家長會學生發言稿三年級 篇1
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨，親愛的同學們：
大家上午好!我叫李思婷。首先感謝老師給我這次代表學生髮言的機會，想藉此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧!“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛，我們才會的健康成長。
能夠與大家一起探討有關學生學習的問題是我的榮幸。隨著時光的飛逝，眨眼半個學期過去了，那么我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：
1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答。
2、上課時決不搞小動作。
3、不會不懂的題目想辦法解決。
4、按時完成老師布置的作業，尤其是雙休作業，我都認真完成。
正確對待考試。學習是為了掌握知識、提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興，成績不好，也不能放棄。及時查找原因，改正錯誤，就會進步!
為了讓我們得到真正的、全面的教育,請讓我在此代表我班同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要，俗話說：“家長是孩子的老師”。
2、抽出晚上看電視、打麻將的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。三年級家長會學生代表發言稿
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養我們的情操，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的希望和價值。
4、經常和我們交流，談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時需要您們的安慰。
親愛的爸爸媽媽，忘不了您多少次在深深的夜晚給我們蓋蓋被子，掖掖被角：忘不了吃飯的時候你們總是用目光注視著我們，生怕我們吃不飽。你們無私的奉獻，給了我們學習上的培養和鼓勵，我們的學習有了很大的進步。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才!在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的殷切期望。
感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。
最後，衷心祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝!
家長會學生髮言稿三年級 篇2
各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨們，上午好!
我是三年級5班馬婉冰，首先我代表全班同學感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會，謝謝你們!
我代表全班同學向你們說說我們的心聲。期中考試結束兩周了，我們前半學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。希望家長能理解我們，多與我們交流，多聽聽我們在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的自信心。在看到我們的進步時，適當地表揚我們。在我們有所退步時不能一味的批評、指責，要幫我們找一找失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來。
如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手，同時更是我們的好老師，好朋友。作為學生，擁有一個溫馨的家庭環境是十分重要的。在這樣一個良好的環境中學習，我們會學得更加輕鬆，不會產生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊，考多少分啊”老掛在嘴邊，您們這樣把自己的意願不斷地灌輸到我們身上，會使我們有很大的學習壓力，從而產生厭學情緒。所謂“欲速則不達”，就是這個道理。釋放出你們對孩子的愛，和我們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕鬆，學得快樂，學得如意!一步步邁向成功!
我們的成長離不開老師們辛勤的培育，更離不開您們的精心呵護與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學校與老師，讓我們得到真正的，有效的教育。
1、經常過問我們的學習情況;
2、教育我們要端正學習態度;
3、平時根據我們的學習情況，提醒我們上課要認真聽講積極思考;
4、抽出晚上看電視、打牌的時間輔導我們完成家庭作業，幫我們練練口算、背背書等。
5、支持我們課外閱讀，建議我們選好書，讀好書;
6、經常和我們談談心，及時了解我們的心理狀況。
我很感謝各位老師對我們的幫助與關心，更加感謝家長對我們無微不至的關愛，在此我代表我們全班的同學向在座的各位家長說一聲“您們辛苦了。”我們在學校一定會認真學習，以優異的成績回報您們。
家長會學生髮言稿三年級 篇3
尊敬的學校領導、各位家長：
您們好!我是三班的學生。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心愿呢?為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了學校，把我們送到學校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環境嗎?尊敬的家長們，在這裡讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬體條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。
尊敬的學校領導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們為我們創造了這么好的生活條件和學習環境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心工作，我們一定能在爭創省一級學校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創辦一級學校的成功作出我們應有的貢獻。展望未來，我們一定會加倍努力，奮力拚搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
家長會學生髮言稿三年級 篇4
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
閒雲潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節又過完，高考也在漸漸逼近。
我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園裡度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實現我們的追求。於是高考變得神聖、神秘、莊重。基於這一點，我們應該樹立正確的高考意識。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鑽研、勤奮刻苦，實現智力上的突破，而且要有良好的心理素質，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮鬥精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經歷的是充實，收穫的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是複雜的，但不管怎樣高三的生活是充實的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經歷，培養了我們的奮鬥拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
在這場沒有硝煙的戰爭中,我們會動搖,甚至會放棄。這個時候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續,是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時候再堅持,勝利就會在前面招手。里爾克有一句話:挺住本身就意味著一切。面對不如意,我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信,還有什麼理由讓父母老師來相信你。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過的微笑更美麗,惆悵里浸過的歌聲更動聽,寂寞里沉澱的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信,才使人佝僂於時間的塵埃中。
人可以被打敗,但不可以被打倒。既然選擇了遠方,便只能風雨兼程。我們將義無返顧的走向遠方,把淚水埋進胸膛,把堅強裝入行囊,把愛扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拚搏。天行健,君子以自強不息。只有經歷了地獄的磨練,才有創造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。高三,我們寧願笑著流淚,也不願哭著後悔。
各位家長,你們冒著寒風來到這裡,你們辛苦了,我能理解你們的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人,我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力,我們將拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理我們早以爛記於心。也不要成天逼著我們學習,善於休息的人才善於工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營,毫無退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策,這將成為我們的精神動力和智力支持。生死之劫,親情在那一顆流淌著,洇濕所有時間和空間的距離,也終將啄開那個堅硬的失望外殼。
家長會學生髮言稿三年級 篇5
尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們：
大家好!
