關於責任的發言稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！能在此發言，我深感榮幸。
從我們呱呱墜地、牙牙學語再到蹣跚學步，仿佛昨日我們還處在庇護之下，如今卻已處於成人之際。在此，我不禁想問成人意味著什麼？
成人以後，我們需要心懷責任，勇於擔當。
同學們，成年需要擔責。縱觀古人，曹劌本著對人民負責，決然請求拜見魯王謀劃戰事，並請從戰，終逐齊師；鄒忌本著對國家負責，入朝諷諫齊王，終令齊戰勝於朝廷；諸葛亮本著對先帝負責，深情作表，含淚出征。如今，各行各業的精英都在自己的崗位上堅守職責：交警，無論颳風下雨，總要在馬路中間默默堅守；消防員，無論火情怎樣危急，他們決不退縮；醫生，即使前方危險重重，他們依然逆行。正是因為他們心懷責任，勇於擔當，才不逃避，恪盡職守，這便是成人的責任。
成人以後，我們需要積極奉獻，勇於效力。
十八歲的吳思琪選擇學習電子工程，不是出於自身利益，而是為國效力，抵制打壓，“犯我中華者，雖遠必誅”的氣魄盡顯其中。成人以後我們需將自身與集體聯繫在一起。愛國應該和愛自己的家一樣。著名思想家福澤諭吉曾說過：“為了國家，不僅是犧牲財產，就是犧牲生命，也在所不惜，這就是報國的大義。”文天祥面對危機國情，並未為高官利誘而屈服投降，最終慷慨就義，正如其詩中所寫那樣：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。將自身利益與國家利益緊密相連，積極奉獻，勇於效力，以小我成就大我的意義與價值。
成人以後，我們需要不忘初心，砥礪前行。
離開了羽翼的保護，我們可能會感到迷茫，這同樣也是對我們的考驗。魯迅意識到學醫救不了國人，棄醫從文用文字來喚醒國人的靈魂；屠呦呦為醫治人民，抵抗瘧疾，經歷百次失敗，仍堅持不懈，終製得一劑青蒿；大學剛畢業的樊錦詩一去敦煌四十載，潛心研究石窟考古，使敦煌文化得以發揚。他們為我們樹立不忘初心、砥礪前行的模範。
如今成人之際，你我共聚於此來見證我們的成長。同學們，讓我們心懷責任勇擔當，以成人之心行，行成人之為。
我的發言到此結束，謝謝大家。
關於責任的發言稿 篇2
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。醫務人員對人民的健康承擔著至關重要的責任，我們要想在社會大潮中占有一席之地，發揮好我們的主觀能動性，需要做到以下幾點：
首先，我們要認清楚自己的責任和使命，做一名合格的醫務工作者，為人民的健康保駕護航。
“救死扶傷”是醫者的初心和使命，我們為此要不懈努力，要有活到老學到老的準備，利用好上班和下班的時間，每天進步一點點。積土成山，積水成淵。從而讓自己接近“聖心備焉的境界”。
其次，醫護人員要有過硬的醫學知識和實操經驗。因此，醫護人員要不斷學習，不斷加強自己的專業知識和專業素養，做到理論聯繫實際，堅持理論和實際相互結合，爭取讓每位病人獲得最佳的治療方案，最舒適的治療體驗。
再次，醫務人員應該與時俱進，弘揚工匠精神，保持對新知識新療法新器械的高度靈敏並不斷學習提升，醫學知識更新很快，醫療器械更新換代也很快，醫學無止境，需要我們終身學習。
最後，醫務人員應該有理想信念，作為服務性崗位，必須要有愛崗敬業，奉獻自我的精神，醫護人員工作時間長，強度大，必須堅持不懈，同時工作內容比較繁雜，關乎病人的安全與健康，必須細心耐心細緻，具有高度的責任感，這樣才能保證病人的健康，同時要弘揚人文精神，醫學是最需要人文精神的，在醫療服務中提現醫學的溫度，讓患者切實感受到溫暖，對待病人像對待自己的親人一樣，儘量滿足患者的需求，學會換位思考，多一點微笑，多一點溫馨的提示，熱情的接待患者主動服務病人，提高患者的滿意度。這些都需要我們不斷學習和領悟的。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波”。作為一名普普通通的醫務人員，我感受到了我的祖國和廣大人民民眾對我的愛戀。每次去搜尋醫務人員可以免票的旅遊景點，那一個個的省份，一個個的城市讓我充滿了感動。是一種認可，更是一種殷殷期盼和鞭策，我們應該以更加飽滿的熱情更積極的心態回饋社會、溫暖病患，我們也更需要時不我待的勇氣和自我革新的擔當，時刻牢記自己的責任，在未來的征程里枕戈待旦，為醫院的建設添磚加瓦！
