中考備考會教務主任精彩發言稿 篇1
各位領導、老師們：
大家好！又到了一年一度初三備戰中考的時候了，很榮幸和大家一起面對20xx年的中考。近幾年我們學校在中考取得了不錯的成績，在此，我談談我們迎考複習策略的制定與落實中的一些做法，拋磚引玉，與大家交流互補，迎戰中考。
複習是每一屆初三的必修課。紮實有效的複習是取得中考勝利的必由之路。
（一）迎考複習總構想
1.導向引路:要在深入研究課程標準、考試說明、教材、以及學生實際的基礎上，從內容到方法，體現正確的複習方向。並在複習的內容，學習的方法，解題的思路和方法上，對學生給予正確的指導，最終提高學生的中考成績。
2.整理歸類:以課標為依據，幫助學生對語文教材中所牽涉到的知識加以分類整理，以掌握知識的體系和知識之間的內在聯繫，把知識系統化，條理化，簡單化.
3.訓練能力:通過複習全面提高學生的識記能力，理解能力，寫作能力和實際應試答題遷移能力.
（二）主要措施與方法
1.狠抓語文基礎知識的訓練。在複習過程中讓學生明確基礎知識考點的範圍，始終以考試說明作為複習指南，對於中考中的基礎知識積累與運用這一塊力爭考滿分。如古詩文的背誦理解默寫，充分利用早讀的時間來背誦。
2.重點搞好閱讀理解的複習。複習時以課本為典型示例，教給學生閱讀的要領和方法，以著力提高學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力，重視文言文的閱讀訓練，對重要文言文篇目要求學生都要過關，重點要求學生能默寫一些重要的名段，名句，懂得文言實、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內容及其寫法。課內文言文複習則採用任務型教學，以冊為單元，做一課一測，課課過關。
文言文注意知識遷移至課外古文部分，而看到x個字應能聯繫到課內相關的字，這就要求對課文內容必須熟悉。現代文則應能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導，通過講評試卷中所遇到的題型進行歸納總結，進而上升為方法。如將其分為記敘文、議論文、說明文，小說、散文等。然後按各種文體的知識點給予歸納，如說明文——介紹（x一事物）的x一方面怎樣，安排說明順序，運用說明方法，注意說明文用詞的準確性等，以一種文體來推及相關的其他文體。又可推及說明文—副詞—準確性，記敘文，品析句子，小說 —動詞—生動形象 理解句子 由此不斷地反覆練以及鞏固。
3.對於作文的複習要以抓學生的思維訓練為中心，要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來，每周都要布置專題作文讓學生訓練，並要加強作文的指導和講評工作，特別要做好話題作文、半命題作文等開放性作文的強化訓練。
4.強化集體備課，既分工又合作，發揮集體的智慧，備課組堅持每周至少集體備課一次，討論一周的複習安排，有計畫，有步驟的展開。堅持互相聽課，互相學習，共同提高。
5.要求每位教師深入研究學業考試大綱並根據自已的理解出一份中考模擬試卷，這樣才能使在自己的教學中目的明確，更有實效。
（三）初三迎考複習進度與計畫：
第一輪複習: 課本為主，按冊複習。2月中旬到4月中旬為止，著重於從課本入手，依標扣本，在字，詞，句，篇中夯實基礎，特別是古詩詞和文言文全面鋪開。按照“知識點梳理——重難點強調——練習題鞏固——做錯題強化”的步驟進行，採用文言文與現代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進行複習，以提高語文複習的目的性和實效性。寫作訓練與指導貫穿整個複習過程。
在第一輪複習中要做到：明確考點（邊引導學生明確考點範圍，邊進行板塊複習，避免無效勞動）；夯實基礎（立足課本，紮實掌握課本文言文知識）；鞏固根本（緊抓閱讀和寫作不放鬆）；歸納方法（對文言文釋義和翻譯、精讀以及不同的作文形式邊訓練邊梳理方法）；強調規範（強調審題、思考分析和表達的規範，避免無謂失分）；點面結合（以專題訓練為主，試題模擬作輔助，專題吃准考點，試題反饋診斷）。具體做法是將六冊的古文歸納，讓學生記、背，再輔以小測。我們把第一輪的複習稱為“拉網式複習”，“地毯式轟炸”。
第二輪複習: 專項訓練，強化重點。 4月中旬到5月中旬為止，應該進入專題複習階段，即根據《考試說明》和中考命題規律，打破學科原有順序，將知識結構分門分類地進行整理並強化訓練。按照“相關知識整合——相關練習強化——相關錯題點評”的步
中考備考會教務主任精彩發言稿 篇2
大家下午好！
