國小三年級讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
每學期開學都要發新書，看到上面那精美的圖案，優美的文字，感人的故事，我就愛不釋手。
但是，我原來並不怎么喜歡看書。因為一看到密密麻麻的字，我頭就大了!還有好多不認識的字，根本看不懂什麼意思。媽媽叫我讀書，我就說明天再讀也不遲，我就這樣明天復明日，一本書也沒讀完。然而在二年級後的一天，我變得喜歡看書了。
事情是這樣的，有一天我們語文老師要考一下試，看看我們的語文水平。我接到試卷時，發現全是閱讀分析題。我平時本來就很少讀書，現在又出這么多這樣的題，最後一道題還是最讓我頭疼的 作文。平時積累的詞本來就少，這下子我肯定完蛋了。果然如我所願，我得了個“大鴨蛋”回家。回到家，我就好好的反思，媽媽常教導我，“書讀百遍其義自見”。想想，我還是要好好的讀書，多讀書，就是再難也要讀，把這個“攔路虎”打趴下。
從那天以後，我慢慢養成了讀書的好習慣，一天不讀，心裡就痒痒的。媽媽也給我買了好多適齡書，家裡都快裝不下書了，可是還不夠我讀的，大家都叫我小書迷。到如今，我家的牆上還貼著我當年寫的“每天讀書”四個大字。從沒有一天落下讀書，因為這四個字每天都在監督我，要我讀完每天要讀的書。
這幾年我讀了一批又一批的好書，看了一篇又一篇的好文章，從中得到許多的知識，我就是這樣才愛上了讀書!
國小三年級讀書演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
她是一個神話小說，是一個流傳千古的動人故事，她是我的一個“知心朋友”，她更是一個無言的老師，她就是婦孺皆知的《西遊記》。平平凡凡的，朴樸素素的外套，簡簡單單的插圖，故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對她愛不釋手，經常翻閱，她使我的課餘生活豐富而又充實!
《西遊記》的電視劇已看過多遍，爛熟與心。而這部名著以流暢的語言，細膩的描寫，誇張的白描手法深深地吸引我，感染我，震撼我!
書中充滿幻想的故事情節：大鬧天宮，三打白骨精，智斗二郎神，常常給我無限遐想，孫悟空，豬八戒，如來佛祖，白骨精等一個個人物形象栩栩如生，讓人回味無窮!在生活中她還給我幫過大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起，那時我們全家人正圍著一張圓桌，吃著年夜飯，忽然爸爸心血來潮，問了一個問題：你們看這煙霧迷漫，誰能用一個好成語來形容呢?大家都在認真思考，唯獨我心不在焉。當爸爸問到我時，我隨口說了個：“烏煙瘴氣”，爸爸有些火了，眼眼裡冒著金光，真像一對火眼金睛呀!我整個心都縮緊了，心裡局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣，面帶微笑地又問了一個問題說;“我剛才的眼睛叫什麼?”我連忙答道：“活像孫悟空見到白骨精!”說道這兒，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑聲戛然而止，微笑著說：“那你給我們講一個片段聽聽!”“行，小意思!”我二話沒說，便娓娓動聽地講了起來：話說，唐僧師徒四人離開了萬壽山，繼續向西天而去。這天，他們來到了一座高山前，只見這山高路險，陰風陣陣，原來他們來到了白骨精的管轄內------我一邊講，一邊指手畫腳，等我講完時，熱烈的掌聲迴蕩在屋內，爸爸也聽得入了迷，仿佛身臨其境，他不不住地對我加以表揚，我的臉像鍍了一層金，感到十分榮耀。這個故事給我救了急，從那一次起，我更加喜歡它，更加欣賞她。
《西遊記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕鬆愉悅的閱讀中感受到中國語言文字的魅力，還讓我明白做人就應該像孫大聖那樣疾惡如仇，除暴安良。她是我成長路上的好老師!
