我的讀書故事的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
我看了一本名叫《開甲殼蟲校車的女校長》的書。
歐陽雪校長說：“現在大家都說中國的孩子沒有童年。”記者：“作為一個學校領導者，你認為學生分數重要還是快樂重要?”歐陽雪校長：“我認為快樂更重要。有位教育方法是否正確的標準是孩子是否快樂。如果我們的孩子不快樂，那證明我們教育不正確。”
我問媽媽到底是學習重要還是分數重要?媽媽叫我自己想。我認為學習很重要，快樂也重要，但是分數平均就行了。媽媽說：“在學習中尋找快樂，在進步中尋找快樂，在快樂中成長。”我認為作業不寫到半夜12點就很好，但我從來沒寫到那么晚過，所以我一直很快樂。
我的讀書故事的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我，是何時與書結緣的呢?現在早已想不起來了，只是依稀記得，自己看的第一本書是《安徒生童話》。書是我的良師益友，它給我帶來了無斤的享受，讓我享受到大自然的美，感受世界的博大，陶冶性情的多變。
看兒童版的《安徒生童話》時，我還只不過六歲，還沒有上學，是在父母的陪同下看完的，我從童話故事中明白了一些小道理，比如什麼是好人，什麼是壞人。那時天真的我自然把對自己好的人稱之為好人，對自己不好的人稱之為壞人，現在想想，書還給我帶來了許多的童真呢!上學後，我認識了更多的字，於是也接觸到了更多的書籍。可我依然鍾情於我的童話書，爸媽也都滿足了我的要求，在眾多的童話中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》，它讓我真正地明白了：自以為聰明的人是最愚蠢的。
上了國中，告別了童話書，漸漸地，我喜歡上了一些名著，特別是四大名著，而四大名著中我最鍾情於《三國演義》，因為它告訴了我，什麼叫忠貞不二，什麼叫義薄雲天，什麼叫肝膽相照。亂世必然出英雄，料事如神的諸葛亮，忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文，在一篇篇精美的短文中，我了解到了更多的人情世故，讓我明白了世界的善惡美醜，一個充滿著競爭的社會，會有多少心靈能一塵不染，潔淨無暇。複雜的世界讓人變的複雜，讓思想變的矛盾，但在書籍的世界裡卻能讓我們一塵不染，純潔無暇。
書，是我的良師益友，在我彷徨時為我指引一個正確的方向;在我孤獨無助之時為我排憂解難;與我相依相伴;在我傷心絕望時，為我受傷的心靈療傷，在我成功之時，為我敲響虛心的警鐘。
眨眼之間，書籍與我相依相伴的時間已快十年之久了，一路走來，我與書籍不離不棄，他已經成為了我的摯友，並將成為我的終生伴侶。
我的讀書故事的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
書是人類的的老師，也是一位您想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受，那么會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福的。
讀書給我帶來了無窮的樂趣。寒假裡，我讀了楊紅櫻阿姨的著作《笑貓日記—保姆狗的陰謀》、《貓頭鷹的宴會》。《笑貓日記—保姆狗的陰謀》這篇文章讓我感受到保姆狗老頭兒陰險狡詐，它強烈的嫉妒心使它喪失了理智，一次次陷害別人，最終一步步地走向罪惡的深淵，受到應有的懲罰。我一直相信，“善有善報，惡有惡報”，我更相信“性格決定命運”。無論是人，還是狗，還是貓，都應該有好的性格，這樣才會有好的命運。
我還看了兩本軍用《戰鬥機》，裡面有各種各樣的飛機模型，介紹了超音速戰鬥機、噴氣式戰鬥機、隱身戰鬥機……戰鬥機是軍用飛機中裝備數量最多、套用最廣、發展也最快的機種。在現代戰爭中，戰鬥機一馬當先，衝鋒陷陣，被人們稱之為“藍天上的神翼”。看著書上的文字和圖案，我也融入書中，自己架著戰鬥機在蔚藍的天空中穿梭飛翔。
讀書給了我豐富的知識和樂趣，我讀書，我快樂。
我的讀書故事的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在家，在學校，書都是我形影不離的朋友，大家都叫我“小書蟲”。
一天中午，我正津津有味看著《丁丁當當》這套書，卻被媽媽硬塞進了被窩。我很無奈，翻來覆去睡不著，心想：憑什麼媽媽可在中午看電視到一點多才睡覺，而我卻要這么早?媽媽可做自己喜歡的事，我卻不可以?我越想越生氣。
