優秀校長發言稿的優秀範文 篇1
尊敬的各位領導，親愛的同行們，你們好！
在第31個教師節來臨之際我代表XX鎮第二中心國小530名師生祝領導身體健康，祝同行節日愉快。XX鎮第二中心國小自20xx年改辦寄宿制以後，在上級黨委政府的正確領導下，在教育行政部門的精心指導下，依照《河南省義務教育學校辦學標準》，全面提升辦學條件和裝備水平，先後獲得了郾城區德育先進單位、養成教育創建先進單位、師德師風創建先進單位、基礎教育課程改革實驗工作先進單位、心理健康教育先進單位、區五好關工委、均衡縣創建工作先進集體等榮譽稱號。
學校占地面積13000平方米，XX個教學班，學生490人，教職工36人（其中在編教師24人，校聘7人，生活老師5人）。校園環境優美，布局合理，有教學樓一棟、寢室樓兩棟、綜合辦公樓一棟，音樂室、美術室、體育器材室、圖書室、科學實驗室、多功能教育等配套齊全，有高標準的鋼架餐廳和完善的體育場地。
學校堅持“以人為本，以德治校，依法治校，從嚴治教”的辦學理念，注重學生的習慣養成教育和教師的師德師風建設，形成了“健康、聰慧、高尚、快樂”的校訓，“誠信、勤奮、秩序、規範”的校風，“樹德、煉能、嚴謹、愛生”的教風，“會做人、會學習、會生活”的學風，努力打造成讓教師安心、家長放心、學生舒心的高標準的農村國小。
兩年來，我們爭取上級資金130萬元，先後進行了地面硬化，圍牆、大門、升旗台重建，更新了門窗、欄桿、用電線路，教學樓、寢室樓鋪設了地磚，硬體條件得到了極大的提升。徹底消除各種安全隱患。
我們按照河南省中國小管理50條的要求，加強內部管理，在上級的歷次檢查中得到好評。主要做了以下工作：
1、形成一套好的管理制度，既嚴格又有彈性，得到了師生的認可和積極參與。
2、始終堅持教學是學校工作的中心線不動搖，走出了一條精細化、常態化管理的道路。周周聽評課的開展杜絕了教研一陣風的現象，做到了帶著問題聽課，帶著問題教研，不講好話，只提缺點，極大促進了教師的教學水平，提升了學校的教學質量。
3、加強教師的師德師風建設，幾年來無一例失德失范現象的發生。
4、學生的養成教育，是我校的一大特色。優秀的學生家長想方設法送到城區入學，能在我校就學的多是留守兒童和問題學生，還有一部分是被城區學校清退回來的，管理難度大。我們把養成教育貫穿始終，從生活、學習、行為習慣入手，常抓常管，學生的素質不斷提高。
5、創建良好的校園文化氛圍。進入校園，就能看到牆壁上，教學樓上的一幅幅宣傳噴繪和壓力板面，圖文並茂，內容不一，富有教育意義。花壇鮮花簇擁，四季有花。東邊的小樹林是學生們遮蔭、玩耍的好去處，更是學校一道靚麗的風景。圍繞廁所周邊種植的竹林已形成規模，使單調的廁所文化一下子豐富起來。教室、辦公室的布置更是傾入了全體師生的智慧，我的場地我做主，各有特色。今年，學校自籌資金9萬元為老師每人配備新的辦公桌椅，改善了辦公條件。每個教室安裝窗簾，保證了電子白板的使用效果。新增添桌球案子5個，使學生個性得到充分。發揮校園文化的無聲教育得到了充分的展現，孟廟二小是學生的學園，也是學生的樂園。
6、注重學生的德育工作。堅持每周一的升國旗儀式、學生的國旗下發言，不斷地對學生進行品德教育。重大節日開展各類紀念活動，學生參與興趣高，既提高了綜合素質，又得到了良好的教育。紅領巾廣播站天天開播，積極向上的聲音時刻縈繞在學生的耳邊。我們自己組織或邀請專家，還先後開展了感恩教育、法制教育講座、好習慣決定一生教育講座、習慣養成教育簽字儀式、為困難學生捐款等等，一次次的教育活動，學生的思想不斷得到升華。
