實用的讀書演講稿模板集錦

實用的讀書演講稿模板集錦 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們,早上好:

今天我演講的題目是《天道酬勤》

在不知不覺中,開學已經兩周多了,時間溜走了,永遠不會復返。時間是最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人後悔的。新的一天開始了,有的同學爭分奪秒,早早到教室里大聲背誦,朗讀;有的同學卻在校園中閒逛、遊蕩。在課堂上有的同學專心致志,認真聽課;有的同學卻心不在焉,擺弄桌底下的玩物。放學後有的同學,早早回家,寫作業,刻苦複習鞏固;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目中

對於九年級的同學來說,我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。中考已經向我們走近,功課日益繁重,是需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而,要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事,古語說:“天道酬勤,勤能補拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮!

同學們也許都知道,能夠爬上金字塔的只有兩種動物,雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華,一蹴而就的壯景,那么蝸牛的成功則是不捨毫末,持之以恆的勤奮。我相信“行動就會有收穫,堅持就會有奇蹟。”

中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經寫過:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的,也是這樣做的,正是靠著勤奮,他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數例子都告訴我們:要想實現追求的目標,必須把握好人生的機緣,踏踏實實從勤奮做起,最終會迎來成功的那一天。學習是沒有捷徑可循的,古人勤奮刻苦的精神,才是真正的學習訣竅。當然,做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說,勤奮是一種苦事,要捨得付出,包括捨棄一些自己的愛好,放棄一點休息的時間,甚至要經受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣,這就像春天的播種者,雖然可能會碰上歉收的秋天,但要相信多一分耕耘,就多一份收穫,勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。

同學們,我們必須牢牢記住,勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分,每一秒,努力學習。課堂上專心聽老師講課,課下充分利用點滴時間,能背一個單詞就背一個單詞,能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法,能記住一個成語就記住一個成語。讓我們用青春的活力,匯著我們的汗水,加上我們不懈的努力,以旺盛的精力迎接我們人生的challengs吧!

實用的讀書演講稿模板集錦 篇2

古人讀書學習往往強調“讀萬卷書,行萬里路”,我想,這裡面蘊含著一個道理:知識重在運用,學習貴在堅持。

學習是一個日積月累、循序漸進的過程,要把知識系統、全面地掌握好,最有效的方法就是堅持不懈、持之以恆地學習。戰國時期荀子說過,“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不捨,金石可鏤”,就是告誡我們,學習必須堅持不懈。任何一件事情的成功,都需要一種百折不撓、堅持到底的精神,學習更不例外。古今中外,凡是獲得重大成就的人,都具有堅持精神。數學家陳景潤在攻克“哥德巴赫猜想”這個數學堡壘的過程中,不怕諷刺挖苦,忍受著疾病的`痛苦,在工作條件很差的情況下,夜以繼日地學習、鑽研,僅他運算的稿紙就有幾麻袋,有個英國數學家稱讚他在數學上“移動了群山”。

學習貴在堅持的道理很簡單,但是現實中卻有很多人做不到。 在我們的學校里,我們常常看到:有些同學沒有時間觀念,遲到成為家常便飯;有的同學上課不能堅持專心學習,開小差魂不守舍;個別同學看小說、迷偶像,進課堂如同進刑場;還有的學生不思進取,小小年紀就迷上網路遊戲,深陷其中不能自撥。凡此種種,都是不能堅持學習的表現。

學習不是三天打魚,兩天曬網。即使你擁有一個良好的學習心態和準確的學習方法,如果只是一曝十寒,那也無法達到學習的頂峰。

任何事業的成功,都不可能一帆風順,都會遇到各種意想不到的挫折和障礙,有時還難免會失敗。這時的關鍵就在於要知難而進,不因失敗而灰心、失望。英國著名哲學家羅素說過:“偉大的事業是根源於堅韌不拔地工作,以全副的精神去從事,不避艱苦。”有了這種“不避艱苦”和“堅韌不拔”的精神,才能獲得真知。

“貴在堅持”,這不僅是對同學們自身學習的一個要求,其實也是對同學們的生活態度的要求。“貴在堅持”同樣運用於生活中,所謂活到老,學到老,其實這裡的“學”不單單指的是學術學習,也包括了生活態度的學習、為人處事的學習,等等。我們要培養自己有做任何事都能持之以恆的毅力,這對我們將來的生活或是工作,無疑都是有百利而無一害的。

堅持是最重要的成功因素,更是上天給所有人最棒的禮物;學習過程中即使跌倒了一百次,只要你能再站起來、大聲說:“我還要繼續那一百零一次!”“我相信一定會成功!”那么,你就是堅持到最後的大贏家。

實用的讀書演講稿模板集錦 篇3

18xx年2月12日,一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家裡。因為家裡窮,他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀,但從來沒有學過寫,而他的父親也僅能寫他自己的名。

可是,他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學,每星期只去學校2~3天。從那時起,他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆",在粗糙的.木板上練習寫母。夜晚,他向母親大聲朗誦《聖經》,還反覆閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時,他從50里範圍內的所有鄰居那裡尋找並借回很多書,包括《班傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候,他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯後,他又很快拿起書本。

9歲時,他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時,繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家:《韋氏大典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時,他決定外出。最後在一個住有100多個新移民,位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人,其中包括兩位知識淵博的內科醫生,他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此後的7年,他做過兩份工作,都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘,廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上,通過閱讀,他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。