突然，我靈機一動：對啊!我可趁父母睡覺時偷偷看書嘛。於是，等了好一段時間，等到隔壁房間關上門後，我便開始實施自己“秘密計畫”。為了保險起見，我輕輕把門推開一條縫，用眼睛向周圍掃視一遍，又關上門豎起耳朵貼著門聽了好一會兒，才踮手踮腳地走到書櫃旁，屏息凝神地去找那本書。“嗯，不錯，就是這本……”我迅速地拿起書，又輕手輕腳爬上床，鑽進被窩裡看。
看著看著，不知不覺已過了一個小時。突然，門外一陣急促的腳步聲把我從書的情境中拉回來。我急忙把書藏在枕頭底下，閉上眼睛裝睡。門開了，原來是爸爸。爸爸走過來，說：“孩子，起床了。”我假裝剛睡醒的樣子，從床上爬起來，伸個懶腰，打個哈欠，若無其事地推著爸爸往外走。於是，這件事便被我瞞天過海了。
對於我來說，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。這就是我和書的一個故事。我愛讀書!
我的讀書故事的演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
同學們，讀書的好處有許多，你們一定知道吧!高爾基曾經說過：“ 書是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“書是全人類的營養品”。我國的古代詩人杜甫也說過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由此可見，書對我們的作用多大呀!書是我們的好朋友，人的一生離不開書。讀一本好書，受用一輩子。來，我們一起走進書的王國吧!
首先，說一說我最愛看的科普類的書籍。《快樂科學》讓我在玩樂中發現科學的奧秘：愛迪生髮明了電燈，給世界帶來了光明;瓦特發明了蒸汽機，促進人類步入機器時代;阿塔納索夫發明了電子計算機，讓科學突飛猛進·····這不，我又學到了世界十大景點分別在哪裡。科普類圖書讓我們體味閱讀樂趣的同時又學到了知識，使各種疑問逐漸在閱讀中解開。
接下來是作文書。記得三年級時，每天書包里都帶著一本作文書，有空的時候就拿出來學習。一段時間後，我的作文有了很大的進步，這可有很多要歸功於它。讓我從老師大紅筆寫下的“—5”分、“—3”分，逐漸到了現在的“—1”分，還在作文比賽中獲得過三等獎。我要繼續汲取書本里的營養，先模仿學習，再寫自己的想法、看法，向滿分作文努力。
《小故事，大道理》經常讓我看得如此如醉;《三國演義》又讓我了解到古代的傳奇;《十萬個為什麼》引導我探索未知的奧秘;而《西遊記》讓我感受到古代神話故事的神奇····這就是我讀書的感受。來，同學們，讓我們在書的海洋中學習進步吧!
我的讀書故事的演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
三、四年級時，我嘗試著讀一些課外書。啊，書中的世界真精彩!讀書成了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我懂得了許多知識和做人的道理，還給了我快樂，一種漸入佳境般的愉悅。多讀書，快讀書，我一發不可收，幾乎“走火入魔”。怎么回事呢?這裡面還有個小插曲。
去年暑假，我和爸爸去買書。我看中了一本叫《說唐》的書，內容十分精彩，纏著爸爸買到手。從此，我是白天看、晚上看，目不轉睛、手不釋卷，翻來覆去看了十幾遍，“隋唐英雄榜”倒背如流，各路人物關係、經典戰例如數家珍。我最喜歡書里的李世民，他品德高尚、為人誠懇、樂於助人，真是“得民心者得天下!”爸爸看我整天捧著本《說唐》，對其它什麼書都不感興趣，趕緊找我談心：不能為了一棵樹，而放棄整個森林。對啊，那真是“撿了芝麻、丟了西瓜”啦!外面的世界更精彩!要多讀書，讀好書，學會精讀與略讀，掌握好讀書的方法。
常言道“開卷有益!”朋友，如果你有空閒，那就讀一讀書吧，這真是一件很有意義的事。
我的讀書故事的演講稿 篇7
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜， 是激烈的舞動。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從中汲取營養，從而走上了成功之路。一個人的文採好不好來源於他有沒有去。同時，我也是一位酷愛讀書之人，關於我與書的故事那倒還真不少呢!
