國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇1
同學們：
這是本學期最後的一次升旗儀式，轉瞬間，一個學期就要結束了。期末考試一天天臨近，一學期的校園生活中，我們收穫著快樂，收穫著成功。面對著即將來臨的期末考試，同學們，你們都準備好了嗎？如果說每一個學期都是一場長跑，那么期末考試就是終點。"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"相信大家只要經過了努力都會取得一份收穫！
現在我們已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含著對知識的理解和運用。在複習中不但要聽懂，更要會做，不但要會做，更要做得規範。當然，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學也應該一如既往的遵守好學校的常規紀律。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比的，我們不主張任意延長學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰術。要勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習中應該注意遵循的原則。下面，對同學們的期末複習提幾點建議，希望能對大家有幫助。
1、要抓緊時間，認真複習好每一門功課。
2、要遵守紀律，創造良好的學習環境。
3、要沉著應戰，以心態對待期末考試。
4、要嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長和家長匯報。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
期末考試就要到來，我們每一位同學都應該認真複習、認真總結，養成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以堅忍不拔的毅力，自強不息。
同學們，讓我們在知識的海洋里盡情地遨遊吧，充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎紮實實。
最後，祝同學們都能在即將到來的期末考試中取得優異的成績。
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇2
親愛的老師們、同學們：
隨著20xx屆高考工作的圓滿結束，轉眼間，我們高一、高二的同學又進入了期末複習迎考時期，如今，高期末考試只有一周時間了，這一周就是我們緊張的期考複習周。同學們會感覺到緊張的氣息，這是正常的，期考不僅僅是對同學們一學期學業成果的一次大盤點，大檢閱。更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次大考驗。嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果公平、公正，確保考試的權威性和可信性，也是學校教學管理的需要，而且同學們通過考試，對自己的學習情況得出一個理性的認識，及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習，因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期末考試，為此，提出如下要求：
一、珍惜時間，科學安排
一周的期考複習時間，可以說時間緊、任務重。對自己可支配的時間要有一個合理的安排，才能做到忙中不亂，提高有效時間的比例，提高學習效率。
二、重視複習方法
一個學期的內容很多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，紮實進行系統複習的`同時，更要針對自身情況，對知識進行一次梳理，找出薄弱點，複習期間更要做好補缺補漏。
三、誠信考試
樹立“文明考試，誠信做人”的意識，考試作弊是自欺欺人的做法，不但不能彌補自己學習上的缺失，相反還會失去誠實的寶貴品質。學校有相應的考試規定和紀律，本著嚴肅考紀，教育學生的原則，將對考試作弊的學生進行嚴肅的紀律處分，所以希望同學們做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，遵守考場紀律。
最後，希望每一位同學珍惜時間，抓緊複習，拿出信心、勇氣和毅力，去迎接這次期末大考，有付出就有回報，相信自己能取得滿意的結果。
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇3
親愛的同學們：
時間過得飛快，轉眼間本學期已經接近尾聲，再過兩個星期，我們就將迎來本學期的期末考試。通過考試，我們來檢驗自己在這個學期的所學所得，同時也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以，我們必須要重視這次考試。接下來就關於如何有效地做好溫習工作，我提出幾點要求：
一、溫習要做好計畫、要有目的性和針對性
古人云：“凡事預則立，不預則廢。”意思就是說做事情要有計畫、有目的、找到行之有效的方法，盲目地去做是做不好的，溫習也是如此。我們班還存在這樣一些同學，他們整日無所事事，什麼都不願意做，早讀課連書本都不拿出來，還提什麼有效溫習！
就拿英語來說，有計畫地溫習就是要你每天給自己“定任務”，比如說你今天打算會默寫幾個單詞和短語，能排列出幾個連詞成句，識記多少道選擇題的.答案。打算在什麼時候來完成，早讀課？中午？其他時間？在考試之前要溫習幾遍？這些事情都得計畫好，定好目標，然後朝著目標前進。比如單詞你都會默寫了，那還有哪個方面的知識是你還不熟練的，是不是得多花一些時間？自己給自己挑毛病，找出不足，努力克服，不斷進步！
二、溫習要注意歸納、分類和總結
將所要溫習的知識總結歸納好，是有效溫習的一個途徑。大家也許已經發現了，我給你們分發的試卷都是歸好類的，這樣做的好處是能夠集中溫習知識點，能取得事半功倍的效果。請大家把我發的講義保存好，那可是我們溫習的重要材料。還有我讓大家準備的錯題集，同一類型經常錯的題目要歸集到本子上面，經常翻開看一看，你會有新的收穫。
我們反反覆覆練習過多次的題目不能再錯了，把我印發給你們的題目全部搞會弄懂，不能似是而非，不能迷迷糊糊。
三、溫習要迎難而上、堅持不懈、要不怕吃苦
同學們，夢想再美好，躺著不動永遠也不會實現。我們只看見過蝴蝶扇動著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優雅姿態，卻很少有人看見它們經歷的苦難。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的，但化繭成蝶那一刻的絢爛，會讓你覺得那些痛苦都是值得的。麥可·喬丹輸掉了上百場比賽才成為“空中飛人”；羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版；屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫學獎，同時也是我國第一個諾貝爾醫學獎，類似的事例不勝枚舉。沒有人能夠隨隨便便就取得成功。
同學們，學習的過程是孤獨的，也是辛苦的，不用汗水澆灌出來的果實一定不甜美。越是努力，你就會越幸運；越努力，你就會越優秀；越努力，你就會越完美；越努力，你離成功就會越近。
四、溫習時要發揮同桌和小組的作用
沒有一個人能強大到不需要他人幫助的地步，所以我們要藉助他人的力量來幫助自己。溫習時要發揮集體的力量，相互督促、扶持，互幫互助，共同進步。比如說，你發現你的同桌或者周圍的某個同學在玩、在東張西望，就要提醒TA，督促TA去學習，你也可以隨時要求檢查TA的單詞默寫、短語翻譯等，被檢查到的人要予以配合，無條件接受檢查。可以幾個人聚在一起，舉行小型的默寫比賽，看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高，同時還可以激勵他人，是一舉雙得的好辦法。我們在學校里不比吃的穿的玩的，就比誰學習用功，比誰成績優異，這樣堅持一段時間，你就會發現自己進步了很多。
同學們，我今天的講話主要是對那些我不放心的同學說的。我想說：我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明，沒有前途。有的同學可能會想：我現在還小，前途無量呢！我想告訴這些同學，因為你還年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。前途是拼出來的，不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣，拼出一個優異的成績來。
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇4
同學們：
早上好!