關於責任的發言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
十八而志，逐夢前行，胸懷感恩報父母，心繫家國踐己志，今天我發言的題目是《奉獻根植芳華，責任厚棟華夏》。
臂膀肩負責任，托起家庭希望，反哺父母之恩。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，成年意味著擔起肩上的責任。中原工學院的郭家寶，從國中起就帶著高位截癱的父親上學，十幾歲的肩膀肩負著學業、家庭、未來的責任。遠在古代，歸有光無父無母，家境敗落，致使年幼的他奮發攻讀。每念及祖母持象笏至項脊軒探看，他總長號不已。為家族復興，他先後參加九次會試，終在花甲之年中了進士。試想，如若心無責任，年幼的他們怎會抵得住生活的重壓？如若心無責任，貧寒的他們，如何經得起歲月的凌寒？十八歲的我們，當樹立擔當家庭責任的重擔，用我們的臂膀托起家庭的希望。
心中瑾懷奉獻，共築集體輝煌，回饋社會之義。
同學們，如何才能讓一滴水永不乾涸呢？對了，就是把它融入江河。心中瑾懷奉獻，方能自我集體雙贏。面對疫情，音樂教師華雨辰瞞著家人做志願者。用行動釋義奉獻，用奉獻註解青春，用青春回饋社會。而如今社會上卻有部分人：胸懷私怨，提刀揮向無辜兒童；貪圖財錢，據社會捐款為己有；目無責任，地震時，舍下學生“率先”跑。弱冠之年，我們深知唇亡齒亦寒，獨木難成林，只有紮根大地，奉獻力量，擁抱集體才能綻放青春。
胸中根植擔當，助力復興夢想，傳承華夏之源。
內憂外患之時，梁啓超憤然呼籲“今日之責任，不在他人而全在我少年”，呼喚大家覺醒；社會動亂之日，一批年均27歲的年輕人聚在一起，宣布中國共產黨成立了，團結一起共謀革命；青黃不接之刻，安徽鳳陽小岡村農民大膽分田到戶，為農民創收保駕護航；新冠突降當頭，鍾南山院士等一批志士，奮戰一線、定神安邦；河南駐馬店市高考狀元吳思琪舍熱門專業而選電子工程，志在抗衡美國制裁，為國家作貢獻。擔當已是融入中華血脈的精神信仰，每當挑戰來襲，每當考驗來臨，我輩總能勇敢面對，肩負擔當，奉獻力量。
同學們，你我皆已成年，責任和奉獻作為青春的第一份賀禮，已悄然而至。奉獻根植芳華，責任厚棟華夏——讓我們一起謹遵、踐行。
我的發言完畢，謝謝大家！
關於責任的發言稿 篇4
同學們：
早晨好。
今天是我們新學期第一次升旗，看到大家這么精神飽滿、充滿活力，我感到非常高興。 在此我代表全校老師感謝你們的父母陪伴你們度過了一個平安、祥和的假期。
剛才，我們對上學期取得優異成績的十佳少年、五星級學生以及行為示範標兵進行了表彰，同時也對在寒假期間舉行的“愛·責任·創新”實踐活動中取得優異成績的個人和班級進行了表彰，在此讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
下面我就“愛·責任·創新”這一活動談一點自己的看法，與大家進行交流。
“愛·責任·創新”是我們章丘教育的主旋律，是我們章丘教育實施教育理念的主要載體，為此在寒假期間學校圍繞著“愛·責任·創新”開展了豐富多彩的活動。
那么什麼是“愛”？愛就是一種付出、一種奉獻，一種對他人表示友好的表現。我們說“有愛才有家，有愛的家才是溫馨的家、幸福的家”。我們既要愛自己的小家，也要愛我們學校這個大家，更要愛我們偉大的祖國這個更大的家。在我們的小家裡，我們要愛父母、愛爺爺奶奶、愛姥姥姥爺、愛兄弟姐妹；在我們的大家裡，我們要愛老師、愛同學，愛為我們服務的叔叔阿姨；只要我們做到時刻熱愛我們周圍所有的人，我們偉大的祖國這個大家庭就永遠和諧、幸福。在同學們寒假期間舉行的“愛·責任·創新”實踐活動班級走廊文化展示中看到，同學們已經都有了愛的行動，這讓我非常感動。在家裡，有的同學給爸媽捶背、按摩、洗腳、送上一杯熱茶、盛上一碗香噴噴的的米飯、端上一盤熱氣騰騰的水餃；在學校同學們尊重老師的勞動成果，上課認真聽講、課下獨立完成作業，不打仗惹事生非，遵守校規校訓班規班訓，主動做老師的小助手，為老師服務；同學之間互相幫助、團結友愛、幫助有困難的同學，熱心為同學服務；同樣走上社會，當別人跌倒了要伸出援助的手把他扶起來，在公車上要主動為老人、殘疾人、孕婦、小朋友讓座，在外出旅遊等公共場合要做的禮讓三先。