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》足以讓我陶醉，書中講的是一位義大利小學生寫的日記，一個個鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學的爭吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無窮的知識，使我走上了寫作之路。這兩本書的出現使我徹底變成一個書呆子，啊!還談不上是書呆子，而是一位酷愛讀書的小書迷。這個“雅號”對於我而言的確非常合適，為此，我看書看到了半夜，就當我很困時，我才肯停下來休息會兒，可當我看一下時間，呀!已經快要到11點了，我怎么看得那么入迷呀!一句話：讀書真的可以讓人忘記時間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想像力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著，讓我領悟到了大作家的風采……雖然我的年齡不大，不懂得什麼是真感情，但我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西遊記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心裡……我為我出生在這金色的童年裡感到慶幸，感到幸福，感到快樂，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻!!!
讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什麼喜歡書?我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的!同學們用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己，寶劍不磨要生鏽;人不學習要落後，書籍備而不讀如廢紙從現在開始做一個愛讀書的孩子!
讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以後我一定要多讀書，正如古人所說“好讀書，讀書好，好好讀書”，以讀書為榮，以讀書為樂!如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧!
我的讀書故事的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
書籍——人類進步的階梯。
我家雖算不上書香門第，但身為教師的父母用半生的時間也收藏了大量書籍。只要一有空，我就會一頭撲進書中，在書林中漫步，在書山中攀登，在書海中遨遊。書籍，伴我走過了童年，走向了青春;書籍，伴我走過了幼稚，走向了成熟。書籍辦我同行!
書籍伴我同行!它們不但讓我看到了“開軒面場圃，把酒話桑麻”的農家生活;還讓我欣賞到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南風光，更讓我領略到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風情……
書籍伴我同行!它們不但讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的奉獻精神;還讓我體會到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強執著，更讓我觸摸到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄情懷，感受到了“生當為人傑，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
書籍伴我同行!它不但讓我聽到了“鄉書何處達?歸雁洛陽邊”的思鄉之情;還讓我看到了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的愛子之情;更讓我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不捨之情……
書籍伴我同行!它們讓我了解了劉備的機智圓滑，諸葛亮的足智多謀，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良;但它也讓我認識到了曹操的陰險狡詐，葛朗台的吝嗇狡黠……不但使我看清了人世間的眾生百態，而且使我深深地懂得了美與醜，善與惡的真諦。
書籍伴我同行!它伴我翱翔知識的天空，帶我遨遊知識的海洋。他鼓勵著我去實現人生的騰飛。書籍伴我同行!
我的讀書故事的演講稿 篇9
各位領導、老師、親愛的同學們： 大家好! 今天我演講的題目是：《我愛讀書》!
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，給了我智慧的頭腦書給了我一個廣闊的世界。
小時候，我常常沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸收水份。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。 長大後,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎聖母院》充滿著雨果對腐朽社會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的嚮往，《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。
然而，在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而歸;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學們，讓我們一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍帶我們揚帆起航!