今天我的題目是：“充分準備、收穫碩果”。
同學們！期末考試即將來臨，此次考試安排已經通過“告家長書”的形式通知到每位同學。
請注意，現在安排有所調整：初一初二的地理、政治原定考試時間為14：20-15：20現改為14：30-15：30，其餘不變。而考試形式：1月28、29日初一、初二的期末考試仍實行“三自考試”，和期中考試一樣，每班將有學號小到大19位同學到下一個班級參加考試。其餘的考查、初三期末考試都是全程有教師監考，每位同學在自已班級參加。
同學們，期末考查、期末考試都是檢測同學們一學期的學習成果，考試考查成績是對同學們一學期學習情況的，所以希望同學們要高度重視，認真對待。在緊張的複習迎考中，要積極準備，做到目的明確、集中、積極思考、情緒放鬆。在此建議大家做到以下三點：
1.有效複習，查漏補缺
要想取得優異成績，自然離不開平時的努力，這些都為考試打下了堅實的基礎。而期末的複習，就像賽跑時的'最後衝刺，顯得格外重要。複習課上，老師會對整個學期知識的全面梳理，同學們一定要認真重視，利用這個機會將思緒梳理清晰；並且將一些可能淡忘的內容重新激活、牢牢掌握。此外，同學們還需要結合平時的練習，找己學習的漏洞與不足，查漏補缺、全面突擊。值得提醒的是，同學們在最後階段務必為自己制定一個複習計畫，明確重點。遇到不理解的問題，記在筆記本上，及時向老師、同學請教，直到弄懂為止。
2.勞逸結合，科學用腦
學習時間長，並不代表成績一定好，關鍵在於會學習、有效率。所以，同學們在這個階段尤其要注意勞逸結合，科學用腦。如果只是長時間看書，不注意休息，不參加體育活動，就會導致疲乏無力、思考遲緩、記憶力下降，最後事倍功半。所以同學們一定要保持心情舒暢、飽滿，科學安排複習時間，爭取事半功倍！
3.放鬆心情，嚴守考紀
同學們身經百戰，自然熟知臨場發揮的重要性。如果負擔過重，即使平時學得再好，複習再充分，也會影響正常水平的發揮。所以考試時，不要過於緊張，不要總想著成績的好壞，應該堅信“一分耕耘一分收穫”。
其次，要正確對待考試。考試，是對同學們平時學習情況的一種必要檢測，是同學們學習情況的真實反映。這就要求同學們在考試中獨立、認真去答卷。
此外，對待考試的態度和行為，也可以反映出一個人的考風和學風。學校規定要嚴肅考風、考紀，是對每一位同學負責，而三自考試正是對同學們人品的考驗。
我想我們達立師生同樣負有這樣的責任，希望同學們自覺遵守考試紀律，樹立和發揚達立學生的光輝形象。
最後祝同學們充分準備、收穫碩果。謝謝！
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天，能站在這裡發言，有萬千的感慨涌過心中。
首先，對老師同學們說聲，上午好 !我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收穫過什麼。此刻，我們坐於教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應該沉思了。
沉思在今後我們打算擁有什麼，我們將要擁有什麼？相信轉眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不願看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，儘管在逆流中，或許未來更好，儘管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那裡，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調之中。
千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不願，於是在寥寥無幾的勝者背後，便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮鬥過，我想，人也就無愧自立於世了，大丈夫能揚名於後世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。
於是，歷史是悲哀的，時機與才幹造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們人生中的更高境界嗎？從生苦短，人世事，並無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧 ! 未來的命運還有你的一片天地 ! 謝謝!
