有關讀書演講稿模板匯總 篇1
老師們、同學們：大家早上好!
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”是的，書籍承載的是知識，是思想，是文化。書是人類精神的家園。試想，如果這個世界上的書一下子全都不翼而飛，那么，人類的精神世界將會荒蕪成什麼樣子!
讀書是一件快樂的事情，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?
許多同學都十分喜愛讀書，他們在讀書中體會到了讀書的樂趣。他們把書當作不可缺少的營養品，看見書就愛不釋手。爸爸媽媽給的零用錢，他們捨不得花，攢起來買書;每逢生日，爸爸媽媽問要什麼禮物時，他們總是脫口而出：“書!”在有些同學的房間裡，擺放著好幾個大書櫥，裡面全是書，他們經常靜靜地在書海里遨遊。讀到高興處，情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，為主人公的不幸遭遇傷心不已;讀到深奧處，也皺眉冥思苦想……書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。
讀書應該是同學們每天生活中的必修課。本學期，我們學校制定讀書計畫，各班在班主任和語文老師的指導下掀起了“讀一本好書”的活動高潮。午間、課餘，同學們有的捧著書自個兒專注地讀著，有的三五成群地圍在一起看著，有的相互交換著書爭相閱讀……。
同學們，我們不光要好讀書，還要讀好書。這好書，不一定要多讀作文書籍，也不能天天抱著《名偵探柯南》、《腊筆小新》等動畫書不放。大家應該讀各種各樣的書。我建議大家多讀文學名著，多讀科普讀物，多讀名人傳記。學校推薦的100種好書就適合小學生閱讀，都是營養豐富的好書。
有的書需要精讀，比如一些文學名著，就應該反覆咀嚼，有的內容甚至要熟讀成誦，這就是“煮書”的含義。讀書還要善於做讀書筆記。好的詞、句、段可以在書上圈圈畫畫或者摘抄下來。讀書有感想，要寫一寫，學思結合，才能更上一層樓。讀書也需要交流，把自己的讀後感給同學說說，也可以組織讀書報告活動，對所讀的書進行討論和交流，那收穫就更多。
司馬遷說“讀萬卷書，行千里路”，希望同學們都能在人生的道路上以書為伴，好讀書，讀好書!
有關讀書演講稿模板匯總 篇2
老師同學們晚上好。
我來自xx班。今天我演講的題目是：讓年輕的靈魂沐浴在書里。
炎炎夏日，有一樣東西可以帶給你清涼；寒冷的冬天，有一樣東西可以帶給你無限的溫暖；當你快樂的時候，它與你共舞；當你難過的時候，它撫平了你心中的傷痛。是誰呀？它是一本承載人類歷史幾代文明，傳播古今中外人文風情的書，是一份沒有華而不實外衣的精神食糧，卻以其獨特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力無窮！
書籍是我生命的源泉，讓我單調孤獨的生活豐富而生動，比如和我一起長大的忠實朋友。隨著年齡的增長，我對閱讀越來越感興趣。學習之後，我開始有意識地閱讀一些世界名著和教育書籍。當我讀一本好書的時候，它就像一股溫暖而暖心的氣流，慢慢地沐浴著我，不自覺地觸動著我的心靈，讓我不自覺地陶醉，在沉默中體味人生的真諦。美國詩人狄金森曾說：“沒有船能像一本書，沒有馬能像一首跳躍的詩那樣把人帶得遠遠的”。書籍給了我們每個人不同的天空顏色。一千個人讀《哈姆雷特》，就會有一千個哈姆雷特形象。書籍的作用是任何媒體都無法比擬的。看過《簡愛》這本書，我被簡對愛情的執著所打動，這也是一種信仰，一種對自我實現的執著。由此我想到了我們的現實生活，認識自己的時候的狀態，往往是虎頭蛇尾，半途而廢也不是什麼稀奇的事情。有時候我們離成功只有一步之遙。《簡愛》教會我堅守信念，不顧困難，一步步實現。
踏上通達的淨土，嘗過許多前所未有的滋味。現在站在這裡，突然，停止奔跑腳步，在一片寧靜中回首，我帶著青春的熱情而來，猶如和煦的春風，開始新的征程。我的心，如波濤般洶湧，如驚濤拍岸般的激烈。通大祈通中西，力求精進，努力為我們營造一個特色鮮明而又綜合實力強的人才基地，使我的大學成為一個絢麗的舞台，就像在一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗，優雅而溫馨，充實而忙碌。作為一個大學生，正值青春年華，面對自己的未來，面對前人的希望與後人的責任，我們更要做一個愛讀書的人，一個有理想、有責任的人，一個能夠在苦難中不斷奮鬥的人。
與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為舞，我頓悟我們的學習是一門藝術，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現自我的價值。書籍中，那些大文學家、大教育家們充滿生命激情和智慧的言語，大哲學家、大思想家們超脫的情懷，甚至平民百姓的可貴的品質和真誠的愛心，都會使我們的生命變得特別靈動、樂觀、曠達；使我們的感情特別豐富細膩，特別飽滿高貴；使我們永遠不滿現狀、不斷進取、大膽創造，永遠追求那種令我們激情滿懷的生命境界；使我們的學習產生那種令人盪氣迴腸的藝術魅力。我想，如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與無聊，我們的學習將是何等的死板與無趣。人的靈魂，只有經過書香沐浴薰陶後，才能充實豐盈。書籍，在寧靜中，讓我從那字裡行間讀出一種無言的神聖與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實與坦然。