我的演講到此結束，謝謝大家。
我的讀書故事的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從我們牙牙學語時開始，父母就給我們看一些只有圖片，沒有文字的小畫冊，隨著我們的長大，書中字越來越多，圖片兒則越來越少，但我們可能從中學到的知識也會相應的增多。現在，我一隻在書海中長大的小書蟲，將會與你們分享我的讀書故事。
有一次，我們班組織訂書，我沒有訂。當嶄新的《我們愛科學》二月刊寄到時，我只能眼巴巴地看著訂了的同學拿走屬於他們的那一份。在老師叫名字的時候，我多么希望老師能叫到我的名字呀！可因為我沒訂書，名冊上沒有我的名字，所以老師沒有叫到我。回到家後，我便圍著媽開始了漫長的“求訂書”過程：首先，我央求媽媽：“媽媽，我想看《我們愛科學》，你就給我訂吧！”媽媽馬上否認：“不行！你已經看了兩年了，該看些其它的雜誌了！”我想，你現在不答應，那我就纏死你！說乾就乾，我立刻像個小跟屁蟲似的，緊跟在媽媽的屁股後面，不停地說：“媽媽，你就給我訂《我們愛科學》吧！”媽媽禁不住我的死纏爛打，終於答應給我訂《我們愛科學》了。我高興地手舞足蹈。
還有一次，我看故事看得正入迷時，媽媽好像故意跟我作對似的，宣布：“現在睡覺！”我只好騙媽媽說：“我出去拉個小便。”然後趁著上小便的功夫，去樓上拿來手電筒，藏在被窩裡頭，又拿起書，和手電筒放在一起。
媽媽一熄燈，我便縮到小被窩裡頭，和書相會。
我趴在床上，一隻手支撐著身體，一隻手拿書，這姿勢真酸那，我不得不看看停停。可為了看書，我一連堅持了半個小時。雖然我腰酸背疼，可仍然很滿足。
看完了這一本書，我才依依不捨地睡著了。
看書的滋味真好！
我的讀書故事的演講稿 篇11
書，被人們親切地稱為“文明的長生果”，高爾基也說過，書籍是人類進步的階梯。但我認為，書是一位可以無話不談的知己，更是一位觸動我心靈的良師益友。
我喜歡在書店的書海里遨遊，因為在那裡我能尋找到知識的真諦。自從那次在書店裡看到了那個小女孩，從此，我對書的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書店看書，媽媽讓我在書店裡待著，自己則去市場買菜，我們說好了，40分鐘後媽媽就來接我。我在書店裡轉來轉去，沒有看到我喜歡看的書導師，倒是看到了一個小女孩在津津有味的看書，還時不時地發出笑聲。於是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準備看看她在讀什麼書。但她竟然沒發現我，好奇心驅使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫書。我說嘛，一個小女孩哪能看什麼好書嘛。“姐姐，你想看這本書嗎?”“我才不看呢，這本書不好，你以後也別看了!”我趾高氣揚的說。“書，哪有好壞之分呢?就像人生下來本性都是善良的，沒有貴賤之分，不同的是每個人的看法罷了，其實連環畫有的也是好書，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發現。”我沒有說話，在認真反思自己，我本以為自己很熱愛讀書，卻不曉得自己不了解數書，一個小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個五年級的學生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們該回家了。”我忽然發覺40分鐘已經過去了，今天在那個小女孩身上我懂得了許多，它將會使我終身受益!
我的讀書故事的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在我 很小的時候，媽媽見我對動畫很感興趣，就給我找了很多短小的動畫，就是通過這些動畫，我認識了簡單的漢字和0~9十個數字，我至今還記得，“1，1，1，1像鉛筆能寫字，2，2，2，2像小鴨水中游，3，3，3，3像耳朵聽聲音┉0，0，0，0像雞蛋圓滾滾”，動畫可生動了，我特別喜 歡。
每晚媽媽都帶我外出，看到路邊停著的汽車，就讓我認數字，看到街上的路牌、店名，就讓我認字。我有自己的小電腦，裡面全部是我愛看的軟體，我愛看《洪恩識字神童》、《娃娃丫丫》，什麼《娃娃丫丫奇遇記》、《娃娃丫丫巧取神果》等等。慢慢地，我認識的字寶寶越來越多了。媽媽還給我訂了我愛看的《幼兒畫報》，有紅袋鼠、跳跳蛙、小公雞火帽子，還有呼嚕豬、叮噹狗、草莓兔、的的、咪咪、板凳狗的故事，故事還有配套的VCD光碟，還有益智游 戲。
每當我拿到書，都會迫不及待的看起來，精彩之處看上三四遍還覺得不過癮，拉著媽媽表演其中的故事。自相矛盾、杞人憂天、杯弓蛇影等都是我和媽媽經常表演的故事。晚上睡覺前，媽媽都會陪我看一會兒書，有時我自己看，有時聽媽媽講，有時聽MP3睡前故事，不過，媽媽發現我越聽越不想睡後就不給我聽了。。。。我有好多書，《動腦筋急轉彎》、《少兒百科全書》、《海底兩萬里》、《好兵帥克》、《洋蔥頭歷險記》都是我喜歡的書，裡面的故事太有趣了，我想一口氣看完。
“讀萬卷書，行萬里路”是我的讀書格言。
謝謝大家!
