期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇1
老師們、同學們：
大家下午好！今天，我們在這裡隆重召開期中考試表彰會，目的是半個學期以來，同學們在學校的表現，並以此為新的起點，進一步發揚優點，改正不足，爭取更大進步。剛才，政教處宣布了期中優秀班集體和模範學生名單，教務處宣布了在此次期中考試中取得優異成績的同學，在此，我代表學校，向在半個學期以來，表現突出，成績優異的班級和同學，表示熱烈的祝賀！
同學們，半個學期以來，學校的各項工作得到了長足進步，主要體現在：
一、各級對學校關懷備至。
1、開學初，學校有775名學生獲得國家貧困生活補貼，最近，又有344學生再次接收國家貧困生活提高補貼，這是國家實施惠農政策重大舉措，希望同學們要胸懷報恩之心，更加勤奮學習，以優異成績感謝和政府地無微不至關懷，以實際行動回報社會。
2、3月15日，XX市教育局來校評估驗收校園平安創建工作，學校順利通過驗收，並榮獲市級“平安校園”稱號。
3、3月24日，由市委常委、政法委書記楊率領的教育調研組來我校進行教育專題調研，對我校近年改善辦學條件、取得優異的成績給予了充分的肯定。
4、3月24日，省教育廳裝備處石XX處長一行蒞臨我校，對學校教學裝備進行摸底，準備進一步提升我校教學裝備，實現教學設備“班班通”工程。3月31日，受郭副省長的委託，省教育廳專門派人到我校送來了價值5萬多的體音美器材，解決了我校藝術教育中的“瓶頸”問題。
5、3月21日，圖書館迎來了人民大學AIESEC協會的五位外籍留學生，他們分別來自於德國、澳大利亞、日本、俄羅斯和印尼，各位外籍義工們深入課堂，開展口語教學交流，課後開展英語講座，為身在地處蘄北山區的我們青中學生們開展了英語學習交流平台，增長了見識。
二、學校常規管理有序推進。
1、政教處堅持以人為本，育人為先，多種途徑開展德育教育活動。三月份，集中開展了“行為規範”教育，“愛護校園衛生”整治月活動，通過學生集會進行宣傳教育，對違紀學生利用校園廣播和學生會周報予以通報。特別是對學生打架、翻牆外出等重大違紀事件加大了處罰力度，對“德困生”開設學習輔導班，進行紀律教育。四月份，集中開展了“文明禮儀、儀容儀表”專題整治活動，利用課間操時間對各班學生進行逐人審核，逐人清查。為加強學生寢室住宿監管，針對少數住宿生在教師住房住宿，帶來安全隱患，管理困難的現象，學校加大對各班非寢室住宿生清理力度，在校住宿生一律回寢室住宿，並和相關的責任人簽訂安全責任狀。
2、教務處狠抓教學質量，認真組織中考備考工作。教學質量是學校的生命，學校的榮辱興衰與在座的每一位息息相關。初三同學經過三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月20，21這兩天來收穫。 考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。你們在未來的40天要面對眾多的作業、考試，你們會因學習壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積澱了一定的知識和能力，只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。
同學們，經過半個學期的學習，你們中的絕大多數學生都有了明顯的進步。我們高興的看到：有工作責任心強，以身作則，老師的好助手的一（4）班的梅佩、一（9）班的黃、二（3）班的陳、三（4）班的陳、三（7）班的蔡穩同學；有團結同學、學習認真的二（1）班陳、二（4）班的陳、三（1）班的占XX同學；有助人為樂、為他人著想的二（6）班陳、二（4）班的蔡、一（2）班的張XX同學；有孝敬父母、溫柔善良的二（6）班的馬XX同學；有學習認真、尊敬師長的三（2）班蔡、三（7）班的周XX同學；有品學兼優、熱愛學習的二（9）班的陳、三（5）班的姜、三（6）班的陳XX同學；有文明禮貌、熱情大方、成績優異的三（6）班的鄭XX同學；有拾金不昧、誠實守信的二（9）班的陳、二（2）班孫、三（4）班的裴XX同學；有尊規守紀，嚴格要求自己的一（8）班的黃、二（2）班的吳XX同學，還有工作潑辣、正義感極強的學生會主席張XX同學；工作方法得當、能力全面的女寢部長章XX同學；勇挑重擔、值日吃苦的保衛部長塗XX同學；工作積極性高，甘為人梯的衛生部長張倩倩同學等等，他們都是全體學生的榜樣。剛才表彰過的同學只是你們眾多優秀學生中的代表，希望你們在後半學期里不驕不燥，不斷進取，再創佳績；同時也希望那些沒有受到表彰的同學，以今天受到表彰的優秀生為榜樣，刻苦努力、頑強拼搏，迎頭趕上。當然，在看到你們取得進步、取得優異成績的同時，你們還應該看到在有些同學的身上還存在一些不足：有些同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習的目標不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什麼，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，還有的同學打架罵人，違犯班規校紀，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面的影響，讓自己成為同學們前進的絆腳石。為此我在這裡提幾點希望：
第一：惜時間、定任務。計畫好每一個可以利用的時間，針對自己特點及不足，安排具體的任務，讓我們學習和生活過得充實。特別是初三年級同學，在最後的39天時間裡，要爭分奪秒，合理高效做好中考前的最後衝刺。
第二、勤思考、善請教。能力都是從思考和實踐中得來的，不思考是不可能完成國中學業的。我們要勤於分析、歸納、推理，要不怕困難；同時，也要善於請教，當我們在上有困惑、生活中有困難、同學關係處理有難處、學習問題上三思不得其解時，要及時向老師、班主任、同學請教或交流，獲得他人的幫助。我們要形成我為人人、人人為我的團結互助的良好風氣。
第三：查效果、知得失。檢查每天的學習、言行等方面，明確找到自己的收穫與得失。為明天的進步借鑑。比如：方法上的借鑑、安排上的借鑑、學習內容上的借鑑、言行舉止上的借鑑。
第四：靜心情、保全全。最近的天氣越來越炎熱，我們的心情越來越浮躁，同學們要靜以修身，適時放鬆，勞逸結合，以輕鬆的心態投入到學習中。
“光陰似箭、時光荏苒”，剩下的半個學期，時間緊，任務重。初三畢業班的同學，將迎來中考的最後衝刺；初一、初二的同學，在迎接期末全縣統考的同時也將準備升入更高的年級，所以這將是一個繁忙、緊張的時期，我們還要繼續面對更大的競爭和挑戰。我們更需要增強憂患意識、責任意識和競爭意識。全校師生必須牢固樹立“質量就是生命”的觀念，充分發揮主觀能動性和創造性，與時俱進，奮力開拓，用我們的實際行動為自己留下更加輝煌的足跡，為XX中學的明天譜寫新的章！
謝謝大家！
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇2
各位老師、同學們：
同學們首先讓我們用最熱烈的掌聲向受表彰的同學表示祝賀！希望大家能以他們為榜樣。雖然緊張的期中考試已慢慢淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收穫。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態度、目標、勤奮、恆心”。
態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裡走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習
環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
我們希望通過本次期中考試，能激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今後的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細緻，幫助同學們戰勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如願的成績；或許帶給心靈衝擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬於自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。謝謝大家!
