最新2025年家長會家長代表發言稿 篇1
尊敬的教師，親愛的家長：
大家晚上好！我是五年級六班的，今日很高興能站在那裡給大家分享我愉快的學習生活。
首先，我要感激各位教師對我的諄諄教誨，沒有教師的辛苦付出，就不會有我今日的優異成績。教師就像辛勤的園丁一樣，培育著我們這些祖國的花朵，在此由衷的感激你們！
各位叔叔阿姨，我每一天的生活是五彩繽紛的——綠色、紅色、藍色、金色，都是裝點我學習生活的重要色彩。接下來我就和大家分享一下這些顏色吧！
綠色，代表的是健康、科學。在我看來，就是要有健康的心態，端正的學習態度和科學的學習方法，然後努力提高自己的學習效率。我始終認為學習是自己的事情，所以在學習上絕不偷懶，不讓父母操心、擔心，自己的事自己做，今日事今日畢。在語文學習上，我每一天晚上除了複習當天所學外，還會認認真真預習第二天要學的課程。我每一天堅持閱讀半小時，閱讀古今中外的經典文學作品，並且在讀書的過程中，在旁邊放上筆和本子方便隨時摘抄，堅持不動筆墨不讀書；在數學學習上，我會及時整理知識點，把每個知識點搞清楚，力爭到達融會貫通，舉一反三；在英語學習上，我堅持每一天讀課文、記單詞，課文里的詞語和句子張口即來，語感也自然而然增強了。
紅色，它代表熱情、活潑、積極向上。例如暑假時我參加全區教師節慶祝大會選送的舞蹈節目《春蠶》排練，在悶熱的舞蹈室一遍遍練習舞蹈動作，每次都汗流浹背，可我從不叫苦不喊累，一聲不吭地堅持了下來；參加學校太陽花寫作社團活動，我也充滿熱情，每次都按時參加，一絲不苟完成教師布置的'練筆任務。作為班幹部，各科教師交給我大大小小的任務，我都會認真對待，盡我所能地做好。我還熱心公益，學校每次組織給偏遠地區的學生捐贈衣物，我總是進取回響，慷慨解囊。
藍色，代表安靜、平靜和專注。每一天晚上，我有三件必修功課，首先是完成學校布置的作業，然後是練小提琴，最終是看書。這三件事情，我都會安靜認真地去做，特別是練琴和看書是我無比享受的。我專心致志投入其中，仿佛全世界都在我面前安靜下來，一起和我靜靜感受藝術和文學帶給我的滋養。
金色，代表熱愛陽光，熱愛自然。我是一個喜歡旅行的孩子，利用假期我和家人一起去過南京、青島、大連、威海、三亞、廣州，珠海等很多地方。我攀登上高山，體驗“會當凌絕頂”的喜悅；我在碧波蕩漾的海邊收集貝殼，建沙堡；沿著中山陵拾級而上，回望歷史的眼眸。我睜大一雙探究的眼睛，充滿欣喜和好奇，去親近神奇而美麗的大自然。我無比熱愛自然，熱愛燦爛的陽光，我要讓明媚的陽光撒在我的身上，讓我成長為一個樂觀寬容、求真向善的女孩。
這就是我充實、幸福的多彩生活，我多么期望同學們和我一起加油努力，在北小這個樂園裡綻放精彩，享受成長，全面發展，以優異的成績報答我們敬愛的教師和親愛的父母！
班主任後記：這是我班韓欣雨同學在家長會上發言稿。初見此稿，就打心底里喜歡上這樣質樸走心，不加雕飾的文字，所以特意在公眾號里曬曬為師者的幸福。
欣雨同學是我的得意門生，她給我留下最深印象的就是她的發卡，各種顏色的都有，上頭的配飾也各不相同，但不管那種發卡，一旦戴到她的頭上，和她的衣服搭配起來，都是那樣的恰到好處，讓人過目難忘，她是我見過擁有發卡最多的女孩。這個孩子性子和善，待人真誠，清淺而柔和的笑容常常掛在臉上，讓我每每憶起若干年前的自己。只是我哪有人家小姑娘的心靈手巧，愛好廣泛、品學兼優、惹人喜愛呀！真心祝福這位可愛陽光的小姑娘，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，自信走好人生每一步，歡樂開心每一天！
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇2
尊敬的老師，家長，親愛的孩子們：
大家下午好！今天我看到大家溫馨的面孔，我想說的是：咱們都是一家人！都是充滿正能量的一家人！一群人，一件事，一輩子！
我是鄭遠博的家長，也是一個教育人，我是做紅黃藍早教的。非常感謝方老師給予我這么好的一個機會，代表家長發言。
說實話，自從鄭遠博進入方老師班以後，他像變了人似的，進步很大，學習環境和學習氛圍潛音默話的影響他學習的每一分鐘，在這裡，我非常感謝遇見的所有老師。
我從四個角度做一下家園共育
一、我先給在座的孩子們說：
1、好習慣的養成決定一個人的一生，每天早晚自習老師各給你們延長10分鐘，這個習慣就很好，一天延長20分鐘，一星期一個月一個學期，我們就比其他人多學習很多小時。我主張你們不要太熬夜，有個好作息，有個好身體。充分利用好課堂上的每一個45分鐘。上課全神貫注地聽，跟著老師的思路走，帶著問題聽課。
2、學習不怕不會，就怕不認真學。請孩子們記住：不要問自己行不行，只要問自己想不想，如果想，你就要，如果要，你就能，如果能，你就一定贏。永遠記得自己想要的，而不是所恐懼的。相信自己，欣賞自己，鼓勵自己，肯定自己，才能成就自己。
3、快節奏的生活讓我們做家長的不免煩躁，發牢騷，請孩子們也多理解家長的良苦用心，在咱們河南大人口的省份，咱們唯一的出路就是要考上好大學，你們出生的地方不是北上廣幾個有名大城市，你們就得把握當下的時間考出高分數，才能有個好未來。
