校長教育教學質量交流發言稿 篇1
：
當一名校長，我認為在守住安全底線，不踩紀律紅線的前提下，要力爭做到以下幾點：
一、有自己的辦學理念和思想。
“有思路才有出路，有想法才有辦法”，思路決定出路，作為一校之長，要認真思考如何辦好學校，要在正確思想的指導下，切合社會形勢的要求和學校發展的客觀實際，確立好學校的辦學理念和目標。
二、重視團隊的建設，做到合理分工，大膽授權。
在學校管理中，校長要對自己工作的目標正確定位，當好一個領導者，要站在全局的高度對學校管理工作做好總體部署和統籌安排，做好一個出色的決策人。同時，校長要在搞好協調配合的前提下對學校的具體工作進行詳細的分工，對學校領導班子及管理人員大膽放權。在平時的管理過程中，校長要作好“參謀長”，幫助管理人員出主意、想辦法，深入了解計畫的執行情況，及時幫助教職工努力實施計畫。
三、依法治校，以德治校。
要使學校管理有序和學校得以可持續發展，校長必須建立一整套規範合理的規章制度，對學校各個崗位的責、權、利作明確規定，對教育教學活動、學校行政事務、考核評價及獎懲等均應有規範，要盡力杜絕人治現象，儘量避免管理過程的隨意性。同時，校長要不斷修身養德，樹立高尚的人格，以德治校。在制定出一整套規章制度，依法實施制度管理的同時，要重視情感的管理。
四、重視校園文化建設。
校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。校長必須高度重視校園文化的建設。學校文化建設須立足於學校實際，展示出學校辦學的理念和目標，努力營造一種能充分體現調節師生情緒、陶冶師生情操、讓師生願意而且快樂地在學校工作、學習和生活的氛圍。學校不管是顯性文化(或實體文化)還是隱性文化(精神文化)的建設體現學校育人這一特色氛圍
五、重視教學質量的管理。
教學質量是素質教育的重要部分，是學校生存和發展的生命線，教學質量的高低，事關學校辦學的興衰!校長既要重視教學過程的管理，又要重視教學效果(質量)的管理。在抓教學質量的管理時，校長要講究一定的管理策略和方法，要積極推進高效的課堂建設而不搞疲勞戰，要想方設法提高教師隊伍的整體素質，不斷為廣大教師提供一個成長的平台和發展的機會，使教師專業素養不斷提高，要認真組織落實好教學的備、教、批、輔、考等環節的細化管理工作，不斷提高教學質量。如實施高效的課堂建設，組織幹部職工多種形式的學習培訓，定期舉辦公開課、研討課、教師專業素養沙龍、新老教師結對子幫扶等活動，舉辦年級組、教研組、學科組、畢業班教師教學工作經驗交流會議等，都是提升學校教學質量的有效舉措。
六、有敬業和拼搏的精神。
一個好學校，必然有一個好校長!好校長們身上的閃光點很多，但總的說來都有個共同點，那就是他們除了具備較高的專業素養和理論水平外，都比較熱忠於本職工作，對工作既有熱情，又有激情，更是具有不斷進取的拼搏精神。
總之，學校管理是一門技術更是一門藝術，我們只有在實踐中不斷的摸索和總結，才能從紛繁的事務中解放出來，取得事半功倍的管理效果。
校長教育教學質量交流發言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好。
在這碩果纍纍的金秋時節，我們共同迎來了第xx個教師節，我有幸接受六盤山鎮中心校的要求，藉此平台在這裡和大家交流，我深感榮幸，倍感親切，在此表示衷心的感謝！
馬西坡國小上學期教育教學工作以黨的“十八大”精神為指導，以立德樹人為根本，堅持“教學為中心，全面貫徹黨的教育方針，狠抓課堂教學質量工程，深入推進素質教育。其具體做法如下：
一、抓師德工作，建設和諧的教師隊伍：
提高教學質量，關鍵是師資隊伍建設。學校的發展，歸根到底決定於教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。
1、我校利用每周星期一，組織教師政治學習、星期四進行教師業務學習。我們以《中國小教師職業道德規範》為契機，要求教師愛崗敬業，為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，將奉獻教育當做樂趣。
2、重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都要嚴格按照民主管理的原則，在教師會上公開討論，讓每一位教師都參與到學校的管理事務中來。
二、抓常規管理，提高教學質量
一所學校的長足發展，教學質量是關鍵。教學質量是學校的生命線，為了更好地提高教育教學質量，我校主要採取了以下措施。