我叫，感謝老師給我這個發言的機會，我感到無比的自豪與激動，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更願把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。在此，就我語文學習的一點微薄體會，與大家分享。
一些同學認為，課前預習沒有必要，反正老師上課時要講，上課專心聽講就行了，何必事先多費腦筋，還浪費了許多時間。我認為這樣的想法是錯誤的，課前預習對我們的學習非常重要。我覺得認真做好課前預習有許多好處。
第一可以提高自己的上課聽課效率。通過課前預習，對即將要學習的新課能夠做到心中有數，知道哪些內容自己能夠弄懂，哪些內容自己還沒弄懂。這樣，聽課時，便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分。聽課變得更有針對性了，更能抓住課堂學習的重點和難點。
第二課前預習可以培養自己的自學能力。課前預習本身相當於一種自學。預習時，要獨立閱讀，獨立思考，用自己的方式去發現問題、解決問題。在這個過程中，自己的自學能力也會逐步提高。
第三課前預習可以鞏固自己對知識的記憶。我在課前預習時，對知識已經做了獨立思考，聽課時可以進一步加深理解，我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得知識記憶效果更好。
那么我們如何去預習呢?我是這樣做的：
1、要選擇好課前預習的時間
課前預習的時間我一般安排在做完當天功課之後的剩餘時間，並根據剩餘時間的多少，來安排預習時間的'長短。如果剩餘時間多，可以多預習幾科，預習時鑽研得深入一些。
2、迅速瀏覽一遍即將學習的新課
通過瀏覽新課，了解新課的主要內容，弄清哪些內容是自己一讀就懂的，哪些內容是自己沒讀懂的。
3、帶著問題，邊思考邊讀第二遍
在第二次閱讀時，我的腦子裡里始終帶著自己不懂的問題，深入思考，仔細閱讀。這時閱讀的速度要放慢一些，遇到困難，我馬上停下來，或者翻翻以前學過的內容，或者查閱有關的工具書、參考書，爭取依靠自己的努力把難關攻克，把問題解決，把沒讀懂的地方讀懂。對於自己經過努力仍未解決的問題，我就記下來，在課堂上聽老師講。
4、邊課前預習做好圈點勾劃
我圈點勾劃的是新課的段落層次，每部分的要點，以及一些生僻的字句。同時，我也在書的空白處，寫上自己的看法和體會，寫上自己沒讀懂的問題。
讀；中午還經常在班裡批改我們的作業;晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都非常辛苦，我在這裡代表全班同學謝謝xx老師。
最後我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發言完畢，謝謝大家！
家長會學生髮言稿三年級 篇6
尊敬的各位家長、各位老師：
上午好!
我是x班的，我很高興能代表九年級全體同學，對親愛的家長們說幾句話。親愛的爸爸媽媽們：感謝您們!感謝您們在我們備戰中考的日子裡對我們無微不至的關心和愛護：我們不會忘記，夜裡您輕輕掖好被角，感冒時您端來暖暖的茶，下雪時您殷切的叮嚀……感謝您們在學習上給予我們的鼓勵和支持：成績優秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進的動力。我們每一位同學內心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學謝謝您們，世界上最偉大的父親母親們!
對此，我對家長提出以下建議：
1、經常向老師過問我們在校的學習情況;
2、督促我們形成良好的學習生活習慣，教育我們要有端正的學習態度;
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講;
4、抽出平時看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業;
5、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵，少一些責怪，多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運的是：我們班有幾位非常負責任的、精明能幹老師，特別是我們的班主任楊老師。他嚴格的教育管理、嚴謹的工作作風、無私地鼓勵和關懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們大不大小不小的，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的、精明能幹的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才!我很感激學校的領導和我的班主任楊老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的同學們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”爸爸媽媽，請相信我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰勝困難後喜悅而激動的淚花!在這神聖的時刻，我們用青春的名義宣誓：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧!花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!