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇6
各位老師、各位同學：
早上好！
再過兩個星期，這個學期就要結束了。等待大家的是輕鬆愉快的寒假。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰鼓又敲響了。同學們有沒有信心再打一次勝仗？愛因斯坦有個成功的公式：成功=艱辛的勞動+正確方法+少說空話。對於我們學生來說，學習成功=刻苦努力+學習方法+心理智力因素。
首先講刻苦努力。
古人云：“行百里者半九十”，距離期末考試只剩下最後一周時間，也正是到了“路遙知馬力”的關鍵時刻，這個時候的一絲鬆懈都將導致全盤崩潰，一科拉下就將導致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們努力到底。
看你能不能堅持。困難是彈簧，你弱他就強。複習中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考試時遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去。看你能不能保持。答題之後的檢查很關鍵。國中部的同學說，他考語文時，都檢查5、6遍，考數學時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的複習中同學們還要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，從現在開始，所有班級，比習慣，看常規；比學風，看考風；比，看效果。注意參加適當的體育鍛鍊，增強體質。學習效率將會成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態投入到期末複習迎考之中
其次講學習方法。
複習階段，重在抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基本題目要進行重點過關。基礎題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎欠缺的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。
複習階段，改錯糾錯很重要。善於學習的同學會把所有的作業和單元測試卷拿出來，將易錯題重新一遍，再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰術”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。每位同學要充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放鬆，反覆練，練反覆，直到練會、練準為止。原來比較優秀的同學，也要常常提問自己，“還有什麼不懂？”主動請教老師，將問題消滅在考試前。
複習階段，答題習慣很重要。要注意培養良好的“審題”習慣和規範答題習慣，良好習慣的養成將最大限度地減少考試中的主觀失分。複習階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量！
最後講心理素質。
如果你把期末考試看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經過的路標，一場必然到來的階段，那它就一點也不可怕。如果同學們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態度面對期末考試，就一定能夠正常發揮己應有的水平。考前充滿自信，相信自己平時的努力。考試時沉著鎮定，認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收穫。“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。
接下來強調考試紀律
考試，不僅是對每位應考者專業學科知識的系統考查，同時也是對個人心理素質和道德修養的考驗。在對每個學科知識的全面複習和保證考前良好心理狀態的同時，道德分越來越被人們所重視。
古有“君子慎獨”所謂“慎獨”強調在獨處時，依然堅持自己良好的道德水準，決不做出違背道德和個人原則的事情。
中華傳統美德中的“誠”也在這一點上充分體現出來。一個人生存在社會中，時時刻刻都被考驗著。而現在，我們每位學生也正面臨著一次對誠的考驗——期末考試。
當學校和老師一次次一遍遍重複著“嚴肅考風考紀”的問題時，我們應該想到自學遵守考試規則是每個學生必須具備的首要道德規範。其實，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。
在做任何事之前，我們應該想想是否對得起自己心靈深處那份潔淨無污的碧藍？我們，正值青春年少，擁有著一本書中最美麗的彩頁，豈能貪圖一時的快活，而為人生的白色長卷擦上不光彩的污跡？
因為我們年輕，所以我們有勇氣接受一切，即使成功或失敗。同學們讓我們自覺行動起來，嚴格要求自己，掃除一切破壞考試公平、公正的因素，維護我校良好的聲譽。
我的完畢，謝謝大家！
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇7
各位同學：
大家好！
又到了一個學期的最後階段了，這個學期以來的學習當中，相信大家還是有很多進步的，但是也需要通過考試證明自己的在這個學期以來所學習到的東西，這是非常珍貴的，大家應要做好準備，在這期末來臨之際做好衝刺，認真的搞好複習，讓自己獲得更多的知識，這是非常重要的，也是接下來應該合理去做好的，作為一名教師，我也是非常能夠體會到這種感覺，大家一定要在這樣的環境下面去做做出更好的成績來，這是非常重要的。
首先一定要在接下來的學習當中，做好準備，為期末考試能夠取得好的成績，加緊時間複習了，大家每一次努力都是為了接下來更好的自己，讓自己能夠在好的環境下面工作，未來還會有更多挑戰，也希能夠在這樣的環境下面取得更好的成績來，這段時間以來我們也陸續的進入複習的階段了，時間是很快的，大家應該要有這方面的意識，一定要做好充分準備，搞好自己學習同時，也需要認真的去規劃好接下來的時間，這也是非常重要的，大家應該要認真的思考，對於這些更加要有自己的態度才是，這一點是非常有必要的。
這期期末考試相信大家也是做出了相關的調整，對於接下來也是有了自己的規劃，這是我應該要去認真落實好的，考試之前一定要做好充分的準備，複習好每個知識點，在考試當中才能夠更加有信心，希望那個大家未來能夠做的更好一點，時間是不等人的，自己應該要做好充分準備，這一個學期也即將也即將要結束，馬上就要迎來了新的一個學期，對於大家接下來需要去努力的方向，還是有著足夠多的判斷，一定不能夠忽視自己的學習，要認真這對我來就愛能夠去落實好的，作為一名教師，這也是我應該要去做出的調整，這段時間以來我一直都在反思自己，我知道在這一點上面肯定是需要合理的去做好規劃。
