小學生競選班長簡短發言稿

小學生競選班長簡短發言稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我能站在這裡參加這次班長選舉,既高興又自豪。(要交代清競聘啥職位)我叫宋麗欣。跟大家在一個班級里相處了這么久,相信大家都已經很熟悉我了。我是一個活潑開朗又有一副熱心腸的女生。這次班級里要重新競聘班長,自信的我很珍惜這次鍛鍊的機會。

這次競選班長,我想說的話很多,但現在最想跟大家說的就是一句話:“請給我一個機會,我也會做好這份工作”。

假如我真的當選班長,我會團結其他班幹部,同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長,我會成為老師和同學們溝通的橋樑。有時候,同學對老師或學校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關係,大大降低了學習的效率,此時,我會及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的構想跟同學們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。

最後,我再次真誠地希望同學們選我當班長,讓我做同學們的忠實“僕人”。(呼籲、懇請同學們投他一票,突出、強調了主題)

謝謝大家!

小學生競選班長簡短發言稿 篇2

親愛的老師、同學們:

你們好!

今天我站在這裡,目的就是為了競選班長,大家都知道,班長在班級里是個重要的 人物。沒有本事是不行的。 首先,我先說明我競選班長是為什麼?我競選班長是為了幫助那些不好好學習的同學和幫助那些經常不完成作業的同學。

其次我要說明我有什麼優勢。比如我有 經驗,能把自己和班集體融為一體。並且做到一個好學生的基本要求。 再次我要說明競選成功怎樣為同學們服務。我會讓同學們杜絕不帶紅領巾,說髒話,不聽老師的話,不遵守紀律的壞習慣。 如果你們支持我相信我,請投我一票! 謝謝大家!

小學生競選班長簡短發言稿 篇3

親愛的老師們、同學們:

你們好!

我是五(4)班的,我很榮幸能站在這裡發言,此時此刻,我很激動,也很緊張,不過我有信心,因為我要競選的是班幹部這個位置。班長是一個許多同學嚮往的職位,需要一個有能力的同學來擔任,我相信我有這個能力。

我是一個性格開朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個好幫手,在學校是個好學生,連續四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長,不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢?

假如我當選了班張,我會為自己定下嚴格的要求,每天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務,成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學,成為他們的小老師,幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴;我們在學習中,遊戲中共同進步,共同成長。

記得屠格涅夫說過先相信你自己,然後別人才會相信你。是的,我之所以去競選班幹部,是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們,如果你支持我、信任我、給機會我,那么請投上你神聖的一票吧!記住,我是有能力擔任班幹部的。

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尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,紅紅火火的燈籠,情意濃濃的祝福,伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐,迎著燦爛的陽光,背著書包,我們又回到了美麗的校園,又開始了新學期的學習和生活。

在這個新的學期里,我依然想當一名學習委員。

雖然學習委員這個稱呼對我來說並不那么陌生,可我對它一往情深,所以我依然像擔任學習委員一職。我相信,請著我多年的工作經驗,一定能擔此重任!

在新學期里我一定會協助同學們把學習成績更上一層樓。著光說不練假把式,要想真的把成績更上一層樓一定要有所行動才行。所以我提議從現在開始每天做完家做後再做一些相關的題目,測試一下你對今天多學的課文了解多少,如果還有不懂得可以請教同學或老師。

我還希望把我們這個熱愛學習的集體變成一個更加活潑向上的班級,讓大家敢于思考,敢於發言,敢於開闊。把這個班級變得該嚴肅的時候嚴肅,該活潑的時候活潑。

請大家投我一票把!這個時候不選我,什麼時候選我呀?請大家相信我,我一定會給大家帶我好運。相信我,準沒錯!

謝謝大家!