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇3
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
早上好!
很榮幸在這樣一個暖暖的冬季里，在這樣一個充滿朝氣的早上，我能夠代表進步班級、進步學生髮言，感謝對我們班級給予的關注，感謝給予我個人的鼓勵，謝謝你們!
我還要感謝我的老師們，是你們的辛勤勞動、是你們的兢兢業業、是你們的嚴謹治學教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我們有一位慈愛又嚴格的班主任，是你規範著我們的行為，是你教育我們"凡大事者要拘小節";我很高興，我們有一位和善又善於教育的徐老師，是你吸引著我們接近數學、親近數學;我很驕傲，我們有一位永遠微笑著的吳老師，是你指引著我們徜徉於物理海洋中;我很自豪，我們有一位孜孜不倦的郭老師，是你讓我們的英語從不落後。
我也要感謝我的同學們，是你們的勉勵、你們的奮進、你們的陽光上我追隨著你們，在積極進取中實踐著我們的人生格言!
當然，我的成績的取得與我個人的努力也是分不開的，下面我就說一下我的學習感悟：
第一， 要經常複習學習過的知識。子曰："學而時習之，不亦樂乎?"孔子教導我們要經常複習學過的知識，做到"吾日三省吾身"，時時體察自我的學習過程，堅持做到多預習，課後多複習，這樣學習起來就得心應手。
第二， 培養自己的學習興趣。興趣是最好的老師，確實不錯，沒有興趣，就會缺乏學習的動力，缺乏持之以恆的韌性，那么怎樣才能培養學習的興趣呢?對於自己不喜歡的或是弱勢科目，我們不能放棄，或者產生畏懼心理，反而要想辦法加倍去"愛"它。比如，把這些科目當作一種帶著挑戰性的遊戲，把聽課當作遊戲實踐。如果覺得自己在課堂上做好了，就給自己一點鼓勵，久而久之，興趣也就慢慢培養出來了。
第三， 堅信"勤能補拙"。我深深懂得偉人所保持的高度不是一下子就達到的，而是同伴們都睡著之時，一步一個腳印艱辛地爬上去的。我感覺英語成績不夠理想的時候，我就會每天早晨早早地起來背單詞，背課文;我知道我數學不好，我就多做練習題;我想我語文要取得一個較好的成績，我就多讀課外書，多練筆，多背古詩文，多積累辭彙。我相信勤奮刻苦的努力，最終會收穫好的收成。
最後，請允許我再一次感謝的鼓勵、老師的關愛、同學的幫助，謝謝你們!祝老師們身心愉悅，祝同學們帶著自己的夢想飛向美好的明天!
我的發言完畢 ，謝謝大家!
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇4
各位，老師們，同學們：
大家好！
今天，我們學校在這裡召開初三期中考試表彰大會，為的是經驗，找出不足，振奮，齊頭並進，促使同學們取得更好的成績。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優異考試成績的同學表示熱烈的祝賀！
這次期中考試，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績，期中考試後各班都進行了認真的質量分析，對學生的學習態度、作風、效果、經驗和方法:有方向的進行了檢查和，對學情和教情作了進一步的了解，調了對策，通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過後，絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了，這是一個好勢頭，但我們也要看到存在在某些同學當中的一些不容忽視的問題，主要表現在態度不端正，目的不明確；學習不夠刻苦，落實不到位；有的同學完不成作業，有問題不問，上課還有遲到等現象，這些問題都是我們今後要克服的問題。同學們，憑一點小聰明是解決不了大問題的，小勝在智，大勝在德，一時之勇在於力，一生之勇在於，先要成人，今後才能成才。同學們，再過兩個月就期末考試了，明年的六月份就是中考，這也是我們人生的第一次大的挑戰，，要想取得中考的勝利，沒有別的辦法，只有靠時間加汗水加智慧，就此我提幾點要求：
一、 進一步端正學習態度，增強成功的信心。態度決定高度，成敗繫於信心，事實證明，這次取得優異成績的同學，他們並不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇於挑戰自己，他們的成績的取得首先是他們的勝利。因此要有明確的學習目標和實施的計畫。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要加強競爭與合作，互相幫助，齊頭並進。
二、 作好統籌安排，充分利用時間。要做時間的主人，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒。把一天的時間作個安排，有一個作息表和安排表，一是把零散的時間與塊的時間利用起來；二是把早上與睡覺前的時間利用起來；三是把課內與課外的時間利用起來，做到勞逸結合，張弛有度。
三、發揚刻苦，爭取更大的進步。著名發明家愛迪生把他的成功歸功於1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關注的一種意外收穫，一份耕耘一分收穫，沒有大量汗水的付出是不可能有收穫的。只要我們每天在努力，每天在進步，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什麼事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質保持下去，如果一個人能夠做到不努力都不行了，那么還有什麼事情會難倒他呢？我們有由相信你一定能行。
四、講究學習方法:有方向的提高學習效率。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法:有方向的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法:每個同學都要根據自己的習慣和個性特點進行，發揮自身的優勢。這裡我提醒大家注意幾點，要跟著老師走，不另搞一套。要多思多問，如果老師們把學生教得多問就成功了，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三，還要舉三反一。要歸納，查漏補缺。
同學們，我們希望通過本次期中考試表彰大會，激發同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創一流。為奪取明年的中考的勝利作準備。
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇5
各位老師、同學們：
大家好!
很榮幸地在高三這一站，搭乘上了咱們年級這一趟列車，經過兩個多月的時間，與老師們、同學們在一起學習和交流，我發現，這趟列車不是一列破舊的、緩慢的綠皮火車，而是一列風馳電掣的高水平的有人情味的“和諧號”動車。王校長是這趟列車上當之無愧的列車長，左主任是掌握年級動力的司機，每個班級是一節車廂，老師們是列車員，我們是一個整體，哪節車廂、哪個人都不能掉隊，否則全盤皆輸，為了我們這趟列車能安全、順利地到達終點，所有的老師們都在貢獻著最大的熱情和努力。
這趟列車接上了我，讓我成為了其中的一員，我一定要和我的，我的老師們共同承擔起這份職責，為列車的安全和順利到達做出我們最大的貢獻，我們準備著，我們時刻準備著，準備著為你們付出，準備著為你們服務，直到你們成功為止。
這趟列車重新接上了你，因為現在你的身份不同了，你不再是一名普通的學生，你是一名高考者，你將用這樣的一個身份在這趟列車到達終點後換取自己應有的另一個身份，你準備好了嗎？你是否還在東張西望？你是否還在留戀沿途風光？你是否還沒找到自己的位置？你已沒有試驗的機會，只有迎接挑戰，挑戰自己的信心、決心、耐心、誠心、專心、細心。
這趟列車還有一站就要到達終點，請你不要再東張西望，不要再留戀風光，請你回到自己的位置上，因為你看，你奮鬥的路上並不孤單，你的同學已經就位；你的老師們已經在你的座位旁守候，準備著你隨時的提問和你隨時的召喚。我們這趟列車會因為我們的傾心相助，真誠付出而變得更加和諧。我們一定會收穫那列車成功到達後的喜悅。
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇6
各位、老師、同學們：
今天，能值此盛會與大家一起交流教學中的得與失，我深感榮幸。在這次期中考試中，我們班取得了優異的成績：班級總成績為年級第一名;個人成績排行榜中，學校前10名，我班就有4人，前50名有9人。這些成績的取得與我們班全體師生的共同努力分不開的，與的殷切關懷與幫助是分不開的。在這裡，我代表我班全體同學向各位與老師表示衷心的感謝!
