2023初一班級家長會發言稿 篇1
尊敬的家長朋友們：
大家上午好。首先，請允許我代表初一6班全體老師和59個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您在百忙之中準時到會。感謝兩個多月以來，您對我們的信任，對我們工作的大力支持和配合。更要感謝您在十一假期中，不厭其煩、不辭辛苦的每天給我們發簡訊、打電話，通報孩子的健康情況，為我們共同戰勝甲流做出了重要貢獻。謝謝！
召開家長會的目的是為了加強學校與家庭，老師與家長之間的聯繫，相互溝通交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育子女健康成長。
我的發言主要分以下四個方面：
一、我校的辦學成果與特色。
北大附中河南分校建校九年，走過了一條輝煌和不平凡的道路。大家之所以把孩子送到北大附中讀書，我想應該是經過深思熟慮，多方考察才做出的決定。這是對我們莫大的信任——您把孩子的前途寄希望到了北大附中這片土地上。那么，我校到底有哪些地方贏得了大家的信任？招生老師告訴您的是否體現在了孩子的學習生活中了呢？下面我就來簡單介紹我校的辦學成果和教育特色。
（一）我校的優異辦學成果：
1、建校以來，憑藉雄厚的師資力量和良好的教學環境，我校總計向北大、清華和香港地區大學輸送了97名德才兼備的優秀學子。向國內百餘所重點大學輸送了數千名優秀學生。學校因此而被數十所大學評為“優秀生源基地”。
2、我校的藝體教育取得了豐碩的成果。XX年，我校40餘名學生分別通過了北京電影學院、中央美術學院、中國美術學院、中國傳媒大學、瀋陽音樂學院等全國頂尖級藝術院校專業考試。體育教育也是成績斐然，就在幾天前傳來捷報，我們年級的五名參加在四川舉行的“中學生自由越野賽”的同學均取得了不俗的成績。
（二）我校的辦學特色：
1、嚴格管理。這是我校的立校之本和光榮傳統，也是九年來學校不斷向前發展的根本保證。我校除制訂了科學全面的學生管理條例外，還特彆強調學生必須遵守的“德育七條禁令”。嚴格管理在我校還主要體現在我們的“全員管理”上。所謂全員管理就是每一個老師都參與到學生日常德育管理之中。學校實行年級主任負責制。一個年級就如一個學校，年級主任如同校長，年級所有的管理工作均由本年級的老師來負責。如初一年級，20餘位老師每個人都有具體的管理工作，各司其職。這樣做就大大提高了管理的成效。
2、素質教育。我校的素質教育不僅體現在課堂上，還展現於校園生活的方方面面。有各種各樣的素質教育課程——如信息、口才、心理等特色課程；還有豐富多彩的“校本課程”，四十餘種包含體育、藝術、文化課培優補差、國際語、勞動技能等的課程給孩子的校園生活增添了瑰麗的色彩，對發展學生特長、促進學生綜合發展起到了重要的推動作用，孩子們十分喜歡。
3、校園文化和班級文化。為培養適應21世紀的新型人才，我校向來注重對學生自主管理能力的培養。為此，學校成立了學生四大管理組織——校傳媒中心，校學生會、校團委及生活區管理委員會。（此處可簡單舉例說明，如周末文化廣場等）素質教育“十個一工程”——每人承擔一個管理項目、每天一次自我總結與反思、每天看一次精品電視節目、每月看一部好電影、每月聽一次講座、每月讀一本好書、每月參加一次演講、辯論或表演、每學期參加一次網路研究性學習、每學期參與一個校本課程、每學年學習一門實用技術等。還有體現我校校訓“孝敬”思想的“五個一工程”。每周給家長打一個電話、每月給家長寫一封家書、每個節日給父母一個問候、父母生日時，送給父母一個禮物、每個假期做一件有益的家務事。通過這個活動，培養孩子的孝敬意識。豐富多彩的素質教育構成了校園生活的多彩篇章，使學生在我校相對封閉的環境中，能夠享受到開放而全面的教育，為將來更好的適應社會，提前打好基礎。
二、教學改革開展情況。
學校是教學育人的地方，學習是學生的主業。下面就給大家談談我校的教學改革情況。我校在教育理念和教學方式上堅決否定很多重點中學奉行的單一精英教育和應試教育，而推行全面型的教育，根據學生學習基礎和個人特長，充分考慮家長和孩子的需求，真正體現了以人為本的教育理念，因材施教，提倡和實施自主學習的“北附新課堂”教學改革。新課堂之“新”的內涵——
1、“六個鼓勵”：鼓勵學生預習、鼓勵學生合作學習、鼓勵學生質疑問難、鼓勵學生當小老師、鼓勵學生建錯題集、鼓勵學生自擬試題並交換測驗。
2、課堂“五要素”：
學生/教師
1、人人預習，做預習題；|1、指導預習，呈現習題；
2、小組交流，組長檢測；|2、巡視各組，控制紀律；（重點）
3、當小老師，講評習題；|3、指定講解，教師點評；
4、教師精講，學生筆記；|4、教師精講，適當拓展；
5、當堂檢測，建錯題集。|5、組織面批，安排補弱。
3、培養學生良好的學習習慣：學習四項禁令：禁止抄襲作業、禁止拖欠作業、禁止考試作弊、禁止擾亂課堂。三個必須：作業必須當堂完成，作業必須當堂收交，作業、試卷必須24小時內批改完畢並發給學生訂正。新課堂真正擺脫了老式的“滿堂灌”的教學方法，而充分體現出以學生為主、調動學生學習的積極性，主動性，讓學生在自主、快樂中學習、將學習變成一種享受。受到學生、老師、和家長的廣泛認同。
另外，為配合學校教學改革和著眼於孩子的長遠發展，我們年級提出打造“書香班級”的口號和目標。所謂“書香班級”就是讓孩子學會讀書、大量讀書、讀好書（目前中學生看書情況的調查分析表明，有些孩子不愛看課外書，大部分看書的孩子則被遊戲類、漫畫類、武打玄幻類、言情類的書籍侵占了空餘時間和讀書興趣。這是十分有害的）我們引導學生讀好書，並將讀書變成一種習慣，從而在日積月累中豐富孩子的知識、塑造孩子的良好品質和性格。這需要家長朋友們的大力支持。我們會有計畫的定期推出一些書目，有您幫孩子購買，我們負責引導學生去讀，去討論、寫心得感想等。將這件事情做好。
三、下面我向您匯報我的班級管理理念和開學以來我們班的總體狀況。
我經常和學生說：你要做一個正直，善良，腳踏實地的人，做事要堅持，要做就做，你在我心裡永遠是孩子。
在我的心目中，初一（6）班是一個團結向上，拼搏進取的集體。課堂上學生認真聽講，舉手發言，課下與老師是朋友，心靈傾訴，情感交流；與同學學習上你追我趕，公平競爭，生活中互相關心，互相幫助。
咱們班目前共有59個學生，來自全省十幾個地市，還有兩個來自山西。生源地分散，每個孩子都來自不同的家庭，受到的教育也千差萬別。學生的性格、秉性各異，這就給教育管理帶來一定的難度。但兩個多月以來由於學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學生都已養成了較好的生活、學習習慣，已經適應了北大附中的校園生活。班級從整體上也打下了良好的基礎，班風、學風都得到了較好的培育。開學之初，同學們就卯足了勁兒，要處處爭創，8天軍訓，孩子們頂驕陽戰酷暑，在汗水、淚水中磨練了堅強的意志；軍訓會操比賽中，同學們更是齊心協力，軍訓會操表演中取得很好的成績；在過去的十三周里，咱們班的各項工作走在年級前列。學生的生活、學習、集體活動，班級一直做得，是獲得流動紅旗最多的班級，受到學校、年級的多次表揚，被學校評為模範班級。班風正，有很強的凝聚力，同學之間比學習、比進步。這些成績的取得，是全體老師和同學共同努力的結果，當然也離不開諸位家長朋友的積極、密切的配合。
生活方面，學生在生活老師的嚴格要求和管理下，已經養成良好的生活習慣，自理能力普遍提高；原來在家從不知道如何整理家務的孩子，現在都能疊出一個漂亮的軍被，打掃出一個乾淨整潔的屋子了。與人相處及交流、溝通能力也明顯增強，而且孩子在獨立環境下生活，性格毅力也得以培養，如……同學，性格較為內向，經過一段時間的集體生活，也能和同學們打成一片，和諧相處了。……同學作為宿舍長，內務整理上，對自己高標準、嚴要求，並積極幫助同學進步，在生活方面給同學們樹立了良好的榜樣。
我們更關心的還是孩子的成績。下面我就來談談孩子們的學習情況。開學以來，在學習方面，湧現出了一批勤奮好學，成績優秀的同學，如：……等。給同學們樹立了一個個生動的榜樣。吸引和鼓舞了其他同學的鬥志。另外在數學或英語學習上的同學有……等同學，學習認真努力，取得了較大的進步；面對即將到來的期中考試，每個同學還都確定了自己的考試目標，制定了學習計畫，現在同學們都在暗暗用勁，相互比拼，爭取向更好的成績邁進。