最後，我再次衷心地感謝您們對我們的關愛。祝您們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
家長會學生髮言稿三年級 篇7
尊敬的家長們：
大家好！
今天我們開個線上家長會。目前，由於新冠肺炎疫情的影響。正常的寒假結束後，全體同學居家學習已經6周的時間了，而且至今省了也沒有通知明確的開學時間，至少還會有兩周甚至更多居家學習的時間。為了更好地總結線上授課以來學生居家學習遇到的問題，推廣好的學習方法，加強全體家長對學生居家學習的科學指導，特舉行本次線上家長會。
之所以採用這種錄播的形式，主要是考慮到各位家長的時間很難統一。從最近幾個班級採用視頻會議進行的情況來看，有的班級只有一半的家長能參會，另外由於網路、操作、其他意外等原因，使家長會的效果大打折扣。所以我們班採用這種形式，方便家長合理安排自己的時間收看。
本次家長會主要有這樣幾項內容：首先由我來總結班級學習情況和語文學習存在的問題，然後由李老師介紹數學學習情況和注意事項，最後由我們的家長代表發言，介紹一下他們家的孩子是怎樣居家學習的，作為家長是怎么做的。供家長和同學們參考。
首先，我先給咱們班的孩子說幾句話。從年前放假，你們離開學校已經有9個星期的時間了，以前總盼著放個長假，現在居然實現了。但我們現在都開始想回到學校，回到課堂，回歸正常的學習生活。失去了才知道珍惜，這次疫情讓我們失去了一些東西，同時讓我們收穫很多，帶給我們一些思考：什麼對我們才是重要的？我們應該怎么做？
首先，你必須接受居家學習這種形式。不返校，不是不學習；居家，也不是沒法學習，它只是另一種形式的學習罷了。居家學習和在校學習一樣，歸根結底都是你自己的學習。
如果你居家不學習，說明你一直沒學會學習。依懶性太強，沒有真正的學習能力。
為了能正常學習，有的同學想盡辦法排除萬難。有的同學格外自律，按時作息，正常學習。有的同學雖自主能力有限，但是能服從老師的指導和家長的管理，一直規規矩矩，也沒有掉隊。有的同學，則三天打魚兩天曬網，隨性而至。還有個別，完全放縱自我，失於管控，幾乎把學習拋到了九霄雲外。 他們從不打卡露面，家長也管不得，管他是拉仇恨，不管又不忍心，讓人又氣又急又無可奈何。
再給咱們的家長說幾句，家長的苦累和煩惱也完全能體會到，我也是兩個孩子的家長，高三的自不必說，連幼稚園的也是天天學習打卡。網上寫家長在居家學習的期間段子很多，我就不重複了。
但我們的家長要注意：短短一個多月，孩子已經出現了兩極分化。優秀的、自律的孩子仍然保持較好的學習狀態，而散漫的孩子越來越散漫。同樣是在家上課，同樣是在家自學，為什麼學習效果相差這么大？
其實，孩子上網課時的走神，寫作業的馬虎，對網路世界的沉迷並不是因為疫情產生的，而是早早就存在的。
對父母來說，尤其是孩子學習習慣和狀態不好的父母來說，這段時間是觀察孩子，發現孩子問題並“對症下藥”的好時機。
親職教育的成功，並不在於一時的分數和成績，而是孩子是否有發現問題並解決問題的能力。良好的教育要激發孩子的內在力量，激發孩子的主觀能動性。
一場疫情給了父母和孩子更多的相處時間，這段時間是用來發現孩子問題，走進孩子內心的，幫助孩子一點一點糾正缺點，正視自我，改變自我的，而不是惡化親子關係的。
不要著急，請再多一點點付出，多一點點耐心，教育是一輩子的事情，只要孩子有一點點的進步，就值得鼓勵。而孩子的狀態好了，學習積極了，開學後的銜接就不是大問題，反之，差距會越來越大。
優秀孩子的背後，都有父母的影子
所以，不要去羨慕別人家孩子有多自覺，不要羨慕別人家孩子網課上得有多好，也要看一看別人家的父母。每一個家長都能給孩子帶來莫大影響。
付出和回報永遠是成正比的。同樣的課本，同樣的任務，有些孩子每天把生活安排得滿滿當當，有條不紊地落實每個學科的學習任務，包括體育學科。有些孩子坐在電腦前，心思早就飛到九霄雲外，沒有課堂上緊張的氛圍和老師時刻飛來的一個眼神，心思就像脫韁的野馬。
雖然看似是一樣在學習，但是孩子的狀態不一樣，對知識的吸收、理解和掌握是完全不一樣的。
同樣的家長，同樣的家校溝通群，有些家長能把老師布置的任務瞭然於胸，督促孩子完成任務，拍照上傳，打卡記錄，有空了就陪孩子一起看書，預習複習；有些家長不管不顧，孩子上課還要坐在旁邊玩手機，檢查作業發現孩子完成得不好就大發雷霆。
雖然看似一樣在陪讀，但是對孩子的影響確是不同的。
對於繁忙的家長，可以理解，但是請不要徹底放手；對於學習習慣不好的孩子，可以無奈，但是請不要完全放縱。有空的時候和老師聊聊，和學習習慣好的孩子的家長聊聊，取取經，能改變一點是一點，哪怕一個小小的嘗試，可能也會帶來欣喜的變化。
父母請和孩子一起打敗問題
一、調整作息，保持鬥志
相比孩子上網課效果沒有在學校好，更可怕的問題在於這段時間縱容了孩子的惰性，消耗了孩子的精氣神。
晚上很晚睡，白天起不來，上課沒精神，作業沒狀態。自由的作息讓孩子變得懶散，整個人沒了那份朝氣。如果這樣的狀態持續下去，等到開學很難調整過來，就非常危險了。
因此，家長必須三令五申，無論用什麼方式，要把孩子作息調整過來，制定計畫表，嚴格按照上學時間執行，讓孩子恢復朝氣蓬勃的狀態，迎接新學期的到來！
作息穩定了，人就會有精神，精氣神上來了，鬥志自然就來了。