自同學們，接下來的學習當中，一定要認清楚字的方向，下個學期依然是充滿了挑戰，不能夠辜負了學校的期望還是老師的期望，更加要對得起自己的父母，所以，我們不能夠掉以輕心，要認真的對待學習，做出好的成績來，接下來也需要去做好相關的規劃，提高自身能力的同時也能夠去讓自己發揮出足夠高的水平，大家行動起來吧。
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇8
各位老師：
大家好！
彈指一揮間，伴隨著即將敲響的新年鐘聲，一個學期的工作即將落幕！一個學期來，我的心中時刻充滿著感激：首先是我們的這些行政領導讓我感動，有把校當家，工作勤勤懇懇，各項工作都當標桿，當表率的小林主任；有工作效率高，工作積極主動，辦事公正、公平、鐵面無私的順軍主任；有辦事踏踏實實，默默無聞的徳彪主任。其次是我們的老師讓我感動，劉芬老師，身兼兩個不同班的語文，忍辱負重，堅持中午下班輔導！簡鳳嬌老師，與學校保留高度一致，不把一時的不適應當怨言，教學成績名列前茅！姍姍、小妹老師齊頭並進，上課、下班輔導、改試卷廢寢忘食，全身心的投入。學校的任何工作都全力支持，上部落格瀏覽點評也是冠軍！
我們的工作是好樣的，我們的為人也是好樣的，我們是一個和諧的團體，我們崇尚：“快樂工作，快樂學習”，但是山外青山樓外樓，我們要百尺竿頭更進一步。如今期末考試的精彩大幕已經開啟，進軍的號角已經吹響！在教學成績上我們已經無路可退，我們必須勇往直前，狹路相逢勇者勝。我們要以豪邁的氣勢凝成錚錚鐵骨，以無畏的精神聚起赤膽忠魂。
同志們，理想和現實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，只是它永遠屬於勇敢的跋涉者。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”只要我們在有限的時間裡，凝心聚力、團結拼搏，我們就一定會在期末考試中拋8甩7奪6。
同志們，時至今日，我們學校到了非常關鍵的一刻，讓我們堅定信心，面對挑戰，不找藉口，繼續前進吧！無論前進的路途多么崎嶇難行，無論身體多么睏乏多么疲憊我們都要勇敢地走下去，面對期末考試，你們要做一隻勇敢的海燕，要有高喊出“讓暴風雨來得更猛烈些”的氣魄，要有“敢為天下先”的膽識，攜手並肩，頑強拼搏，去突破自己最大的極限，把一切不可能變成一切可能！我們堅信，只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們的輝煌一定能夠造就！奇蹟一定能夠誕生！到時我們煮酒論英雄，把酒言歡！
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇9
老師們、同學們：
同學們，現在又進入期末緊張的複習階段了，有的同學或許正為自身學習成果不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才幹使自身的頭腦更聰明呢？據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說了：一要多運動。二要增加營養。三要注意休息。四要手腦並用。所以說你要更更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息呀！
期末考試馬上就要到了，你們準備好了嗎？其實考試對於大家並不陌生，大家已經有了複習與應考的經驗。
複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。同學們要以期末考試複習為重心，以爭取期末考試取得好成果為目標，把必需要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，布置一個切實可行的複習計畫，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。在複習過程中，同學們定會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么你們一定要堅持自信、樂觀和沉穩的心理狀態，堅持信念，勇往直前，防止出現心情浮躁的不良狀態。
當然，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學還應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：我們必需跟著老師走，儘可能地達到老師的複習要求，也要根據自身的實際情況，找到自身的複習節奏，儘快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的複習狀態中。我們要在這為數不多的複習時間裡，盡力彌補平時學習中的遺誤和缺乏，把複習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上！
同學們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關、發下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄!
同學們，讓我們抓住每分每秒，為期末考試，學習、學習、再學習，考出優異的成果，向老師和家長匯報！最後祝同學們期末考試取得優異成果!
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下的主題是《科學備考，事半功倍》。
時間如白駒過隙飛快地流逝，XX年匆匆而去，帶著勝利的喜悅，懷著對未來的憧憬，我們迎來了充滿希望的XX年。俗話說：“好的開始是成功的一半”。面對即將到來的期末考試，我們要奮力一搏，為留下輝煌而美好的回憶。而要想笑傲考場，科學備考至關重要。
一、 充分把握機會，培養積極的心態。
同學們千萬不要被那些接連不斷，而又零零碎碎的小測驗挫滅了我們的信心與勇氣，因為每一次的小測驗都是一個很好的檢驗自我的機會。我們在考場上的正常發揮，很大程度上是取決於我們的心態。正所謂：“態度決定一切，細節決定成敗”，如果以良好樂觀而又正確的心態對待每一次測驗，將每一個知識點的關鍵牢牢抓住，絕不放過任何一個重要的細節，那我們就能更好地完成大腦中知識的補充，在考場上發揮得淋漓盡致。
二、 設立備考目標，為之不懈努力。
在我們的求學過程中，要時刻注重競爭與比較，一個人的高度其實並不決定於他自己，而是決定於對手的高度。人生時常充滿比較，今天的我與昨天的我相比較須有進步，而明天的我與今天的我相比較，同樣需要進步。為了這一點一滴的進步，我們便需要有明確的目標，設立一個適合自身發展進步的備考目標，樹立並以正確的方向引領自己努力與前進的步伐。良好的結果離不開良好的過程，而良好的過程同樣也離不開一個又一個良好的習慣。尤其是要培養良好的學習習慣，做到課前預習、課中認真聽講、課後及時複習鞏固，更要認真完成課後作業，在腦海中形成龐大而健全的知識絡體系，幫助我們在期末考場上使出渾身解數去達到目標，更易於我們奮力一搏，勇奪期末考勝利的桂冠。
