幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇1
尊敬的各位領導，各位家長，各位來賓：
大家好!
首先，我代表藍天寶貝幼稚園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠的感謝大家的到來!謝謝大家!
如果說一定要給我今天的發言加一個題目的話，我覺得應該是《親歷發展，感恩培養》。
十年的經歷，十年的發展，十年的歲月，春華秋實，時光飛逝，轉眼之間，藍天寶貝幼稚園迎來了她的十周年慶典，今天的藍天寶貝已經成長為民辦幼教行業中的一株健壯的大樹，而我就是與幼稚園共同成長的老師之一。在幼稚園成立的四年之初，我就來到了這個大家庭，轉眼六年過去了，在這六年里，我沒有離開過這個大家庭。能親身見證幼稚園的成長，能與藍天寶貝一起發展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的驕傲和幸福。
回顧往昔，我總是心情很激動。我剛剛踏進幼稚園的大門的時候，只有很少的幾個教職工，教學設備也不是很齊全，園所環境陳舊又簡陋。但是，在開發區的大幼稚園上過班的我，並沒有灰心喪氣，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心，園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量。她帶領著我們幾個員工姐妹，始終以發展幼兒，服務家長，成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量，努力創造優越的教育環境、不斷創新與時俱進的教育理念。使藍天寶貝從最初的15個孩子的幼稚園，發展成為了現在全縣的一級幼稚園和留守兒童之家。而這一切，都離不開園長的勇於奮鬥!也離不開全園姐妹們的無私奉獻和努力!
在幼稚園的這六年里，我見證了很多大大小小的事跡，也常常被身邊的同事所感動。但是，最讓我感動的是園長堅強向上的精神，在20xx年的十二月，園長的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，並不是沒有把她壓垮，只是高度的事業責任感在背後促使著她!只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼稚園里一百多個孩子怎么辦?她垮下了，幼稚園的十幾號員工怎么辦?她垮下了，她家裡的老小怎么辦?除了他自己，沒人能替他堅強!所以，她照常上班，照常笑迎家長和來客!其實，她人前裝著堅強，人後受著常人想像不到的煎熬!即使是這樣，她也沒有忘記對員工的關心，一如既往地重視每一個員工。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們!她的義舉深得家長朋友們的感激!
憶往述今，我心中充滿著深深的敬意!我感恩這六年，感恩幼稚園不惜代價對我們的培養，當今社會是學習型的社會，藍天寶貝幼稚園更是學習型的幼稚園!園領導很清楚，只有不斷的學習，幼稚園才能走的更遠，飛的更高，我們的孩子們才能更受益!我們的教育基礎才能更穩固!因此，幼稚園的大部分教師都參加過國培計畫!這其中，20xx年，我參加了為期半個多月的幼教專業化培訓，20xx年，在園長的帶領下，我們在武漢參加了為期15天的.園長級別的學習!20xx年，利用假期時間，全園教師奔赴宜昌學習!還有很多大大小小，無數次的外出學習。無論從專業知識，專業技能，教育技巧，服務水平，對於我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業中不斷地成熟。
我熱愛我的工作，更愛藍天寶貝幼稚園，因為是藍天寶貝幼稚園照就了我的職業生涯。這裡有展示自己、實現價值的平台，有學習創新、提高素質的機制，有相互幫助、同舟共濟的和諧氛圍。通過多年的磨練，我也在幼教事業中，找到了自我!作為一個普通的幼稚園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事。也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的;也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的;也許不是最富有的，但卻是最充實的┅┅因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞;用讚美啟迪了每一個兒童的心靈;用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學會愛!
十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點滴，藍天寶貝幼稚園的十年，是發展的十年，奮進的十年，成就的十年。我們在感動與欣喜之餘，更多的是對未來的憧憬與期待，我堅信，在"愛心奉獻、潛心鑽研、全心服務、真心育人"的精神感召下，充滿智慧、求真務實、開拓創新的藍天寶貝幼稚園教職員工一定會緊密團結，頑強拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章!
我期盼著，期盼著藍天寶貝幼稚園下一個十年的輝煌!期盼著下一個十年，我更成功的演講!
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇2
尊敬的老師、家長朋友們：
大家好!
我是大四班小朋友的家長，非常榮幸能夠在此發言。
我的女兒在縣直幼稚園學習快三年了，這三年中，她在快樂中健康成長。如今她聽著音樂就翩翩起舞，看到牆壁就信手塗鴉，張口就胡謅“登顴雀樓”，她愛好廣泛、性格活潑，讓人欣慰。在這裡我要感謝一直以來教育她成長的幼稚園以及趙老師、錢老師、孫老師、李老師、周老師、吳老師、鄭老師等等。我的欣慰緣於你們，謝謝你們!
縣直幼稚園創辦家長學校，我以前孤陋寡聞，是未聽說過的，也證明了我這個家長多少有些不稱職。但幼稚園和家長之間的互動溝通這是我知道的，以前經常有。進校門能看到學校的膳食營養搭配，進課堂能看到孩子的各色作品展示;開家長會你知道孩子生活的方方面面，填聯繫冊你了解孩子進步的點點滴滴;對面時老師告訴你孩子吃了多少，睡了多久，電話里她又通知你孩子哪兒不舒服，什麼時候在調皮;校園操場上能看到孩子嬉戲跑動的天真，節日舞台上能體會與孩子親情互動的快樂!
可以說幼稚園與家長的互動無處不在，無時不在，但作為家長，我對正確的親職教育思想、科學的育人方法、兒童生理、心理發展的特點，家庭營養配餐，衛生保健、如何為人父母、表率為先知曉還不夠，做得還不夠，如今學校從家長的角度考慮，開辦家長學校，為我們補上這一課，實在是非常及時和必要。特別是學校聘請德高望重的汪主任、動員校外可利用的一切資源，並綜合學校優勢力量，選派業務精良、經驗豐富、功底深厚的教師兼任家長學校的輔導教師，讓家長學校錦上添花，為我們家長與學校之間搭建了良好的交流平台，提供了交流的機會.可以讓我們更全面深刻地認識、了解自己孩子的學習過程、心理情感、提高自身育人的水平。在此特別深表感謝!
由於職業的關係，我曾考察過我縣的幼兒教育，相比之下，縣直幼稚園環境優美、師資力量過硬，加上我女兒的三年親身實踐，我可以做一句毫不誇張的廣告：選擇縣直幼稚園是最正確的選擇。
以前我覺得我的女兒是最漂亮的、最聰明的，作為家長的我是最稱職最負責的，相信各位家長也和我一樣。但其實這班上的小朋友個個乖巧、家長朋友個個是模範，我家女兒不比大家的王子公主優秀，我這個家長與大家相比更是有許多需要學習的地方。為了我們家長和孩子的共同進步，我將以孩子的事為大事，加強學習，提高自身素質，做好表率，提高家教水平，建設和諧家庭環境，並積極參加家長開放日活動，開好每一次家長會，為家長信箱多提建議，多出謀劃策，為學校發展、為孩子成長儘自己最大所能!同時作為家長，也希望家長學校能辦實辦像，與家長加強溝通、聯繫和互動，儘量地向家長們傳授教育觀念、教育方法，切實發揮家長學校的作用。
縣直幼稚園本著“為孩子發展服務，對孩子一生負責”的理念，千方百計在為辦好幼兒教育而努力，希望我們作家長的借家長學校的創辦，切實行動起來，做好我們該做的事，盡到家長應盡的責任。為了我們的孩子能更健康更乖巧更聰明更開心，一起努力吧!
