學生得獎學金發言稿範文 篇1
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！
經過一年的努力，我榮幸地獲得了”愛建獎學金”這個榮譽。很感謝愛建特種基金會為品學兼優的學生設立的這項獎學金，對於我們廣大學生來說，這是對於在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞；而且在一定程度上可以資助自強的學子繼續學業。我們深切地感受到了來自社會的溫暖，感受到了愛建特種基金會對於我們大學生寄予的希望及期待。
回味這一個學年以來的種種經歷，心裡自是充滿了欣喜，因為獲獎是對於我努力後所得成績的一份充分肯定。在第一和第二學期中，我以優異的成績和綜合素質評到了特等和一等獎學金。進
大學以來，我便擔任班級里的學習委員，後因老師們的信任擔任商務英語和微積分助教。為了不辜負學校對我的信任，也為了學生會的工作不影響自己的學業，所以每次班乾的替換我都積極的競選學習委員一職，這不只是想在學業上起帶頭作用，更是想以這份壓力變成自己的動力，以能夠在學業跟社會工作上得到一個平衡點，如今我做到了，所以我的心裡是充滿欣喜的。
其實所獲獎學金對我而言，並不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客？買東西？旅遊？不！它最重要的是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎？他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對於我在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負你們的期望。”
這雖然只是一句微不足道的話，可是對於獲獎者而言，就並不那么的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。
有位老師曾經對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。
眾所周知，“鍥而不捨，金石可鏤。”雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要賓士於曠野，需要跌倒又爬起的毅力；青年人要自立於社會，需要百折不撓的韌勁。也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學會去養成它。“百步九折縈岩巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。我要把獎學金化作今後不竭的動力，完成新的征程！
再次感謝愛建特種基金會給我們的這個殊榮，讓我們在社會主義建設的道路上繼續前進！
學生得獎學金髮言稿範文 篇2
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！
當我知道今年國家助學獎學金名額又有我時，我感到非常的意外與榮幸。首先我要向學校的老師們、同學們表示衷心的感謝。剛進入學校校門時，我沒想過會有今天，更沒想過會連續兩次獲得國家獎學金。
當初我和許多同學一樣，是追尋著自己的夢想來到了紡織服裝學院，但是我又比其他同學少了一份“任我遨遊”的愜意，因為家境的原因，我首先擔心的是我會因沒力支付的學費而不能進這嚮往以久的地方。那個時候，大學對我來講是一個神秘而陌生的地方。但更沒想到這個神聖的地方會以如此開放的胸懷接受、支持和肯定我。我認為學校對我的接受、支持和肯定也正反映了學校的最大特色，那就是它的大度包容。不會因為學生的家境困難就把學生拒之門外，而是把來自四面八方的關愛融合在一起並進一步的發揚光大，送給每一個需要幫助的學生，這是一個如母親般親切而溫暖的懷抱。我也相信這是一個屬於偉大名族的有力的氣魄。
回味這兩個學年以來的種種，心裡自是充滿了欣喜，因為獲獎是對於我努力後的所得成績的一份充分的肯定。進大學以來，我便擔任班級里的學習委員，後因同學們的信任擔任服裝學院體育部長一職。為了不辜負學校對我的信任，也為了學生會的工作不影響自己的學業，所以每次班乾的替換我都積極的競選學習委員一職，這不只是想在學業上起帶頭作用，更是想以這份壓力變成自己的動力，以至能夠在學業跟社會工作上得到一個平衡點，如今我做到了，所以我的心裡是充滿欣喜的。
但也不禁有些忐忑，我對自己提出反問，自己真的作的夠好嗎。拿到獎學金無疑對是成績優異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優秀的同學們相比，成績自然無法相提並論。面對同學與老師的讚美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。
白尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
今天我還能夠繼續穿梭在學校踏遍學校的各個角落，我的心裡除了“感謝”就只能想到“回報”了。雖然這“感謝”兩個字不能完全代表我的心聲，但也想不出更有內涵的詞了。
在感謝之餘，就要如何回報關心和愛護我的社會、老師、同學們了，那就是只有更勤奮的努力，做出更加優異的成績來回報他們。
而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。
學生得獎學金髮言稿範文 篇3
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！
首先，我真的很高興能拿到這個獎，畢竟，這是對我自己大一這半年所付出的一種肯定，也是對今後學習生活的很大鼓勵。我想，學校之所以設立獎學金，真正的目的也正如此吧。聽到這個信息時，我感到驚喜又意外，因為覺得自己的成績並不是很理想，但自己也真的有付出了努力，也許這就是“付出總有回報”這個道理吧。
在大一中我是系裡學生會的幹事，也可能是因為擔任了這個職位另我更加嚴格要求自己，做一個好的學習榜樣。當然，在這一年中比我還要努力的同學有很多很多，我的付出可能是微不足道的，也許裡面還有一些幸運的成份。雖然說有取得一些小成績，但做得還不夠好，沒有達到自己的要求。至於學習方法，是因人而異的，只要適合自己就好，下面總結下我的學習體會：
1、保持健康積極的學習心態，利用學院具有的資源。心態的好壞決定著一個人做事的成與敗。在學習過程中，健康的心態是緩解心理壓力的關鍵。在學習時，圖書館是一個很好的學習環境，在裡面擁有真正學習的氣氛，它是我常去的地方之一。
2、努力做到上課時認真聽講，和做好課堂筆記並且在期末備考的時候，可以有所側重，縮短我們的複習時間，減少盲目性。
3、課後要定期複習，回顧課堂上老師所講的認識，加已理解。因為我們每個人都會有遺忘的時候，不管你現在所記憶的東西有多么牢固，等時間久了都會有所忘記的。為了避免因時間過久而遺忘，所以要掌握好複習的時間間隔。在複習當中，回顧老師在課堂上講的知識，然後加上自己的想法，看法，對主要的知識點進行理解。有不懂的地方做好記號，去問老師，做到真正理解。對於不同的老師，不同的教學方法，不同的學生，合適的學習技巧都是不同的，關鍵還在於自己摸索。
4、學習要懂得“勞逸結合”，不要整天都在泡書，你可以在學習或複習後，聽聽一下音樂，做做運動，比如打下球之類的或者做你喜歡做的事，但不要玩過頭了，要把你的心收回來，這一點是非常重要的。
其實學習有苦更有樂，孔子不是有一句話嗎？“學而時習之，不亦樂乎？”學習上的遇到因難是難免的。我們應該勇於面對，不能放棄，只有經過自己的努力奮鬥後，才會對書上的知識有更透徹的了解。要相信付出了總會有回報的那一天。
最後希望我們都能在大學裡多學點實在的'東西，不要以“混”的態度對待學習，真才實學，才會使自己受益匪淺。祝願大家在這期末中考出優秀的好成績，在大學生活和學習中，能夠擁有快樂的回憶，收穫進步的喜悅！