我的讀書故事的演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”這是宋朝朱熹的名言佳句。但我以前，從來不把讀書當回事。在我眼裡，讀書是用來打發時間的。可是經過一些事情，我真正明白了讀書的重要。
星期日的晚上，我還剩下兩件事情：聽英語和看書。那時候，我為了偷工減料，便一邊聽英語，一邊看著書。那時候，聲音就像一個頑皮的孩童，從我的左耳跑進，又從右耳跑出。而書上的字就像一條大河，從眼睛流向大腦，繞了一圈又流了出來。當我合上書本，覺得看進去的知識都被一股風颳跑了。
元旦的最後一天，哥哥來我家做客，但我還沒複習完。，只好先讓哥哥玩電腦，自己在一旁複習。時間一分一秒的過去，我越來越不認真了，幾乎是看一眼書，看一眼電腦。我心想反正這些我基本上都會了，不看也沒關係。便拋開書本，看哥哥玩電腦去了。結果抽查的時候全忘光了。
經過了這些事情，我才明白朱熹說的是多么真切，讀書要心到，眼到，口到。要么就不讀，讀就要讀的有質量。這句話是我一生受益，它將永遠銘記在我的心中。
我的讀書故事的演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
書是人類文明的結晶，是學生時代最好的朋友，是人們不會說話的老師，它蘊含的知識面非常廣泛。同學們都知道的“若要功夫深，鐵杵磨成針”的古語，就講了唐代詩人李白讀書的故事。
在 李白學生時代，他不喜歡讀書，整天在街上閒逛。有一天，他在池塘邊看見一位老婆婆拿著一根鐵棒在石頭上磨。於是，李白就問：“老婆婆，您在乾什麼?”老婆 婆回答說：“我想把這根鐵棒磨成繡花針啊!”李白問：“鐵棒這么粗，什麼時候才能磨成繡花針呀!”老婆婆說：“只要你做事專心，堅忍不拔，就一定能磨成繡 花針的。”李白聽後，深受感動，他記住了老婆婆說的話。回到家中，他發奮讀書，最後變成了一位偉大的詩人。
類似的故事還有很多，但是我覺得這是最好的一篇，我就把它當做我的勵志故事。
可 能同學們會說，你看，我書櫃的書很多，比你們家的書多。但是，這些書你讀懂了嗎?你記住書中告訴你的知識了嗎?很多同學都是買來很多很漂亮的書卻不去讀， 光在那裝樣子。其實，只要你看一遍就會有一遍的收穫，把書中的知識記住了，印在腦子裡，書才能發揮它的作用。我覺得，大家可以像我一樣，買一包書籤，在每 一個書籤寫上：我做到了嗎?看書要認真，看不懂要查資料多看幾遍。這會對你看書有一個很好的提示，讓你更好的去看書。
謝謝大家!
我的讀書故事的演講稿 篇15
我熱衷於讀書，連走路，吃飯的時間都不肯放過。走路的時候捧一本書，吃飯的時候桌面上也總是擺著一本書，誇張的是，一頓飯我甚至要一個多小時才能吃完，走路時有時候也會因為著迷不知不覺被石頭絆倒，但我絲毫不在意，站起來繼續看。因為我喜歡讀書，喜歡領略作者筆下動人的故事，喜歡認識故事中各種各樣的人物，喜歡從書中受到啟發的感覺。
我曾經閱讀過不少名著，《西遊記》就是其中的一部，這部神怪陸離的著名神話小說，深深地吸引了我。這部小說讓我領略了孫悟空英勇無畏除妖降魔的善惡分明的精神，明白了孫悟空愛憎分明的處世原則，看到了他超凡脫俗的高超本領。從他身上我學會了如何克服現實生活中遇到的困難，學會了做事情要學會辨別真假是非，學會了遇到問題就要多動動腦筋。這部小說還讓我認識了一位為了理想而執著追求的行者——唐僧，無論取經的路再怎么艱難，他始終沒有一絲一毫放棄的念頭，懷著一顆虔誠的心，最終取得真經。他告訴了我：在追求終結的目標時，應該滿懷虔誠的心，執著追求，不要三心二意;做任何事情都應該有自己的宗旨;做人應該與人為善，多行善舉。
《水滸傳》有一百零八條好漢，綽號為“花和尚”的魯智深是一位智勇雙全﹑武藝高強的人;李逵天真爛漫，頗有野性，一身魯莽莊稼漢和無業游名的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打;宋江和小旋風柴進的仗義疏財……這些人物都讓我喜歡得不得了，他們讓我知道了要多助人為樂。
……
我喜歡讀書，讀書使我受益匪淺，讀書使我著迷。
我的讀書故事的演講稿 篇16
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好。我叫黃婧雯，我演講的題目是《我的讀書故事》。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。讀書能使人增長知識，所以讀書是快樂的。