盛開的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌；蹉跎的歲月，只因為它的漫長而加倍空虛！而身在通大的我們又怎么樣呢？有知識才有前途，朝氣蓬勃的大學生怎能不對未來充滿希望，努力讀書？我們將會因讀書而充實，因讀書而美麗。讀書讓我們領悟到，做一個有責任心和使命感的大學生是幸福的，就像花兒曾經破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的衝擊，但雨後，美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸福……睜開久閉的雙眼吧，整個世界都將屬於我們——新時代的大學生！
感謝生命讓我們在通大相遇，在通大放飛夢想，選擇我們所愛的，愛我們所選擇的。好好讀書，讓心靈在書籍的沐浴中，充實溫暖；讓青春在書籍的沐浴中，煥發光彩！
我的演講結束了，謝謝大家！
有關讀書演講稿模板匯總 篇3
親愛的老師、同學們：
新的一學期開始了，為了提高我的'閱讀能力和寫作水平，我特制定了一個讀書計畫。
我計畫要在這學期讀完三本書，這三本書分別是：《假有我有三天光明》、《三國演義》、《中華上下五千年》。我首先要看《中華上下五千年》，我想從書中了解中華五千年的悠久歷史和燦爛文化。其次，我要看《假如我有三天光明》，我要了解作者的思想感情，看看她想在這擁有光明的三天中能做些什麼。第三本我要看《三國演義》，我要知道魏、蜀、吳三國是怎樣爭奪天下，又是誰漁翁得利。
為了完成我的讀書計畫，又不影響我的正常學習，我決定把我的讀書計畫安排在業餘時間來完成。比如，在寫完作業以後，在睡覺前，或者在節假日的時候。寫完作業我會抽出半小時來讀書，睡覺前我會抽出一個小時來讀書，節假日我會儘量抽出半天時間來讀書。我一定會把我的業餘時間安排的井井有條，充充實實。
這就是我的讀書計畫，從今以後我一定要多讀書，讀好書。
有關讀書演講稿模板匯總 篇4
親愛的老師、同學們：
大家都知道，讀書有很多好處——開闊視野，提高素質，修身養性……，所以我們要多讀書、讀好書。
讀書可以讓我們放鬆心情、陶冶情操，同時還能讓我們明白事理，學會做人的道理。特別是對於我們小學生來講，正是學知識關鍵時期，養成讀書的好習慣就非常重要。讀書不僅可以讓我們學到很多知識，開闊視野，增長本領，更主要是有益於我們今後的成長。我們不但要讀書，更要讀好書，讀一些健康、積極向上、有益於我們成長的書籍，因為我們處於成長關鍵期，對於新事務接受快、並且學習的事務對於個人影響強。去年，媽媽就給我買了小學生《金牌作文》成套書籍，包括描景篇、看圖篇、狀物篇、記事篇、寫人篇、日記書信篇等六本書。這些書中收錄了很多出色學生作文，並有點評，讀了這些書後，讓我受益匪淺，學到了很多知識，明白了很多做人的道理，也掌握了很多寫作技巧，提高了我寫作文的水平。
現在人們生活好了，社會環境好了，到處都有圖書館，可以讓我們盡情地在知識的海洋中去暢遊。面對這么好的學習環境，我們更要努力學習，多讀書、讀好書，不斷成長進步，將來成為國家棟樑之才，回報祖國。
有關讀書演講稿模板匯總 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。每一天我們都坐在明亮教室里，安靜的讀書、學習，大家都是為什麼而讀書呢?有人說：“我為金錢而讀書。”有人說：“我為名利而讀書。”但是誰又能說出像周總理那樣的豪言壯語：“為中華之崛起而讀書!”我們坐在安全的教室里時，是否曾經想到過，在原來那樣艱苦的環境中，在世界證據動盪不安的環境下，那些人是怎么讀書的;在我們因為遊戲而流連忘返時，是否想到過，原來的人雖沒有好的條件，但是也在努力讀書。
毛主席、周總理他們生活的年代中，到處都混亂不堪，那時正是清末民初之際各地戰亂頻發的時候，全國的人民都生活在水深火熱之中，世界列強都爭著瓜分中國的領土，中國就像一頭任人宰割的綿羊，整天在西方列強的混亂政局下生活著。雖然這時的國家不富強，可是他們還能夠認真讀書，我們又何嘗不能呢?古人說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這些句子都是為了教導我們好好讀書，可能有人會問：我也知道要讀書，可是書讀成了，也有學問了，我們用來乾什麼呢?我要說：“當然是建設我們的國家，這是我們這一代人的責任和義務，我們應該把自己的國家建設的富強、美好，使其成為一個已開發國家。
怎么去復興我們的民族呢?在這個偉大事業中學生應怎樣做呢?現在同學們已進入科技資訊時代，國家與國家實力的競爭，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學子比學習的競爭。布希打敗薩達姆不是“正義”打敗“邪惡”，而是“高科技”打敗“低科技”，“先進生產力”打敗“落後生產力”。事實證明，知識就是力量。在今天這個能在不到1秒鐘的時間裡將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內容從地球的一端傳到另一端的資訊時代，一個發育的大腦，一份學習的熱情以及把知識融入到工作中去的能力是使中國富強興盛的關鍵。希望各位同學都能夠認真讀書，好好讀書，努力讀書，將來成為國家的棟樑之才，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
有關讀書演講稿模板匯總 篇6
各位我最尊敬的朋友們：
你們好嗎?
