2025年世界讀書日精彩演講稿 篇1
我們先從“悅”講起，“悅”的意思就是愉快地，愉快地幹嘛呢?愉快地閱讀。閱讀是一件快樂的事，愉悅的事。我們每個人在閱讀的世界裡都照見了不一樣的人生與世界。
我近期讀了一本書，書名叫《保姆狗的陰謀》。主要講了一隻臘腸狗謀害“帥仔”，但最後反而把自己害死了。這讓我想起一個道理：害人終害己。
生活中，我也有“害人害己”的事情，讀完《保姆狗的陰謀》，也使我更懂得了“害人終害己”的道理，害人的事，可千萬做不得呀!
我媽媽喜歡做艾灸，她每次做艾灸時那難聞的味道瀰漫了整個客廳甚至飄到我的房間。我和姐姐都討厭這股味道。讓媽媽不做是不可能的，怎么才能讓自己儘可能的聞不到這股味道呢?
我腦子一轉，嘿，有了!我把艾灸箱悄悄地藏在姐姐的房間裡，等媽媽發現的時候，我就把責任推給姐姐。我為自己的小聰明得意著呢!
可當媽媽發現的時候，她一眼就看出了是我乾的，因為牆上印下了我帶墨的手印。我被媽媽狠狠地批了一頓。唉，你說，我這是不是害人終害己呀!
其實，在我們的歷史上不也有類似的故事嗎?
秦檜害了岳飛後，自己病重，他知道自己將不久於人世，便加緊策劃讓其子秦熺繼丞相位。但他不知道的是，高宗之所以容忍他，是因為他還有利用的價值，如今他將死，高宗當然不願意看到另一個權相來威脅自己。在高宗來探視他時竟欲打聽，沒想到次日，秦檜、其子秦熺、其孫秦塤和秦堪被一起免官。秦檜的如意算盤落空了，而由於他害死岳飛，被萬人唾罵至今，真可謂是遺臭萬年啊!你說他是不是活該呢?害人終害己啊!
我們在閱讀的過程中，讀的是別人的故事，可，照見的卻是我們自己。“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”所以，閱讀可以塑造我們的性格，彌補我們心靈上的缺陷。
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇2
我是四年五班的沈--，很多人問我哪個書?哪個語?書本的書，語言的語。在我沒有出生之前，爸爸媽媽就給我取好了名字，他們希望我多讀書，愛讀書，在書海中遨遊;他們希望我有好的口才，愛表達，能用語言感染人。果然，我是一個愛讀書愛用語言表達的孩子。今天，我站在這裡，用我的語言給大家講解我最愛閱讀的書籍——歷史。
縱觀中國歷史長河，從漢唐的興盛到明清的衰敗，從中國近代的落後挨打到如今新中國的綜合國力第二，興盛與衰微，輝煌與悲滄，幾千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路。唐太宗李世民曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。讀史可以鑒今。在閱讀中國歷史的過程中，我深刻地認識到：一個朝代要保持興盛，中華民族要再次實現騰飛，人民一定要有過硬的本領、不驕傲不氣餒、還要勤奮刻苦，缺一不可。
去年看過一篇文章《日本在培育“狼娃”，而中國在培育“娘娃”》，結合我每天閱讀的歷史書籍，我突然發現，我這么一個不愛運動，身體素質差的孩子是很難成為棟樑之才的，於是我主動要求媽媽每天晚上陪我到小區健身房跑步半小時，幫我找教練報名羽毛球課。開始打球時，我總是接不到球，外公批評我不認真，眼淚在我眼眶中打轉，心想，那個球不到我的拍子上，怎能怪我呢?慢慢地我就不想練了，每當我氣餒時，就會想起日本人罵我們“東亞病夫”的那段歷史，我便振作起來繼續練球。快到寒假了，媽媽給我報名了連續10天的集訓班，集訓每天都有半小時的體能訓練，教練要求也很嚴格，雖然很累，但我從中收穫了許多。集訓完再跟媽媽打球時，我偶爾還能贏她幾次，我就越來越驕傲。東漢魏相有雲“驕兵必敗”!開學後第一次課教練來檢查，我前也接不了球，後也碰不上，糟糕透了，但我並不灰心，我還是每周二和媽媽去練球;周六教練再次檢查時，我與上次已經判若兩人，接的很好了。這件事情讓我深刻體會到了歷史教給我的一個道理：勝不驕，敗不餒!經過長時間的練習，我的球打得越來越好了，身體素質也越來越好。一年來生病的次數少了，即使生病了，兩天也就好了，這樣也不會落下很多課程了，上個月的月考我也取得了不錯的成績，而且也讀了更多的書。
少年興則國興，少年強則國強。讓我們從鍛鍊身體，好好讀書做起，做一個陽光少年，那么中華民族必將蓬勃向上，日新月異，再次實現騰飛!
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇3
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?