在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什麼？主人公是誰？我總是回答不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的內容，吸取裡面的精華。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
我看過許多精彩的故事書，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新裝》給我留下的印象最深，這本書講述的是一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝因愛慕虛榮而受騙上當的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書我從中悟到了：誠實是人類公認的美德，更是中華民族的優良傳統。我們要從小培養這種美德，那些不說真話，不乾實事，弄虛作假，偷看作弊的行為，無疑是拋棄了誠實，這對我們的成長是十分不利的，也是完全違背老師和父母平常對我們的教誨。當你弄虛作假，滿足自己的虛榮心時，愚蠢也同時顯現在你的身上。醒悟吧！喜歡作弊偷看的同學，不要再做故事中的皇帝了。孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”唯有誠實，才能正視自己的不足，唯有誠實，才能提高自己的成績，才能不斷在學習中進取。
書，是知識的海洋，讓我在裡面盡情遨遊；書，不僅給了我知識，更給了我快樂；書，就像一位摯友，只有摯友才能伴我終生！
謝謝大家，我的演講完畢。
我的讀書故事的演講稿 篇17
老師、同學們，大家好!說起閱讀，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書。可以說讀書之用大於天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什麼呢?且聽我細細道來：
我愛閱讀，因為閱讀是通往實現理想的必需路徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”人慾成才，士欲濟世，務必開卷讀書。書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰慧，已經成為鐵的事實。如果我們不讀書，哪來的知識?關於讀書有益的名言佳句數不勝數，它們無不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實驗國小開展了許多興趣特長班，但假如你不是一個愛閱讀的人，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個棋盤上千軍萬馬的往來廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語去描繪藝術給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個愛閱讀的人，你甚至可能寫不好老師布置的這篇作文!
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說不盡;閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學習永無止境!
我的讀書故事的演講稿 篇18
親愛的老師、同學們：
唐代詩人杜甫曾經寫過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思：讀書讀的多了，寫起文章來自然也優美、舒暢多了。
前不久，一個落葉飄飄的傍晚，在秋風的帶領下，我和媽媽漫步在環城河邊的林蔭小道上。這時，媽媽說：“這正是一個很好的作文題材，我們以秋為主題，一起來寫一篇作文，咱們來比一比，怎么樣?”我沒意見。可後來我寫好之後，看了媽媽寫的文章以後，才發現：自己比不上媽媽的作文。媽媽的作文到處充滿著詩情畫意，到結尾，用一個省略號讓讀者自己去慢慢思考著秋天還有什麼樣的美景。我情不自禁地說：“寫得真美!”媽媽卻說：“這都是書的功勞。”我用懷疑的眼光瞧著她。她笑著說：“是啊，我看的書很多，好詞好句已經在我腦海里了，只需要整理一下思路就行了。”我聽了，心想：這不正是應了杜甫的那句話了嗎?