曾採訪各個年齡段的朋友，答案是不同的。中學生說：最好不用考試就能讀自己想讀的大學，讀書沒什麼意思，太累太苦;大學生說：大學不知學些什麼，趕快畢業吧，這樣我就能自己賺錢，想怎么花就怎么花，用不著每次都得找藉口向父母要錢;剛工作的朋友說：最好每天醒過來張開口袋，人民幣就會從天下掉下業並掉進自己的口袋，這樣生活多輕鬆啊;沒結婚的朋友說：趕快找個伴吧，每天都有無限的溫柔，還有個依靠，可以傾述傾述;結過婚的朋友說：
天哪，早知如此就不結婚了，一個人多好啊，自由自在，拜託，趕快離開我吧;工作多年後的朋友說：原創：多希望現在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說：多想回到學校去讀書啊，那童真的時代，無憂無慮，書聲朗朗。每個年齡階段的人都想過另一個年齡階段的生活，卻無法滿足。
人們普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。於是上帝把人群召集在一起，告訴大家：痛苦就象包袱，現在你們把你們最大的痛苦說出來，把包袱放下試試。每個人都說出了最痛苦的一件事，都發現對方比自己還殘，自己好象不是最命苦的。
上帝問大家：你們願意相互交換你們的包袱嗎?人群中沒有人相應，大家默默地背上自己的包袱走了。
早上我本以為到柳市的車在汽車東站乘，到了東站後才知在南站，我立刻叫計程車到南站，還好上帝保佑及時趕上了這班車能站在這裡演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問題、改變事實嗎?
常聽人說：人生在世，不如意事十有八九。我們先不分析這話是否正確，但我們可以改變自己的想法，如意與否在於我們的想法與看法。如果真是不如意，那么請在大腦中輸入積極的暗示：上帝啊，你為什麼這樣考驗我，看看此事對我有什麼意義呢?預示著什麼好事將發生呢?
這世界每天在變，我們得學會在動態中尋找平衡。
我們不斷地在大腦中輸入什麼信號，大腦中將出現什麼信號，於是產生不一樣的結果。如果你老想著失敗，累，不可能，那么你就會認為自己會失敗，會很累，很多事都辦不到，於是就沒有勇氣去面對，整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己：太棒了，我願意接受挑戰，這是對我最大的考驗，我將戰勝它，生活真好，陽光燦爛。那么你將精神抖擻，勇敢去面對一切並勝出。
試試看吧，當你覺得讀書沒意思時，到操場上大聲地喊：讀書太好了，沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻會精神百倍。
大腦中經常想著什麼就會出現什麼。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、噁心法。比如你睡不著，大人讓你數綿羊，從一開始，我試過數到一千隻還很清醒，因為我的大腦中只有綿羊，而不是夢。對戒菸，有人讓你一次抽個夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實上過兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最後一根煙了，可以總也戒不成。因為他在大腦中始終輸入煙這個眼，整天念著它，於是被它奴役。只有轉移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
生活中時時有困難在等著我們，這是讓我們成長的機會，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯著前進的方向才能前進。如果你玩過卡丁車你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯著彎道的話馬上就撞上去了，方法只有一個：眼睛始終盯著可以通行的道路，那么就不在會撞上彎道了。如果大家不信的話，等會你們每個人騎上一輛腳踏車，盯著前面一顆樹，告訴自己：我千萬不能撞上去，我千萬不能撞上去，念到第十遍時不由自主地就撞上那顆樹了，為什麼。
於是培養學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書太好了，我非常喜歡讀書。每當不想讀書的信號出現時就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習慣本能了，於是學習的興趣就自然而然地產生了。
人的一生就是發現自己的一生，通過生活學習工作去發現自己，生活學習工作只是為發現自己提供一個平台。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個階段就是通過學習去發現自己。要培養學習的興趣得給自己定個目標，人因為有了目標才有了動力。你可以把你最想上的大學寫在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，歡迎你的到來。這樣你就有動力了，就有目標了，就會為之而奮鬥。這世界沒有懶人，只有沒有目標的人。我們也可以稱之為美好的希望，人是為希望而活的。
培養學習的興趣還有一點是很重要的：那就是主動式的學習，研究式的學習。大凡大多數人只是被動地學習，被動地接受老師教的知識。你只要做到預習功課，就能主動地學習了。把明天要上的課先自我學習一遍，把你有疑問的地方寫在筆記本上，你就帶著問題聽課了，你就可以與老師進行平等地無聲地交流探討了，這時你找到了做人的感覺，成人的感覺，而不是一個學生，