二、我要感謝方老師，吳老師，路老師為咱們班建一個有正能量的班級群，之前的所有群里感動我都不說了，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給咱們孩子代課，王老師擔三個班的課兩個班的班主任，他們和咱們一樣，也是普普通通的上有老下有小的一家人。謝謝你們舍小家為大家的精神。謝謝！！特別就最近我看群信息，看到孩子們在數學課上講台講課，給孩子鍛鍊的好機會。這個做法就很好，現在的孩子上學都上傻了，回老家不會給親戚鄰居主動說話。群里的視頻我看了一遍又一遍，在我最不經意的時候看到最溫暖的一慕，讓我覺得一瞬間的感動！謝謝老師，謝謝你們，孩子交給你們，我放心。
三、我想給在座的家長說
1、我們要不斷學習做合格的父母，多與孩子溝通，要和孩子做朋友，現在這個年齡段的孩子正處在青春發育期，我們儘量理解和尊重孩子，不要和孩子發生正面衝突，學會鼓勵。
2、陪伴是送給孩子最好的禮物。缺乏安全感小朋友也有中學生也有。孩子是我們生活的一部分，而我們卻是孩子生活的整個天空。
3、挫折教育，這次期中考試，鄭遠博考的不太理想，但我會給你他說數學再細心一點可以提高几分，英語單詞和語法多背多運用可以再提多少分，語文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點可以提高點分數。委婉一點說，不要太多嘮叨。
4、自己孩子的教育，第一責任人應該是家長，而最了解孩子的也是家長，教育不是服務，它是心靈層面的引導和滋養。家長對待老師的態度是尊重和信任，所以，請善待每一位老師，特別是那些為您孩子好，對你孩子嚴厲的老師。
我們紅黃藍早教課上講的，孩子現在所有的問題，都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點是父母的肩膀。所以，我也反思一下自己。
四、我也想表達一下感慨
1、曾經以為培養孩子就是付出，現在發現培養孩子也是一種收穫。
2、曾經以為我們扶養孩子長大，現在明白孩子讓我們再次成長
3、曾經以為教育就是能量的輸出，現在領悟到教育其實是能量的交換。
我希望咱們家長都能做一個開明的父母。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負擔！
最後祝願所有的老師們工作順利，永遠年輕。在照顧好咱大家庭的同時也照顧好你們的小家！
祝願孩子們有個好身體，好成績好未來！
本周日是母親節，老師在孩子眼裡就是父母，請允許鄭遠博為方老師吳老師路老師獻花，謝謝你們啦！
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇3
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家下午好！首先作為家委會的代表，我非常感謝學校給了我一個這么好的機會，讓我榮幸的在這裡和大家共同探討孩子的教育問題。我是1202班爸爸，首先我要對孩子所在的學校，對我孩子所有任課教師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導、科學引領讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和睦相處，讓她健康快樂的成長。
孩子的成長需要良好的環境，進入xx中學學習我們就為孩子創造了一個良好的求學環境，xx中學是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校，這是我發自內心的一句話。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。
謝謝各位！
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇4
尊敬的各位、老師、家長，親愛的同學們：
大家上午好！
我是一年級的媽媽，今天很榮幸站在這裡跟入學的喜悅。在這最美好的時節，我們的孩子告別了快樂的幼稚園成為一名小學生，做為家長我的心中是喜悅的，喜悅的是孩子終於脫去稚嫩成為了一名小學生，我的心中也是擔憂的怕孩子的習慣養不好，怕孩子的學習跟不上，今天來到這個美麗的校園，看到這么多有責任心，有愛心，耐心的老師，我的心放下了，把孩子交給你們，希望你們能循循善誘，培養孩子的習慣，開啟孩子的智慧。
我深知家長是孩子的第一任老師，離開了親職教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。孩子成長的過程也是我們父母不斷學習、不斷思考與提高的過程，感謝學校為我們創建了方便快捷的交流平台，讓我們能夠和老師深入交流，我們願意完全配合老師，配合學校為孩子的教育形成合力，共同努力。
我想跟孩子說孩子你不用著急，慢慢來，好好享受國小一年級帶給你成長的快樂。我想跟老師說謝謝您把我們的孩子當成自己的孩子來教育，謝謝您為孩子用心的付出，我們每一個新生家長都願意配合學校做好每一項工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子創造一個美好的未來。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的耐心指導，有學校的科學管理，孩子們一定會健康成長，成為我們的驕傲。