針對一部分同學基礎薄弱、接受能力慢的問題，學校和年級採取了一系列補弱措施，年級開設了英語、數學補弱班，我們的老師們也經常放棄課外活動乃至周末的休息時間，義務為孩子們補課，（英語老師侯老師），每次考試後，我們都會在班級開考後分析總結會，讓學生查找原因，樹立信心，確定下次考試的目標。我和任課老師逐一找學生交談，幫助孩子成長與提高。我們堅信每位學生都有進步的空間可以開發，所以我們從不放棄成績後進乃至很弱的同學。為了加強學生英語的學習，利用早操前、電視課前的時間讀英語；為了提高學生的計算能力，在數學課前進行3分鐘速算練習，為了提高學生的綜合素質，在語文、歷史課前，輪流進行3分鐘演講。
針對一部分學生學習習慣不好，少數學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性，得別人督促。（對於這種情況，我每一天都對他們的日常時間觀念、紀律觀念、學習信念等引導，加強，在班裡經常利用班會、夕會的時間，引導他們養成好的學習習慣，比如：課前提前3分中進教室的習慣、課前預習的習慣、上課好的坐姿、記筆記的習慣、作業按時完成的習慣、學會質疑的習慣，學會提出問題的習慣，每天讀一篇好文章的習慣，同時讓學生認識現實社會，對孩子進行理想教育，成功教育。前一段時間，有一個學生和我說，以前總認為學習就是給父母學，到現在才知道我考不好丟人、是不丟父母的臉的，是自己難受，學習是為自己學）
作為一個班級，她首先是一個團隊，“團結與協作，拼搏與進取”是一個集體增強凝聚力，力爭上遊的必備要素。為樹立同學們的集體觀念和榮譽感，師生一起努力，進行了班級文化建設。我們制定了“六班六班我愛六班團結互助奮勇爭先”的班呼，樹立起“做的自己創的班級”的班級理念，以“團結自律拼搏快樂”為班訓，制定出了完善的“班規班法”，選定了班歌、班徽、班級格言和班級誓詞，努力培育“民主和諧、健康向上”的班風，“自我教育、自主學習”的學風。
班級在發展中我注意學生思想的引領，開學至今，我邀請了我校從山東特聘的演講大師喬勇軍，為學生做了《我是一課幸福樹》、《我和你》的主題講座，召開了《走進北大附中》《贏在起跑線上》《寬容》《我愛我家》《班級文化建設》《遵守常規提高成績》《自主學習的意識》等主題班會。通過召開主題班會使學生充分認識到中學的重要，學會中學的生活，學會中學的學習，學生都意識到時間的緊迫，學期初都制定了自己的奮鬥目標，努力克制著自己，為實現自己的目標而勤奮學習。班級始終堅持每日反思制度，利用最後一節晚自習的最後三分鐘，每位同學認真反思一天來在學習、紀律、衛生等各方面的表現，我每天堅持讀學生的反思，及時了解學生的動向，思想、學習等方面存在較大問題的，當天晚上回到學生宿舍就及時與學生溝通，做他們的思想工作。
四、給家長的一些建議。
1、親職教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。
有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，親職教育同樣重要。在現代社會裡，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，學校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習慣養成、性格培養等方面，則需要家庭與學校的密切合作，才能完成。（6＋1＝0）學校不準學生留長髮，吃零食，帶首飾，帶手機、貴重物品到校，請家長朋友們在這些方面緊密配合學校，做好對孩子的教育。同時還要正確處理涉及老師問題時的言傳身教問題。要避免在孩子面前談論老師的缺點與是非。“金無足赤，人無完人”，老師也是普通人，也會有性格，脾氣等方面的缺點。對此，家長要客觀正確的看待。如果在孩子面前經常談教師的缺點，不僅會影響老師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果，“信其師，方能聽其道”。
2、不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”。
前蘇聯文學家高爾基曾經坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似“愛”，實則“害”，至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。以色列也有句名言佳句：再富不能富孩子“零花錢要50塊，給100是一種害”。對於這種物質上的優越感帶來的危害，教育專家一直在呼籲警惕。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學會對孩子說“不”。學會對孩子說“不”還要體現在看待孩子的錯誤和看待老師的批評上。孩子犯錯時，大多會向家長訴苦，表達委屈，此時我們應該先讓孩子從自身找原因，儘量不要幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什麼批評你，是老師有意跟你過不去嗎？自己有哪些不對的地方？讓孩子學會首先從自身找原因，對孩子的成長是十分必要的。任何時候嚴格要求都是對孩子有利的，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評也是一種愛。
3、要正確看待孩子的學習成績，別把分數當作衡量孩子的標準。時代變化了，社會衡量人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦國中未能畢業、愛迪生國小被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學家、發明家。所以我們應樹立新的適應這個時代要求的人才觀。您的孩子學習成績好，並不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落後，並不意味著思想差、能力低。我們要善於發現孩子身上的閃光點，激發孩子的潛能，相信每一個孩子都能長成參天大樹。（發現的學生身上的閃光點）
這裡還要給大家提醒一點，就是如何正確的看待孩子國小與中學的差異問題。最直接的就是考試的分數差，國小時成績總是八十，接近滿分，我們習慣了孩子優異的分數；到了中學，有的孩子成績一下子變成了七八十，六七十甚至更低，我們就會覺得不可思議，無法接受。其實分數的下降是正常的，是和孩子所處的學業階段相吻合的。原因大概有這么幾點：
一是到了中學，學習的範圍和容量一下子擴大了很多，功課由原來的語文數學兩門增加到了七八門，學習內容多了，孩子的精力就被分散了。
二是到了中學，學習的知識深度增加了很多，掌握知識的方法也有過去的記憶為主變為記憶理解運用相結合，對孩子的理解能力，吃苦精神提出了更高的要求。三是孩子年齡大了，又到了相對危險的青春期，對社會的關注增多，對自己的關注度也在急劇增加，換而言之，孩子的思想不再像國小時那樣“單純”，可能會考慮一些不該考慮的事情，這樣精力又被分散了一部分。學習成績自然就不像國小時看起來那樣好了。但不是說有了這些原因，我們就要降低要求，我們會儘量減少外界因素對孩子的影響，加強正面引導，使孩子的精力主要用在學習上，提高孩子成績。這離不開家長朋友的密切配合。
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“我們和家庭作為並肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，並朝著一個方向行動。”家長朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學第一步，為將來的成才奠定堅實的基礎。
教育好我們的孩子，謹以此段話與大家共勉：
微笑是最祥和的語言，心靈若是堆滿垃圾，心胸容易狹隘；心靈若是一塵不染，心胸則無限寬廣。用愛面對每一天，每一個人，每一件事，心中就不會堆積煩惱；世間的紛爭也會減少。能以愛心，耐心，平常心及智慧型來教育，則天下沒有教不好的孩子。
謝謝大家！
2023初一班級家長會發言稿 篇2
各位家長，上午好！非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。我是九（3）班的班主任，姓鄧。這位是我們班的數學老師，姓林，我們對家長們的到來表示最真誠的歡迎，感謝你們對學校和班級工作的支持。