但是回頭說句心裡話，在這輝煌的成績面前，我們班全體師生更是喜憂參半。喜的是，從這次考試中，我們全體同學看到了我們班值得驕傲的亮點與長處，看到了我們今後繼續前進的有力保障和後盾：
首先，我們學校有英明的群體，他們擁有一代掌舵人的風範，有了他們的呵護與引領，我們就像歸航的小船，目標明確而信心十足。
其次，我們班擁有一個優秀的教師群體：有老驥伏櫪英勇不減當年的楊鎖成老師;有年富力強、經驗豐富的馮俊生老師;有年輕有為活力無限的秦秋雲、郝俊明、韓紅鋒老師;有身帶疾病卻依然堅守崗位的陳瑞平老師;還有曾經為我們付出、現在依然暗暗給我們班以關注與希望的李艷雲、侯松波、郭愛香等老師。正是由於在這一批優秀教師的備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來了我們同學今天的進步與成功。在此，我再次代表我們班全體同學向各位、各位老師、各位關心、幫助著我們班的同事、朋友表示衷心的感謝!
其三，是我們班有優秀的學生群體。有雄心壯志、拼搏奮進、百戰百勝、敢為人先的優秀生隊伍;有自立自強、不甘落後、立志與優秀生相比美的優秀生預備隊伍;有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印、一步一個新台階的進步生隊伍;有底子薄、基礎差，經歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍;我們還有我為人人、盡職盡責、以班級榮為我榮、以同學進步為已任的一絲不苟、獨擋一面的優秀班幹部群體。我們班的同學正是這樣，在你爭我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進步的優秀班集體中，以班級榮譽為已任，以自我奮進為中心，以中招考試為檢閱，實現自我教育、自我奮進、自我成功。我以這樣的班集體驕傲，我以這樣的班集體自豪!
話又說回來，喜悅之餘，憂患依然存在：面對成績，我們班全體同學是否能經得起成功考驗，能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經驗與自身的不足，以明確下一步努力的方向，把成功的經驗發揚下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點;能否把眼光放得再遠一點，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進的方向，這就是我們的一個憂患，另一個憂患就是我們班還有個別學習有困難或迷惘的同學，他們還需要我們儘可能多的幫助和關愛，更需要我們老師與同學儘可能的多付出一些。不過我相信，這一切問題，我們班全體師生有信心也有能力去克服的。
我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態，儘自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最後，祝願在座的各位同學，快樂學習、學有所成;祝各位、老師身體健康、工作開心。
我的發言到此結束，謝謝大家!
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇7
老師們、同學們：
光陰似流水，時間不待人，期中考試已經結束，今日已是第十三周了，回顧一段時間同學們的學習情況，可以說是憂喜參半，喜的是我們的一些同學經過努力取得了進步，今日將對年級總分
第一名，
第二名，
第三名以及單科
第一名給予表彰，憂的是我們的總體學習情況不容樂觀，有的同學學習上退步了，或者說同學們學習進步一點都不明顯，更有甚者有一部分同學不能正視學習態度，得過且過，影響了良好學習風氣的形成，這一現狀與我們面臨的任務是很不相稱的。今日我們召開這個會議的目的是讓同學們知道，學院院長王臣閣，學校老師對我們是非常重視的，另一方面是對我們從學習，為人處世、尊重老師、團結同學各個方面提出要求。再者想與同學們談一談，交流交流。可以說這次會議既是期中考試，又是下階段學習的動員，我們希望同學們今後的學習之路能夠：邁著成長的腳步一路往前走。現在我想與同學們談五個方面：
一、要統一，認清形勢。
首先，我們希望各位要振作起來，要有吃大苦耐大勞的和準備。現在你們不但學習武術，更不應該放棄文化課的學習，只有文武雙全，才得以升入高一級學校，這是幸運的。但不能陶醉不醒。現在的任務是很重的，因為我們過去不太重視文化課的學習，有些同學到了國中竟然不會乘法口訣，漢語拼音不會的人大有人在，所以現在抓起來有一定的難度。老師希望同學要有聞雞起舞、廢寢忘食的，努力拚搏，同學們請記住這一句話吧：當你將來走進社會以後，你就會懷念華盛武院這段既緊張而又充實的文化生活——正如馬克思所說：人最大的幸福不是享受奮鬥的成果，而是為獲得成果的奮鬥過程。那時侯，再回想那緊張苦讀的日日夜夜，我相信，絕大多數的同學都會為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。請各位相信，成功從來就是由汗水凝聚成的，只要你不懈努力，你一定能看到自己在華盛武院幾年來付出心血而換來的豐碩的成果！到那時候，我相信，每一個老師，每一位同學的心情之激動，都是難以自抑的。
其次，我要感謝教練的配合全體同學的努力，使我校近兩個月發生了翻天腹地的變化，你們的風貌有很大的改變，學習也專注了許多，衛生，紀律各方面都有進步，給人一種脫胎換骨的感覺。由於你們的守紀律、講禮貌、儀表端莊為我們學校的校風增色不少。但同時也有一些同學在這個階段的表現令人不理解，這些同學實在太不自覺了，整天游來游去，無所事事，還是迷戀吧，上課無精打采，真不知他們是怎么想的？同學們，為什麼我們的老師要花這么大的氣力去抓校風？因為作風能表現一個人的志氣，能給人增添自信，能使人鼓起發誓要出人頭地的豪氣！在這裡，在感謝同學為我們學校爭了光的同時，我更要感謝半學期多來為改變我們的校風而付出了極大努力的各位班主任老師和教練員。
再次，我要提醒我們在座的全體同學，中小學生涯只是人生中一個短暫的部分，9年間，你們要經歷許許多多的競爭，灑下許許多多的汗水，甚至經受許許多多的挫折，但這些和將來你們要面對的21世紀更激烈、更殘酷的競爭相比起來，實在算不了什麼！要知道越是承受充滿激烈競爭的壓力，就越能夠催人奮進。你們應努力進一步培養堅忍不拔的意志和毅力，力爭在新的挑戰中立於不敗之地。
因此，我們希望同學們在新的形勢下，要正視現實，要統一認識，心往一處想，勁往一處使，首先從上、認識上戰勝困難，要打好仗，把握好方向盤，為將來衝刺，奠定必勝的基礎。今日我們召集各位開動員會，就是為同學們鼓氣加油，不希望你們中的任何一位敗下陣來。歡迎來到演講稿大全。
二、要增強信心、熱愛學校。
要對自己有信心，對學校有信心，要熱愛我們的學校。我們每一位教師與同學共同創造了華盛武院今日良好的社會聲譽，我們要倍加珍惜。相信當初跨入學校的'大門時，有不少同學都抱著“無可奈何”的心理，被家長送來，不少同學還發出了“救救我”的感嘆。其實，這種心理和這些感嘆，實在是一種幼稚的體現，所以難怪有的對我們學校比較了解的同學會對這些看不起我們學校的同學這樣說：不知你們有什麼實力和什麼資格說自己選擇華盛武院是一個錯誤！相信經過一段時間的學習和生活，經過與其他學校的同學的交流，經過一些調查，我們的同學就會發現，我們的學校原來是那么的可愛，我們學校原來也有許多值得自豪的地方，選擇華盛武院並沒有錯。其實，我們應該老老實實地承認，我們的基礎、我們的素質，我們的管理與其他學校比起來，還是有很大的差距的，要趕上他們，幾乎是不可能的事情。正如我們即使再過50年也達不到美國現在的發達水平，要趕超先進，絕不是靠一兩句豪言壯語，靠一兩次夜以繼日的苦讀就能做到的。一個人最可貴的是有種承認落後但不甘落後的，我們過去有的同學在省市武術比賽中就以自己的奮力拚搏證明了我們並不差。雖然很困難，但並不是一個神話。