同學們，只要有心，愛無處不在；只要用心，愛就會無限擴大。讓我們一起行動起來，在新的一年裡把愛無限延伸擴大，讓我們的小家、大家更溫馨、更和諧、更幸福。
那么我們再來說說“責任”？我要說的是“責任就是一種擔當”。有的同學會說，我這么小，能擔當什麼？我要告訴大家的是每個人在不同的年齡都有不同的擔當。作為小學生的你們，在家庭要擔當的是，正如你們在寒假期間“愛·責任·創新”實踐活動中“做家務小能手”表現的那樣：洗菜、做菜、包餃子，洗碗、掃地、拖地，洗車、擦玻璃、整理房間，澆花、貼春聯、洗衣服，幫助父母做一些力所能及的家務，既鍛鍊了自己的自理能力，又減輕了父母的勞動負擔，這就有了責任意識，這便是一種擔當，這種擔當把自己融入到這個大家庭中，自己再也不是那個飯來張口、衣來伸手的小皇帝，再也不是那個什麼也不會幹、什麼也幹不了，只會給父母添麻煩的獨生子、獨生女，顯然自己已是家庭真正的小主人。在學校你要擔當的是，把該學的知識學好學到手，把該形成的良好習慣養成，在班級在學校找一個適合自己的崗位為老師服務、為同學服務，實現自己的“責任”價值，回報父母的養育之恩，回報老師的教育之恩，讓我們在在責任中長大，在擔當中收穫快樂。
同學們，有責任，才有奮進的目標；有擔當，才有前進的的動力。把責任和擔當用在呵護家庭、努力學習、為師生、為社會服務上，讓責任放大，讓責任釋放正能量，你的未來將無限精彩。
最後，我們來說說“創新”。說到創新，同學們會說，創新與我們遠的很，遙不可攀。我們小小年紀能“創新”什麼，我倒不這樣認為，不是有這樣一句話：只有想不到，沒有做不到。創新是一種心境、是一種心態；創新是所學知識的一種運用、一種拓展，學以致用就是一種創新的體現，大家要敢於實驗、敢於體驗。在寒假期間“愛·責任·創新”實踐活動中一年級的“手工小製作”充分的體現了這一點。例如一年級二班陳繼峪同學的作品“一馬當先 馬上百分”，只是用彩紙製作了一匹駿馬，讓駿馬在廣闊的大地上賓士，製作的過程並不複雜，起名“一馬當先 馬上百分”，但其寓意深刻，我了解到上學期陳繼峪同學數學考了100分、語文考了97.5分，這“一馬當先 馬上百分”里有陳繼峪同學新學期的學習目標，有對自己的嚴格要求，有自己的心愿和要求，那就是好好學習，語文也要那一百分，實現雙百，那我也給陳繼峪同學的作品提個建議，我們起名“一馬當先 馬上雙百”，既有保持數學100不變，永遠當先的意思，也有努力進取語文也要滿分，敢為人先的意思。不管怎樣，同學們，借陳繼峪同學“一馬當先 馬上百分”的吉言，在此也祝願全體同學“一馬當先 馬上進步、馬上出彩、馬上成功、馬上取得優異成績”。
同學們，創新的種子就埋在你的心裡，只要有心就會有所發現，他就會發芽；只要用心就會有所收穫，他就會結出豐碩的果實。
最好，借新學期第一次升旗儀式，再次祝願：
祝願老師們在新的一年裡工作順利、事業有成、馬到成功，身體健康、家庭幸福；祝願親愛的同學們好好學習、天天向上、健康成長，一馬當先，馬上百分；祝願我們的學校越辦越好，蒸蒸日上，馬上騰飛。
謝謝大家。
關於責任的發言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
十八歲，一個特殊的青春符號，一個莊嚴而又神聖的字眼，標誌著我們從此步入人生新的階段。很榮幸作為學生代表，在今天的高三成人禮上發言，我演講的題目是《十八而志，擔當以行》。
面對塵世的喧囂和浮躁，人們常常會忘了自己的初心，選擇隨波逐流。而材料中的郭家寶心懷感恩，選擇帶著癱瘓的父親去讀大學；華雨辰甘於奉獻，選擇做一名志願者，在疫情期間，“誓與共進退”！吳思琪堅守初心，選擇做清華“零字班”的新生。那么，即將邁入成年人行列的我們，又該做些什麼呢？
