中考動員家長會班主任發言稿範文 篇1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
初三教師承擔著不同尋常的教育教學壓力。學生的期待，家長的要求，年級的關注，學校的督查，社會的評價。所以工作上不能絲毫的懈怠。我相信我們大家，都做好了充分的準備，迎接新的挑戰。初三最後一個學期，我將抓好以下幾個環節，做好本職工作：
提高課堂效果。除做好常規的備課、上課、作業批改、輔導外，我力爭多動手，多利用時間。課時是有限的，課堂容量便是我們要努力拓展的。做為數學教師在不加重學生負擔的情況下，要想爭得課堂45分的有效性，必須做到用一個題覆蓋較多的知識點，用一個題總結一類題。力爭突破講一個題，學生只會做一題的瓶頸。達到舉一反三，觸類旁通的效果。給學生做的題，教師也要去做，通過這樣一個過程，教師會明白學生問題多會出現在那裡，評講、指導性更強。
衝刺中考。教學中要學會發現問題，並去總結一些經驗，形成教學成果。利用集體智慧教書。本學期，我們數學以三輪複習為主，在第一輪分類複習中，主要以框架式備課為主。在第二輪專題複習和第三輪仿真摸擬測試複習中。
抓好節點：做為班主任，要抓好初三班級工作的節點。現階段要抓好學生的體育鍛鍊，促進班級氛圍，以體育鍛鍊帶動文化課的學習，培養學生吃苦耐勞的意識和能力，逐步使學生能夠進入初三衝刺的角色。為接下來的體育模擬測試，體育加試，實驗加試做好鋪墊，做好準備。
當然在工作中我們有時也要站在學生角度去思考，少些急功近利，多些長遠規劃，少些心浮氣躁，多些寬容理解。給予孩子們更多的愛，他們才是學習的主體。人生猶如踢足球，奔跑了不一定會進球，但不奔跑就永遠進不了球。留給我們的時間也不多了，面對壓力，我有變壓力為動力的信心，作為初三的一名老師一名班主任老師，我在此表態我將竭盡全力完成學校制定的目標，全力以赴大戰百日，爭取自己的班級和所任教班級的成績均達標或者超標。
中考動員家長會班主任發言稿範文 篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
今天我們在這裡召開初三畢業升學考試的動員會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。
隨著中考的不斷臨近，隨著中考升學形勢的不斷發展，學校之間的競爭也在發生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學質量的競爭走向學校生存的競爭；二是競爭手段日益科學，從苦幹、蠻幹轉向了巧幹、科學；三是競爭規則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學校不得不面臨重新洗牌的考驗；面對這一形勢，我們必須清醒地認識到：水城中學國中年級尋求發展的根本出路只有一條，那就是“激活機制”、“科學拼搏”，積極落實學校關於教學的各項措施。
今年是我們學校第二個五年計畫的第一年，我們如何交出一份滿意的答卷。是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失敗！在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起！只有這樣我們才不會辜負學校領導對我們的期待和重託。
我們本屆初三的成功有利於我校進一步形成良性循環、高位發展的態勢；有利於進一步提升學校的形象和促進學校可持續發展；有利於進一步得到社會的認可，家長的滿意，有利於進一步增強我校的品牌力度，有利於新學期招生。因此，初三年級工作事關學校發展大局，是我們初三教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們年級全體教師上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服重重困難，就會功到自然成。
一、我們教師是關鍵，學生是中心，家長是輔助
影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。
首先需要的是教師的壯志豪情
一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質量來自於我們水城中學初三年級組全體教師的對教育事業的忠誠與奉獻，這是我們水城中學初三年級幾年來傳統，水城中學國中的生存和發展，維繫於此。在這裡我只能說，我們這屆畢業班只能成功，不能失敗！我們必須高舉這面旗幟，充分發揮作用。
有的教師有豐富的教學經驗，有的教師是第一次上畢業班，要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討複習備考的方法和策略。有經驗或信息渠道廣泛的教師就爭取貢獻更多的複習方法和複習題、模擬題，形成信息暢通、資源共享、優勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發出前所未有的使命感和責任感，因為只有這樣，我們才能再鑄輝煌，實現新的光榮與夢想。
“一個人是要有點精神的。”我始終相信：我們的態度決定我們的高度。
二、是要激活主體，突出學生的中心地位
教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校初三工作的立足點。
從樹立信心著眼，營造畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細緻地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點；要及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。要富於創意地營造濃烈的畢業班學習氛圍，採用黑板報、牆報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，採用衝刺中考的口號、目標上牆等舉動，強化他們作最後一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。這一點初三二班的吳素華老師做的就比較好。
中考動員家長會班主任發言稿範文 篇3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，是學校工作的重中之重，在開學之初就召開畢業班老師大會，與畢業班老師共商對策，可見學校對畢業班工作的重視，目前是畢業班教學的關鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現狀，增添信心
從上學期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好。
二、明確目標，增添措施
我們應該怎樣去進行教學，如何輔導，複習的安排怎么進行？這些都是我們所思考的問題，且需要我們去解決。
三、建議：
1、團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體效應。以班主任為核心：確定班級目標，圈定各層學生，各任課教師協助，加強學生管理。形成齊抓共管的學風管理模式。
2、加強學生管理，營造良好的學風（或氛圍）是取得成績的保證。