國中學生家長會家長發言稿 篇1
尊敬的各位家長：
在這個溫暖而親切的日子裡，我很高興代表全班同學和你們在一起。你的到來讓我久久不能平靜。這種心情是無法用語言表達的。太多的快樂和幸福是無法用語言表達的。現在我只能用最真實的眼神看著你慈愛溫柔的臉龐，用熱烈的掌聲歡迎你。
首先，請允許我代表全班同學向你們的爸爸媽媽致辭，感謝在座的各位。是你把我們帶到了這個快樂而充滿愛的世界，給了我們家和學校的溫暖，也讓我體驗了生活，品味了生活。還記得小時候，你把我抱在懷裡，用你全部的愛呵護我嗎？還記得我大一點的時候，我寵著你，你罵我親我安慰我？還記得我長大後，生活失意時，你在背後鼓勵我，安慰我嗎？這些都清晰的印在我的腦海里。爸爸媽媽，有時候，我可能會因為自己的固執而頂嘴；也許我騙你是因為我的虛榮心；也許我們責怪你的無知。但是我現在想說的是，都沒了。現在我們已經長大了，理解了你深深的愛和你為我們所做的一切。
隨著年齡的增長，我們之間出現了所謂的“代溝”。也許我們長大了，青春期後有了自己的看法，有時候因為你不懂而產生逆反心理，但不代表我們不愛你；不是說我們翅膀硬。在此，我謹代表全班真誠地對大家說：“爸爸媽媽，請原諒我們過去的無知和任性，對不起！
還記得嗎？當我用一顆真誠的心向你報告我的成就時，它可能會讓你從希望變成失望，從溫柔變成認真，但請相信我，我真的盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是你們的孩子，有夢想有理想的孩子。只要我努力，你就應該為我驕傲，我是你的驕傲。也許我不能做到最好，但我會做得更好！
爸爸媽媽在這裡，如果你的孩子因為考試失敗而向你傾訴，因為挫折而氣餒，請不要責怪他們，安撫他，告訴他，他不怕摔倒，我們再爬起來，總有一天，你會成功的；如果你的孩子對成功感到高興，告訴他不要驕傲，要更加努力，做得更好。
我們這一代都是幸福的孩子，都有父母的愛，但我們清楚的知道，我不能一輩子都在父母的襁褓中度過，我要闖出屬於自己的天空。我們這一代90後，每天都想活得高，活得精彩，活得轟轟烈烈。爸爸媽媽，我相信自己，請相信我，為我加油，成功一定屬於我！
在這裡，我想邀請你進入我們的學校生活。在這個充滿團結和友誼的班級里，我們每個同學都是相親相愛的兄妹。老師就像父母，我們組合成一個又大又溫暖的家。在工作日，學生們互相幫助。如果有問題，一起面對，一起討論，攜手解決。每天早上，黎明前，學生們爭相前來上課，揮汗如雨，背誦重要知識。上課時，每一雙眼睛都集中在課本和黑板上。偶爾，課間的笑聲是我們清爽和諧的音符。當我們有課外活動時，我們會選擇我們喜歡的運動，享受自己。夜晚，我們徜徉在知識的海洋中，探索無窮。每一天都充實快樂，每一天都有新的收穫。我們獲得的不僅僅是知識，更重要的是不斷為理想奮鬥、執著追求的哲學，以及如何做人做事，這是一種不驕不躁的強有力的必勝意志。
也許有時候，我們努力了，卻沒有得到相應的收穫。偶爾我們會難過，難過，甚至會偷偷哭，因為我們對你為我們付出的努力和希望感到愧疚，辜負老師的期望，但我們從不放棄，從不放棄，甚至更加努力的證明自己。我們班每個女生都充滿夢想和追求，生成女生活潑可愛的秀；每個男孩都有遠大的抱負和理想，並表現出男孩的快樂和陽光。在這個91人的大家庭(班級)里，我們快樂而充實地生活學習，團結友愛的深厚感情漂浮在班級的每個角落。在每一個同學的心中，我們總是沐浴在老師的無限關懷之中。在這個大家庭里，我們一直唱著自己的班歌《怒放的生命》，我們都在努力成為最可愛的人，別人眼中的英雄，學習上的霸主。所以，爸爸媽媽請放心！
最後，我代表全班同學，給大家講講我的學習經歷。我們都經歷過十幾年的教育。隨著年齡的增長和經驗的積累，我已經不是小孩子了。我明白學習和求知的重要性。我明白快樂是自己掌控的，生活是自己決定的這個道理。我也理解你為我付出的辛苦。在這條艱難而漫長的道路上，我不僅學到了知識，也學到了為人處世的道理，擁有了在社會中生存的能力。我已經不是過去那個慣壞你的孩子了。我們長大了，懂事了。
爸爸媽媽，雖然我已經長大了，但我們仍然是你們的孩子，你們自己的骨肉。無論我們在哪裡尋求知識，請記住，你永遠在我們心中，你永遠是我努力的方向和動力！
未來，請相信我們，你們最親愛的孩子。我會努力，努力奮鬥，實現我高三時在心裡許下的諾言。三年後，我會給你一個解釋。
國中學生家長會家長發言稿 篇2
尊敬的各位家長：
早上好！很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二（2）班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進入初二已經近三個月了。雖然通過簡訊和電話，我和一部分學生的家長已經有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習慣、學習情況等方面的表現，但絕大多數的家長我們還未曾謀面過。