今天我們為了一個共同的目的：為了孩子的明天相聚一堂。接下來我想和各位家長談一談以下幾個方面的問題：
第一，學校情況簡介。我們五指山思源實驗學校是在香港愛心人士邢李源的鼎力資助下於前年的9月份建立的。
而今，不知道會前家長們有沒有在我們的校園裡走一走呢？呈現在我們面前的已是一個非常現代化、漂亮的校園了。可以說，我們思源學校為同學們努力創設了良好的學習生活環境，政府每月補助學生生活費100及每學期交通費80元。在思源讀書的孩子是幸福的。同時，學校的管理也在“嚴”字上下功夫，學校採取封閉式管理，平時除非特殊情況，不允許任何學生外出。在紀律、學習上對學生嚴格要求。讓學生在思源學會做人、學會學習、學會思考、學會創新、學會做事、學會感恩、學會生活、學會勞動、學會合作、學會健身。特別是為了保證學生中午、晚上的休息，我們學校都安排了值班老師在學生宿舍值班。三年來，學生逐漸適應了在思源緊張的學習生活。
第二，班級管理簡介。在班級管理這一塊，突出一個字“嚴”。主要有以下措施：
1、任命了一大批工作認真負責的同學擔任班幹部，他們處處起模範帶頭作用。如班長、風紀股長王周忠，他們都以身作則，對自己嚴格要求。副班長黃安琪工作認真細緻，學習委員黃秋韻王葉佳熱愛學習，勞動委員王德寒、生活委員曹瓊麗、宣傳委員陳月佳、團支書盆佳珍工作兢兢業業，體育委員王德偉指揮整隊得當，當然還有四位宿舍舍長王亞平、林祚運、盆佳珍、黃紫罕為宿舍管理立下了汗馬功勞。除了班幹部外，還有一大批同學積極為班集體做貢獻。如等同學，他們認真執行老師的任務，可以說，有了這些可愛的學生們，我們九（3）班的將會發展得越來越壯大。
制定了一系列班規，最主要的是不允許學生在校遲到、曠課、抽菸、喝酒、嚼檳榔，更不允許學生帶手機來班上，違者都將以班規處罰。
與上學期相比較，我們九（3）班每一個同學在紀律上都有很大的進步，上學期還有曠課、無故離校等不良現象，這學期幾乎沒有了。好的紀律是成績提高的保證，進入思源以來，學生的成績都有了一定程度上的提高，湧現了一大批刻苦學習的學生。如進入年級前八十名的吉玉馬、黃安琪、黃詩穎、王周忠同學。還有班級前二十名的xx同學，在這些同學的帶動下，我們班形成了良好的學風。但是有些同學偏科現象較嚴重，主要集中在數學、英語這兩科。一方面是由於學生基礎比較薄弱，另外就是學生的學習態度不太端正。下面請數學老師談一談班級數學學習情況。
我再來說說英語學習情況。我想這些問題希望我們家長們重視。多督促孩子們用心學習。
這一年來，在全班同學的共同努力下，班級舉辦了一系列的活動，也取得了一系列的榮譽，在校運動會籃球比賽中榮獲第一名、安全交通知識競賽中榮獲第一名。陳月佳同學在校運會晚會中獨唱榮獲三等獎。黑板報評比中榮獲二等獎。此外，在學雷鋒活動中，王德寒、黃秋韻被評為“學雷鋒小標兵”，學生們的點滴進步都是令家長和老師感到最欣慰的。但還存在一些較突出的問題：
1、很多學生來到學校並沒有樹立目標，沒有人生理想，沒有上進心，不知道以後要成為一個怎樣的人。有的則是抱著混日子的態度面對學習，學習成績是好是壞無所謂，得過且過。
2、很多學生愛把髒話掛在嘴邊。學校是提倡文明用語的，可依然有學生屢教不改。
3、雖然班規規定禁止帶手機來校。依然有學生偷偷摸摸帶來。
4、個別學生上課愛插話，如王佳望，上課愛睡覺。回到宿舍後休息時間愛講話，影響別人。
5、個別學生星期天晚不能按時到校，如黃安宙。還有一些學生周末留校晚上卻跑出去上網。
5、個別學生偷偷抽菸。
讓你們的子女、我們的學生成才是我們共同的追求。有鑒於此，特向家長提出以下幾點希望：
1、多關心孩子的學習。請問在座家長，當孩子周末回到家後，您是否過問過他的學習情況？是否問過他考了多少分？我相信沒有哪位家長不希望自己的孩子有出息，沒有哪位家長願意自己的孩子以後過苦日子，我相信每一位家長都是希望自己的孩子有一天能夠走出大山，看看外面世界的精彩。所以，我在這裡懇切家長當孩子回到家時，您不僅要關心他在學校是否吃飽穿暖，更應關心她的學習，要給孩子學習上的壓力，要讓孩子明白：父母辛苦地付出都是為了你們，所以孩子你可千萬不能在學校浪費時間。為什麼要這么說呢？因為令我們老師很苦惱的是經常我們教育學生要努力學習時，有學生就會反感：我爸媽在家都沒叫我學習，你老師幹嘛老逼我學習呢？家長們，我們都知道在現在這個社會，只有有知識、有文化才能改變一個人的命運。知識改變命運，讀書成就未來。所以孩子回到家、暑假、寒假，請您讓孩子養成在家學習的習慣。
2、指出並幫助孩子改正一些不良的行為習慣。當孩子嘴裡冒出髒話時，請您立即制止並教育他，而不是聽之任之。另外，我們家長也要在孩子心中樹立榜樣，因為“父母是孩子最好的老師”，你們的一言一行，無不影響著孩子的性格和品行。
3、不要縱容孩子帶手機來校。也許個別家長會說：“孩子帶手機來校是方便與家裡聯繫的。”我知道家長們為孩子買手機是出於一片好心，可是孩子的自制力還是較差的，他們不能很好地約束自己，帶手機來到學校常常是用於聽歌、發簡訊、打遊戲等，中午、晚上睡覺也在玩，嚴重影響了休息和學習。所以，我認為家長切不可因一時心軟就給孩子買手機。等他成年了再買比較好。如果家長有什麼事要找孩子，可以打班主任的電話：。孩子在校如果有什麼事需要聯繫家長，都可以找班主任要電話打。如果孩子在校出現了什麼問題，我們老師也會在第一時間通知家長您。
4、我希望我們男生的家長們在發現自己的孩子如果染上抽菸惡習時，要狠狠地批評他。
5、每個星期除了給孩子來回車費及必須購買的的生活日用品所花的錢後，不要給孩子太多零花錢，以免孩子養成大手大腳的壞毛病。
6、希望家長多給孩子支持和關愛。不僅是物質上的。孩子慢慢長大了，他更需要你們精神上的鼓勵和幫助。平時孩子在家，您無論多忙，要多與他們聊聊天，談談心。這會讓他們更有動力在學校發奮讀書。
7、希望家長支持學校和老師的工作，多與老師聯繫，關心孩子的學習，關注孩子的進步。
8、有一個情況需要注意的是很多學生星期天返校後，那天晚上上晚修就無精打采地，原因是星期天在家幹活太多了。所以在這我有個小小的建議，孩子周末替你們分擔家務是應該的，但是否星期天就讓孩子少乾點呢？讓孩子有一副好的精力來到學校。
總之一句話，我們就是爭取不讓一個學生掉隊，讓好的也能更好。教育好孩子，需要家長和我們老師共同攜手努力，讓我們都從一點一滴做起。
最後，祝各位家長身體健康！家庭幸福！再次感謝你們的到來！謝謝大家！
2023初一班級家長會發言稿 篇3
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可出你們對自身的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體同學感謝大家的到來。為什麼這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在於我們能通過家長會更多的交流什麼，而在於給同學鼓鼓勁，在同學的心中他不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自身的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們班的同學在校和在家的情況，以便老師能夠和時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到同學的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了同學”。這是我們教育的一個根本動身點。我希望也堅信，從這個動身點動身，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！
今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
一.班級基本情況：
本班同學44人，其中男生25人，女生19人。我們的班委，他們以身作則，起到模範帶頭作用，一起營造出良好的班風，在班級各項常規中，班幹部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小幹部卓志深、葉奇桐、古志威、祝詩華、劉露等積極主動，在不時的磨練下，組織管理能力在飛速地提高!我將會進一步完善班幹部輪換制，讓所有的小朋友獲得機會，使他們在紅領巾時代的體驗成為終生受用之寶!
