開家長會國中老師的發言稿 篇1
尊敬的各位家長：
大家好！
我是初三五班班主任兼xx班九二班語文老師——蔡x，首先由我來介紹一下出席這次家長會的學校領導和老師張x校長：大家歡迎！
首先，讓我代表我們班的九位文化課老師，代表五十六位同學，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學習問題。我相信，我們的這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！這是第一次和各位家長相會於天保中學這個溫馨的家園，這有熟悉的老朋友，也有新面孔。各位家長今天來到天中,更多的是一種期待:我們的孩子在學校三年了，希望通過今天的家長會，了解自己孩子在學習方面的情況。
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著冷風寒雨來參加我們組織召開的家長會，我謹代表九(5)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對初三的重視。初三是面臨畢業升學、擇業的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、班級基本情況：
我班班訓為：志存高遠、腳踏實地。我班口號為：勤奮將換來中考後的微笑！
(一)學生情況：本班學生56人，其中男生25人，女生31人。其中住宿男生24人，女生30人，住家男生1人，女生1人。
我們班學習積極性高(會學習，講究方法 ，不偏科)、學習成績優異的有燕明麗，趙傑，尹思雨，張小月，趙倩，謝宇傑，鄭可可，周寶佳，謝磊，吳佩旋，鄧夢茜，胡靜，李煜等；有組織和管理才能的有燕明麗，吳佩旋，王艇等，關心集體，熱愛體育有：文楚傑，李雅麗，庹興輝等；學習踏實、誠實守信有燕明麗，趙傑，尹思雨，黃森林，佘晶宇，張詩念，王宇，何雨虹等，勞動積極、做事認真的有汪漢聰，胡夢琴，石穎，施雪婷，劉玉螢，等。
(二)教師情況：數學——許x主任；英語——張x老師；物理——張x主任；化學——譚x老師；政治——蔡x校長；歷史——蔣書記；地理——張為林校長；生物——趙成忠老師。
當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業業，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養的。這也是你們應當理解我們並全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！
(三)班委會組成：班長—— 燕x，尹x 學習委員——趙x 語文科代表 ——張x 數學科代表 ——李x英語科代表 ——趙x物理科代表 ——鄭x 化學科代表 ——謝x 政治科代表 ——周x歷史科代表 ——吳x地理科代表 ——黃x生物科代表 ——鄧x勞動委員——王x體育委員——文x 生活委員—— 汪x
(四)班級管理及成效
初三是畢業班，畢業班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。初三這一學年，是十分關鍵的一學年，也是十分緊張的一學年。既是對國中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。
我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨幹教師承擔國中畢業班教學工作。我們每天早晨6點多鐘老師就來班裡輔導，晚上將近10點鐘我們的老師還在輔導、還在檢查晚就寢。在學校各方麵條件比較艱苦的情況下，我們全體教師勇於奉獻，奮力拚搏，上一年國中畢業會考中，我校仍然取得了較好的成績。
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇於實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。為此在學校舉辦的各項活動中，我能積極參與，陪伴學生身邊，不僅盡到了做老師的責任，也盡到了一個做兄長的責任。在上兩周舉行的全校運動會初三級學生比賽上我們班取得了優異的成績——團體總分第一名的好成績，其中，文楚x，任x，吳x，燕x等同學立下了汗馬功勞。在平常學校的勞動中我班學生也能任勞任怨出色的完成任務，體現出了每一位學生特有的吃苦精神，還有紀律、學習氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在心裡的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛著的學生，你們做的很好！
二、月考考試情況匯報