謝謝大家!
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇3
尊敬的家長朋友們，老師們：
大家好!
我是庫木塔木闊滾其社區"雙語"幼稚園中一班劉淵的媽媽，今天，很榮幸能有機會站在這裡作為家長代表，說真的，我也不知道該說些什麼，我就隨便說一下我的想法吧。從兒子踏入幼稚園的第一天起，我一直都這樣認為：幼稚園，是他生活中的另一個家，在這個有很多各民族的小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式，學會怎樣團結友愛。現今社會，基本上都是一個孩子的家庭，孩子是家裡的太陽。
生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼稚園這個陌生的環境裡，將不得不學會自理，如何與人相處。我相信在場的每位家長都非常注重孩子的每個階段的成長，當初為了給孩子選擇一所理想的幼稚園，大家都花了不少心思吧!比如幼稚園的教學環境、師資力量、教學設備、社會口碑、距離及能否順利進入國小等等，而最重要的是希望能找到一位專業的、有素質的、負責任的老師，畢竟孩子要在這裡渡過自己人生當中最重要的啟蒙教育階段。 記得我家劉淵剛上幼稚園時，也哭過鬧過，不願上幼稚園，也不願意離開媽媽，然而正是庫木塔木闊滾其社區"雙語"幼稚園的老師們真心的付出，用愛心打動了孩子，餵飯餵藥，讓我家寶貝真正的接受了老師，從陌生到熟悉，慢慢的適應了幼稚園的生活和學習，作為家長，我無比欣慰!孩子自入學以來,不再像以前一樣膽小了,變得活潑善言，積極主動!每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們，我們都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見，帶著愉快地心情，放心地投入到一天忙碌的工作當中去，因為我們相信寶貝的一天肯定被照顧得很好。另外幼稚園精心設計每周食譜，保證孩子們每一頓餐都能吃上又好吃又很有營養價值的午餐及點心，有助於孩子更健康。更讓人喜心悅目的是我們的孩子在這裡都能享受國家的免費書本、免費一伙食等等，我們不出一分錢就能讓孩子接受先進的幼兒啟蒙教育，幼稚園解除了我們的後顧之憂，減輕了我們的經濟壓力。孩子常常喜歡說:"老師說的要懂禮貌,老師說的不能剩飯,老師說的吃東西之前要洗手，老師說自己的事情自己做!..."聽到孩子著童稚的話語我十分欣慰,孩子的行為習慣變好了,不再刁蠻了,也更合群了，真正融入了這個集體!
幼稚園的老師們,孩子的進步，離不開您們辛勤的付出和精心培育。剛進幼稚園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣。而在幼稚園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼稚園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做幼稚園的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼稚園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼稚園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得庫木塔木闊滾其社區"雙語"幼稚園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬體環境固然重要，但我們家長認為，對於幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼稚園這方面無疑是優秀的。記得剛過暑假，從外地旅遊回來，兒子就對我說："媽媽，快要開學了，我好想上學了，我好想周老師喔!。"大家想，這不就是我們幼稚園的
老師廣布愛心的結果。所以，在這裡我要向各位老師說聲"謝謝，辛苦了"。有了老師對孩子的愛心和強烈的責任心，庫木塔木闊滾其社區"雙語"幼稚園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼稚園之一。很佩服我們幼稚園的領導和老師，她們的身上因為家長信任的託付而壓力重大，而她們卻在全力守護孩子們的時候，給她們更加豐富、快樂的活動與生活。學唱歌、做遊戲、學畫畫等等豐富的活動，讓我們孩子的幼稚園生活多姿多彩，每一張老師拍攝的照片都記錄了他們在幼稚園的幸福時光，將成為他們成長過程中的寶貴記憶。
雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼稚園的路口，他都會很興奮得說那是"我們的幼稚園"!對於剛離開父母的孩子，幼稚園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他一生產生重要作用。兒子入園一年來，在這所園裡不僅僅是逐漸學會了生活自理，而且變得更加開心活潑可愛!學會了在一個自 由寬鬆的環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。當我們看到孩子脫
離自己無微不至的照顧後，反而像個小大人似的吃好、穿好 學好，有了初步的獨立生活能力，令我們感到欣慰!每一個父母都"望子成龍"，"望女成鳳"的心愿，都希望自己的孩子能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說還是點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一屬於自己的快樂的童年。雖然教師的愛永遠代替不了父母的愛，但是只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到內心有了依託，孩子的心境就會變得輕鬆、愉快、向上。一如樹苗有了陽光雨露便會茁壯成長。兒子喜歡幼稚園，喜歡幼稚園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼稚園里多姿多彩的生活，更喜歡幼稚園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人!
總之，我代表所有家長感謝黨、感謝政府為我們的孩子修建了一所高標準、高質量的寄宿制雙語幼稚園。在國家的不斷支持和幫助下這所幼稚園學前教育已經實行了全免費的政策，另外入園沒有了戶籍限制，也不收任何費用，還能享受到免費住宿和優質的幼兒教育資源。現在我們我們的孩子不僅免費進這所"雙語"幼稚園，而且每天還可以在幼稚園里吃到免費的可口飯菜了。其次感謝貴園老師對孩子們的的細心的關懷、教育和照顧。在這裡，我尤其要感謝我們庫木塔木闊滾其社區"雙語"園的張園長，以及對我們孩子給予精心呵護和教導的周老師以及帶過兒子的其她老師。我相信，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養與教育下，一定會更加健康快樂的茁壯成長，對此，我深信不疑!最後，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!衷心祝願我們的庫木塔木闊滾其社區"雙語"幼稚園越辦越好，祝所有的小朋友在這裡學有所獲，開心快樂!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!
謝謝大家!