二、先抓習慣，再談成績
著名作家巴金說：“孩子成功教育從好習慣培養開始。”培養好習慣，從改掉壞習慣開始。這段時間，父母重點督促孩子，改掉以下壞習慣：
1.沉迷手機：
父母不要再把手機隨手扔給孩子以打發孩子的糾纏，手機不是帶孩子的工具，如果使用不當，它是毀孩子的惡魔。當父母讓孩子遠離手機的時候，自己也要適當遠離。不要當著孩子的面刷手機刷到入迷，不要刷抖音刷到哈哈大笑。所謂教育，就是大人陪孩子一起克服困難，獲得成長的過程。再好的獎勵，再嚴重的懲罰，都比不上父母的行為示範。
2.懶惰拖延：
在家父母安排好一切，孩子連一點家務活都不用做。這對孩子來說並不是什麼好事，會讓孩子逐漸變得懶惰，對於獲得的一切理所當然。
所以，父母讓孩子參與家務勞動，或掃地、或做飯、或擦桌子，讓孩子在除了上課之外忙碌起來，體會勞動的艱辛和幸福，學會感恩父母為自己準備的一切。
三、夯實基礎，穩中有進
對於成績一直處於中低等的孩子來說，這段時間是最好的查漏補缺，夯實基礎的時機。
回歸課本，重視基礎知識。課本是一切知識的基礎，家長帶著孩子一起梳理本學期課本中的知識點，語文的古詩詞、生字詞、課文朗讀和背誦；數學的公式；英語的單詞和句子，把這些知識掌握好，當孩子等獨立解決課本後面的練習題時，這學期就基本沒問題了。
在學有餘力之後，家長可以根據老師的推薦，給孩子選購一些輔導書和練習冊，讓孩子帶著練習，重點關注錯題。當孩子基礎知識學好了，穩步前進，等到正式返校，再經老師一點撥，就可以有突飛猛進的效果。
從當下行動起來，緊張起來，抓起來！讓我們一起打敗問題，為孩子的健康成長助力！
家長會學生髮言稿三年級 篇8
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班的一名學生，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。
轉眼間，我們已經度過了近一年的國中生活。我們深深感受到了國中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺得，要想在繁忙的國中生活中取得好成績，就需要學會學習。
於是，首先在這裡我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對於我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢？第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗國中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞台上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限於應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本並不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
接著，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。
那么什麼是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收穫，我們又是否能想像高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收穫，才會到達最高的頂峰。
最後，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。
謝謝大家。
家長會學生髮言稿三年級 篇9
各位老師，各位家長：
大家好，我們廣西南寧xx國中這個大家庭，是一個有著嚴格的校規校紀，有著良好的學習氛圍，優美的學習環境的一座規範化學校，我們作為初四學生。我們已經在這裡度過了三個春秋，我們成功過，歡笑過，痛苦過，然而這一切已經不重要。關鍵要把握現在，堅持不懈，奮鬥到底，才能獲得最後的成功。
我們九年級三班這個集體，有和藹可親的老師，互相幫助的同學，互相競爭的對手，也正因為有了這些，才能營造出我們這個集體獨特的一面，才使我們在這個集體中健康的成長。
每一次考試，也就是對我們這一階段學習成果的檢驗，如果我們停滯不前，而其他人進步了，實際上也就是我們退步了，為此，我們必須在每一節課上認真聽講，認真完成作業，才能保證自己的成績進步。
通過這次其中考試，每個人都會發現自己的許多缺點，我也不例外，我作題不仔細，字跡潦草等缺點，我今後也一定會改正，也希望每一位同學都能在實踐中不斷完善自我，改正缺點，以取得更優異的成績。
我也希望各位家長能夠在百忙之中多教導自己的孩子，幫助自己的孩子克服各種缺點，比如不完成作業，作業自己潦草。邊看電視邊寫作業，希望家長多關心孩子的學習和生活。
總之，只有一句話：只要我們每個人都付出一份努力，我們全班四十九各人的成績將更進一步。我們一定努力學習，不辜負家長的期望，在下一次考試中奮發向錢，取得優異的成績，回報恩師，答謝父母。
最後祝各位老師身體健康，工作順利。祝各位家長身體健康，合家歡樂。