當捧起《中國上下五千年》，我看到了歷史的更替，社會的變革，那過去的世界讓我自豪;當捧起《神奇的仿生學》，我知道了動物身上居然有這么多秘密，那科技的世界讓我震撼;當捧起《宇宙的奧秘》，我了解了宇宙的浩瀚與神奇，那藍色星球之外的世界讓我憧憬。
但是，在另外一本書中，我看到了一個“三無”的世界，這本書就是海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。作者在幾個月大時得了一場重病而喪失了聽力和視力，從此，她便生活在那無色、無光、無聲的黑暗世界中。然而就是這樣一個又瞎有聾的人考上了世界一流的哈佛大學，這無疑是一個奇蹟，這只能說明她比別人付出了更多的汗水，克服了無數難以想像的困難，更能說明她是一個堅強的人。在閱讀過程中，我的心時刻被牽引著，為她的不幸感到悲傷，為她的勇氣感到震撼。看完這本書後的一天，我對媽媽說：“讓我失去光明三分鐘吧。”媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的這本書，明白了，她用一塊長布條蒙住了我的眼睛，頓時我前面一片漆黑，媽媽在離我遠一點的地方對我說：君銘，過來我這。我抬腳不知該往什麼方向走，前面會有什麼東西擋住我，我伸手摸索著往前走，撲通一聲，我摔倒了，小腿破了，流血了，好疼。我終於知道我們是一個健全的孩子是件多么幸福的事。謝謝你，海倫。凱勒，我會永遠記住你的那句話，“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無論處於什麼樣的環境，都要不斷努力，都要學會滿足”。
海倫。凱勒生活在“三無”的世界裡，但她的.世界是色彩斑斕的，是豐富多彩的。這我是從書中感受到的，讀書教會了我識別善與惡，欣賞真善美，未來還會教會我很多很多。德勝的學子們：讓我們一起端起書，走進書的海洋，去充實思想，開闊視野，去認識一個個多彩的世界!
我的演講完畢，謝謝大家!
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇4
各位老師、各位同學：
大家好！
我是四年五班的，很多人問我哪個書？哪個語？書本的書，語言的語。在我沒有出生之前，爸爸媽媽就給我取好了名字，他們希望我多讀書，愛讀書，在書海中遨遊；他們希望我有好的口才，愛表達，能用語言感染人。果然，我是一個愛讀書愛用語言表達的孩子。今天，我站在這裡，用我的語言給大家講解我最愛閱讀的書籍——歷史。
縱觀中國歷史長河，從漢唐的興盛到明清的衰敗，從中國近代的落後挨打到如今新中國的綜合國力第二，興盛與衰微，輝煌與悲滄，幾千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路。唐太宗李世民曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。讀史可以鑒今。在閱讀中國歷史的過程中，我深刻地認識到：一個朝代要保持興盛，中華民族要再次實現騰飛，人民一定要有過硬的本領、不驕傲不氣餒、還要勤奮刻苦，缺一不可。
去年看過一篇文章《日本在培育“狼娃”，而中國在培育“娘娃”》，結合我每天閱讀的歷史書籍，我突然發現，我這么一個不愛運動，身體素質差的孩子是很難成為棟樑之才的，於是我主動要求媽媽每天晚上陪我到小區健身房跑步半小時，幫我找教練報名羽毛球課。開始打球時，我總是接不到球，外公批評我不認真，眼淚在我眼眶中打轉，心想，那個球不到我的拍子上，怎能怪我呢？慢慢地我就不想練了，每當我氣餒時，就會想起日本人罵我們“東亞病夫”的那段歷史，我便振作起來繼續練球。快到寒假了，媽媽給我報名了連續10天的集訓班，集訓每天都有半小時的體能訓練，教練要求也很嚴格，雖然很累，但我從中收穫了許多。集訓完再跟媽媽打球時，我偶爾還能贏她幾次，我就越來越驕傲。東漢魏相有雲“驕兵必敗”！開學後第一次課教練來檢查，我前也接不了球，後也碰不上，糟糕透了，但我並不灰心，我還是每周二和媽媽去練球；周六教練再次檢查時，我與上次已經判若兩人，接的很好了。這件事情讓我深刻體會到了歷史教給我的一個道理：勝不驕，敗不餒！經過長時間的練習，我的球打得越來越好了，身體素質也越來越好。一年來生病的次數少了，即使生病了，兩天也就好了，這樣也不會落下很多課程了，上個月的月考我也取得了不錯的成績，而且也讀了更多的書。
少年興則國興，少年強則國強。讓我們從鍛鍊身體，好好讀書做起，做一個陽光少年，那么中華民族必將蓬勃向上，日新月異，再次實現騰飛！
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇5
人們都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我也認為，徜徉在書的海洋里，的確能學習到不少的東西。
合上了沉重的書本，我昂起頭看了看藍天，這本書給了我太多的啟示，太多的疑惑——這本書名《青銅葵花》。青銅是一個鄉村小男孩，而且是一個得了重病，以致成了啞巴的小男孩。而葵花，則是一個城市小姑娘。這兩個人看起來就是八竿子打不著的關係，卻因為一次事故，使葵花成了青銅的妹妹，青銅的家人。此後，青銅一家誠心誠意地對待葵花，葵花也真心實意地孝順父母長輩，關愛哥哥。書中留下的一個個引人深思的故事也告訴了我們許多道理。而我學習到的叫實在。
做人要實在，做事要實在，踏踏實實地過好每一天，才開心，才快樂。這是我對“實在”的理解。
月考結束了，數學答題卡發了下來。答題卡上那鮮紅的“96”映入眼中。在我看來，這已經是一個優異成績了。正當我興奮地看卷時，我突然發現，填空題的分數，老師好像漏扣了兩分。
一瞬間，出於本能，我迅速用手遮住了漏扣的分數，絞盡腦汁地想尋找一個對策。能怎么辦?我只能裝作不知道，試圖蓋過去，一切就都風平浪靜了。懷揣著這份心思，我輕輕地將答題卡翻了過去，然後跟旁人若無其事的聊天。不知為什麼，我感覺到了前所未有的壓迫感，一顆心好像懸在了那裡。我面臨著一大難題：該說出去嗎?該改嗎?這個問題縈繞著我的心頭。兩分吶!只要這兩分一旦扣成，我就會被95的門檻拒推出去。周圍一片吵嚷，而我的心境是恐懼的，是猶豫不斷的，是空虛的。
