散學典禮班會優秀演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!一個學期轉眼即逝，我跟大家一起來回顧本學期的精彩：
學部——“上下同心 師生合力 共建家園”抓住孝道和師道兩大教育主軸。
1、尊師：“鮮花義賣活動”、“學生、家長評教活動”、“我最喜愛的老師評選活動”、“尊師愛班主題班會”等，每月一個主題，形成良好的班風學風。
2、孝親：“周末力行孝道”、每周日晚集中學習傳統文化、每周學生周記分享等，將孝敬父母貫穿整個學期的教育教學環節中。
3、環境：一直致力於營造優良的育人環境，既有傳統文化的特色，又有與時俱進的亮點。弟子規專欄、書香班級、星級評比、以“我的理想為主題”的手抄報、每月更新的黑板報等，多樣化的形式扮靚了校園，薰陶了情志。
4、活動：中華美文經典誦讀、歷史情景劇表演大賽、學科競賽活動、廣播體操比賽、短跑接力比賽、拔河比賽等，寓學于樂、在良性的競爭中收穫成長、收穫快樂。
此外，我校本學期還積極組織了六期的共青團團課培訓，鼓勵每位學生爭先進求上進。形勢喜人，說明我們海天學子都有上進心、都有仁愛心。
教師——“紮實教研 務實常規 求實創新”每周有活動，每次有進步!
1、每周三個教研組共15位教師有序開展“展示課、匯報課”，節節精彩。既有家人的用心付出，也展現了海天教師過硬的專業能力。
2、“一幫一結對子”活動堅持進行，以“傳幫帶”的形式有效地促進了整個國中部的高效課堂教學。
3、每位教師積極參加校內外教研活動，“走出去 請進來”，通過一個學期近80人次的學習、全體教師上下齊心的努力，我校國中部教師集體的教研活動開展的“實在精細 高效有序”。
學生——“德育有序 教育有效”
1、每周五下午的“周周清”：有效地督促學生完成當周各科的學習任務。
2、每周三下午的“興趣班”：通過球類、棋類及學科類的多種興趣班的開設，極大地調動了學生的參與積極性，多元化的評價也令大部分學生重拾自信、找回鬥志。
3、每周日—周四的“培優輔導”：有計畫、有內容地安排每次的輔導課程，師生互動、教學互長，本學期每次考試的成績進步見證了這項活動的成功!
濃郁的傳統文化氛圍，孝親尊師的理念不斷深入人心，我相信在全體師生的共同努力下，我們會開創海天國中部更加精彩的明天!
謝謝大家!
散學典禮班會優秀演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是初20xx級4班的李悅悅，很榮幸能夠在這裡和大家分享一學期以來我的收穫以及對寒假生活的計畫安排。
進入樹德，是我們一生的轉折。在這一年多的時間裡，我們感悟了太多，在師長的關愛下，同學的鼓勵下，我們成長著，收穫著。多彩的活動，豐富著緊張的學習生活，從秋季運動會到12.9歌詠比賽，再到研究性學習，它們不僅帶給我們輕鬆與歡樂，更讓我們深刻地感受到自信的力量和集體的溫暖。在這樣的氛圍下，我們學習著，快樂著，雖有幾多失意，但更多的是成功的喜悅，成長的快樂。
大家都知道，初二是一個承上啟下的階段，重要性不言而喻，也許許多同學目前還沉浸在考試的失意中，“往者不可諫，來者猶可追”——讓我們抓住還在掌控中的時間，去實現下一次有力的奮飛!我想說，機會就在眼前。寒假的到來就是一次自我調整、自我規劃的大好時機，在這裡，我想與大家分享我的寒假打算：
1、接近社會，感悟社會。眾所周知，實踐能力是我們綜合素質的一項重要內容，因此，我們要有意識，有針對性的培養我們的實踐能力。我校是寄宿制學校，接觸社會的機會相對較少，為了跳出這個瓶頸，我們應該趁這次寒假的機會，更多的觸摸社會，在社會綜合實踐中提高自己的能力。社會實踐活動的種類很多，如社會調查、參觀尋訪等，而多種多樣的活動，則更能鍛鍊我們各方面的能力，所以社會實踐不但能豐富我們的課外生活，更能讓我們在實踐中錘鍊成才。
2、對自己總體學習情況進行總結。通過一學期的學習，相信大家都或多或少地找到了自己的問題所在，在這次寒假中，我們能夠更仔細地整理出自己的問題，並找到有效的解決方法，在自我總結中，我們應注意自己的優勢和劣勢，並針對自己的問題合理安排寒假學習時間。根據實際情況，隨時調整自己的自主學習計畫，力求完成最高效的學習，在寒假中我們需要加強軟弱學科，保持強項學科的優勢，讓自己以一個全新的姿態迎接寒假後新學期的到來。
最後，預祝同學們寒假愉快，與家人一起度過一個歡樂祥和的春節!
謝謝大家!