家長會學生髮言稿三年級 篇10
親愛的父母：
大家好！首先，請允許我代表所有的老師和同學向你表示熱烈的歡迎。今天，你可以從繁忙的日程中抽出寶貴的時間來參加這個家長會。單從這一點，你就能看到你對我們孩子的關心，對學校工作的支持。
時光飛逝。從上一次家長會到現在，距離高考只有40天了。為什麼要在這么短的時間內為家長會騰出寶貴的課堂時間？我覺得這次家長會的真正意義不在於我們能通過家長會交流什麼，而在於你能給我們多少鼓勵。在學生心目中，我們不在乎家長會開什麼會，但只要他們的家長參加，對他們來說就是驕傲和幸福，會成為取之不盡的力量源泉！
從第一種模式到第二種模式，我們班進步很大。我相信這一切都離不開你的鼓勵和支持。事實上，我們在學校學習沒有你想像的那么容易。我相信在座的家長都知道我們晚上開燈。但其實是根據在教室里學習到22: 30之後的續集改編的。有時候我們很累，很累，很想放棄，但是當我們想到自己背負了那么多的期望，就會精神煥發。
學習就像逆水行舟。不進則退。有人進就有人退，不是你不動，是別人快。我們都很清楚這一點，所以我們很多同學六點鐘就到了操場，在別人還在睡覺的時候背誦語文和英語。課間放棄休息，中午留在教室而不是回宿舍午休，晚上在教室學習到22: 30晚上回宿舍繼續看書，每分鐘都算。每天除了八個小時，還有吃飯、晨練的時間，幾乎無處不在。這塊海綿里的水幾乎被擰乾了。為什麼我的成績上不去？一切都是量變導致質變的過程。蛻繭成蝶的過程雖然漫長，但必然會來。在這個過程中，作為父母，你可以偶爾抽出時間去學校看望孩子，偶爾給孩子帶一頓溫暖的午餐，在孩子傷心、憂鬱的時候給予鼓勵。我們不是鐵石心腸。春風和雨水的呵護，相信會給我們疲憊的心注入新的活力。
家長會學生髮言稿三年級 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們、還有各位叔叔阿姨們：
大家好！
我叫，來自xx班的一個學生，很感謝各位同學的爸爸媽媽們百忙之中抽空來參加這次的家長會，這是老師、同學和家長的一次面對面的交流，也能更好的拉近三者之間的關係。很榮幸我能作為xx班的學生代表站在這個發言，在學校里，我們是老師的學生，老師為了我們的學習殫精竭慮，廢寢忘食；在家裡，我們是家長的孩子，家長為了我們的成長也是不辭辛勞、每天早出晚歸。所以我在這裡代表全班同學向各位老師各位家長表達最真的感謝：“老師們，爸爸媽媽們，謝謝你們。你們辛苦了！”
我現在是一名xx年紀的學生了，作為現在站在這裡發言的學生，我想對於老師也好、家長也好、甚至是各位同學，能夠聚集在這裡，心裡肯定是最關心學習這塊的吧，那我就大概說下我對學習這塊的想法和做法吧。
上課認真聽講。對於我們學生來說，上課認真聽講是最基礎的事情了，我每天每節課都有認真的聽講，跟著老師的思路去學習之前沒有學習過的知識，我能跟著老師的思路在知識的海洋的暢快的遨遊，我很高興，所以對於學習，我不是當成任務，而是興趣。所以對於不是很喜歡上課的同學，你們可以去尋找上課的樂趣，各位叔叔阿姨也是可以參與進來的，一起陪伴孩子去發現上課的有趣的地方，這樣那些不愛上課的同學就不會覺得上課太無聊啦。
老師布置的作業按時的完成。除了上課認真聽講以外，老師布置的作業也要按時的完成。我每天放學回家之後，就會自覺地打開書包，拿出作業本開始做作業，有時我爸爸媽媽忙完了之後，就會陪著我一起，我有什麼不懂的地方，就可以隨時的問他們，爸爸媽媽也會認真的教導我，直到我弄懂了為止。所以我每天交給老師的作業都是滿分的，這都是謝謝我的爸爸媽媽。
課餘時間多去參加一些課外活動。我放假的時候，我爸爸媽媽都喜歡帶我出去，有時候會帶我去玩，有時候會帶我去參加一些課外活動，讓我多和同齡人的小朋友一起玩，參加活動的時候，可以鍛鍊自己的膽量和交友能力。每次去一個活動，都有不同的小朋友，每次我爸爸媽媽都讓我主動是打招呼，主動去介紹自己，然後和他們一起玩，所以我現在是個很開朗活潑的人。
這些都是我的一些想法，我很感謝我的爸爸媽媽，也希望其他同學的爸爸媽媽也可以這樣，可以讓我們在玩耍的同時也開心的學習了，那我們就會不排斥學習了，會更努力的學習的。我講完了，謝謝各位老師、同學們、各位叔叔阿姨。
家長會學生髮言稿三年級 篇12
尊敬的老師、各位家長：
大家好!我是咱班學生石家碩的爸爸。當譚老師安排我和大家在這交流教育孩子的經驗和體會時，我很慚愧，畢竟石家碩不是最優秀的。與在坐的各位家長相比，我做得並不夠，所以談不上有什麼經驗可言。現在，就把我針對石家碩的教育總結的幾個方面分享給大家。如有不當之處，請大家諒解。
一、培養孩子主動學習並獨立完成作業的好習慣
良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性。就這一點，我對石家碩的表現，還是比較滿意的!以學習為例：每天放學回家，他第一件事就是先做作業，在作業沒有做完的情況下，基本上不會被別的事情所擾亂，這已經養成了一個習慣，而且能夠獨立完成作業。如果遇到不理解或不明白的問題時，我就讓他多讀幾遍，若讀到第三、四遍還是不會的話，就在這道題上打個小標記，等我下班回家後，給他檢查作業的時候，仔細的給他講一講。當所有的作業做完後，我就讓他去看看課外書、練練書法、上上網、玩玩遊戲，或者預習一下第二天的課程。