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇4
親愛的領導和老師，親愛的家長和孩子：
大家好！我是陸俊浩9班孩子的媽媽。我非常感謝郁秀幼稚園給我這個機會作為家長代表發言。今天是我寶寶人生中的第一次畢業典禮。這一刻，我相信父母也和我一樣的心情，心中充滿了感激。首先，請允許我代表所有的父母，向關心和愛護我們孩子的育兒領導致以最崇高的敬意！對為寶寶健康成長付出心血和汗水的老師表示衷心的感謝。
三年前，我們可愛的寶寶在父母的陪伴下，帶著對幼稚園生活的渴望來到了郁秀幼稚園。三年來，孩子們從幼稚園帶回來的每一個微笑，幼稚園里發生的每一個故事，唱的每一首歌，跳的每一個舞，都讓我們覺得孩子們在健康快樂的環境中慢慢快樂的長大，我們的父母心裡感到非常欣慰和欣慰！
在育兒方面，讓我感動的是，在家長開放日，我看到一群不懂事、沒有經驗的孩子，在老師的帶領下，變成了一群有禮貌、有文化的“小學生”。無論是害羞活潑開朗，還是調皮吵鬧的孩子，老師對個人都有獨立的教育方法，因材施教，這才是真正的教育，孩子才會健康快樂的成長！
在育兒方面，我印象深刻的是，為了讓我們的父母更好地了解孩子在幼稚園的生活和學習，老師們每天加班加點地裝飾環境，製作教學玩具。為了讓孩子有敏銳的觀察能力，老師盡最大努力幫助孩子收集最新信息，指導家長如何與孩子溝通。孩子們的日常生活生動地展現在我們面前。
在育兒方面，讓我受益匪淺的是，學校以其優秀的老師為我們的父母提供了一系列的幫助：當我們在教育孩子的問題上受挫時，是育兒，我們邀請專家和老師來告訴我們‘我們今天如何做父母’，豐富了我們的育兒知識；當我們渴望了解孩子的生活和學習時，就是為人父母，為父母開一個公開的交流會，和孩子一起上課，和父母討論；在我們尋找親子活動方式的時候，也是育兒老師利用課餘時間組織我們開展小組活動，加強親子交流；在傳染病肆虐的時候，我們還在撫養孩子，為我們舉辦知識講座，消除了大家的顧慮，增加了家長的應急常識。幸運的是，在孩子的童年之初，我們有了孩子，用心靈和雙手相連，一起前行。
親愛的孩子們，你們馬上就要上國小一年級了，即將開始新的學習生活。我想你永遠也忘不了朝夕相處的朋友，也忘不了像媽媽一樣關心你的最親愛的老師。我希望你永遠記得這裡的快樂時光，記得育兒領導和老師的教誨，祝你健康成長，永遠幸福！
各位領導，各位老師，我衷心感謝你們，感謝你們為孩子的成長寫下了大量的色彩和筆墨，感謝你們為孩子的人生打下了穩固堅實的基礎。時間可能會沖刷我們的記憶，但時間永遠無法抹去我們對幼稚園的深情。真心感謝各位老師！我們記住你的辛苦，我們的孩子也永遠記住！最後，我代表全體家長，向各位老師致以深深的敬意，並再次說：謝謝！祝你健康快樂，萬事如意，祝郁秀幼稚園明天更好！
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇5
尊敬的各位家長：
首先，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過："幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是"家園共育"。也是今天我們召開家長會的目的。
幼稚園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
一、中班幼兒教學特點：
1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15-20分鐘左右。
2、對外界開始有主動探索的願望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。
3、有了學習的欲望，對老師講的東西表現出感性趣，並似懂非懂地接受下來。
4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規律的生活，為以後學習打基礎，而中班我們要開始較為系統地傳授知識。我們的知識從哪裡來？其實一日的生活活動皆是教育（探討知識教育。1、支持還是否定2、方法，怎樣實施）5、中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上國小學知識有很強烈的承前啟後的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今後的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。
二、班級情況
今年我們班目前有寶貝27人，其中男孩11人，女孩16人。我們的寶寶們，經過一年的集體生活，大多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼稚園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。現在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼稚園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知慾望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。
特別會表現在上課時一個問題下去，舉手的幼兒就是那么幾個積極分子。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在遊戲中的衝突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手製作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不願意塗色。現在上中班了，牽涉到上下樓梯，幼兒的常規意識還有待進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行。請家長也時不時地配合提示幼兒。還有要安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等，這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、衛生習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待於繼續加強和培養。
三、結合上學期情況，安排本學期的活動
（一）自理方面。
1、本學期我們根據班內孩子情況以培養良好的.習慣，不斷提升自理能力為重點，培養孩子善於動腦筋、敢想、敢說、勇於實踐。
我們在教育中儘可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學習著自己穿脫衣服，大小便後自己學會用手紙，學習自己整理遊戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，學習自己疊被子、鋪床單。讓孩子做一些及所能及的事情，我們成人要正確引導，敢於放手，要相信孩子，給孩子學會自理的機會。（實例表述一下，一個孩子，專職有媽媽帶，所有的事情一切由媽媽操辦，上學了也是，每天就兩手一伸，媽媽幫他背書包，到結果
(二)、語言表達鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，"一個都不漏"。本學期，我班將在十二月舉行幼兒"講故事、念童謠"比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養和鍛鍊孩子。讓孩子帶來的好書（故事、知識性），首先自己有興趣，至少會講上面的一個或一點以上。我們還會每個星期讓孩子回家完成一幅親自作品，希望儘量讓孩子多動手、自己設計，然後帶回班級，自己向同伴們講述。
(三)、社會交往方面不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的人……孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。因為不少家長常常唯恐孩子發生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛鍊意志的機會。於是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以"開放型"組織，故意創造一個自由的空間，讓孩子們去交往，鍛鍊每一個孩子的膽量和在集體面前敢於表現自己。
現在每個家庭的中心，都是圍繞著孩子轉，孩子不用操心，該幫助家長做些什麼，應該自己做些什麼，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什麼，而不知道自己也有責任，孩子們還沒有形成良好的責任感，做事情的時候常出現虎頭蛇尾的情況，有的孩子經常出現自己的東西總是找不到等。
進入中班後，我們就制定了值日生制度，以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。
方法：採取輪流制，先重點培養幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最後實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛鍊。（需要每個孩子至少兩張照片）值日生的職責主要是管理班級常規：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐後服務各種、活動前的準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好等一些及所能及的事情。
四、家園互動。
我們現行的方式主要是個別交談、電話聯繫，開家長會、向家長開放半日活動、家長園地、微信群（微信群里只容許一個寶寶兩個家庭成員進入，一律以實名制，如果不是，我們將進行清理。微信群只發表有關寶寶保教方面的內容，其他連結及不相關的內容禁止傳送。希望各位家長配合遵守喔。對了，如果有什麼事情可以電話我們老師，私聊也行，如果微信私聊，我們不一定立刻就回，還請各位家長諒解喔。如果是急事，請立刻電話聯繫。家長留給老師的電話要時刻保持暢通，便於我們有事及時溝通。我們老師可能不會做到很全面，在這裡請家長們諒解。但是，我們會努力做得更好。
家長也可以主動找老師交流，以便我們進一步了解孩子的情況，然後進行家園配合教育，共同來促進他發展。（介紹兩位老師，老師的聯繫電話號碼）家長開放日和家長會是讓大家了解幼稚園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優勢與不足，從而有助於深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇6
尊敬的老師，各位家長們：
時間過的真快，轉眼間孩子來到東山幼稚園一年了，在這一年裡，孩子的變化真大，看著他一次次的成長，我感到很欣慰。
記得我家昊昕第一次來東山幼稚園的時候，我的心情是很緊張的，因為孩子在別的幼稚園已經上了一段時間了，但是狀態一直不好，每天接送都是哭哭啼啼的，真擔心這次轉園會依然如此，或者更加嚴重。來送的時候，接園長說：“孩子送到這兒，你就放心吧。”雖然園長這樣說了，我還是忐忑不安的。但是幾天下來，發現我的擔心還真是多餘的，孩子每天都是高高興興的回來，問他新幼稚園好不好，他都很痛快的回答好!樂的姥姥逢人就夸：“童心的老師真有辦法。”
今年孩子上大班了，我覺得孩子進步更快了。自理能力和理解能力都提高的很快，並且特別會體貼大人，語言表達也流暢多了。就像今天晚上，他讓我給他寫篇小作文，我坐下拿起筆他就說了：“媽媽，我也有話要說，你快幫我寫下來吧!”下面一段話就是他的原作：
梁老師、唐老師，我就要上國小了，在上國小這個過程當中，我會想你們的，在每個星期里我都會回來看你們的，或者給你們打電話。以後我一定會好好學習的，放學回來先寫作業再出去玩。每個星期一、二、三、四、五我都不看電腦，只有星期六看，請你們放心吧，我一定會做到。祝老師天天快樂!