散學典禮班會優秀演講稿 篇3
今天，20xx-20xx學年度第一學期就要結束了。在這個學期里，在全校師生的共同努力下，同學們在思想品德、學習、課外活動等諸方面都取得了顯著的成績。在這裡，首先讓我代表學校，對付出辛勤勞動的全體教師致以衷心的感謝，對獲得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀。
一、學期回顧
同學們，一學期以來，我們牢固確立“大德育”觀念和教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的思想，堅持“德育必做，德育實做”，細化德育管理，發揚“人人都做德育工作者”的優良傳統，抓好德育基礎常規，從嚴治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發展，並形成了具有自己特色的德育工作模式。我們針對校情，制定了德育工作總思路，即以課堂教學為主渠道，以各項活動為載體，以環境育人為抓手，以社會活動為著力點，著力擴大德育內涵，提高工作實效。圍繞“ 樹立遠大理想，培養學生愛國主義、團隊精神精神;培養良好的思想品德、心裡品德和行為習慣;培養創新精神和實踐能力”等德育育人目標，多渠道、多形式、全方位開展德育工作，取得顯著成效。
(一)最佳化校園環境，淨化學生心靈
優美的育人環境能陶冶學生情操，使學生受到美的薰陶和感染。為了營造良好的育人環境，體現環境育人功能，我們根據實際情況，搞好了校園綠化美化工作。每天早晨，學生一到校就能積極打掃校園，使學校時時乾淨、處處怡人。腳踏車管理定點、定班，整齊有序，已成了一道亮麗的風景線。政教處定期出好宣傳櫥窗，大道旁豎立著名人警句牌，處處給學生以警醒和教育，為學生創造了充滿文化氣息的學習環境。
(二)建立規章制度，規範學生行為
沒有規矩，不成方圓。為規範學生行為，我們從學習、生活、道德等各方面對學生行為進行了規範，並要求班主任老師組織學生進行了認真學習，收到了顯著的效果。對於公物管理，學校採取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，除了給予賠償外，該班還不得被評為“文明班級”。由於我們嚴格執行規章制度，對壞人壞事的處理決不手軟，狠剎歪風邪氣，校園充滿了正氣。
(三)狠抓常規管理，加強檢查督促
為了抓好學校的教室、清潔區、腳踏車停放處等的清潔衛生工作，保證師生有一個整潔、衛生的環境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學生抓起，扎紮實實，確保成效。我們還充分調動學生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監督。同時，我們又採取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規管理工作不斷上台階。在具體操作上，政教處、學生會加強督查，發現學生有違紀行為，及時批評教育、通報扣分。最後以班級常規管理積分作為評比文明宿舍、文明班級的依據。
(四)賞識關愛學生，弘揚奉獻精神
在我校的德育工作中，廣大班主任表現出很強的奉獻意識和吃苦意識，他們對學生和辦級管理傾注了大量的心血，用無私的愛心呵護每一個學生，用創新的態度開展教育工作，付出了艱辛的勞動，也取得了累累碩果。精神可嘉，事跡感人。
初三的畢業班工作，一直是時間緊、任務重、工作量大而繁雜。初三老師肩負著韓中的興衰和存亡，肩負著社會、家長和上級領導的期望，承受著來自方方面面的壓力，初三每個人都感覺到責任重大，壓力驟增，但是，初三工作一直是有條不紊，積極奮進，穩步向前的，這主要得力於初三全體教師的共同努力，特別得力於初三班主任的頑強拼搏的工作精神。班主任工作是很辛苦的，他們起早貪黑加班加點，廢寢忘食，既要教書又要育人，既要做學生的思想工作，抓常規管理，又要想方設法提高學生的文化成績，滿足家長“望子成龍”的願望，既要做教師，又要當“爹娘”。績報告書有時代特點，我們還借鑑外地經驗，設計了全新的學生綜合素質發展報告書，真實的反映了我校的素質教育成果。
總體上講，本學期同學們通過立志活動，明確了自己的努力方向，決心做一個有理想有抱負的人。在各科學習中，處處力爭上遊，各門功課都取得了較好的成績。絕大多數同學做到上課認真聽講，積極舉手發言，努力完成作業。由於同學們平時努力學習，處處力爭上遊，本學期期末考試，很多同學都取得了較好的成績。在課外活動中勇當主人，課外活動搞得有聲有色。 “課堂教學打基礎，課外活動出人才。”本學期同學們在學好各門功課的基礎上，積極參加課外活動，培養自己的興趣，發展自己的個性特長。
同學們，寒假即將到來，在這裡，我也想提醒大家注意以下事項：
(1)遵紀守法，注意安全。
一般不單獨出門，確需外出，應經過家長同意;特別應注意交通安全，防止事故發生; 注意飲食衛生，不宜過多吃零食、不暴飲暴食。要加強防範意識，提高自救和互救能力;不參與賭博和封建迷信活動，不看不健康的影視、書刊，不參與打架等一切不宜學生的事情，樹立“安全第一”的思想。
(2)參與社會實踐活動。
如，讀好一本書，寫好一篇徵文;勤工儉學，體驗勞動的艱辛;做一些力所能及的家務活等等。每個同學做幾件關心父母、力所能及的事情
(3)合理安排，主次兼顧。
制定切實可行的寒假活動計畫，安排好娛樂、休息、勞動、學習及走親訪友的時間。每天及時獨立完成寒假作業，並利用假期針對自己的情況查漏補缺，為新學期的重考做準備。