家長會上的發言稿 篇1
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是饒家長，首先，非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這裡和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長，教育孩子的經驗倒也談不上，我就說說我平時教育我的孩子時積累的一點建議和方法吧！希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學習。俗話說，“活到老學到老“，學習是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他們能在學習中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會，我覺得讓孩子愛上學習，是留給他們一生的財富，會讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，“好孩子是夸出來的”適時的鼓勵能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什麼不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就願意去學，就會學得很好。饒昀珊平時很喜歡看書、跳舞。周末我會時常帶她去少年宮和書店，買一些她喜歡的課外書，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看，每天睡覺前都要看會書才肯睡。這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，寫作能力就上去了。對了，我女兒每看完一本書，都會寫一些自己的收穫，我還鼓勵她自己進行版面的設計，比如給寫的收穫配幅插圖什麼的。這樣既激發孩子的學習興趣，也鍛鍊了孩子的綜合能力。
四、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的主人。
現在的孩子都是獨生子女，家裡的小皇帝。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶，出門為她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總說我是嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。就前幾天，她回到一見到我就說：“媽媽，你可把我害慘了，我的思品書忘帶了，被老師批評了。”我就告訴她，你自己的事自己沒完成，你想想應該怪誰。我女兒當時一愣，但這時，她也已經知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，與孩子同成長。
我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧彆扭等等。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以後教育孩子提供了先決條件。
我們這些可愛的00後們，她們天真、活潑、機靈、可愛。她們可以有些個性，但絕對不能太過任性；她們可以有自己的觀點和想法，但卻不能夠固執己見的聽不進去家長和老師正確的意見和建議。最後，還是讓我們和老師一起，見證孩子們每一刻快樂學習和成長的美好瞬間吧！
感謝所有的家長和老師的分享，謝謝你們！
家長會上的發言稿 篇2
尊敬的校領導、老師，各位家長：
大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導與老師們致以崇高的敬意與衷心的感謝！
來參加這次初三家長會，我感到十分高興。因為這件事本身讓我感受到學校與老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都明白，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭與社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學習成績並不是個性優秀的。雖然她不是班裡的學習標兵，但是，在我的眼裡，她仍然是優秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達潛力與組織潛力，個性是樂於助人，我支持她經常為同學與老師做些小事！我最想與所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也能夠換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。
我這樣說，既不是吹噓，也不是自誇。與所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心裡象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表。透過不斷地與老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每一天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標衝刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我與她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下裡真的很為我們的女兒高興。
選取這所學校我們是徵求過孩子的意見的。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選取的機會，讓她學會思考分析，讓她明白任何一件事情一旦做出了選取，就要為她的選取負職責。三年與老師與以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選取了這所學校是正確的，二中的校長與老師用勤奮與努力，用無私與奉獻，用用心與進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什麼呢？
我想，首先我們就應更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的複習工作。最重要的是做好後勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們衝刺中考，真得很累，家長與學校就應把孩子們的吃與喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，此刻的孩子可聰明了，他們也都明白該做什麼不該做什麼，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也就應理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，營造一個溫馨與諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最後是多溝通，多與老師溝通孩子的學習狀況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢；多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放鬆情緒，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
這天在那裡我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什麼，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家裡永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友；第二句也能夠說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，能夠不斷地學習、積累與創造，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考衝刺。我們家長都期盼著你們能充分做好準備，在中考中發揮出自己更好的水平，用優異成績為學校增光。謝謝大家！
家長會上的發言稿 篇3
尊敬的各位家長：
你們好！
非常感謝各位家長能夠在百忙之中參加這次家長會，以及對我的英語教學和孩子的英語學習的配合！在這一年多的相處時間裡，我們也已經比較熟悉，你們每一次家庭作業的上的簽字，就是對我最大的配合，因為孩子的成長需要我們共同的努力。
首先英語學習和語數學科不一樣，每周的課要比語數少，所以學生練習的機會也比較少，而且英語哪天不讀，就會很容易忘記，時間越長忘得越多，孩子積累下的問題也就越多。語數遺留下來的問題，回家還能通過多讀多練多思考詢問父母進行解決，從而得到補救，但是英語課上如果學習效果打了折扣，回家想再補起來只會是困難重重，甚至有的孩子像讀天書。其實要學好英語，課上占百分之四十，其餘百分之六十還需要學生在課後不斷的鞏固加深記憶。
四年級年級的英語大致講的是一些學校生活以及家庭生活類單詞和句子。描述自己的教室或者書包里的物品，以及在家裡就用餐的聊天信息。一家家裡各種用具的英文叫法。在學習這些的同時，我還會給學生穿插一些外國風俗文化，增加他們對西方文化的了解和學習興趣，而且一個小小的語法都是用英語順口溜讓孩子方便記憶，然而四年級的學生年齡在十歲左右，是思維最活躍的階段，也是注意力不集中的階段，自學能力很差，所以請家長一定配合老師，在家督促他們學習，還有個別學生偶爾會鑽空子，知道老師不可能每時每刻都關注他，不能按時完成作業，更別說按要求背單詞，上課集中注意力聽了。所以我們要從孩子的興趣點出發，激發學生的學習興趣。其實學習英語步驟很簡單：上課認真聽，下課多練習，回家及時鞏固，每學會一句英語都要使孩子有一種成就感，這樣增加他們自信心，我們多鼓勵，多精神獎勵，好生帶動差生，這樣好生的知識得到了鞏固，差生的成績也得到了提高。
老師相信你們，只要做到上課認真聽講，下課及時鞏固，平時多說多練，肯定能夠考出好成績。
當然一次考試不能代表也不能反映我們的孩子的真實水平，我相信有些學生沒有發揮出自己的真是水平，所以我們下次肯定比這次考得更好，勝不驕敗不餒，讓我們共同努力，為孩子撐起一片藍天。
最後，真摯的再次感謝各位家長能夠在百忙之中抽出時間共同關注孩子的成長。在此我祝大家事業蒸蒸日日上，生意興隆，家庭美滿幸福。
家長會上的發言稿 篇4
尊敬的各位老師、家長：
大家好！
首先感謝老師給予我這么一個機會，能在這裡與大家共同討論孩子的成長教育，感到十分榮幸，也感激老師對我女兒的關心與教導。對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。下面，我就粗淺地談一下自己幾點做法，與大家共勉。
首先，我經常教育孩子要尊敬老師，聽老師的話。
因為只有孩子對老師存在敬畏，她才會專心聽課，才會在學習上不敢偷懶，認真及時地完成老師布置的作業。這個對於小孩的學習好壞是最為重要的，因為它能很好培養孩子學習的自覺性及良好的學習習慣，讓孩子知道學習是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內容理解透徹，我想對於國小的知識掌握是不成問題的。
第二，我很注重培養女兒的閱讀能力。
在女兒懂事的時候我就開始帶她看書，每天一有時間就讀書給她聽，給她講故事，然後告訴她，要想知道更多的故事就要學會看書。到我女兒5歲的時候，已經可以獨立看小孩書了，現在她的閱讀速度比我快很多，她看過的書也是我的好幾倍了。因為看課外書多，加上老師的教育，所以我感覺她的文章寫得還可以，有時候我看她的作文也挺感動的。
第三點呢，就是讓孩子學會玩，多運動。
玩是小孩的天性，因為運動，不僅能鍛鍊孩子的身體，還能培養身體的協調性，最重要的是運動可以促進大腦神經的發育。一般運動好、會玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運動、去玩，如騎腳踏車、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球。只要她喜歡的體育運動我們都支持。所以現在我感覺女兒各方面的反應都比較快。
第四呢，在學習上不要給小孩太多的壓力，以鼓勵、激勵為主。
女兒一直學習都是比較自覺的，從一年級到現在，很少給她施加過壓力，注重培養學習的獨立性。雖然我們對她的期望很高，但不強迫她要怎樣做，跟她說得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒有問題的，女兒你覺得呢？”經常跟她說我們小時候是怎樣讀書的。有時候小孩回來說考試考得不好，考差了，我總是會說沒關係，下次考好就行了，然後與她一起分析錯題的原因。如這時候責備她的話，很可能會挫傷她對學習的熱情與自信，還有可能走向討厭學習的道路。
第五點，尊重孩子，做孩子的好朋友。
我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什麼，很多事情，特別是關於孩子的事情，我們都會提出來，跟她一起討論，徵求她的意見。每天晚飯就是一起討論事情的時候，女兒很信任我，事無大小，都喜歡跟我說，每天睡覺前我都會跟她聊半小時左右，這樣我就能及時掌握女兒的心理成長狀況和學習動向，及時發現問題並給她正確引導。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、家庭美滿！
家長會上的發言稿 篇5
各位家長：
上午好！
首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學校的表現和學校的教育內容；害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落後於人。
這是我們很普遍的“家長會心態”。再過幾個月，你們的孩子就要面臨國小畢業升入國中。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，如何更好地加強學校教師與家長的聯繫。
升入六年級了，學生的各方面都發生了很大的變化，我總結了一下，大概有以下幾點：
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡；也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，這種情況下，很多事他們都處於好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：思想從單純走向複雜，開始有自己意向，不再什麼話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。
針對這些現象，我想家長們還是應該多與孩子談談心，多了解孩子內心真實的想法，平等的交流。有時候孩子們犯錯了，我們是不是也應該反思一下自己與孩子的溝通是否出現了問題？新課程改革有一個理念：教師要善於蹲下來欣賞學生，傾聽學生，向學生學習，要和學生一起成長。
我想，我們的家長，也要善於蹲下來欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學習，要和孩子一起成長。我覺得，“蹲下來”是優秀老師成熟的標誌；“蹲下來”是聰明家長睿智的標誌。你只有蹲下來，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。“蹲下來”是一種教育的思想，它意味著，孩子是一個完整的人，我們應平等地對待孩子。