一個多月以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學習風氣濃厚，比學趕幫在我們班蔚然成風，這次月考考成績總評位居年級前列，其中個別科目名列全級第一。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優秀集體永遠是個人成長的力量源泉。大多數同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。本次考試本次考試是對學生前半學期以來學習情況的檢測，其中湧現出了一部分成績優異的同學，例如五個班中燕x，趙x，尹x，位於全年級第一，九，十 名較上次進步較快者有王宇，文x，雷x，王x等同學。 但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業，不聽教師的教導，現在存在比較多的問題是：
(1)多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學自信心嚴重不足，仍無動於衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。
(2)學習上有的同學學習不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差等。
(3)少數同學雖守紀律，但由於學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。
(4)書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。
(5)個別同學的責任心有所下降，進取心也不如過去。對於老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。
(6)對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對於以上問題，希望引起各家長重視，並給以大力支持。希望家長配合教育。
三、下面有請包級領導張為林校長為我們作指導性講話，大家歡迎。
略
四、 希望和建議：
學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，親職教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，並不在於學校教育質量，而在於親職教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的親職教育，假如沒有良好、正確、合理的親職教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。親職教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1.強化親職教育意識，努力提高親職教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，學前班，國小到國中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確親職教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的親職教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在於親職教育。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什麼?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥倖心理也是斷然培養不好孩子的。
2. 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關係。當前我們的極個別初三學生中，有打架鬥毆、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3多關心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當的遊戲與活動(例如在校玩手機、聽mp3、校外沉迷於聊天遊戲)。
4.合理安排好課餘學習。進入初三了，學習任務較重，學生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業或複習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學習。比如排一個作息和學習時間表，嚴格執行，形成規律。
5.多與學校、老師聯繫。要經常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6.要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。
五、班主任宣布家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。