請記住，要追趕其他學校的同學，就要付出比他們更多的努力，就要灑下比他們更多的汗水，就要盡最大的努力超越自我。好好地利用這個時間多學點東西吧，如果荒廢時光，到將來會發出悔不該當初的感嘆，那一切就都太晚了！我希望在我們這段時間裡能夠形成一種“你追我趕，共同進步”的良好的學習氛圍，但是我們發現在很多同學身上存在著這樣或者是那樣的問題，當然也有著許許多多的優點。期中這一場考試下來成績不理想，有的同學學習信心不足，沒有好好的去找原因。其實考好與考壞不是最重要的，關鍵是在於你的態度是怎樣的？對學習成績要重視更要正視，無論基礎好壞，無論困難多大，你都別無選擇。你只有振作、拼搏努力，只有集中精力、穩紮穩打，只有想方設法、一鼓作氣，努力認真地應對每一次考試，你才能從實戰中獲得繼續學習的勇氣和信心。現在很多同學身上缺乏自信心，對自己缺乏應有的正確認識，導致在學習中消極懈怠，不思進取，由於各種各樣的原因，很多同學的學習成績不理想，甚至是特別糟糕，於是就認為自己不行了，再怎么努力也趕不上同學了，在學習或生活中破罐子破摔。這種做法和想法是非常錯誤的。古人說的好：“朝聞道，夕死則可。”古人尚且如此，更何況我們在座的充滿青春活力的青少年。在我們身上肩負著老師的期望，家長的重託，我們沒有理由去消極悲觀，去一蹶不振。
成功是一點一滴的去積累的，勝利需要用心血和汗水去博取。在一天的時間裡，哪怕我們只取得一點成功，一點勝利，這都是我們的進步。這成功可以是我們遵守了一節課的紀律，可以是我們弄懂了一個問題，千萬不要妄想一口吃成個胖子。功夫不是一天就煉成的，成功也不是一下子就獲得的。
在未來的社會裡，總需要競爭，而競爭總是殘酷的。“適者生存，優勝劣汰”，這是大自然亘古不變的真理。如何在競爭中求得發展，如何在競爭中取得自己的一席之地，這就需要我們對自己要有信心，相信自己是最棒的，李白說過：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”我們沒有理由對自己自暴自棄，不管你是班級中的歡迎來到演講稿大全。共3頁:上一頁123下一頁第一名，還是班級中的最後一名，都是如此。要做到勝不驕，敗不餒。所以真的希望在座的每一個同學都仔細考慮一下，自己的位置在哪裡，自己應該如何去面對今後的學習生活。要對自己充滿信心，相信自己，你能行！
相信自己，你就可以在學習生活中遊刃有餘！你就可以在學習中大顯身手！你就可以充分展示自己的才華！不要再消沉下去，不要在生活在失敗的陰影中，拿己的勇氣，拿己的信心，活得精彩，活得瀟灑，活己的五彩世界！
相信自己，自己的命運由自己掌握，自己的人生之路應該由自己主宰！真心希望在座的每個同學都能夠振作起來，在自己的學習生活中取得最大的成功，也真心希望每個同學都能夠拿己百倍的信心和勇氣，奮力拚搏，走向明天的輝煌！把信心留給自己，讓希望照亮明天。
任何一所學校都會有困難，都會有令人不滿意的地方，正如我們的父母、我們的家庭，都會有自己的困難，有不盡人意的地方。如果我們這也不順眼，那也不滿意，那么，這就不利於問題的解決，不利於學校的發展。關鍵是看我們有沒有主人翁的，能不能主動關心學校。其實，與大多數中國小相比，我們許多方面的條件已是很好的了。請同學們經常問問自己：我為學校做了些什麼？我的建議合理嗎？我的牢騷發得對嗎？我應該怎樣真正表現出主人翁的姿態？今日我們能夠上武術學校學習，應該說是很幸運的，也是很有希望的。但是要知道如果不求上進，也可能丟母校的臉，將來難成為一個出色的公民。我一貫認為，人的智力取向是多元的。有的同學在語言方面，有的在數理邏輯方面，有的在武術方面，，有的在運動知覺方面，有的在人際交往方面有突出的才能。而考試主要的是測定一個人的語言方面和數理邏輯方面的能力，其他方面很難被測出來，更何況，考試本身也有一定的偶然性。因此，我從來不以考試的分數高低論英雄，但他卻能測量你這一段學習的好壞。
總之，希望各位要有這樣的意識：肩負著學校的榮辱，，肩負著家庭的榮辱，肩負著父母對你的希望。我相信各位能扛起這沉甸甸的責任。希望各位在華盛武院學習的每一天都能夠記住：“今日我以華盛武院為自豪，明天華盛武院因我而驕傲”這一句話，這樣不管是在學校學習還是將來離開母校後，你就能走正道，做正事，成正果，為母校爭光，在各行各業繼續為母校的建設與發展做貢獻。請記住：再多困難，也是我們的各位庭；只有理解、寬容，齊心協力，同心同德，同舟共濟，我們才能克服困難，才能使華盛武院更快的發展！
三、要把握自我、努力拚搏。
社會生活中的大量事實說明在客觀條件基本相同的情況下，有的人沒有能夠實現人生價值，無所作為，虛度人生；而有的人則實現了正確的人生價值，為人民為社會做出了貢獻。這裡重要的原因之一，就是主觀能動性發揮不同。我們學生在學校學習有的取得好的成績，有的學習成績很不理想，原因是多方面的，但主觀努力是一個很重要的方面。
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇8
同學們，老師們：
今天我們在這裡舉行—XX學年度第一學期期中表彰大會。在過去的半學期里，你們無論是學業成績，還是品德修養都獲得了很大的提升，藉此機會，我要感謝所有認真學習的同學，感謝全體辛勤工作的老師，是你們的不懈的努力、無私的奉獻鑄就了天有高中的輝煌，推動了天有高中的發展。
同學們，中學時代是人生的金色年華，充滿著對未來的無限嚮往和憧憬。中學階段也是人生的起步階段，在這個時候如果能打下一個好的基礎，對今後一生的發展都至關重要。
同學們，你們生長在改革開放深入發展的年代，生長在經濟社會深刻變革的年代，生長在科學技術突飛猛進的年代，與偉大的時代同成長、共發展的你們，必將是大有作為的。你們應該切實增強使命感、責任感和緊迫感，向今天受表彰的同學學習，努力完善自己，提高自己的文化素養，做時代的驕子。
下面，我想對同學們提幾點希望：
一、要學會感恩。我們的同學絕大多數來自農村。你們的家庭經濟狀況各不相同，許多同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經濟收入來源於你們的父母做農活或背井離鄉到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學甚至將自己的父母與別人的父母比較，認為自己的父母沒有用。我們的同學學來了西方的聖誕節，情人節等，卻沒有學來西方的母親節，父親節。你們要知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。同學們要牢記生我們、養我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應該珍惜父母的勞動成果，節約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養育之恩。
二、要有進取意識。同學們，成功的學生總是有清醒現實感的學生，成功的人生也總是在現實的基礎上踏實前進的人生。優秀的學生總是能清楚地知道世界在發生著怎樣的變化，也清楚地知道自己應該怎么辦。清醒的現實感具體表現為清楚地知道自己的處境，明白自己面臨的問題，堅定自己的理想目標。你們今天是祖國的希望，明天將是國家的棟樑。你們理應自覺樹立遠大理想，把個人追求與家族興旺、學校發展，甚至整箇中華民族的共同理想結合起來。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望同學們把知識學紮實點，把眼光放長遠些，立志成為對國家、對社會有所建樹的人，創造精彩的人生。好好讀書，用知識編織你們美好的人生！要記住：知識改變命運，進取成就人生。
三、要文明守紀。一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學校的文明程度可以反映一個學校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。這又使我想起前幾天的兩件小事。其一，在逸夫樓，有些學生大白天故意把走廊上的燈都打開，造成了很大的浪費，我從樓上下來，看見前面兩位女生隨手將被別人打開的燈一一關掉。當然，她們絕沒有看到我，這是她們的內在品質的反映。我感到吃驚，別的同學故意開燈，她們一一關掉，雖是舉手之勞，但兩相對照，還是讓我心生敬意。其二，一次，在校園的一段路上，我看到了前面有個男生彎腰將地上的垃圾撿起，將它送往不遠處的垃圾車裡。在有些同學亂扔垃圾的時候，那個同學卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質的體現嗎？這種行為難道不值得表揚嗎？也許有的同學會說這些都是小事，不足掛齒。如果這樣認為，那就大錯特錯了。荀子說過：積土成山，積水成淵，積善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們的學生，也希望我們的老師教育學生：克服細小的缺點，發揚細小的優點，積高尚品德之細土，成高尚品德之泰山。
同學們！歷史的風風雨雨沒有阻擋了天有高中人前進的腳步，在每一個歷史時期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動為前進中的天有高中書寫新的輝煌。
