教導處期中表彰發言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
本學期在校領導的正確領導下，在各位老師辛勤工作下，20xx—20xx學年度第一學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試成績與上期考試成績相比，絕大部分同學達到了預期效果。但也有部分同學還存在一定差距，這次期中考試能取得較好的`成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與同學們勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收穫。在這次期中考試中，每個班級都湧現出成績優秀、學習進步的學生，下面對這些在期中考試中取得優秀成績的同學提出表揚，他們是劉海煥、孫靜怡、孫亞鑫、孫雪凱、劉素麗、宋欣月等36名優秀學生；馬雪婧、劉毅、劉彪、劉碩、劉夢瑤、劉文晴等25位同學榮獲成績進步獎。這些成績優秀進步較大的同學，學校將在今天的表彰會上頒發獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
以上同學之所以能那樣的成績，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課餘時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。是這些教師所教學科，在這次期中考試中成績優秀或成績大幅度提高。這些優秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習，平時，以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己的奮鬥目標。
同學們，期中考試是階段性考試是對前半期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心，應奮起直追，一次失敗不算什麼，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布後，每個班級的課任老師都把試捲髮給了每一位學生，並及時講評了試卷，進行了試卷分析，幫助你學分析本學科失分原因及存在問題，以及在下階段採取補救措施，提出了明確要求。希望各位同學，引起高度重視，努力學習爭取更大進步。在期末考試中，取得輝煌成績。
我的演講完畢，謝謝大家！
教導處期中表彰發言稿 篇2
各位同學、老師、家長朋友們：
下午好！
轉眼間半個學期已過去，期中考試也於上周順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此隆重召開期中表彰大會，表彰在過去半學期里，在學習生活中湧現出來的勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學，希望你們再接再厲，再上新台階。同時更希望其他同學以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拚搏；暫時落後的同學要自尊、自愛、自強，正視現實，重拾信心，下定決心，保持恆心，爭取下次考好。藉此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！
20xx-20xx注定是一個不尋常的學年，中店鄉村小六年級學生全部來到我們楊公廟國中學習和生活，楊中從此走上四年制初級中學的辦學道路，六、七、八、九年級學生全部在校住宿生活學習，上晚自習，實現了楊中辦學歷史上的大飛躍。新的輝煌要靠全體師生和廣大家長去創造，孩子們，讓我們記住一句話：我是楊中學生，我愛楊中，我要為楊中爭光。
在過去的半學期中，在上級領導大力支持和全體師生的共同努力下，在全體家長的共同關注下，學校教育管理取得了新的成效：“內抓管理，外樹形象，南學毛中，北學匯文”，學校實行封閉式管理，班主任和值班人員實行全天坐班制，教師睡到學生寢室中去，與學生同吃同喝、同睡同起、同跑步同做操，學校實行24小時值班制，學生所配資料教師必須全部精批細改，課堂教學進行大幅度改革。後勤有保障，教學有碩果，社會反響良好。我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學精神面貌煥然一新，養成了良好的學習習慣，學習成績正呈上升勢頭。我們以活動為載體，通過每天的跑步、廣播體操、以及各種比賽、文體活動等，張揚學生個性，圍繞“全面+特色”，創建和諧幸福校園，彰顯端正的教風，踏實的作風，純正的學風，誠信的考風。