我寫下這段話後，大吃一驚，哇!這是當初那個唧唧歪歪的小昊昕嗎?我真的是又驚又喜，我知道這都是老師們的教育成果。讓我代表全家人說一聲：“唐老師、梁老師、崔老師，謝謝你們把孩子教育的這么好，辛苦了!”並祝願童心幼稚園的老師、孩子們健康、快樂!
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇7
尊敬的各位領導、老師；尊敬的各位家長，以及各位天真可愛的孩子們：
大家好！
我是大一班陳思睿的爸爸，有機會參加花園寶寶幼稚園的畢業典禮，並作為家長代表在此發言，我感到很榮幸。在此，我謹代表所有的家長對蘇園長及幼稚園的全體教職員工說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”感謝你們為孩子們帶來的豐富多彩、健康快樂的幼稚園生活，感謝你們為孩子們的人生道路鋪就起一條絢麗的起跑線，為他們的人生留下美好的回憶！
不知不覺我的兒子已在幼稚園度過了精彩的三年。 這三年的點點滴滴見證了兒子的成長和老師的辛勞！忘不了三年前，當我牽著兒子稚嫩的小手把他送到花園寶寶幼稚園時，我和大多數的家長一樣，擔心孩子在園沒能受到好的教育和藝術薰陶。但經過三年的幼稚園生活，在李老師、楊老師和嚴老師的細緻照顧、辛勤教導下，我知道我的擔心是多餘的，我的兒子已成為一名懂事、開朗、自信、聽說讀寫算全面發展的好孩子！兒子帶回的第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的畫畫，第一次將被子整齊疊放 ，第一次幫爸爸媽媽捶捶背，一切都還歷歷在目，每一回都給了我莫大的驚喜與感動！特別是最近幾天，聽到兒子在家聲情並茂地朗誦著“畢業歌”和見到他自信地準備著他的畢業主持工作時，這種驚喜更是源源不斷。看著孩子在幼稚園里能快樂地生活，健康地成長，並養成了良好的生活習慣，而且得到了很好的啟蒙教育，通過老師的培養，孩子提高了自信心，學會了合作與交友；提高了動手、表達和思維能力；最重要的是他們感受到了學習的快樂。
我們做家長的，心裡無限欣慰。在這裡，我代表我們所有的家長，要再一次感謝蘇園長，感謝您為孩子們提供了良好的學習環境，更感謝您培養了一批優秀而有愛心的教師！
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇8
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：
大家上午好！
我是蘋果班吳佳林的媽媽，今天我很激動，更感榮幸的站在這裡代表各位家長發言。首先，我覺得應該代表各位家長給老師們道一聲“老師，您們辛苦了！”因為有你們，我們的孩子才會這么健康，這么快樂的成長。請接受我們最真心的感謝。
其次，我想說每一個孩子都是父母的寄託和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年，做個好爸爸，好媽媽，從孩子出生就是我們心底最強烈的呼聲。每當看到孩子那天真無邪的目光時，我們總能感覺到肩上那沉甸甸的的責任。有人說，家長是孩子的第一任老師，同樣我也這樣認為，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，我要在這裡呼籲：為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，克制衝動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。
昨天，我們滿懷希望，把孩子送進禾豐中心幼稚園，種下了醜小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜於孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像一棵棵小樹苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航。
今天學校組織的親子活動，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，也能讓家長走進孩子的學校生活，這對孩子和家長都有著無比重要的意義。此時此刻我們要感謝學校，感謝老師組織了這樣一個活動，讓我們有機會走進孩子的學校生活。
最後，就讓我用幾句最真心的祝福結束我的發言。祝所有的小朋友健康快樂，天天向上！祝所有的老師工作順利，身體健康！祝所有的家庭和諧美滿，幸福快樂！祝願禾豐中心幼稚園越辦越好，更加輝煌！最後，也讓我們預祝禾豐中心幼稚園首屆親子運動會取得圓滿成功！
謝謝大家！
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇9
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
首先，我感謝幼稚園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機會。
坐在這裡，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是老師實在太辛苦了，那孩子們之間發生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼稚園臉上被別的孩子抓破了，他沒根老師說，回家來告訴我，針對這一情況，我認為家長可以主動聯繫老師，當然也要諒解老師，畢竟人太多了，當然了，還要辛苦各位老師，儘量避免事故的發生。
孩子是媽媽的心頭肉，把孩子交給老師，就好像把心也一塊兒交給老師，作為幼兒家長代表，我認為各位最關注的問題就是：孩子在幼稚園里是如何度過這一天的？ 孩子自理能力是如何培養的以及在這個大環境當中他們的交往能力是如何鍛鍊的？
小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比如說洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長也要密切配合，在家裡也要做到孩子自己的事情自己做。
另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬於比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的，後來說是小朋友幫著穿的，到現在有時反穿著鞋回來，說是自己學著穿的，我覺得這樣挺好的，這也是在鍛鍊幼兒的能力。
至於人際關係方面，家長要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼稚園回來，額頭上貼著一個小星星，他說是背唐詩《詠鵝》老師獎勵的，高興地他晚上睡覺都不捨得揭下來，看他那高興勁，我覺得讓孩子在自信中發展是很重要的。這段日子裡，我的孩子基本上適應了幼稚園生活，各方面有了不小的進步，這也是一家人最開心的事。
最後我來提點建議，每周上什麼課都貼在門口，每個主題都有家長配合的內容，另外家長的標準也應該從“今日吃了什麼”“學了什麼”轉變為“你在園裡高興嗎？你為什麼事情高興？”
總之，為了孩子能健康快樂成長這一目標，我們要配合老師，力爭把孩子的生活習慣，學習習慣培養好，為今後上國小打下良好基礎。
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇10
尊敬的各位、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家好!
