以讀書為主題的演講稿400字 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書是知識的寶庫，書是知識的源泉，書是知識的天地，書是人類進步的階梯，書還是智慧的結晶，我最喜歡讀《哈利波特》。
有一次，我看見我們圖書角也有這本書，我非常的高興，可是，等到我去圖書角拿書的時候，這本書已經被別人拿走了，我就只好隨便拿了一本書，這本書是《白貓的禮物》
放假的時候，我就和媽媽去新華書店去看書，我就在那裡找到了這本書，我就坐在地上，看這本書，這本書一共有七冊，我就拿了其中的一冊坐在地上看，一會兒，到中午了，媽媽來到我身邊，就說：「到中午了，我們回家吃飯了。」媽媽和我說話，我居然沒有聽見，媽媽就沒有喊我，自己就去別的地方了，當我看完了這本書時，再去找媽媽，就找不到了，我一邊著急一邊找媽媽，一會兒，媽媽回來了，我說：「媽媽你走怎麼也不叫我一聲啊！」媽媽說：「我叫你好幾聲，你都不聽，我也只好走了。」
當我看完這本書時，我還想再看一遍，真的非常好看，想把它買回家，在家看個夠。
我從這本書是，學到了很多知識，告訴我們怎樣做人，我們應該感謝書。
書是人類必不可少的物品，食糧，偉大的文學家高爾基曾經說過「我撲在書本上，就像飢餓的人撲在麵包上。」
《哈利波特》這本書告訴了我，做人要勇敢堅強，永不放棄，永不言敗，他給我的啟發很深。
書就像見多識廣的朋友，以為什麼都懂得朋友，書將會永遠陪伴著我們。讀書會給我們帶來無窮的樂趣，我喜歡讀書。
我的演講完了，謝謝大家！
以讀書為主題的演講稿400字 篇2
各位老師，各位同學：
大家好!
今天我講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多麼痴迷啊!同學們，你們喜歡讀書嗎?開學到現在，你們讀了幾本課外書呢?
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸樑刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的嚮往。我國文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。
同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;
選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;
太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫——讀書吧，同學們!
以讀書為主題的演講稿400字 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫x，是一年級二班的學生，很高興能與大家一齊分享我的快樂，我這天演講的題目是「我讀書我快樂」。
如果你問我最喜歡做的事情是什麼，我會毫不猶豫的回答，是讀書!每當爸爸從書店裡買書回家，我都會衝上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，裡面的故事可搞笑了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐狸和烏鴉》從這些故事裡，我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發，故事講的是一個寒冷的冬天裡，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷裡，蛇甦醒後，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發作死去了，農夫臨死前，後悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們必須要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂於助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能像蛇那樣恩將仇報，對關心幫忙我們的人，要懂得感恩。
書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫忙我們健康成長!我讀書，所以我快樂!
謝謝大家!
以讀書為主題的演講稿400字 篇4
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》
眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在於我們的身邊，充斥在我們的周圍，並且每個人都在學知識，用知識。
但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什麼。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閒暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言佳句。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。
畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。
書是我們最忠誠的夥伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬於我們的自信!
謝謝大家，發言完畢!
以讀書為主題的演講稿400字 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
今天我演講的題目是《我愛讀書》。
在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了它一片廣闊的世界;在藍藍的天空中，誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了它一雙堅硬的翅膀，如果你問我最愛什麼?我會自豪地回答：「我愛讀書!」
「書籍是人類進步的階梯，」它給人以力量，鼓舞著人們不斷遠航。書，就好比是海洋，我們盡情地在裡面遨遊，無憂無慮，貪婪的汲取著知識，收穫著快樂。
我愛讀書。我的生活因為有了書而變得精彩。
每天清晨，當第一縷陽光照進房屋時，我便沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下過淚水，曾為醜小鴨變成白天鵝而高興，也曾為居里夫人那追求科學的精神而感動，更為毛澤東那萬里長征的氣魄而震撼……我沉浸在書的海洋里，書，對我，如同一塊海綿，吸進的是塵埃和煩惱，留下的是精華與快樂;書，對我，好像一把金鑰匙，打開的是萬千世界;讀書帶給我無窮的樂趣!