最後，我祝願我們的老師健康、快樂，也祝願在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇5
敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這裡和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的`關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這裡的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美。
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇6
尊敬的學校、各位老師、家長朋友們：
大家上午好!
我是87班楊宇婧同學的家長，非常感謝學校給我這次機會讓我作為一名家長代表在這裡，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。
一晃孩子們三年國中時光就要結束了。三年來，我的孩子就是在這所寬鬆而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面並不是特別優秀也存在很多不足，但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，就是我最大的欣慰。
還有不到90天的時間，孩子們就要參加中考了。三年的學習就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應該積極配合學校老師，努力在這屈指可數的90天裡讓孩子們的學習再上一個新的台階。只要學校組織有序，認真負責，行之有效，那么我們作為家長在經濟上主動支持、學習監管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學期中我們各位家長應加強同學校、班主任、授課老師的聯繫，為孩子一個良好的生活學習環境，讓孩子們以最優的狀態在中考中發揮最大的能量，使三年的知識學習轉化為豐收的成果。
最後祝願豐澤中學，桃李天下，惠澤學子，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝!
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇7
各位老師、家長朋友們：
大家下午好。
我是鄭媽媽，首先感謝李老師將這個光榮而艱巨的任務交給了我；其次，我本人僅參加工作一年就遭遇了下崗，多年來一直自力更生艱苦創業，所以基本上沒開過會更不用說作報告了，今天登台向各位家長介紹一下我的育兒經驗，心裡真的很惶恐也很緊張。另外李老師和鄭都強烈要求我用國語發言，但我覺得我說的國語可能還不如東平方言好聽易懂，所以只能拜託大家費點勁兒來聽了，講的好或不好都請大家多多包涵和原諒，謝謝。
鄭一直是個乖巧懂事的好孩子。自從接到李老師的通知後，我很認真地思考了兩天，現在我將我的育兒經驗和大家分享如下：
一：給孩子創造一個寬鬆自由的學習生活環境。
我一直認為：國小階段功課較少，孩子又正處在天真爛漫愛玩兒的年紀，我要求鄭只要上課認真聽講，聽懂看懂，課下能夠輕鬆完成作業，其他空餘時間便都歸她自己支配。鄭做得很好，我也遵守諾言，從一年級到現在，除了老師布置的作業外，我沒要求她做過一點兒額外的功課，她也因此而獲得了大量的讀書時間。每逢考試我也從不給她施加壓力，要求她認真做題，盡力了就好。
二：教會孩子懂得感恩，並引導她用實際行動來回饋。
生活中，我對待鄭從來不會無原則的遷就和忍讓。另外總是多讓她看一些寒門學子的報導，多讓她體驗和體會父母的艱辛，多陪她去做一些力所能及的善事。在家裡多引導她鍛鍊動手能力。現在的鄭在我偶爾不舒服時已能做些簡單的飯菜端給我吃，對此我也是相當的欣慰。我們的孩子在家裡都被寵著慣著，將來如何走向社會呢？大家說是不是？
三：對孩子的期望值不要過高，不給孩子施加太大的壓力。
望子成龍望女成鳳是所有家長的美好願望，但中國還有兩句古話叫做“物極必反”和“欲速則不達”。在這些方面我對鄭政策尤為寬鬆，總是告訴她只要健康快樂，將來能夠自食其力家庭美滿就行了。我最不贊成的就是部分家長將孩子作為實現自己夢想的工具，步步相逼。我的觀點是應該根據自己孩子的實際情況量力而行，是什麼樣的材料就打什麼樣的家俱，那些名貴的紅木紫檀黃花梨畢竟是少，而楊樹柳樹甚至是梧桐樹才是現實生活中的主題，並且一樣能夠鬱鬱蔥蔥、頂天立地。事實證明，我這種“無心插柳”的寬鬆政策卻收到了“綠樹成蔭”的神奇效果。
四：尊重孩子，努力與孩子交朋友。
每個孩子都是獨立的個體，而不是我們的附屬物，除非犯了原則性的錯誤，否則儘量不要按照自己的意願強行去修剪她們。生活中，我很注重與鄭溝通和交流，從來不把她看做小孩子，而是將她當成大人，不論碰上什麼事情我都會諮詢和徵求她的意見，讓她思考當她自己遇到類似情況時如何處理和應對。和她一起分析各種社會現象，教她認識這個真實的世界。對於她提出的諸多好奇的問題我也從不迴避，盡最大可能以她能聽懂能理解的方式講給她聽。這些可能都是她比同齡的孩子略顯成熟和懂事的原因。不管孩子長到多大，我們都能與她們做無話不談的好朋友，那么我們這些做家長的就算是稱職了。
