就像一隻七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想，多年以後，當我們再次開啟它的時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴!
感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收穫。您淵博的學識，帶領我們走進神聖的知識殿堂;您正直的品行，教會我們珍惜，誠實，尊嚴和榮譽;您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。六年來，多少老師放棄了中午休息，為我們答疑解惑;多少老師顧不上照顧自己的孩子，直到月亮爬上了樹梢還在備課改作業。親愛的老師們，您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長大。¨一日為師，終身為父¨，我們將永遠感激和尊敬您!
感謝所有的同學。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長……無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，無數個燦爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園裡，慢慢變成永遠的回憶。這是我們最後一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學，珍重!”
今天，小學生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但是我們並不惆悵。明天，在老師的皺紋和父母的白髮中，我們就要慢慢體會"長大"的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出青小的校門，但在今後，不論走到哪裡，我們都不要忘記我們曾是千小的學子，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進方向!
再過十年，二十年，讓我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;感謝老師，祝您身體健康，事事如意;祝福同學，讓我們奮發有為，再創輝煌!最後，我再一次代表全體畢業生向辛勤哺育我們的老師說聲："老師，謝謝您!"
典禮演講稿 篇23
親愛的老師、同學們：
大家好!
隔了很多天，又站在zz大學的校園裡，站在我們追夢的起點，揚帆起航的地方，同學們又是怎樣的心情呢?也許有人仍舊留戀假期的自由，也許有人還懵懵懂懂像在跟著人流走。不管你是怎樣的心態，歲月都不會以我們的意志去改變任何一個特定時間的特定任務!
今天，我們跨進了校園，就如同站上了戰場，披上了戎裝，因為我們在心中曾許諾要不甘平庸，我們立志要活得不虛此行，所以我們選擇加入zz大學，所以我們選擇勇敢拼搏!我相信每個同學都曾有過這樣的夜晚，輾轉反側，難以入眠，眼前的每一秒都是未來，它既令人害怕又令人激動，自己將來會去到哪兒?要成為什麼?會有跌宕嗎?會有霞光嗎?面對眼前的黑夜和星空你也許做過很多不切實際的夢，但它們是多么令人敬畏!
因為你是一個生命，任何人都是，你是一個擁有無限可能的個體，那一個個“不切實際”的夢，正詮釋了哲學家們苦苦探究的問題“我是誰?”“我在哪?”沒錯，你就是你，那些個夢，終將會成就你自己，你會活成你想成為的樣子。那么為什麼不去呢?為什麼不去博殺呢?有什麼理由能阻止你去追夢而選擇安逸呢?而這一切的一切，又怎么脫離得了日復一日的學習呢?
我們處於一個微妙的階段，我們開始暢想。我們才剛剛起航。儘管有人已馬蹄得意，有人還郁不得志。但你願意就這樣否定你的一生嗎?否定那么多可能?難道你不想再試一試，也許再努力一點，再一點，你就能重新認識自己。這是一個嶄新的學期，是重新證明自己的機會，要堅信我們有上九天攬月，下五洋捉鱉的志向，我們有夸父逐日、精衛填海的堅持，我們有寶劍一出、誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍?
希望大家能理解“新學期”的含義，希望你們始終不忘心中的夢想。也許所有的努力，不是為了讓別人覺得你多了不起，而是為了能讓自己打心眼裡看得起自己，也許這樣，當多年以後的你深情的望過去，看見年輕的你正努力的奔跑，那樣，你才能驕傲地喊出“我們不只是夢想家!我們從未忘記兒時的夢”!
謝謝你們!謝謝所有選擇在zz大學燃燒青春的同學們!希望你們銘記腳下的土地，學校是追逐夢想的地方!
謝謝大家!
典禮演講稿 篇24
尊敬的老師、同學們：
大家好!
非常榮幸代表畢業生髮言。三年過去了，學校的學習和生活為我們奠定了堅實的基礎，明天我們就要離開曾經憧憬嚮往的大學生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務社會才是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞台上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業生，感謝母校三年來對我們的培養和教育，感謝各位領導和老師對我們的關愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。
畢業，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
還記得入學第一天我們的自我介紹么?還記得為次日的比賽挑燈做準備么?還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講台的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級聚餐的時候，所有的同學都在那裡舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起三年以前，我們拎著簡單的行李來到這裡，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。
謝謝大家!
典禮演講稿 篇25
親愛的同學們，老師們：
大家下午好!