三、 合理緩解壓力，目標付諸行動。
在我們的學習生活中總會感到有壓力的存在，感受到壓力是正常的。適度的學習壓力可以激發我們的幹勁和潛能，使我們表現得更積極，不適度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。樹立正確的考試觀念，又要實事求是地調整自我期望，與此同時，我們還要不斷增強自身實力，梳理知識，絡體系，查漏補缺，提升自我，堅持不懈，為取得期末考試的好成績做出最大的努力。
對初一的同學來說，這次的期末考試是你們國中階段的第一個重大戰役，不容有失；對初二的同學來說，你們處於國中階段的過渡時期，更要踏踏實實地完成好這次期末考試；對初三的同學來說，這是你們在初三以來迎接的又一重大戰役，因此，我們更需重視這次期末考試，為今年的中考打下堅實的基礎。
同學們，衝刺期末考試的號角已經吹響，學習雖苦，但學習過後的甜蜜卻足以令我們甜蜜一生。期末考試倒計時在一分一秒不斷地流逝，我們應拾起鬆懈的心態，向期末考衝刺，奮力拚搏！
同學們，離期末考試還有三周，有效的學習時間僅剩15天！加油！同學們！勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫，只有把握今天的奮鬥，才能贏得明天的精彩。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮鬥。放心，佳音與美好一定會降臨於勤奮的人身上。
最後，我以一句話結束我今天的演講：春風吹，戰鼓擂，期末考試誰怕誰！
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇11
尊敬的各位老師，大家好！
期末考試又悄然而至，借今天的機會，就期末考試的工作，做一個專題發言，旨在希望我們全體老師精誠團結，互相鼓勵，吃苦耐勞，做好期末複習工作，為考試打好基礎。
1、思想上高度重視期末考試。
20xx年是課堂效益年，全縣上下都在抓教學質量。一個學校的聲譽，在老百姓心目中的形象，最有說服力的就是學生的成績，其它所有的工作都是一個襯托。作為一線的老師，在家長面前，在學校面前，出手的也就是自己的教學質量。在全縣形式緊迫的情況下，我們學校的壓力就更大，我們學校大小可以講是炎陵教育的一面旗幟吧，還有我們的課改，走到現在這個地步，只有成績提高才是課改成功的最好見證。在此，真誠的希望全體老師，從思想上高度認識好的教學質量對學校的意義，對自己的意義。
2、時間上抓緊
今天是號，離期末考試只有天，希望全體老師首先樹立這樣一個意識，從時間上保證複習的質量，抓好幾個時間點：
（1）、非統考科目的上課時間，任課老師自行協商，確保教室不得空堂就行。
（2）、抓好學生的時間。（早晚自習、中午午睡、下午文體活動的時間、非統考科目的時間、雙休日的時間）。
3、複習做好計畫、做好指導。
複習首先任課老師自己必須做好複習計畫，本冊的知識點是什麼，考試的題型基本上是什麼，是按題型分類複習，還是按教本的知識結構複習。複習的時間進度怎么安排，練習設計怎么處理，不要拿著一套複習資料，當做自己複習的全部，複習資料只能作為鞏固知識的一個手段，如果一個學期的複習下來，學生不記得學了什麼課文，不記得學了什麼公式，那么就是複習資料的陷阱。
4、做好學生的思想動員工作。
學生是學習的主體，教師最有雄心壯志，最有好的複習構思，學生不配合也沒有用，所以，任課老師，特別是班主任一定要做好學生的思想工作，讓學生主動複習。給學生每個時間段不同的學習任務，並且按時檢查。及時控制不好的學生苗頭。
老師們，一個學期的辛苦工作就要結束了，在最後的衝刺關頭，讓我們充滿信心，腳踏實地，為自己，為學校的榮譽堅持到底，也堅信，我們的付出一定會有收穫。
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇12
各位老師、各位同學：
早上好！
再過兩個星期，這個學期就要結束了。等待大家的是輕鬆愉快的寒假。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰鼓又敲響了。同學們有沒有信心再打一次勝仗？愛因斯坦有個成功的公式：成功=艱辛的勞動+正確方法+少說空話。對於我們學生來說，學習成功=刻苦努力+學習方法+心理智力因素。
首先講刻苦努力。
古人云：“行百里者半九十”，距離期末考試只剩下最後一周時間，也正是到了“路遙知馬力”的關鍵時刻，這個時候的一絲鬆懈都將導致全盤崩潰，一科拉下就將導致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們努力到底。
看你能不能堅持。困難是彈簧，你弱他就強。複習中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考試時遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去。看你能不能保持。答題之後的檢查很關鍵。國中部的同學說，他考語文時，都檢查5、6遍，考數學時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的複習中同學們還要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，從現在開始，所有班級，比習慣，看常規；比學風，看考風；比，看效果。注意參加適當的體育鍛鍊，增強體質。學習效率將會成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態投入到期末複習迎考之中
其次講學習方法。
複習階段，重在抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基本題目要進行重點過關。基礎題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎欠缺的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。
複習階段，改錯糾錯很重要。善於學習的同學會把所有的作業和單元測試卷拿出來，將易錯題重新一遍，再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰術”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。每位同學要充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放鬆，反覆練，練反覆，直到練會、練準為止。原來比較優秀的同學，也要常常提問自己，“還有什麼不懂？”主動請教老師，將問題消滅在考試前。