最後，祝願我們全體同學在新的日子裡有新的騰飛。
XX年11月22日
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇9
尊敬的、老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我代表全體班主任向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！我發言的題目是——用高尚的品德和勤奮的一直堅定地走下去
老師們、同學們，俄國大家車爾尼雪夫斯基曾經說過：“人，需要有豐富的知識、思考的習慣和高尚的情操。沒有豐富的知識就會愚昧，沒有思考的習慣就會魯莽，沒有高尚的情操就會鄙俗。”
同學們，經過這半學期的學習，你們在學習和生活中也都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間湧現出了一大批學習刻苦、工作努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裡播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和讚譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。你們的努力證明了我們已經向高尚的情操靠近，遠離了鄙俗。
作為你們的班主任老師，借今天的機會，向你們提出四點希望：
一是，希望同學們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路，爭取在年底的統考中取得優異的成績。
二是，希望同學們要努力加強自身的道德修養。
一個道德高尚、全面發展的人，既要有優良的政治素質，又要掌握過硬的科學文化本領，既有強健的體魄，又有健康的心智。希望你們努力做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人。”
三是，希望同學們要樹立遠大的人生理想，做志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇於面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，努力發揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實現自己的人生價值。
四是，希望同學們要培養勤奮好學的。
學習是生存的基礎，競爭的前提和創新的本錢。希望你們把學習當作一件快樂的事。你沒有耐心去等待成功的到來，那么你只好用一生的耐心去面對失敗。有人不肯付出努力去博取成功，去換取一生的幸福，卻甘願用盡一生的耐心去面對失敗的痛苦。
同學們，請讓我用《步步高》的歌詞和大家一起共勉：沒有人問我過得好不好，現實與目標那個更重要，一分一秒一路奔跑，煩惱一點也沒有少。總有人像我辛苦走這遭，孤獨與喝彩那個更重要，成敗得失誰能預料？熱血注定要燃燒。世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好。
謝謝大家！
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇10
尊敬的、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天因為下雨，在教室召開期中暨表彰大會。新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。藉此機會，讓我向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學習、取得好成績的等90位同學表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲，不斷進步。這次期中考試由市、縣教研室統一命題，學校認真組織考試。這次考試，組織嚴密，考試嚴格。學生混合編排座位，教師交叉監考。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拚搏，以取得更大更優異的成績。
老師們、同學們，質量是學校的生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。是老師們的職責和追求。本期來在全體老師和同學們的共同努力下，多數同學的面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績!為了更好地提高我校教育教學質量。下面，我就我校教育教學取得的成績和期中考試進行一個。
一、教育教學情況
本學期，我校共有十多位學生分別了參加縣局組織的數學、物理、化學和小學生活數學創新大賽，並有1xx班xx同學取得數學奧賽市級三等獎。還有音樂、體育、繪畫等縣級比賽我校都組織參賽，有的結果還沒出來，在此，也向這些輔導老師和參賽學生表示衷心感謝和祝賀。感謝你們為我校爭得榮譽。七年級課改已經上路，還必須堅持這種新的教學理念，掌握這種新的學習方法。爭取提高教學質量和學習成績。
二、期中考試情況分析
本次期中考試，考得較好的年級有20xx年級，五年級最高分向xx277分，年級前18名的總分都在240以上，也就是平均分都達到80飛以上。六年級最高分陳嬌嬌總分291分語文96，數學95，英語100分。都在學校讀書，況且她的父母都在外打工，同學們，你們應該對照自己的成績，和她比一比。有沒有覺得慚愧。六年級還有一大批成績優異的學生，年級前22名平均分都在80以上。
九年級這次考試，把前30名放在一個考場，其餘學生分兩個考場，目的就是要看看你們的真實實力。成績出來了，也還比較滿意，六百分的8人，500分的31人，300以下的7人，有的同學經過自己的努力真正進步了，像134班，135班。一步一個腳印，成績穩步提升。但也有的同學傻眼了，甚至有去年調考前三十名的學生在這次考試中原形畢露。這次就是考硬的。就要看看你有幾斤幾兩。中考在太子廟集中考試，全部學生插花，30個人一個考場我們學校就幾個人，高中老師監考。你瞄誰的去。只有抓緊學習，靠自己的本事，才是出路。有希望考一中的同學，5月18號一中調考，只有10天時間，抓緊把重點放在自己的弱科，多向老師請教，爭取補好缺。
20xx年級這次是考得最差的。我甚至都不準備發獎。這個成績還發獎我都覺得難為情。七年級兩個班差別比較大，總體成績不理想，沒有一個上600分的年級第一名李慧慧都有數學只有65分，現在就開始偏科，到九年級怎么得了。你們可以問問九年級前幾名的學生，偏科給他們帶來的影響有多大。日趕夜趕也趕不上。哭也遲了，腸子悔青也遲了。八年級這次考試成績總體下滑，在開學典禮得到表揚以後沒有繼續往前沖，有驕傲跡象，成績下降從七百三、四降到了600多。今天我要提出批評。希望引起警醒。發獎發到15名我就無法寫了，年級15名平均分只有69分，這個獎怎么發。這個成績怎么向一中靠攏。尤其是地理生物。從你們這屆開始以200分計入明年中考。所以，後段學習必須把重點放在這兩科上，爭取不在踏入九年級前就落後。
三、針對考試情況提幾點要求
(1)、勤於學習。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收穫”。
成績好的同學他們總是勤于思考，對於不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，課堂上思維敏捷，發言積極且表達準確，上課勤動腦、勤動口。老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。
他們上課沒有完成的作業，下課後能主動利用休息時間完成，嚴格要求自己，考試中沉著迎考。所以他們的成績才能名列前茅。
(2)、善於學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的學習方法，所以他們才學得輕鬆、學得高效。我們安排了讀書時間，會學習的學生會把優美的詞句摘抄下來，靈活運用到自己的之中。平時留心觀察生活，用心體會。那么，他們的，一定會語言通順，視角獨特、別出心裁。合理安排時間，合理安排學習計畫，計畫一定要細到每一節課，每節課的任務完成了才去乾其他事情。這就是善於學習的做法。