召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。
俗話說：“人無完人。”每個人都有優點，也都有缺點。成年人尚且如此，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我會盡我最大的能力，去打開每個學生的心門，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學校這兩個生活學習的主環境裡和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業專注，所以作業速度很快。可同時也有一部分學生上課的時候默默無聞，你講什麼充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉、有一部分學生上課時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，擾亂課堂秩序。對於學生的學習情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對於那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對於學生還是對於我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創設了豐盈的物質基礎。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數，更重視的是在學習過程中意志品質的培養，這種意志品質就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恆、迎難而上的心理品質。我記得有專門幫孩子解除網癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等於成功。如果一個孩子在學習上浮誇、沒有鑽勁、偷工減料上下功夫那么我想他今後無論做什麼，也不會有較理想的結果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不捨持之以恆的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬於自己的一份廣闊天地的。
可開學來我還是在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經常有少做、漏做，甚至不做作業的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就乾脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這裡我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。
不管我教的學生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。 要做好這個人，誠信是首要。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。 再者是培養孩子做一個有修養的人。
國中學生家長會家長發言稿 篇3
老師和家長們：
說實話，這是我第一次談孩子的教育。當時吳老師給我打電話的時候，我覺得真的很辛苦。我文化水平不高，怕大家笑話。如果我說錯了什麼請原諒，只是大家互相交流了一下。
不知不覺中，孩子變成了少年。我和老婆一直很注重孩子的培養。我們總是對孩子說一句話：
你必須先成為一個人，然後才能成為一個人。其實做人是世界上最難的事情。就算你成績好，做不了男人，也是失敗的。其實孩子上國小的時候，我也很注重每一項成績，經常採取一些高壓政策，結果適得其反。隨著孩子的成長，我也會反思自己的教育方式。當孩子們學習不好的時候，我停止了打罵。鼓勵和有序歸納是我目前的方法。“好孩子是夸出來的”這句話，是我教了幾十年的.爺爺奶奶常說的。現在經常用在孩子身上。
成績的好壞只是暫時的。只有讓孩子知道自己的優缺點，他們才能在學習的道路上穩步前進。當時我的孩子剛考上一中，其實我心裡很難過，也很責怪他，但是經過近一年半的學習和二中各方面的比較，我真的很高興我的孩子能進一中，有這樣一個全心全意為學生著想的學校和老師，我也就放心了。記得去年剛來家長會的時候，吳老師眼裡含著淚說的一句話深深打動了我：我把班裡的學生當成自己的孩子，卻沒有為這些學生照顧好自己的孩子。我聽的時候真的很難過，也很感激。謝謝吳老師和其他老師！
雖然我的孩子在班裡學習成績只是中等，但我相信在所有老師的幫助和指導下，他一定會在學習的道路上奮進。一中實驗班全體同學將在高考中為一中爭光，為努力教育他們的老師贏得最高榮譽。謝謝！