二、我們接著再談談小朋友的學習成果吧！
這可能是家長們都願意聽的一個話題吧。每個家長都希望自身的小朋友是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。
上學期考試是對同學一學期以來學習情況的檢測，結果是令人比較滿意的。但期末考試也反映了一些問題，一是局部同學對知識的掌握不夠紮實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一局部同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
三、語文教學工作。
本學期的教學中，我追求的是讓小朋友們快樂地上語文課。
玩小朋友們的天性，小朋友們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質。我給我們班同學的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。所以，在課堂教學中，我經常採用形式多樣的新課導入（圖片、遊戲、問題、故事等）來激發同學的興趣，並力求發明輕鬆愉快的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學去。我在教學中不時地創設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，小朋友們在學習中經常自覺分成各種各樣的小組，進行角色扮演、遊戲、陳說、動手畫畫等。這樣，小朋友們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，小朋友們自覺地探索研究，並學會了表達自身的意見、傾聽他人的心聲、互相謙讓等與人交往的身手。
四、三年級特點：
我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到小朋友茁壯生長，你才感到快慰。面對小朋友進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握小朋友一切情況，進行因材施教，才幹使小朋友健康生長。
國小六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的小朋友從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使小朋友順利的完成這個過渡過程，除了小朋友自身的主觀因素之外，其中也需要我們家長的協助，家長要協助他，那么你必需了解小朋友從低年級進入中年級到底有哪些變化：
1、學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要小朋友肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現在可能就有點不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，作業本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什麼最規範的答案，可以是一題多解，不像同學字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對同學提出了更高的要求，基礎必需扎紮實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展小朋友的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表示在內容增加了，新開設的英語課、健康、科學課就是最典型的例子，也是現在教學內容中比較重視和重要的一局部。
2、心理方面：很多事情都處於好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的小朋友對很多事情都想試著自身一個人去做，但往往又達不到你所要求的規範，其實我們不要要求他們最後的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓小朋友自身試試。另外，家長還要掌握好批評的尺度，這階段的小朋友自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的小朋友知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育小朋友的時候要掌握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向複雜，也就是說想的事情多了，開始有自身意向，自身有自身的打算想乾什麼，也就是有些家長在說的：“我們小朋友很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的區分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給小朋友一些指示和告誡，經常提醒他什麼該做，什麼不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風”必需一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣小朋友就更區分不清楚了。
五、最後我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；
重視親職教育
家長的善導是親職教育的黃金，要掌握小朋友的心理，抓好萌芽教育，才幹使小朋友逐漸步入正道。教育小朋友是我們教師的責任，也是家長們的責任。同學來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。在剩下的這段時間裡，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、樹立正確的教育觀念。
教育觀念是家長素質的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質經濟投入的量度和方向。
因此，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注小朋友的久遠發展、全面發展。認識到小朋友是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，同學的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
2、給小朋友自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，同學的學習積極性靠外部驅動，尤其低段小朋友，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把小朋友畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把小朋友誇獎了一番，後來小朋友越畫越好，取得了不少成果。在他人面前，我們應該誇獎自身的小朋友，小朋友犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給小朋友面子。尤其在學習上，任何一個小朋友都願意取得好成果，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落後，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間協助他克服困難、解決問題。
3與小朋友交流，多關注小朋友的學習，檢查小朋友的作業，詢問小朋友在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。多關注書寫，書寫方面有所退步。可能是作業多的緣故。多練字。多讀課外書。
4、常帶小朋友們接觸社會、研究社會的各種現象，去發明美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參與有益的社區活動、參與體育鍛鍊、做小實驗、搞小發明等，使小朋友們全面發展。）
5、針對同學的情況，和時和老師聯繫，和時溝通。我們班級的同學比較多，我作為班主任和各位家長的聯繫都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育小朋友的問題上，首先要了解同學，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到同學的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯繫，一方面可以使自身的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對同學形成一種前進的動力。現在，有個別的同學，家長老師兩頭瞞，自身落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這局部同學的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。
為了小朋友的健康生長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必需一起努力，實現這個理想。老師願意從一點一滴做起。對你們的到來，再次感謝！本次家長會所講的都是自身的一點淺見，不當之處請各位家長多多指正。