一個孩子。你學會了思考，學會了提問，學會了自己解決問題，你的成就感肯定很強。人類的潛能不能得以開發是因為人沒有受到真正的尊重，沒有被周圍的人賞識。原創：
學會用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解，理解了才會運用。
我們得讓周圍的人都成為我們的團隊，因為我們會受周圍環境的影響。其實很簡單，只要我們學會欣賞，真誠地讚美周圍的每一個人，那么他們也會同樣地欣賞讚美我們的，於是人的潛能就能無限地被開發出來，我們將生活在良好的氛圍中，社會的文明指日可待。
用感恩地心去感謝父母無私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學對我們的關心和幫助。
有關讀書演講稿模板匯總 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們
你們好!我是藍天下的一個小精靈，感謝你們對初次登台的我的支持，我已經為你們的熱情而傾倒。
20xx-08-04 是一個快樂的日子，他在講故事，他在談論笑話，他在玩桌球，她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢想之畫。
躲開喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細草宛如批著綠紗的小仙子，舒展著柔嫩的`腰肢，起伏著，跳躍著，跟調皮的風兒嬉戲，恰是層層綠波子藍天下緩緩地流淌。
我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無不讓人稱讚：多好的房子啊!我還幫著鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點辛苦，但溫暖開心。不時聽到誰在耳邊曼聲低吟，睜開雪亮的雙眼一看，原來是幾多小花在風中竊竊私語，扒開小草取尋覓，喲，這綠色的世界裡竟然藏著許多的小花，一簇簇，一團團的綻開著笑臉淡雅美麗。五彩繽紛，是天上的小星星躲在這裡捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來?在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢，清晨失落到這裡來了。那翠翠的綠映著粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍……一點也不妖艷，一點也不喧賓奪主，他們和小草一起構成了一首優美的詩。
啊!看多么美!小草，小花姐妹那么和諧。這裡只有我，老奶奶，小草，小花，沒有爭鬥，只有默契;沒有虛偽，只有真誠;沒有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠的生活，我要這種甜蜜。也許你會讓我膽怯，我怕戰爭，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛。我很怕，我怕世間他複雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠離——戰爭，“關係“……。我努力的飛翔，努力的離開，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活!一起來吧,讓生命永恆，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠!讓和諧伴隨我們到永遠!讓輝煌伴隨我們到永遠!
尊敬的老師、小朋友大家好：
我叫董心樂，我想競選班長。我畢業於姜山幼稚園，活潑開朗是我的天性。在學校，我愛學習各門功課良好，期中考試後被老師評為守紀、清潔、學習、書寫之星。我平時愛好體育，長跑是我的強項;我愛畫畫，平時我總能發揮自己的想像，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學校的美術小組;我愛音樂，最近在校園歌手比賽當中獲得了“二等獎”，而且我還參加了學校的舞蹈隊，現在正在學鋼琴呢!這些收穫會使我在今後的學習中更加努力。
在家裡，每天早上6時15分媽媽會準時叫我起床，因為這些天我還要早早到校當小管人。晚上放學到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然後我會認真完成老師布置的作業，接著我就會去做我喜歡做的事。晚上，我會和媽媽一起練字、溫習功課，看拼音書等等，有的時候還會和小夥伴們一起進行各種各樣的益智比賽。
當班長我是為了能為班裡多做點事，為了讓我們班更加優秀。為此，我想了很多種方法。比如：
想法1：請老師為我們講一節“怎樣成為好學生”的課
想法2：請班上學習和紀律好的同學為大家講一講，在學習和紀律上他們平時是怎樣想、怎樣做的，他們的成功秘訣是什麼。
想法3：我還想請同學們的爸爸媽媽來我們101班，一起夸一夸自己的孩子，好讓大家都來互相學習。
最後我會盡我最大的力量，來做好班長的工作，我有信心，我一定能當個好班長。如果這次競選不成功，我也會一如既往好好學習，努力向上，以後爭取當上班長。
請小朋友、老師看我的行動吧!