下面我提幾點建議和要求：
1、會下各位家長與班主任進行溝通交流，了解孩子在校表現以及學習情況；
2、每位學生要根據自己期中考試的情況，總結經驗，對症下藥，在家長的督促下制定出切實可行的下半學期學習計畫；
3、學校嚴禁學生在校吃零食（最多肚子餓了買袋速食麵，渴了買點礦泉水），所有住校生必須在校蒸早飯，儘量不到外面買吃。希望各位家長給予配合和督促，每周給孩子10至20元之間，不能給的太多。
4、在校住校的學生下周都要帶蚊帳，學校男生騰出一間房子，女生就在各自寢室，配上幾個大腳盆給住校生洗澡；
5、所有學生晚自習課間嚴禁在操場上玩、跑步；
6、我們在工作中還有很多不足，為了我們的孩子，希望所有家長多提寶貴意見！
最後感謝各位家長在百忙中來參加今天的表彰會，祝全體學生下半學期各方面都取得更大的進步！謝謝大家！
教導處期中表彰發言稿 篇3
尊敬的各位老師、同學們：
大家下午好！
根據學校相關工作安排，今天我們在這裡隆重召開20xx—20xx學年期中考試總結暨表彰大會。在此，我首先向經過半個學期努力取得優異成績並獲獎的同學表示熱烈地祝賀！向辛勤工作的各位老師表示衷心地感謝！
剛才，教務處段主任代表學校就本次考試做了一個全面客觀的總結和分析，充分肯定了高一二年級全體師生在前半個學期當中付出的努力和取得的成績，希望大家在今後的工作和學習中繼續發揚優點、成績，再鑄新的輝煌。也點出了我們在教與學的過程中表現出的問題和不足，希望同志們正視問題，認真反思，做好調整。明白前車之鑑，後事之師的道理。有問題不可怕，可怕的是我們不知道問題出在哪裡和發現問題沒有付諸行動去解決。同時還就各年級、班級存在的問題，給出了一些行之有效的建議和方法。總結分析全面到位，希望老師和同學們遵照執行。
下面我就前半學期的教學及管理工作談兩點看法：
一、取得的成績
1、高一年級學生較快地適應和融入了高中生活。因為各方面原因，本屆高一學生是歷年來入學最晚的一次，但從近段情況來看是各方面表現最好的一屆。開學初，我們成功組織了軍訓、入學考試和入學教育，同學們經受住了烈日和風雨的考驗，圓滿完成了訓練及各項任務。從同學們半個學期的表現及月考和期中考試的成績來看，表現不錯，在很多方面都得到了提高，成績也達到了我們預期的效果，希望同學們再接再厲，保持良好的發展勢頭。
2、高二年級學生分科後取得正常發展。從分科比例上看，本屆高二年級文理分科情況正常，選課後也沒有較大的變動，說明同學們的選科是比較科學的，心理上也是比較成熟的。從分科後的月考及本次期中考試的成績來看，整體上沒有出現較大的波動，呈現出了健康發展的態勢。
3、課堂教學改革和創新不斷深化。今年是我校施行課改的第10個年頭，施行“導、學、疑、展、練”課堂教學模式創新的第3個年頭。這些年來，為了實現課堂效益的最大化，學校做了很多工作：邀請專家講座，選派教師外出考察學習，組織集中聽評課活動等等，強力推進了我校的課改工作。到現在，我們的課堂教學發生了很大的變化，教師的主導作用和學生的主體作用不斷加強，學生素質的全面發展不斷提高。今年我們還進行了課改的階段性總結，效果很好。希望全體師生積極投身課改，從中獲得自信、獲得能力、獲得成績，取得成功。
4、學校的教育教學秩序正常推進。開學以來，在學校的精心組織和全校師生的共同努力下，學校各項工作正常開展，有序推進。老師們常規工作紮實有效，同學們在遵守紀律、兩操兩休、課堂教學、活動開展各方面都表現良好，希望大家繼續堅持。
5、一大批優秀學生脫穎而出。經過半個學期的學習和努力，我們不少同學成績很突出，進步很大，比如，在今天的表彰大會上就有261位同學獲獎，充分說明了他們平時功課做得紮實，複習鞏固及時到位，其中也不乏有一些學生進校或進班時成績一般，但能夠潛心向上，用心鑽研，取得可喜的成績。在這裡，我建議大家給他們同學點讚，叫好。也希望同學們能以他們為榜樣，確立目標，比拼趕超，在未來的考試中獲得進步和成功。
二、存在的不足和建議
1、學習的自主性還未真正形成狀態。從平時的檢查中我們發現，不少同學課前沒有預習，課堂上不能獨立自主的學習、思考，課後不能及時完成作業。甚至有些同學老師再三囑咐、反覆強調照樣不能完成學習任務。從這裡可以看出我們同學身上還存在惰性和奴性，還沒有真正認識到學習應當是自己的事情，學好知識將來獲益最多的是自己，而不是別人。我們的圖書館、閱覽室、電子閱覽室每天為同學們開放，但看書學習、查閱資料的同學卻非常有限，電子閱覽室多數時間無人問津。相反，樓道里追逐打鬧的不少，閒聊的不少，玩手機、上網打遊戲的也一直屢禁不止，這些其實都是缺乏自主性的表現。我們一定要積極主動的培養自己的高雅情趣和審美，學會正確的取捨和選擇，在追求和實踐中獲得成功。