小學生競選班長簡短發言稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學們。

大家好!我叫向。

我今天走上這個講台是為了競選我們班的`“班級元首”——班長。雖然我的成績一直是中等,但我相信,我當上了班長,和大家一起努力,成績一定會進步很多的。我相信我一定會努力的。

如果我當上了班長,我會帶著大家一起勇往直前。一起在五年級四個班裡讓大家考得五年級第一名,讓那些不愛學習的人愛學習,讓那些愛學習的人,更加熱愛學習。還有,在新的一年裡,我會多看書,我會把新知識教給大家,讓大家的成績更加進步。在班上,我會管好班裡的紀律,管好衛生,這樣的話,就可以每個星期得到紀律、衛生流動紅旗。

請大家把你們手中神聖的一票投給我吧,我會好好珍惜的。

小學生競選班長簡短發言稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!首先祝願各位夥伴們學習進步,老師工作順心、如意!

今年我很榮幸,能夠和大家歡聚在這個光榮的班集體中學習。此時,我心裡有說不出的激動和感動。為對我信任和培養的老師而感動,為我們這個團結、進取的班集體而感動。因此我迫切地希望能成為我們班的班長,更好地為大家服務。我深深地知道,成為一名班長,首先要成績優異,並且要有一定的領導能力,同時還要有團隊精神精神,主動配合老師,悉心關心、幫助同學。雖然我以前沒做過班長,但是如果我競選成功,我會加倍努力,做好班長該做的事,我不會因為事多而埋怨什麼。我會以我最大的努力,讓我們班變得團結一致。在學習上,我也會努力,拿優異成績告訴大家,我能行!我也會用謙虛的心,向上的心,寬容的心,團結的心來對待這個班級。我會與同學在一起,互相學習,徵求同學的意見,與他班幹部合作把班裡的活動處理好。讓我們602班成為最優秀的班級。此時,我想請問大家一個問題:丁老師第一節課說我們缺少了什麼?對!就是不認輸的精神,一種越挫越勇的攀登精神!這是歷年來602班的光榮傳統。如果我成為班長,我堅信這種精神一定會發揚廣大!夥伴們,如果我今天競選不上,也沒關係,我依然會更加嚴格要求自己,做一個能為602班爭光,讓老師同學滿意的學生!

最後,我有個不情之請,就是讓我們班每位同學都當班長!我的意思是說:大家都以班長的身份嚴格要求自己,這才能使我們班成為真正的“棒”的班集體!同學們,信任我,支持我,請投上寶貴的一票,讓我們一起努力超越20xx年的602班,成就20xx年的602班的光榮!謝謝大家!

小學生競選班長簡短發言稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫,我喜歡練武術和看課外書。今天能有幸站在講台上發言,我很自豪。

如果我當上了班長,我一定會誠心誠意地為老師和同學們服務,使你們滿意我這個班長。

首先,我要以身作則,起到一個很好的帶頭作用,我也要嚴格來要求自己,只有這樣,我才有資格來要求你們。我一定會為你們創造出良好的習慣,使你們變得更加優秀。

同學們,老師們,希望你們可以給我這個鍛鍊的機會,使我們一起達到爐火純青的境界!如果我當上了班長,我一定會維持好班上的秩序,使咱們班更加光榮,讓咱們班成為老師心目中的榜樣。我認為,我一定會勝任班長這個職責。

同學們,投我一票吧!

讓我們共同努力,共同進步!

小學生競選班長簡短發言稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我們班進行競選班長的活動,我能榮幸地站在這個講台上發表,我感到很自豪!

去年,我們班級發獎狀,我也是得了“三好學生”、“優秀班幹部”這兩個獎狀,這證明了我的成績不錯,管理能力也不錯,我不遜色於其他班幹部。我也一定會任勞任怨,管理好班級,提高同學們的成績。而且,我不會輕易發脾氣,擁有一個比班長更平易近人的態度。

假如我競選上了班長,我會全心全意、盡心盡力地管理好班級,給老師分憂。

假如我競選上了班長,我會和同學們友好相處,當老師的小助手,將為老師分憂解難,並用實際行動證明自己的能力。

“馬行千里知其是否為良駒,人經百事知其是否為棟樑”。我會用實際行動證明自己的,我會和同學互幫互助,在老師和同學之間架起一座溝通橋樑。

我想我們應該誠實,不應該使勁地夸自己的好。跟你說實話吧,我有一個缺點,就是馬虎,但我一定會改正的。就算我落選了,我也不會氣餒,因為那樣我就會知道,我還是有不足的,我會用心把我的不足改掉,變得比現在更好。

老師、同學們,請相信我,我會把班級管理好,請投我一票,謝謝大家!