十八歲的我們，要心懷感恩，肩負責任。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。15年前洪戰輝用稚嫩的`肩膀扛起家庭的重擔，為父治病，帶妹上學，溫暖了家庭，感動了全中國。15年後的今天，郭家寶帶著父親上大學，他說：“父親在，家就在，將來不管去哪都帶著父親”。他們用自己的實際行動去擔當責任，為社會進步注入了正能量。當我們懷著一顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的內心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。
十八歲的我們，要勇於擔當，甘於奉獻。
在很多人的印象里，“90後”“00後”是嬌滴滴的一代，是“長不大的孩子”，而在抗擊新冠肺炎疫情鬥爭中，青年一代衝鋒在前，他們用實際行動刷新了人們的認知。在4.2萬多名馳援湖北的醫護人員中，就有1.,2萬多名是“90後”，其中相當一部分還是“95後”甚至“00後”。市青山區“90”後音樂教師華雨辰瞞著家人去做疫情防控志願者，接送醫護人員、為醫院運送物資。志願者只是一個簡單的名字，卻蘊含著不同尋常的意義——勇於擔當，甘於奉獻。他們用微小的善舉感動著我們，用微弱的力量助力著國家的發展，作為新時代的青年一代，我們應該向他們學習。
十八歲的我們，要堅守初心，不負使命。
受“敦煌的女兒”樊錦詩的影響，高考狀元鍾芳蓉選擇了北大考古系，一心用青春去守護國寶。駐馬店高考狀元吳思祺看到美國制裁華為的訊息，很受觸動，於是高考後選擇和清華簽約，成為“清華零字班”的新生，學習電子工程。網紅人物李子柒，用勤勞和智慧把生活過成了詩，致力於傳承非遺文化，一直在為家鄉建設而努力。許許多多的青年扶貧幹部更是把“辦公室”搬到田間地頭，用堅定的腳步丈量脫貧攻堅之路……無論外界的聲音怎樣，無論時代的潮流怎樣，堅守初心，便是最正確的選擇。各行各業的青年把自己的夢想和崇高的使命相結合，不僅實現了自己的人生價值，也為國家的發展貢獻了力量。
十八歲的我們，即將奔向屬於自己的詩與遠方，讓我們心懷感恩，勇於擔當與奉獻，讓我們堅守初心，不負青春使命。請相信：遠方不遠，未來可期！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於責任的發言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
古人云:天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說:一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的周恩來發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責任;21世紀的我們，無論在什麼崗位上，無論扮演什麼樣的角色，做好自己的事就是我們的責任。
作為新世紀的大學生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶湧賦予了我們激情澎湃的理想，當我們擁有大海般的胸懷並將青年學子的責任灌注於水滴般的細節時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團人，明天還是社團人，將來走出社團後，我們還是社團人，是他給了我們一個展翅高飛的機會，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯為平台，堅持執著的鍛鍊自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。
但不管怎樣，我都將要永遠感恩於我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什麼成就的話，那么這就要歸功於我的第二母親——社團聯合會。同學們，假若明天來臨，我們還能在社團這面旗幟下共同奮進，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白雲間自由的翱翔。
假若明天來臨，還能得到各位評審與同學們的理解與支持，那么我將跨出負責任的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷抱!謝謝大家，我的演講完畢!