(3)、虛心學習。虛心使人進步，驕傲使人落後。取得一點成績後，感到自豪是人之常情，但不能過分炫耀，從而放鬆自己的學習要求。虛心學習的同學考試過後善於反省自己，尋找考試中的過失，為什麼會錯，是沒聽懂，沒記住還是考試粗心的原因。不懂就弄懂。粗心就吸取教訓，不再犯同樣的錯誤。所以他們在學習上才會不斷取得成功。
四、還存在的問題
剛才我是就期中考試情況的分析和提了幾點要求，經過半期的觀察，在我們學習生活當中還存在著許多的問題：
一是組織紀律較差，上課不認真聽講。
現在有部分同學在打了上課鈴後不能夠很快的進教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園裡打籃球球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來;有的還躲在廁所里玩，老師來上課沒看見學生，到處找等等。有的班級學生在進了教室以後，不是在做上課前的準備，而是在教室里吵鬧，上課老師不來教室里就總是不能安靜。上課時有的同學在悄悄的和別人，做與上課內容無關的事;有的玩弄自己的一些物品，尤其是玩手機;有的同學上數學課，做語文作業或上語文課做數學作業;有的同學上課不守紀律，下位到處亂跑，不接受老師批評教育;有的同學下午會趴在桌子上睡覺;(下午第一節課睡覺的人最多，我們強調中午午休時，必須休息好，以便下午有充沛的精力上課學習，可有很多的同學沒有按學校的要求來做，中午不是在很好的休息，而是在教室里吵鬧，等下午上課時他來了瞌睡。)有很多同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者乾脆不交作業，老師布置的家庭作業也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現。
二是行為習慣差。
現在有一部分同學吃零食現象嚴重，有的人下課後吃零食，上課時也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時間和地點，要吃的文明，吃東西後產生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池裡、仍在廁所的便池裡。籃球場、桌球台、樓梯上。你說這是文明行為嗎?喝酒的，打架的，罵娘講髒話的等等。這些都是行為習慣差的表現。
三是不能正確的處理好活動和學習的關係。
下課十分鐘的時間比較短，同學們可以利用這點時間上廁所，或短暫的休息一下，放鬆放鬆自己，也可以做點簡單的活動，然後是進教室做好下一節課上課的準備。不能做很劇烈的運動，如果你下課後做了這些劇烈活動，等上課時你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課?運動量比較大的活動只能在體育課上，或是課外活動、文體活動時在老師的組織安排下進行。
所有這些問題，都是我們每個班級有針對性的，都是我們每一個同學要好好對號入座，做到有則改之，無則加免。期中考試結束了，但這並不表示我們的學習任務結束了，並不是我們學習的終點。我們今天召開期中考試會，為的就是經驗，查找問題所在，在今後的學習中發揚優點，改正錯誤，克服缺點，向先進同學學習，振奮，今後更快地提高我們的成績和綜合素質。希望每一位同學都要認真反思，這次考好了的班級和同學不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進取，永遠做好排頭兵;沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣，在今後的學習中腳踏實地，從學習方法入手，從一點一滴做起，努力拚搏，力爭在下次考試中考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手!
同學們，斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試和中考是我們下一階段要迎接的新的挑戰。 “少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動起來!以這次期中表彰大會為新起點,從今天做起,在老師的指導下，勤奮學習，為實現自己的目標而頑強拼搏吧!最後祝各位老師身體健康!工作順利!祝同學們學習進步!
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇11
老師、同學們：
大家好！
我是十五班的陸肖蓓，今天站在大家面前，我感到很緊張。我剛剛踏入三中校門時，感覺也是如此。中考過後假期的輕鬆還未完全消退，但進入十五班，快節奏的生活和學習的壓力立刻讓我措手不及。上課、作業、課外活動和內務，讓我感到時間突然減少了許多。我不得不一次次地調整計畫，放棄某些愛好來完成學習任務。我所在的班級，十五班是一個相當優秀的班級，臥虎藏龍，強手如林自不必說，我只知道在進入十五班後，身上的壓力無形中多了許多。加上其它種種原因，開學一周之內，我似乎還未進入狀態。
在這個時候，是老師和同學給了我很大幫助。我們的班主任韋屏山老師一直督促我們管理自己的時間，我的舍友們也要求我減少搞內務的時間。慢慢地，我可以適應這種忙碌的生活。在學習方面，我的老師們都很優秀，課講得很清楚。但在前一段時間，三中開設了數學競賽輔導課程，上課的內容要比平常的加深許多。有許多內容我一時難以理解，只能把各種題型、解法統統記下來，並在不懂的地方作個記號，下課後再一點一點地把不懂的地方消化掉，實在不理解的，就要去請教老師或是和同學進行討論，直到弄懂為止。下課後我一般不會馬上離開座位，而是再把老師剛剛講過的內容瀏覽一遍。我還會到講台邊聽同學們對老師的提問，這樣可以發現一些自己也沒有弄懂的問題。
說實話，我不是一個非常勤奮的人。我們十五班的同學最喜歡講一個詞，就是“效率”。我並不贊成開夜車或犧牲中午睡眠時間，而是要適當參加課外活動，這樣才能使緊張的神經放鬆下來，學習效率就會提高很多。
總之，來到三中，每個人都是高手，每個人都有自己的學習方法。方法沒有最好，只有最適合自己的。仁者見仁，智者見智。我只是在此發表自己的一些見解，希望能一些啟發，謝謝大家。
做一個快樂的農夫。
兩個月前，我扛著鋤頭來到了三中這座美麗的莊園。看到這兒肥沃的土地，我暗下決心：我一定要種出最大最甜的西瓜！經過60多天的日曬雨淋，我的西瓜種子已經破土而出，萌了新芽。現在，我想和我的耕種方法。
在生活節奏如此之快的三中，誰能跑在時間的前頭，誰就能成為這兒的佼佼者。因此，我學習的要領就是根據自身情況合理地分配時間，快樂地度過每一天。首先，快樂地度過每一天8×40分鐘的課堂時間。與其晚上打著小夜燈艱苦奮鬥到舍友都呼呼大睡的時候，不如認認真真地聽好每一節課。在課堂上緊跟老師的腳步甚至跑到老師的前頭，才能掌握每一個知識點。這是一個快樂而充實的過程，在你翻著自己認真記錄的筆記時，心裡會有一股自豪感。其次，我們要充分地利用課餘時間和自習時間。在每天放學到5：30的食堂高峰期，可以選擇和朋友去打打球，踢踢毽子，勞逸結合也是非常重要的學習方法。不要讓你的身體在書堆里發了霉，曬曬陽光，出出汗會使你更有活力。也可以選擇留在教室學習，背背單詞，多做幾道數學題，都會比排在飯隊的最後望穿秋水更使人快樂。結束晚飯後，假若你不著急洗澡，圖書館也會是個好去處。寬寬的桌子和優良的學習氣氛會讓你情不自禁地扎進書堆里。利用這一段時間你可以一天的筆記，發現問題並及時解決。針對自己相對薄弱的科目，可做一些相關練習。在晚上的自習課，我節省時間有兩種。第一，為未來節省時間。好幾次，一節自習課我只能寫出2、3道數學題，但我很快樂，因為認認真真思考之後，我發現了思維的漏洞並得到及時的修補。在未來3年或更長的時間裡，再遇到類似的題目，我就能快速而正確地解決它了。這樣一來，雖然剛開始我花的時間多，但日後的練習和考試節省下來的時間是很有價值的。不要看了題目之後就不假思索地看答案，用這種方式節省時間是毫無意義的。作業的目的並不是讓我們學會應付作業，而是讓我們學會找出並解決問題，學會思考。第二，要利用身邊可利用的資源節約時間。當我遇到困難時，我會和老師交流我的想法，向老師尋找幫助，一來我可以節省時間去做更多的題，二來可以在溝通中得到更快捷方便的學習方法。因此，不要錯過每天的下班老師，要利用這一有效的方式提高學習效率。最後，要抽出時間做自我。快樂地享受你的成功，將成功的要領；快樂地面對失敗，將失敗的教訓刻在心裡。通過自我，快速地調整學習方向，就能少走彎路，直達目的地了。
如果你的種子已經萌了芽，開了花，那么就繼續用努力的鋤頭耕種；如果你的種子還在地底下奮鬥，不要埋怨你的土地是貧瘠的，調整耕種方法，更努力地拼搏！