在六一兒童節即將到來之際，在這個美好快樂的日子裡，有機會作為家長代表在此發言，我倍感榮幸。今天這個美好的日子，首先是屬於孩子們的。首先請允許我以一個普通父親的身份，向全校的孩子們致以節日的祝賀，祝你們節日快樂，健康幸福!參天大樹，離不開園丁的培育，孩子們的健康成長，離不開學校和老師們的呵護與關愛!對於每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、懂禮貌、關心他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，這所有的成長與進步，都蘊含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。在這裡，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
曾經得過很多獎狀，但今天"優秀家長志願者"這張獎狀，是最為珍貴的一張!在這裡作為家長代表發言，我心裡也是充滿忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我相信，學校的關心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子，我們要不斷汲取新知識，做一個學習型的家長;為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明、寬容、尊重他人、關心社會的人;為了孩子，我們在各方面都要嚴格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝"聆聽窗外的聲音家長進課堂"活動，給了我們家長與孩子們共同學習、共同交流的機會!
童年是美好的，童心是可貴的。如何引導孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是每一個為人父母者永恆思考的命題。作為家長，我們的知識結構、社會閱歷都與現代教育需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時，也深感責任重大。教育是社會發展的基演講稿石，也是一種永無休止的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養分的空間，願社會、學校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的希望和未來!最後，請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位、各位老師工作順利，身體健康!祝金海岸國小擁有更加輝煌燦爛的明天!謝謝大家!
知識積累等方面都有很大的改變和收穫，同時在生活上也得到了老師們悉心的關心和照顧。孩子由原來的不聽話、使性子、挑食厭食，變成現在的乖巧懂事、肯吃愛吃；孩子原來說不完一整句話，現在卻常常自己去閱讀圖畫故事，然後清晰準確地複述一個個小故事。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的他，現在主動穿衣、吃飯、洗澡、自己書包，而且幫媽媽做些力所能及的事情，成為一個懂事能幹、自理能力很強的孩子。在這裡，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼稚園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養成良好的生活習慣；讓孩子懂得感恩、懂得回報；讓孩子生活健康快樂，培養孩子樂於與他人交往的習慣；讓孩子敢說、敢問、敢想。作為家長,在與孩子相處中，我已經看到了收穫，孩子的玩具、零食可以主動與小朋友們共享，平時他可以主動找陌生的小朋友玩,可以主動幫爸爸媽媽買東西,並且遇到什麼新事物總喜歡問個為什麼。
在這裡，我們的孩子得到了全面的素質教育。幼稚園經常組織舉辦繪畫、舞蹈、武術等興趣活動，讓孩子參與其中，經過許多歷練，孩子的素質得到全面提高。同時讓我們很快認準了孩子的喜好，進而能有目的的著力培養。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進幼稚園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望。
我們欣慰，因為孩子正在回報我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼稚園，喜歡幼稚園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼稚園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護苗人。在此請讓我代表家長們，向幼稚園的所有老師真誠地說一聲：“您辛苦了”，謝謝您對孩子的關心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、熱愛生活、發展能力、張揚個性的道路，讓孩子學會學習、學會生活、學會做事、學會做人，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這裡展示他們的風采，這台節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞台上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧！
最後，祝小朋友們節日快樂、茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長幸福安康、家庭各睦，祝鐘樓幼稚園越辦越好，讓孩子們在這裡的每一天都過得充實和快樂！
謝謝大家！
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇11
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好！
我是王嘉翔小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大二班的新年聯歡會，也非常感謝大二班的老師給我這個機會讓我榮幸的作為家長代表在此發言。
個辭舊迎新的日子裡，我首先祝願在座的各位新年快樂，萬事如意！也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節日的問候和最誠摯的感謝！
家長代表，我心存感激。我們的孩子在幼稚園已經度過了愉快、充實而難忘的兩年半的時間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，作為家長，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導與呵護下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環境下茁壯成長。也正是你們用愛心、耐心和責任心把小朋友們培養成有知識、懂禮貌、能寫會畫、能歌善舞的小精靈。這些小精靈則給我們家長帶來了欣慰與歡樂。所以，請允許我代表全體家長向所有為孩子的健康和成長辛勤付出的老師們，真誠的說一聲，你們辛苦了！感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。
作為孩子媽媽，我祝福小朋友們。可愛的小朋友們，你們升入大班也已經有四個月的時間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長和進步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼稚園帶回的每一個笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶領你們在知識的海洋里翱翔，你們的成長，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們在幼稚園的生活即將結束，半年後將進入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關愛你們的人祝你們身體健康，快樂成長。