隨著現代信息技術進入千家萬戶，我們的生活發生了巨大的變化。我們說網路是把雙刃劍，一個開放的網路空間，孩子在網路上接受著比來自家庭密集、複雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網，在自己家上網，或者到同學家裡去上網、打遊戲，甚至到網咖、遊戲廳的也有。
特別是男孩子，希望我們家長對孩子上網有一個輔導、監督的有效措施，很清楚地知道孩子在網上做些什麼，跟哪些人在來往。尤其關注孩子雙休日的安排，同學之間不要有過多的來往。我就發現過我們班上有部分同學在周末時間去過遊戲機室，之後我還是通過其他同學告訴我知道的，而家長也是在我的通知下才知道的。所以希望家長們對孩子放假在家的活動要特別注意一下。
對於孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制於許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。
但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我經常對孩子們說：“學習要塌實，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收穫！”其實，一份耕耘不一定會有一份收穫，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收穫會更多。
耕耘不一定有收穫，但是，不耕耘肯定沒有收穫！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。
在這裡我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業情況，包括書面的和口頭的，書面的作業可檢查一下字跡是否工整，作業是否保質保量，口頭作業尤其要關注，特別是英語、語文的背誦積累這個很重要，但由於是口頭的，對於不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，英語要大聲朗讀，通過朗讀加強對語音的記憶。
另外還想提醒一下家長們關注孩子的上學安全。交通法上規定，年滿12周歲的少年才能騎腳踏車。我們學校里不提倡學生單獨騎車上學，而且我們班學生的家也沒有特別遠的。希望這點引起注意一下。
我在網上看到這樣的一個內容，最近美國評出的優秀教師在親職教育方面給家長提出了10條建議，我在這裡也推薦給大家：
1、儘量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂於學習。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3、經常制定幾個易於達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利於發揮潛能，增加自信。
4、刺激學習欲望。不只限於書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅遊計畫時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反覆研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7、儘量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“李老師課講得糟透了”、“陳老師太愛管閒事”等等。
8、定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，並且自始至終地執行。
9、多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養孩子讀書時多問幾個為什麼。
10、重視上學。儘量避免因家庭問題導致孩子缺課。
我真心希望今天各位來開家長會，和老師交流的，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他方面；回家後，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語……
本屆六年級畢業考試實行的是全市統考，所以不用我說，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的國中。
這學期的學習任務應該說是比較緊張的，尤其到以後的複習階段，可能作業量會適當增加一些，孩子也可能會出現一些煩躁心理或表現，希望我們家長多向孩子教育引導，同時也希望能夠為他們加強營養。讓我們一起努力，在最後的衝刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
家長會上的發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝各位家長，今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校聯繫，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時調整工作，提高教學的質量，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學習，使孩子們能夠在今年的學習中能取得最佳的成績，以實現家長、孩子、老師三者共同的心愿。
今天我就本學期的英語教學與諸位共同探討，研究對策，幫助孩子學好英語，用好英語，為今後的英語學習打好基礎，更確切地說是養成良好的聽說讀寫的習慣，掌握一些最基礎的語法。下面我主要從怎樣幫助孩子學好英語方面來說說。怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼籲我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。重視良好的學習習慣的培養。
（1）讓孩子多聽錄音。
在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然後才是讀寫能力的培養。正如我們的孩子小時候學說話一樣，一開始主要是我們家長說，孩子聽，聽的多了，他就開始跟著我們說，從一個字、兩個字到一句話兩句話。上學之後老師再教給他們讀和寫。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以後，跟著說。按照眼前利益來看，我們的升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
（2）讓孩子大聲說英語。
家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利於清楚地表達自己，也有利於他人糾正自己的錯誤。
（3）讓孩子熟練背誦課文和單詞。
背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。我們一般是分段教課文，那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕鬆些。但是在檢查過程中，我們發現有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，並能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發現：有些學生根本不用心學，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，你應該及時跟我聯繫，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應的懲罰。單詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在於抄，而在於提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中，學生不重視這項作業，認為只是抄抄而已，不做也沒什麼關係，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處於被動狀態，從而影響了以後的學習，出現退步現象。因此，請大家在家裡督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。在默寫單詞、詞組、課文的時候，有些會誘導父母：老師要求報英語，那家長就比較為難，一方面，自己根本不會讀英語；另一方面，也只能幫助他作弊了。其實，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文，課文是要求學生自己熟背然後默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。
最後，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我們每一位英語老師教三個班，工作量是很大的，我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯合的強大力量。我現在最大的願望就是能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的願望。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！
家長會上的發言稿 篇7
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是陳月悅的媽媽。感謝黃老師給予我這么好的一個機會，讓我能在這裡和大家共同探討孩子的成長教育問題。我感到十分榮幸同時又有些緊張。作為學生家長，我還是第一次發言。
先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺bu育和耐心教育我們孩子的老師表達崇高的敬意和衷心的感謝！孩hai子是我們的希望，為了孩子，為了孩子的未來，我們相聚一起來交流和溝通，分享在教育和培養孩子中的心得和感受。 在此時此地我只想與各位家長朋友們拉家常一樣磕ke磕。其實生活是一種緣分，我常常對陳月悅說：“為人處事要受人歡迎，要有感恩的心，要善良。只有做到受人歡迎才能有好心情，才能提高成績。”每次孩子回家總會有學校里發生的“奇聞異事”與我及家人分享，孩子是快樂的，因為只有一顆快樂的靈魂才能把那么多或許平淡無奇的事變得那么豐富多彩並積極快樂地與人分享。藉此機會，我要感謝每一位老師對她的肯定，信任和幫助；也感謝學校創造的寬鬆和諧大氣地學習環境；更感謝班主任黃老師對孩子的關心，您與孩子的每次談話對孩子都是一種鼓勵。你是陳月悅崇拜的偶像，也是我和她爸爸感激的對象。我和孩子為能在四3班學習感到高興和自豪。 孩子的健康成長離不開教師的精心培育，同樣，家庭的作用也是不容忽視的。
為了讓孩子能夠安心學習、健康成長。我們極力營造一個良好的家庭氛圍。孩子放學回家第一件事情當然是寫好作業。寫完作業到睡覺前是我們和孩子一天中短暫相聚和交流溝通的時間。數學老師的幽默風趣，英語老師的優雅美麗，班主任老師的認真慈愛都是在這個時候獲悉的。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，我們與孩子的溝通將會很順暢很開心。
另外，我的建議是：
1，其實每個孩子都需要我們家長的精神關愛，而不是指責；對孩子少一份抱怨，多一份寬容；我們要尊重孩子鼓勵孩子；孩子不放棄，我們家長更不能放棄。孩子有孩子的想法，回到家，他們需要的是我們真誠的關愛，我們首先要問的是你在學校快樂嗎？給她一個笑臉，給她一個擁抱，。給她一個溫暖和諧的家庭環境，讓她可以好好休息，讓她感覺自己不是一個人在戰鬥。
2，我們要支持老師，信任老師，和學校行為保持一致。
家長會上的發言稿 篇8
尊敬的各位家長：
各下午好，很高興能有這樣一個機會，和大家進行面對面的交流。我擔任四，六年級的英語教學。下面我就我們英語學習簡單說說我的想法。
在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。課堂發言面越來越好。但是口頭表達和落筆練習卻不完全一致。其實要學好英語，課上占40%，其餘的60%還需要學生在課後不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課後多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。
那么在課後學生到底該怎么做才能把其餘的60%補回來呢？學好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。
首先說一下聽。每個學生都有和書相配套的磁帶，大部分家長很重視英語學習，孩子能完成聽力作業；可是也有的學生的磁帶還是和剛發的時候一樣的，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什麼發展。不會聽就不能說，不能說英語就白學了。每上完一次課，我都叫學生回家要跟磁帶讀，可是有多少學生真地做到了呢？接下來是說，英語學了就是要說，要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發他們說英語的積極性，大多數學生也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說，放學回家也要說。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發揮的餘地。在家裡，希望家長也能鼓勵學生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用場。
接下來是讀。學英語要培養語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕鬆，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學生養成每天讀英語的習慣。如果你的子女還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。
最後是寫。四年級英語已經對學生有一定的書寫要求。背單詞是學英語的必經之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，四年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學生應該在課上領會句型的意思和運用方法。可後還需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。雖然這兩個年級都是中高段，並且班級人數較多，但是我堅持把沒課的重點單詞舉行列印出來讓孩子歸類練習好。
總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不願看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。我要講的就是這些，謝謝！
家長會上的發言稿 篇9
各位家長、老師們、同學們：
今天我們召開這次期中考試總結表彰大會，邀請了各班考試前3—4名學生家長來參加，首先我向你們表示祝賀，祝賀你們養育了這么優秀的孩子，對你們的到來表示最熱烈的歡迎，對你們對學校工作的大力支持表示衷心的感謝！