2、行為習慣有待進一步規範。有很多同學早上、中午不按時起床出公寓，不能準時參加早跑和課間操，不能自覺排隊文明就餐，不能按時進入教室、回到公寓，不能按規定著裝校服，同學們中，抽菸酗酒、損壞公物、使用手機、打架鬥毆、男女交往過密等現象時有發生。大家要明白行為形成習慣，習慣形成素質，素質決定未來。不要讓一時的自由和痛快毀掉我們本該光輝燦爛的前途。好習慣，讓我們受用終生。無規矩不成方圓，學校也將在行為習慣養成上加大教育力度和強度，加強檢查力度和範圍，希望同學們加強自我約束，嚴格遵守相關制度，做遵紀守法的文明中學生。
3、學習效率的提高還有空間。同學們，自從實行雙休日後，我們每學期學習的時間比原來減少20天左右的時間，同時雙休日不可避免的打斷了我們學習的連續性。在這樣的情況下，我們如何完成學習任務，獲得較大提高，就必須向效率要質量。在這裡請同學們先反思一下，課前預習你做的怎么樣，課堂上有沒有走神、做不該做的事，課下有沒有及時複習鞏固，雙休日是不是延續了從周一到周五的學習狀態。同學們，學習效率提高的空間在哪裡？就在這裡。這些做好了，效率就高了，成績就好了。希望大家趕快行動起來，亡羊補牢，為時還不晚。
4、全面發展要有自覺意識。我們過去講：要做一個“德、智、體”全面發展的三好學生。其中，身體是生存和發展的根本。健康的體魄需要合理的飲食、規律的作息和科學的鍛鍊來培養。我們有些同學不吃早飯，愛吃零食，暴飲暴食，甚至吸菸飲酒的現象；有些同學熬夜看書、聊天、上網，白天趴桌子睡覺，甚至有些同學早上第一節課就睡覺；有些同學不願參加跑操，不參加適當的體育鍛鍊等等，這些都不利於我們身體的發展。所以三餐要合理搭配，要注意勞逸要結合，適當加強鍛鍊，這樣才能為我們的學習和發展提供充沛的精力。品德是做人的根本，樹人必先立德。當代中學生要努力踐行“愛國、敬業、誠信、友愛”的社會主義核心價值觀，自覺抵制自私、狹隘，不斷凝聚正能量，傳播正能量。能力是實現自我價值的根本，不掌握一定的科學知識和能力，我們就不能在未來的世界競爭中有一席之地。同學們，一定不要以為自己已經學的很好了，一定要有全面發展的意識。
5、以科學的規劃實現人生理想。未來發展，不在於我們身在何處，而在於我們朝何處發展。
為什麼進行人生規劃？哈佛大學有一個非常著名的關於目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人，調查結果發現：27%的人沒有目標；60%的人目標模糊；10%的人有清晰但比較短期的目標；只有3%的人有清晰且長期的目標。
25年後的跟蹤研究結果是這樣的：最後的3%，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年後，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英；10%的有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成為各行各業的不可缺的專業人士。如醫生、律師、工程師、高級主管等等；60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什麼特別的成績；27%的是沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得很不如意，常常失業，靠社會救濟，並且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。
同學們，長期的規劃能助我們實現遠大的人生理想，而短期計畫會幫助我們實現短期目標。高中學習，我們的目標豐富而簡潔，那就是盡一切努力實現我們的大學夢。所以請你規劃好每一天，每一周，每一月，每個學期，每一年，整個三年的學習生活。一步一個腳印，你的大學夢、人生夢都將不是夢。
謝謝大家！
教導處期中表彰發言稿 篇4
尊敬的老師親愛的同學們：
今天，我們在這裡召開第二次月考表彰會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭奮進，促使同學們加快發展，更快地提高成績，為明年的中考奠定基礎，今天我就年組工作說幾點措施：
1、加強競爭意識。競爭是動力，是發展，是提高。在學習中，我們在班級中要有競爭，班與班要有競爭，校與校之間要有競爭，山外有山，樓外有樓。在學習中，我們增強競爭意識，發現問題，提高自己，年級召開的表彰會，實質上是加強競爭的一種手段，讓更多的同學站上領獎台。