複習階段，答題習慣很重要。要注意培養良好的“審題”習慣和規範答題習慣，良好習慣的養成將最大限度地避免主觀題失分。複習階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量！
最後講心理素質。
如果你把期末考試看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經過的路標，一場必然到來的階段，那它就一點也不可怕。如果同學們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態度面對期末考試，就一定能夠正常發揮己應有的水平。考前充滿自信，相信自己平時的努力。考試時沉著鎮定，認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收穫。“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。
接下來強調考試紀律
考試，不僅是對每位應考者專業學科知識的系統考查，同時也是對個人心理素質和道德修養的考驗。在對每個學科知識的全面複習和保證考前良好心理狀態的同時，道德分越來越被人們所重視。
古有“君子慎獨”所謂“慎獨”強調在獨處時，依然堅持自己良好的道德水準，決不做出違背道德和個人原則的事情。
中華傳統美德中的“誠”也在這一點上充分體現出來。一個人生存在社會中，時時刻刻都被考驗著。而現在，我們每位學生也正面臨著一次對誠的考驗——期末考試。
當學校和老師一次次一遍遍重複著“嚴肅考風考紀”的問題時，我們應該想到自學遵守考試規則是每個學生必須具備的首要道德規範。其實，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。
在做任何事之前，我們應該想想是否對得起自己心靈深處那份潔淨無污的碧藍？我們，正值青春年少，擁有著一本書中最美麗的彩頁，豈能貪圖一時的快活，而為人生的白色長卷擦上不光彩的污跡？
因為我們年輕，所以我們有勇氣接受一切，即使成功或失敗。同學們讓我們自覺行動起來，嚴格要求自己，掃除一切破壞考試公平、公正的因素，維護我校良好的聲譽。
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇13
各位老師、親愛的同學們：
由於我校生源的因素，學習困難學生較多。學生個體間的學習態度、學習速度、學生能力的差異較大，尤其是到了初三、這種差異明顯擴大。針對我校的這種狀況，結合外出學習“分層教學走班制”的經驗，我校從去年下半學期開始，本著因材施教、實踐“個性差異式教學”的改革方向，通過醞釀、探討、發動，商定了“選課走班”的教學模式。嘗試選課走班教學模式，其目的就是“實施差異分層教學、追求質量整體提高”。
一、“分層”的依據
1、學生分層的主要依據是學生的學習品質和學業水平兩個方面。“學習品質”主要包括學生的學習態度、學習習慣、學習毅力、學習方法等。“學業水平”主要包括學生的學科“雙基”水平，學科綜合能力。
2、“教學分層”主要依據，針對不同層次的學生群體，設計不同層次的“教學目標”、“教學練習”、“課堂指導”等。目前我們主要是把學生分為A/B兩層，班級設為A/B教學班。針對學生實際，在學生的學業上我們對師生有著不同的要求：A層教學注重“低起點、慢速度、重雙基”，培養學生學習興趣，自覺完成課本及練習冊中的基礎題練習，逐步提高學生的學習能力。B層著重在“穩基礎、求深度、拓寬度”上下功夫，在完成教材教學任務的基礎上，精心設計富有思考性的問題，幫助學生自主學習、引導學生合作探究。無論A班B班都必須注重課堂自主學習與合作學習相融合。
二、分層的原則與實施方法
分層的原則是“教師指導，學生自願，家長同意”。首先任課教師、班主任根據學生的學業水平較為合理地對學生進行分層，把分層建議提供給學生，然後學生根據自己的學習基礎、學習能力層次、參考教師的建議，按照自己的意願申請、徵得家長同意，再到在校內同年級不同層次的班級進行學習。目前我校只在初一、初三的部分學科實施選課走班，七年級英語、數學學科，九年級增加理化學科，其他學科仍在原建制班級上課。
“選課走班”實施相對的動態管理。學生在學習英語、數學、理化這四門課中，根據分層分別到不同的班級上課，在學習過程中，根據學習情況變化，教師指導學生每月或半學期再自主調整層級，特殊的學生如短期感動不適應在某班學習，可隨時調整選擇適合自己的課堂。
此外我們對“選課走班”的教師也實施相對的動態管理，原則上一月交換，最長半學期調整，具體換班時間按學校實施方案由A/B班教師商定。這樣做的目的主要是消除師生的自卑心理。在推行之初，我們把相對基礎較差的A層級班教師配備了相對較強的教師。以便於選課走班的推進。
三、“選課走班制”實施的機制保障
為確保“分層教學走班制”的紮實、有序、規範實施，學校專門成立了“選課走班”教學改革領導小組。討論制定了《選課走班實施方案》，領導小組負責對分層走班的教學過程實施質量監控，強化過程管理。並根據分層的基礎學生學習成績實行月度評估和考核、建立追綜評估機制。領導小組每個月進行一次質量監測調研，針對性解決問題，總結經驗，及時調整。著力解決解決學生“吃不飽”和“吃不了”的問題，努力實施真正意義上的“因材施教”。由於學生大多不在原行政班中上課，原行政班班主任也就無法及時了解這些學生的情況，管理難度變相增大。我們把兩個班分為一組，由分管中層幹部為總班主任，圍繞完成年級教學質量任務目標，負責兩班的教育教學管理和指導。
為確保“分層教學走班制”的規範實施，防止將A/B班扭曲為“快、慢班”，杜絕教師對B層重點施教，對A層敷衍塞責的現象，教育教學質量考核實施“動態走班”和“整體捆綁”考核相結合，從而為“分層教學走班制”順利實施提供了機制保障。要求班主任相互溝通合作，共管年級的每個學生，謀求年級學生的整體提升。由於初一、初三學生人數在七十人左右，我們將A/B層兩個班作為一個整體，參與張甸國中教育聯盟的整體考核，這樣就使得教師對潛能生的轉化上更為重視和有效。使“走班”真正有利於不同層次學生學力的發展，素質的提升。
選課走班在我校實施半年來，只能說是初見成效。教師普遍感到課堂教學的針對性強多了，學生非智力因素有所改善，學生在課堂學習中的成功體驗增多了，學生的學習勁頭比以前足了。教師通過經常不斷地對學生學習方法的分類指導，不少學生進一步規範了學習行為，形成了切合自身實際有效的學習方法。但在目前實施的過程中也出現了一些問題:如在較高層級的B班學生有成績掉隊的現象，A層級班級的學生基礎較差的學生學習進步不夠明顯，教師認為這部分學生主要由於學習習慣差、基礎差的問題，上課不能真正做到：使他們“動起來、學進去、感興趣”。教師認為有必要再從A班分層出c層級，也就是學困生層級的，但真正了解後，發現願意去c層級班級的只有幾個學生，目前我們將這幾個學生與摔跤隊的學生放在一個班，基本上都是由高級職稱的教師兼教，想以此來吸引其他的一些學困生選課到c班。另外目前初二年級數、英等教師還不願意實施這一模式，儘管我們開會動員時強調“不改革，就沒有出路；不改革，就不會有質量的轉型提升”但我們尊重他們的選擇。我們想用時間和實績來證明這種改革的實效性、先進性。同時，我們深知“選課走班”還須針對各層級的學生，選擇適合學生的課堂教學模式，這方面我們還做得很不夠！我們將在各個層級的班級要求教師圍繞“教師助學、學生自主與合作學習為主”，改革設計的課堂教學模式。真正讓每個學生“動起來，學進去，感興趣”。