中考一天天在逼近我們。一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生，這是我們老師的回答！輕鬆和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強信心，這個是每位家長要做好的！溝通無極限，不要用物質來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽，不要隨意地批評指責；加強與老師的聯繫，及時反映孩子的異常動態，這也是家長們要做好的啊！各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，我堅信在家長、老師、學生三方面的共同努力下，一定能實現我們共同的目標，讓我們拭目以待。
最後，在這裡我謹代表xx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，願我們班向著各位家長希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
開家長會國中老師的發言稿 篇2
尊敬的各位家長、老師、同學們：
大家早上好！
首先，我代表二中國中部全體教師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，充分說明對自己的子女成長的關注和重視，同時也是對我們學校教育工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成親職教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切為了孩子”，使每一個孩子健康成長，快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟樑。這是我們學校教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
藉此機會，我就大家關心的學校半期來的教育教學工作分三個部分向各位家長做一簡單的匯報：
一、學校基本情況及工作總體構想
我校是一所國中4軌、高中6軌的完全中學，本學期我校共有學生1532人，設30個教學行政班。教職員工156人，校內設施先進、布局合理，環境優美。建有教學樓、科技樓、實驗樓、學生公寓、教師宿舍樓、學生餐廳、標準化操場（今年暑假硬化）。擁有理、化、生標準實驗室，微機室，多媒體教室。校園裝有led顯示屏和24小時全天候電子監控系統，全校每天都安排專人值班，每天值班領導和教師14人，分布在學校的各個場所。每個教室、宿舍及辦公室都裝備了自來水直飲系統。
我校始終堅持“相信每個學生都能成人成才，相信每位教師都願展示自我”的辦學遵旨，以“人性化、制度化、規範化”為管理模式，注重學生全面發展，實行“調動引導、自主探究、合作展示、反饋矯正”的課堂教學模式，設立以學生會為首的八部自主管理機構，讓每一個孩子都參與班級的管理當中。創建”英語沙龍”、“綠色足跡”、“書法愛好”、“象棋俱樂部”、“淑女禮儀”等各種社團，促進了學生的健康成長。在探索與奮鬥中發展，在創新與開拓中提升，走過了一段艱辛而自豪的日子。
本期學校一如既往地堅持“把最好的教育獻給孩子，從最後一名學生抓起，讓每個學生都能得到發展和提高”的辦學宗旨，以“服務、管理、質量”六字方針為統帥，突出“一個中心”，貫徹“兩個理念”，實現“三個提高”。“一個中心”，就是以教學為中心；“兩個理念”，就是貫徹服務理念和管理理念；“三個提高”，就是提高學校管理水平，提高教師業務能力，提高學生學習成績。向服務要質量，向管理要質量，向課堂要質量。工作原則是：日常管理量化考核制；教師質量獎懲制；事故責任追究制；成績末位淘汰制。工作要求是：要有強烈責任心，勇於吃苦，樂於奉獻；要有好學上進心，虛心學習，勇於鑽研；要有高度自覺性，積極主動，敢於創新；要有大局意識，團結協作，勇於競爭；要有工作熱情，持之以恆，敢為人先；要有質量意識，心繫課堂，提高成績。
二、全力打造高效課堂，全面提高學生成績
開學初，學校按照“規範教學，有效教學，特色教學”的中長期教學發展規劃，研究了本期教學管理的工作思路，確定了本學期教學管理工作的重點，制定了本期教學工作要點以及階段工作的主抓點，將學校中層領導全部下放到年級組，實行“領導包乾負責制”。
“規範教學”，關鍵是規範師生的教學行為，所以教學處在開學前，都要對教師的教學業務進行紮實有效地輔導和培訓，從備課、上課、輔導、作業教輔批閱、監考閱卷、試卷講評質量分析等環節逐一進行規範指導。學校要求早讀、晚自習輔導必須將目標任務明確標示在黑板上，學務處每天都將對教師早讀、上課、晚自習等教學全過程實行跟蹤檢查登記，發現問題，及時整改。要求每位教師必須做到超前備課，學案一律實行“層層簽字”制度，每周日學研組長負責檢查教師的學案，學研處主任負責教研組長學案的檢查，主管校長負責中層領導學案的簽字，校長定期或不定期深入教學一線聽課並隨機抽查學生作業、老師學案的完成情況。學務處每學期對教師教案、聽課記錄、教學反思以及各科作業教輔的批閱都做了量的規定，並且對教師教案、早讀、上課、晚自習輔導、作業教輔批閱、監考閱卷、請假調課、教科研等八個方面進行兩次大型的全面檢查和考核。
開家長會國中老師的發言稿 篇3
尊敬的各位家長：
大家下午好！