2、要強化時間觀念，時間像海綿中的水，大家要科學安排，充分利用，才能把有限的時間發揮它最大的作用。中午，提早30分鐘到校，就是為了大家提供完成作業的時間。通過前段的檢查發現，1:40到校不齊，幾率較差，班幹部不到位，希望各班有所改進。
3、狠抓考級考風，在這次考試中，年級的大多數同學能遵守考試紀律，獨立思考認真考試，但有極少數同學由於平時學習不認真，基礎知識不牢固，又愛面子，所以在這次考試中用不同的手段進行舞弊，弄虛作假，自欺欺人。這次月考共十人舞弊：初三（2）班1人、初三（4）班1人、初三（6）班3人，初三（7）班2人、初三（8）班3人，這些同學都受到了處理。
同學們，初三的學習是辛苦的，也是充實的，今天的辛苦，是為了明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收穫，希望你們在關鍵時期，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，爭取下次期末考試考出優秀的成績！
教導處期中表彰發言稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是，今天，我很榮幸作為九年級代表發言。三年前，我來到，載著父母的殷殷期盼，堅定地邁進國中，不知不覺，國中的旅途我們已走過了大半，即將面臨人生中的'一次重要的考驗——中考。此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們肩負著希望與夢想，開始國中最後一年的衝刺。因此，現在我想在這與各位分享三年來的學習經驗。
一、愛學習是學習的基礎。
我不喜歡“頭懸樑，錐刺股”“刻苦刻苦再刻苦”這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習好像是一種強迫行為，孔子說：“知之者不如好之者”，足以說明學習興趣對學習的推動作用。仔細想想，學習中的趣味其實無處不在：數學課上當你解決一個難題的時候，那份自豪是發自內心的；語文課上當你作出一篇佳作時，那份文字的美妙是沁人心扉的；生物、地理課讓我們了解自然；歷史課讓我們明白過去；政治課讓我們學會做人。因此，每個學科皆有樂趣，皆有自己的價值，學習不需要別人的逼迫，自覺的態度能使我們致勝，而好的成績又使我們增加自信與學習的興趣，形成學習的良性循環。偏科也是這個道理，你越不主動去學，成績就越差，也就越不願去學，如此形成一個惡性循環。
二、會學習是學習的關鍵。
在愛學習的基礎上中，掌握學習的方法，學習效率才高。我認為會學就要掌握以下幾點：
（1）預習。這是上課必不可少的關鍵，可以通過閱讀教材，找出不懂的地方的方式，了解上課的內容，帶著疑問聽課，以便跟上老師講課的進度，為自己的課堂效率提供了籌碼。
（2）抓住課堂，抓住課堂，抓住課堂。這是學習中最重要的一個環節。首先我們應該保持充沛的精力，不能熬夜，頭腦清醒是前提。全力以赴而不是盡力而為地聽課，緊跟老師講課的思維，用意志強迫自己集中注意力，同時也要思考老師提出的每一個問題，充分調動自己的積極性。並做好筆記，選擇關鍵記錄，而不是把老師講的每一個字都記下，這樣既浪費了時間，又降低了效率。
（3）複習。“溫故而知新，可以為師矣。”這是學習的保障。每天晚上都要把今天所學知識梳理一遍，查漏補缺，確保不會忘記所學內容。周末可以選擇把本周所學知識重新思考一遍，以鞏固知識，掌握知識結構。在考前兩周左右就要開始複習，注意例題，提高審題能力。
（4）做題。認真對待每一次作業。做題是查漏補缺的捷徑。做題可以滲透到預習和複習中，幫助我們提高解題能力和對知識點的熟悉度。題海戰術應慎用，時間充足的人可以考慮使用。
亂雲飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色。自信，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠；堅強，讓我們窮且益堅，不墜青雲之志。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”同學們，身為xx人，今天我們在這裡，鄭重地面對中考赫然醒目的戰書；今天我們在這裡，吹響決戰衝鋒的號角。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從未如此貼近我們年輕的生命，讓我們在這最後一年裡，御雲夢之靈氣，受太陽之光華，是強者必可脫穎而出，是勝者必可技壓群雄！謝謝大家。