五：培養讀書興趣，讓孩子多儲備精神食糧。
自小到大，我經常和鄭玩一些漢字組合拆解、成語接龍、古詩詞接龍等文字遊戲。另外我自身也是喜愛讀書之人，無意之中也給孩子製造了濃濃的書香氛圍，潛移默化的，她便也成了書痴，養成了廣泛閱讀的好習慣。
當然，鄭也有不少缺點，個性太要強，做題總是粗心大意，字型書寫不夠規範等等。今後我一定努力幫她糾正，讓她真正做一個全面發展的好孩子！
謝謝大家！
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇8
尊敬的各位領導，各位家長們：
大家新年好！
我是陳曉燕的媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這裡，我簡單的談一下自己的感受。
首先，感謝龍行學校教育有方，Lx的老師們兢兢業業！感謝Lx學校給我們的孩子提供了如此優越的學習環境，使孩子們足以發揮他們的特長，不僅專業課知識得到提高，更重要的是他們的性格和思想發生了轉變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛說愛笑，關鍵是她有主見，有自己的觀點。第一次參加孩子家長會是在九年校慶時，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最後站到了一等獎學金領獎台上；第二次是在新校區這裡，孩子們一個個充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了！所有這些都歸功於lx老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長們給老師們鞠個躬，再次感謝你們！你們辛苦了！另外我們的孩子在這裡又結識了許多新同學，新朋友。他們各有所長但又志同道合，為了同一個目標來到lx，他們刻苦訓練，互相幫助，累並快樂著！相信他們會有一個精彩的人生！
第二點我想說的是我非常理解在座的各位家長們的心情，可用惴惴不安來形容吧！可以說自從把孩子送到lx的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕鬆過。平時每周一次的培訓加上暑假集訓，再加上高考前的衝刺，不說物質上準備，關鍵是精神上的支持和安慰。孩子來回跑，家長也跟著折騰。按照lx的安排。平時做好監督工作，周一到周六，每晚抽時間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當聽眾。目前我們家長要做好考前的一切準備工作，大到藝考的學校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準備，特別是專業考之前報名的這段時期，孩子們也會不時焦慮，拿不定注意，我們更要抽時間關注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話，鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，無論孩子們遇到什麼困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關！安排好我們的孩子就等於安排好我們的後半生！
最後值元旦佳節之際，預祝我們的孩子們在即將到來的專業考試中，發揮他們應有的水平，明年高考金榜題名！祝願我們的家長心想事成！萬事如意！祝願Lx學校在20xx年取得更加輝煌的成績！今天我們的孩子以lx為驕傲，明年lx以我們的孩子為自豪！我的講話完了，謝謝大家！
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇9
尊敬的老師，親愛的家長朋友們！
大家好！
我是魏媽媽。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個機會，和大家一起探討交流教育孩子的問題。其次要說的是我所說的親職教育心得也談不上是什麼經驗，更不是什麼標準答案，好多方面還要向在座的家長學習。我準備從四個方面簡單的談談親職教育尤其是親職教育女孩子方面的體會和感想。下面就和大家一起分享，希望能引起共鳴。
一、信任老師，和老師通力合作。
說到親職教育就不得不提學校教育，在教育孩子方面，毫無疑問學校和家庭是合作關係，兩者是相輔相成的。
在這方面我的體會是很深的，我和我愛人工作都比較忙，所以很大的程度上我們是依賴學校老師的，非常感謝實小所有任課老師對魏瀾的精心培養。孩子收穫了很多，進步也很大，孩子在校的成長和進步無不滲透著老師辛勤的汗水。尤其是四12班的全體老師對這個班級的孩子更是關愛有加、用心用力。從開第一次家長會就感覺非同尋常，感觸很深：老師對班級形勢的分析以及與眾不同、對症下藥的教育的方法。