競選人：董心樂
有關讀書演講稿模板匯總 篇8
國旗下講話——人生因讀書而精彩如果說人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨開，但沒有綠葉的人生一定是孤獨的人生。如果說人生是航行於大海的一葉扁舟，那么讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒船槳而在大海里隨風飄航，但沒有船槳的人生一定會是乏力的人生。人生離不開讀書，讀書是生命的養分，有了它便可以品味生活，精緻生活，追求夢想，實現高遠的抱負，輝煌精彩的人生。千年歷史，驀然回溯，多少學者文人與才子把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對聯，風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。他潛心於讀書，關心政治，以實現他作為一個讀書人的政治抱負、遠大理想。這樣一個飽讀詩書的有志之士，他的人生會不精彩嗎？ 清代著名文學家蒲松齡曾揮筆寫道：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這足以表達他發奮讀書的堅定決心和豪情壯志。
他僅用一隻手和一隻筆而流芳千古，難道這樣的人生不精彩嗎？相反，如果僅僅為了讀書而讀書，為了學習而學習，僅僅為了拿別人的良言警句作為賣弄學問的資本，裝點門面的點綴，那么，這樣的人生就只能黯然失色，何來精彩可言？一本書，一個朋友，一位導師，帶你走進生活，領略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。所以我要說，人生因讀書而精彩。
有關讀書演講稿模板匯總 篇9
老師們、同學：
大家好！
今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家裡，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄雲外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館裡有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們全部看完，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能達到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇
了自然科學類的書，最終成為了一位了不起的科學家。
哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 ”的確是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嘗到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容；上學了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級時，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。
最後我要提醒自己也提醒同學們的是，作為一名學生，在儘可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內和課外的關係，不能因為沉迷於課外書的世界而影響到正常功課的學習，因為只有把課內書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧” 。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！謝謝大家。
有關讀書演講稿模板匯總 篇10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
最近，學校開展了“我讀書，我快樂”的讀書演講活動。這段時間在書的海洋里徜徉，讓我感受到讀書的重要性，並且深深地愛上了讀書。讓我來說說我愛讀書的理由吧。
我愛讀書，是因為讀書可以增長知識。讀詩詞，可以領略漢字的優美意境；讀史書，可以以史為鑑，展望未來；讀名著，可以學習不同人物的優秀品質。三國時期吳國大將呂蒙因為孫權的勸誡而發奮讀書，鑽研兵法，增長了見識，最終成為了文武雙全的一代名將。漢代張良熟讀《太公兵法》，歸附劉邦後，多次用《太公兵法》中的道理向劉邦獻策，得到了劉邦的賞識，他自己也成為傑出的軍事謀略家。還記得我在初三時讀了司馬遷的《史記》，讓我了解了中國古代歷史的發展概況，在會考中也考出了優異成績。
我愛讀書，是因為讀書可以有助於寫作。“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要書讀得多了，寫作能力自然會提升。我國偉大的文學家魯迅先生，少年時每天晚上堅持讀書，即使天寒地凍，也會靠吃辣椒進行驅寒苦讀，寫作。新中國成立後，其多篇作品被選入中國小語文教材，對中國的語言和文學發展有著深遠影響。清代大教育家萬斯，小時候不愛讀書，被父親強制關進書房。他從厭惡讀書到發奮讀書，最終成為了一名通曉歷史、飽覽群書的著名學者，在《二十四史》中《明史》的編撰中做出巨大貢獻。我自初三開始，寫作水平不斷提高，多次受到老師的表揚，那是因為我利用課餘時間讀了多本散文讀本和作文選。
我愛讀書，是因為讀書可以陶冶情操。讀杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，可以領悟到他心懷天下的博大胸懷；讀李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，可以領悟到他不畏艱難，勇往直前的意志；讀辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名”，可以領悟到他忠心報國的決心。
總之，讀書對我們有益。“讀萬卷書，行萬里路”，讓我們從現在開始，學會讀書，發奮讀書，熱愛讀書吧！
謝謝大家。
有關讀書演講稿模板匯總 篇11
大家晚上好，非常高興能在這裡認識大家。和的大家一起來分享這個演講，首先要感謝我們的學校給我這次機會，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學校，送給大家...我叫，來自，今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變人生”...
人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的.書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進行那么多的嘗試，這力量從哪裡來？就是讀書。
小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：“人的一生沒有書會非常痛苦”，我當時，並不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什麼用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們
現在終於明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：“一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什麼是人生。
在新時代里有一個"讀書改變人生"的經典現代版大家想知道嗎？......據說黃岡中學的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活；讀不好，就穿草鞋，賣苦力...那你們以後是想穿皮鞋還是草鞋呢？[那就好好讀書吧]
“讀書雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書雖然不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”同意嗎？
最後我希望大家都能夠成為一個愛好讀書的人，也請你們堅信：”讀書可以改變人生“，而且我也堅信下一個因讀書而改變人生的幸運兒就是你們...【就讓我們為能成為”下一個因讀書而改變人生幸運兒“而鼓掌吧】
謝謝大家 我的演講完了......
有關讀書演講稿模板匯總 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是“在讀書中成長”。
自古以來，書是人類的好朋友，讀書給我以力量，讀書，給我以樂趣，讀書給我的是自豪、榮耀，我對好書，似乎有一種特殊的情感。
我愛讀書，只想從讀書中體會到無窮的快樂感，讓你覺得世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷在你腦中一一展現。
拋開一切煩惱，靜靜地享受著我的快樂。任何美妙的句子在我腦海穿梭，任翻書的輕響在我耳畔迴蕩，任自己在書中一一陶醉。
在讀書中成長，生活因讀書而精彩，在讀書中成長，人因書而美麗，書是生活中重要的調味劑，是人樂趣來源的一部分，是必不可少的，我們在書中體會人生、感悟人生。
小時候，常常依偎在媽媽的懷裡，聽爸爸講白雪公主、拇指姑娘的故事，那時候，就對世界的美好充滿渴望。
漸漸長大了，手裡捧著的是各種小說。我知道了每個人的不同經歷，了解到了每個人對生活的不同追求與態度，感受到了他們的樂觀、勇敢、堅強。
書，是一抹煙花，點綴了生活的夜空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩，學海無涯，征途漫漫，讓我們在讀書中成長，以書為伴，鑄就智慧人生!