語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運。
最後，我再一次祝願各位老師工作順利、事業有成；祝願所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝願小朋友們快樂健康、平安幸福；也祝願大二班的新年聯歡會圓滿成功。
各位家長朋友及xx班的各位小朋友：
我是老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們全家，感謝三位老師對小朋友的精心培養和照顧！謝謝你們，辛苦了！
其次，我再代表各位家長朋友，再次感謝三位老師對xx班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了！
孩子是國家的未來，是民族的希望，教育孩子則是一項長期的重要的系統工程，也是最難，最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。
“在孩子這塊神奇的土地上，播種什麼樣的思想，就收穫什麼樣的行為，播種什麼樣的行為，就收穫什麼樣的習慣，播種什麼樣的習慣，就收穫什麼樣的個性，播種什麼樣的個性，就收穫什麼樣的命運。”
孩子是家庭的中心更是重心，沒有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來，承擔起我們作父母的應有責任，配合好學校為教育好我們的下一代而一起努力吧！
最後祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂。
祝各個家庭幸福美滿。
祝各位小朋友健康成長、學習進步，為將來的美好人生打下堅實的基礎。
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇12
感謝大家今天的到來。孩子入學已經一個多學期了。在此向所有在這一天來到這裡的家長表示深深的感謝，感謝你們一個多學期來對我的工人和學校工作人員的支持。
沒有你的支持，孩子們不可能取得如此大的進步。請在這一天來加入我們的老師。主要目的是讓大家多了解我們班和我，建立我們之間更大的信任。其次，我們要探討如何通過我們的共同努力，帶領孩子，讓孩子快樂健康的成長。接下來，我先向大家匯報一下我們中學班級管理的鮮明特點——班級。
第一，理解我的班級管理，理解我，增進我們的相互信任。
1、在班級管理中樹立“愛”的基調。
在班級管理中，我更注重親近孩子，關心愛護學生，與他們親密溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛護。都是五六歲的孩子，有很多事情和原因需要我們慢慢引導。所以我一直提醒自己不要過分批評孩子，因為他不懂。
記得有一次上課，我進教室等了一會兒。一些學生仍然在教室里談論一些小單詞。我告訴過你你還是不安靜。這個班我沒上。我出去了。這時，一個小孩居然說：“你想出去就出去，別跟著你。”聽到這句話，我傻眼了。我問你說了什麼，他理直氣壯地重複了剛才那句話。當時我把自己的火憋住了。下課後，我懷疑這個孩子是不是在孩子們面前讓我難堪
下午六節課快結束的時候，我把他請到辦公室，把他抱在懷裡，對他說：“尹先生想了一整天，沒明白。你說你這一天上課想出去，就應該出去。你真的要尹老師出去？”想想孩子是怎么回答我的。他說：“你想出去就可以出去。我們不能請你出去。”我只能和他慢慢分析我的意圖和他的錯誤。
即使班上有一些積極進取的孩子，我也不太批評他們。我總是小心翼翼地發現他們智力和責任心的優勢，並以鼓勵為主。即使批評他也不會傷害他的自尊心。平日裡我也多愛撫他，摸摸他的頭，拍拍他的肩膀，拉近師生的距離。經過一個學期的努力，孩子更願意和老師親近。當然，感謝父母，你們是在支持我的工作，在孩子面前為老師樹立威信。
有幾個小朋友曾經跟我說，老師，我很喜歡你，我爸媽也很喜歡你。家長的言行直接影響學校的教育成績。如果家長經常當著孩子的面談論老師，批評老師，結果往往會削弱老師的威信，容易導致孩子對老師產生懷疑和不信任，不利於孩子的正常成長。上次一個孩子在學校和同學起了衝突，被同學弄哭了。他給父母打電話的時候說我們班某某同學老是打我哭。父母聽不到，就對孩子說：“下次他打你，你告訴我，我回來幫你打。”掛斷電話後，他生氣地打電話給班主任。班主任解釋也沒用。父母總說：“我家孩子放在你長虹里被別人打了。我來學校找孩子的時候扇了他兩下，後來就敢見他了。”我當時回答了這個問題。如果這個孩子被扇兩次，從現在開始他就可以避免和同學發生衝突。那我早扇你扇了，他爸媽也扇了。
你的所作所為讓我極度不信任。目前你會破壞別人的威望，壯大自己的精神。不過以後孩子會覺得我不用怕別人，在別人面前有我爸撐腰。所以，如果你對我的工作方式有意見，你應該避開孩子，友好地和老師交流意見，達到一致的教育方法。把孩子在學校的問題留給我教育處理。
2、為孩子保駕護航，讓孩子有成就感，建立足夠的信心
為了讓孩子健康快樂地學習，我從個人到團體都及時做出評價，並利用一些小獎勵來激發學生的學習興趣，提高他們的自律潛力。收穫果園是孩子課堂表現的條件，加油站是各組課堂表現的條件。果園裡擺滿了15朵小紅花，可以換成小禮物。加油站兩周評一次，每組評10朵紅花。每組得到一份小禮物。每個小組都有一個紀律、衛生、學習、禮儀的組長，組長根據自己小組學生的表現加分減分。每周五，根據班組長的記錄，學習紀律15分以上，衛生禮儀10分以上，評為班星，被評為班星的授予紅花。蘋果園交換禮物的次數越多，孩子喜歡的獎品越多。
總之，讓學生覺得老師不是在逼他學習，盡力讓學生在不知不覺中養成主動的學習習慣。但是孩子的培養還有很多。我也是一個年輕的家長，有很多困惑。讀書是孩子唯一的出路嗎？每個人都必須說不。我們把孩子送到那裡，希望他們身心健康，品德良好。二是期望孩子好好學習，提高自身修養，將來成為有用之人。
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇13
各位家長：
上午好!感謝你們抽出時間來參加我們班的家長會，同時也要感謝各位家長一直以來對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了各項保教工作。您的到來是對我們工作的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。
一、向各位家長介紹班級情況本學期還是由我、李欣老師和王老師擔任本班的保育、教育工作，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎上有所進步和提高。這學期，我們班沒有進新生，都是上學期在園的孩子。
經過一年多的幼稚園生活，每個孩子都有了很大的進步，有的孩子變得愛說話了，有的孩子上課積極舉手回答問題了，有的幼兒不再和小朋友鬧矛盾了總之在老師的眼中每個孩子都有了很大的進步。但是隨著孩子年齡的增長，我們的要求也會不一樣，我們做家長的也希望自己的孩子盡善盡美，希望我們一起努力，相互配合，讓孩子更健康更快樂的成長。
二、中班幼兒階段如何為今後的學習打好基礎幼稚園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今後的學習打好基礎呢?我和焦老師也探討過這個問題，怎樣讓孩子發展的更好?我們看了家園聯繫冊的內容，綜合家長的意見，我們總結了三個方面的問題，1幼兒注意力的培養2幼兒良好習慣的培養。
3幼兒早期閱讀的培養。早期閱讀的培養這個問題沒有家長提到過，但是我們感覺很重要，所以和家長交流一下。
俄國教育家烏申斯基說過，"注意是心靈的天窗"。只有打開注意力的這扇窗戶，智慧的陽光才能撒滿心田。注意力是孩子學習和生活的基本能力，注意力的好與壞直接影響孩的認知和社會性情感等身心各方面的發展及其入學後學業成績的高低。