我愛讀書，每一個課間，我都會捧起自己喜愛的書來讀，無論是在清閒的午後，還是夜晚黃昏，日日如此。書猶如一位摯友，迷惘時，它給予你星光般的鼓勵，失落時，它給你花香般的慰藉，成功時，它給你清風般的讚美。我喜歡有書相伴的日子，因為讀書可以怡情冶性。
我愛讀書，「讀萬卷書，知天下事」書是人類最知心的朋友，它永遠不會背叛你，也不會不理你，而是小心翼翼貢獻出自己的全部來幫助你，書使我明白了許多人生哲理，發現了自然界的許多奧秘，滿足了我好奇的求知慾望。
我愛讀書，因為它文靜而不低調;我愛讀書，因為它忠誠而又百變;我愛讀書，是書開闊了我的視野，豐富了我的生活，我愛讀書，因為書是進步的階梯，書是快樂的源泉。
書的芳香飄溢在我的身旁，起初是微妙的，後來越蔓延越大，直至在我的心裡生了根、發了芽。閱讀伴我一路成長，安慰著我，鼓勵著我，一路拼搏!
我的演講完畢，謝謝大家!
以讀書為主題的演講稿400字 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫x，是x國小x年級x班的一名學生，這天參加這次「我讀書我快樂」的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是《我讀書我快樂》。
在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打桌球、看電影，既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本搞笑的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裡津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什麼食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地說：「橘子，必須是橘子。」
我興高采烈地跑回家，對爸爸說：「爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在圖書館的謎語書上學到的。」爸爸笑眯眯地說：「別賣關子，快說。」我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：「這個簡單的很，我們幾乎每一天都在吃。」「不對，這天都沒吃。」爸爸愣了一下，說：「明明剛才吃晚飯，媽媽在菜裡面放了嘛。」橘子怎樣會放在菜裡面難道是我猜錯了，我又把謎面在心裡讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢「孩子，讀書不要唯讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。」最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底――大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裡快樂地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
以讀書為主題的演講稿400字 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
人們說：書籍是人類進步的階梯。我也很喜愛書，我從小到大看過的書各式各樣。
其中，有一本書令我印象最深。那就是《愛迪生》。看著這本書，我笑在臉上，甜在心裡，越看越有勁。當我看見愛迪生正在一本正經的在孵小雞時不由得笑起來;當我讀到愛迪生的發明一個又一個成功之後，我的心甜滋滋的。如同糖罐撒了一樣，我一字一字的讀，而且記得很牢。我入了迷。
讀書靠勤奮。愛迪生沒有這種勤奮，難道能成功嗎?記得有一次英語考試——是我最深刻的教訓：考試前，我認為自己成績差不多了，就馬馬虎虎的複習結果英語只得了69分。由此，我真正認識到，讀書不是容易的事，要靠勤奮……
隨著年級的變化，所讀的書也不一樣了——這些圖片常常使我哄堂大笑。到了三年級，我所學的書完全煥然一新——就是完全換了一個樣。書中內容多了，字也變得多了起來了，圖畫也變得少了一些。其中，會有一些不認識的字，因此，母親便開始教我查字典，我學會後，就自己開始讀書，到了五年級，書又變了一個樣，書中的內容多了，其中的故事也越來越精彩了。我喜歡看《寓言故事》?《童話故事》。其中童話故事讓我百看不厭，中的白雪公主悲慘命運讓我十分同情。等到了六年級，我漸漸喜歡看小說，因為裡面的故事十分精彩。
我愛書，「吃書」更愛看書。書是我的合作夥伴?良師益友。如果，我失去了它或離開了它，我就無法生存，更無法寫作。
以讀書為主題的演講稿400字 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書改變了我們。當我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會改變。許多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼雲煙，不復記憶，其實它仍是存在的，在氣質里，在生活里，在所有的事情里。
讀書，可以豐富自己的內涵。若非是「讀書破萬卷」，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下「窮且益堅，不墜青雲之志」的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神秘，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。
「細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲」，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閒花的落寞，當那迷濛的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱?不然怎麼浸濕了整件衣裳;當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時，誰能說這感情不壯烈?不然怎麼鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書中得到的。
「家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知」，他是御前侍衛，相國公子。可當他在小院中拾得翠翹，卻「何恨不能言」只能嘆一聲「已是十年蹤跡十年心」。他嚮往平淡與樸實，然而這願望在世人眼中便如那細雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。
數百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現象，即便在今天，也是一個夢想，這也是從讀書中得到的。
讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過雲霞，忽然透出萬丈光芒。
謝謝大家!