謝謝大家，我的演講結束。
有關讀書演講稿模板匯總 篇13
尊敬的各位評審：
大家下午好！
我是來自公共管理學院07級政治學與行政學班的，。今天我很榮幸地站在這裡表達自己由來已久的願望：我要競選的是校社聯讀書會會長。我自信、有強烈的責任心和積極的處事態度，我希望能夠當選為就業創業部部長貢獻自己的力量，同時更好地展示自己、磨鍊自己。
大學是美好的，同時也是殘酷的，因為這只是個我們人生歷程中的一小段，我們終究會步入社會，進入職場，就業抑或創業使我們必須要去面對。就業創業協會肩負著啟蒙、指導和服務同學們就業創業的重任。
如果我當選為就業創業協會會長，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質和能力；會進一步提高責任心，在工作中積極進取，大膽創新，虛心向他人學習；會進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，學生會競選演講稿《社團會長競選演講稿》。
如果我當選為就業創業協會會長，我一定以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，為同學們提供就業創業等培訓和傳授相關知識，給同學們的未來之路奠定一定的基礎。
如果我當選為讀書會會長，一定合理組織和安排實踐活動，讓同學們在實踐中學習和鍛鍊，在實踐中成長。
再多華麗的辭藻也只不過是一瞬間的智慧和，樸實的行動才是在成功路上的最美麗的花朵。我想如果我當選的話一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
最後衷心希望各位能支持我，鼓勵我。
我的演講完畢，謝謝！
有關讀書演講稿模板匯總 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書，是人們進步的階梯，書，是人類的朋友。
書，是我的好朋友。兒時，我經常躺在媽媽的懷裡，聽媽媽講故事，於是我想自己看書，但是，故事書里的文字我一個也認不到，只好做罷。當我上了幼稚園，認識了一些字後，就看是看故事書了，但是當有些字我認不到的時候，便開始猜是什麼意思。當我上了國小，字認得更多，故事書一不能滿足我的欲望了，我便開始看一些散文。到了三四年級，連三問也不能滿足我的欲望，於是我開始看一些幼兒版的小說。當到了六年級，我便開始讀那些富有哲理的世界名著了。
我讀的書在變化，我讀書的方法也在變化，從兒時的看圖，三四年級的十目一行，五年級的從厚讀到薄，再到現在的邊讀邊批註，還有就是擴寫、仿寫，整個方法的層次也提高了。在兒時、一到三年級，書吸引我的是他精彩的內容，但是在四到六年級裡面，我漸漸的要的不是他精彩的內容，而是渴望那只是的泉水，我就像花草一般，把知識的泉水吸入，再把它拿來運用。所以，我因為讀了許許多多的書，因此我的寫作能力也在提高，從一年級的五十字，到四年級的四百字，再到六年級的六七百字，我的收穫頗豐。
啊！書給我帶來了知識，給我帶來了無窮的樂趣！
感謝大家，我的演講結束了！
有關讀書演講稿模板匯總 篇15
隨著時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好夥伴。只要一有時間我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。在這裡，我發現了一個又一個秘密：猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時代，人們鑽木取火……喔，世界原來這么奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因為書像一條時空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞……
我愛讀書，因為書讓我知道了什麼是善、惡、美、醜。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終於發明了電燈，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不捨的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，……讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。
讀書，是一種享受，更是一種快樂。捧起它，是聖潔的，翻開它，是萬能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個世界!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧!“半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者吧!
有關讀書演講稿模板匯總 篇16
各位評審老師：
大家好!今天我演講的題目是—燃燒激情，點燃智慧。
俗話說得好“只要心情好，處處有財寶；要是心情壞，注定要失敗。”心理學家赫布也曾說過:“當情緒喚醒達到最佳水平時,操作效率也最高。在喚醒水平較低時,主體或大腦得不到足夠的能量去從事應當進行的活動時,操作效率是低的。”顯而易見，情緒可以催人向上，也可以使人陷入困境無法自拔。毋庸置疑，教師情緒的好壞會直接影響學生。