歡迎20xx級研究生新同學從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學府——西南交通大學。這裡有博學的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無聲的大愛，這裡將成為你們研學的驛站和永遠的精神家園。作為學校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
同學們為追夢而來。求學夢、交大夢、中國夢經過十餘年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對於現已置身學術殿堂並有明確專業方向的研究生而言，“怎樣學”比“學什麼”更重要。研究生階段的主要任務，是探究普遍知識，研究高深學問。“研者，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學”。
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我diyifanwen.com也想和同學們談談在這個功利浮躁的時代，研究生治學應有的“三味”。
第一，“趣味”興趣是學習的源動力，它既源於人類先天對未知探索的本能，也源於個人後天經驗的養成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孟德斯鳩也講：“愛好讀書，就能把無聊的時光變成喜悅的時刻”。當真正感受到治學的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態。
如何激發趣味?好奇心和想像力至關重要。成年後的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習俗、環境、觀念、教育、人文、學問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規則的桎梏，好奇心和想像力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想像力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨立的想像力，就會失去做人獨有的東西和潛力，整個生命也就失去了真正的活力和創造力，就更不用遑論治學的趣味。
趣味的生髮需要“去功利”。做學問有三重境界：一是學以致用，二是學以致知，三是為己之學。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學是去功利的或超功利的。“古之學者為己，今之學者為人”這句話見於《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學問的人，做學問是為自身的修心養性，自我角色的建立提升，而不是取悅於人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利後的治學趣味當會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學問當成是升學、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當成獲得“顏如玉、千鍾粟、黃金屋”等美女香車利祿的手段，當成沽名釣譽、譁眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價還價的資本，奔著這些目的和功利而去的治學，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學們能將治學的“趣味”延伸至專業以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤於專業，立志成為某一領域術有專攻的專家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產生的“隧道效應”，即對專業以外的東西知之甚少，甚至全然不知。
當今科技的發展呈現出兩個鮮明向度：一方面，學科和專業越分越細;另一方面，各學科領域之間的綜合集成越來越強，專業間的交叉融合大行其道。因此，在學好學透一門專業的同時，儘可能多了解其它學科尤其是相關學科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當的厚度、高度和深度，很難成為學問大家。碩者，大也;博者，廣也。同學們要在掌握系統堅實專業知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”時間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經驗主義的習得，義無反顧地帶走大腦表層的收穫。因此，《論語》開篇即說，“學而時習之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學而不思則罔”。程子亦云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。荷蘭哲學家斯賓諾莎也指出，“反思是認識真理的比較高級的方式”。
這些名言佳句都強調回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考, 會被知識的表象所蒙蔽，會被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因為對傳統物理學的“回味”，促成了他對傳統學術觀點的反思、檢討、追問，寫出了《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。
治學的“回味”，恰如圍棋對弈後的“復盤”。復盤是一種長棋力的極好方式，對治學亦然。治學最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真;通過回味，溫故知新，用宏取精;通過回味，見微知著，舉一反三。
通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現象的正反演，由現象追溯其原因，由表象探究其本質，不僅把所學所知的外在化、碎片化知識進行融會貫通，還能不斷提高向內反省的智慧，體悟知識理性背後的正義性和善意性，發展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維。或許，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點，並在最嚴格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優劣”。既有的知識系統和學術體系，不管創造它們的先賢聖哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅動下的深度學習，是治學的一劑良方。
同學們正處在學術創造力競相迸發的黃金時期和學術習慣養成的關鍵階段，要敢於解構顛覆，革故鼎新;善於質疑故知，反思自知，創造新知;慣於換位思考和逆向思考。如今身處創新驅動的新時代，希望你們秉持獨立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創新人格、創新氣質和問題意識，在反思中創新，在創新中超越。