很感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會，首先，請允許我代表國中部全體老師歡迎您們的到來，感謝大家一直以來對學校各方面工作的關注與支持。謝謝大家！
應廣大家長朋友們的建議與要求，本次家長會我們作了一點小小的改革，在大家進入您的孩子所在的班級之前，我們先將各位家長朋友集中在這裡，由我和陳校長給大家介紹學部和學校的總體概況，以便於大家更全面、更細緻地了解您在孩子在東山苑學校每天的學習和生活情況，同時，也希望大家對我們的工作提出真誠的意見與建議，使我們的工作能不斷地得到改進與完善，力爭通過我們雙方密切合作，給您的孩子，我們的學生提供最好的學習生活環境，使他們在東山苑學校能受到最好的教育，取得他們所能取得的最大的成績。
各位家長，我們東山苑寄宿學校是一所具有獨立的自主產權、合法資質的全日制民辦學校，設有國小部、國中部，實行寄宿制與走讀制相結合。我們國中部，現有六個班，現有學生170人，學部堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風好、業務精、素質硬的教師隊伍。
作為一個寄宿制私立學校，我們的工作目標是給所有學生提供一流的教育教學服務，力爭使每一個東山學子在這裡都能在這裡安全愉快的學習和生活，使他們在這裡有所收穫，有所進步，這裡的收穫和進步不僅僅只是單純指學習成績上的進步，更重要的是提高他們綜合素質與能力以及行為習慣的養成。作為老師，我的一個基本觀點是，教育學生，要關注學生的思想教育和行為教育，即要讓學生，先成人，然後，在這個基礎之上，再關注學生的成才，提高他們的文化課成績。在這裡，我也建議家長朋友們要更多地關注孩子的思想動態和綜合能力的發展。
圍繞達到以上工作目標，我們下大力氣狠抓三個方面工作：即日常教學理工作、教師團隊的培養工作和學生的行為習慣養成教育。
先說教學管理方面的工作，學校的核心工作是教學工作，教學質量是學校生存的要本，所以，我們在教學上嚴把質量關。一直以來，我們通過多種途徑來提高教師教學水平，我們建立起了以各科科研組長為核心的各科教研團隊，不定期開展教研活動，老師們在一起討論鑽研教法，互通學生信息，要求各老師在備課過程中不但備知識，更要備學生，針對不同的學生採用不同的教法，真正做到有教無類，因材施教。在學生作業方面，我們十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等，同時對於家庭作業還要求各家長在家監督落實，一直以來，我們實行了家庭作業家長簽字制度，我知道，許多家長平時工作事來比較忙，我們的這一措施給大家增添了一定的麻煩，但這幾年來，我們大部分的家長都能自覺配合各科任老師完成這一任務，在此，請允許我代表所有老師再一次感謝大家對我們工作的支持與配合。謝謝大家！作為學部，我們堅持對各老師的常規教學工作，採取定時檢查與平時抽查相結合的辦法來予以督促，並制定了嚴格的獎懲措施，當月檢查，當月落實兌現，通過加強教師常規教學工作的督導，確保教學各環節的落實與到位，為提高我們學部的整體教學成績奠定了堅實的基礎。
在對學生成績的考核上，我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱，確保學生成績的絕對真實性，近幾年來，我們每一次的期中期末考試都採取與區里其他學校聯考的形式進行，這一方面確保試題的科學性，同時也便於與兄弟學校作對比，更好地為我們的學生成績做定位，比如這一次的期中考試，我們是與區實驗中學聯考，回各班後，各班主任與科任老師會給各位家長做進一步具體詳細的分析，我們每一次都要求各老師做好成績分析，總結經驗與確定努力的方向，針對不同的學生提出不同的目標。
其次，說說我們的教師團隊。我們團隊中的每一位教師都具有較強的業務素養和十分豐富的教學經驗，在招聘教師的時候要求應聘老師，必須要求具備一定的中考備考經驗。同時，溝通能力強，有工作責任心。各位家長，相信你們一定能在您孩子的班主任老師和科任老師身上深切地感受到這一點的，我們的老師不僅自身業務過硬，而且十分敬業，在教育學生的過程中明顯的體現出了他們對學生的愛心與責任心，我們有一大德才兼備的優秀教師，為人厚道的黃金老師，教學任勞任怨，工作兢兢業業，做事踏踏實實；富有朝氣的周浩老師，敢於勇挑重擔，教學扎紮實實；管教管道的鐘金成老師，對學生可謂是苦口婆心，不僅教學成績突出，常規管理也十分紮實；當然，我們還有革命的“老黃牛”馬順全老師，經驗豐富，工作極端認真負責，培優訓練紮實，補差工作細緻，教學成績突出；年輕有為的何相濤老師，教學富有創新，管理嚴謹細緻，工作充滿激情，培優見成效，補差有起色；樂教善教的馮伶俐老師，但備課深入細緻，教學條理清晰，嚴謹科學而不失生動活潑，課堂深受學生喜愛；這裡特別要給大家提一提的是我們的蔡明芳老師，她自o九年學校開辦以來，她就在我們學校工作，她的教學經驗十分豐富，對學生要求嚴格而不失關愛，教學成績顯著，深受學生歡迎。本學期，正值小孩正處於哺乳期，但她並沒有因此而耽誤工作，仍然一如繼往對待工作一絲不苟，從來沒有因為孩子百耽誤教學和班級管理工作。