1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。學期初我校與教師簽訂了《教學目標責任書》、制定了學校各種教學計畫、收交班主任班級工作計畫，科目教學計畫，班級工作安排共40餘份，制定教師獎懲辦法，促使了學校工作的有效性。
在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。教導處堅持每兩周檢查教師教案一次。每三周檢查作業一次，其中有20名學生作業書寫整齊有質量，學校給予了表彰獎勵。
三、開展校本教研，促使教師學習。
我校進一步加強教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。進一步加強了教師之間的互動學習與交流，增強了教師的團隊意識,體現了新課程改革的理念，有利於培養學生的個性。上學期學校組織教師上公開課12節，收交教學設計12份。校長聽課達20多節，通過聽課充分調動了教師工作的主動性。
組織教師學習黨的“十八大”報告2次；教師撰寫心得體會6份；學習筆記人手一冊，使教師們從中學到了知識，更重要是轉變了教育觀念。
四、做好學困生的轉化工作：
我校教師利用早自習、課餘時間進行學困生的輔導，學校建立了學困生轉化登記表，通過一學的期考試來看，學困生的成績有所提升，20xx年3月8日我校召開家長會，就學生學習情況與家長進行了面對面的的交流。 在家長會上，我校獎勵了在第一學期期末考試中獲得單科成績第一名的學生12名，通過鼓勵激發了學生的學習興趣。
五、創建安全、和諧校園：
1、我校結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和值周教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。還利用班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練活動等。進一步加強安全的教育工作。同時，學校成立了安全領導小組，學校與教師簽訂了《安全目標責任書》，讓教師個個肩上有責任，學校層層有落實。
2、加強學生食堂食品安全操作流程。嚴格控制非工作人員進入操作間。從業人員做到先體檢，有健康證才能上崗，加工食品時，必須穿工作服，戴工作帽並保持勤洗、勤換，做到店面衛生清潔。各種餐具做到：一衝、二洗、三消毒。確保學生吃的舒心，家長放心，社會滿意。管理員做到了嚴把質量關，出庫、入庫嚴格檢查，能按照《食品管理制度》嚴格操作，帳務清晰，票據齊全準確，一學期下來沒有出現任何問題。
六、工作中存在的不足和努力方向：
1、雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式、方法、工作能力、管理水平和師德素養等需要我們去不斷自我認識、自我提高。
2、移民搬遷學生相對減少，公用經費少，冬季取暖難確保。但是只要我們教師精誠團結，群策群力，困難必定是暫時的。
總之，我校的教育教學工作已取得了階段性的進展，考試成績位居全鎮中上水平，當然這些成績的取得，離不開廣大教師的辛勤耕耘；離不開黨委、政府及各界人士的關心支持；離不開教育體育局的正確部署；離不開六盤山鎮中心校的堅強領導。在這裡我表示崇高的敬意和真摯的感謝！
在新的學年裡，我們一定將團結全校廣大師生，全面貫徹黨的十八大精神，堅定不移地推進課程改革，全面發展學生素質，加強學習，加強指導，強化落實，力爭辦好人民滿意的教育而努力奮鬥。 最後祝願大家節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福，萬事如意！
謝謝！
校長教育教學質量交流發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師們：
在這碩果纍纍的金秋時節，我們共同迎來了第xx個教師節，我有幸接受六盤山鎮中心校的要求，藉此平台在這裡和大家交流，我深感榮幸，倍感親切，在此表示衷心的感謝！
馬西坡國小上學期教育教學工作以黨的“十八大”精神為指導，以立德樹人為根本，堅持“教學為中心，全面貫徹黨的教育方針，狠抓課堂教學質量工程，深入推進素質教育。其具體做法如下：
一、抓師德工作，建設和諧的教師隊伍：
提高教學質量，關鍵是師資隊伍建設。學校的發展，歸根到底決定於教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。
