高三開學動員大會教師發言稿 篇1
尊敬的各位，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我倍感榮幸，此時此地代表20xx屆全體高三老師發言。 首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，並祝賀你們即將開始一段新的征程，預祝你們在新的學期里取得更大學業進步和自我發展。
在如此的場景中，面對著一張張青春的臉龐，我想說我看到的就是三中的希望。或許此時還有同學在為自己成績的不理想而彷徨，為時間的短暫而嘆息，但我想告訴你的是，既然無法逃避，何不破釜沉舟！真的可以嗎，當然，因為你們已經用數據告訴我們，夢想一定要有，萬一實現了呢！在7月初的5門科目的學業水平考試中，時間短而科目多，數學可以說是文科班的短板，但你們的平均通過率高達98.3%，這裡還要向現高三14班的同學表示祝賀，因為你們的通過率為100%，相信加以時日，定能再創佳績！
高三是苦的是累的是難的，但想起消防員們，那被譽為世界上最帥的逆行者，告訴我們一定要有使命感。我想，只要我們全體師生心往一處想，勁往一處使，抱定“不破樓蘭終不還”的決心，我們就一定能打好高考這一仗！在此，我代表高三全體老師對同學們提出兩點殷切的希望。
首先，同學們要志存高遠。升入高三，我們一定不要妄自菲薄，在你迷惘的時候要學會問自己為什麼堅守在這裡。理想的高度決定了我們未來的高度。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創造屬於我們自己的精彩。 其次，同學們要腳踏實地。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在學習的道路上難免會遇到挫折和困難，當你意志消沉時，當你冒出拖拉偷懶的想法時，請想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那為了大家捨棄小家的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的藉口，你唯一能做的，就是迎上去，戰勝它！ 作為新課改的最後一屆高考，我希望我們不是終結者，而是開拓者。值此，我代表高三全體教師表決心如下：
一、生活上，我們會在校的帶領下，與班主任一道予你們親人般的溫暖和關愛，朋友般的理解和支持。我們會一直陪伴你們，度過寒冬，經歷酷暑，直到你們凱旋那一刻。而在分別的那一刻老師都會有這樣的情愫，眼范淚花，因為我們都知道你們身上背負的是什麼——三年的夢想，三年的辛苦，一朝的夢圓。
二、教學上，我們會盡心盡力，嚴格要求自己，力爭做好五個一——備好每一節課，認真上好每一節課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學生。我們願將自己僅有的點滴所學全部傾灑在教育這片園林中，決不懈怠，也毫不保留。
三、上，我們在端正工作態度、發揚奉獻、增強服務意識的同時，努力加強與同學們的溝通與交流。我們願意幫助同學們解開上的癥結，確保你們能夠輕鬆愉快地迎接高考的挑戰。
以上是我代表高三全體教師所表決心和對同學們發處肺腑的期望與祝願。相信，只要我們師生同心協力，攜手共進，就一定能有所收穫。
最後，願同學們在剩下的300多天中，能夠做到：
發揮優勢而不偏執，張揚個性而妄為，努力拚搏而不怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔！為幸福人生奠基！
謝謝！
高三開學動員大會教師發言稿 篇2
各位、老師：
大家下午好！
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰高三的衝鋒號又已吹響，三年的持久戰已經進入了最後10個月的決戰階段，光榮而艱巨的任務又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天闢地；今天的我們繼往開來，壯志凌雲，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限！
奮戰高三，對於我們青年教師、對於我們班主任來說是巨大的挑戰，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞台，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經過高三的洗禮和鍛造，將永遠無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經營意識，做到經營班級、經營高三。為此必須做到以下幾點：
第一，經營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收穫；一份經營，一份利潤；一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收穫、更多的回報，首先要做的就是勤耕雲、多付出，用心經營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職業所在。
第二，經營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮鬥高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學生在一起，把靠班兒進行到底。
靠班兒要把握三個“關鍵”：
1、靠班兒要靠關鍵時間。一天中，學生自主學習的時間往往是最容易出現波動的關鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習之前的時間、以及三節早自習時間。這些關鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠了。
2、靠班兒要靠關鍵學生。這些關鍵學生主要有兩類，一類是目標生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類是問題學生。抓好了目標生，我們的成績就得到保證了；抓好了問題學生，我們的班級秩序就得到保障了。對於以上兩類學生，我們要時刻靠上、密切關注。關鍵學生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設防，出現之後立即解決，防止他們影響複習備考的大局。