國小三年級讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。
我是一個愛讀書的人，走到哪裡，手裡都會捧著一本書。
記得有一次，媽媽要做飯，喊我剝毛豆。我正在房間裡專心致志地看書，根本沒聽見媽媽在喊我。媽媽見我沒動靜，就去房間喊我。我被媽媽極不情願地喊了出去。其實，我偷偷地把那本書藏在背後。
我把書放在沙發上，眼睛裡盯著看，手上卻在剝毛豆。最開始我把剝好的豆子扔到籃子裡，外殼扔到垃圾桶里。可我剝著剝著，看書入了迷，結果我把豆子扔到了垃圾桶里，外殼卻在籃子裡。剝完後，我左手拿著書，右手拿起垃圾桶，想也不想就走進廚房，把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過垃圾桶，大聲地對我說：“你看看你給我了什麼!”我抬頭一看，竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。
書籍是人類進步的階梯。知識可以改變命運。我會一輩子愛讀書的，永遠做個“小書迷”。
國小三年級讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
讀書令我快樂，而讀幽默的書會令我更加快樂。這不，我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國》這書呢!
周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的這么生動有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書。《幽默三國》《幽默紅樓》等書讓我從幽默的方式從另一個角度了解了四大名著。
有一次，署假裡，我早上很無趣，我就翻開了昨天剛剛借來的書——《幽默西遊》來看。一翻開書我就被裡面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著，突然我大笑一聲，在旁的媽媽被我嚇了一大跳問：“你沒事吧?怎么了呀?”我看書已經入迷了沒有聽見，媽媽著急了：“你別嚇我!”說著搖了搖我。我這才反應過來，說：“怎么了?”媽媽這才鬆了一口氣問：“我問你幹嘛大笑!”
“喔，這個啊，哈……哈，這這……個實在……是是太好笑……了。”我說著按不住笑容，終於笑了出來。
還有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因為我們還不怎么想睡覺，所以我們就各看各的書，互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著看著這完全進到了書中的故事中去了。隨著劇情的發展我的心情也不時的要發生變化。我有時哈哈大笑;有時傷心得都要流淚了;有時氣憤地說：“怎么可以這個樣了呀!”;有時……
不知過了多久，我想睡了，於是放下了書，對姐姐說;“好睡了吧?”她沒反應，我朝她看了眼，發現她正張著一張O形嘴朝著我看……
讀書使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，於是，我打開了書。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說;“書中自有黃金屋。”沒錯，書中藏的知識和快樂就是黃金!書令我快樂，書令我高興，我愛你——書!
國小三年級讀書演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
從上學期開始，楊老師讓我們養成讀書的習慣，而且還要寫出讀書筆記，把自己的讀書收穫寫出來。我一直都非常喜歡看書，我家裡面有很多的書。有故事類的書、科學的書等等。我覺得讀書很有趣，可以讓我學習很多知識。讓我知道很多我以前不知道的事情。
雖然我很喜歡看書，但是我不喜歡寫讀書筆記，老是不知道該寫些什麼。媽媽跟我說，寫讀書筆記是養成我好的學習習慣的一種非常好的方法。把自己看到的內容，變成自己的話寫出來。不僅可以練字，還可以鍛鍊自己的表達能力，還可以練習組織語言的能力。
聽了媽媽跟我說的，我就慢慢開始寫讀書筆記。現在我寫讀書更認真了，寫讀書筆記也比以前有進步了。我愛讀書！