培養幼兒注意力的'重要性我就不多說了，我主要給大家介紹一些最簡單可行的方法。首先，注意讓孩子養成在某一段時間內做一件事的能力。如在看書時，讓孩子看完一本再換一本;給玩具時也不要一下子放一大堆。幹著這個，想著那個，容易形成注意力分散的壞習慣。
其次，訓練孩子善於"聽"的能力，通過聽的途徑來培養孩子的注意力。如堅持每天給他講故事，在講之前向他提出要求，一會媽媽講完故事要提問問題，讓幼兒帶著問題聽故事，和自由聽故事，其效果肯定是不一樣的。建議家長把一個故事多給孩子講幾遍，講過之後提問問題的難度要逐漸加大，最後能大致講述故事內容，這樣一來孩子的語言表達能力不僅得到了提高，從而聽的時候注意力也會更集中一些。久而久之，孩子的注意力必然會得到提高。
第三，對孩子談事情只說一遍，不要老是重複。有些家長對同一件事情或某一點要求總要反覆交代，久而久之，孩子便習慣於一件事要反覆地聽好多遍，才能聽好。這樣的孩子入學以後，聽課會漫不經心，以為老師也會像父母那樣重複地講。(如果你從現在開始這樣做，那么孩子在上國小之後不會發生記不住作業的記不住老師的話的情況。)第四，培養孩子的自我控制能力，排除主觀因素的干擾。家長可以幫助孩子從控制外部行動做起，如孩子做某件事或學習或做遊戲時，不東張西望，不胡言亂語，不亂動，不亂摸等等。專心去做某件事情，不要做其他的。(我們在幼稚園就要求孩子該乾什麼的時候就乾什麼，不要做其他的事情，比如看哪頁書就看哪頁，不能看其他的。上課不說話，不做小動作等這些都是對幼兒自我控制能力的鍛鍊。)第五有規律的生活孩子一日生活的節奏以及各種活動的時間長短都會影響他的注意力。
因此，家長應當注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動靜交替。不同性質活動之間的轉換要平和，給孩子一個過渡準備。例如，孩子在戶外跑來跑去，心跳加速，全身的每一個細胞都處於一種興奮狀態。進到戶內後，孩子很難立刻進入到繪畫或讀書等安靜活動中。一些家長卻要求孩子立刻安靜下來，集中注意力。這種要求本身就是不合理的，是違背孩子的身體器官的運作規律的。最後，在培養孩子注意力的過程中，必須循序漸進，不能急於求成。孩子越小越不容易集中精力，因此，在要求孩子集中注意力做某件事的時間上，要隨其年齡漸大而逐步增加，開始可以要求5分鐘或10分鐘;要求幼兒集中注意力去做的事情的難度和數量亦應與時間要求相應。剛開始你可以讓孩子堅持看書或繪畫10分鐘，慢慢的15分鐘，這樣逐漸增大。不要讓孩子一下子就做某件事情半個小時甚至更長的時間，這樣會讓孩子失去興趣的。
首先，我們現在闡釋一下什麼是"早期閱讀"，所謂早期閱讀並非傳統意義上的讀書寫字，而是指幼稚園、家庭通過提供與視覺刺激有關的材料，從興趣入手，在看、聽、說、認的閱讀過程中，萌發幼兒閱讀的情感，養成幼兒閱讀的習慣，豐富幼兒閱讀的經驗，提高幼兒閱讀的能力，為幼兒入學正式學習書面語言做好準備的一種寓教於樂的語言活動。近年來國內外幼兒語言教育的研究中都特彆強調早期閱讀的重要性。如心理學家羅賓遜等人的研究證明，經過早期閱讀能培養兒童良好的閱讀習慣與能力，並且證明早期閱讀與兒童後來的讀寫水平有極大的相關，令兒童終身受益。在幼兒階段進行早期閱讀，加強早期閱讀已成為學前教育發展的趨勢之一。最簡單的一句話就是孩子看的書多了，知識面會很廣，以後的作文會寫的很好。
我想我們的家長在培養孩子早期閱讀的過程中一定會有困惑，我們就來用一些方法加以解決，下面我們就來分享一些培養幼兒早期閱讀能力的策略。
一、培養閱讀興趣,感受閱讀的快樂(一)做好孩子的榜樣父母作為孩子人生中第一個老師,理所當然地承擔起幼兒早期閱讀啟蒙者的社會角色父母也是兒童早期閱讀的第一個模仿對象。孩子的心理特點之一就是好模仿他們有意或無意中都在模仿成人的動作，父母及其他家庭成員的愛好和閱讀趣味對孩子有明顯的影響。古人曰"教子須是以身率先"大人也可以經常讀讀書、翻翻報，以身示範，讓孩子耳濡目染，如果父母不看書卻要求孩子愛書這樣是難以培養孩子閱讀興趣的而引導和培養幼兒的閱讀興趣是培養幼兒閱讀習慣的重要前提。父母還可以在周末或節假日帶孩子去書店或圖書館。在書店裡父母可以允許孩子每次只買一本自己最喜歡的書看完了再買，讓孩子學會取捨，家長切忌自己為孩子選書忽視孩子的興趣和自主選擇權可以和孩子共同選擇購買圖書。孩子為了擁有更多自己喜歡的書,回家後必定會認真得把買來的這本書看完因為喜歡甚至會多看幾遍這樣孩子也會不自主的培養了他的閱讀興趣。在圖書館裡豐富的閱讀環境良好的閱讀氛圍孩子通過翻閱精美生動的圖畫書感受圖書館中如痴如醉、廢寢忘食的閱讀氛圍培養閱讀的興趣體驗閱讀的愉悅。
二安排合理的閱讀時間。
定時安排閱讀時段：家長每天可定時為孩子安排專門用於閱讀的時間，讓孩子養成定時閱讀的習慣。適時把握閱讀契機：家長可在幼兒枕邊放了一大堆書，每天臨睡前讓他看上幾分鐘，然後打開錄音機聽故事，讓孩子在故事聲中不知不覺進入夢鄉。每天孩子在家的時間很寬裕的，不要自己圖省事老讓孩子看電視，固定看電視的時間每天就晚上七點到七點半，其餘的時間用來看書、繪畫，玩玩具。電腦遊戲我建議你還是不要讓孩子玩，其他的不說，對眼睛非常的不好，給孩子做個好榜樣，你也不要當著孩子的面玩。)注意事項1為了讓我們的工作更好更順的開展，有一些工作還需要各位家長的配合：我們是九點開始上第一節課，請家長們在九點之前把孩子送到幼稚園。
2早上送孩子的時候，請家長在臨出門之前用十幾秒或者一分鐘的時間來檢查一下孩子的口袋有沒有帶什麼危險物品。然後零食什麼的儘量就不要帶來了。
3我們老師的國語可能說的不是很好，但是我們依然堅持說國語，希望家長朋友們在，在家的時候。也請對孩子講國語。
尊敬的家長，幼稚園教育不是萬能的，但幼稚園會盡力，親職教育不可少，希望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子裡，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會儘自己最大的努力做到更好，，希望你們在以後繼續支持我們的工作。謝謝大家，今天的家長會到此結束!
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇14
中一班家長會稿尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓孫，是中一班的班主任。我非常感謝各位家長對我們班工作的支持，我們會拿出更多的愛心與責任心，發揮出更好的專業水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。幼稚園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，以促進孩子的全面健康成長，希望您能夠多多地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上國小學知識有很強烈的承前啟後的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。首先為大家介紹一下本學期的學習。本學期開設英語、計算、寫字、兒歌、拼音、英語等課程。
★英語：主要學習單詞以及部分簡單的句子，單詞方面是要求全部掌握的，對於句子來說主要了解含義就可以了。
★計算：對於孩子來說，是比較抽象、不容易理解的。這個學期我們主要學習了20以內加法，以及10以內減法。加法的計算我們採用的是“記大數伸小數”的形式.也就是說，把大的數字記到心裡伸出小的數字;這樣的計算方法，對於以後的學習也是有很大幫助的。由於從小班上來的孩子基礎相對較差,請家長在家多輔導一下。班裡面大一點的小朋友，我主要求讓他們在不伸手的情況下，在心裡算出正確的答案，比如說像王詩涵、張雅倩、王紳瑞、張天宇、張宏等小朋友在算題時的表現是非常不錯的。孩子在寫作業時，遇到的問題都可以告訴我們，這樣我們才能根據情況更好的輔導孩子。
★兒歌：主要要求幼兒能夠熟讀、背誦。它可以提高幼兒的語言表達能力以及提高記憶力。
★寫字：它與識字基本上是一體的，寫字是一個漫長的過程。在孩子寫字的時候，我們要經常糾正幼兒的坐姿、握筆方式、書寫方法以及寫字時的書寫順序.