關於責任的發言稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
責任是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任。也是社會發展不可或缺的動力，如果沒有了這種責任感，不敢想像社會會變成什麼樣子?
同樣，在單位里，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的餘地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由於機件故障，導致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災難來臨時，他不顧個人安危，把責任發揮的淋漓盡致，正是這種責任感，這種敢於承擔責任的舉止，使他成為被人尊重的領導而名垂千古!
《工作就是責任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什麼叫做不容易?就是把容易的事情反反覆覆得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什麼?沒有責任心的員工不是合格的員工，勇於承擔責任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業之心做好它!
關於責任的發言稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！不知不覺我們就要邁入成人的行列，成年意味著什麼呢？我想，成年意味著對家庭、社會、國家的一份貢獻。
為家庭貢獻力量，水滴雖小支撐家。
20__年考入中原工學院的郭家寶，從14歲起便把高位截癱的父親帶在身邊，邊讀書邊照顧父親。貴州省的一個貧困村，有這樣一位姐姐，她一邊上學，一邊打工補貼家用，同時供給弟弟上學。試想，倘若他們沒有一顆為家庭貢獻的心，幼小的肩膀怎能肩負起生活的重擔？因此，我們要謹記自己的責任，為家庭做出自己的貢獻。
為社會奉獻愛心，涓涓細流匯成河。
疫情期間，市青山區九零後音樂教師華雨辰瞞著家人去做疫情防控志願者。“不管需要多久，我們誓與共進退！”同樣來自大山深處的黃文秀，她在考上北師大後並沒有留在都市，而是做了最美逆行者，回到了大山做書記，幫助村民致富，為社會做出貢獻，在養育她的大山深處開成一朵美麗的黃花；堅守在敦煌莫高窟，一住就是一輩子，樊錦詩與丈夫相隔兩地，只為莫高窟文物的修復。他們就像是陰霾中的一縷陽光，撥開了我們眼前之路。十八歲，我們也將步入社會，她們猶如清晨的啟明星，為我們指引方向。
為國家貢獻青春，濤濤浪花歸大海。
18歲駐馬店市高考狀元吳思琪在填報志願時，選擇了電子工程，只因美國打壓華為，想為國家做出自己的貢獻；“糖丸之父”顧方舟，專心研究脊髓灰質炎疫苗，不惜在兒子身上做實驗，只為解救全國上下幾千萬小兒麻痹患者，這也是為祖國做貢獻；疫情期間，已經84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地奔赴抗疫一線，只為給出最有利的方案，控制疫情的蔓延，這同樣是為國家做貢獻。因此，榜樣在前，十八歲的我們一定要肩負自己的責任與使命，為國家做貢獻。
同學們，成年意味著長大成人，成年意味著有義務有權利，成年還意味著貢獻，不僅為家庭，還要為社會，更要為國家。因此讓我們一起迎接成年之日，讓貢獻之花從我們內心深處綻放，聚貢獻之流，匯成長之河。
我的發言到此結束，謝謝大家！
關於責任的發言稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興能在今天的成人儀式上發言，我發言題目是《誦擔當之詩，歌奉獻之章》。
吳思琪為了能在電子工程領域為國家做出貢獻，選擇別人未曾選擇的專業；華雨辰為了讓早日擺脫疫情，選擇做疫情防控志願者；郭家寶為了照顧高位截癱的父親，選擇帶著父親讀大學。他們是當今青年的楷模，他們的擔當意識、奉獻精神值得我們每一位即將邁入成人行列的青年學習。