7、安全教育常抓不懈，這是學校正常運轉的保障。多年來我校無一例責任性安全事故的發生。
下一步我校的工作重點：
1、組織教師進一步挖掘多媒體電子白板的功能，更好地服務於教學，為高效課堂的實施奠定基礎。目前我校還有兩個班級未安裝，也希望上級領導予以考慮，爭取我校早日實現班班通電子白板。
2、加強六室的管理，確保六室使用常態化，促進教學，促進學生的全面發展。
3、學校各項管理工作要做到常規化，常常講、常常抓，把工作做在平時、做得紮實，克服檢查時突擊準備的低效管理方法。
4、繼續深化養成教育特色建設，把養成教育貫穿於學生的學習、生活的方方面面，使學生真正做到養成一個好習慣，幸福受用一輩子。
5、結合重大節日開展各項文體活動，豐富學生的業餘生活。
6、積極開展推普活動，要求師生說國語、寫規範字。
優秀校長發言稿的優秀範文 篇2
親愛的同學們：
你們好！
今天我們提前歡度自己光輝的節日——六?一國際兒童節，在這歡樂喜慶的日子裡，我和同學們的心情一樣感到非常愉快，也非常激動。在此時刻，我代表全體教職工祝賀同學們節日愉快，身體健康，學習進步！
同學們，你們在新的學年裡，為學校的建設、校園的美化、成績的提高，都做出了不懈的努力，尤其在本學期開校初，同學們為學校的美化、綠化、以及修建前的準備工作付出了辛勤的勞動。同學們在勞動中能夠吃苦耐勞，對學校分配的各項勞動任務都能夠認真、負責、按時完成。同學們這種勤勤懇懇、吃苦耐勞、無私奉獻的值得我們每一個人學習！
俗話說：“一份耕耘，一份收穫。”有了你們辛勤勞動，就一定會有豐碩的成果。XX年，是不平凡的一年，XX年是我校全體師生綠化任務最重的一年；也是我們栽種常青樹木最多的一年；XX年也肅州區、區教育局、鄉政府、鄉學區、村，以及廣大家長、社員朋友們，對學校的建設、指導關心，投資，送腳步最多的一年。有了以及全體家長和社員朋友們的關心支持，在不遠的將來，一座美觀、漂亮、舒適的教學樓即將聳立在大莊中心國小的地面上。
當然，艱巨的修建任務在後面，沉重的勞動負擔還在後面，我相信，有了各級的支持，有了廣大社員家長的關心，和我們全體師生的共同努力，美麗、漂亮、舒適的教學樓一定能建成。
千言萬語也無法表述全校師生在學校各項工作中付出的艱辛勞動，取得的優異成績。期中考試後，我校在全體學生中間，經過民主評選，經教師大會審議通過，評選出鄉級 “三好學生”2名， “優秀少先隊員”2名， “優秀班幹部”1名，同時評選出校級“三好學生”13名， 校級“優秀少先隊員”9名，校級 “優秀班幹部”5名，好孩子2名。學校號召全校同學向受到表彰獎勵的同學學習，向他們看起，向他們致敬，希望受到表彰獎勵的同學能戒驕戒躁，取得更加優異的成績；沒有受到表彰獎勵的同學不要氣餒，要有一種比、學、趕、幫、超的，在不遠的將來趕上或者超過他們。
同學們，我們今天在學校過個“小”六一兒童節，5月31日在鄉學區隆重慶祝“六一”國際兒童節，6月1日還要迎接華僑基金會、美籍華人來我校進行捐資助學儀式。人家給我們帶來了1 萬美金的豐厚禮品，相當於8萬人民幣。我們要以飽滿、熱情的面貌來迎接貴賓的到來。人家對我們寄於厚望，那么，我們沒有理由不好好學習，沒有理由不好好工作。
最後，再次預祝同學們節日愉快，身體健康，學習進步。祝各位身體健康，萬事如一。
謝謝大家！
優秀校長發言稿的優秀範文 篇3