算了!“不做虧心事，不怕鬼敲門。”別人能做到的“實在”二字，憑什麼我就不可以?我毅然拿起答題卡，向老師走去。交出答題卡的那一刻，我的心終於落地了，懸著的那塊大石頭也落地了。不管怎么樣，我已經把我的本分做到了，這就夠了。
原來這“實在”二字，說難不難，說易不易，只取決於你的心靈啊。
我的演講完畢，謝謝大家。
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇6
老師們，同學們：
大家好！我是實驗國小七年二班的劉子歌，今天我的演講題目是《書香伴我成長》。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長。
讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的小學生。讀童話，我走入一個純淨美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，整個下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過；讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動……。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著微笑離開了人世！
魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子裡，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住。他的心態那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經歷了20xx年，他終於成功地回到故鄉。
在讀書中，我逐漸領悟到：從小到大過著優越生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》後，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子裡，都沒有退縮過。以後，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來！
在書里，我還發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……
喔，世界原來這么奇妙！從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……我時而化成一名旅客，在書的世界裡盡情觀賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨遊。
我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇7
各位老師、各位同學：
大家上午好!
在我講話之前我想問大家一個問題，同學們，你們知道今天是什麼日子嗎?那我告訴大家，今天是四月二十三日——世界讀書日。我們都對即將到來的五一勞動節充滿了期待，有些同學的心早就飛走了，可是對於正在到來的節日，也就是今天卻沒有什麼感覺。這說明什麼問題呢?說明我們太不愛讀書了。
為什麼世界讀書日會設定在每年的4月23日呢?這是因為4月23日，在世界文學領域具有特殊的意義。世界文學巨匠莎士比亞、塞萬提斯和加西拉索德拉維加都在1616年4月23日逝世。1995年聯合國將每年4月23日定為“世界讀書日”，此後，每年的這一天，世界各地都會廣泛開展各種與閱讀相關的活動，以鼓勵全世界的人們多讀書，並以此紀念那些為促進人類文明做出過巨大貢獻的文學巨匠。
那么，人為什麼要讀書呢?周總理讀書是為了中華民族的崛起，大山裡的孩子讀書是為了改變自己的命運。我們讀書是為了什麼呢?為了使自己變得充實快樂!在學校里，我們大部分同學總是忙著交朋友，忙著和所謂的朋友在一起瘋玩，整天無所事事，遊手好閒，反而嘲笑那些喜歡靜下心來看書的同學，認為他們都是孤獨的，沒有朋友的人。其實喜歡讀書的同學是快樂的，不需要大家的同情，他們一點也不孤單，正如德國著名思想家歌德所說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”孟德斯鳩也說“讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。”
讀書不僅讓人變得充實快樂，也能讓我們變得博學多才。上上周，我們的鄭老師去__國小參加教學比賽，上的是高年級的內容，但是因為特殊原因，最終臨時借用了__國小四年級一個班級的學生。但是這並沒有妨礙鄭老師上課，就是這些國小四年級的學生，他們在課堂上的表現非常出色，一個個站起來落落大方，開口說話時言之有物。我在回來的路上不禁感概萬千，看看我們七年級的部分同學吧，課堂上，不敢回答問題，起來之後醜態百出，半天憋不出一個字，畏畏縮縮，如同罪犯一般，膽子大一點的往往又答非所問，不知所云。平時寫作文，搜腸刮肚，連最基本的字數要求都達不到。什麼原因讓我們變成現在這個樣子?因為我們從來都不去讀書。
讀書不僅讓人變得博學多才，還能讓人變得氣質高貴。我們有些同學喜歡讓自己更漂亮一些，更帥氣一些，於是不穿校服，整天把心思花在裝飾外表上。一些女同學背地裡梳妝打扮，塗脂抹粉，殊不知，“腹有詩書氣自華”，世上最令人心動的不是脂粉味，而是書香味。
有同學說，我也知道讀書是有好處的。但我沒有書，沒時間，老師不讓我們讀。這些，都是藉口!各班教室的書架上擺滿了書，你都讀過了嗎?一本200頁的書最多只需要4天就可以讀完你知道嗎?老師們並不反對在課外時間看課外書你明白嗎?當我們還沒有捧起書本時，我們就為自己的懶惰找來各種理由，又怎么能讀好書呢?讀課外書重點在於涉獵，喜歡讀的就讀細一些，有幫助的就摘錄一點，沒興趣的，就一掃而過，遠沒有我們想像的那么困難。