這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會，希望受到表揚的的同學要繼續努力刻苦學習，爭取更好的成績，為你的父母爭光，為學校爭光，為田莊爭光，將來考上大學，為祖國作出更大的貢獻，沒有受到表揚的同學要向他們學習，爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。
這次考試我們用的是石家莊的題，題型比較活有一定的難度，我們的成績還是不錯的，平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題，有的科目，有的個人的成績低的可憐。原因嗎？有的同學是出於馬虎，有的是見得少沒有做過這樣的題型，致使有些同學頭腦發懵。我們考試的目的有兩個，一是檢查學生的學習情況，比一比，叫叫勁；二是看看我們在教學中還存在哪些漏洞。以後各班這樣的練習要多做，爭取期末取得更好的成績。
今年我校又召開了教師節慶祝大會，村兩委各企業代表對我們提出了更高的要求，過去的兩個學期我校的教學成績一個學期上一個台階，第一學期進步了一個名次，在全鄉排隊有兩科第一、三科第二，第二個學期又進步一個名次，有三科第一四科第二，這是全體老師全體同學努力的結果，希望大家再接再厲爭取到年底再進步一個名次。
人在一種勢氣，在於自身的力量。這次沒考好下次努力，要有那種比勁。從各班來講，這次我們考的比較好的有一年級數學，今年的一年級相當有幾個聰明的學生，在幼兒班考試的時候，背古詩有幾個同學象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段雲祥，一口氣能背十多首，當時我就說這幾名學生將來一定能考上大學。二年級是現在全校抓的最緊的班，段宇航同學已經連續兩次靠第一了，原來和段宇航差不多的一個同學，由於家庭的原因直降了十來個名次了。三年級也有進步，馮立紅同學這次又考了第一，原來啥樣子呀，都那么長時間不上了，這就看你自己想不想學。四年級是全校最好的班去年曾受到村委會的獎勵，象張一帆、張家瑞、張太名、張塞等同學都能保持較好的成績。五年級是上學期進步最大的班級，賈聰慧同學第一，有腦筋，聰明，能不能成功那就看你自己了，但文博第二，家長重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚的還有桑家俊同學進步大，這次第五上次預考是五年級唯一的一個雙百。六年級這次考的還不錯，賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名，值得表揚的還有桑文棋，段小凡同學等還有好多值得表揚的同學在這裡就不一一點名了，希望你們要繼續努力。
在座的家長大部分是我的學生，今天我想再對你們說幾句話：
1、要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什麼比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來，學校還是第一次召開這樣的家長會，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤於工作，忙於掙錢，忘了教育，在座的我教過的多，你們也曾雄心勃勃，有的離大學之門只差咫尺，那我們的夢只有在你的孩子身上來圓了。
2、真正關心孩子的學習，家長是孩子的第一任老師，家長的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長的言傳身教將影響孩子的一生，對於孩子的學習不要只滿足於過問，考多少分呀？作業寫完了嗎？要讓孩子養成愛讀書愛學習的習慣，這就要求你們要給孩子做個表率，孩子很愛效仿家長，不需要過多的嘮叨，當孩子在寫作業時你能在在旁邊看看書，勝於你旁邊說一百遍。可給孩子買一些課外書，去年寒假我們曾做過統計，有好多家長就是這樣做的。
3、真正關心孩子的生活。少給零花錢，養成好習慣，尤其是女同學一定要學會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，有的甚至在旁邊還要支支著，會有什麼好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯，他聽講有精神，學習有精力，要知道孩子這個時候正是長身體的時候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學，沒啥好處，這么多年我所經歷的還沒有一個比在家強的呢，因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家，自己的孩子什麼也不象自己看著長大。我說的這三點希望謹供大家參考。
各位家長老師們。我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，願我們攜起手來，架起三結合的橋樑，常溝通，常聯繫，把田莊的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷！
同學們這學期已經過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊國小會越辦越好願我們田莊能出息更多的人才。
謝謝大家！
家長會上的發言稿 篇10
尊敬的各位家長：
大家好！今天我們相聚在這裡舉行家長會。在此，謹讓我代表學校黨政領導班子向你們表示熱烈歡迎和衷心感謝！光陰似箭，轉眼間，這個學期已經過半，上一周我校進行了半期考。為此，我們利用這個雙休日召開家長會，目的是讓大家進一步了解學校的情況，以及孩子在校的表現和本次半期考試的成績，共同探討如何讓孩子們都能好好學習，健康成長。今天我們的會議就是圍繞這一主題展開的。今天會議分為兩個階段，第一階段集中在這裡開大會，第二階段到你們孩子所在班級，與班主任及課任老師進行相互交流。下面我主要講兩方面內容：一是簡要介紹今年以來學校抓教育教學的情況；二是提出目前存在的一些問題及建議。
一、學校半學期以來工作情況
—xx年，我們提出了實現一個目標：爭創文明學校；突出兩項重點：提升教育質量和形成辦學特色；落實四項工作：德育工作為首位，教學工作為中心，後勤工作為保障，黨群工作促發展；實施六大工程：名師工程、青藍工程（培養年青教師）、明星工程（明星師生）、幫扶工程（扶持學困生）、聯通工程（家校社區聯繫）、創新工程的工作思路。半學期以來，我們按照工作思路做好各項工作。下面著重介紹幾方面工作：
（一）加強學生思想道德教育。
1、繼續抓好學生的行為規範教育。開學以來，我們狠抓了學生早讀、早操、晚自修、儀容儀表等方面的工作，目的是養成他們良好的生活習慣和學風。狠抓了學生的上課常規，目的是養成他們良好的學習習慣。現在，學生的一日常規得到了強化，學生的精神面貌有了更大的起色。今後，我們還將繼續抓好學生的文明禮貌習慣，良好的生活、學習習慣和遵章守紀的習慣養成教育。
2、進行感恩教育。結合現在獨生子女的現實，我校開展了“感恩父母、感恩祖國、感恩老師”的系列感恩活動，在拗九節進行“尊老、愛親、感恩”教育，讓學生知道自己成長過程中父母、老師的艱辛，學會感恩。
3、進行愛國主義和民族精神教育。開展清明節組織學生前往烈士陵園掃墓等活動
4、開展“學習榜樣、表彰先進、爭做優秀學生”、評選校園之星活動。湧現出大量優秀的學生，樹立了榜樣，形成了良好氛圍，學校撥出2萬多元為品學兼優、工作積極、進步顯著的學生予以表彰獎勵。
5、開展獻愛心教育。組織學生為遭受旱災、震災地區人民以及本縣外校一名患重病同學捐款獻愛心。
6、開展廉政文化進校園活動。結合教師學習《廉政準則》同時進行。
7、做好廣場文藝晚會前期工作。為匯報我校素質教育成果，展示我校師生的藝術風采，呈現我校辦學特色，體現向真、向善、向美、向上的校園文化，定於5月下旬舉行對外開放的廣場文藝晚會。
（二）加強安全防範工作。
學校始終把安全工作放在首位。學校各項活動都制訂預案，落實到位，年初聘請了保全人員，放學時段負責維持路口—交通秩序，平時負責學校安全巡邏。在節假日期間向家長發“致家長一封信”，加強家校聯繫，共同教育孩子注意安全。
1、緊繃安全責任弦。按照本縣《校園維護穩定工作若干制度》，健全各項應急處置工作預案，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。學校要求行政幹部實行坐班制以及值日制度，並實行首問責任制。年段室安排值班老師每天兩人值勤，負責接待家長，督促班級衛生、學生課間活動，及時處理應急事件，為家長、學生排憂解難。
2、簽訂安全責任書。開學初，校長與分管領導、處室主任簽訂了安全責任書。德育處與各年段、班級、家長簽訂安全責任狀，真正做到落實責任到位。學校要求班主任堅持開展“每天5分鐘安全教育”，杜絕安全事故的發生。
3、開展逃生、消防演練。組織師生開展逃生、消防演練活動，以提高全體師生安全意識和安全防範能力。
4、定期開展生指保衛工作人員會議，加強寄宿生的教育管理，生活指導，加強晚自修管理工作。
5、加強對食堂食品衛生安全監管。積極開展對食堂食品衛生的日常檢查，並督促食堂提高服務質量，遵守《食品衛生法》、規範操作、嚴把飲食衛生關，杜絕食物中毒事件發生。
6、重視對師生進行法制教育。學校聘請法院副庭長為學校法制輔導員，並邀請他為全校師生開展法制教育講座，最近又聘請了法制副校長。
7、與公安部門密切配合，加強我校周邊安全管理工作。
8、辦好學校安全知識宣傳欄，及時更新補充，捕捉熱點問題，推廣科普知識。
9、把安全教育滲透到學科教育之中，使學生掌握安全常識，增強自我防範能力。
10、針對當前我國頻發的校園兇案，學校認真貫徹上級精神，嚴格做好安全防範工作。
家長會上的發言稿 篇11
各位尊敬的家長、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx班的班長，叫做，這次能夠在這裡代表我們xx班在這裡發言讓我非常興奮，感謝老師對我的信任，也非常感謝各位家長能夠擠出時間來到我們學校參加這次的家長會，來自父母親的關心總是能夠讓我們在學習中湧起更多的信心和力量，讓我們能夠在學習的路上走得更遠更有勁!
現在我們已經步入了八年級，成為了介於青少年和兒童之間的少年人，在這段時期里我們充滿著活力和奇思妙想，思想的萌芽讓我們對於一切都充滿著好奇，勇於嘗試，不怕艱辛。同時這一時期也是一道學習上的坎，我們渡過了小升初後適應性的初一階段，馬上就要迎來初三衝刺中考的階段，所以在初二這段時間，我們位於承上啟下的關鍵時刻，一切的積累都在這段時間，因此我們的壓力不可謂不大，當然因為有著老師和家長們的關愛，我們都有著充足的信心面對這一切，但是在這段時期里我們所面臨的的問題可不只是學習這一項。
在這段時期里，除了學習我們還面臨著叛逆期的到來，自我思想和個性自尊的萌芽，讓我們不止是開始對身邊的東西感興趣，同時也開始對自己的形象和外表格外看重起來。我們開始追求時尚，渴望旁人關注的目光，渴望得到親人老師的認可，同時也開始在意起身邊的異性同學起來。
而對於這些問題，我們不會去逃避，因為逃避解決不了問題，我們唯有在正視他的同時才能解決他，因此我們需要老師和家長更多的信任和關注。
我們希望能夠不被當做小孩子看待，希望有著自己的私人空間和秘密。雖然我們現在還非常弱小，禁不起任何風雨。但我們還是希望能夠透過父母的羽翼親眼看看外面的世界，看看外面的風雨有多大，從中吸取成長的養分，讓我們思考行事更加成熟。所以希望父母能夠多給我們一些成長的空間，我們已經長大了。
在這期間如果父母能夠多誇獎多關注我們，我們會更加開心，更加願意跟父母進行交流，因為我們已經開始意識到自己跟別人的不同以及身體的變化，這些會讓我們忍不住有些恐慌和胡思亂想，但如果有來自於父母的關愛和誇獎的話，一切問題都能夠迎刃而解。
其實我想說的話還有很多，但是我們xx班的每個同學都有自己的話想對父母說，而我的說法並不能全面代表著他們的想法，我們每個人都是不同的，所以也希望各位家長能夠多多跟我們聊聊天，認可我們。在以後的生活中能夠有更多時間來跟我們相處，請各位家長對我們這群‘小大人’多多指教。
我的演講到這裡就結束了，謝謝大家!
家長會上的發言稿 篇12
主持人： 孫亞鑫 張子錚
甲：尊敬的老師 、親愛的叔叔、阿姨們
乙：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們
合：大家下午好!
甲：我是: 孫亞鑫
乙：我是： 張子錚
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，
甲：請允許我們代表三年級所有的學生，再次對你們說一聲——
合：謝謝!
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高!
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海!
合：我們一起努力著，付出著，收穫著。
甲、 這裡就是我們的三年級教室，
乙、 室內設有六個學習小組
甲、 教室的西南北三面牆壁
乙、 張貼著我們的作品
甲、 家長們請看
乙、 這是我們班內書架，
甲、 書架上擺放的是我們的“成長檔案盒”以及圖書。成長檔案盒裡記錄的是我們每位學生的點滴成長和進步，它促使我們不斷的完善自己。而“圖書角”，這些圖書均有專人管理，學生可以在課餘時間自由閱讀。
乙：下面有請我們的班主任老師講話，大家歡迎!
甲：老師們無時無刻地關心著我們,愛護著我們。
乙：為了我們，他們舍小家為大家，,默默的為我們奉獻一切.
甲：藉此機會我們要對您說一聲
齊：“老師,您辛苦了!”
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
甲： 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，
乙：更離不開父母的支持和鼓勵!
甲：今天， 孫艷微 的爺爺也來了，就有請爺爺給我們講話
乙：大家掌聲歡迎!
甲：聽了爺爺的發言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，
乙：我們了解你們的關心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。
甲：可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園 ，
乙、傾聽我們的心聲啊!
甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語 而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強!
甲：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠、更長!
乙：下面請學生代表 郝冰 同學發言。
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。
乙 、 才藝展示是我們同學喜愛的一個活動
甲、下面請欣賞 劉翠翠 孫亞鑫 孫艷微 同學帶來的舞蹈《 數鴨子 》
乙、請叔叔阿姨們欣賞 張媛媛 同學帶來 的美文誦讀《做一片美的葉子》
甲、歌唱同學們人人喜歡下面請看 張新蕊 同學演唱的《 大中國 》
乙、再來請看 劉慧琳 等 演唱的《 讓我們盪起雙槳 》
甲、“古詩文誦讀”是我校的特色之一，
乙、同學們從一年級就開始不間斷得進行積累背誦，
甲、現在我班背誦100首以上的就有20多名同學，
乙、下面請看張繼釗等同學的古詩誦讀。
甲、同學們各有個愛好
乙、每項活動我們都是積極參與
甲、下面請看我們全班同學齊做的《文明禮儀操》
乙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
甲：我們會沿著您期待的目光展翅高翔!