比如，我就經常看到她抱著孩子到宿舍查寢。家長朋友們，我們的老師除了個人業務能力強，責任心強之外我們還要求老師們具備團隊意識和大局觀念，在班級管理中，我們形成了以各班班主任為核心的班級管理團隊，大家群策群力，經常在一起共商治班大計，為您的孩子創造一個良好的學習和生活環境。當然，在具體的工作當中，我們的老師難免會百密一蔬，希望家長朋友們能多多對我們的工作建言建策，對我們的老師多提出些批評意見，相信我們一定會高度重視大家的意見，力爭把我們的工作做得更好，更有成效，使大家滿意。四年來，我們的教師在各級各類競賽評比中成果豐碩，馬順全被市教育局評為模範班主任，在全國作文競賽的組織過程中，馬老師所輔導的學生成績顯著，其本人被評為全國優秀作文輔導老師，潘虎老師被區教育局評為優秀老師，汪宏主任在不久前進行的全國數學競賽中被評為優秀輔導老師，在各項專業素質競賽中，我們也屢有斬獲，孫華萍老師在市級公開課競賽中獲三等獎，金利群老師、孔祥福老師、賀新老師在區教育局所組織的教學大比武中展現了我東山苑老師的風采與實力，均收穫優秀獎。
第三，我想談談我們的學生的日常管理工作。請允許我把您的孩子一天在學校的學習生活情況，給大家作一簡單介紹，學生早上六點二十起床，六點四十開始晨練，之後開始早自習，四十分鐘的早自習後，排隊吃飯，八點一十五開始上午的第一節課，第二節課後，進行課間跑操，第四節課十一點四十結束後排隊到餐廳進行中餐，餐後開始午睡，下午二點半開始下午的課程，三節課後，安排了一節活動課，供學生完成當天的作業，下午五點三十開始排隊進行晚餐，晚上六點開始當天的晚自習，三節晚自習後，學生在班主會的組織下，開始就寢。大家從孩子一天的安排中應該可以看得出來，我們對孩子在學校一天的要求是比較嚴格而科學的，許多學生在這種管理模式下，不但學習成績有了較大的提高，而且還培養了孩子獨立生活的習慣，提高了他們的綜合能力。許多家長映，孩子到了學校以後，跟家裡的狀況相比，簡直就像是換了一個人似的，在家裡從來不疊被子，到學校不僅疊了，而且還疊得不錯，在家裡總愛睡懶覺，在這裡不需要人催了，在家裡從不做事，在這裡懂得了如何收拾東西了，在家裡任性的情況沒有了，取而代之的彬彬有禮，作業也不需要再三去催了，不但不用催，而且還反過來催我們的家長趕快給作業簽字。為了更好地達到讓學生既要成人，又要成才的目標。我們十分注重學生的思想教育工作，在緊張而有序的節奏中，許多剛轉過來的學生有些不太適應，甚至有些牴觸心理，對於這樣的學生，我們一般注重孩子的思想疏導工作，曉之以理，動之以情。力爭使他們能克服困難，跟上我們的管理節奏。在學生的管理上，我們老師不但從正面予以指引和教育，而且還充分發揮他們自身的優勢，讓他們親自參予到班級和學部的管理之中，各班主任在班上成立了班委會，學部政教員鍾老師將部分品行俱佳的學生組織起來，成立了學生會，這些學生幹部不僅起來了協助老師的日常管理和監督作用，而且在工作中也提高了他們各方面的素質，更為重要的是，對於學生自己，增強了他們的自信，為其他學生提供了一個很好的榜樣作用。
當然，我們十分清楚，孩子的成長的是要有一個良好的環境，所以在學生管理的同時，我們也十分注重學生隊伍的清理工作，對於一些品行不端，有嚴重違紀行為並影響到了其他學生的，我們堅決採取措施，按照中學生管理條例予以處理，甚至是勸退。說實在話，作為一所私立學校，我們非常渴望有學生到我們學校就讀，但為了大多數孩子能有一個良好的學習環境，我們不得不對極少數學生進行處理，對於這一點希望能得到家長朋友們的理解與支持。
各位家長，以上給大家介紹的是我們的日常管理中狠抓的三大方面的內容，許多工作需要得到大家的支持與理解，所以，當我們的班主任老師和科任老師因為孩子的行為習慣和學習問題打電話與您交流溝通，無論您多忙，請您暫時放下手中的事，與我們的老師共同協作，共商對策，我想，在孩子的教育和成長問題上，我們的目標是一致的，那就是通過我們共同的努力，力爭使您的孩子，我們的學生在東山苑學校能得到最全面的發展。在這裡，我代表全體老師對您的支持與配合表示最誠摯的感謝，感謝大家！
作為國中部，我們最直接的目標是孩子們將要面對的中考，我們這幾年來的。學部到目前為止，我們一共送走了二屆畢業生總計六十多名學生，共有十一名學生考上了十堰市一中和鄖陽中學，首屆畢業生廖燕、熊懿心、郭曉琳到一中後，展示出了我們畢業生的強勁實力，獲得一中的獎學金，一中領導親自將喜報送到了我們學校，同時，現在一中就讀的付雲松，在整個十堰高中體育屆早已憑藉他的實力，成為了絕對的明星了，他多次在市高中體育運動會上獲得冠軍。另外，XX屆畢業生，胡蔚然、吳詩棋在鄖陽中學也分別在學生成績和綜合素質兩方面獨占鰲頭。他們不僅展現了自身的實力，而且也為母校增了光。各位家長，在這裡我最想給大家的分享的是，我們是一個新興的私立學校，我們的優質生源極其有限，我們在中考中所取得的這些成績，我們的畢業生的高質量，完全是我們全體老師在以陳校長為首的校委會的堅強領導下，通過全體九年級老師齊心協力，艱苦奮鬥再加上各位優秀的家長的全力支持與配合下共同完成的。