同學們，著名思想家培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯使人善辯。”在讀書的過程中我們的思想會受到砥礪，我們的品性會得到磨鍊。
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的的題目是《學習，讓你的人生精彩》。
同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什麼，你會怎么回答呢？我認為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
今天是4月23日，第十八個“世界讀書日”。每年的這一天，世界五大洲的人們都在不約而同地做著同一件事情——讀書。由此可見書籍對人的滋養作用。正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書香的確會帶給人難以言傳的享受！好書能把人帶到一個絢麗神奇的世界。歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”難怪以色列從小向青少年灌輸以下三句話：“書本是甜的；知識和智慧是搶不走的；學者是最受尊崇的。”是的，要想成為一個知識淵博、富有智慧、受人尊崇的人，就必須持之以恆到的讀書、學習！
說到這兒，再看看台下同學們那一張張純真燦爛的笑臉，同學們個個那么聰明、可愛，可是為什麼我們剛剛進行過的期中考試的成績有高下之分呢？我們不難發現，在我們的身邊，有許多優秀的學生，他們學習努力，一絲不苟，有強烈的學習責任感。也有不少同學學習不好，究其原因，一個重要因素就是，對學習缺少興趣，缺乏責任，把學習看成是一種累贅，一個包袱。覺得學習枯燥無味，對他們來說學習是一種被迫的行為，他們體會不到學習的樂趣。對學習產生了一種恐懼感，滋生了厭學的情緒，學習在他們眼中變成了一樁苦差事。這種不正確的學習態度，抑制了智力效應的發揮，也使得學習成績不斷下降。那么，同學們應該有怎樣的態度，通過怎樣的努力提高學習成績呢？我想同學們應從以下幾方面做起：
1、變要我學為我要學。
“要我學”是老師家長催著我，逼著我，我才學，這是被動地學。這樣的學，效果也有一點，但總是不盡人意；我要學，是自己自覺主動地學，是抑制不住學習熱情地學，是如饑渴似地學，這樣的學一定會收穫多多。
2、變苦學為樂學。
有道是：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”能做到勤苦學習，已是難能可貴。如果我們能把學習當成一件快樂的事，我們的學習就會到一個更高的境界。正所謂是：““衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”當你把學習當成一種樂趣的時候，就會樂此不疲，漸入佳境。
3、既要學會，更要會學。
學會是目的，會學是手段。所謂會學，就是學得科學，學得高效，同是用一個小時，你比別人學到的東西多。要科學地安排學習時間，做到每天、每周、每月都有計畫，每個單位時間學什麼？學多少？怎么學？都要心中有數，並且善於感悟、疏理、歸納、總結。能夠舉一反三，觸類旁通，這就叫會學。
4、學習要做到“心繫一處”。
心繫一處，就是用心專一，全身心投入到學習中去。這是古今中外成功者的一大秘訣。為什麼同在二中，同是一個老師教，而同學們的學習結果大不相同呢？這就要反思自己在聽課、做作業時是否能心繫一處。無論學什麼，不專心致志，是學不到手的。
5、要相信自己，相信老師。
相信自己是最棒的。相信老師是最棒的，這樣我們就有了不斷奮發向上的精神力量。
七八年級的同學，如果你們做到以上五點，我相信你們就一定會獲得成功。
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇9
我從小就愛讀書，養成了書本不離手的習慣。其中，我喜歡的書有《三毛流浪記》，《單翼天使不孤單》等等。
一次，我看到牆上貼滿了亂七八糟的標語，突然想起了三毛流浪記中的一段故事：一人在寫標語，那標語寫的是：“一口黃濃痰，勝過核子彈。若是隨地吐，你即殺人犯。”我原來覺得那人挺文明的，能寫出這么好的標語。可後來那人竟然自己吐了一口痰!我心想：那人想別人做好這件事，那他就得先做個好榜樣啊!想到這些，我心裡亂糟糟的，想快點離開這個是非之地。剛走了兩步，突然聽到有人大叫：“別踩!”然後感覺胳膊被人拉住了。我回過頭，是一個和藹的大姐姐：“地上有口香糖。”我低頭一看，真的有一塊很噁心的口香糖。那個大姐姐掏出紙巾，將口香糖撿起，丟進垃圾桶，帶著微笑走了。我知道：那些亂貼標語的人和隨地吐口香糖一定都不文明，而那個大姐姐卻很講文明，還很善良。我很感謝她，同時也很討厭那些亂貼標語和亂吐口香糖的人。同學們，你們應該知道這種人是很讓人討厭的。我希望大家都不做這樣的人。
是啊，大家能做到自己講文明就很棒了。如果還能像那個大姐姐一樣幫別人撿起垃圾，那就是一種美德了。
如果大家都能做到講文明，整個家，到整條街，再到一座城，再到一個國家，最後到一個世界，都會變得整潔，乾淨，讓人看了耳目一新，感覺很舒適。那些清潔工叔叔阿姨們也不用那么累了。
來吧，讓我們一起閱讀吧!讓我們一起閱見文明的世界吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇10
老師們，同學們：
大家早上好。我今天講話的題目是：世界正在懲罰不讀書的人。香港江南四大家族之一的富豪田北辰參加了香港本地一檔叫做《窮富翁大作戰》的真人秀節目，在節目中體驗了一把時薪只有25港元的環衛工的生活。
環衛工收入低，只能租價格最便宜的“籠屋”。田北辰也要睡在這裡，當他看到那些僅僅能放下一張床、沒有熱水、連洗手間上面都要睡人的“籠屋”時，當他筋疲力盡地掃完一天大街，卻發現自己一天掙來的錢剛好夠吃兩個最便宜的便當時，這位成功創立了G20xx和U2兩個服裝品牌、畢業於哈佛大學管理系的富豪不禁感慨萬分地說：這個世界正在懲罰不讀書的人!