在這陽光明媚的日子裡，我們召開20xx屆初三中考動員會，還有30多天，中考的日子即將來臨。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三的同學用辛勤和汗水書寫著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學校精神注入了新的內容。我們不同尋常的經歷和精神，將成為一道亮麗的風景銘刻在我們學校的校史上。
三年時光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學們經歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞台！
中考複習是一場持久戰，或許在我們同學當中，已有人感到了疲憊。是的！中考複習確實非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點苦，又算什麼呢！
有人曾經說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經彷徨、跌倒，爬起來就是好漢！
回顧20xx年的中考，我校在42人零分情況下，理科綜合(物理、化學)人均分獲得全縣第二名、語文、文科綜合(政治、歷史)人均分獲得全縣第三名。示範高中錄取分數442分，我校51人上線。普通高中錄取分數384分，我校上線41人，總計92人上線，升學率獲得全縣第一名，得到了縣人民政府頒發的教學獎。其中，有4人進入了實驗班。有2為同學以總分657.5分，657分進入了全縣前40名。還有2個同學也以總分611.5分，595分進入實驗班之列。同學們，從這次初三的第一次模擬考試成績來看，九(1)班有個同學總分為679.5分，超過了我校去年中考第一名21分。有四位同學的總分分別為621.5分、602.5分、601分、599分，也達到了實驗班錄取成績。也就是說，如果大家繼續發揚，今年進入實驗班的人數將比去年的多。第一次模擬考試中，我校有39人超過442分，有73人超過384分。假如同學們奮力拚搏30天，每人提高30分計算，我校將有95人超過384分，這也意味著超過了去年的92人，這將是歷史性的突破！
同學們，我們在第一次模擬考中取得了較好成績就足以證明我們有實力挑戰今年的中考。這是大家戰勝了自我，超越了自我，才取得的這樣的成績。作為教師，我由衷地為大家感到高興。
同學們，為了能在六月獲得豐收！大家現在一定要“鎖定目標，勇攀高峰！”把“我自信，我成功”的旋律在我們的心中奏響。
同學們，我深信，明天，我校必將以你們為榮！
中考備考會教務主任精彩發言稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
即將到來的中考似乎預示著我們應當重視當前的學習才能夠有所成就，儘管同學們在以往的學習中並沒有出現任何鬆懈卻也要認真對待中考才行，畢竟當中考的結果塵埃落定以後我們便能夠檢驗以往的努力是否能夠獲得成果，但若能夠使得考試的結果更好些的話又怎能不更加努力些才能夠不負初心。
同學們應當明白這些年在學習中投入的精力蘊含著老師與家長的期待，可以說學習中的成就既是為了自身的發展著想也是為了不辜負那份期待，但是我們也應當明白中考的重要性並非平時的測驗所能夠比較，無論是平時記錄的知識點還是老師講解的重要題型都能夠套用到中考之中，實際上老師作為過來人也是希望同學們能夠在平時的學習中多些積累才不會在中考過後感到後悔，也許有些同學並不重視中考卻也要為了將來進行打算才行，畢竟只有中考的滿意答卷才能夠讓關心大家的人因此而感到欣慰，至少面對中考的挑戰不應該輕易退縮才能夠利用這段時間的學習繼續積累知識點。
也許大家存在著偏科之類的問題卻也要引起自身的重視才能夠彌補這方面的不足，畢竟每個科任老師都是為了學生的成長著想又怎會不盡心盡力地對待教學工作，可即便如此也要學生自身引起重視才能夠在學習中取得令人滿意的成績，平時的測驗尚且存在出錯的地方又怎能在中考粗心大意，可以說中考及時賦予學生的使命也是對我們這些年學習型成果的檢驗，因此我們要以正確的心態看待中考從而在學習中鞏固自身基礎才行。
科任老師也要做好相應的教學工作以便於學生彌補自身得不足，偏科問題的出現導致許多中等水平成績的學生難以在學習中更進一步，所以身為教師的我們要在中考前組織學生做好複習工作才能夠取得更好的成果，須知學生取得優異的成績也意味著老師在教學工作中的努力是值得的，學生尚且認真對待學習又怎能不在教學工作中履行好教師的職責，因此科任老師既要做好自己負責科目的教學工作也要通過相互合作做好班級的管理。
為了迎接中考的到來還需要師生共同努力才能夠取得優異的成績，因此在接下來的時間裡我們要更加嚴格地對待學習並備戰中考，無論是在堅定的信念還是為之而奮鬥的目標都應當成為我們備戰中考的不懈動力，也希望同學們能夠認真做好複習工作從而在中考的考驗中取得滿意的答卷。