我至今也忘不了那一天。我正在九二班上課，校長敲門叫我到他辦公室去。我知道校長肯定要和我談今年講優質課的事兒，我心裡七上八下的，默默地跟著他進了辦公室，沒想到他跟我說的第一句話就是;成貴，你讓她講課去吧，為了講課的事兒她成宿成宿的睡不著覺，萬一生病了初三的課就耽下了，你下次再講，以後還有機會。我的頭翁地一下，我就知道課講完後校長遲遲不給結果肯定有問題，今天終於來了，怎么辦？為什麼要讓我放棄，參加工作十餘年來，每次學校的活動我都積極參加，為什麼最後受傷的總是我?以前總說我還年輕，以後還有機會，那現在呢？校長你還要讓我等到什麼時候?就在這時，時只聽校長又問：“行不？就讓她去吧。”我看著校長渴望的眼神，無奈的說好吧，就走出了校長辦公室，繼續回到教室上課。我站在講台上一句話也說不出來，大腦一片空白，眼淚在眼眶裡直打轉，我試著讓自己平靜下來，但最後我還是失敗了。那一節課學生們上了自習課。那之後我特別害怕別人看見我問我講課的事兒，我覺得自己太丟人了，和誰都不想講話，上課也沒有了往日的激情，作為班主任的我也沒心思早到校進教室輔導學生。我的情緒嚴重影響到了學生的狀態，作業交的也不齊了，上課也不回答問題了，而我呢站在講台上就害怕，那段時間簡直糟透了。可見教師情緒低落、態度冷漠，則會導致學生因厭惡老師而對學習毫無興趣，甚至厭惡學習，課堂秩序、效果因此也會陷入糟糕的境地。這樣也會使學生產生消極被動的行為，對學生個人素質的發揮、潛能的發掘有著致命的危害。
反之教師情緒飽滿、樂觀向上。學生則會受到積極情緒的影響，也會保持愉快向上的情緒狀態，這就有利於激發學生的學習潛能，調動學生的學習主動性、積極性，培養學生的創造性思維，那么學生就會學得有興趣、有成效。
記得那年我們學校組織年輕教師講課大PK ，有一個地理老師的課給我留下了深刻的印象。那天，教室里黑壓壓坐滿了聽課的老師，上課鈴聲響了，只見李老師四下環顧了一下，不緊不慢地說：“同學們，不要緊張。你們知道嗎，其實我現在的心情就像我們教室里的溫度一樣火辣辣的，也正因為我們的內心有了火一樣的熱情，我們課堂的這把大火才會熊熊燃燒起來，大家說是不是？”就在這種有煽動性的語言下，李老師慢慢的開始了本節課的教學程式，他的語言抑揚頓挫極具感染力，他的教學環節層層遞進，充滿激情，學生也情緒飽滿，積極踴躍的發言。師生之間漸入佳境，好像大家都把聽課的`事兒都忘了，只知道隨著李老的引導去探索知識的海洋。最後這節課獲得了領導和老師的一致認可。可見，教師的積極情緒不僅可以促使自身處於一個良好的心境，在課堂上精神煥發、激情四溢，更能讓學生聚精會神的聆聽，積極主動地開動腦筋，認真思考，踴躍發言。
課堂管理的關鍵取決於教師和學生的情緒管理。既然老師的的情緒和學生的學習有著密不可分的聯繫。那作為老師的我們又該如何掌控好自己的情緒？從而達到調動學生的情緒呢？
要調動學生的情緒，首先要調動教師自己的情緒。當然老師也不是聖人，老師也有七情六慾，老師也有自己的喜怒哀樂。所以我們在從事自己的教學工作時，難免有工作壓力。當壓力構成對個人身心傷害或使效能降低時，應學會自己調節，正視生活中和工作中的挫折和困難，調整好心態和情緒，學會自我減壓。同時我們要不斷地提升個人的修養，提升自己的意識品質，建立起積極地工作態度，以增強感受及抵抗工作壓力的能力。我們還要學會化解各方面的壓力和情緒困擾，選擇合適的時候，用合理的方式宣洩自己的壓力。激發學生學習的積極性和主動性，使他們健康茁壯地成長。
總之，為了我們的教育事業，為了我們祖國美好的明天，讓我們攜起手來燃燒激情，點燃智慧。讓我們從此記住這句話：課堂成功的關鍵是情緒管理！
有關讀書演講稿模板匯總 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。培根說：“讀書在於造就完全的人格。”正因如此，所有已開發國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網路高度發達的美國，公共圖書館的持卡人數仍高達1。48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證；據統計，美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。
俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的捷運上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。並且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家裡，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後叫小孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因為“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。當然，這種做法有一些象徵意義，即生命有結束的時候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會被認為是對書的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸樑刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，並養成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。
我的講話到此結束，謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：
20xx年x月x日
有關讀書演講稿模板匯總 篇18
有人說，書是我們進步的階梯；有人說，書是我們的精神食糧；還有人說書是我們的第一任老師。其實我覺得書是我們的朋友。談書，學生肯定會說：書里有什麼可談的？沒有玩遊戲刺激。