小學生競選班長簡短發言稿 篇8

親愛的老師、同學們:

大家好!

今天我要竟選的崗位是班長。

的確,我的成績不是最好的。但是我學習上比較努力,我上課聽講,作業認真完成,我還要看課外書。我遵守紀律,不管是上課還是下課我都是同樣遵守紀律。我團結同學,同學的學習上有困難我會幫助。我還愛運動,只要加強鍛鍊我的身體一定會好起來的。

如果我當上了班長我一定會把班級搞好的,為同學服務,我會把同學們學習搞好,我要幫助學習成績差的同學,我還動員其他成績好的同學幫助他們。班上有許多同學不遵守紀律,不但自己學習不好還影響別人,我會勸說他們,如果他不聽我就報告老師。

親愛的同學們,如果你們相信我就請給我投上神聖的一票,我的努力不會讓你們失望的!謝謝!

小學生競選班長簡短發言稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好,今天我走上講台競選班長的職位,我相信憑著我的勇氣和才幹,憑著我的堅強的毅力和勇於拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我叫閆茹郁,是一個活潑的小姑娘,而且很想管理好這個班級,首先如果有同學在做題時遇到了不會的題,我會盡我所能幫助他。

對待班級活動,我又會怎樣做呢?首先,一個好班級就要有合理的分工,讓合適的人去做他最擅長的,然後成立一個合理有序的班級。

其次,我會徵求同學的意見,管理好這個班級,並且,努力的讓同學們團結起來,互幫互助,假如我當上了班長,我會按照上面所說的那樣去管理班級。

當然,我也有很多的缺點,希望大家能幫我及時改正,也會不斷的完善自我。

如果有同學遇到困難時我會及時的幫助她。

希望大家支持我!謝謝!

小學生競選班長簡短發言稿 篇10

親愛的老師同學們:

你們好!

光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,班上一年一度的班幹部選舉中隊又開始了。今天能夠站在這裡,我既高興又自豪,我競選的是班長。

我,是一個膽怯的小女孩,上課時,老師點名回答問題時,我都把頭埋得低低的,生怕點我,如果點到我,我的聲音就像蚊子一樣小,招來周圍同學的嘲笑,老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選,加強鍛鍊,讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。

這次競選,我會在這許下諾言,永不改變:“我會做好這份工作。”

為什麼我要擔任這份工作呢?因為父母從小就教我要學會自理生活,現在,我一定有少許經驗,能夠管理好班級,管理好班級衛生,讓流動紅旗在我們班安家,讓我們成為學校的班級,讓全校師生都誇獎我們班。

假如我當上了班長,一定會成為老師的好助手,幫辦公室掃地,為疲憊的老師端去一杯茶……在同學不會做題時,我會耐心地給她講解,當同學不聽話時,我自然不會手下留情。凡是做什麼事,我都不會包庇她人,更不會仗著自己是班長,而來威脅別人。總之,我會成為一個尊老愛幼,深受老師喜愛的乖孩子。

請大家相信我,投出你神聖的一票吧!我會成為大家的忠實僕人的!

小學生競選班長簡短發言稿 篇11

老師、同學們:

大家好!