乙：請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的!我們是健康向上的!
合：家長會到此結束，謝謝大家!
家長會上的發言稿 篇13
尊敬的各位領導、各位家長:
大家晚上好!
首先，我代表一完小的全體教職員工，向各位領導、家長能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長座談會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習的關心、支持，也是各位對學校工作最好的支持與配合。在這裡我再次代表學校、代表孩子們向在座的各位真誠的說一聲“謝謝!”
這次把大家請來，目的是為了讓我們每一位學生家長更好地了解學生的學習狀況，並通過這次會議讓大家了解學校的教育教學現狀和發展目標,加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子的對策與方法，同時也促使家長能夠積極參與到學校的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成親職教育與學校教育的合力，從而，進一步提高教育教學質量。總之一句話，就是讓每一個孩子獲得成功，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這也是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
下面我先簡單說一下這次家長會的會議議程：
第一項：何校長致歡迎詞並講話。
第二項：各班負責人講話
第三項：正副班主任講話
第四項：學生家長代表典型發言
第五項：家長座談和班主任及任課教師作深入交流。
第六項：各班負責人總結髮言。
(一)下面進行大會第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎盧陽鎮一完小何校長講話。
點評：尊敬的各位家長，剛才，X校長代表學校向家長們通報了近幾年，特別是新學期開學以來學校各項工作的開展情況和所取得的成就，相信各位家長對學校的各項工作情況已經有了大致的了解。作為一校之長，何校長學校管理的嚴，教師業務抓的緊，也尤其注重學生的全面發展，重視家庭與學校間的溝通、配合。所以在這裡我們向您鄭重承諾：我們將繼續用我們的愛心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。當然，我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境裡快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質一定會不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會白費，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時我們學校的教育事業也一定會不斷地發展，必定會培養出更多更優秀的人才!
(二)接下來座談會的第二項至第六項將分班在各班教室進行，下面我們將時間交給各班負責人，請各班負責人組織家長朋友和正副班主任進行交流，會後將會議記錄材料交中心校區政務處
總結：各位家長朋友們，通過今天這次會議，我們加強了溝通，增進了理解。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，就讓我們以這次會議為契機架起心靈的橋樑，使孩子、家長、學校三點一線，更好的朝著一個目標而努力奮鬥!
再次感謝各位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在今後的日子裡學習進步、健康成長;也祝各位家長們身體健康、合家歡樂。XX鎮小X年一年級學生家長會到此結束，謝謝大家!
家長會上的發言稿 篇14
20xx即將過去，我家寶貝也即將要期末考試了，考完就是慣例的一期一度的家長會，今年老師也進行了改革，改變了以往的家長會模式，選取了他們班兩位小朋友來主持家長會，我家寶貝很榮幸當選。下面是小寶貝在這次家長會上的主持稿，希望我家寶貝取得好的成績。寶貝，加油!
(王知韜)尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，(趙晨辰)親愛的老師同學們：(合聲)(您們好!)
(王知韜)我是三(3)班的王知韜;(趙晨辰)我是趙晨辰，我很感謝老師能給我們一次展示的機會，能榮幸的成為此次家長會的主持人。現在，由我們一同來主持本次家長會。
(王知韜)首先，感謝爺爺奶奶，叔叔、阿姨能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!希望能藉此了解我們這一學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。(鞠躬)(帶動鼓掌)
(趙晨辰)當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。
(王知韜)當生命墜地發出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。
(趙晨辰)人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
(王知韜)人們還說：童年是讓人們最操心的一段時光。
(趙晨辰)的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望，我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。然而此時，正是收穫的季節，在我們把一學期的學習成績呈現給你們之後，我們還想把反映我們能力的果實採摘給您!
(王知韜)下面有請我們的劉老師為各位叔叔阿姨們介紹本次數學學科考試情況，大家掌聲歡迎。
劉老師發言：
(趙晨辰)感謝劉老師為我們的數學教學付出的艱辛努力。謝謝!(鞠躬)(帶動鼓掌)
(王知韜)下面有請我們的班主任李老師對本班的基本情況及語文學科情況向各位叔叔、阿姨介紹。大家掌聲歡迎。
李老師發言：
(趙晨辰)感謝李老師對我們如慈母般的溫暖的愛，又有如嚴父般的嚴厲，正是她的獎罰分明，嚴格要求我們，三(3)班才有今天的成績。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李老師。說真的，我曾經是二年級的一名插班生。自從我踏入這個班級時，讓我感到榮幸的是：我們三(3)班一直以來都有著兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。(班主任 )不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
(王知韜)我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、好動、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為新一代的優秀人才!
(趙晨辰)我很感激學校的領導和我的班主任李老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表3(3)班的全體同學們，對在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)(帶動鼓掌)
(王知韜)我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，請爸爸媽媽們放心，我們一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航!用成績來報答關心和支持我們的每一個人!本次家長會就此結束，再次感謝各位叔叔、阿姨的支持!
(合聲)最後，在新年來臨之際，我們祝願所有的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：豬年吉祥，萬事如意，合家歡樂，幸福美滿!
家長會上的發言稿 篇15
尊敬的各位家長：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今後的日子裡我們能成為朋友，成為合作的夥伴。
現在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是XX老師，XX年畢業於中專幼師學校，從事幼教工作XX年，本學期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，XX老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛生消毒工作，她們對工作兢兢業業，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒儘快適應幼稚園生活。
1、班級情況分析：
首先，班級情況分析：我們班共有幼兒XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生，有、等是這學期剛入園的小朋友,幼稚園對他們來說都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現象。並且大都數幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養。
針對這一現象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼稚園生活感興趣，適應幼稚園的一日生活，能基本遵守幼稚園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應幼稚園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園後的各種表現以及家長應對和處理措施
(一)、家長的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進行心理準備教育
對孩子說：你長大了，該去幼稚園了，那裡有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做遊戲，聽故事，在幼稚園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼稚園”，以免造成孩子對幼稚園的牴觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多知識，才送他去幼稚園，而不是因為不聽話才送他去幼稚園的
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養教育。
(二)、孩子入園三步曲
1、剛入園的孩子由於新鮮環境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基於第一天的經驗，會出現幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班後會來接她。
第二，放下孩子後，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
(三)、孩子入園後出現的幾種情況
1、早上送孩子入園時，孩子會拚命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子裡是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。。
2、下午接孩子時會出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環境裡和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什麼，孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家後和孩子交流：幼稚園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼稚園看到什麼新鮮的事了，講給媽媽聽聽，儘量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象
由於環境的變化，在家裡不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，並告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛鍊，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把幹勁的衣服裝起來給老師，(便於備用)
5、初入園的孩子由於心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發燒等不同程度的病症，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。
二、教育教學方面：
幼稚園的教育不同於其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼稚園教育指導綱要》和《幼稚園工作規程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結合，讓幼兒在遊戲中學習，在學習中遊戲。
共劃分為五大領域：健康、語言、社會、藝術、數學。
簡單介紹一下各領域的教育目標
1)健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
D喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
2)語言：
A樂於與人交談，講話禮貌
B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
C能清楚說出自己想說的事。
D喜歡聽故事、看圖書。
E能聽懂和會說國語。
3)社會：
A能主動地參與各項活動，有信心。
B樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
C理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
4)科學：
A對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知慾。
B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
C能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
D能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
E愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
(5)藝術：
A能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中的美。
B喜歡參加藝術活動，並大膽地表現自己的情感和體驗。
C能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動
四、保育工作：
保育工作是幼稚園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負責幼兒的護理工作，衛生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行清洗暴曬。
幼兒在幼稚園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算，幼稚園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。
五、家園工作：
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求通過放學後告訴你們，希望家長能積極配合。
5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯繫，那樣的話算請假會在學期末退生活費，如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學噢)……總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關係，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子裡，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會儘自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流。
今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們小班的每個孩子早日適應幼稚園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家!
家長會上的發言稿 篇16
甲：親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶
乙：老師，同學們
(合)大家上午好!
甲：我是
乙：我是
(甲)今天，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望，帶
著溫暖和激情來到了我們九(8)班。你們的到來，使冬日的陽光變得溫暖和煦;你們的到來，使教育更加完整;你們的到來，鼓舞著我們愉快成長。
(乙)等待你們時,焦急而興奮; 眺望你們時, 緊張而欣喜.走廊那
頭,是你們慢不下的腳步; 走廊這頭,是我們剪不斷的企盼. 擺一張方桌,放一把木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說: 歡迎你們!WenKu.BLL.KeyWord(甲)下面我宣布九年8班在你們的共同關注下——“共育未來
的希望”主題家長會現在開始!
乙：首先請班主任胡老師講話!
甲：胡老師的講話內容是我們九8班一次全面的總結，既肯定了
成績，也指出了我們班存在的問題;既系統闡明了他的管理思想，也深刻鼓舞了我們前進的步伐。初三，是我們人生征程中關鍵的一步，初三，是決定命運的轉折點。我們的班級是團結的班級，我們的班級是向上的班級，我們一定能在班主任的帶領下開拓美好的前程。
乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：敬愛的家長，您一定想更全面的了解我們，那您就聽聽我們
的任課老師怎么說。
甲：首先請老師講話……………………
甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在我們班，這一學期，
有這樣一位同學，他叫胡凱榮，從歐陽遇中學轉至我們班，每次考試英語只能打五十幾分，後來發奮圖強，每天主動找英語老師補課，這一次英語考試他打了九十四分。
乙：看來主動學習，勤奮學習是獲得優異成績的法寶。
甲：下面我們聽聽胡凱榮同學怎么說?掌聲有請胡凱榮同學!
甲：爸爸媽媽，你們養育我們多年，我們對你們萬分感激。
乙：千言萬語彙成一句話，我們將心裡話寫在一張小紙條上，在
我們的課桌面，課桌里，你們找得到嗎?
乙：在這美麗的季節，優美的環境中，我們在為著同一個目標而
努力，而家長對我們的幫助是十分重要的。
甲：當我們獲得成功時，把您的親吻送給我們，那將是對我們最
好的獎勵。當我們遇到挫折時，送給我們一個擁抱，將是對我們最好的鼓勵。
乙：家長們，為了子女的健康成長，你們一定有很多困惑想解開，
有很多建議想向老師提
甲：下面，請家長自由提問，和班主任老師交換意見。
甲：我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母們用一縷縷陽光
呵護得來的。我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航!在期末的考試中，用成績來報答關心支持我們的每一個人!