國小三年級讀書演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
書，如茫茫人海中的燈塔，總能在我迷茫時正確指明方向;書，是一位無聲的良師，總能無私地教我用心感悟生活，幫我解決許多心中疑惑;書，更是一位充滿智慧的益友，開拓我視野，給予我力量和幫助。
記得我接觸的第一本名著是《父與子》，年幼的我識字不多，但卻從這本無字漫畫中感受到了書帶來的樂趣。書中的父子倆充滿正義，天性樂觀，讓我在捧腹大笑的同時明白了熱愛生活，懂得了感恩，學會了愛。也正是這本書，讓我從此與書結下了不解之緣。
上學了，學校旁有一座繪本館，老媽給我辦了一張借書卡，其他小孩子每天只借閱圖書一兩次，而我卻可以達到三四次，就連繪本館的阿姨都誇我“看書的速度真快”!那些日子裡，一放學我便鑽進繪本館，先貪婪地讀上兩本，然後在老媽催促下借上幾本，回到家裡連鞋子都顧不得換下，就迫不及待地翻閱著。姥姥叫我吃飯時我還不肯罷休，雖然嘴上應著“馬上”，但手卻還捧著書，直到看完一章節才依依不捨地放下。其間，我有時會遇上不認識的字，便請老媽來幫忙。親子共讀，讓我從不同的故事中悟出了許多道理，它就像一條幸福的紐帶讓我與書緊緊綁在了一起，也讓我更急於多認字，迫切渴望獨立閱讀。
漸漸地，我不再留戀淺顯易懂的繪本，《淘氣包馬小跳系列叢書》是我轉型為校園小說迷。從馬小跳到小貓，從笨笨豬到駱駝爸爸，從男生日記到非常女生，每一本都讓我愛不釋手，仿佛手中有一股無形的魅力吸引著我，讓我百看不厭。
伴隨著歲月的腳步，我的閱讀範圍慢慢擴大。我為《小屁孩日記》中格雷的糗事而發笑，為《城南舊事》中英子的純真而感到童年的精彩，為《少年大拯救》中小偵探楊小白的機智而讚不絕口，為《長襪子皮皮》中皮皮的力大無窮而驚嘆，為《青銅葵花》中啞子的執著而感動，為《狼圖騰小狼小狼》中小狼不屈不撓的靈魂而震撼……
最是書香能致遠!書是智慧的源泉，讓我在失落中快樂起來;書是知識的寶庫，讓我的寫作水平不斷提高。讀書就是一種享受，讀書的感覺真好!
國小三年級讀書演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
我是一個熱愛讀書的活潑女孩，我覺得書是我生活中必不可少的一部分了!
我熱愛語文，熱愛讀書，我覺得書是生命中不可缺少的一部分，五年級之前，我對書感到討厭，反感，但是六年級時，我們換了一位教學風格與眾不同的老師，，讓我改變了對書的看法，是怎樣一個風格不同的老師呢?
楊老師是一個愛書老師，寧可讓我們少做一點作業，也要讓我們多讀書，豐富知識的老師。為此，老師幫我們建造了一個圖書角，每人捐二、三本書，，70名同學，大約一學期可以讀上150本圖書，這是我們的周圍都瀰漫著濃濃的書香。
我喜歡在書的海洋中遨遊，“書”豐富了她的知識，是“書”開啟了我的智慧大門。《綠山牆的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。文章的主人公是孤兒安妮，她身世淒涼，但卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷，卻保持這一種樂觀向上的心態，用她的善良和率真贏得了真摯的友誼。
美國著名作家馬克.吐溫對這本書做了評論：安妮是繼不安朽的愛麗絲。
從之前的討厭，變成生活中不可缺少的部分，是書改變了她，從中她感到“書”是她生活中不可缺少的，也僅她智慧大門的鑰匙。
國小三年級讀書演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
書是精神的食糧，讀書就是吃掉這些食糧。讀書得到的快樂，可以讓我們忘記一切憂愁。
記得有一次，媽媽因為我的作業有些亂吵了我一頓，我心裡很高興，把自己所在房間裡，對著枕頭一頓暴打，來發泄憤怒。過了一會兒，氣消了一點，隨手拿了一本《小屁孩日記》讀起來。這裡面的故事精彩極了，仿佛就在身邊。慢慢的，我理解了媽媽，就把媽媽吵我的事拋到了九霄雲外。
讀書不僅給我帶來了快樂，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活。