很顯然，他認為，在香港，人之所以找不到好工作，是因為沒讀書，因為沒讀書，所以志短，因而更窮，更看不到遠方的路。如此循環往復，人就會被壓得永遠也翻不了身。
富二代們一出生就有花不盡的錢，他們的起點似乎已是普通人一輩子也無法達到的終點。思及此，窮二代們憤怒地吶喊道：“這個世界懲罰的並不是不讀書的人，而是沒有背景和關係的人!”
真的是這樣嗎?無可否認，這個世界的確有一小部分的富二代、官二代和部分投機取巧的商人通過各種捷徑輕易地獲取了很多社會資源，但我們不得不承認，對於大部分平民百姓而言，讀書才是他們改變命運和階層的出路。
我曾經採訪過史丹福大學的一位女博士。她出生於一個貧窮的小鎮，鎮上很多人都認為讀書沒什麼用。她的部分同學，國中畢業後就離開了校園進入社會謀生了。當時也有親戚勸她不要再讀了，但是她頂住了壓力，勤奮苦學，一路讀到史丹福大學的博士，並在某個科研領域取得了不俗成果。
現在的她，可以自由自在走在美國的街道上。交往的都是跟自己一樣優秀的朋友。她說，如果不讀書，那么她現在很可能像某些國中輟學的女同學一樣，早早結婚生子，成了一個家庭主婦，又或者進工廠打工。
有人說。沒有讀過書。但也可以嫁給有錢人成為闊太呀，但那得是長得漂亮;沒有讀過書，一樣可以做生意成為有錢人呀，但那得需要無比的膽識和過人的.眼光。
這個世界雖然有特例，但生活中更多的是相貌一般、膽識一般、眼光一般的普通人，這些人，讀書與不讀書，命運回饋給他們的，差別真的太大了。
我從小到大的同學中，有的讀了很多書，有的只有國小或者國中學歷。現在看起來，那些生活過得好的，大部分都受過高等教育。他們未必很有錢，但比上不足，比下有餘。
當然也有一些沒有讀過大學卻混得也不錯的同學，但只是少數。而且他們雖然沒有上過大學，但要么家裡本來就有錢，要么是在工作或創業的過程中從未停止過看書，做哪一行修哪一行，日積月累，自學成才，在各自的行業殺出一片天。
而那些不愛讀書、家裡也沒錢的同學，有的開燒烤檔，有的在菜市場賣菜，也有開修理店的，雖然也有謀生的門路，但過得較為辛苦。
當今社會經濟正在向金融型、知識型的方向發展，專業技能越來越重要，那些沒知識、沒技能的人，只能一輩子被擠壓在社會的最底層，極難有機會翻身。
如果讀書對於富人是一種錦上添花，那對於普通人就是救命稻草。它可以讓普通人畢業於一所好的學校，找到一份薪水稍高的工作，過上舒服一點的生活。再說，讀書還能開闊我們的視野，陶冶我們的心靈。
不讀書的後果又是什麼?俗氣一點說，是沒前途;遠一點說，就是不但過不好自己的生活，有可能連自己的孩子也教不好。禍及子孫，這才是世界對不讀書的人最殘酷的懲罰。
為此，我建議同學們多讀書，刻苦地讀書，讀經歷百年以上沉澱的好書。積極參加學校組織的“經典誦讀比賽”。希望同學們在語文教師的指導下，賽出水平，賽出好的學風。學校世界讀書日精彩演講稿（篇3）
一提到讀書，我就有一種特別的感情，他就像一位知心朋友，當我受到挫折的時候，他給我鼓勵;當我遇到困難的時候，他教我如何面對;當我氣餒的時候，他給我力量，讓我重新面對困難;當我取得成績的時候，他提醒我：不要驕傲，要再接再厲。書又常常像一曲動聽的音樂、一幅色彩斑斕的水彩畫，常常讓我陶醉其中。
要問我的閱歷有多長，哪還真不算短，媽媽告訴我，我剛出世滿月後，我就開始聽書了，每天睡覺前媽媽都要給我讀書，一天散文，一天童話。我呢總是靜靜的聽，兩眼專注地盯著媽媽的表情，像是在領會媽媽講的每一個辭彙和每一個故事。就這樣聽書成了我的習慣。每天上床後我就用小手指著床頭柜上的書要媽媽讀給我聽。學會走路後，我家大書架下面的一個角落存放的全是我的小人書，媽媽在書架旁還特意設計了一個能坐的小櫃，我坐在這裡能看小半天的書呢。同樣的書我百看不厭，有時拿著媽媽看的書，雖然是倒著的，嘴裡還咿咿呀呀的念個不停。常常逗得家裡人大笑，我還以為我特有本事，就更加大聲的繼續我的咿咿呀呀。書就這樣伴著我到上國小。
記得國小二年級後，媽媽就說，我能拼音識字了，睡覺前讓我自己看書。媽媽把我以前的小人書換成了有拼音的書籍，其中有：《三國演義》、《魯賓遜漂流記》、《紅樓夢》、《我的童年》、《水滸傳》、《海底兩萬里》…。…媽媽送給我了一個讓我興奮不已的知識迷宮，我在這個大殿堂里如痴如醉地貪婪地吮吸著。《三字經》我雖然念得結結巴巴，但她讓我知道做人還有那么多的道理;《西遊記》我百看不厭，我被孫悟空的智慧所吸引;《我的童年》讓我知道要珍惜幸福;《安徒生童話》使我知道怎樣做一個誠實富有愛心的孩子;《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾堅強不息的精神一直是我戰勝困難的精神力量;《十萬個為什麼》使我認識了大自然的奧秘;《泰戈爾詩集》、《讓太陽長上翅膀》讓我享受著詩畫般的美妙。我曾經還想把這兩本書送給張老師呢?讀書的感受真是太多太多，說也說不完。拜讀了冰心老奶奶的《憶讀書》後，我覺得老奶奶說的真好，每一句話都說道我的心裡去了。我一定記住老奶奶的話：讀書好，多讀書，讀好書。
總之，書在我的生活中已經成了是不可缺少的內容，她猶如一位永不消逝的朋友，她是我心靈的歸宿。
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇11
今天，范老豆問：“同學們，誰知道今天是什麼節日?”趙__說：“讀書日。”我頓時被我的孤陋寡聞嚇了一跳。
我從來都不知道還有世界讀書日，我覺得可能因為“書籍是人類進步的階梯”和“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”吧。可見讀書對人們多么重要，所以就有了世界讀書日。