乙:相信家長們通過這次家長會，對我們，對老師，對班級有了
更深的了解。希望家長們能加強與老師之間的聯繫，多交流我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
甲:下一學期的書本費又開始徵收了，請叔叔阿姨主動到我們班
的交費處繳費，還老是老規矩——200元。請大家配合!
乙：今天的家長會就開到了這裡，謝謝各位家長!
合：祝家長們萬事如意，合家歡樂，元旦快樂!
家長會上的發言稿 篇17
八年一班家長會
郭: 尊敬的各位領導、老師!
張: 親愛的爸爸、媽媽們您們好!
合：在這裡，我們代表八年一班同學和老師感謝您們在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。您們的到來是對我們的關心也是對我們的鼓勵，首先，請允許我們代表所有老師和同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)
郭：這是八年級第一次家長會，這次家長會以回顧上學期，展望這個學期為內容。這次家長會的真正意義在於給同學們鼓鼓勁，在我們的心中並不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功。
張：我們相信，只要有學校、家庭和我們自身三維一體的合作，都能將我們的理想變為現實。
合：歡迎您們來到我們共同的家!
郭: 我們是祖國的未來，
張: 我們是你們的希望。
郭: 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海;WenKu.BLL.KeyWord張: 為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
郭: 有了你們的精心呵護，
張: 有了你們的悉心培養，
合: 才有了我們的健康成長!八年級七班家長座談會現在開始! 張：圖上這個就是本次會議的大概議程：請家長們看一下。(看著螢幕)
一介紹我校發展情況
郭: 聽說去年我們學校創造了輝煌是嗎?不論從升學率還是優秀率都遙遙在先。
張: 我們的學校在發展，在進步，我校連續兩年躋身全區前三，今年中考成績更為喜人，為楊柳青一中輸送60名高中生，本校錄取110名高中生，為其他學校輸送進30人，高中錄取率高達70%，高於全區標準27個百分點，高考本科上線率連續兩年保持在85%。 我校被評為雙優校，進入了優等校行列。
郭:成績的取得與校領導,各位老師及家長的努力分不開的. 合 我們要拼搏、我們要奮鬥，因為我們的未來不是夢
二 介紹我班情況
張: 我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
郭:大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的;有外向的、有內向的……
合;開學以來，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經營咱們這個家。
張:瞧，這就是我們的“全家福”。(出示照片“全家福”) 郭：這些成績的取得跟老師和家長的不懈的努力是分不開的。 合:我們代表全班同學向所有家長及老師表示感謝,
三、科任教師發言
張: 學習的道路坎坷曲折，
郭: 成長的道路荊棘叢生，
張: 是老師領我們走出知識的迷宮，
郭: 是老師教我們展翅飛翔。
張: 我們的成績長了;
郭: 老師的面龐瘦了;
張: 我們的缺點、錯誤少了;
郭: 老師的白髮、皺紋多了。
張: 下面有請( )老師發言，大家掌聲歡迎!
張：接下來有請( )老師發言，大家掌聲歡迎! 郭: 老師你們辛苦了，我們會好好學習的!
合: 你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時無刻的關心我們呵護我們。讓我們再次感謝我們的老師們：老師你們辛苦了!(鞠躬)
五、小結
郭：召開這次家長會的目的，是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便
老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
六家長發言
張: 感謝大家積極踴躍。當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 郭: 這生命就傾注了父母的無限深情!
張: 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，
郭: 這生命就得到了父母的日夜呵護!
張: 如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，
郭: 更離不開家長的支持和鼓勵!
合: 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!
張：說了這么久。也不能總是學生與老師的說道啊，有沒有哪位家長願意跟在座的各位家長說一下，自己是如何跟孩子交往，教育的。 ……(沒人說就點名自己的父母)
張: 可憐天下父母心啊，有苦才有樂，有失敗才會有成功，雖然有些同學他們這次考試考得不好，沒有達到自己的目標，沒有實現父母的期望!可他們還會在努力
張: 讓我們聽聽他們的心聲，聽聽他們的希望，真心告白 郭: 首先請XX同學對家長說說心裡話
張: 爸爸、媽媽：我們了解你們的關心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想，可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的嚮往。
郭: 爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望
張: 媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語 而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強!我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!
郭：下面有幾則信息給大家讀一下。
張：有經驗的中學教師、家長都了解，教育難度最大的是國中問題學生。這和國中生年齡段的特點有關。這個年齡段的學生大都在十二三歲至十五六歲，由於生長發育迅速，神經活動的興奮與抑制的不平衡，控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強，在心理上處於半幼稚、半成熟狀態，對這個年齡段的學生如果教育不當，很容易形成品德方面的缺陷。因此人們稱這個時期為“人生的危險期”。
郭：在社會、學校、家庭三大教育因素中，人們一般認為學校教育是主要的影響因素。但是，我們發現某一局部地區的某一學校的學生，社會環境和學校條件基本是相同的，而只有少部分家庭環境不良、家長教育方法不當的學生成為問題學生。這說明社會、學校、家庭三大因素中，家庭因素起著主要的作用。社會環境、學校條件是兩個比較穩定的因素，任何個人不可能在短時間內改善社會環境和學校條件，但家庭環境卻是一個比較靈活機動的因素。因此，對於學校教師，特別是對於擔負著品德教育主要任務的班主任來說，如果能用教育科學指導家長的親職教育，努力改善親職教育環境，採取有效的措施對差生進行教育，那么差生的轉化和進步是完全有可能的。
張：請大家分析的差生家庭。(看圖片什麼時候換再開始)
六、班主任老師談對家長的的建議和要求。
郭: 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
張: 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
郭: 他在我們的心田上播撒愛的陽光
張: 他在我們的心田上滋潤愛的雨露
郭: 他就是我們可親可敬的班主任
張：下面就請班主任老師談對家長的建議和要求
畢：(看著螢幕說，讀完了對我說“下一張”)(到尊敬、理解老師那裡就沒了)
張：每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟樑之材。
七、討論互動階段
這個階段是我們和你們互相交流的時刻，請各位家長能夠開誠布公、暢所欲言。
八、閉幕詞
郭: 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
張: 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
郭: 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
張: 當城中學會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
郭: 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
合 : 讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光展翅高翔!
八年一班家長會到此結束.謝謝各位家長的到來.路上請慢行。
家長會上的發言稿 篇18
各位家長：
大家下午好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先自我介紹。我姓杜，是五(2)班的班主任及語文老師。是本地車巷人，是農村家庭出生的孩子，明白上人的辛苦，培養孩子是多么的不容易?這天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉將來多出幾個大學生。所以，關心孩子的成長，關注孩子的養成教育，(養成教育很重要，結合自家孩子的養成教育舉例。)使每個家庭的孩子終生受益，使每位學生能有紮實的基礎。從此刻起務必抓起，否則，壞的習慣一旦養成，想改那就困難多了。俗話說“窮要餵豬，富要讀書。”個性是將來的社會，沒有高學歷想找一份適宜的工作，可能性是不大的。
作為每一位家長對於自己的孩子能夠說是：“望子成龍，望女成鳳。”作為老師同樣期望教出來的學生有前途，有作為。
校園的中心工作，教師的根本任務是教育學生，把學生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切期望寄託於孩子身上。教好學生是做教師的榮幸，教不好學生是做教師的恥辱。
在過去的30年教學生涯中，教學成績和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我帶一個學期來講，感覺班級學生基礎不是很好，應變潛力較差，學生學習用心性並不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高，尤其，最近我發現有部分學生學習態度不端正，這種現象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。這天約各位家長來，和我們教師一齊，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，透過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。能夠說，這天這次家長會好處重大，我期望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有好處的家長會。
其次，談這次家長會的主要資料：
一、學習方面。
1、我先把上學期期終檢測學習成績向大家匯報一下。上學期(我利用午後1：00~1：30加強輔導學生的寫字，使他們字有了很大的改變，但是劉培超的字略有提高。平時對於作業的難點我都是加強輔導去完成。在課堂上，更多地關愛單親家庭的孩子與“留守兒童”，還有就是後進生多去提問他們。在家中有時晚上睡覺還研究後進生。尤其到了這個新環境的地方，我深感肩上的擔子更重。我們農村的國小教育與城市國小教育有著本質區別，城市的國小教育關鍵靠家長，其次靠老師，學生大多數提前找好的教師補課;而農村國小教育關鍵靠老師，其次靠家長。)就是這樣勤奮工作語文總評成績才到達74、6，居六個鄉鎮中游偏下。各個鄉鎮五年級平均分咬得很緊，但是我們縮小了分數的差距。全班有3位學生語文沒有及格。請這3位學生在這學期必須要加油!老師相信你們，你們都是老師的好學生。
2、知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎還務必扎紮實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去思考問題，學習方面的改變還表此刻資料增加了，難易加強了，如果基礎方面不紮實，解決問題也就困難了，因為解決問題務必要有紮實的理解功底，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入高年級，順利過渡到中學。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業在家長面前說：這天老師沒布置作業，或者說：“在校已經做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什麼有的孩子越來越想學，成績越來越好(像剛才展出的作業，他們都是優等生，他們都是好樣的。如：賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學習當做是一件愉快的事。個性是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學學習進步很大。學習有進步了，顯然精神也就好了。而有的孩子學習成績越來越差，很明顯情緒不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間
看看孩子的作業，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合。
家長的善導是親職教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的職責，也是家長們的職責。學生來到校園理解教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望，在今後的國小日子裡，我期望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾，由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎樣理想，我們更就應給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，應對成績差的孩子家長不就應放棄，就應想辦法讓孩子把學習搞上去。這正如“愛而不溺，言而有度。”
2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規，班級也有班級的紀律，常言道，沒有規矩不成方圓，這些規定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠構成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到禮貌守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規矩，並且自覺遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅僅對自己是一種傷害，對於那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對於我們班級是一種傷害，這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。針對學生的狀況，及時和老師聯繫，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯繫，了解孩子的在校狀況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養孩子各方面的潛力及良好品德，為了使每個孩子都能夠成人，都能夠成才，使每一個孩子都在班裡生動、活潑、健康的發展，我們會盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關係，在課堂上，老師
帶領孩子們一齊學習、探究質疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮，期望在座的家長與老師一齊來實現這個完美的理想。期望家長能做到以下幾點：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及推薦。
②創造良好的育人環境，儘量抽時間與孩子們在一齊，經常與孩子溝通，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。並幫忙他們改正缺點。
③認真協助學生正確對待每一次的作業，不要認為“寫”才叫作業，練習多讀書，超多閱讀課外書也是很好作業。俗話說：“書讀百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神。”(比如：班級書讀得好的同學賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)對於孩子做不好的作業問你時，幫忙孩子去理解，而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的職責和義務，幫忙孩子從小樹立職責意識，使孩子的身心健康成長。
④正確看待孩子的分數，要善於追根求源，找出問題本質，善於發現孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，就應與老師、孩子一齊研究問題的所在)。
總之，教育孩子是一項長期工程，不像農民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當你的孩子步入社會，走進工作，才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長，我們走到一齊來了，為了我們的理想，我們務必一齊努力，實現這個理想，教師願意從一點一滴做起。
謝謝大家!