未來的一天，你我都將憑藉累累的果實成為最快樂最勇敢的農夫！
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇12
尊敬的老師，敬愛的家長，親愛的同學們：
大家好。
我是九二班的學生唐藝禎。今天能代表九年級的學生談談自己的體會，我倍感榮幸。
我們在春天裡播種希望，在秋天裡收穫果實。在上周的期中考試中我取得了一點成績，在此我要感謝我們的學校為我們營造了這么好的學習環境。我要感謝我們的老師，是他們引領我們健康的成長。我還要感謝我的同學，是他們給了我熱心的幫助。
點滴成績的取得，讓我也有了學習的點滴體會。學習，要經過三個境界：觀全景，選目標，此第一境也。掌握方法，努力進取，此第二境也。溫故知新，鞏固牢記，此第三境也。
“觀全景，選目標”這是要求我們在學習之前有明確的目標，這樣才能有的放矢。選目標時我們要選擇屬於自己起點的目標。同學們，我們千萬不能大意這個環節，在學習中沒有了目標，我們就沒有前進的航標，也就沒有前進的動力。
好的學習方法是學習中的精囊妙計，每一個人都有適合自己的學習方法，在學習中我們切不可盲目的效仿他人。每個人的基礎不同，天資不同，性格不同。學習的方法也不盡相同。當然他人的好的學習方法我們可以借鑑的。勤奮是學習中第一法寶，靈活運用是學習中的第二法寶。在平時的學習中我們要發揚螞蟻啃骨頭的，對於不理解的問題要反覆思考，認真鑽研。我們還要在學習中舉一反三，靈活運用，只有這樣才能掌握知識，運用知識。
孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣。”鞏固是學習之母,鞏固是同遺忘作鬥爭的最有力的武器之一。心理學家艾賓浩斯的遺忘規律告訴我們，遺忘是先快後慢，先多後少，因此要及時複習。鞏固不僅有修補，記憶的作用，還有加深理解的作用。在每天學習結束後，我都要將所學的知識分類過濾，這個方法不但可以讓我們更牢固的掌握知識，還可以提高我們的記憶力。
以上是我學習中的點滴體會。最後希望同學們努力進取，讓我們創造更加輝煌燦爛的明天。謝謝大家！
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！
從開學至今已14個周了，同學們在老師們的教導下，在我們家長的大力支持下，經過自己的刻苦努力，無論是思想上還是其它方面，都產生了質的飛躍，發生了質的變化。今天，我們舉行表彰大會，就是要通過表彰，號召同學們向優秀學生學習，以先進為目標，你追我趕，力爭上遊；鼓勵同學們在以後的學習、生活及各項活動中積極進取，奮力拚搏，踴躍參加學校組織的各項活動，表揚先進，激勵後進，以取得更大更優異的成績。今天，在這裡，我主要談兩個方面的問題：
一、關於本次的期中考試
同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。這次期中考試國小5個年級參加考試，比較全面檢查了平常所學的情況。反映出的問題是國小數學在這次考試中沒考好，今後的學習中要引起大家的重視，特別是6年級畢業班，要高度重視，力爭在今年畢業考試中取得好的成績，為自己、家長、學校爭光。關於各科成績，班主任及各科教師已公布，各班也都做了詳細的分析和總結，我不再多講。每個人一定要認真進行總結和反思。
在此次考試中取得優異成績的學生，他們都有一個共同之處，一份耕耘，一分收穫，學習刻苦努力，持之以恆，因此才取得了好的成績。希望其他同學做好考後總結，查出自己成功的經驗和失敗的原因，擁有自知之明，與同學們橫向比一比，和自己縱向比一比，找準自己所處的位置，做到心中有數，趕有目標，向優秀學生學習，不斷改進和完善學習方法，糾正偏科現象，提高學習成績。
二、考後我們應該怎么辦
成功者要總結經驗，失敗者要接受教訓。對於期中考試中發現的問題，要找原因，刨根源，應該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重複再犯。期中考試後，我們又回到了一個起跑線上，大家要記住：失敗，前進路中的衝鋒號；成功，拼搏途中的警示鐘。
我們進入國小後，最少也有將近1年的時間，我們一定要注意國小學習方法的區別，有些同學由於採用錯誤的學習方法，一聽課就會，一做題就錯，所以造成成績平平。究其原因，主要是不了解學科特點，學習方法失當。學習有法，學無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三後”即“先預習後聽課、先複習後做作業、先獨立思考後請教別人”。
我們有的同學一次考不好，就喪失了信心，產生了畏難情緒，認為自己笨，感覺這學科學著難，那學科也聽不懂，結果，自己把自己培養成了差生。
在現實生活中，其實，有時候不是困難太大，而是我們的懦弱、懶惰強化了以困難的畏懼。阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”還有一句名言佳句，大家也都非常熟悉：“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋裡的一粒沙子。”路在腳下，心動不如行動！勤奮是學好任何知識和技能的先決條件。勤奮、自信和科學的學習方法，就是我們成功的秘訣。
很多同學對自己的學習目的一直懵懵懂懂，經常會產生“要不是為了家長和老師，我早就不學了”的想法。其實教師和家長只是你學習的外因，真正主宰你命運的只有自己，所以大家一定要樹立“我要學習，而不是為了教師和家長而學習”的觀念，只有有了主動學習的想法和願望，才會在實際學習中不斷培養克服困難、迎難而上、努力攀登科學高峰的精神和毅力。
當人們的行動有了明確目標的時候，並能把自己的行動與目標不斷地加以對照，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺克服一切困難，努力達到目標。駿馬無蹄難走路，人無目標難進步。人生如果沒有了目標，就好比在浩淼無涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前進的動力，失去了克服困難的勇氣和信心。學習亦如此，有了目標，你的進步才會越快，成就才會越大。
人需要有目標，沒有目標的生命注定是蒼白的，但我們不能每時每刻都注視著遙遠的顛峰，就像登山，我們需要有山頂來指引我們的方向，同時我們還要注意登山的過程。因為，只要我們認真地關注今天，認真地走好今天的每一步路，我們就會發現，真正的美麗就在我們的身邊。我們不能完全控制生命最終的結果，但我們可以讓每一天都生活得快樂，讓自己的每一天都擁有真實的笑容。
常言道：“人誤地一時，地誤人一年。”如果一個農民錯過了春天播種的最佳時機，那老天是不會在同一年中給他第二個春天的。同學們正處在人生的黃金時期，我們必須珍惜時間，做時間的主人。大家要相信：“上帝長著一雙明亮的眼睛。”希望大家惜時如金，刻苦學習，努力充實自己，尋求自我突破，根據自己的實際，訂立未來的目標，使自己的精力凝注到一個點上，充分發揮自己的潛能，有的放矢，三年奮鬥，一舉成功。
最後，我還要強調一點：紀律是搞好學習的保證。沒有紀律，一個班級、一個學校，就會是一盤散沙。沒有紀律保證，一切將會是一事無成。同學們，期中考試以後，我們又站在了同一個起跑線上，新起點為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，希望我們摒棄幼稚和天真，總結失意和挫折，改掉缺點和毛病。在新的學習生活中，樹立遠大的理想，確定奮鬥的目標，以矢志不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登，寫出最新最美的文字，畫出更新更美的圖景！
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇14
尊敬的各位、同仁、親愛的同學們：
中午好！
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節。不知不覺中，已經過去了半個學期。今天我們唐劉學校九年級師生在此舉行隆重的期中表彰大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到很榮幸，也很高興有這個機會與同學面對面的交流。
記得冰心有一首小詩：成功的花， 人們只驚羨她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。其中寓意我想大家都能明白。天道酬勤，一分耕耘，一分收穫。在這裡我們向這些辛勤播種，並努力耕耘獲得表彰的同學表示敬意。為那些正在努力中的同學加油！希望在下次表彰中看到你們的身影。