老師的用心和努力我們是有目共睹，班主任在班級網站上耐心到位的回覆帖子，校信通一條條簡訊的教導和提醒，有時一天四條五條簡訊交流孩子情況，鼓勵孩子多讀書，養成良好的閱讀習慣，還有贈送書法作品激勵孩子積極向上，其實老師憑什麼呢，換做別的人有這時間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢！正是老師擁有一顆善良高尚的心靈、高度負責的責任心和滾燙火熱的愛心，把特別的愛給了特別的班級，才有了四12班全體學生一點一滴的進步。我們還有什麼理由不信任老師，配合老師呢。凡事多和老師溝通交流，要跟上老師的節奏，聽取老師的建議。我們有理由相信，有家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，成為我們家長的驕傲。
二、創造溫馨的氛圍，營造良好的成長環境
良好的環境影響和決定孩子的身心健康和學習效果和生活習慣，甚至會影響孩子的一生。
首先家長要為孩子創造一個安靜的家，自然環境要舒適，周圍環境要安靜，如果不能把家庭住所選擇在一個安靜的地理位置，那么就儘量保持室內環境的安靜。如果讓孩子整日處於鑼鼓喧天、吵鬧煩躁的環境中，後果可想而知。第二、家長要營造和諧溫馨、充滿愛意的家庭氛圍。家庭成員之間包括和孩子對話時注意說話做到和聲細語，語調適中。第三、創造一個和美、富有情趣的情境。給孩子布置一個整潔溫馨的房間，充滿學習氣氛的書桌，尤其是在女孩子床頭放幾個布娃娃呀，心愛的玩具啊。在孩子玩耍時盡情放鬆的玩，學習時一心一意的學，不能把電視機開著或者有其它吵鬧聲，造成孩子分心。實踐證明，如果一個孩子生活在一個充滿和諧快樂、愛心和責任感的環境，他日後會成為健康、樂觀向上、有所作為的人。如果一個孩子生活在一個充滿緊張悲傷、野蠻和自私自利的環境，日後他可能成為一個粗魯的毫無教養的甚至危害社會的人。
三、幫助孩子塑造好品格、養成好習慣。
人的成長是一個智力、非智力因素，德、智、體、美、勞全面發展的動態過程。成功的關鍵在於非智力因素的良好品質，好品格決定好未來。每個家庭有每個家庭的教育方法，孩子的許多好品質、好習慣養成都需要在家裡由家長正確引導和督促。教孩子“學會做人”，通過家長的言傳身教和講述勵志故事、名人名言佳句、身邊好人好事，潛移默化地影響孩子，陶冶其情操，使其人格更加完善，努力教育培養孩子具有優良的品質、健全的人格。
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇10
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是一年級二班家長。首先感謝學校老師提供這么好的一個機會和平台，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：
一、身心健康最重要
所謂身心健康，除了身體健康，更重要的'是心理健康，也就是塑造一個積極向上的性格。我認為，男孩子的培養最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，譚正學習輪滑、桌球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅持就是勝利！而且我一直試圖通過古代傳統文化的薰陶培養孩子的道德修養，在這裡我向大家推薦《幸福人生講座》，專門講解《弟子規》的，很不錯，對孩子的教育頗有啟發，譚正現在知道長輩病了噓寒問暖，尊敬師長等等都是通過對他的學習一點一滴積累起來的。
二、培養良好的行為和學習習慣
譚正現在一放學先寫作業，再寫日記，基本上我下午5：30下班回家後他這些事情都能做完。沒有人約束他，也沒有人管他，因為他寫作業時我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過作業，要是沒寫完作業，叫他也不吃飯，必須先做完作業再說。六點半準時寫書法，八點母子閱讀和做數學題，早上起床後打開復讀機聽英語，這些都已成了習慣。特別是聽英語，那是幼稚園就有的習慣了。
至於習慣的養成，我認為家長可以和孩子事先溝通好，制訂詳細的計畫，幾點做什麼明明白白，時間長了他就成了習慣。計畫不可把時間安排的過於緊張，適當地放鬆是必要和必須的。
謝謝！
此致
敬禮
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇11
敬的各位家長：
大家好！首先，我代表53名學生對每一位參加這次家長會的家長表示忠心的感謝！因為對孩子們來說，只要自己的家長能來參加會議，這就是幸福就是鼓勵，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
一、召開家長會的目的
各位家長，國小五年級，孩子們已經進入了高年級。這次家長會可以說是期待已久了，因為開學初甲流問題不允許大規模集會，學校請示上級單獨召開五年級家長會。其實，我已經通過不同的方式和部分家長交流了；通過學生的反饋，我和家長們早已不再陌生了。首先自我介紹一下，畢業於，教齡20xx年，多年教高年級及畢業班。今年，由我來擔任五二的班主任，我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子！”
相信有了大家的支持，我的工作會做得更好。
二、匯報本學期前段班級各項情況：