1、我校利用每周星期一，組織教師政治學習、星期四進行教師業務學習。我們以《中國小教師職業道德規範》為契
機，要求教師愛崗敬業，為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，將奉獻教育當做樂趣。
2、重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都要嚴格按照民主管理的原則，在教師會上公開討論，讓每一位教師都參與到學校的管理事務中來。
二、抓常規管理，提高教學質量
一所學校的長足發展，教學質量是關鍵。教學質量是學校的生命線，為了更好地提高教育教學質量，我校主要採取了以下措施。
1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。學期初我校與教師簽訂了《教學目標責任書》、制定了學校各種教學計畫、收交班主任班級工作計畫，科目教學計畫，班級工作安排共40餘份，制定教師獎懲辦法，促使了學校工作的有效性。
2、在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。教導處堅持每兩周檢查教師教案一次。每三周檢查作業一次，其中有20名學生作業書寫整齊有質量，學校給予了表彰獎勵。
三、開展校本教研，促使教師學習。
我校進一步加強教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。進一步加強了教師之間的互動學習與交流，增強了教師的團隊意識,體現了新課程改革的理念，有利於培養學生的個性。上學期學校組織教師上公開課12節，收交教學設計12份。校長聽課達20多節，通過聽課充分調動了教師工作的主動性。
組織教師學習黨的“十八大”報告2次；教師撰寫心得體會6份；學習筆記人手一冊，使教師們從中學到了知識，更重要是轉變了教育觀念。
四、做好學困生的轉化工作：
我校教師利用早自習、課餘時間進行學困生的輔導，學校建立了學困生轉化登記表，通過一學的期考試來看，學困生的成績有所提升，20__年3月8日我校召開家長會，就學生學習情況與家長進行了面對面的的交流。 在家長會上，我校獎勵了在第一學期期末考試中獲得單科成績第一名的學生12名，通過鼓勵激發了學生的學習興趣。
五、創建安全、和諧校園：
1、我校結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和值周教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。還利用班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練活動等。進一步加強安全的教育工作。同時，學校成立了安全領導小組，學校與教師簽訂了《安全目標責任書》，讓教師個個肩上有責任，學校層層有落實。
2、加強學生食堂食品安全操作流程。嚴格控制非工作人員進入操作間。從業人員做到先體檢，有健康證才能上崗，加工食品時，必須穿工作服，戴工作帽並保持勤洗、勤換，做到店面衛生清潔。各種餐具做到：一衝、二洗、三消毒。確保學生吃的舒心，家長放心，社會滿意。管理員做到了嚴把質量關，出庫、入庫嚴格檢查，能按照《食品管理制度》嚴格操作，帳務清晰，票據齊全準確，一學期下來沒有出現任何問題。
六、工作中存在的不足和努力方向：
1、雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式、方法、工作能力、管理水平和師德素養等需要我們去不斷自我認識、自我提高。
2、移民搬遷學生相對減少，公用經費少，冬季取暖難確保。但是只要我們教師精誠團結，群策群力，困難必定是暫時的。
總之，我校的教育教學工作已取得了階段性的進展，考試成績位居全鎮中上水平，當然這些成績的取得，離不開廣大教師的辛勤耕耘；離不開黨委、政府及各界人士的關心支持；離不開教育體育局的正確部署；離不開六盤山鎮中心校的堅強領導。在這裡我表示崇高的敬意和真摯的感謝！
在新的學年裡，我們一定將團結全校廣大師生，全面貫徹黨的十八大精神，堅定不移地推進課程改革，全面發展學生素質，加強學習，加強指導，強化落實，力爭辦好人民滿意的教育而努力奮鬥。 最後祝願大家節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福，萬事如意！
謝謝！