家長會上的發言稿 篇19
各位領導老師、學生家長、各位來賓、全體同學們：
大家上午好!
首先我代表全校師生對大家蒞臨我校參加高一學生家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
教育從來都是家庭、學校、社會等各種因素共同起作用的行為。學生良好的學習習慣和道德品質的養成，首先就是在親職教育的影響下，形成和發展起來的。因此，學校教育離不開親職教育的配合。
各位家長同志懷著望子成龍、望女成鳳的迫切心情，將孩子送到學校來;學校充分理解家長同志的殷切願望。學校高揚教學質量這桿大旗，緊緊圍繞提高課堂效率發展學生綜合素質這一中心任務，採取多種辦法，努力提高全體學生的全面素質。我們的口號就是：為每一位學生負責，為每一位家長負責。
在今年高一新開學的第一個全體教師會上，我對老師們說了這樣兩句話，並且將這兩句話永久性的寫在高一教學區的黑板報上。這兩句話的第一句是：“一個學生是一個家庭天大的希望”;第二句話是：“學習機會是青年學生成長成才的天大機遇”!
前一句話就是提醒教師們，要精心備課、科學指導、細心管理、關心愛護每一位學生。一個學生是班級中的五十分之一，但卻是一個家庭的全部。教師必須用自己辛勤的勞動為每一個學生提供最好的指導，為每一個家庭交一份最好的成績。後一句話，目的就是提醒學生珍惜時間、抓住機遇、自我加壓、努力學習、爭取最大的成功。
今天這個會，是近幾年來學校召開的第一次高一學生家長會。這充分說明，學校對高一教學的重視，對學生及學生家長負責任。我們的目的就是：學校與家庭攜手合作，共同為學生的成功出主意、想辦法、做貢獻。
今天會議的內容有三項：一是年級主任向大家匯報高一一年複習備考的主要做法;二是請校長向大家介紹學校的基本情況和學校教育的大政方針;三是家長同志與班主任交流，並發表意見建議。
謝謝大家!
家長會上的發言稿 篇20
一、 致歡迎詞 ：各位家長，你們好!
非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了，留下許多孩子們成長的足跡，這裡記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。
二、班級工作小結：
這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。本學期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步， 經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、遊戲環境中學到了各種的本領，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
學習本領方面：為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環境，我們把教學活動變成遊戲，以遊戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在遊戲活動中就著重培養幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。
今天我們邀請了家長來園參與孩子的半日活動觀摩課是讓家長充分了解了孩子在園的學習，生活自理表現等情況。
三、介紹本學期的學習內容和孩子們的掌握情況。
早期閱讀課的內容，孩子們大都都會能熟讀課文，本學期的字卡也學了50多張，全班的幼兒都認識得非常好，只有極個別的三四個幼兒不能達到100%的認讀。也希望家長在假期時能及時輔導。
在課堂上我們更多的是培養孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學期數學認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時培養了幼兒對1-10的數字與數量的對應以及點數能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什麼圖形，鍛鍊了幼兒的專注力和動手能力，同時開發了孩子的智力。數學和閱讀：本學期的數學，我們練習數1--20，有大多數的孩子能數到20、10到1的倒數以及5以內數字的認讀與點數，大多數孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調動了孩子學習探討的積極性。
本學期的、美術、音樂、手指操、常規都按照每周的教學計畫如期的完成了教學任務，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學期幼兒學會了很多歌曲。美術課是練練孩子的手部發展力量，大都孩子能掌握要領，常規課中幼兒學會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養成了良好的道德行為習慣。
四、提出寒假需要家長配合的事宜：
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假裡家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼稚園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼稚園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛鍊，增強體質。
5、在寒假裡家長能根據孩子們的不足進行鼓勵和培養，如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裡有更大的進步。
五、 分發寒假倡議書1、寒假定於X月X日正式放假，X月X日新學期報名2.寒假安全教育。
六、與家長交流，下學期轉學情況摸底調查 七、分發成績單和學習用品，休業式結束
家長會上的發言稿 篇21
各位家長：
大家好!首先，請允許我代表四(二)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強後盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力，四(二)班的明天會更加燦爛!下面我把本學期的有關情況向家長們做個匯報。
班內的情況：
我們班共44人，20個女生、24個男生。大部分同學學習積極努力。三年的風風雨雨，也讓我們師生結下了深厚的友誼。
在這我首先要感謝伊肖琳、王藝翔、劉佳恆、孟子瑩、張興元、蔡克欽、袁澤、呂晶睿、高妍彥、於瑞傑、宗夢宇、宋啟南、亓小同等孩子的家長，你們有的主動和我交流孩子的情況、使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我必須要有你們配合教育時、你們總能立即放下手頭的一切前來幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無窮的動力!我為能有願與您共同引領孩子成長而感動，我更為能結識你們這些優秀的家長而欣慰!我這樣對孩子們說：你們的家長都有著很高的素質，在他們的薰陶和引領下，我有足夠的理由相信、你們也一定會成為一批高素質的優秀人才!
確實孩子們身上有很多的優點。亓小同、宋啟南、唐露、孟倩、鍾秋雨、高妍彥、王琨等一批女孩子學習主動性強、肯鑽研，學習成績一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什麼事都很認真。劉佳恆、於瑞傑、李家琪、呂晶睿、張振國、蔡克欽、張興元等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話(其實這也是這一時期男孩子正常的天性)，但他們學習時能做到及時收心、學習效率較高，與老師交流直爽、大多能大膽地表達自己的看法，當老師們指出他們的不足時也能及時地改進;宋佳、徐婷婷、張力蜻、朱奕飛、伊肖琳、宗夢宇、董加鑫、蓋靜濤等孩子都不同程度地在各自的薄弱學科上有了進步;董一鳴、李孟菲兩同學體育素質好，羽毛球水平高!今年，亓小同又和她們一起參加開發區的運動會。於瑞傑、李家琪、宋啟南在第六屆華夏之星全國小學生創新作文國家級獎評選大賽中獲獎;李家琪、蔡克欽、亓小同在全國小超人作文比賽中獲獎;劉佳恆在中央電視台第六屆希望之星英語風采大賽淄博賽區比賽中獲優秀獎。(鼓勵孩子多參加各種活動)孩子們的進步構成了班級的進步，今天我要藉此機會代表孩子們向我班的老師和家長們表達我誠摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞，謝謝你們!並懇請你們一如既往地關心關愛孩子們的成長，我代表孩子們向你們誓言：我們班會越走越好!
1、學習成績穩定的同學有：
劉佳恆、亓小同、宋啟楠、呂晶睿、唐露、鍾秋雨、王琨、張振國
2、上課積極發言的有：
亓小同、宋啟楠、呂晶睿、於瑞傑、蔡克欽、宋博威、馮傑、徐婷婷張興元、王藝翔、蓋靜濤、丁培凱、田若璋、李家琪、朱奕飛、徐盈盈、王志浩
3、書寫認真規範的有：
孟子瑩、張興元、鍾秋雨、劉佳恆、唐露、於瑞傑、高妍彥
4、習作較突出的有：
蔡克欽、亓小同、宋啟楠、李家琪、於瑞傑
5、朗讀水平高的有：
宋啟楠、李家琪、丁培凱、馮傑、於瑞傑、亓小同
6、手抄報做的出色的有：
孟子瑩、張興元
7、值日生積極能幹的有：
蓋靜濤、王藝翔、孟倩、孫子雯
曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說："我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢?"孩子說："你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢?"是啊。家電什麼的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們去仔細了解他的性格特點了，打罵絕對是錯的，傷了孩子自己更傷心。
我們中國的家長，這個手指頭(食指)最發達，動不動就指著孩子罵，"你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……"孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢?沒自信能做好什麼事呢?有的家長跟我說："我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話。"其實動物在受到威脅的時候是處於格鬥狀態的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處於緊張狀態，他會有一種自然的自我保護心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。我們應該換一種方法，把食指變成拇指，常夸孩子。在行政圈流傳著這么一句笑話："說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行。"在行政圈是一句笑話，對我們教育孩子來說這是一句確確實實的真理啊，你常夸孩子這個好那個不錯，你會發現他真的變好了，你要是天天責罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。記住。教育孩子的時候要用拇指別用食指。
孩子進入中年級的變化：
1、學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現在可能就有點不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，作業本上更多的是一些比較"活"的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什麼最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎紮實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在內容增加了，英語課就是最典型的例子，也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯誤的觀點，認為國小階段孩子只要把語文、數學學好就夠了，那么在這裡我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提並論的。學習方面的改變還表現在難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了，這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進入中年級以後就更不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是"我要學",而不是"要我學。"因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說："今天老師沒布置作業。"那么在這裡我也可以明確的告訴在座的每一位家長，"今天沒有作業"這句話是不成立的。老師布置給他的作業一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業得學生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業，學生自己也有好多好多的作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以複習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知慾增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。
2、心理方面：很多事情都處於好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最後的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了，他怕"丟面子"了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向複雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想乾什麼，也就是有些家長在說的："我們孩子很強，不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什麼該做，什麼不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的"口風"必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
對家長的幾點希望
1 、注意督促孩子按時完成作業，上學帶作業以備檢查。
2、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節課就打盹，請家長給予關注;
3、請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對數學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養成，他的學習潛力將受到限制。
4、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
5、創設良好的家庭育人環境。(儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計畫幫助他們改正缺點。)
6、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛鍊、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。)
7、正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)語文考試的綜合性越來越強，要想取得優異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。
可以從以下三個方面幫助孩子全面提高語文能力： 一是讀。讀名著名篇、讀報刊雜誌，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野;二是背。背《古詩70首》、背課文片段、背成語、背名人名言佳句警句等，多背誦可以增加孩子的語文積累;三是寫。寫日記(視學生的具體情況而定)，寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機會，幫助孩子把語文知識、語文積累轉化為語文能力。
同時還要注意以下幾個方面
1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現實。
2、不負責任的放任，不管不問。
3、盲目的嚴管型
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，因為你們具備天才教育家的三大法寶：一、無條件地信任 .二、耐心地期待。三、毫不吝嗇的獎賞學校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!!謝謝大家!