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我雖然看的書很多，但沒選擇。所以有選擇地讀書也是很重要的!我想：我一定要多讀書，才能把作文寫好。
我的讀書故事的演講稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天我演講的題目是《我的讀書故事》
在我還沒上幼稚園的時候，就特別喜歡聽故事，可是那時候我不認識字，所以老纏著媽媽給我講故事。晚上，我躺在床上，媽媽就會坐在我的床邊，給我讀故事，聽著故事我進入了夢鄉。有些故事聽的遍數多了，我都能記住了。有時候媽媽上班太累了，她就躺在床上閉著眼睛給我講，只要一講錯了，我就說：“媽媽講錯了，媽媽講錯了。”媽媽就重新講。講著講著，媽媽睡著了，我的眼睛還瞪得錚亮。
上一年級我學習了拼音，媽媽就給我買帶拼音的書看，慢慢的我能自己看書了，媽媽高興地說她終於解放了。
現在我看的書更多了，《愛的教育》、《昆蟲記》、《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》等等。每天做完作業我都會津津有味的讀書，我家的書櫃裡擺滿了書。媽媽告訴我，有些書不能只看一遍，所以好多書我都讀了好幾遍呢，每讀一次，我都會有新的發現。有時媽媽見我看書的時間太長，就讓我下樓玩一會，我都聽不見，因為我看的太入神了，媽媽常常喊我小書蟲。是啊，如果一天不讀書，我就覺得少了點什麼似的。在讀書中，我逐漸領悟到了：從小就過著小皇帝生活的我，卻從沒有滿足過。當我拿到大桔子時，就抱怨它酸；當我拿到甜桔子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在做作業，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我就心安理得的放棄了。魯賓遜在那么艱苦的日子裡，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以後我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！
書給我帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧！
我的讀書故事的演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
捧著薯片，坐在沙發上，我的視線緊盯著電視不放，時而被電視劇的情節逗得哈哈大笑。隨著房門被打開，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起頭，看見媽媽充滿怒氣的臉，然後是一連串的說教，我當然也不甘示弱，說：“作業都寫完了，還能幹嗎？”媽媽一聽更生氣，說：“你不會多看書嗎？一天到晚只知道看電視……”然後我極不耐煩地坐到了書桌邊隨手抽起一本書，看了幾頁紙，感覺自己很想睡覺，然後便進入夢鄉……
後來有一次，我正美美地睡覺，媽媽突然進來逮了個正著，結果可想而知。
有一天，看見學校裡面有個同學騎著一輛很酷炫的腳踏車，我兩眼放光，放學一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說：“你能把四大名著讀完，並接受我的提問。如果全對，我就給你買輛。”我猶豫了，自己可是一個看書就睡覺的料子啊！一想到那個腳踏車，我便咬牙答應了。
剛拿出一本書，就開始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁下來，發現自己好像進入了書中一樣，與書中的人物融為一體。他快樂我也快樂，他悲傷我也悲傷。
隨著我的不斷進攻，四大名著逐漸被我看完，終於，我向媽媽發出信號，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了？”我充滿自信地說：“當然。”隨著第一個問題的發出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說：“你不是看了么？怎么也不會。”我著急地說：“我也不知道。”媽媽看著我，無奈地在紙上寫下了十來個問題，說：“你把這些問題弄會了，再來找我。”我拿著紙進入了房間，帶著問題再一次進入了苦讀中！
後來，我真的得到了一輛山地車，但我收穫的不僅僅是物質上的需求，還有讀書方法，就是帶著問題去讀，可以更好地領悟文章的內容，理解透徹。
這就是我的讀書故事。
我的讀書故事的演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
記得三四歲時，媽媽給我買好多有趣的圖畫書，常常遞給我一本，任由我隨意翻閱。說來也奇怪，大字不識一個的我竟能被圖畫吸引而沉迷其中。每當媽媽從學校回來，把我抱在膝蓋上指插圖念故事給我聽，那時好動的我格外安靜。
後來，我上幼稚園，聽老師講故事嫌不夠，回到家總纏著媽媽，讓她讀《白雪公主》給我聽。媽媽放下手中的活，繪聲繪色地講了起來，我聽得如痴如醉。同一個故事，我聽上十遍二十遍，也不厭煩。聽著聽著，我甚至都能背下來。記得有一次，媽媽因為粗心讀錯了一個字，我竟給指出來。當時，媽媽十分驚喜，那神情我至今歷歷在目。從那以後，好長一段時間，這件事幾乎成為爸媽和別人聊天時最愛談及話題。
慢慢地，我上國小，《白雪公主》等童話書已不能讓我滿足。就在這時，我從夥伴口中聽到了“楊鵬”這兩個字，抑制不住好奇心，硬拉著媽媽去書店買他的書。翻看著《裝在口袋裡的爸爸》，我的心情莫名地激動。第一次看那么厚的書，我竟不覺得吃力，且越讀越順溜，越讀越不肯放下。直到把整套書都看完，還不過癮，隨後我又借閱楊鵬的《幻想大王歷險記》《校園三劍客》等書，覺得他真了不起，因為他筆下的科幻世界帶給我無窮的快樂。
不知不覺到四年級，林老師推薦我們閱讀《狼王夢》。說實在的，當時我興致不高。現在想想，這與我的閱讀範圍太窄有關，那時我只認準自己喜歡的書。不過師命難違，更何況一向奉師命如聖旨的我，雖然心中有萬般不捨，也不得不放下手中的科幻小說、童話故事。
當我接過那磚頭一樣厚重的《狼王夢》，頓時望而生畏。可是沒看幾頁，我竟發現原來動物的世界也是那么有意思，這無不得益於作家沈石溪，他筆下動物是那么有靈性，它們簡直是人類另一個世界。看著看著，我竟為紫嵐的命運而揪心不已。後來，我狂熱地喜歡上沈石溪的動物小說，到處蒐集他的作品來閱讀。這就是我的讀書故事。
書，這朵奇異的花兒，已成為我生命的一部分!我願終生與它不離不棄!