以讀書為主題的演講稿400字 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每當我陶醉在書的海洋之中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷的讚嘆：「讀書的感覺真好!」
很小的時候，因為父母外出打工，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務，根本沒有時間陪我玩。媽媽很捨得給我買書，那些花花綠綠的書，擺滿了我的小書桌，所以書成了我的的夥伴。
那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我認識了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非常可憐，明白醜小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之後變成了白天鵝……那時我常常想：也許哪一天我也會變成一隻美麗的白天鵝。我時常沉浸在幸福的幻想中。
慢慢地長大，我的書變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鑽木取火，知道軒轅大戰蚩統一華夏，我們的祖先發明了指南針、火藥…我為自己是華夏子孫的自豪而驕傲。
現在，我有了自己的書櫃，書越來越多，越來越厚，我發現世界原來是多麼奇妙。讀書讓我變得高大起來，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川;看到埃及的金字塔;看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還是不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好!
讀書不僅拓展了我的視野，而且淨化了我的心靈。
我從《論語》中，知道「老吾老以及人之老」，從《三字經》這本書中我認識了「孔融」「小黃香」。因此，在公車上，我能經常給老人讓座;路上，主動攙扶扶老人過馬路;回到鄉下時，主動幫爺爺奶奶做家務活。大人們都誇我是一個孝順的孩子。那一刻，我覺得自己是最幸福的人。
這個學期，我作文又有了進步，老師把我的文章變成鉛字，發表在學校的網站裡。這一切都要感謝讀書給我帶來的成就感。
讀書的感覺真好!
謝謝大家!
以讀書為主題的演講稿400字 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我家有許多書，書桌上、茶几上、沙發上、書櫥里、書櫃裡、書箱裡放滿了各種各樣的書，難怪別人到我家做客，都開玩笑說，你們家可以開書店了。這時，看著我的書，我無比自豪。
我熱愛讀書，是跟爸爸學的，和爸爸嗜書如命相比，我還有差距。每逢爸爸從舊書攤淘來「寶」時，我都幫爸爸整理、分類、擺放，知道了許多關於書的知識，懂得了什麼是一版一印、什麼是限量版、什麼是毛邊本、什麼是線裝書，最主要的是知道了哪些書適合我們少年兒童閱讀，一有空閒，我就捧起這些書，津津有味地讀起來，在書的海洋里暢遊。
我從小就熱愛讀書。上幼稚園時，《看圖識字》和《看圖說話》是我的好朋友，這些書使我增長了知識，帶給我歡樂，讓我認識了廣闊的大自然以及在她懷抱中生長的茂盛的樹木、五顏六色的鮮花和種類繁多的動物。上國小後，認識的字越來越多了，書的閱讀量也隨之加大了，先後讀過注音版的《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》，以及兒童版的《十萬個為什麼》，到現在我已經讀過古典名著《西遊記》、《三國演義》和《上下五千年》、《偉人的故事》等許多書了，激發了我對偉大祖國的熱愛，對老一輩無產階級革命家的緬懷，對美好生活的憧憬……我更喜歡讀書了。
通過讀書，《三國演義》、《紅樓夢》使我看到了人間萬象，懂得了什麼叫興亡;《愛的教育》、《雷鋒的故事》使我懂得了什麼是奉獻、什麼是關愛;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了什麼是堅強。高爾基曾經說過：「書是人類進步的階梯」，讀書真的讓我進步了。
我熱愛讀書，讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人向善，讀書使人避惡，讀書使我有了與文學巨匠交談的機會，使我懂得了做人的道理，給我的生活帶來了無限樂趣。
謝謝大家!