老師們！這裡我強調一下，在學校管理中，面對那些學習成績不好，道德素質不好的學生是必然的。他們無視紀律，不服從管理，堅持教學，有些人成了班級的害群之馬。對於他們，學校絕對不會心軟，應該認真對待。九年級和其他年級不一樣。老師時間精力不多，被把紀律當兒戲的學生利用。如果他們不能安心學習，服從管理，就必須嚴肅處理。老師認真對待學生沒有錯。希望班主任能有信心、有魄力地抓管理，學校會全力支持大家的工作。另一方面，也要注意站在學生的角度思考，多鼓勵學生，善於發現學生的優點和閃光點。俗話說：“做一個成功的老師，教出自信的學生。”老師要多想想學生可愛的一面，成功的一面，生動的一面，不要輕易批評指責學生。千萬不要做任何挫傷學生自尊心和自信心的事情。
我們談了很多九年級的工作。我認為管理不善、責任不切實際、士氣低落是去年統考不盡如人意的原因。我們應該找到解決這些問題的辦法。
解決管理不善的問題，關鍵是加強班級管理和學生管理。班級工作一直是學校教育的重點和立足點，班級工作的質量直接影響教學成果的質量。所以，班級工作應該是我們所有的老師，尤其是班主任，必須努力掌握的一項工作。結合學生的學習熱情，每個班都要抓住時間召開班會，進一步做好宣傳動員工作，讓學生看到希望，樹立信心，持之以恆，爭取成功。在班級管理上，一定要做好尖子生、中級生、後進生。關於這三類學生的管理，我們過去已經講了很多，這裡不想過多解釋。需要指出的是，這三類學生是可以轉化的。我們的老師，我們的班主任要做的就是如何把更多的中產階級學生和後進生變成尖子生，如何成功留住尖子生，讓尖子生數量增加。在學生管理方面，要做好穩定後進生思想的工作，讓他們安心學習，給他們前進的信心和勇氣。同時，要做好中專生和尖子生的思想工作，讓他們在沒有任何負擔和錯誤的情況下，把全部精力投入到學習中，高效地完成學習任務。要明確一點，尖子生不等於沒有問題的學生，尖子生並不是事事完美。
解決虛假責任問題的關鍵是增強教師的責任感。作為九年級老師，你要有責任感和使命感。人在九年級，人在思考。這是形勢的需要，是責任感的體現。我們欣喜地看到，我們九年級的每一位老師都兢兢業業，兢兢業業地在自己的崗位上工作，整個年級呈現出優於學習、助人為樂的可喜景象。但我們清醒地認識到，九年級線索多，任務重，一定要提前計畫，提前安排，確保整個工作萬無一失。所以這學期要重點解決兩個問題：一是要提前做好複習計畫，明確複習思路。複習計畫的制定和複習思路的確定要根據學生的實際情況和往年的成功經驗。計畫要詳細、科學、嚴謹、實用。應該只著眼於提高教學成績，制定好教學計畫。有必要了解所教學生的特點。我們應該在頭腦風暴的基礎上制定好年級小組複習計畫，同時根據自己的情況制定自己的教學計畫。堅決杜絕為規劃而規劃，堅決杜絕規劃與教學脫節。
教學計畫和思路一旦確定，就要堅決執行。一步一個腳印，一步一個腳印，有條不紊的朝著既定目標前進。第二，要特別注意九年級教學和複習的套路。目前，學生普遍存在基礎薄弱、考試粗心、工作粗心、分數低等問題。我覺得解決辦法就是抓緊套路，落實。九年級教學的第一條規則是“四有”，即說話就要練，練了就要查，查了就要改正，錯了就要改正。考試或作業套路認真、準確、規範、高速。認真就是認真對待每一科，認真對待每一節課，認真對待每一個單元，認真對待每一個題目，認真寫作，看起來很美；準確是指做題時站在“三個準確”上：堅持看得準、想得準、做得準，排除“三個一”，即自己思想的差異。標準化是指知識標準化、思維標準化、步驟標準化、寫作標準化、考試和做題符合要求，沒有遺漏步驟和重點；高速是指在保證準確性的前提下提高做題速度，在有限的時間內高速準確地完成訓練，以適應未來考試題數不斷增加的特點。