家長會上的發言稿 篇22
(女、男)親愛的叔叔、阿姨們：
你們好!我是五(5)班的……，我是……首先，感謝你們，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!希望你們能藉此了解，我們這半學期以來，學習、生活等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。(鞠躬)
(女)當我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾訴了父母的無限深情。
(男)當生命墜地發出第一聲啼哭，
就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。
(女)人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
(男)人們還說：童年是讓父母最操心的一段時光。
(女、男)的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時，正是寒冬臘月，在我們把半學期的學習成績呈現給你們之後，希望能給你們帶來絲絲暖意。
(男)親愛的爸爸媽媽，為了感謝你們的辛勤付出，在這次活動中，我們也特別排練了幾個節目，你們想看嗎?
(女)首先請欣賞歌曲聯唱《送別》、《天下的媽媽都是一樣的》，有請我們班的合唱團，掌聲歡迎。
節目表演
(男)同學們表演得真精彩啊!下面由……為大家講一個《伊索寓言》里故事，這是我們班的同學在學習之餘認真排練而成。歡迎!
節目表演
(女)感謝同學們有聲有色的表演，其實在英語課堂上我們也經常進行各種小表演，下面有請……，為我們奉上英語短劇at a music lesson的精彩演出。
節目表演
(男)同學們的表演是不是很棒?我們還有更棒的呢!下面請欣賞我們的詩歌朗誦《去打開大自然綠色的課本》。
節目表演
(女)爸爸媽媽你們喜歡我們的表演嗎?由於時間關係，我們就表演到這啦!下面有請我們的班主任X老師和家長們做一個簡單的交流。
X老師發言
(男)感謝X老師為我們的學習和生活所付出的努力。下面有請我們的語文老師顧老師為家長們介紹語文學科的情況，掌聲歡迎。
語文老師顧老師發言
(女)非常感謝我們的顧老師!她在我們的語文學科上，勞心勞累，也傾注了最大的努力!最後我們有請數學老師X老師給大家發言。
數學老師X老師發言
(男)叔叔阿姨們，你們是否會有這樣的困惑，為什麼別的同學讀書這么厲害，而自己孩子的成績卻上不去?下面就請我們班在幾次考試中都取得優異成績的學生家長來給大家介紹學習經驗以及親職教育對他們的影響，掌聲歡迎。
兩位家長發言
(女)孩子的成績也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們為自己孩子的成長所付出的努力。
(男)當然，我們還有需要努力的地方。雖然在小幹部的管理下、在勞動組長的帶領下，我們的常規方面進步很大，但仍然有一些不文明的言行，不符合規範的現象出現，怎樣實際的促進家校聯繫的有效性，家長老師該如何合作呢，下面有請X老師和家長們一起學習下我們的家教材料。
朗讀材料
(女)同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。好行為養成好習慣，好習慣形成好品質，好品質塑造好人才!爸爸媽媽，有時我們也會偷懶，你們可一定得督促我們喲!
(男)我們的班集體才成立三個多月，同學們才剛剛適應高年級的生活，怎樣才能讓他們適應並喜歡上新的生活呢?這是一個很複雜卻又很簡單的問題。希望在家長和老師的積極配合下，我們班47位同學能夠健康快樂成長。
(女、男)我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航!在期末的考試中，用成績來報答關心和支持我們的每一個人!本次家長會就此結束，再次感謝各位家長的支持。
(女)下面進入自由發言階段，家長可以就孩子的成長、學校教育、親職教育等問題和班主任以及任課老師交流。
家長會上的發言稿 篇23
各位領導老師、學生家長、各位來賓、全體同學們：
大家上午好!
首先請允許我代表高一全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
可以說，今天是個高興的日子，因為能邀請各位家長和來賓在這裡隆重集會，而且座無虛席，你們的到來使我校蓬蓽壁生輝，讓我們感受到你們對孩子的關心及對我校教學工作信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”!
今天，室外寒氣襲人，室內卻暖意融融，這都源於在場的各位一片真誠火熱之心給我們學校帶來了溫暖，讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位的到來!
今天到會的有高一全體教師，學生家長，還有派出所所長一行x人，讓我們再一次用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天這次學生家長會的主要內容是向各位匯報一下xx高中教學、德育、後勤等工作今後的辦學方向和目標，目的讓家長參與辦學，加強學校與家長之間的密切聯繫，讓家長在教育理念，教育方法上和學校及教師達成共識，讓每一孩子都能健康發展和順利成長，實現“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的願望。
這次家長會有六項議程：
1.校長講話
2.教師代表講話
3.學生代表發言
4.學生家長代表講話
5.法制副校長講話
6.期中考試和“養成教育知識競賽”總結表彰
下面進行大會第一項，掌聲有請校長講話
校長的講話非常實在、具體，讓孩子“吃好、住好、學好”，是家長、學校最關注的問題，與各位家長的願望也達成了一致。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，那就讓各位家長和學校攜起手來共同托起孩子們的未來!
進行大會第二項，掌聲有請我校年輕骨幹教師代表xx老師講話
x老師的講話已經道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，嘔心瀝血，他們無怨無悔，並且在心底時刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出——“值”!做為家長在培育孩子上多付出一點代價更值。
下面進行大會第三項，有請學生代表高一年級xx同學講話
xx同學是一名優秀的學生，她來自於，誠實、樸素，勤奮、刻苦構成了她的性格，尊敬老師，體貼家長，團結同學是她的品行。
在歷次考試中排名第一是非她莫屬。她是家長的驕傲，學校的希望，同學的樣板，希望全體同學們都能成為一個優秀的孩子，做到讓家長放心，老師省心，自己安心。能不能做到——(學生答)家長老師都相信你們一定不會讓我們失望的!
下面進行大會第四項，掌聲有請學生家長代表xx醫院副院長講話
家長的講話很感人，給同學們教育最深刻的有幾句話是：監獄、火葬場、貧困山區學生必須去看一下。
言外之意是教育學生，知法、懂法，千萬別犯法;人生短暫，一定要珍惜父母給的生命，生命一旦終結，頃刻間灰飛煙滅;要學會節儉，不要大把大把的花父母的血汗錢，生在福中要知福。
家長會是學校與家庭溝通聯繫的重要平台，謝謝家長對學校工作的關心和支持，更希望所有的家長同志們能一如既往的關心支持我們的工作!謝謝!
下面進行大會第五項，以熱烈的掌聲有請法制副校長派出所所長講話
依法治校，依法辦學是治校方針，x所長的講話不但能增強教師和學生的法律意識，更有利於學校的治安管理和穩定發展，謝謝x所長。
下面進行大會第六項：
首先請x校長對期中考試進行總結和表彰
有請x校長、x校長、x校長、x校長為獲獎同學頒獎
下面請肖校長對“養成教育知識競賽”進行總結和表彰
有請欒校長、魏校長、趙校長、肖校長為獲獎同學頒獎
20xx年xx月x日在我校舉行“養成教育知識競賽”活動中，高一x班、高一x班分別榮獲參賽團體總分第一名和第二名，請獲獎的班級派代表上台領團體獎。(掌聲表示祝賀!)
接下來有請獲獎班級的參賽同學上台領取個人獎：
高一x班參賽的同學有：
高一x班參賽的同學有：
(讓我們用掌聲祝賀他們!)
總結：
各位領導老師、學生家長、各位嘉賓、全體同學們：
歷時x小時x分的家長會馬上就要結束了，相信通過這次家長會，學校和家長的聯繫會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!願我們的學生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
家長會上的發言稿 篇24
尊敬的家長朋友們：
晚上好!首先，請允許我代表五年級組全體老師對各位家長朋友的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!感謝你們在百忙之中抽出時間來參加家長會。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置於靜音或振動狀態，不要在室內吸菸、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
家長朋友們，您的孩子已從中年級過渡到高年級，五年級，這是一個孩子成長的關鍵期，家長與學校的配合教育也顯得至關重要。孩子們在不斷適應，不斷成長，我們家長也應結合孩子的特點，加強學習，提高教育水平。為此，今天我們特地組織召開本次家長會，為大家在孩子的教育問題上提供一些指導和建議，實現家校聯動，達成家校共育的目的。
我們今天的家長會有兩個議程。第一個議程，集中在這裡聆聽我校鞠秋紅主任的一個講座。鞠秋紅主任，是我們雲陽學校國中部政教處副主任，負責學校心理健康教育和家長學校工作，是國家心理諮詢師，精神科主治醫師，現為鎮江市親職教育研究會、鎮江市婦女研究會成員，對親職教育頗有研究，她的個人事跡也在丹陽電視台播出。今天鞠主任將和我們家長談一談如何陪著孩子慢慢長大;第二個議程，各位家長回到孩子所在的班級召開家長會，與班主任和任課老師進行交流。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。
結束語：
家長朋友們，孩子身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂成長是我們的共同願望。聽了鞠主任的講座後，我真誠地希望能給有著各種困惑的家長們帶來一絲曙光，一點啟發，幫助你們走出迷茫。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鞠主任。
家長朋友們，精細化管理一直是我們學校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細化常規管理中，我還有兩件事情和家長們溝通一下。
一、遵守學校作息時間。現在實行冬令作息時間，孩子上下午的到校時間為7：40和1：20;下午放學時間為4：15，周三下午放學時間是3：55。主要是希望家長教育孩子早晨不早到學校，因為學校要求班主任到教室的時間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會有安全方面的隱患。
二、在接送點接送孩子。
我們學校安排五六年級學生的放學路隊是從中學部大門走的，在此提醒各位家長，放學時段接孩子不能聚在校門口，這會給我們的孩子帶來安全隱患。還是要請大家在接送點接孩子。出了校門左拐的路隊接送點是全福路和育才巷交界處，出了校門右拐的路隊接送點在校門往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長能理解配合。
接下來，請各位家長回到孩子所在班級，跟班主任和任課老師進行交流溝通。我代表學校，再一次感謝各位家長對孩子的關注和對學校的支持。謝謝大家!