我很喜歡讀書，爸爸媽媽經常給我買書，也經常帶我去圖書館借閱圖書。我既喜歡漫畫書，也喜歡文書類的書，我都看過《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書了。
我愛讀書，書是陪伴我們一生最好的朋友。
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇12
英雄是怎樣的？是黃袍加身，位高權重？是手握重兵，開疆闢土？是槍林彈雨，衝鋒陷陣？是危難關頭殺身成仁，是競技場上奮勇拼搏？是商戰場上神機妙算，還是情感方面的頂天立地？
是的，這些都可稱作英雄。然而，這些英雄，卻總是讓人卻步，讓人感到自己的渺小，讓人神情激昂，卻又舉步心慌。常常，這些英雄只能用來敬畏，只能用來欣賞，因為我們只是平凡的人，在我們的生活中，找不到他們的影子，他們只活在我們的神話中。
當我們困苦時，仰望著英雄，祈求著答案。“愛拼才會贏”，他們總是拋出如此有力的話語。可是，卻讓我們更加迷茫，拼什麼？怎么拼？我們要贏什麼？怎樣才算贏？
於是，英雄在我們心中漸漸失落，失落成神話，用來訓導小孩兒，失落成談資，供大人閒時消遣。
曾幾何時，英雄成了一個愛唱高調的威嚴的長輩。尊重他，是出於面子；念叨他，為教育孩子；歌唱他，是集體活動；學習它，是大會議程。似乎，英雄早已遠離了我們的生活，然而，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，我竟一下子找到了我所認同的英雄。
在我看來，《名人傳》是一部獨具魅力的人物傳記。我們在傳記中跟大師接觸，分擔他們的痛苦，失敗，也分享他們的誠摯，成功。在作者看來，真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無形物的抗爭。而作者正是緊緊地抓住這些偉大的英雄他們痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的標尺，著力刻畫了他們為了追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。
《名人傳》前的序為我們展示了作者的英雄理念：善良，高尚與擔當患難，不是豐功偉績，不是技壓群雄，不是獨占鰲頭，而是“神聖的苦痛的油膏”，是“一種長期的受難”，是“不愧為人的人”。
是啊，只有具有不畏艱難困苦，為了人類的幸福，堅持與命運抗爭的偉大心靈的人才能稱作英雄，不論他們最終是成功還是失敗，他們都是當之無愧的英雄。
正如羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》的結尾所寫：一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總吉他的一生的，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂。
確實，“用痛苦換來歡樂”，便是我心目中的英雄本色。
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇13
書，是一個人的思想穿上語言的外衣，棲居在紙做的房子裡。閱讀可以帶給我們歡樂，閱讀可以使人間充滿關愛，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個世界。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生。
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界裡，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書為友的過程，優雅而美麗。靜靜的，一個人坐在小書房裡，捧一本散發墨香的好書，細細地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣溫柔的夜晚，沉浸於書中，是一件多么愜意的事啊!
老師們，同學們，讀書就是和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。世界讀書日也是我校校園文化讀書活動——“師生同讀一本書”活動的開始，前一段日子，我們每個班、每個年級都已訂下本學期的必讀內容與書目。接下來，我們將開展一次作家進校園活動、一場攝影展、一次徵文比賽、詩詞美文大家誦比賽，好書推薦海報賽，書香班級的評選等系列活動。希望大家積極參與，展現風采!
在此，特向全校同學發出以下三點倡議：
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在床頭上、書包里、爸爸的車上放2—3本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。
二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。建議同學們讀了一篇文章後靜靜地思考十分鐘以上，提出三個以上的問題。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經典名著來閱讀。建議同學們在接下來的日子裡與你的父母家長一起開始閱讀。
“世界讀書日”雖然只有一天，但只要全校師生積極行動起來，讓自己養成熱愛讀書的好習慣，就能把生命中的每一天都變成是讀書日。“今天翻動書籍的手，就是未來推動世界的手。”願我們浮橋中心國小的每一個師生都愛讀書、多讀書、讀好書，在讀書中享受讀書帶來的進步和樂趣!