各位領導、各位同仁：我們深知：教學改革只有進行時，沒有完成時；對於每個教育人來說，提升教藝、永無止境。我校將不斷探索、且試且行。我相信：有上級領導對我校的關心、指導與支持，有我校教師的執著追求、紮實努力；xx學校教育教學的美好春天就一定會到來！
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇14
老師們、同學們：
大家好！
光陰易逝，豈容我待。馬上就要進行期末考試，這是我們在輕鬆愉快的暑假到來之前必須接受學習上的一次重要檢驗。再過八天，同學們在追求知識的道路上又將渡過一個學期，在此，我向全校師生髮出期末考前複習動員令：請大家積極行動起來，認真投入到緊張的複習中去！
我們如何做好期末複習呢？希望同學們做到以下幾點：
1、態度決定高度
目標就是態度。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念！ 我想，作為九年級的同學，他們的目標就是一個：金榜題名！ 作為七八年級的我們，目標也是一個：考出優異成績，打下堅實基礎，向父母匯報，為自己正名！
比拼就是態度。我們要比一比，拼一拼。和誰比？和同班同學比，和同校同學比，和全市同學比；要和自己比，和過去比。比什麼？比誰進步，比誰勤奮，比誰刻苦；比誰早，比誰快，比誰硬；比誰少說話，比誰坐的牢，比誰聽得進；比誰現在能扎紮實實複習、踏踏實實學習，比誰希望能快快樂樂過假，輕輕鬆鬆休假。怎么比？要不比闊氣比志氣，要不比基礎比進步，要不比聰明比勤奮。一句話：一定要比，和自己比，和別人比，和過去比。
2、過程決定成敗
這個過程需要堅持。戰爭時期，攻堅戰的勝敗很大程度上取決於膠著狀態的毅力、鬥志、契而不捨的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關鍵的時刻複習階段，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。
這個過程需要珍惜。珍惜時間是保證。期末考試只有8天的時間了（在校學習時間x、x、x、x、x五天時間，28日、28日考試）那么怎樣可以使你在有限的時間內做更多的事情呢？我認為：
一要珍惜時間。工人說：時間就是財富；農民說：時間就是糧食；醫生說：時間就是生命；對於同學來說，時間就是智慧、時間就是成績。我們要利用別人沒有利用的時間。要有三更燈火五更雞、把大家喝咖啡的時間都用上的想法和做法，這樣你便獲得了比別人多的多時間。比誰早（進），比誰晚（出），比誰少（說），比誰多（練）。學校決定：x月x日開始，早鍛鍊複習思品、社會（由政社任課教師安排內容）；課間操複習科學（由科學任課教師安排內容）。
二要利用時間。杜絕浪費時間。通過自我控制，你能養成好習慣，改掉懷習慣。聊天，沒有節制的玩，無目的的東張西望，無目的的看卡通書，為崇拜的人分散精力，做白日夢，看或寫或說不必要的東西，整理頭髮或服裝、上課睡覺等等。這些都是時間殺手，白白地搶走了你的時間，你要在學習上取得成功，就考試近在眼前，我要求同學們一切以複習迎考為中心。
3、方法決定成效
古人說：凡事預則立，不預則廢。 意思是不論做什麼事，事先有準備，就能得到成功。制定好複習計畫，科學地利用時間，在有限的時間內有計畫地學習，在複習過程中，要注意回歸教材，精讀課本，紮實掌握基礎知識；要熟練掌握各章節重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分；複習階段應時時提醒自己，加強學習反思，弄清會什麼、還有什麼不懂？，從而發現疑難薄弱，重點突破，提高效益。
宣誓：同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧。我提議全體同學起立，讓我們以青春為籌碼立下錚錚誓言！
我的發言完畢，謝謝大家！
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇15
老師們、同學們：
緊張、忙碌而又充實的一個學期馬上就要結束了，從本周起，各學科都已經進入了考試階段。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不要求每個人都成為優勝者，但我們希做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末複習和最後的考試，今天，利用這個機會，給同學們提幾點建議和要求：
首先是希望同學們端正態度，明確目標。態度是決定考試成績的關鍵。同學們要充分利用每一天，每一節課。面對每一個困難和障礙，我想，優秀的同學和普通人唯一的區別，就是他們的鬥志和目標。成功的道路是由目標鋪成的，有了目標，內心的力量才會被激發出來。
第二是要合理安排時間，自主安排複習。同學們要根據自己學習的實際，合理科學安排各門功課的複習時間;複習要主動，不懂要勤問，要對一學期來所學的內容進行系統梳理，全面複習，紮實做好查漏補缺工作。
第三是抓基礎，重視方法。掌握好教材中最基本的東西，一步一步腳踏實地地複習。在複習時要注意構建自己的知識絡，並以此次期末考試為契機，主動將本學期所學的知識進行、擴充和。
第四是深入挖掘，深化知識。在複習過程中要努力深化知識點，不能僅僅滿足於完成課本的練習和老師布置的作業，還要重視對知識點掌握的靈活程度和深入程度，儘量發掘各科之間的聯繫。
第五是考試中要做到平和應對。“考試，六分考實力，四分考心理。”對每個同學來說，只要在考試中發揮己的水平就是成功。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易後難，先熟後生的考試方法。我們要做到十六個字：強化信心、最佳化情緒、進入狀態、充分發揮。
第六點，我想強調誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，我們可以在學識能力上遜於他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，考試會有挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。我希每經過一次考試，都要認真，從中吸取經驗和教訓，激勵自己邁向新的高峰!