一人擔當，一家興旺。
“孟母三遷”是孟母作為母親的擔當，讓孟子成為一代大儒；“木蘭從軍”是木蘭作為兒女的擔當，讓父親免於戰亂之苦；“家寶帶父”是郭家寶作為兒子的擔當，讓父親安享晚年。正是因為他們的擔當精神，他們的家庭和諧興旺。這種擔當精神將化作一顆顆閃耀的星星，指引人們前進的方向。我們要學習他們的擔當精神，讓自己的小家興旺。
一人奉獻，一方安然。
樊錦詩舍半生，給茫茫大漠，她的奉獻讓敦煌的文物得以永久保存，讓敦煌的天空纖塵不染；張桂梅把青春奉獻給了教育事業，她用大愛，為山裡的孩子撐起一片天，改變了許多家庭的命運；華雨辰在疫情期間甘當志願者，誓與共進退，正是這些勇於奉獻的志願者，讓這座英雄的城市迎來了生命的春天。作為即將邁入成人行列的我們，要選擇奉獻，讓人生更有價值，讓一方安然。
擔當奉獻，國泰民安。
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是林則徐偉大的擔當奉獻精神；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的擔當奉獻精神；“熱門專業誠可貴，為國貢獻價更高”，這是吳思琪的擔當奉獻精神。中華民族正是有了這一代代人的擔當奉獻精神，才有了中華文明的生生不息，才有了今日中國之繁榮昌盛。讓我們一起擔當奉獻，讓中華國泰民安！
“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強”這是我們血液里流淌的擔當、奉獻精神，願我們青年秉承中華民族的“擔當、奉獻”精神，以夢為馬，不負韶華；勇於擔當，樂於奉獻，創造中國的輝煌！
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”“誦擔當之詩歌奉獻之章”，願你我成為國之棟樑！
我的發言完畢，謝謝大家！
關於責任的發言稿 篇10
細節決定成敗，態度決定一切
在認真學習了《責任比能力更重要》這本書後我本人受到了很大的啟發，特別是對於我們這樣一個剛剛參加工作的新同志來講更是加深了對“責任”的理解，受益匪淺，這也為我們進一步的成長指引了道路。這本書里有很多的小故事，不僅通俗易懂而且哲理性強，能夠讓我們更容易的理解責任的重要性。就像書中所說的一樣，“工作本身就意味著責任，責任本身就是一種能力”；“如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務，人生就是地獄。”所以我們一定要樹立正確的態度，以一種高度負責的精神面對工作，要勇於擔當，積極踴躍的融入到工作中來。
這本書的每一個章節都暗含著深深的哲理，我主要把我對第五章《責任成就卓越》中哲理故事的認識以及所給我的感受寫出來。
第五章前兩節主要講了細節在我們工作及生活中的重要性，細節可以決定事情的成敗，細節可以看出一個人的責任心，只有生活中的有心人才可以最終取得成功。一個螺絲釘的例子我們大家都知道，而正是因為這一個小小的螺絲釘最後卻喪失了整個國家。其實細節就是生活中的`小事，只要用心每個人都能夠做到，可正是因為這是件小事，很多人便不當回事，忽視細節，最後失敗。海爾總裁張瑞敏說過：什麼是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右邊走，沒有出現秩序混亂的現象，完全按交通規則，就這一點上很多企業就沒做到，海爾卻做到了，這就是不簡單。海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了！如果海爾日常的細節沒有抓好，沒有良好習慣為基礎，可以想像出海爾上下班時的“壯觀情景”。而習慣恰恰是由日常生活中的一點一滴的細微之處不斷積累所形成的。因此要關注細節，注重細節，把握細節，認真對待工作中的任何一個細節，努力將小事做細做好，只有具備了這種責任感，才會更容易成功。