我的讀書故事的演講稿 篇22
親愛的老師、同學們：
讀書，是每個人一生永遠追求的夢想。它將伴隨著我們慢慢的成長!
聽媽媽說，當我幾個月大的時候爸爸就給我買了一些五顏六色的卡片，有認水果的、動物的等等在我眼前不停的講和說。後來，我上了幼稚園了，能夠自己看小人書了，沒事在家的時候總是捧著書指著圖畫自言自語。睡覺時，總是纏著媽媽給我講故事。現在，我上國小了，學會了拼音，可以自己看書了，媽媽特別的高興。但是，現在大了玩兒心也大了，媽媽總是說："沒事了多看看書，有些好詞好句正是現在要學的，每次都是在媽媽的督促下完成的。自從老師每天布置的圖書筆記後，我和媽媽商量安排在每天中午閱讀，先是我和媽媽一起讀一遍，然後自己讀一遍，讀完後我們一起討論。
堅持了一段時間我發現自己學到了好多知識和道理。上課時，好多組詞和造句我都能完成，通過我的堅持閱讀和學習我還獲得了我們班的讀書小明星，我特別的高興!我要繼續努力，讀書真好，我愛讀書!
我的讀書故事的演講稿 篇23
說起讀書，過去我就一個字——愁。
老師布置了讀書任務，我就開始發愁。我不想讀，可是媽媽會大聲呵斥我，並以剝奪我的電腦及和小朋友玩的時間相威脅。我只好極不情願的，坐在書桌旁裝模作樣的在哪裡讀。媽媽說不是我在看書，是書在看我。有時，我也看一小會，書中的故事其實也很有趣，可我不喜歡媽媽老是說：快看書，快看書。並且，我想看的漫畫書媽媽也不讓我看。我就更加氣憤了。
過了一段時間，媽媽說要和我一起看書，我便高興起來。人家書中都說親子共讀，可媽媽在家不是備課就是批作業，做飯，根本不陪我讀。現在媽媽竟然要陪我讀書了。讀完一本書，我就和媽媽討論書中有趣的地方。媽媽工作比較忙，像《綠野仙蹤》，《笑貓日記》都是我先看完的。有時媽媽讓我給她講一段聽聽，我為了鼓勵媽媽繼續和我讀書，就給她講最有趣的部分，不然她就不看了。現在媽媽已經不逼我讀書了，也讓我看我喜歡的書了。我已經看了《十萬個為什麼》中的宇宙，科學，地理等系列的好幾本書了。我知道了很多爸爸、媽媽都不知道的事情。有一次，在學校的讀書大廳我看到了一本關於皮皮魯的書，可是讀書時間太短了，我才看了一小部分就到時間了，回到家我跟爸爸說了這本書，爸爸立刻去網上給我訂了一本。快遞一到我就迫不及待的開始讀了，書中的故事經常讓我開懷大笑。其實，讀書也不錯么。
現在，讀書對我來說已經不是愁事情了，我慢慢的有點喜歡讀書了。
這就是我的讀書故事。