2023初一班級家長會發言稿 篇4
親愛的家長朋友們：
大家晚上好！在這個秋高氣爽的季節，在這個清風徐徐的傍晚，您如約而至，百忙中參加我們的家長會，對我們學校，班級工作給予大力支持，對我們的孩子給予榜樣示範和父母愛我的情感傳達表示深深的感謝。今年我來擔任四二班的語文教師，有機會成為本班孩子語文素養的奠基人，擁有在座這么多心繫教育，情系孩子的高素質家長朋友，深感榮幸！有大家如今日準時到位，及時回應的天天堅持，我相信我們的孩子明天一定比今天有進步。相信在我們持之以恆的心力同向，協同一致，我們的孩子一定在日日有進步中，成為理想中的自己。謝謝家長朋友！
咱們這個班是生本教育教學班，經過三年老師的辛勤付出和家長的步步跟進，我們的孩子達到了認識常用漢字3000個的目的，背誦了大量的詩文，也閱讀了很多的書籍，較以往四年級在閱讀的速度上、在知識積累上有很大優勢。但是在最近一周的課堂教學和作業觀察中我卻發現這樣幾個問題：
1、學生識字多，但是錯別字也多。形近字、同音字混淆現象嚴重。
2、學生主動學習的願望不強烈，需要老師時時刻刻的提醒與催促。
3、學生書寫的速度整體比較慢，且寫字姿勢不正確，書寫不夠工整漂亮，孩子近視現象不容樂觀，需要家校同步、同標準要求，強化訓練，予以糾偏。
4、學生自我約束能力，合作意識和責任意識欠缺。需要我們採用合作參與式課堂教學方式，利用評價晉級辦法，調動學生爭優創先，比學趕幫超的積極性，而這需要家長的支持。
5、學生兩級分化現象比較嚴重，學習能力弱一些的孩子會拖住班級整體提升的速度，課堂教學需要教師努力實施分層教學，家庭輔導要緊隨其後，不放鬆。
結合本班學生語文學習的現狀和四年級學生的心理特點，本學期開始我採用單元整體感知課和精講課兩種課型將教材予以整合，並在第一周就給孩子下發了預習方法指要，利用一周語文課堂的時間指導學生利用方法進行了相應的預習。試圖通過這些方法的指引，讓孩子達到遇到文本能讀通、讀順、讀懂大意，利用工具書和聯繫上下文的方法解決不懂詞語的意思，能夠自己認識並正確書寫生字的目的。從目前情況來看，大部分孩子已經明白了每一課型的預習方法，但是有個別孩子還不能按要求做到。我知道孩子有差異，孩子究竟有什麼優點和缺點，咱們的家長朋友比我更清楚。這就需要我們按照孩子的特點來實施親職教育中的個別輔導。因此關於語文學習我要說以下幾點：
1、重視學生的預習。我們知道孩子最終的差異是學習能力上的而非知識儲備上的，無論哪一個級別的高考狀元談到自己高中的原因無非都是主動學習，提前自學。國小中年級孩子的個體化意識逐漸增加，正是培養孩子自主學習能力的關鍵時期。因此注重家庭學習中的自主獨立，注重預習作業高標準的完成就顯得尤為重要。（詳細解說預習方法）請我們的家長朋友從家長會結束的今天開始，每天按時按照我們的預習方法督促指導學生進行紮實預習。預習中切勿放任自流，只看結果草草簽字。要給孩子嚴謹、認真的檢查和指導。“一種習慣的養成只需要堅持28天”“每一個孩子身上的缺點在我們家長身上都能找到影子。”我不想從孩子的表現中去偷窺家長，也希望我們的家長朋友不要讓孩子的表現反饋出您的處世與處事。希望從今天開始每天的作業都有您的對單收貨和簽字認證。目前做的很好的有鄧佳育的媽媽，鄒宇凡的媽媽，謝淵博的爸爸等。（往屆學生的留言）
2、重視學生的閱讀。博文班三年的海量閱讀解決了學生讀書興趣和讀書數量的問題，但是也養成了孩子讀書走馬觀花，不求甚解，不帶著思考讀書的問題。沒有思考的閱讀除了獲得我已經讀了很多書的虛名外，對人思想的提升、知識的累積，自我教育，自我覺醒能力的增長毫無裨益。因此，本學期“全班共讀一本書”活動我們增加了學生寫摘錄的作業，九月份是摘錄好詞佳句，十月份我們要加入賞析。這就需要家長在晚間孩子讀書的時候能夠抽出半個小時的時間，關閉電視，放下手機，拿一本書來看，（電視是批量製造傻瓜的機器，世界上最遠的距離不是我不認識你，而是我在你面前你卻在玩手機。《高考狀元有個文盲媽媽》），這樣為孩子營造了寧靜的學習時空，做出了榜樣，也讓孩子的心沉浸在了書中，孩子讀完我們不妨問問她讀出了什麼？發現了那些好詞佳句，為什麼你覺得好，在逐步的引導中為學生十月份的摘錄賞析做好鋪墊，提高海量閱讀的實效性。
3、嚴格要求學生的寫字姿勢，控制作業完成的時間，提升學生的書寫速度，控制學生的近視率。
文革時期，誰要戴上眼鏡那是知識和學問的象徵，可是現在我們的孩子從幼稚園開始就有戴眼鏡的，去年全市中小學生體質健康測試結果顯示，我校的近視率高達31。7%，這幾天座位偏後的孩子陸續有反映她看不到，這是孩子書寫姿勢不正確和長時間書寫造成的，除去我們的作業有些偏多的現實，更重要的原因是一二年級我們注重學生大量的讀背和識字，提倡多人少寫，學生的書寫速度普遍較慢。到了中年級，科目的增加，需要完成作業種類及數量的增加孩子就出現作業時間長，無心作業和胡亂應付的現象。但是稅額速度不提高，眼睛近視注意，會影響孩子的後續發展。因此，需要家長朋友根據作業的多少，限定孩子完成作業的時間，提高書寫的速度，當然書寫質量不打折，同時要求孩子無論看書還是寫字每過40分鐘站在窗前尋找一個較遠的細小目標睜大眼睛盯看三五分鐘，然後玩耍，休息十來分鐘再去書寫或者看書。從而在專注投入中提高速度，長期督促訓練中保護視力，形成能力。
4、關於語文學習評價的幾個問題。
第一個問題：評價方式。為了調動班級學生語文學習的積極性，本學期我採用了小組合作參與式學習方式。每個小組就是一個團隊，他們有共同的組規、組訓和奮鬥目標，每天的作業完成情況、課堂聽講情況，組長會對照評價標準預計檢查評分登記記錄，每周每組依據總分排名對位居小組榜首的同學頒發“明星隊員”的喜報，每積攢夠10張就可以兌換書記一本。個人得分和小組評價緊密相連，小組位居首位的在晉級評價欄中貼星一顆，一學期累計星的顆數最多為明星小組，全體組員獲得獎勵。因此當孩子拿著喜報回家的時候，請您給孩子一個擁抱，一個大拇指一個吻，並鼓勵他繼續努力，不要面無表情，不要無動於衷，你越誇張的鼓勵越會給孩子挑戰自我刷新紀錄的信心。
第二個問題：獎勵物品資金來源。我是這樣打算的，成立班級節約銀行，有班裡推選的兩位同學擔任會計和出納，銀行開戶。每位同學每周最少節約五角錢，最多不超過一塊錢。在每周五有組長進行收取並做好記錄統計，由會計予以銀行存放，需要開支的時候，班委會和班主任碰頭，實報實銷。子每周節約的錢來自於家長給的零花錢，幹家務掙取的報酬，一方面教孩子理財，珍惜他人的勞動成果，另一方面，之於民用之於民。利用這些資金開展班級的各項活動。
5、關於後期語文作業設定的問題。經過九月份的訓練，學生的書寫速度有所提升後，十月份除了常規的預習抄寫、讀書摘錄作業外，我要加入的是《小學生小古文》背誦和循環日記兩項作業。孩童時背誦一些古文有諸多好處比如增強記憶力，記憶古詩文，無疑等於每天做一套腦體操；提高語言文字能力，學生頭腦中有大量的名篇佳句，還擔心他將來寫文章不文思泉湧，出口成章？擴大學生的知識面，中華文化的歷史文化知識蘊含在古詩文經典中，背下這些優秀篇章，增強學生的感悟能力。更重要的是增強學生的人格修養。文以載道，經典古詩文是中國文化最好的載體，修身、齊家、治國、平天下的道理都蘊含其中，背下這些經典的古詩文，等於擁有了打開華夏文明寶庫的鑰匙。而孩子需要共同背誦的書要求家長在十一以前備齊，您是網購還是店購，自由選擇，老師僅作書目和出版社的說明。本書書名《小學生小古文一百課（上、下冊）》作者：朱文君編著。其次要說的就是循環日記，為了減少學生因為人人日記的作業量又能增加寫作訓練的篇目，為孩子間搭建互相借鑑學習，溝通交流的平台，我們實施循環日記。所謂循環日記就是在小組內共用一個日記本，一天一人，一周一輪換。第一個人書寫老師批閱點評，第二個同學拿回家書寫前可以閱讀頭一個同學的日記並寫下自己的點評，三五個字或者一個小繪圖都可。家長朋友也可加入其中，予以閱讀點評，從而形成家校，生生，師生互動的平台。十月份實施，如果您發現孩子在家寫循環日記了，麻煩親們及時關注並投身此項活動。
各位家長朋友們，喋喋不休又是數小時，其實，從您把孩子交到我們手中就注定孩子成了咱們的，為了咱們孩子的進步和健康成長，四二班的全體任課老師將全力以赴，你家庭輔導的補位和到位將是孩子健康快速成長的加速器。為了咱們的孩子，讓我們緊密配合，攜手共進！有說的不到和不對的地方敬請家長朋友批評指正！
謝謝大家！
2023初一班級家長會發言稿 篇5
大家，上午好！首先，我代表新教育全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，並對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
我是502班的倪如夢，來自祁門。今天作為學生代表在這裡發言，我很激動和自豪。當初和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了新教育的校園，有很多不適應的地方，想家想媽媽，課程的不適應。是新教育的老師，我的老班楊晶晶老師，給我關愛，和我聊天談心，化解了我內心的孤獨與恐懼，引導我順利的適應了新教育的學習生活，並使我擁有了自己理想的成績，在這裡我真心的感謝楊老師對我的付出。其實，我想很多同學也是和我一樣的，每個人在新教育都能得到老師的關愛，都在新教育老師的關心下健康成長，不斷進步！在此，我代表所有的新教育學子對一直以來為我們付出的老師表示衷心的感謝：謝謝您，我們最親愛的老師！