家長會上的發言稿 篇25
進步之星家長代表發言稿
尊敬的各位家長：
下午好，我是馬兆陽的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表發言。這次馬兆陽期中考試取得了優異的成績，班級12名，年級139名。比上次考試年級名次進步了200名。孩子的進步和班主任及任課老師的辛勤付出離不開的。自從康老師接任本班後，我感覺孩子的學習習慣比以前進步了許多，能夠主動，積極的學習。這是最大的收穫。
其實在每次考試之前，我都不要求孩子考多少名，我只告訴孩子：認真、仔細的完成每次的考試。重在享受過程，如果過程做充分了，結果自然而然的就會好。
對於孩子這次取得進步，我總結一下幾點：
第一：讓孩子提高課堂效率是關鍵。畢竟孩子每天至少9個小時的時間在課堂中，然而這9個小時就是提高孩子學習效率的關鍵。
第二：認真完成作業是學習的延伸。每次下午放學回來後，我不急著讓孩子去做作業，而是讓他充分的瘋玩，玩夠了，再去完成家庭作業，在寫家庭作業時，我讓孩子提高完成作業的效率，而且要求獨立完成作業。所以陽陽家庭作業幾乎是一個小時之內就能完成。另外，讓孩子自己去檢查作業，我總是假裝不會，總是告訴孩子，媽媽的能力是有限的，需要孩子自己的去解決問題。我在家只起到幫著孩子聽寫，監督背誦，省下的都讓孩子自己去完成。時間長了，孩子就沒有依賴性了，他慢慢的體會到學習是他自己的事情。
第三：家長對孩子的考前心理疏通很重要。陽陽每次考試之前都很緊張，作為家長就不能給孩子加壓了。孩子緊張這證明孩子有上進心了，說明孩子也願意考出好成績。這時作為家長就及時的做好孩子的心理工作，幫著孩子一起減壓。這次期中考試之前，除了讓孩子完成老師布置的作業外，就讓孩子充分的放鬆，玩。因為老師布置的任務和計畫都很到位了，家長不用做一些無用功了。
第四：要及時的和班主任溝通。作為班主任是為班級付出最多的，也是最辛苦的。因為班主任既要抓學習成績，還要抓班級紀律。因為班主任要面對60多個學生。每個學生都有各自的特點，家長及時和班主任溝通讓老師多了解孩子特點，能夠讓班主任因材施教。
總之每個孩子都有自己的閃光點，作為家長要及時的發現孩子閃光點，提高孩子的自信心。這次期中考試最終的目的是培養孩子學習的自信心，孩子有了對學習的自信心，一切就迎刃而解了。同時讓孩子發自內心的去學習，享受和體會學習的樂趣，興趣比什麼都重要。學習的興趣需要家長和老師們去用心去維護，尤其是在孩子遇到學習瓶頸期的時候，不要氣餒，和孩子一起去克服困難，相信孩子的能力。
我為孩子制定的期末考試目標是：考進班內前10名，年級100名。'提高孩子的競爭意識，在競爭中成長。
謝謝大家的分享，希望育兒心得能夠與各位家長共勉。
家長會上的發言稿 篇26
各位家長，大家晚上好|
很高興再次和家長們進行高三備考交流。時間真的好快，這幫孩子大多是20xx年出生的，記得20xx年奧運會申辦成功的那天晚上，我和妻子說20xx年看奧運會的時候兒子就8歲啦，轉眼這群孩子都快18歲了。下次開家長會，估計應該是在學校明德堂中與各位家長一起分享填報志願的經驗。
今天在座諸位心情一定都很複雜。我的心情或許比你們更為複雜，我不僅是高三畢業生的家長，還是高三任課教師，更是學校管理團隊中的一員，主管學校教學工作。我粗略統計下，積三種身份於一身的人在24中不多，在大連市就更少見了。今天我將以不同的身份和家長們說幾句高三備考的心裡話兒。
一、作為學校管理團隊中的一員，代表學校向家長表明態度。
作為分管教學的副校長，我很負責任的告訴家長們，本屆高三從開始到目前為止，高三備考工作按計畫有序進行，代表學校告知家長們，請家長們放心，我們這群孩子和高三老師很棒。家長或許會問為何有如此的自信，原因是基於以下三點：
1、24中有一套成熟的備考程式，每屆高三會結合實際情況把備考中的規定“動作”進行微調。例如召開家長會的時間，今年就與往年不同。大連24中近些年教育教學成績在全省處於領先的位置，其中社會各界廣泛關注的高考成績尤為突出。衡量高三成績的逐項指標，例如清北人數佔畢業生總數、競賽成績占省內比例、600分人數在全省的比例、高考平均分與一本線只差等等都位於前列。本屆高三團隊組建伊始，學校針對學生實際情況布置各項指標，分解各項任務，每個團隊(管理團隊、班主任團隊、任課教師團隊、信息收集團隊等)都在有序進行備考。
2、從高三期末考試(經過一輪複習)、大連雙基考試(經過假期自主複習)、三省三校考試(三省命題)等成績看，通過橫向(校與校)與縱向(屆與屆)的比較，從平均分、平均分數差、各分數段人數、在協作體中成績分布、在大連市雙基考試成績排名，尤其是各科成績分差等各項指標均呈現合理分布，與高一入學成績對比完全正相關。
3、本屆高三備考團隊基本是15屆原班人馬組成，考慮到教師梯隊建設適當增加年輕教師。就是這個團隊當年以38個清北躍居遼寧省榜首，這屆教師有經驗、有信心、有能力、有幹勁，再加上諸位家長的配合，所以我才敢代表學校告訴家長，請大家放心。24中任何一個教師，任何一個管理者都會對本屆高三學生負責、對學生家長負責、對學校辦學質量及聲譽負責。
二、作為高三任課教師，要和家長說說自己的經驗。
各位家長，我擔任多年畢業班班主任及課任教師且多年主抓高三教學管理，現擔任高三五班物理課。只有擔任高三課的人才知道高三教師的辛苦，不承擔高三教學的人不會體會到高三教師的壓力，不僅是勞體更為勞心。學生考好了心裡真的高興，學生考不好了真的是經常晚上睡不著覺，問題出在何處?是沒有講到還是沒有練到?講到練到為何還是不能熟練套用?每天腦子裡都是這些事。社會上某些人說有些老師上課不講課後講，真的是昧著良心在說話。沒有一個老師想讓自己學生學習成績不好的，與其說高考是考學生還不如說是考老師。尤其是24中老師壓力更大，各位家長可能認為24中都是好學苗，教學相對容易，其實不然。這次三省三校考試，數學年級平均136分，老師一節課得準備多少內容才能讓學生遇到一點不會的?為了把學生不會的知識點篩選出來，就要不停的批改作業，就要不停的答疑，就要不斷的研究試題，就要每時每刻都在揣摩命題者的意圖。我在這裡不是向家長們訴苦，而是告訴家長們以下三點。
1、請家長們放心高三教師，都會把全部精力用在教學上，大連24中高三班主任常年堅守到晚上8.30已經常態化，家遠的教師到家後接近十點，早晨六點左右又要出發，他們的辛苦真的令人感動。家長更要放心幾個年輕教師的工作，他們工作非常努力，在老教師的帶領下，再加上自己對事業熱誠及精力充沛，教學成績相當令人滿意，現在來看學校的安排是正確的，24中教學後繼有人。
2、請家長們轉告孩子，要想高考取得好的成績，就必須抓住課堂，向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節課的40分鐘裡，只有一分鐘的內容對他有用，所以更要認真對待每一分鐘，不知道哪個一分鐘裡的內容就是對他是有用的。同時也要告訴孩子，很可能老師在課堂上的解題方法表面看似乎非常的笨拙，明明有技巧而不用，其實這就是最好的教學方法，就是孔子在2520xx年前就歸納出來的“由博返約，一以貫之”，也就是通常說的以不變應對萬變的策略。
3、告訴孩子一定要認真聽從任課教師的指導，讓看書就的看書，讓背誦就得背誦，讓計算就得計算，解題步驟讓寫兩行就不能寫一行。我發現凡是高考發揮失誤的學生多是不聽老師指導的人。不聽話的人中也有高考取得好成績者，但這個幾率太小，家長千萬不要受這些人誤導，沒人會為你的錯誤選擇買單。
三、作為高三家長之一，我想和大家說點心裡話兒。
我此時的心情與你們是相同的。沒有家長不望子成龍與望女成鳳的。凡是考進24中的學生，邁入24中校門那天都懷揣一顆進入清北的夢想。畢竟招生名額有限，就是孩子們再優秀也不可能滿足每一個孩子和家長的心愿。很多家長告訴我，孩子在國小國中學習是多么的優秀，同時也問我為何到了高中就不行了哪?其實不是這樣的，每一個孩子在三年里都有成長，有的表現在學業上，有的表現在接人待物上，有的表現在行為習慣上，有的表現在對人生對社會的認知上。但按照現行的評價體系，只要有考試就要有排名，排名就有第一與最後。說句心理話，誰敢說現在學科成績最後一名的學生將來就不會是學科內的領軍人物?學業成績相對不好的同學，承受了別人看不到的心理壓力，將來步入社會當遇到來自各方面壓力的時候，或許他們更能應對自如。很多孩子太順風順水啦，沒有受到一點挫折，將來遇到大的挫折怎么辦?今天不知道痛是什麼滋味，明天可能就會被挨打。
我不是說進入985與雙一流不好，如果全能進入清華北大、牛津劍橋、哈佛耶魯，當然誰都高興，我跟家長們說這些話的目的是：
1、放平心態，焦慮不能解決任何問題，只能給孩子增添壓力。有的家長和我講，沒有給孩子壓力啊，不談成績不看電視，一切都為了孩子高考讓路。其實這就是最大的壓力，這些孩子多么的聰明，哪些事能瞞住他們?其實這就是最大的環境壓力，家長莫不如該乾什麼就乾什麼。更不要因為孩子高考而影響了自己的事業。
2、不要過度關注孩子的學習。這些年的經歷告訴我，高三沒有不努力學習的孩子，尤其是24中的學生，學習累了放鬆一下沒有什麼。聽會兒音樂，看會兒手機，翻一翻雜誌沒有什麼大不了的。假如他們真心不學，你能把他們怎樣?高三了，不用看著，不用監視，不要孩子學習時以送水果或者飲料為由而查看他。家長們不要把自己的孩子與別人家的孩子比較，沒有什麼意義，人家孩子再好也不是你的，你的孩子在別人眼裡都是優點。也沒有必要拿自己的過去與孩子的現在對比，時代不同了，說句心理話，咱們還真的不一定能考上24中。
3、這些年的管理經驗告訴我，家庭和諧對孩子備考是最為寶貴的。不要因為孩子的學習成績或者學習方式與家長有分歧而弄得家庭成員間不和諧。雖然出發點是好的，但是實際效果很可能起到副作用。各位家長，高三學生正處於思想的成熟期，對很多事情都非常敏感，家長的言談舉止對孩子的影響或許是一生的，希望在孩子人生關鍵時期家長的行為言談及對待事物的做法能起到良好的示範作用。
從長遠的角度看，決定一個人最後能走多遠的是其胸懷、品格與毅力，而不是今天社會大眾普遍都盯著的那點分數，但分數確實能決定孩子進入何種層次的學校，但是也要相信起點高的人不一定就走的遠，但是我們希望孩子能走的越遠越好。
各位家長，最後我再說一點自己的體會，高三不僅僅是為了考一個好的成績，高三是孩子人生中必經之路，今天他少走一步，明天就要多走幾十步來補償，該是他經歷的必須由他來經歷，我們做家長的不能代替一點，也不該代替一點。今天的一個捷徑或許是他未來人生中最大的彎路。我從來不信這個世界上有點石成金之術，但我相信天道酬勤，天佑善人。
今天家長會到此為止，謝謝各位家長。