期中是承前啟後，而重心在啟後。所以我就借這個機會和大家談談對學習的一些看法。用語文上分析課文的辦法，我想從兩方面說說。
一巨觀勾勒：我想首先人要有志向，也就是理想。記得孔子這么說過：吾十五而有志於學，三十而立。在座的同學都差不多這個年齡，應當有自己的理想。也可以說就是要有目標，我經常和三（六）班同學講這事，人要有近期目標，和遠期目標。這樣才不會渾渾噩噩，無所事事。其次是時間觀念，說到時間大部分人都知道要珍惜，因為這個東西，不會因為誰而停留。我想說的是有些人很珍惜，可以說皓首窮年，頭髮都白了，一年下來忙忙碌碌，沒什麼成效。這就是說要合理利用時間，比如有些同學早晨來了，忙做理科作業，不亦樂乎。殊不知早上是記憶的黃金時間，應該把要記的東西拿來讀。大家都是初三同學了，制定一個合理的時間計畫，還是很有必要的。我們要做到用很少的時間做很多的事，也就是高效。大家記住“惜時”是節約時間而不是延長時間。
二微觀描繪：我教語文學科，就談談怎么學語文吧。有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。感覺和運氣怎么來，我看靠兩點。一平時的積累，比如名句課文默寫，字音、錯別字你不記，怎能做得出。這些是死的，用花功夫。有如仿句，等怎么辦，那你就要多讀書，好詞好句你要背啊，讀書破萬卷，下筆如有神。光光靠語文課本，是學不好語文的。看書，讀好書，磨刀不誤砍柴工。雖然課務重，要學會擠時間。二要培養自己的理解能力，你比如現在我們都在學文言文，有些同學有資料，全部解釋都有。自己就懶了，結果我讓他不用資料看著書說，就傻眼了。在看到課外文言文更是不知所措。理解能力也是一步一步鍛鍊出來的，當然由於年齡也有關。但我們要真正的去思考，去培養自己的理解能力，就一定會學好語文的，乃至其他一切學科，語文是學好其他學科的工具。
最後我想說同學們，期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為明年的中考全力衝刺。
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇15
大家好！
今天在這裡歡聚一堂，隆重舉行期中考試總結表彰大會，非常高興能作為六年級學生代表在此發言。首先請允許我代表全體同學，向學校領導和老師表示真摯的感謝。
回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有非常多經驗和教訓。今天藉此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。
目標是什麼？目標就是嚮往，就是願望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。有了目標才會主動學習，才會為理想打拚。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。
其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。
比如這個學期我要取得什麼樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什麼，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標後，才能實現大目標。非常多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不願意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或乾其它事，認為課後自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。
再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。
我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業，有計畫的安排自己的課外時間。知識在於積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少複習三遍的習慣有關。認真複習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識複習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以後的學習就會有非常大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。
最後現在我想跟大家一起探討一下班主任王老師經常讓我們反思的幾個問題：同學們，當你逃學曠課、浪費青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光；當你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中、內父母的慈愛眼神；是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手；當你因受到老師批評而心裡暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切希望？？我認為：作為一個懂事兒的孩子，一個明事理的小學生，我們一定會懂得的，因為，我們的心中早已有了自己的理想！
同學們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。
期中考試表彰大會年級主任的發言稿 篇16
同學們好!
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學以及所有在座的各位同學!你們都是我們年部的精英，xx中學的希望。
同學們：轉眼間半個學期已過去，期中考試已順利結束。在整個考試過程中，組織嚴密，紀律嚴明，達到了預期的效果，統一評卷，結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拚搏，以取得更大更優異的成績。藉此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀!
老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績!成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這裡我要告訴同學們的是:
一、正確對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;應該明白，我們取得成績與我們今後的人生道路種種收穫相比，還是微不足道的;學習是一個無硝煙的戰場。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績!
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。
學習首先是態度，態度決定一切，什麼態度最重要?
一是謙虛，對於不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優於自己的同學請教。
二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬於珍惜時間的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧!儘管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天!
期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步! 讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢! 最後，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績!
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。