以前，孩子做作業有個毛病，愛拖拉。去年，我在網上看到一位家長關於孩子拖拉作業的經驗：放學後做作業，規定時間，到時間就不準他做了。你告訴他：什麼時間做什麼事，不能挪用。第二天他一大早起來做，同樣不準，讓他哭著上學，讓老師罰他。
二年級的時候，孩子做作業就愛拖拉，寫著玩著，玩著寫著。看過網上介紹的經驗後，我就用這個辦法，徹底把孩子拖拉作業的毛病給治好了。那次，因為家庭作業沒做完，孩子被老師罰站了一上午。
各位家長：如果您對孩子有拖拉作業的毛病，您不妨和老師配合一下，試試這招，提前給老師打個電話，認真檢查孩子的作業，讓老師給孩子一個小小的懲罰，或許孩子能改變拖拉作業的毛病。
平時，我還給孩子準備一個小本子，叫“錯題本”，把他平時愛出錯的題型及容易寫錯、讀錯的生字，都給記了下來，隔天拿出來，複習、鞏固一下!每當老師讓複習一下單元內容的時候，我們就重點看看錯題本上的內容。這樣，不光加深了孩子的記憶，同時也減輕了我們做家長的負擔。不過我和孩子堅持的都不好，經常忘記把錯題抄上。
二、營造孩子良好讀書環境、培養孩子讀書習慣
陪孩子讀書，是自孩子從幼稚園到現在一直在做的事情，從開始的斷斷續續到後來的每天必讀。所以從二年級上學期開始，孩子就喜歡上了讀書。暑假、寒假期間，每天三本左右;正常上學期間，一周五六本的樣子。截止目前，石家碩看過的書約七八百本。這些一部分是從網上購買的，大部分都是從圖書館借的。內容涉及很廣，基本上孩子什麼書都看，什麼書都讀。
也許有的家長會說，孩子不喜歡看書怎么辦?那我認為，那是他還沒有找到讀書的樂趣，這就需要我們做家長的配合一下了。首先，激發孩子的閱讀興趣。只要孩子的讀書興趣上來了，他們對讀書的態度就變成了“我要讀”。家長儘量不給孩子指定書目名稱，家長認為好的，孩子不一定喜歡!先給他培養讀書的興趣，然後，再適時的給他推薦有益義的書籍。再者，平時不妨多領他去書店逛逛、圖書館等，在那裡，也許會找到他喜歡讀的書目類型。
只有書讀的多，才能了解的多，才能寫出東西。現在石家碩在《讀書與寫作》、《小學生學習報》、《快樂日記》、《今日永城》等報紙雜誌上已經發表作文7篇。
三、多鼓勵、少批評，減輕孩子的學習壓力
有人說：“好孩子是夸出來的”。我雖說不是很贊同這個觀點。但我覺得，我們做家長的，也要適時的給予一定的鼓勵，只要孩子有點進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲。必竟我們每個孩子身上都有很多的閃光點。二年級的時候，我就鼓勵他去也記一些日記，雖然每篇都記得像流水賬，但我還是感到很高興，我覺得這是個好的開端。因為在這之前，他連流水賬都懶得寫;而且不知道如何去寫!在他寫完日記的時候，我都會用彩筆給他劃劃通順的句子以及優美的語句等，相信這對他來說，也是一個小小的鼓勵和認可。
四、多與老師、孩子進行溝通
我覺得孩子能夠取得良好的成績，與老師們嚴密的教育是分不開的。在對孩子的學習定位方面，老師們有著我們家長無法比擬的優勢，所以，我們家長可以引導孩子在日常的生活和學習中多與老師溝通，生活上和學習上的問題要讓他們自己多多與老師進行交流。這一點，我覺得石家碩做的很不夠，因為他是一個不善於交流的孩子。希望老師在這一方面多加強多孩子的引導。
五、給學校及老師的幾點建議
1、多舉行一些有益的活動，豐富學生學習生活。例如演講比賽、百科知識競答、書法繪畫比賽等。這些活動不一定是全校、全年級範圍的，咱們班級內部就可以開展。這些活動有利於發現孩子的特長。
2、多想方設法鼓勵孩子，增加他們的學習自信心。咱們學校，不知道什麼原因，很少對學生實施精神獎勵。其他的學校他們每個期中、期末考試都會評出“三好學生”、“學習標兵”、“模範班幹部”、“最佳進步獎”、“單科第一名”等先進個人，發個獎狀，以示鼓勵。希望咱們班在這個方面可以考慮一下。
最後希望我們的孩子在三年級4班這個大家庭里，在老師的教育和帶領下，個個爭做全面發展的好學生。
祝咱們所有的孩子健健康康、快快樂樂!對三4班所有老師尤其辦主任給予孩子的辛勤教育表示真誠的感謝!謝謝大家!
家長會學生髮言稿三年級 篇13
尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：
大家好!
我是六1致遠中隊的金芸竹，非常榮幸能在這裡進一講我的晨讀經驗。
其實，晨讀本身並不難，難得是堅持，俗話也說“萬事貴在堅持”。是啊，又有多少人能堅持呢？英語教師把打卡任務放在了“曉黑板”上，以21天養成習慣作為一輪打卡的時間，因為系統會直接顯示打卡人數，很多同學才被迫連續打卡，還有一小部分人即使這樣也不打卡。語文老 師布置的晨讀任務就更不用說了，因為不能統計，於是大部分同學都不晨讀，只是偶爾一時興起，才去讀幾句。堅持，是不存在的。
但是，晨讀真的非常重要，諺語說“一年之計在於春，一日之計在於晨”，早晨是一天中頭腦最清醒的時刻，此時讀書，對我們的記憶有很大的幫助，因此，我也經常選擇將複習、讀書任務放在晨讀。晨讀雖好處多多，可堅持依舊是困難的，就連我有時也無法堅持下去，也許是時間的緣故，又也許是有別的情況，總之，堅持晨讀，真的很難！但如果掌握了方法，會合理規劃時間，晨讀也能變簡單，變快樂！