以讀書為主題的演講稿400字 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自XX班的，今天我想就「讀書」這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。
常常思考，究竟書籍是什麼，而讀書對生命來說又意味著什麼？為什麼它能夠成為高爾基進步的階梯；為什麼它能使杜甫下筆如有神；而為什麼它能夠鍛造余秋雨生命的質量？
透過現象看本質吧！
首先，讀書並不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。
其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基於遺傳而難於改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質。
當然了，讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身境地優裕或是貧寒，閱讀都可以改變人生的坐標和軌跡，奏響優美的，人生的樂章。
清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著！
我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還」的熱烈浪漫？如果沒有對祖國山水的痴迷神往，怎會有「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍」的拳拳詩情？如果沒有對真我的探索追求，怎會有「採菊東籬下，悠然見南山」的怡然陶醉？這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的雲梯，它讓我們的夢想青雲直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅定的奔向那春暖花開的.，夢想彼岸！
以讀書為主題的演講稿400字 篇12
尊敬的評審老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自高一六班的申玉亭，今天我想就「讀書」這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。
常常思考，究竟書籍是什麼，而讀書對生命來說又意味著什麼？為什麼它能夠成為高爾基進步的階梯；為什麼它能使杜甫下筆如有神；而為什麼它能夠鍛造余秋雨生命的質量？通過現象看本質吧！
首先，讀書並不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。
其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基於遺傳而難於改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質。
當然了，讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身境地優裕或是貧寒，閱讀都可以改變人生的坐標和軌跡，奏響優美的，人生的樂章。
清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著！
我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還」的熱烈浪漫？如果沒有對祖國山水的痴迷神往，怎會有「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍」的拳拳詩情？如果沒有對真我的探索追求，怎會有「採菊東籬下，悠然見南山」的怡然陶醉？這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的雲梯，它讓我們的夢想青雲直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅定的奔向那春暖花開的，夢想彼岸！
謝謝大家！
以讀書為主題的演講稿400字 篇13
書是人類進步的階梯，一本好書可以使人的心靈得到淨化，就好比寧靜溫潤的甘泉，時時刻刻滋潤著我們。
從小到大，都有各色各樣的好書感染著我。還在上幼稚園時，我就開始“讀”一些美妙的童話書。那時的我還小，有不少字我都不認識，那時讀書都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚……都住進了我小小的心裡，搭建起童話村，每到我進入夢鄉，就去童話村找他們玩兒。就這樣，童話讓小小的我感到了世界的溫暖，心中充滿了對這個千奇百怪的世界的好奇與神往。
上了國小，心智要比以前成長了不少，知識也越來越多，於是我不再滿足於童話，開始憧憬文學的海洋。我開始試著看注音版的《西遊記》。其中，孫悟空的神通廣大，妖怪的奸詐狡猾，都令我記憶猶新。它告訴了我遇到困難不能退縮，要有勇往直前的精神。
上了五年級後，我開始好奇作為四大文明古國之一的中國是如何發展，建設成現在這個燈火輝煌的模樣的。《上下五千年》就是打開歷史寶庫的鑰匙。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩。三國時期諸葛亮的足智多謀，清代林則徐的英勇無畏讓我感到了中國人民的有勇有謀;宋末時代文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，現代周恩來的“為中華之崛起而讀書”，讓我悟到了五千年來中華民族對於侵略者不變的抗爭與決心，令我為做一個中國人而感到自豪。
書的海洋令人心曠神怡，它時而靜謐安逸，時而洶湧澎湃，使我們的文化素養不斷的提高。書，可真是個良師益友啊!
以讀書為主題的演講稿400字 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話告訴我們讀書可以陶冶人的情操，可以增加智慧。在這句話的啟示下，我特別喜愛讀書。
暑假裡的一天，我去上海小姐姐家玩。一路上，汽油味，汗水味混雜在一起，聞得我都想吐了!就在這時，我想到了一個好辦法——看書。我拿起一本書，津津有味地看了起來，書裡鮮活的人物吸引了我的眼球，每一個故事都那麼精彩，都那麼扣人心弦，真是神來之筆。我完全沉浸在書的世界裡，穿梭於書的字裡行間，感受文字給予我的美妙。時間一分一秒地過去，頁數一頁一頁地翻去，那刺鼻的味道好像一下子消失了。不知不覺中，我已經到了上海。讀書的感覺真好!
還有一次，我正在看《百科全書》，裡面一個個的知識，一個個的未解之謎引人入勝。我如投入大海的魚兒，遨遊在書的海洋;如飛上天空的鳥兒，嬉戲在雲端。突然，媽媽來喊我吃飯，我調皮地說：“高爾基不是說過‘我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上一樣’，你說我還用吃飯嗎?你看，書架上的這些名著是我的主食，小說雜誌就是我的飯後甜點，連環畫之類的嘛就是各種零食啦。”媽媽聽了撲哧一笑，說：“嗯，看來你真的不用吃飯了!”科學課上，老師提出了火山地震是怎樣產生的問題，正好我昨天看過了《百科全書》，知道得清清楚楚，便立刻舉手回答，滔滔不絕地講了起來。老師聽了，表揚了我，我心裡甜滋滋的。下課後老師還獎勵了一本《小諾貝爾》科學雜誌給我。讀書的感覺真好!
讀書，讓我有一種歸屬感。書仿佛是我的親人，是我的良師益友。無論何時，無論何地，只要翻起那一頁頁紙，我的心境就立刻變得有聲有色。讀書的感覺真好!