競選村組長發言稿 篇1
尊敬的各位領導、同志們：大家好!
第一，我感謝組織和領導為我提供了一次難得的學習、和提高的機會。我是在本次競選中最年輕、資歷最淺的一個，我曾經有過顧慮、有過想法，與其獻醜、不如藏拙，但是，大家給了我這次機會，我就要珍惜它，充分挑戰自我。
在此時此刻，當我平靜的`站在這挑戰與機遇並存，成功與失敗同在的平台上，我做好了勇於承受的準備。自從11年7月來到大樓居委會，我深刻感受到了村兩委幹部的團結，精幹。
其中在這一年多里，在書紀的正確領導下，在兩委幹部、黨員同志的幫助下，我在各方面都得到了提高，在這裡，我深表感謝。作為一名青年黨員，首先，我在政治上提高自己的素養，堅定黨的信念。
本人工作上，我努力學習專業知識，向經驗豐富的同志學習，認真做好自己的份內工作，但，由於自己存在著諸多的不足並且經驗不足，使得來到居委會一年多還沒能為我村發展做什麼貢獻。
但我希望在以後的工作中可以和大家一起把我村建設的更好。今天，是我們村黨支部換屆選舉之日，結果對於我來說已經並不重要，重要的是我參與了整個過程，這是對於我最好的鍛鍊，是一次考驗，是一次經驗的積累。無論怎樣，今後，我都會做好自己的本職工作，做好領導交予的各項任務。最後，衷心祝願我們村能選出一支精幹的支x隊伍，以推動村的各項工作。
謝謝大家!
競選村組長發言稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
本人是張志華。這次，本人要競選的職務是本人組組長。
在競選這個職務之前本人一直擔任本人四個人的組長，雖然這個官職很小，但本人卻很熱愛這個職務。
每天早晨，本人都要檢查他們的作業，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業，本人便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，本人還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果本人競選組長成功的話，本人一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什麼疑問本人都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為本人擔任過四個人的組長，所以，本人總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是本人工作中的失職。
每天收取作業時，本人都會檢查一遍同學們的作業，如果還有一些同學沒有交上作業的話，本人會督促他們交作業的。
請大家支持本人，謝謝大家！
競選村組長發言稿 篇3
敬重的校領導、老師們：
大家好!
我是一年級組組長。今日能站在這裡，是大家給了我信任、給了我機會、也給了我力氣。我為能工作在八五八農場子弟校，工作在這樣一個團結、和諧、向上的團隊里感到特別的榮幸。在這裡，我向全部支持和信任我的領導、老師表示誠心的感謝！
在感到榮幸的同時，我更感到一種壓力。對於我，這個學期是一個新的起點，我將面對的是全新的人教課標版的教材，面對的是不諳世事、剛入學的一年級學生，為了不辜負那些天真爛漫、渴望求知孩子們，為了那些和我們一樣望子成龍的家長們，我在本學年工作中將做以下的努力：一、加強自身學習
不斷學習的就是對自己更好的充電，給自己今後的教學工作的創新和發展，創建良好的條件。為此，在今後的工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學習時間和機會，進行業務理論學習，以不斷充溢自己，提高教化教研水平。常常寫學習心得體會和教學反思，把自己學習的先進教學理論，教學方法，套用到課堂教學實踐中。
二、完善課堂教學
老師只有立足課堂教學，才能真正找到屬於自己的位置。因此我會把教育處對語文教學的要求作為切入點，確保教學質量。在備課、授課、作業、考試等各環節上，總結分析自已在過去的教學常規中的勝利閱歷和薄弱環節，找尋與一年級孩子特點相符合的方式方法，有重點和針對性地予以發揚和補救。低年級學生自製實力差，留意力不集中，考慮不同層次學生的不同發展須要，我會有的放矢開展豐富多彩、形式多樣的課堂教學策略，激發學生的學習愛好，集中學生的留意力，使學生儘快適應課堂學習環境。更好的做到全面關注於每一個孩子的發展。
三、重視學生行為養成
記得有句印度諺語“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”可見好的習慣,可使人終身受益。但學生良好的思想行為不是一朝一夕養成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。因此，我會著重抓日常行為規範的養成教化。以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、學習、禮貌、衛生和勞動等幾方面的教化。培育學生對學習,對生活的責任感和自強、自理、獨立的實力，讓良好習慣來影響學生的.形成優秀的品質。 四、履行年級組長工作職責
作為一名年級組長，我知道,只有創建出和諧的組內工作氛圍，才能夠高效率、高標準地做好組內教學工作。我會留意自己的角色，常常進行換位思索。和同組同事在思想上相互幫助，業務上相互學習，工作上相互協作，人格上相互敬重，形成良好的教化群體，共同探討學生現狀、探討教學規律，穩定質量。同心協力，完成我們組的教學任務。並主動協作學校各部門，落實學校的工作安排和各項規章制度。
總之，在工作中，我會把學校交給我的每一項任務，都當成一個讓我歷練，讓我成熟的過程去經驗，在這個過程中我將凝合才智、情感、觀念、精神和志氣去努力，我不在乎結果，只想讓努力成為一種習慣。
當然我知道，我前方的路並不平坦，會有著這樣那樣的不如意。儘管如此,我還是情願傾我全部，盡我所能，為學校的教學獻上自己微薄的力氣。我信任，有付出就會有收穫。
最終，我要說的是：我將牢記今日,牢記你們的支持，牢記你們的掌聲。
發言人：
20xx年x月x日