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
讀書給我帶來了許許多多的快樂，這種快樂並不和玩耍帶來的快樂相同，這是一種發自內心的快樂。它比玩耍更快樂。
在我口渴的時候，書就像是一杯茶，滋潤我的心田；在我寒冷的時候，書就像是暖融融的太陽，溫暖著我的內心；在我孤獨的.時候，書就像我的知已，陪我聊天，給我帶來許許多多快樂。
我喜歡讀古代的名人名傳，寫英雄的書，走近他們的世界，體驗不一樣的人生滋味；我也喜歡讀小說、散文之類的，沒事的時候讀幾頁，放鬆放鬆心情，我還喜歡讀童話、寓言故事書，帶我到一個沒有邪惡、沒有危險，只有正義和美好的地方。
我最喜歡讀童話故事，讀童話故事，可以把我帶到一個自己都想像不到的世界，那個世界非常古怪、非常魔幻，到處都有精靈、仙女、魔法。讓我體會到了什麼是快樂。
我讀書的時候，也能體會到入迷的快樂，有一次晚上，家裡停電，但我每次這時候都在讀書，那時，我真的急得自己無法控制，我借來媽媽的手機，按一下，就亮了，用那些微弱光芒，滿足我讀書的願望，我看著看著，就已經到了書海的世界，忘了時間，忘了自我，等家裡來電的時候，我都不知道，等媽媽拍我肩膀的時候，我才從書海的世界回來，這種入迷的快樂可以把我帶到一個魔幻的世界。
書，就像是我的知已，幫我分憂解難，不斷地給我帶來快樂。
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?
當捧起《中國上下五千年》，我看到了歷史的更替，社會的變革，那過去的世界讓我自豪;當捧起《神奇的仿生學》，我知道了動物身上居然有這么多秘密，那科技的世界讓我震撼;當捧起《宇宙的奧秘》，我了解了宇宙的浩瀚與神奇，那藍色星球之外的世界讓我憧憬。
但是，在另外一本書中，我看到了一個“三無”的世界，這本書就是海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。作者在幾個月大時得了一場重病而喪失了聽力和視力，從此，她便生活在那無色、無光、無聲的黑暗世界中。然而就是這樣一個又瞎有聾的人考上了世界一流的哈佛大學，這無疑是一個奇蹟，這只能說明她比別人付出了更多的汗水，克服了無數難以想像的困難，更能說明她是一個堅強的人。在閱讀過程中，我的心時刻被牽引著，為她的不幸感到悲傷，為她的勇氣感到震撼。看完這本書後的一天，我對媽媽說：“讓我失去光明三分鐘吧。”媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的這本書，明白了，她用一塊長布條蒙住了我的眼睛，頓時我前面一片漆黑，媽媽在離我遠一點的地方對我說：君銘，過來我這。我抬腳不知該往什麼方向走，前面會有什麼東西擋住我，我伸手摸索著往前走，撲通一聲，我摔倒了，小腿破了，流血了，好疼。我終於知道我們是一個健全的孩子是件多么幸福的事。謝謝你，海倫。凱勒，我會永遠記住你的那句話，“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無論處於什麼樣的環境，都要不斷努力，都要學會滿足”。
海倫。凱勒生活在“三無”的世界裡，但她的世界是色彩斑斕的，是豐富多彩的。這我是從書中感受到的，讀書教會了我識別善與惡，欣賞真善美，未來還會教會我很多很多。德勝的學子們：讓我們一起端起書，走進書的海洋，去充實思想，開闊視野，去認識一個個多彩的世界!
我的演講完畢，謝謝大家!
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇16
同學們：
早上好！
剛才國旗下講話的兩位同學提到：4月23日是什麼節日？對，是世界讀書日。今天是4月20日，馬上就要到世界讀書日，我在這裡講一個有關名人讀書的故事與大家分享。題目是：魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生是世界著名的文學家，從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為著名的文學家。
在我們身邊也不缺少好讀書、讀好書的榜樣。學校為我們提供了很多優越的讀書場地和條件，如：開放式書吧、圖書館等等。可是有部分同學沒能夠珍惜目前。希望同學們像剛才才藝表演詩歌朗誦《書是我的朋友》一樣，把書當成我們的朋友，好好珍惜書本！
最後用一句名言佳句與同學們共勉：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。謝謝大家！
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇17
天蒼蒼，野茫茫，憶往昔，論今朝;遙望星空，俯瞰大地;我，獨自痴笑，笑塵世中人，聰明一世，卻為何書不離身。追溯古今，上至古代文人墨客，下至今日莘莘學子，無不與書為伴、無不同書共枕，我疑惑，我質疑，我更加嗤之以鼻…書，為何如此這般受人擁戴，為何如此這般受人追捧?橫渡萬水，跨越千山，我，獨自求解……
來到濁浪排空的海域，我不屑的呼喊：世人愚笨，為何與書為伴。洶湧的浪花拍擊著我的臉頰——好似對我無聲的訴斥……
來到層巒起伏的高山，我不屑的呼喊：人心難測，卻只得與書為友?!山谷迴蕩著我的聲音——仿若視我於無物……
來到星光璀璨的夜空，我再次不屑的呼喊：弱肉強食的世界中，人們卻用書來對自己進行武裝，真是無稽之談!!!夜空回以我星光閃閃——仿佛在嘲笑著我的無知……
面對訴斥，面對忽視，面對嘲諷，我不禁勃然大怒——學生們學富五車，卻分不清何為五穀雜糧;看，那位同學於課堂之上正偷偷地品讀著課外之書;看，那個人因為讀書而變得自私無比……讀書局限思想、讀書影響思維、讀書使人固步自封，卻為何……
不由得，我開始抱怨著高考的恢復!