當然我們還要感謝爸爸媽媽，感謝你們當初為我們選擇了新教育學校，選擇把我們送到新教育學校來讀書，這樣才有這么好的學習環境和負責任的老師，感謝一直以來你們對我們無時無刻的關愛。如果不是這樣的話，我們的眼界也不會這么開闊，我們的幸福感也沒有這么強，我們的能力更沒有現在這么全面！
我很感激學校的老師，更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表全體新教育學子對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！
最後，祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利！
我的發言結束了，謝謝大家！
2023初一班級家長會發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
你們好！我是周二的值日班長張馨勻。
時間飛逝，轉眼間我們國中生活的第一個學期就這樣匆匆結束了。半年來，班級在各個方面都有不同程度的進步，這與老師的辛勤付出和同學們的刻苦努力是分不開的。回顧這個學期每周二的班級情況，我向各位家長簡要匯報以下兩個方面：
一、學習方面。
剛開學那段時間，部分同學可能對中學的學習生活還不能很快地適應，比較浮躁。上課期間，經常坐不住、隨便說話，導致老師無法正常上課，必須要停下幾分鐘整頓課堂秩序，耽誤了老師和同學們的寶貴時間。這種情況基本上持續到期中考試。經過期中考試，大多數同學都意識到了自己的問題，怕掉隊，開始努力學習，也逐漸適應了國中的學習方法，比起期中以前有了很大的進步，各科測驗成績明顯有所提高。但是，仍然有一部分同學無動於衷，下面我把周二各科的上課情況簡單說一下。
英語課上，期中考試以後老師表揚我們知道學習了，學習效率明顯提高了，這是一個很好的現象。但是，儘管如此，一到考試，同學們還是像霜打的茄子一樣蔫了，不會做的題錯，會做的也錯，把老師都氣病了。
數學課上，同學們都能認真聽課，課堂秩序很好，不像上其它課那么不遵守紀律。
第三節課是生物，老師每節課會給三次機會，第一個被點名的同學在位上站著，第二個同學到前面坐著，第三個被班長送到朱老師那兒，但期末的時候，老師就不管那么多了，直接送到朱老師那兒。
政治課，每次上課老師都會問經常說話的那幾名同學同樣的問題：“你能不能不說話？”被問到的同學都說能，結果都沒履行自己所說過的話，照說不誤。
音樂課上，同學們就更加放肆了，只有幾個同學能認真聽課，其餘同學都在說話，嚴重影響了上課質量。比如說某某同學，經常搗蛋，亂編歌詞，打擾其餘同學聽課。
還有一些同學，自己不好好學習還影響別人。這點語文老師說過，我們班的某某同學，同學們在做題或看書時，就會一直聽到他跟其他同學說話的聲音，有時，老師的嗓子都喊啞了，他也毫不在乎，這是對老師極大的不尊重。還有的同學，老師在聽寫時，他總是旁若無人地高聲喊：“下一個，下一個，”以炫耀自己有多棒，寫得有多快，影響了其他同學聽寫。
歷史課上，我們班的某某同學，總是把椅子往後翹，老師為了不讓他摔倒，就一次次告訴他不要翹椅子，他就和老師頂嘴，惹老師生氣，耽誤同學們上課的時間。
自習課上，老師經常去開會，就讓班長管紀律。同學們就放縱自己了，好多都在說話，既耽誤自己學習也影響了別人。
臨近期末的時候，老師經常會把無關緊要的課換成史地生政，周二經常換來的是地理，好多同學就開始抱怨。考小測時，有的同學幾乎什麼都不會，竟然交上一張空白卷，老師就會更加氣憤，不得不對我們發火。
二、生活方面。
1、同學們撿到校牌、飯卡都能主動送到政教處，值得表揚；
2、能夠積極收集廢瓶子給班級攢班費，有團隊精神感；
3、午休時，同學們基本都能保持安靜在各自的座位上學習或者休息，秩序良好；
4、跑操時，大部分同學都能堅持跑步，鍛鍊身體，但是仍有個別有的同學裝病不參加，比如某某同學，不跑操也沒有假條，經常被老師批評。
我認為，學生應該尊重老師，同學之間應該友好相處、互幫互助，共同進步。這學期，雖然我們在學習和生活方面都有很多不足，但是，國中生活才剛剛開始，只要我們認識問題，改正不足，就一定能夠迎頭趕上！
謝謝大家！
2023初一班級家長會發言稿 篇7
在場的各位家長們：
首先感謝各位家長的光臨，您的出席是對我們工作最大的肯定和支持。為了我們大家能在這裡愉快的交流，請您把手機調整到震動或靜音的狀態，前面數學、英語老師已經說了不少了，您也累了。我力爭在一小時之內結束髮言。謝謝您的配合。
首先回顧一下我接班以來兩次家長會的主題：
20xx年11月：端正學習態度，改善現有狀況，提高學習效率；正視孩子狀態，找準群體定位，落實會議
20xx年1月：順利做好到高年級的銜接工作，改善聽講狀況，增加課外閱讀量，保證成績穩中有升
第二：和家長聊聊關於對孩子健全人格的培養。
1、愛集體，一塊抹布、一塊香皂，這是孩子們心中有集體的表現，這也是家長們給孩子的正確引導。所以表揚這些孩子的同時，我還是要感謝各位家長對我們工作的支持。（這個表揚見部落格。）
2、愛勞動是一個非常好的品質。愛勞動的孩子不僅能吃苦，關鍵在於他們肯付責任。為了完成他們的責任他們就要很努力的去做好。這樣的孩子將來一定是有出息的。他肯為一次小小的值日擔負責任，也具備擔負責任的能力，那么他將來才能去承擔更大的任務。所以真的不能忽視對孩子勞動能力的培養，哪怕是在家裡幫著擺擺碗筷、掃掃地，等這些他們力所能及，又有時間完成的工作完全可以放手讓孩子們嘗試一下。
3、這個階段的孩子如果養成了貪財或是虛榮的習慣對他們的未來是有不良影響的。我們作為老師今天教給孩子的知識他們有朝一日都能在生活實踐中掌握，但是我們教給他們的做人的道理和對待生活認真負責的態度是他們受用終身的。所以我還是想懇請各位家長。為了您的孩子有幸福的明天，為了您的將來，我還是希望您能嚴格要求自己的孩子讓他們成為一個肯付責任、有愛心的人。
第三也是此次家長會的重點，回報孩子本學期上半段的學習情況。家長手裡都有孩子們的期中考試卷子，我對孩子們的考試成績可以說是非常滿意，拿到成績孩子都很激動，我想在座的各位家長也有這種感覺吧！這次我們語文總評成績86年級第一，從連續幾年的倒數第一到上期期末的年級第二，再一躍成為今天的年級領頭羊，這一路走來箇中的酸甜苦辣恐怕只有我和孩子們才知道，這說明我們的孩子不是笨學不會也不是基礎差，而是方法不得當，我相信我們的孩子是聰明的，一定能學好的。記得五年級開學的第一節課我就把摸底卷子給孩子們細細的講評了一遍，並做了詳細的分析，我對孩子們說，從這張卷子看，並不是咱們底子差，真的不會，而是你們對待卷子的態度不認真，你們不認真、不操心，不細心，不願動腦子做題，只要我們能克服這些毛病我們的成績就一定會有一個質的飛躍。當然成功孩子的背後離不開家長朋友們的支持與配合，在這裡我代表五四班的50個孩子向您真誠的道一聲您辛苦了，以前總以為當老師辛苦，現在才知道最辛苦的其實還是您。
2023初一班級家長會發言稿 篇8
大家下午好！
當春天明媚的陽光照耀在三中校園時，我們帶著希望和憧憬再次相聚於此，迎接又一個充滿激情與挑戰的征程。
作為高一年級的老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長！
親愛的家長朋友，為了每一個家庭的希望，為了孩子們高考的成功，我代表所有教師鄭重承諾：我們會本著“對學生負責”的宗旨，用敬業務實的精神開拓進取，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的'靈魂；我們會捧著一顆紅心，誠心和學生談心，真心給學生貼心；我們會用一顆責任心，時時給學生關心，事事為學生操心，人人為教育獻心。所以，把孩子交給我們，請你們放心。
親愛的同學們，老師送給你們一段話：成功的花兒/人們只驚羨她
現時的明艷/然而當初他的芽/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。高一下期是磨難，但磨難之後是高二、高三的坦途；高一下期是艱辛，可艱辛過後是醉人的谷香！所以，這一學期，你們要注重細節，培養規範的習慣，訓練答題的技巧；你們要把考試，當訓練，更要當磨練；你們更要抓住自習，感悟課堂，收穫能力，揚帆遠航！為了那燭光里的媽媽，為了你們身後的父親，為了他們企盼的眼神，同學們，奮鬥吧，向語數外發起挑戰，向理化生寫下戰書，向政史地發起衝鋒，為音體美標出喝彩的音符。只要我們學習有信心，痛下決心，常懷報答父母的心，付出我們的艱辛，我們的成績一定能悅目賞心。
“誰持彩練當空舞，且看今朝三中人。”讓我們團結一心，把握航向，共同唱響高20xx級奮進的讚歌，共同創造屬於三中也屬於我們自己的輝煌！
謝謝大家！
2023初一班級家長會發言稿 篇9
各位家長：
你們好！
首先感謝你們三年來對學校和班級工作的大力支持，在這裡我代表學校和三年級三班的62名同學向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育，一直都是我們家長和學校的共同責任，共同願望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。現在，我就本學期的班級工作向各位家長作簡要匯報：
一、品德方面：
我可以自豪地說，我們班的同學都很棒。儘管他們還有這樣那樣的不足，但他們的思想都是好的。比如：教室里的垃圾箱滿了，他們會爭先恐後地去收拾；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，馬上有同學主動去關心他、幫助他……尤其是早到校的同學，雖然自己不是值日生，也總是搶著去擦黑板，倒垃圾。總之，在班裡已經形成了積極向上的好風氣。
二、學習方面