本學期，班裡的學生有了較大的進步，他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學校的要求，努力學會自我約束、管理。學習的自覺性有了較大的進步，成績比較穩定。
但個別同學自控力需加強，學習缺乏恆心，與其他學生距離逐漸拉大，他們學習習慣需糾正；另外，個別家長給予孩子的具體指導太少。
本學期的教學、教育工作中，我從以下幾項入手：
（一）從細節入手注重常規養成
“細節決定成敗”這句話很好，我在班級管理是對學生常規要求十分細緻。如：衛生方面衛生工具擺放整齊，規定每位同學座位周圍歸本人負責，如果有紙屑，有該生負責清理；人走之後凳子放入課桌下面；紀律方面，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出；立正時手型有具體規定；學習方面，讀書姿勢朗讀和默讀都有不同規定。養成習慣，老師放手。
將學生在校應做到的各個方面均包含其中，並每周組織進行評比，評比的結果及時公布。
（二）開展多樣活動。
“寓教於樂”是國小教育的一大特點。“班幹部競選活動”使部分學生能充分展示自我，在競爭中合作，在合作中競爭。“閱讀大課間論語論壇”活動，提高學生的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習慣。開展的“綜合實踐”的系列活動中（網路陷阱、預防近視、甲流知識、酒後駕駛危害），學生自定課題，通過調查、研究、填表，學會觀察社會現象。參加區科技節，多名同學獲獎：邊小涵、孫凱、李家良、周藝軒、仉欣琪。
（三）好人好事層出不窮。
1、11月10日，濰州路交行從來一封表揚信，本班的周藝軒、劉子凡、劉驍飛同學在交行門口撿到錢包，交還失主。這種拾金不昧的作風得益於家長的良好引導。
2、我們的教室環境也是學生自己動手布置的，也要感謝家長的大力支持。焦文哲、仉欣琪、劉玉廷、李兆宇、賈子涵的家長幫助孩子寫毛筆字，畫國畫；為美化教室環境，李榮華、孫月涵、韓靜怡、仉欣琪、李兆宇、邊小涵、譚琪嚴等主動帶花來校。李昊俊、鄭志偉分別從家裡拿來棉花、鬆緊帶、王雨薇的家長還幫著縫罩。培養了孩子關心集體的積極性。
（四）注重學生學習能力的培養。
1、重視朗讀與背誦的訓練，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，可見讀與背的重要。除語文課文中要求背誦的段落外，我們班每天推薦一首詩，充分利用學生手中的《中華寶典誦讀》每天課前全班吟誦，為學生今後上國中打下良好的基礎。
2、開展經典誦讀《論語》，開拓學生視野，提升學生內在修養，為學生生命奠基。利用閱讀課等時間，引發學生讀論語的興趣。12月23日準備舉行語文素養（論語）展示活動。
（五）自主互助，捆綁式評價
開展小夥伴互助活動，實行小組捆綁式評價。四人為一個小組，每個小組選擇一種具有象徵意義的花命名自己的小組，班級就是一個大花園。為促使小組同學互相幫助，對小組整體進行評價。從“紀律、發言、傾聽、衛生、作業、互助”等六個方面對小組進行評價，每周評選明星小組和優勝小組，用互助的方式促進後進生更大的進步。
（六）存在問題：
1、部分學生經常不完成作業，或忘帶作業。
2、個別同學經常遲到：；乾值日遲到。
3、大部分男同學玩網路遊戲“賽爾號”等，影響乾值日、甚至上課看書。
4、我的觀點是首先培養學生良好品德，學習可以有差距，但品德一定要好。個別現象：多次找事。拿東西。
三、本學期後段的要求
1、現在已經結束課文的學習，馬上進入複習。和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，督促孩子每天靜心讀書20分鐘，培養良好閱讀習慣。
2、本學期推薦課外閱讀讀物有：《主題學習叢書》7本，《水滸》《三國演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等，配合背誦《論語》、《中華寶典誦讀》古詩詞等。最好試著和孩子一起背，做到堅持不懈，均會從中受益。
3、針對學生的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。留下電話、開放我的部落格，家長並與家長建立飛信。如果發現學生生活語言中說經典、用經典的實例，請及時發簡訊或發部落格評論。
4、甲流每天及時測體溫，家長簽名。孩子如生病，及時簡訊請假，併到正規醫院就診。
5、對學校老師工作如有建議或意見，學校已下發《家校聯繫表》，可先與我反映，如不方便可與分管中層聯繫。
四、結束語。
為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師願意從一點一滴做起。最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福。願我們的學生都能健康成長。
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇12
尊敬的家長朋友們，老師：
上午好！
首先讓我自我介紹一下，我是咱們班家長。在這裡我先感謝劉老師給我提供一個這樣的機會，讓我跟大家交流我們教育孩子的心得和體會。