我們首屆畢業生，二十一名學生五名學生考取重點高中，這五名學生剛來到東山苑學校的時候資質平平，而且其中還有不少是在過去學校屬於典型的問題學生，比如剛才提到的付雲松，他們父母就對我們說過，如果不是轉到了東山苑，不要說一中，就連普通高中都肯定上不了，他自己也曾跟我說過，東山苑是他一生中很重要的轉折點，考上鄖陽的羅賢望，轉到我們學校之前，曾被他的班主任當著他家長的面定性為這個孩子是個弱智，不用考慮在讀書的這條路上指望這個孩子什麼，後來在一中拿過獎學金的熊懿心是羅賢望的表姐，她原是武漢的一名學生，在過去曾經是一名地地道道的問題學生，說實在話，第一個學期結束之後，我們已經將她列入了要限制入學的對象，在家長的再三懇求之下，我們答應給她一次機會，最終將她轉變了過來，還有來自鄖縣南化的廖燕、郭曉琳，雖然這倆孩子學習態度不錯，但由於縣市差別過大，剛來那會，學習總感覺跟不上，數學只能考六七分，學生一度有過要放棄的想法，是我們通過細緻的思想工作，樹立她們的信心，最終使她們堅持到了最後，並最終取得了成功。許多的學生中考之後跟過去的同學相比較，都發現原來跟自己成績差不多的同學，中考成績卻遠不如自己，考上一中的余泳輝，他的成績跟過去的同學一比，發現原來比自己成績要好很多的人卻僅僅只考上了二中，甚至還有二線都沒有達到的，來自房縣的任宇誠是九年級轉到這們這裡來的，來的時候家長的要求只要考上二中就不錯了，結果考上鄖陽中學。不僅是這些考上一中的同學，其他考上普通高中的同學也都基本達到了他們的最好的成績，中考中考上二中的徐州同學，他的媽媽在給他報名的時候，說了一句這樣的話：這是我這么多年給你報名繳錢最少的一次。因為這是他唯一一次通過自己的實力考上去的學校。過去到哪所學校因為成績基礎差，行為習慣不好，都得要家長花錢買著上。各位家長，在東山苑，像這樣通過各方努力最後取得巨大進步甚至是重大轉變的學生還有很多，在這裡因為時間關係就不再一一列舉事例了。
當然，我們十分清楚，這些成績的取得也是與各位家長長期在家對孩子的良好家教有著密切的關係。很多的家長對於我們的工作十分的支持與配合，這也是我們孩子有所重大進步的重要原因。那么作為家長應該如何與孩子交流，怎樣才能更好的與學校配合呢
下面就這個問題我結合我校實際情況給各位家長提幾點要求：
一是要經常性與您的孩子的班主任和科任老師聯繫，了解孩子在學校的各方面情況。二是學校禁止帶的東西，要配合學校督促孩子，絕對不可帶的比如手機、mp3、大量的現金等等。三是不要學生一個電話要求回家，就馬上給班主任打電話，你一個電話，班主任就比較為難了。很多時候孩子回家並沒有什麼重要的事，只是想回家看看電視，上上網，玩玩遊戲等等。當然，有些時候孩子有重大問題，這種情況應該另當別論。四是對於學校和班上對孩子所作出的一些處罰，家長們請站在家校的角度要多理解多支持，切忌在孩子面前流露出其他的什麼情緒，這個對於孩子的成長沒有什麼好處。
家教是孩子成長的另一個十分重要的途徑，很多家長片面地認為孩子送到學校就是學校的事，這種觀點是不對的，也是十分危險的，如何做好家教呢藉此機會，我談幾點自己的看法：
1、對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據我了解，其中考試結束後，大多數家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經付出了努力，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當然如果你的孩子由於貪玩而沒有考好，我們必須嚴格批評。
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，現今的孩子都很有思想、主見，他們並不僅僅滿足家長物質上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與孩子交流中了解孩子的內心世界，善於發現他們的閃光點，學會欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
3、我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過於嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。
4、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。
5、加強對孩子的安全教育和管理。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。尤其是放假期間學生的各方面安全工作，包括用電用水的安全，外出的安全等等。
最後，就本次家長會，給大家提三點建議：一是重視班主任、科任老師所把反饋的各項情況，無論是個性問題，還是共性問題，多找相關老師作了解。二是認真填寫家長會家長反饋表，請大家將大家最真實的情況和想法反饋給我們，不要有什麼其他的顧慮。三是面對孩子身上所出現的問題，不要過多的一味責罰，要多與學生交流溝通，力爭在交流與溝通的過程中找到問題的根源，這樣才能有效解決問題。
再一次地感謝大家的參會，祝大家合家幸福，事業有成，萬事順心！！