第三，經營好班級我們一定要注意細節，抓好常規落實。“天下大事，必做於細”，備戰高考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的、窗簾是否自然下垂，以保證同學們有一個良好的學習環境；然後目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態的、看每一個學生的狀態如何，對於狀態反常的同學及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關愛學生，所謂“於細微處見真情”。天氣預報有雨，要及時告知學生帶傘，天氣降溫要提醒學生及時添加衣物，防止班中出現大規模感冒情況。認真做好這些細節，有時往往會產生巨大的效果。
第四，經營班級一定要於各任課老師搞好協調配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學習動態，了解目標學生各科的學習狀態，了解班級複習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業。協調任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現各科均衡發展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行，最後形成各任課老師協調配合，各學科共同發展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當成自己的“責任田”，努力耕耘、用心經營，最終收穫豐厚的果實。
作為我們青年教師，在奮戰高三中也要樹立經營意識，努力經營學科，提高教學成績。為此我們一定做到：
第一，備課，深鑽細研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意備課，深入細緻的鑽研考點知識，必須堅持“不備好課不上講台”，不斷打磨自己的課堂，穩紮穩打，步步為營，深入細緻的搞好一輪、二輪、三輪複習的教學，千方百計的提高教學成績。
第二、虛心學習，落實。作為青年教師，我們有幹勁和激情，但缺乏經驗，對知識的把握也不一定準確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學習，認真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講台、五反思”，從而，切實提高課堂教學效率。我們要不斷教學過程中的經驗教訓，認真細緻的落實好教學常規，一定要落實好每一個學案，批改好每一次作業，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學常規都落實好了，好成績自然屬於我們。
最後，作為咱們青年教師，除了用心經營好自己所教學科外，也要積極主動的協助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛生、抬水、抱學案等，積極主動的做好我們晚輩們應該做的事情。
相信，明年盛夏的奇蹟，一定屬於濰坊一中，一定屬於我們高61級！關榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
高三開學動員大會教師發言稿 篇3
各位同志們：
中考和高中招生工作觸及面廣、政策性強、人民大眾存眷度高，直接干係到青少年門生的緊張人生轉變，感化著和教誨行政部分在人民大眾中的形象。典範測驗招生秩序是兌現教誨剛正、促成依法治教的實際要求。為此，我們將當真貫徹落實本次工作集會，切當把測驗招生工作放在教誨工作重中之重的位置，進一步聯合思維，進步認識，加強帶領，落實責任，嚴明規律，細緻構造，竭力使我縣的測驗招生工作成為“陽光工程”、“安心工程”和“如意工程”。
重點緊張做好以下三個方面。
1、細緻構造，確保測驗工作順利進行
要嚴明規律，強化考風考紀構築。考紀考風是全部招生測驗工作的生命線，是干係到測驗信度和勢力巨子的大事，是干係到學風、教風、校風的大事，是干係到民風和社會民風的大事。我們必定要本著包管測驗剛正剛正，保護招生測驗勢力巨子性及精良社會聲譽的主旨，切當加強對考生的考前誠信測驗規律教誨，進步他們服從規律的自發性。
要加強教導，狠抓測驗辦理人員，特別是試卷隱瞞人員和監考人員步隊的構築工作。提拔那些政治憬悟高、責任心強、工作當真當真的同志擔當監考員。堅定“先培訓，後上崗”的原則，抓好監考員的培訓工作，當真踐諾工作職責，嚴厲把握工作關鍵，堅定堵住測驗中各種違法違紀題目的產生，讓測驗的全部進程都在陽光下進行。
要以工錢本，進步辦事考生本領。始終堅定以工錢本的教導思維，將考生的長處擺在第一名，一切為考生著想，盡力做好各項辦事工作，到處表現對考生的人文關懷。要大力大舉整治測驗環境，切當辦理好交通、衛生、社會治安及考點周邊環境等題目，確保中考工作的順利進行。
2、加強宣揚，增進普職高和諧成長
當真傳達貫徹本次測驗招生工作集會，加大對招生宣揚工作的辦理力度。要經過議定多種路子，向社會、家長廣泛宣揚招生政策、方法和各項法則，熱忱為家長和門生辦事。要堅定禁止不具有招生資格的學校在本地進行宣揚和招生工作，以確保全市招生市場鞏固。要加大職業學校招生的宣揚力度，擴大宣揚範疇，做到盡人皆知，讓門生和家長明白聘業學校招生的政策，加強門生選擇職業教誨的自負心；各國中學校要在國中畢業生填報升學自願時開設職業教導課，轟轟烈烈地弘揚“三百六十行、行行出狀元”，指導國中畢業生和家長精確進行自我定位，建立精確的擇業觀，指導更多的門生選擇職業教誨。
3、嚴明規律，包管招生剛正典範
嚴厲履行公辦平梵谷中招生“三限”法則，嚴厲履行市教誨局下達的招生籌劃，嚴禁超籌劃招生，不在擇校生外以非籌劃生、私費生、旁聽生、借讀生等名義招收門生。進一步加強紀檢監察部分對招生工作的監督，建立美滿嚴厲有效的監督辦理的長效機制。果然建立招生舉報德律風，自動接納社會的監督。加強對國中畢業生學校和招生學校的辦理。嚴厲履行以招生政策果然、有關考生資格果然、招生籌劃果然、登科信息果然、考生詢問及申訴渠道果然和龐大違規變亂處理結果果然為緊張內容的“六果然”軌制，確保招生剛正、剛正、果然。
各位帶領、同志們，一年一度的招生工作，觸及範疇廣，社會感化大，歷來是人民大眾存眷的熱點題目，我們必定會大力大舉弘揚求真務實的和風格，依法治考，嚴厲辦理，典範操縱，最佳化辦事，竭力使我縣招生兌現“零違規”目標，確保招生工作順利美滿結束。
感謝大家！