我一般會在吃早飯前晨讀，這樣不會讓時間顯得太緊張，有足夠的時間晨讀，也不用為了晨讀起得很早，正常七點起床就剛剛好，我一般讀10分鐘左右，長則15分鐘，可別小看這10分鐘，其實也可以記住很多知識點，如果出現特殊情況怎么辦？時間太緊來不及？這時候我一般會選擇在去學校的路上晨讀，哪怕只有5分鐘也是有用的。
說了晨讀時間規劃，最後我來說一說晨讀的內容。晨讀可以將課文通讀一遍，也可以選擇讀背複習要點，有口無心的讀是沒有用的，可以用手指著讀，用心去記。如果是在車上晨讀，因為路上顛簸，看書對視力不好，所以我們可以選擇在這時背一背古詩和課文中要背的段落，或者也可以背背英語課文和單詞，都是非常有效的。
我的晨讀經驗就介紹到這，謝謝大家！
家長會學生髮言稿三年級 篇14
尊敬的各位家長：
你們好！
我是本班的學生楊婷雨，首先很榮幸能站在這個講台上,談談我對學習的看法。
望子成龍、望女成鳳是所有家長的共同期望，但是往往因為這樣導致您們的眼裡就只有成績，而忽略了我們的心理狀態。其實在我看來學習成績並不代表什麼，重要的是在學習中快樂成長，不斷獲得新的知識，在知識的聖殿里擦出耀眼的火花，這才是學習的真正目的。
如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手同時更是我們的好老師好朋友。作為一個學生擁有一個溫馨的家庭環境是十分重要的。在這樣一個良好的環境中學習，我們會學得相對輕鬆，不會產生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊”，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意願不斷的灌輸到我們身上，會使我們有很大的學習壓力，從而產生厭學。所謂“欲速則不達”，就是這個道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因為背上總背著一個大大的殼么？所以請你們脫下嚴厲的假面具，釋放出你們對孩子的愛，和他們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕鬆，學得快樂，學得如意！一步步邁向成功！
課餘時間的安排也是十分重要的。周末往往都會出現兩類同學，一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看；另一類則恰恰相反，玩遊戲，打籃球，游泳，登山，上網，生活豐富得很！也瀟灑得很！但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認為這兩類同學其實都不對，我們的確要好好利用周末時間把該背的知識全都消化，但也應注意勞逸結合。一般的，一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時間段去背誦各課的重點知識，並且一定要認真去完成老師布置的作業。只要做到持之以恆，這樣才不至於考試前臨時抱佛腳，但是說實話，這說起來是很簡單但做起來卻未必容易。就我來說，我是懂得這個道理的，可我也未必做得到，所以此時就需要各位家長對自己的孩子在適當的時候減輕負擔，或督促他學習。但您的態度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。
我想花盆裡長不出參天松，庭院裡也煉不出千里馬。一個成功者既不是被寵出來的，更不是被打出來的！只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空！
謝謝大家！
家長會學生髮言稿三年級 篇15
尊敬的老師，尊敬的各位家長：
大家好!我叫，首先我要感謝老師給了我這個發言的機會，讓我和各位家長面對面的說一說我對國中生活的感想和體會。
時光荏苒，初一上學期就這樣匆匆而過了。CY的學習是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心，我們在學校雖然學習緊張而又忙碌，但是我們真的過得很開心!課堂上經常會發生意想不到的讓我們爆笑的場面，這裡有老師的幽默，有同學的幽默，還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力，但是也有動力，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班!
現在回歸到學習上來，聊一下我的學習。開學至今，我們經歷了四次大考，我對我的成績是不滿意的。
就說我個人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來，看到成績我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無濟於事。反省後我找到了自己的問題點。讓我對地理學習有了清醒的認識。
另外從這一點就可以看到，要想取得好的成績，任何一科都不能拖後腿，這就要求平時所有科目的學習都要認真對待，讓強勢科目更強，讓弱勢科目不弱，你才會有個好名次!