在孩子的成長過程中，不知道大家是否遇到下列的煩惱事情：孩子因貪玩而完不成作業，孩子拿著很差的成績單讓你簽字，孩子面不改色向你撒謊等。讓孩子能夠體會到成功的喜悅教育界有一句名言佳句：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣(如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無線電等)之外，興趣是靠成功來兌現的。也就是說，想方設法讓孩子成功，利用成功來激發孩子的興趣。記得我的孩子在三年級剛剛開設英語課的時候，成績很差，而且懼怕上英語課，回家也是害怕我們問她英語學的怎么樣?學了哪些單詞等問題。後來我們鼓勵孩子把學過的英語單詞寫成卡片，貼在飯桌對面的牆上、貼在門上、貼在衛生間的鏡子上，甚至空調、冰櫃等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個單詞確實是記住了，然後撕下標有這個單詞的卡片，再換上其他的單詞。如此下來，孩子記住了好多單詞，慢慢就對英語感興趣了。現在孩子非常喜歡英語課，回家也主動跟我們談她在英語課堂的事情了，前幾天，孩子回家說：“媽媽，今天英語課我給我們小組贏得了一分！”我乘機問了一句：“為什麼得的分呀?”孩子說“我回答對了老師的一個謎語問題。”“你真厲害！我們為你感到驕傲。”孩子聽了特別高興。
孩子在學習過程中，不可避免地要遇到困難，只不過是對於不同的孩子這種困難的大小不同而已，當孩子遇到這些困難的時候，我們不能抱怨孩子，而是應該與孩子一起分析原因，然後幫孩子把困難克服，然後讓孩子在這方面取得一點小的成功(哪怕是一點，這一點就像化學反應中的催化劑)，我們在給孩子以鼓勵，孩子就會取得更大的成功。
我的孩子現在利用周末學習拉丁舞，開始的時候，孩子興致勃勃地去學習，可是學了幾次，她覺得累，而且進步比較慢，當時就有打退堂鼓的想法，於是我們就商量把學費交上，斷她後路，幾乎是逼迫孩子去學習，但是接下來孩子就有了應付的苗頭，記得一次我去接她的時候，看見她漫不經心、心不在焉地跳，我當時火就往上撞，帶她回家的路上也沒有她好臉子看，後路我也覺得自己的這種教育方法不對。於是就苦口婆心地勸導孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在後來拉丁舞學習的路上進步很快。一次學完，孩子高興地說：“媽媽，老師把我調到中級班了！”從那以後，孩子在中級班學習特別認真。
謝謝大家！
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇13
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是八年級七班譚世騰的爸爸，首先我非常感謝老師給予我這個機會，讓我今天來到這裡和大家一起探討教育孩子的問題，我深感榮幸；也非常感謝學校領導及各位老師對孩子們的精心培養。在此，我代表各位家長對辛勤的老師們說一聲：謝謝！你們辛苦了！
下面我就孩子學習習慣的培養與大家交流分享。我把它概括為三個關注，三個要。三個關注是：一是家長要關注孩子上課認真聽講的習慣；說到這裡，或許有的家長會疑惑起來，上課聽不聽講是老師的事，與家長有什麼關係呢？回答是肯定的，而且有很大的關係。大人工作都很忙，但我們每天也要擠一點點時間了解孩子，譬如吃飯時，經常問問他們，今天學了什麼？回答了幾個問題？最有意義的是什麼？如果孩子回答不出來就說明孩子聽講肯定有問題。作業之餘，讓孩子說說語文學的哪一課，對哪些問題感興趣，數學什麼地方難，什麼地方容易，久而久之就養成了孩子認真聽講的習慣。二是關注孩子思考的習慣，孔子說 “學而不思則罔”，我認為提出一個問題比解決一個問題更重要，如果我們的孩子很少舉手回答問題，或者從來不問問題，那說明他在學習上有一種懶于思考，依賴老師、同學的習慣，這樣的話，孩子處在一種被動的學習狀態。我們應該引導孩子去養成獨立思考，善於提問題的習慣。讓孩子不僅僅喜歡提問題，而且也願意去尋找問題的答案。三是關注孩子按時完成作業的習慣。我們不僅僅要關注孩子完成作業的質量，而且要關注完成作業的時間，有不少家長包括我自己都有這樣一個感覺，只要孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在做什麼？實際上由於孩子個性不一，每次能集中精力的時間長短不一，做家長的要根據實際情況出發，根據作業內容，規定作業時間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭，不講效率的習慣。除此之外，還應與老師多交流、溝通，因為家長所了解的只是某些方面。對學校的情況知之甚少。培養孩子良好的學習習慣還應該做到三個要；一要有堅定的態度，良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恆，特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態度就更加重要。二要以身作則，言傳身教；家長在看電視，上網卻讓孩子做作業，這不僅僅容易引起孩子的反感，還分散孩子的注意力。三要賞識孩子，要善於發現孩子的閃光點。特別是現在孩子處在青春期，叛逆心理較重。多溝通，多交流，尊重他們的選擇。