時間過的真快呀!一轉眼一個學期過去了,新學期來了。我們又要競選班委了。

今天我競選的職位還是班長,因為我從進國小開始就當班長,我相信我有這個能力當好班長。

如果我當了班長,我會努力學習,成為老師的助手,同學的榜樣。

如果有同學吵架,我一定會上前勸阻,化干戈為玉帛。

如果我當了班長,我會認真管理班級,不讓那些“搗蛋鬼”有機可乘。我也會像祁黃羊那樣大公無私,不能因為自己不喜歡某些同學而一直記他們的名字;也不能因為跟某些同學關係很好就對他們放寬要求。

我一定會當好班長這個職位的,請大家相信我、支持我、投出寶貴的一票,謝謝!

小學生競選班長簡短發言稿 篇12

尊敬的老師們、同學們:

大家好!今天我競選的職務是班長。

我在班級里一直擔當著語文課代表、語英組長等職,而今天,我想競選當班長!我是一個“變色龍”課堂上不敢發言,怕回答錯誤,惹得同學笑話,可課間和在家卻像只被關在籠子裡的貓剛剛被趕放出來,可能由於這一點有些不足,但我會努力改進!

但,我認為自己有信心,有能力管好班級。如果我當選了班長的重要職位,我會努力做到一下幾點:

1、做事認真利索,能夠成為老師的小助手,管理好班級,不讓班級衛生、紀律被扣分,讓班級更加整潔。

2、自己要認真完成課堂、家庭作業,當然不會耽誤自己工作的時間。

3、幫助同學所需要幫助的地方。

希望能得到大家的認可,希望大家投我一票,謝謝!

小學生競選班長簡短發言稿 篇13

尊敬的老師,同學們:

大家好!

我是,作為東四九條國小五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一,我今天競選的崗位是我們班的班長。

我和大家在一起共同學習,共同進步,共同度過了4個年級,了解大家就像了解自己一樣,我們的五年級1班是一個優秀的大集體,每個人都有很多優點,我也不例外,在學習方面,雖然只是初出茅廬,但我會繼續努力,爭當班裡的領頭人,如果我成為班長,我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處,讓我們共同進步,比如,我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組,相互鼓勵,共同進步,如,組織班內建立語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組,並組織成立班內“民主”投票意見箱,周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。

總之,在我們大家進入國小五年級後,有一個怎樣的班長對我們大家都很重要:再過兩年,我們每個人都要面臨小升初考試,因此學習進步是對我們的第一要求,但是,個人的進步只是小進步,只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長,我還會努力成為同學們和老師溝通的橋樑,我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通,會將老師的困難組織大家共同分擔,會努力使每個同學都感受到尊重,並使每個同學都積極承擔自己的.責任,因為,我們長大了!

最後,感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己願望的機會,希望大家能投上神聖寶貴的一票,謝謝大家!

小學生競選班長簡短發言稿 篇14

敬愛的老師、親愛的同學:

大家好!

今天我競選的職位是班長。班長這個職位不僅僅是個稱號或光環,它意味著責任和奉獻,並不是很容易就能勝任的。但是我還是要競選這個崗位。因為我相信,通過我的努力,我一定會成為老師的得力小助手的!

我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心,有足夠的信心和勇氣,帶領大家努力學習,健康、快樂地成長。我相信,憑我的實力一定能當好老師的小助手,當好同學們的好榜樣,做一個品學兼優的好學生。

班長是我嚮往已久的職務,假如我當了班長,我要以身作則嚴格要求自己,為老師分憂,為同學解難;假如我當了班長,團結班委,互相幫助、徵求同學們的意見,讓大家感受集體的溫暖,更加快樂地學習;假如我當了班長,我會把自己的熱情、學習的進取心全身心地投入到班級工作中來,大家手拉手,共同打造咱班“引以為傲”的三年級十二班。作為三年級十二班的一名學生,我很開心!同學們,你們自豪嗎?

溫室里的鮮花經不起風吹雨打,經歷一番風霜苦,自有梅花撲鼻香。我不願做溫室里的花朵,要做傲雪的梅花,經你們不受各方面的鍛鍊和考驗。

同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色的。謝謝大家!

