介紹人發言稿 篇1
xx同學，入黨動機端正，有積極為民眾服務的熱情，工作上起到先鋒模範帶頭作用，一絲不苟，認真負責，勤懇、踏實，注重細節。積極主動幫助其他同志，在班團組織的活動中，表現出色，在同學中的反響較好，老師交給的任務都完成得較為出色。
介紹人發言稿 篇2
_______同學在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、*思想、*理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。______年_______學習時，就曾被列為發展對象。調入我單位後，能夠更加嚴格地要求自已。
發揚成績，克服缺點，在學習和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：學習中計畫性和細緻性不夠。
用黨章規定的標準全面衡量_______同學，我認為他已具備了*員的條件，我願意介紹_______同學加入中國*。
介紹人發言稿 篇3
在黨員預備期期間，積極主動的向黨組織靠攏，經常匯報自己的思想情況，廣泛聽取黨內外民眾的意見，入黨動機進一步端正，做好本職工作的能力有了進一步的提高。
一是政治思想上進步。在預備黨員期間，自覺認真地學習政治理論，提高了自己政治理論修養。品德是決定一個人價值的先決條件，沒忘記“學為人師，行為世范”，並以品格至上來要求自己。他秉承“恪勤日新”的校訓，以大局為重，不計較個人得失，在工作中肯於吃苦，甘於奉獻，責任心強，出色地完成了學校交給的各項工作任務。他尊重領導，團結同志，嚴以律己，寬以待人，他能夠儘自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務，因此，擁有良好的人際關係。
二是業務素質提升。他注重教學業務的理論學習和實踐，取得了優異的成績。他把學習落實科學發展觀有機的融入到教學業務中，忘工作，嚴肅認真，嚴格要求，認真完成。一直以來他刻苦鑽研教材，虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功；積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。語文學科教學成績都位於同類班級的前列。為做好班主任工作，積極參加有關培訓教育，德育建設水平不斷提高，教學生做人成效顯著，是學生心目中可親又可敬的滿意教師。
綜上所述，作為入黨介紹人，同意如期轉為中國共產黨正式黨員同時也希望，轉為中國共產黨正式黨員後，在處理一些很棘手問題上，要進一步提高藝術性，不滿足於從組織上入黨，而且要從思想上入黨，雖然取得了一些成績，但還存在許多不足的地方，對於教育教學管理方面，還缺乏科學系統地學習，工作的創新還不夠。希望今後要好好借鑑別人的經驗，向他人學習。教學研究還欠深入，教育科研能力有待加強。要進一步加強理論學習，不斷提高政治業務素質、努力工作、團結同志，取得更加突出的成績。
自提出入黨申請以來，積極向黨組織靠攏，能經常向黨組織匯報思想，認真參加“雙學”活動和有關培訓，自覺以黨員標準嚴格要求自己。多年來該同志不僅能認真學習黨的三基知識，不斷提高對黨的認識，而且能刻苦學習，勤奮工作，曾X次獲得獎學金等榮譽。該同志作風正派，為人正直，善於團結同學，對黨組織忠誠老實，有無私奉獻精神和為黨的事業奮鬥終身的決心。
介紹人發言稿 篇4
作為小張的入黨介紹人，首先，簡單介紹小張的基本狀況。小張是20xx年到集團總部工作，我和他一向在同一個部門共事，因此對他的基本狀況比較了解。小張於20xx年遞交入黨申請書，經過了入黨用心分子、預備黨員的學習和考察期以後，此刻面臨到期轉正問題。小張為人正派，做事原則性強，個人潛力比較全面。
在我擔任小張的介紹人期間，我感到他在工作上，兢兢業業，認真負責，思考問題細緻周到，處理問題得體有分寸。他有幾個個性突出的特點：
一是學習潛力強，善於總結，善於積累，比如在辦會方面。
二是執行力強，對領導交辦的工作，從不計較份內份外，也不找藉口推諉，而是想盡一切辦法去解決。比如，去年我們辦公室在承辦中央電視台西部城市台聯繫會議期間，在接待要求高、準備時間短、工作量大的狀況下，小張和其他幾個同志一向是打主力，從會前＜會議接待手冊＞的印製，到會務安排，會場布置，以及組織參會代表的外出參觀考察，加班加點，連軸轉，幾天沒有回家，直到會議結束。但他絲毫沒有怨言，至始至終以一個黨員的標準嚴格要求自己，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。
第三，小張在遞交入黨申請書後，除了在工作中嚴格要求自己外，還不斷地提高自身的政治素養。預備期中，他多次主動與介紹人交心談心，讓組織上及時了解他的思想變化和工作狀況。透過這一年多的考察，我覺得，小張在政治思想上能夠自覺地同黨中央持續一致，堅持四項基本原則，注重學習黨的基本理論和知識，對黨的認識正確，對黨忠誠老實，入黨動機端正，有為共產主義事業奮鬥終身的決心。
他存在的不足：期望能夠進一步提高公文寫作水平。
總的來說，用《黨章》規定的標準全面衡量小張同志，我認為，他已基本具備了*員的條件，我同意他按期轉正。
介紹人發言稿 篇5
作為劉大海同志的入黨介紹人，我首先來發言：
劉自參加工作以來，一直和我在一起工作，算是比較了解，簡要說兩點
1、能努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，對黨的認識明確，對黨忠誠老實，特別在最近的科學發展觀學習中，積極認真，思想上已趨近成熟。
2、工作中，也能按照要求完成好自己的工作，我們科在測站的很多遙測設備也時常出現故障，能積極主動申請去維修，同時本人也很好學，我們倆一起下去，遇到問題，能積極主動向我請教。
提幾點希望：
1、不但要在組織上入黨，還要從思想上入黨，不能把入黨當砝碼，時刻以黨員標準要求自己
2、工作中要認真仔細，團結科室同志，虛心向大家學習，切勿驕傲自滿，止步不前
3、不盲從，現在黨員隊伍很壯大了，思想境界不可能一樣，要則其善者而從之。對一件事而言，不能隨波逐流（不能認為其他人這么做，我也可以這么做），自己要有明辨是非的能力，時刻注意，襟懷坦蕩做人。
其實，說這么多，只是作為你的介紹人，希望你今後能做的更好，積極努力，超越我們這些老黨員。
我同意劉轉入預備期。
介紹人發言稿 篇6
同意第一介紹人意見。同學對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係，表現出了較高的思想覺悟。本職學習和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是學習中有時有些粗心。總的說來，我認為同學已具備了*員的條件，我願意作他的入黨介紹人。
介紹人發言稿 篇7
同意第一介紹人意見。我認為該同志平時對自己要求嚴格，原則性強，能積極支持領導的工作，較好地發揮了骨幹作用。根據其現實表現及本人請求，我願做該同志的入黨介紹人，並向黨組織及其本人負責，希望該同志入黨後發揚優點，克服不足，爭取做一名合格的共產黨員。
介紹人發言稿 篇8
同學自提出入黨申請後，積極靠攏黨組織，能經常向黨組織匯報思想，認真參加雙學活動和有關培訓，自覺以黨員標準嚴格要求自己。多年來該同學不僅能認真學習黨的三基知識，不斷提高對黨的認識，而且能刻苦學習，勤奮學習，曾三次獲得獎學金和一次被評為校優秀團員。該同學思想作風正派，為人正直，善於團結同學，對組織忠誠老實，平時不計較個人利益，有無私奉獻精神和為黨的事業奮鬥終身的決心。主要缺點：開展批評不夠大膽;在學習方法上，有時比較簡單。我認為同學已基本具備黨員的條件，願意介紹其入黨。