★識字：它的學習分為兩個方面1.在課堂上老師教授的內容;2.在生活中學習的內容;把認識的生字經
常性的多複習一下，慢慢地積累的多了，自然掌握的生字也就多了，間接的也提高了孩子的語言表達能力。
★每日學習內容：我們每天的學習內容都會寫在小黑板上，請各位家長回家的時候記一下，一邊回家給幼兒複習。我們每天幾乎都會布置作業並會在幼兒的作業上畫一個“☆”做標示。明年我們班的孩子都要上大班，課程相對緊一些，如果學習落得太多的話，孩子會跟不上課，明年上大班的時候會更跟不上，所以，還要請各位家長能夠及時的送孩子入園。再說一下自理能力：說到自理能力，記得剛分班的時候的情景我還是記憶猶新，吃飯的時候，每個桌子上，都剩有好多的米粒，而且站隊隊站的也不是很好。但是經過這半年的努力，他們可以說進步是非常大的。現在孩子們在站隊的時候不僅能整齊的站好，而且還能練習報數；再起床的時候，能獨立的穿好鞋子和衣服，這點是非常值得鼓勵與表揚的。我們陸續的讓孩子養成“自己的事情自己做”的良好習慣。還要請各位家長配合我們的工作，在家的時候也能做一些力所能及的事情，例如：自己穿衣服、穿鞋，在吃飯的時候幫爸爸媽媽分一下筷子.....每個孩子都是家裡的寶貝，都是獨一無二的，面對孩子的同時，不要只給與一味的表揚或者一味的批評，我們要用正確的態度去對待每一個孩子。做事情要給自己的孩子做個榜樣。比如：有的孩子愛說一些髒話，我不知道是從哪裡學來的，但是這一點確實不好，我們需要及時的給他們糾正過來，這就需要家長的配合了，希望我們能夠幫助他們改掉這些壞的習慣。要知道每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以後有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最後說一下，如果您的聯繫電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事聯繫不上！最後我衷心祝福各位家長：元旦快樂！
稍後呢，我們會和孩子們做幾個親子遊戲，希望大家能夠玩的開心！
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇15
尊敬的園長、各位老師、家長以及可愛的小朋友們：
大家上午好！
我是xx班小朋友的媽媽，很榮幸今天能作為家長代表在此發言，也很高興能有這樣的機會，代表各位家長表達對xx幼稚園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們全心的投入，給孩子帶來一段豐富多彩的幼稚園生活，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線。謝謝你們！
我自己也是一名教師，在長期的教書育人工作中，我越來越多的發現，為了孩子，我們要多多讚美他的老師。“親其師方信其道”，孩子覺得老師好，才願意跟老師學，才能激發他學習的興趣；為了孩子，我們還要多多讚美孩子。“好孩子都是夸出來的”，您的讚美會讓孩子覺得他是可愛的、優秀的，將來他能幹出大事情的，現在他才願意為此付出努力！
家長朋友們，今天我們的孩子將在這個舞台上展示他們的風采。這台節目凝聚著孩子們的成長與進步，凝聚著老師們的辛苦與汗水，凝聚著家長們的心血和期望！讓我們為孩子鼓掌，為他們吶喊，為他們加油！這個舞台屬於他們，我們的孩子是最棒的！
最後，衷心祝願xx幼稚園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝小朋友們節日快樂、茁壯成長，祝家長朋友家庭和睦、幸福安康！
幼稚園家長答謝會教師發言稿 篇16
各位老師，各位家長：
大家好!
我是大一班李林航的爸爸，今天有幸作為家長代表在此發言，首先請允許我代表全體家長，對實驗幼稚園的領導、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧表示衷心地感謝，你們辛苦了!同時，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關於孩子成長的話題。我知道在座有很多優秀的家長，我非常願意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長!說實話，在孩子的親職教育方面，我的確沒有什麼好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧!
從兒子踏入幼稚園的第一天起，我一直都這樣認為：幼稚園是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。現今社會，基本上都是獨生子女家庭，孩子是家裡的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排。而離開父母保護傘下的小孩，在幼稚園這個陌生的環境裡，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。兒子的進步，離不開王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動。剛進幼稚園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣。而在幼稚園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼稚園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。
我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼稚園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼稚園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。有位名家說過：“所有的學校教給我知識最多的莫過於幼稚園，是那裡的老師教給我如何做人。”一轉眼三年即將過去，在這三年中我們共同見證了我們孩子的成長，共同見證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出，無私的奉獻使我們的孩子在德、智、體等各方面健康茁壯的成長。所以，在這裡我要向各位老師說聲“謝謝你們辛苦了”。
每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很有前途的未來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬於自己的快樂的童年。我沒有比較別的幼稚園是採用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼稚園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼稚園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在遊戲中灌輸知識，三字經，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。
作為家長，我很希望了解孩子在幼稚園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼稚園里的快樂，兒子也因為母親在遊戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我個人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼稚園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。兒子喜歡幼稚園，喜歡幼稚園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼稚園里多姿多彩的生活，喜歡幼稚園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。
其實，“師者，傳道、授業、解惑也。”但老師畢竟面對很多的學生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。所以，我們為父母者更是肩負著開發孩子智力和培養孩子良好的道德品質兩大重任。因為我們的小孩正處於智力發展的”關鍵期”;這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學的訓練和開發，我覺得對他們以後能力的發展有著不可估量的作用。同時，我們的小孩又處於人生髮展的重要階段。他未來的品質和行為如何，這一階段的教育和引導將起著十分關鍵的作用。這一階段如果培養得法，對於孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質至關重要。針對以上這些，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的'知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。總之，教育孩子是一項系統工程，需要我們從講道理、教方法開始，自己從認知上不斷提高，了解孩子，因材施教，發揮孩子自身的學習能動性;給孩子營造一個好的學習氛圍;和老師一起幫助孩子成長，向共同的美好目標前進;向行家靠攏，向里手看齊;在交流、總結、探索中不斷提高，實現讓我們孩子成才的共同理想!以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅藉此機會和各位交流和共享。謝謝大家的聆聽!
最後，想和大家說的是：春季是孩子長高的好季節。請合理安排孩子的飲食，多給孩子喝白開水，少吃糖和零食，再加上良好的睡眠和適當的運動，會幫助寶貝長得更高、更健康!真誠祝願我們每個寶貝都能健康、快樂地成長!我的發言就到這裡，謝謝大家!
藉此機會再次謝謝學校和各位老師，再次的說一聲，老師，你們辛苦了!
謝謝大家!