“回味”需要靜氣。學術研究是循序漸進的過程，研學之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功於一役。“成大事者，必有靜氣”。靜制動，靜致遠，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說回味質量的高低了。
面對外界的諸多誘惑和紛繁複雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠慮，厚積薄發，鑒天地之精微，察萬物之規律;方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點的真偽高下。浮躁心態下，很難有真知灼見。
第三，“無味”無味即本味。治學的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學術的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁複的深奧，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學“大道至簡”的崇高境界。
進言之，治學的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發、分析範式和價值表達，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學問題的本質規律和內在機理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領略學問的本然魅力，使之臻於“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實現從必然王國向自由王國的飛躍。
無味還意味著對“壞味”的抵制和消弭,對匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學榮譽校長洛丁根，曾將大學描述為“有著價值追求與精神內涵的心的家園”。大學既是學術共同體又是社會燈塔，希望你們不欺名不爭巧，不犬儒不消沉，不勢利不市儈。格物致知，堅守價值理性，堅持治學追求，遵循學術規範，固守學術底線，捍衛學術尊嚴，立志成為“智、仁、勇”三達德之完人。
最後，我想與大家分享一位研究生治學的故事。故事的主人公是我校博士論文國際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學與工程學院20xx屆博士生。今年畢業時她和交大做了一個臨別約定：20xx年後，要讓世界上做研究血管植入醫療器械的機構，提到交大就像提到哈佛醫學院一樣響亮。王娟身上充分體現了治學“三味”。
5年前，她找到了自己無比熱愛的研究方向，研究中她興趣盎然並自信地許下承諾，畢業時要讓全世界從事該領域研究的人，都知道在中國有一個年輕的團隊，正在為此做著卓有成效的努力。剛開始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領域中完美的材料，但失敗了。此後，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過程，平和辯證地看待各種材料的優缺點，並轉移了研究重點。
通過實驗、比對，再實驗、再比對這樣周而復始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數據，其研究獲得國際學界的高度肯定，部分研究成果成為兩項新材料國際測試標準制定的參考依據。博士在讀期間，她還受邀赴7個國家做了14次境外國際會議報告。
畢業時，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優厚待遇的工作機會，矢志不渝地堅持自己的學術追求，選擇接受了耶魯大學、哥倫比亞大學兩位院士的博士後offer。
親愛的研究生新同學們：
治學是習慣到情感的生命體驗，治學“三味”其實也是人生“三味”。作為未來科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學術生涯里細細品嘗這“三味”，也期盼著你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收穫，堅實有力地走向遠方，去遇見更美的世界和更好的自己。
謝謝大家!
典禮演講稿 篇26
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!暑假過去了，很開心可以在這裡和大家一起分享開學的喜悅。
我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經濟最高學府繼續深造。五十年來，外經貿大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學。五十年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的經貿人才，在各自的崗位上成為國家的棟樑。邁進新千年，兩校合併後，經貿園正發生著巨大的變化：裝扮後的經貿園如西子般的美麗，五十年的文化積澱噴薄出新的生命，改革後的經貿園煥發著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。
我相信，我們在坐地大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終於戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土!這裡有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們嚮往的開拓進取、勇於創新之精神!
同樣為我們的大本營職教中心感到由衷高興，一年來，我們通過全國重點職教中心的二輪複查驗收，目前正在緊鑼密鼓地創辦示範校，職教中心將再次成為我縣教育的亮點，成為廣大人民民眾的焦點，為縣內外經濟發展保駕護航發揮更大的作用。臨西職教，我為你自豪;臨西職教，我為你驕傲!
各位領導、各位老師，在當前新課改正風生水起、方興未艾的前提下，我們學校派出一批又一批的國培、骨幹教師培訓，幹部培訓。學校為我們打造了不斷提高自身業務能力的平台，天高任鳥飛、海闊憑魚躍，讓我們各盡其能、各顯神通，為我們學校更加輝煌的明天而奮鬥吧!
教師的職業是無私奉獻的代名詞，是播撒希望，收穫成功的創造性勞動。沒有狀元的老師，但有狀元的學生。今年我校又是個教職工子女參加了高考走進了理想的大學，更多的我校國中畢業生通過高中階段的學習，在高考戰場上捷報頻傳，令人倍受鼓舞，他們就是我們的活廣告，他們就是我們學校的無形財產和良好的聲譽。愛生如愛子、愛校如愛家。讓我們以過去的成績為鞭策，更加努力地忘我工作，為我們的子弟兵，為全縣34萬人民培養出更多、更好的人才吧!
有這么一個方程式，人生的價值等於工作成績與人生消耗的比值，我們要想法設法擴大分子縮小分母。人生能有幾次博，我們應發揮昔日中國女排的創業精神，在教育領域摘金奪銀!
不怕慢就怕站，一個人的能力有大小，但是為人民服務的態度都應當一樣。愛崗敬業，從我做起，愛崗敬業從現在做起，謹以此共勉吧!
同學們，書山有路而學海無涯，前進的小舟難免碰到風浪，莫害怕，莫彷徨，風浪能練就你堅強的翅膀，給你成功的力量。成功靠什麼?對於學生來說，就是聽好每一堂課，做好每一道題。再堅持三個寒來暑往，再數完一千多個日出日落，堅持，堅持就是勝利!
謝謝大家。