不由得，我開始怨恨著古人焚書吭儒的不夠徹底!
不由得……
不由得……
此時，耳畔傳來了教師的聲音：書籍給我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動，而是生存的自信、做人必備的才智和勇氣，並能夠喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬!學富五車的同學們只是只是缺乏實踐，倘若插上實踐的翅膀，那么他們必將振翅而高飛。
此時，耳畔傳來了老者的聲音：孤獨時，書是益友;憂悶時，書是敞開的窗戶;陰霾時，書是燦爛的陽光;意冷時，書是熊熊的火焰…我們與書中的人物進行心靈的交流，會受到真、善、美的薰陶。那位於課堂上讀書的同學不因為書的魅力所著迷么，不同的是，他只是選擇在了錯誤的時間。
此時，耳畔又傳來智者的聲音：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。書，拉近了時間的距離、縮短了地域的間隔;書，使您暢遊千山萬水、鳥瞰古今中外;書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光、充滿希望——擇好書而讀之，如沐春風;擇壞書而讀之，如飲鴆酒，壞書是靈魂的毒藥，那個因讀書而變得自私的人正是因為擇書不慎而扭曲了心靈。
聽到教師所言，聽到老者所言，聽到智者所言，聯想到浪花、山谷、星光致以我的態度，自己竟不禁開始進行了反思，甚至…開始有了些許的愧疚與懊悔……是啊，從路遙的《平凡的世界》中，自己不是認識到了：人，無論處在什麼位置，無論多么貧寒，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對你就是平等的這一道理嗎從海倫凱勒的自傳中，自己不是同樣認識到了她的一生是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，認識到了人類戰勝生命的勇氣，認識到了生命的意義嗎從艾青先生《我愛這土地》的詩詞當中，不是也更好的領悟到了對於祖國無私的大愛之情么……
此刻，我想我已經認識到了書的內涵，認識到了讀書的真諦——讀書，教會我們上善若水、厚德載物;讀書，讓我們心明志遠、淡泊名利;讀書，告誡我們勤勉努力、持之以恆;讀書，讓陽光不再虛度，生活充滿精彩。
讀書好，好讀書，讀好書，讓我們一起進入書的海洋中吧……
2025年世界讀書日精彩演講稿 篇18
媽媽，給我買的書呢?得知媽媽出差回來給我買了幾本書，我一回家就迫不及待地詢問著。
有了書就不記得你媽媽了，我出差那么辛苦，你也不關心一下。媽媽裝作不高興的樣子說。
好，母親大人，您辛苦了!我有口無心地說，眼睛仍在屋子裡到處掃視。
給你!媽媽從包里拿出兩本書，遞給我。我高興地接過書，迫不及待地看了起來。媽媽見了，搖了搖了頭：真是個書蟲!說完走進了廚房。
我十分喜歡看書，每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問媽媽先要書。一拿到書，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不捨得放下的。我之所以愛看書，還要從《兒童時代》說起。
說老實話，我以前不太喜歡看書，特別是作文書。我認為書既沒有美麗的畫面，也無動聽的聲音，太枯燥了。即便看書，也只對故事書、小人書感興趣。記得有一次，爸爸幫我在郵局訂了《兒童時代》，我對爸爸說：我不喜歡看書，你給我訂的是什麼?爸爸說：這是《兒童時代》，非常好看，上面有許多精美的圖片，還有很多精彩的文章。我想，有漫畫好看么?爸爸見我無動於衷，便把書往桌上一放，進屋看電視去了。我好奇地想：真的象爸爸說的那么好看嗎?在好奇心的驅駛下，我拿起了書。哇，好漂亮的畫喔!禁不住津津有味地看了起來，不一會就看完了，還有些意猶未盡，問爸爸：爸爸，還有嗎?每月才來一本呢。於是，我期待著下一期的來到。從那時起，我漸漸地喜歡上了讀書。
我讀書非常之快，幾乎可以達到一目十行的地步。但是，這樣看書如同囫圇吞棗，往往一遍讀過了，如同鴨子背上潑瓢水，只留一點模糊的印象。不過，我一本書至少反覆看三遍，有的精彩之處還會反覆地看。由於第一次看時不記得什麼了，看第二遍、第三遍時興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書中的內容了。有時實在沒新書看時，也會把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時間，媽媽沒給我買書，我的書幾乎都看膩了。我反覆讀書還有一個原因：這些書寫得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得、潘》的書，把人物塑造得很可愛，我一有空就看一看，這本書我幾乎看了十幾遍，所謂書讀百遍，其義自現嘛!
可是，書到用時方恨少!我雖然自認為看過很多書，但是，有些知識還是不知道，有時考一些書籍方面的題，我幾乎是擀麵杖吹火-----一竅不通。因此，我經常恨自己書讀得太少了。所以，我要再接再勵讀更多的書。