我們平常說“十個指頭有長短”。這也說明學生與學生十不一樣的。他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現出千差萬別。針對這種情況，我能做到因材施教，分析他們各自的'特點，制定不同的教育方案。
在教學中，為了培養學生良好的讀書習慣，我注重以讀書為突破口，激發學生的讀書興趣。平時要求學生背誦語言優美的課文，鼓勵學生多讀優秀作文，突出了以讀為本的教學思想，讓學生在讀中感悟，在讀中積累。學生學習的興趣很濃。每天中午一到校，除開做清潔的同學，其餘同學都自覺拿出自己的作文書認真閱讀，學習優美的語句優美的文章。
經過一學期的堅持，孩子們都有或多或少的進步，寫作能力都有了一定程度的提高。每次作文都能達到語句通順、層次清楚、想像豐富。比如第七單元的作文是：根據聲音編故事。這就是一個想像作文。吳乃王根據提供的幾個聲音寫的《雷雨狂歡節》、沈弈同的《未來海底城》等很多同學都寫得不錯。原來我打算把沒單元寫得好的作文張貼出來，由於作文紙是兩面寫的，看起來不方便，就選了幾篇優秀的做了一個集子。當學生看見自己的文章變成了鉛字，也有一種別樣的喜悅。以後我打算每學期做一本集子，對學生是一個鼓勵，相信他們對寫作的興趣會更濃，寫作水平也會有更大的提高。
三、規範方面
平時我們學校就很注重抓學生的行為規範，無論是紀律還是衛生、兩操路隊等，都有明確的評定標準。在這些方面。我們班的同學都做得很好。能做到自覺遵守規章制度和紀律，而且我班的學生幹部也越來越能幹。只要我給他們一安排，他們都做得很好。
通過孩子們的共同努力，本期我們班班風好、學習氣氛濃、常規好，被評為“平安班級”。由於孩子們都有一顆關心集體、團結向上的心，冬運會上，我們班也取得可喜的成績。跳繩比賽僅以一個之差屈居第二。
四，期末考試情況總結
1、考試題型：有沒有學過的知識，整體成績平均80分的居多，作文有些吃虧。
1、成績：總分：5555分，平均分：93分，及格率、優生率均為100％。分數段：90—00分，40人，80—89分，12人。
2、分析評講試卷。
五、表彰優秀學生。
六、針對我班情況向各位家長提幾點建議：
1、多關心孩子的學習，多了解孩子在校的表現。
2、對孩子不能溺愛，不要袒護孩子，要正確對待孩子的缺點，並幫助改正。
2023初一班級家長會發言稿 篇10
親愛的小朋友們：
你們好！
首先，我祝各位同學在新的環境裡，學習進步！祝各位家長身體健康，工作愉快，萬事如意！
其次，做一下。我叫孫，擔任國小班主任、執教數學語文雙學科15年。從今天起擔任你們四年一班的語文教師兼班主任。新學期 ，新挑戰，作為你們的新朋友，我早已做好準備，與大家一起揚帆起航。
接著，我想對同學們說幾句話：同學們，請不要小看了你們腳下的這片操場，你們面前的這座三層教學樓！在過去的半個多世紀裡，電碳學校曾經培養了數以千計的'畢業生。這些學生當年同你們一樣，在這操場上活動，在這教學樓里上課，從這裡獲得國小畢業證、國中畢業證，隨後考上高中、考上大學。這其中也有考上北大、清華這樣的名牌大學的學生。如今，電碳學校的畢業生中，有不少人已經成為各行各業的佼佼者。他們有的出國留學、有的走上了崗位、有的當了醫生、有的做了大學教授、講師、有的成了工程師……遙想當年，他們哪有你們現在這么好的學習環境。因此，我真誠的希望在坐的同學們，一定要樹立遠大的理想，學會做人，學會求知，學會生存，學會協作，學會健體，逐步養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣。努力走向成功!繼續為電碳學校爭光！
最後，我想和家長朋友們說：你們把孩子交給了我，交給了這所學校就注定我們的夢想榮譽都與孩子們連在了一起。孩子們能身心健康的成長，是你們熱切期盼的，更是我班主任努力工作的方向。謝謝大家！
2023初一班級家長會發言稿 篇11
大家晚上好。首先感謝各位家長參加每學期一次的家長會。家長會是家長了解學生在校情況的重要方式。本次家長會主題是“關注學生學習，關心學生成長”，家長是孩子的監護人和第一任老師，家長對待孩子的態度直接影響學生的學習成績和以後的發展。希望家長以後多與老師溝通了解孩子在校狀況，在家常與孩子交流，做到關愛不溺愛，嚴格不嚴厲。
各位家長，我下面簡單介紹我們學校的基本情況：
我們薦家學區國小多年前曾經是我鎮三處國小中的龍頭。那時，我們學校學風正教風濃，人人爭先事事努力，教學成績全鎮第一，教學氣氛全鎮最濃，教學積極性全鎮最高。目前薦家學區那種多年形成的不服輸不服氣的精神依然存在，薦家教好書辦好學的信心依然存在，薦家教學一流質量第一的希望依然存在。自去年薦家校委會一班人認真分析，排除困難，倡揚“求真礪行、樂學合群”的辦學目標，務實創新，敢於突破，做了以下幾方面工作：
1、超常規辦學，聯繫名校。發揮名校的帶動示範作用，通過與省一流學校——濟南市勝利大街國小結成友好學校，20xx年12月20日，濟南教育電視台播出了我校與名校對接的新聞，我校廣大師生認真觀看，受到極大鼓舞。勝利大街國小的送課活動，使我校與勝利大街國小的交流取得了更深一步的進展，為我校教師走入名校，學習名師，強化教研，提升內涵搭建了更為廣闊的平台。在以後的半學期，我校多次派老師到勝利大街國小住校學習，在全方面互動中，進一步開拓了老師們的視野，增長了教學智慧，帶動了我們校教學水平全面提高。
2、改變學生評價制度。學生的培養目標我校定為三個：
1、培養身心強健的人，為學生打好身心健康發展的基礎；
2、培養精神豐富的人，激發學生的好奇心，為學生打好走向社會的基礎；
3、培養有教養的人，為學終生髮展打好基礎。我校積極制定“八證書”達標活動實施方案，其中涵蓋禮儀、國語、書寫、日常英語、音樂、健身、美術、習作水平等八個方面，每個方面分為ABCDE5級,每個級別都有具體的達標規定，目的是讓學生喜愛讀書、善於交流、主動鍛鍊、懂得尊重、舉止得體、學會發現和欣賞美學會用藝術調節自己。通過實施半年來，效果明顯。學生認真參與各項達標活動，對促進學生的全面發展起到了很好的推動作用。
3、成立雙社團，塑造有用人才。知識的富有不是真正的富有，精神的富有才讓人覺得有意義。“在農曆的天空下”與“雛鷹義工團”是我校發展的兩對翅膀，學生的發展除了學習書本知識外還要多多參與社區社會活動，雛鷹義工團是自成立以來先後去鎮敬老院為五保老人講故事，讀報紙，做手工、去鎮中心大街清理小廣告，認領學校相關崗位如：圖書閱覽室管理、報刊雜誌發放、衛生死角清理等，團隊活動的開展，積極培養了學生的愛心意識、責任意識、主人翁意識；3月21日，我校“在農曆的天空下”社團成立。該社團以二十四節氣為載體，以中華傳統文化為統領，以學生喜聞樂見為出發點，打造引領孩子在農曆的天空下成長的健康氛圍。開團儀式，確定採用放飛自己製作的風箏為先鋒，讓全校學生在一年之始的大好時光，編制夢想，放飛夢想；讓學校像我們的風箏一樣展翅高飛。在製作放飛過程中，培養鍛鍊的學生的動手動腦能力。今年春天，我校自己動手綠化校園與在農曆的天空下社團相結合，我校開展了“土地承包”活動——每個班承包學校東邊大約有6個平方的綠化面積，各班自己動手種植農作物。社團團員觀察作物的生長情況，負責管理幼苗的成長，成熟後全校搞一個有意義的採摘節，體驗勞動的快樂。
4、開展晨誦午寫活動。20xx年3月開始，學校規定每天早上預備前15分鐘為國學聽誦時間，通過校園廣播播放配樂朗誦並要求學生跟誦。本學期選取的聽誦文本是《弟子規》，《弟子規》根據《論語》等經典編寫而成，闡釋了學生在家、在外、待人接物、為人處世、求學等方面應具備的禮儀與規範，對小學生文明行為的養成教育和正確的道德觀、價值觀的形成具有積極的作用。通過一個多月的誦讀，學生的精神面貌發生了很大的變化，希望家長回家後也同孩子一起看一下弟子規，對照弟子規要求孩子做到校內要求與親職教育相統一。在今後學校還將進一步開展《三字經》《千字文》《千家詩》等蒙學經典的聽誦活動。
從20xx年9月開始，我校便開展了寫字日課活動——（就是）學生們每天中午預備前15分鐘練習寫字。為了更好的提高學生的練字興趣，達到練字目的，我校從本周開始在學生練字過程中全程播放古典音樂。同學們在優雅的音樂聲中，全神貫注的練習，不但提高了練習興趣，更提高了練字水平。
5、狠抓學生管理，提高學生成績。
學習成績是檢驗一個學生檢驗、一位老師檢驗、一所學校的重要標準。我校開學初就確立了著力課堂，提高成績；著力養成，提高素質的辦學思路。根據這一思路，我校改革聽課制度，由匯報課改為邀請課，提高了課堂教學效率提升了學生學習積極性。學習習慣的養成是一個漫長的過程，在這個過程中，既有老師不厭其煩的囑咐，也需要家長在課後的監管。寬是害，嚴是愛。嚴師才能出高徒，嚴格才能有成效。希望各位家長，對待學生的學習千萬不要抱著“國小無所謂，這次作業不關注不要緊，看著孩子受累就心疼”的思想，老師家長管理松一尺，學生學習就松一丈。孩子是家庭的未來，孩子能不能成功成才，關鍵在教育管理，希望家長樹立花盆裡長不出參天大樹的思想，讓孩子多受鍛鍊，才能健康成才。
最後，再次感謝各位家長對學校工作的支持！希望大家留下您的寶貴意見。
2023初一班級家長會發言稿 篇12
午時好!
感激你們在百忙之中來到學校。你們放下了手頭緊要的工作，未曾擦乾辛勞的汗珠，又疾步步入我們的學校，共謀教育良策，共鑄教育輝煌。雖寒氣逼人，但你們的熱情未減，你們的到來讓我們體會到你們對我們工作的無比關心與支持;你們的到來讓我們有了努力工作的信心和提高的力量;你們的到來必將推動我校各項工作再上新台階。我代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎!代表全班同學對你們給予他們的鼓勵與支持表示由衷的感激!