後半部分主要講了責任感的深刻意義，責任沒有大小之分，每個人的工作崗位都非常重要，任何一個人的任何一點不負責任的行為，都有可能給集體造成巨大的損失。而我們對待工作，對待生活的態度也能決定我們生命的軌跡，樹立正確的態度，時刻保持一種強烈的高度的責任感，不僅會使自己充滿動力的去拼搏去奮鬥，有可能還會影響到更多地人為此意識到自己的責任。這就是責任的力量。中國前男子足球主教練米盧選隊員的一個標準便是“態度決定一切”，而他自己也是以身作則，時刻體現出一種陽光的態度，時刻保持一種高度的責任感，同時這也深深地感染了國足隊員們。米盧的“態度決定一切”原則，強調球員訓練和比賽時的態度將決定其在重要賽事中的地位，打破了長期以來中國隊論資排輩、“腕大一級壓死人”的陋習，為年輕球員的成長成才創造了良好的環境。的確只有態度端正了，我們中國足球的水平才有可能提升，那一年也正是在這位神奇教練的帶領下成就了中國男子足球歷史上唯一一次闖入世界盃決賽圈比賽的壯舉。態度是一份責任，態度可以(定事業的高度，只有正視了對待生活的態度，生活才會更加美好；當每個人都能夠勇於擔當起自己的責任時，這個世界便會因此而不同。
細節決定成敗，態度決定一切，經濟學家說過，行動在於細節，任何大事情，最終還是要落實到細節上。在以後的學習工作過程中一定要注重細節，將把小事做細培養成一種習慣、一種意識。“不積小流無以成江河”、“差之毫厘，謬之千里”，不重視細節，不注重做好每一項細小的工作，就很容易出現漏洞，1%的錯誤常常會帶來100%的失敗。在我們工商工作中更要注重細節，每一個日期，每一個數字，每一份材料都必須認認真真，反反覆覆的核對，特別是案卷中的資料，每個字都需要認真斟酌，以免造成不必要的麻煩。學習過程也是如此，不能囫圇吞棗，馬馬虎虎，要從細節入手，一步一個腳印，踏踏實實，不能只學理論上的知識，還要以實踐為基礎，掌握其中細節，方可掌握其根本，否則就會變成眼高手低之人，形成小事不願動手，大事一做就錯的局面。
細節決定成敗，態度決定一切，態度就是對待行為的一種精神狀態和心態，只有以一種積極的態度才有取得成功的機會。“積極上進、熱情、仔細、認真”、“馬虎、草率、粗心、懶散”這兩種不同的心態就能決定我們的工作方向，工作的成就，甚至我們的將來，所以乾好工作的前提就是要樹立一種正確的態度，態度可以決定我們事業的高度。其實我們每一個人的工作都是有很多的小事構成的，面對自己所做的工作我們要承擔起自己的責任，同時我們要勇敢地面對各種困難，以一種積極主動地心態去享受工作的樂趣。在工作學習中，要樹立一個正確的態度，踏踏實實，努力奮進，不斷提升自己的能力和技能；要認真負責，確保工作能夠保質保量的完成；要增強責任感，信守責任，信守人格和道德。
作為一名剛剛參加工作的新工商人要時刻注意自己的形象，充滿激情的全身心投入到工作學習中；要善於發現細節問題，充分考慮到細節問題所引起的意義或後果，時刻提醒自己，要勇於擔當；要擺正自己的位置，樹立正確的態度，保證每天都要充滿熱情的來工作。“世上無難事，只怕有心人”，面對困難，要迎難而上，衝破層層阻礙，最終走上勝利之巔。細節決定成敗，態度決定一切，讓我們以一種良好的習慣面對工作，以更加積極、熱情的態度來對待我們的工作吧！
關於責任的發言稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。責任並不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們為什麼要背負呢因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國義大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至於兩者之間的關係是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任;也有人說，有責任才有愛。而我要說，愛源於責任。