最後，預祝大家期末考試考出滿意成績。
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇16
尊敬的老師們：
我們戰鬥在同一個戰壕，比誰都能體會這個過程的艱辛，我們對教材的每一次認真鑽研，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力，不是每一粒種子都會發芽，但是每個孩子都會長大，無論我們的如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的，當我們面對已經長大成人的學生時，我們可以坦然地說：“我盡了自己最大的努力，我無愧於心”我想這對於我們教師業說，應是一個平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教師鄭重向學生承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠於職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時關注高考動態，蒐集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的問題；我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰鬥在一起。
尊敬的家長們，有一句話如是說：合格父母的標誌是將為家庭創造榮譽的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂的人生；不合格父母的標誌則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話並不是讓父母溺愛孩子，為他們創造多么好的物質條件，而是要求我們成人也套用自己的行動為孩子樹立奮鬥不息的榜樣，的確，我們從事的職業不一樣，奮鬥的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來詮釋積極進取的人生態度，家長的行為就是對孩子一種最好的激勵。
在這段日子裡，我們家長應該做好後勤工作，給予孩子鼓勵，及時與老師溝通，關注孩子的動向，做好考生的心理疏導工作，與孩子一起渡過高考這個關的，一個清爽的晚上，我從外面漫步，霓虹閃爍下一中教學樓的燈火格外明亮，想想我們的老師、學生在那裡揮灑汗水，播種希望，我心中就會不由自主湧起一份感動，為我們的老師，也為我們的學生，我想，我們理應獲得成功，因為面對生命的挑戰，我們不曾懈怠。
今天，我們聚在了一起，為了共同的目標，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，這是人生的最高邏輯，讓我們帶著責任，滿懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進。
明天，我們全體同學將滿懷豪情、胸有成竹地踏上高考徵程。你們將以你們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫人世間最壯麗的詩，實現人生最宏偉的跨越，回報父母的養育之恩和的培養之情。
三年來，我們全體同學孜孜不倦，刻苦攻讀，一步一個腳印地走了過來。在過去的'三年，尤其在高三這一年，我們參加了十幾次各級各類的考試，靠著執著與勤奮，堅強與勇敢，沉著與冷靜，誠實與守信，取得了一系列優異的成績，為我校爭得了榮譽，為自己奠定了基礎。
人們常說，沒有經過高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話。因為高考檢驗了你十幾年的所學和你的意志。千千萬萬的人正是通過這次考試，步入了高等學府。為了這次考試，我們已經做好了充分的準備，同學們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程式，並且掌握了應考的各種技能。可以說，現在是萬事俱備，只等高考的到來。
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇17
尊敬的：
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計畫。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計畫地安排時間進行複習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！
不知哪位學者曾經說過："教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的"帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼稚園。
可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心裡直犯嘀咕做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮鬥的事業嗎？他們那么稚嫩，他們乳臭未乾，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。
面對現實，我該做些什麼，我又能做些什麼呢？
工作以來，我不只一次問過自己曾經，我一味地追求怎樣培養孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了故事發生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西？"出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說，是在幼稚園"在幼稚園學到了什麼呢？"學者回答："把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢於承認並表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些"真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調發揮幼兒的創造性、競爭性時，並不能忽略培養幼兒從小發揚中華民族傳統的人格要素忍耐、寬容、團結。
說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護！可是，現實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業，我已步入了這個神聖的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。
雖然，在大人眼裡我還只是個孩子，但我要有父母的責任感；雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情我要在人生的沙漠裡播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。
我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今後的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
國小期末考試動員大會精彩發言稿範文 篇18
親愛的同學們：
現在又進入期末緊張的複習階段了，有的同學或許正為自身學習成果不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才幹使自身的頭腦更聰明呢？
據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說了：一要多運動。二要增加營養。三要注意休息。四要手腦並用。所以說你要更更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息呀！
期末考試馬上就要到了，你們準備好了嗎？其實考試對於大家並不陌生，大家已經有了複習與應考的經驗。
複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。同學們要以期末考試複習為重心，以爭取期末考試取得好成果為目標，把必需要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，布置一個切實可行的複習計畫，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。
在複習過程中，同學們定會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么你們一定要堅持自信、樂觀和沉穩的心理狀態，堅持信念，勇往直前，防止出現心情浮躁的不良狀態。
當然，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學還應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：我們必需跟著老師走，儘可能地達到老師的複習要求，也要根據自身的實際情況，找到自身的複習節奏，儘快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的複習狀態中。我們要在這為數不多的複習時間裡，盡力彌補平時學習中的遺誤和缺乏，把複習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上！
同學們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關、發下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄！
同學們，讓我們抓住每分每秒，為期末考試，學習、學習、再學習，考出優異的成果，向老師和家長匯報！最後祝同學們期末考試取得優異成果！