父愛如山，母愛如海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著孩子們的悲傷和歡樂;你們像絲絲細雨，輕柔、細膩，含著脈脈深情，在孩子們的人生起步之旅中，給予了他們關懷和啟迪，是您賜予他們力量和信心;在寒風凜冽的日子裡，是您為他們打破冰天雪地，讓陽光溫暖他們的心房;在人生的十字路口，是您為他們點燃期望之火，一路保駕護航。是您!點滴都是您!一切全是您!
請你們放心，我和孩子們已經下定了決心要在這片沃土上，共同譜寫他們多彩的花季，實現我們共同的完美夢想。請你們相信我們：會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條散滿關愛鼓勵的道路走向明天。
世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們的孩子才變得如此完美;因為有了你們的愛，我們的孩子才有徜徉於學海的欲望;因為有了你們的愛，我們的孩子才有翱翔藍天奮飛的嚮往;因為有了你們的愛，我們的孩子才能步入成熟，走向成功，邁向未來。
我們唯有在心中默默祝福他們，共同期待他們用行動來證明——他們是最棒的，他們是一群優秀的孩子。最終，我期待此次家長會圓滿成功。祝願所有的家長身體健康、工作順利!所有的家庭幸福美滿!
2023初一班級家長會發言稿 篇13
各位家長：
下午好！
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼稚園，對幼稚園的環境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩定，都比較愛哭鬧。不過，現在在老師和家長的配合下，大多數孩子的情緒都穩定了，不哭不鬧，在這裡，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區別是很大的，生活常規方面表現不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不願開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計畫：
1培養良好的教學常規：首先用各種遊戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師，建立親密的師生關係，知道班裡小朋友的名字，使孩子喜歡上幼稚園。
2.接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口並大聲讀書，積極回答問題。
3.其次，培養孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
4.在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
2023初一班級家長會發言稿 篇14
尊敬的各位、老師、家長：
大家好！
我是中一班王爸爸，今天很榮幸能坐在這裡發言，在此，我首先感謝各位老師對王奧森的培養。我的孩子是從小一班就在這裡上學的，今年第二年了。
自從孩子到這裡上學，我發現經過這一年多，孩子變化較大。
從以前的不喜歡上學到現在主動要求上學，他不聽話，我就說送他到其他幼稚園，他就說不行，就要上這個幼稚園。
同時我也深深感覺到我們這個幼稚園和其他幼稚園相比辦學很有特色，老師也很負責人，很有責任心，主要表現在以下幾點：
1、學校食堂對孩子的飲食葷素搭配合理，有益孩子的健康
2、學校的配套設施比較全（如教室外的玩耍設施、教學用的'鋼琴、模具等），有益孩子的成長和學習
3、教學方法獨特、靈活多樣。
每周五下午舉行的親子活動非常好，鍛鍊了孩子的動手能力和家長的配合意識，雖然老師和家長都很辛苦，但取得了很好效果，而且形式多樣，從家長和孩子一起做遊戲、跳舞到手工製作、摺紙、畫畫、把彩泥捏成各種形狀等等。
4、我孩子以前性格內向，現在膽子也大了，說話聲音洪亮、有力。同時孩子的獨立性強了，經常給我們大人說你做得不對，應該這樣做。感覺孩子比以前成熟多了。
5、孩子的自理能力明顯提升體現在自身穿衣服和洗漱。孩子常說的一句話是：自身的事情自身做。對學校和老師的建議是繼續發揚學校這種好的教學模式和研究更好的幼兒教育模式，應讓老師走出去到一線城市的好的幼稚園去多學習多交流大城市的幼兒教學特點。
最後，請允許我代表在座的家長們，在此對辛勤工作的老師們說聲：謝謝你們，你們辛苦了！
2023初一班級家長會發言稿 篇15
家長們，親愛的孩子們：
大家好！
非常感謝各位家長抽出寶貴的時間參加這次畢業班家長會。首先，作為六年級的班主任，我要向所有的家長表示感謝，感謝你們的信任，感謝你們六年來的積極配合。我在班主任這個崗位上陪伴了孩子六年，見證了孩子六年的成長。我很榮幸，同時我也很開心，因為和孩子一起長大是我的榮幸。今天，我們要談談分離的話題。
六年馬上就要結束了，孩子馬上就要參加國中開學的畢業考試了。在這個重要的節點上，我已經聚集了我的能量，孩子們也準備好要走了，所以這個時候家長的配合是非常重要的。希望在這緊張的日子裡，家長能及時照顧孩子的感受，不要施加過大的壓力，為孩子創造一個輕鬆向上的學習環境。只有慢慢來，才能打穩仗。
在此，我也想給家長一些小建議。首先，我們可以在放學後及時關注孩子的心理狀況，比如我們經常學著問，你今天感覺怎么樣？孩子狀態好，就是狀態好。如果他們搖頭或者表現出抑鬱，我們要及時開導。現在孩子雖然還是小學生，但是畢業也是壓力大。我們班很多孩子都有很大的追求和想法，有時候我能感受到他們內心的渴望和壓力。所以家長要用軟方法讓孩子放鬆，這是很好的陪伴教育。
我會更加關注孩子的上學日，關注他們平時的學習任務和學習情況，及時發現問題，解決問題。做好充分的外部準備，讓孩子為考試做好準備。時間真快，六年就這樣過去了，更別說這學期了。但我相信孩子，因為他們是我眼中最可愛、最聰明、最勇敢的孩子。老師相信你，老師也相信你能到達目的地。接下來的幾天，老師會和你一起勇往直前，闖過前面的難關。平時孩子有什麼問題可以及時來找老師，老師給你解答，然後我們一起上下兩個層次。
未來，讓我們一起慢慢前進。孩子們，你們的未來在不斷閃耀。加油，你能摸到，努力，你就能實現！
我已經結束了我的演講，謝謝大家。
2023初一班級家長會發言稿 篇16
各位家長：
大家晚上好！
您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的家長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今天有一個良好的溝通和交流。
一、班級情況
1、我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經驗豐富，工作態度和作風過硬。我們精心設計每一堂課，批改每一次作業，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次。我代表初一（6）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作乾好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心。
2、班級動態
開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養成教育。通過教育，學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜，課間無追逐打鬧現象，在校期間秩序井然。無論是紀律、衛生或是學習方面，都非常優秀。通過嚴格要求，有了良好的學風，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係。
3、存在問題
（1）.作業存在遲交或不交作業現象。
（2）.作業馬虎差錯多，沒有養成及時訂正鞏固的習慣，導致做過的練習屢做屢錯。對作業或錯題訂正應付了事。
（3）.不按要求做練習、作業，沒能合理安排時間，有決心沒恆心，課後學習時間沒有保證，時間利用率不高。特別是周六、日，在家放任自流，導致作業質量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關注和配合。
（4）.基礎訓練不夠，停留在上課懂就行，課後不及時鞏固。
（5）.自覺性不強，老師在與不在不能做到一樣，上課不能集中精神，個別存在開小差、走神、做小動作、插嘴等現象。部分學生課間不能靜心休息，容易受干擾，愛講閒話，不能利用課餘時間及時完成作業。
（6）.個別同學過於驕傲，認為自己國小時成績不錯，學習上不太肯用功鑽研，以致學習沒有進步。
二、國中階段學生的心理狀態
1、12—16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”。這段時間心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。對於這一時期，家長要有心理準備。要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的願望與自己的實際能力有很大的矛盾，他們的獨立性增強了，總認為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴。他們有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，他們的情感很脆弱，最容易衝動，做事莽撞，後果意識能力差。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”。
2、這一時期的另一顯著特點是生理髮育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不願讓父母進自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現是容易興奮和衝動，神經敏感，大多數早戀的孩子都是發生在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影電視節目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時間最低，所以父母一定要加強教育和引導。
三、探討國小與國中的不同之處
1.中學的課程內容增多
2.中學的課程難度加大
3.進入中學，學習壓力大
4.競爭激烈，各科考試變頻繁
5.作業量增多，對學生要求更嚴格
6.對學生自學能力有更高要求
四、探討教育孩子的方法
1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮鬥目標。
2、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助於孩子的成長。（很多學生值日逃跑，沒責任心。）
3、要儘量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？
5、家長最好能經常與學校、老師取得聯繫，及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。
6、家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。
7、要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。
8、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，並不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落後，並不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，並且成就一番事業。
9、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼於自身的比較。比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
10、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
11、在孩子面前做好表率，身教重於言教。
結束語：每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟樑之材。