小時候我喜歡同媽媽講故事：《木偶奇遇記》《漁夫的故事》······後來媽媽因為工作忙，有時候沒時間給我講故事，就給我買了幾本漫畫書。我看漫畫書一直看到國小一年級。自從上了國小，學會了拼音，我就開始看帶拼音的書，遇到不會的字就拼出來。後來，我家那幾本書已不能滿足我，於是媽媽就不斷地給我買書。到了國小三，四年級，我已經識了許多字，而那些故事書已經不適合我了，於是我和媽媽一起去書店買了《長襪子皮皮》《八十天環遊地球》······我非常喜歡。中午吃完飯就看，晚上寫完作業也看，常常忘記時間。
上一學期，媽媽給自己買了一本厚厚的書，裡面有許多描寫動物的故事，我很想看，但媽媽不讓，因為那本書是盜版的字很小，媽媽害怕把我的眼睛看壞。在我的再三要求下，媽媽中與讓我看了，只不過一天只能看幾頁。看幾頁我當然不滿足，於是我就躲在被窩裡看，雖然長期看有些眼花，但我很滿足。兩個星期後，我終於讀完了那本書。
同學們，讓我們熱愛讀書吧，讓我們一起從書中獲得更多的知識，享受讀書的快樂吧!
國小三年級讀書演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年級（3）班的，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨遊的海洋。
記得小時候，睡前媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉，那時，書就像一個繽紛的世界，我流戀在書的世界裡，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫助下，我學會了自己看書，於是我捧起了童話故事，捧起了世界名著，一本本書成了我的好夥伴。在書里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了安妮、少年閏土，認識了根鳥，我為它們而感動。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，讀書，讓我感到無窮的快樂。
儘管六年級的學習很緊張，但我依然會擠出時間泡在書店裡，靜靜地在書的海洋中遨遊，探求課外知識。書既像是一位充滿智慧的'老師不斷啟迪我，她又像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
隨著時間的流逝，我從剛上國小的“小種子”長成了即將畢業的“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識輸送進我的大腦，充實了我的生活。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一名至理名言佳句。
書是我生活中的良師益友，把我帶往正確的方向；讀書就像在冒險，激發我的興趣；讀書就像做遊戲，伴我快樂成長；讀書就像……
同學們，讓我們發奮讀書吧！讓書這位“朋友伴我們成長吧！”
我的演講完畢，謝謝大家！
國小三年級讀書演講稿 篇10
老師們、同學們：
我非常喜歡讀書。在我的讀書經歷中，有苦，也有樂趣。我先給你們介紹一下樂。
我從幼稚園中班起就開始讀書了，但由於許多字都看不懂，拼音又太麻煩，就只好讓媽媽讀給我聽。可是，我一會看電視一會玩玩具，根本沒有聽進去，頂多只聽進去七八個詞。沒想到，這幾個詞對我也有很大的幫助。因為積少成多，我的辭彙量也越來越大。上二年級時，老師要我們說出5個以上的四字成語，我一口氣說出了15個，老師很驚訝，說：“二年級的同學雖然辭彙量遠遠超過了15個，但是能一口氣說出15個是不容易的，可見，這位同學是讀過許多書的。”這讓我大受鼓舞，更加堅定了我讀書的信心。以後，我讀的書越來越多，得到的表揚也越來越多，尤其是作文。有一次還獲得了山東省教育廳暑假讀書徵文一等獎呢!
當然，讀書不只有快樂，也有“苦”呢!
一是看時間長了脖子會酸痛，而且會影響視力。這主要是因為讀書入迷了就拔不出眼睛來了，我就是因為這段時間視力下降，要暫時跟我心愛的書拜拜了!三是有時看書太痴迷了，會忘記時間，誤了其他事情。
總之，讀書是一件快樂、開心的事。雖然有時候有點小苦惱，但是怎么能擋得住我的快樂呢?高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。如果你想進步，就好好讀書吧!
讓我們一起快樂讀書吧!