小學生競選班長簡短發言稿 篇15

各位老師,同學們:

你們好,我是___。今天,我站在講台上是來競選中隊長的,我非常的激動,因為我一直都非常相當中隊長。我熱愛集體、團結同學,學習成績也很不錯,我相信我有這個能力。

假如我當上了中隊長,我會嚴格要求自己,給同學做好榜樣,我相信在我和同學們的共同努力之下,我們班一定可以變得更好。

同學們,請投我一票,謝謝大家!

小學生競選班長簡短發言稿 篇16

敬愛的教師、親愛的同學們:

大家好!

新的一學期已經開始,隨之新學期的班幹部競選也開始了。

我在上學期的班幹部工作中取得了必須的成績,得到了教師和同學們的信任與支持。可是,人並不是十全十美的,在平時的上課當中,我有點不敢大膽舉手發言,總是膽小如鼠,很害怕會出錯,怕同學笑話。此刻,我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班幹部。

我不敢說我是最適宜的,但我敢說我將會是最努力的!

假如我當上了班長,我會嚴格要求自我,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級構成一個團結向上、積極進取的團體。

假如我當上了班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在團體裡互幫互助。

假如我當上了班長,我會每周推薦幾本好書,鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

做一個合格的、優秀的班幹部,我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班幹部,我必須會用《小學生守則》嚴格要求自我行為規範,以身作則,認真學習,上好每一堂課,爭做好事,認真負責做好本職工作,進取做好教師的小幫手、班委的小助手,如創造一個整潔優美的學習環境做出自我的貢獻,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。

如果大家對我有任何意見,請不要畏懼我,儘管向我提出,我必須理解並改正。請教師,同學們相信我,支持我,我必須行。

小學生競選班長簡短發言稿 篇17

親愛的同學:

大家好!我是李儀秦。我競選稿的題目是“當老師的助手,為同學服務”。我興趣廣泛,除了喜歡學習課本知識外,還喜歡唱歌、看書,喜歡彈琴、打桌球,喜歡畫畫、下棋。我的優點很多,誠實、善良,從不說假話,好壞分明,一就是一,二就是二,知錯就改,和同學相處融洽,善於團結同學,更願意幫助同學。我的特點是正直,有自己的見解。我有我的優勢:辦事認真、負責,我會把我的工作做得更好。我會在各方面積極帶頭,當好老師的助手,團結同學,為同學們服務。

如果我競選成功,我一定會為班級出謀劃策,盡心盡力的工作,努力做好老師的得力小助手,我會全心全意地為同學服務。並且改正自身存在的種種缺點,做好同學們的領頭雁。如果我競選失敗,我也不會氣餒,這說明我與這個職務的要求還有一定的差距,我會靜下心來去找差距,並在今後的日子裡,努力拚搏,縮小差距,爭取下一次競選成功。

最後,我想說的是,不論誰當上了班幹部,他們都是在為班級服務,都是在為班級帶來快樂,都是為班級增光添彩,都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天!但是,我更期望這個人能是我,所以,希望大家能把你手中的那一張最珍貴的選票投給我,我絕對不會讓你們感到後悔與失望!

謝謝大家!

小學生競選班長簡短發言稿 篇18

親愛的老師和同學們:

大家好!我今天走在講台上參加競選班長的職務,我堅信,憑著我的勇氣和才幹,一定可以勝任班長的職位。

我是一個“三心二意”的學生,那裡的“三心二意”可不是指做事不專心,做事隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心,平和之心,寬容之心;“二意”是指創意,詩意。正因有了“進取之心”,才能使我不斷進步,在保證學習成績優良的前提下有效率的完成班級工作。有了“平和之心”,無論成功與失敗,我都會用一顆平常的心對待。有了“寬容之心”才是我心胸寬廣,樂於理解同學們的意見與他人合作把班裡的活動組織好,那“二意”呢?增加一份創意,我們能創造性的開展活動,展示我們班獨一無二的風采,補充一點詩意,我們能在緊張的學習生活中處變不驚,臨慌不亂,從容不迫,改掉自己的缺點,不斷完善自己!

期支持我,謝謝!