而我想回答的是，雖然書沒有繪本有趣，但是書帶給我們的不僅僅是物質上的需要，還有精神上的薰陶，讓我們比那些繪本更能從中學習。一本書里沒有圖片，但是裡面有很多道理。它會教會你什麼是對什麼是錯，永遠不要說謊。它是你的朋友，會傾聽你的知心話、委屈和不滿，會把你帶入它的世界，把你的煩惱拋在腦後，讓你在它的世界裡盡情享受。
書會讓你懂得很多，從《魯賓遜漂流記》開始，讓你學會獨立和堅強；從《海底兩萬里》開始學會探索，學會勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》開始學會堅強勇敢。在書的世界裡，你會因為林黛玉的經歷而感嘆；會對羅賓遜的處境感到同情；我會因為孫悟空滅了妖怪而感到高興。所以，書可以改變我們的心情：當我們面對討厭的事情不開心的時候，當我們對生活迷茫的時候，當我們對身邊的事情不滿意的時候，當我們被人誤解而委屈的時候。那么，你不妨拿起你最喜歡的書，認真讀一讀。等你看完你拿的書，你心裡應該有更多的詹妮弗。
有關讀書演講稿模板匯總 篇19
親愛的同學們：
大家下午好！
很高興能在這個下午和大家說說我的心裡話。有同學可能認識我，知道我是你們師兄師姐的美術老師，但我今天不是來和大家上課的，而是想和你們共同探討幾個問題，幾個大家也比較關心的問題。
第一、是否只有在重點學校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會有出息？
對這個問題，我先來說個真實的故事：國中畢業那年，我們班兩個成績一直都是中等的音樂特長學生同時面臨人生的選擇。結果一個上了職高，一個上了普高。三年過去後，大家猜想一下他們的命運？（給同學一點議論的時間）
結果那個職高生很輕鬆地考上了不錯的大學，而那個普高生卻名落孫山。這是為什麼呢？後面我們了解到，那個讀職高的同學一進高中就發現自己是竟是班上的前十名，感到很高興——原來我也是優等生！於是學習更加努力，而老師和家長也覺得他是顆好苗子，總是不斷地鼓勵他表揚他。慢慢地他成績越來越好，人也變得越來越自信，而且回憶起高中大多是快樂的情景。而那個普高生則恰恰相反。他作為藝術特長生，雖然高考時可以享受一定的分數上的優惠。但在他周圍一塊學習競爭的，卻都是那些成績很好的同學。在國中他還是中等，可到了高中，無論他怎樣努力，他始終比不過那些專門學文化的同學，老是最後幾名。這讓他感到抬不起頭來，對學習也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂，再也不想提到那段黑色的日子。
這也許只是一個特例，但這充分說明了一個問題。就是所謂的好學生其實是比較出來的！有句話說：寧做雞頭，不做鳳尾。很多成績很好的大學生為了得到單位的重視，也往往選擇一些規模較小的單位，因為這樣才能更好地突出自己，發揮自己的聰明才智，而不至於淹沒在人群里。
我們這裡的年級前十名，放到二中重點班去，也許就是最後幾名，你在那裡就不會有現在這樣良好的感覺。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說，在普通中學讀書沒什麼不好，甚至還是你們的一種福氣！
當然，我不是說只有小地方出人才，我是想告訴大家，其實無論在什麼樣的地方，只要我們自己相信自己，不斷努力，就可以成功。如果你實在不喜歡現在的環境，就更要努力，靠自己的實力考出去。只有正確面對現實，才可以扭轉命運。如果是一味的埋怨環境，只怕你連你不喜歡的環境都待不下去。（我們知道，我們學校下半年起不辦高中了，那些開始還埋怨我們學校不好的同學如果不能正確地面對現實，還在那一個勁的抱怨，那他們就沒有合適的書讀了）
還有家庭環境，我想每個人都希望自己能擁有一個幸福美滿甚至是富裕的家庭，有特別疼愛自己的爸爸媽媽。可很多時候，生活並不象我們想像的那么美好。這個時候，你能怎么辦，是抱怨父母沒有給你最好的條件嗎？如果是這樣，那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨，你們覺得象他們抱怨有用嗎？當然沒用！
俗話說，自古英雄出，紈絝子弟少偉男。這句話不是諷刺，而是天大的真理。不信你們可以自己去查查，你們自己認可的成功人物不管是古代還是現代有幾個是出身在富裕家庭的？普通的家庭環境更能鍛鍊我們的意志，堅定我們成功的決心，從這個意義上講，生在平凡的家庭環境也是我們的福氣！
所以說，不論我們是處在什麼樣的環境中，只有正確地面對現實，不斷地學習，讓自己真正強大起來，才能扭轉自己的命運。
第二、為什麼只有不斷學習知識才是唯一能加速自己成長的利器？
有時候我們明明是自己想看會書，結果媽媽跑來說你怎么還不去看書？一下弄得自己很沒有勁了，有時自己犯了點錯，老師就說把這篇古文抄兩遍，本來我是很喜歡這篇《岳陽樓記》的，但被罰抄兩遍後，對所有的古文都不喜歡了。有時候父母和老師一不小心就打擊了我們的學習積極性。（看到很多同學都點頭，哈看來這樣的事情還不少）
讓我們覺得學習是一件很討厭很麻煩很艱難的事情。
知識真的可惡嗎？
讓我們來聽下面兩個故事。
一個是今年5月23號中央一台的《東方時空》欄目介紹的：
一個18歲的山東花季少女躺在北京協和醫院的病床上，全身焦黑，手腳皮膚還遍布著一個個大水皰，一碰就破，而她的整個臉幾乎腫大了一倍，看上去非常恐怖。而造成這個嚴重後果的原因很簡單。那天晚上，這個女孩感到有些熱，她以為自己是發燒了，就隨便找了些青黴素和V鉀片吃了。第二天起來，她便覺得臉有些癢，開始也沒有在意，以為是藥物的正常反應，後來臉慢慢腫起來，而皮膚上也冒起一個個水皰，她這才慌了神，趕忙去醫院。可山東沒有醫院可以治療，他們於是立刻去北京仁和。才一周的時間，她就成了剛剛我們說的那個樣子。而且全國最好的醫院之一仁和醫院至今還無法分析出引起她過敏的到底是什麼藥，而她目前的情況又是這樣嚴重，醫生也不敢隨便用藥，只能用一些方法儘量維持她的現狀......
那我現在想問同學們，到底要怎樣做才可以避免類似的事情發生呢？我是說在不去。