對於我的強項語文的學習，我認為閱讀最重要，所有科目中語文我下得功夫最少，但是成績還算讓我滿意。這都歸功於我平時的閱讀。關於閱讀方面，我看的書比較雜，什麼類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學》《實用文摘》《博物》《經典閱讀》等等。
每天無論作業多少，我都會抽一點時間看會書，這已經成了習慣。
國中大量閱讀的時間很少了，但高興的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。
其實對我而言，我知道：該做作業的時候就該認真做作業，該玩的時候就認真的玩，勞逸結合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放鬆。但我本人還不能很好地做到這點，學習的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來!現在我正在努力改正這個缺點，爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學，祝同學是我的榜樣，我要像他們學習!
寒假我和媽媽一起制定了計畫，我要嘗試一下嚴格依據計畫做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛!
下學期，我的目標：放下我浮躁的心，每天按時預習複習，絕不放過任何一個知識遺漏點。爭取不讓任何科目再托我的後退。
最後我要代表全班同學謝謝我們的班主任老師，(鞠一躬，謝謝您!面向老師)老師，這一學期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關心著我們，愛護著我們，鼓勵著我們，引領著我們。新學期，我們會更加努力，不會讓您失望的!作為班幹部，我會以身作則，做好班級的各項工作!
還有我要謝謝我的媽媽，謝謝各位家長，這一學期以來您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時刻關注著我們的學習!忙著給我們做營養餐等等。現在的我們唯有搞好自己各科的學習才是對你們最大的回報(鞠躬)!
再一次謝謝各位(鞠躬)!
家長會學生髮言稿三年級 篇16
尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：
大家好!
金桂飄香，秋風送爽，沐浴在愜意的秋風中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機，蘊藏無限希望的新學期。
作為太和一幼的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵，我們一幼的老師將會更有信心把工作乾好，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子裡，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。
雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學習，遊戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對於家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對於老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神聖的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。
看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼稚園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂塗亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們一幼的老師！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。”作為太和一幼的老師，我可以毫不誇張地說：“太和一幼的老師就是有愛心，有耐心，有責任心！選擇太和一幼，選擇一幼的老師，你們永不後悔！”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的.共同心聲！在此，我代表全園老師在這裡莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓太和一幼的每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發揮，我們要讓每一個孩子在太和一幼健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最後，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真，最美好的童年時光！
謝謝大家。