總之，良好的學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的學習習慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長，我們也應該為孩子提供一個良好的家庭環境。以上是我個人的一點浮淺認識，不當之處煩請各位老師，家長批評指教。另外我們各位家長一定要大力支持和配合學校、老師的工作，讓我們的孩子有一個健康快樂的學習環境。我的發言完畢，謝謝大家。
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇14
尊敬的各位老師、家長們：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養孩子進行交流切磋，這將會更有利於孩子的成長。在這裡請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關國小三年級四班以來，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在這裡，我想先表達兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點――來校學習知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學校，就是為孩子們插上翅膀的平台，承載著我們家長的夢想和期待。可以說，考試考學生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優秀的新一代。
第二句話“感謝並感動著”，要送給學校領導和全體老師。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們第一點的`進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業本上留下的細緻批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝並感動著。
在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為國小前要培養好的生活習慣;國小階段要培養好的學習習慣;中學階段要培養好的學習方法，這樣才能進入良性循環，孩子長大後老師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。教育家葉聖陶說：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣”。美國作家傑克霍吉在《習慣的力量》一書中說：“行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運”。對兒童來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。下面，我從家庭角度，談談對在國小階段培養孩子良好學習習慣一些體會，我把它簡單的概括為“四關注”和“三要”。首先說說這“四關注”：
一是關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯繫老師，從老師那裡直接了解情況。我經常問孩子，今天上課學了什麼?最有意思的是什麼?回答了幾個問題?如果孩子什麼也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養成良好的聽課習慣，作業之餘讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內容感興趣。數學什麼地方難?什麼地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。
二是關注孩子思考的習慣。孔子說：“學而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學習上有一種懶于思考，依賴老師、同學，或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學習狀態。我們應該引導孩子去養成獨立思考，善於提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也願意去尋找問題的答案，這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。
三是關注孩子讀書的習慣。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習慣，學習變得輕鬆了，這也為培養孩子的自學能力打下了良好的基礎。
四是關注孩子作業的習慣。我們不僅要關注孩子作業完成的質量，而且要關注孩子作業完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在乾什麼。實際上，由於孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出髮根據作業內容規定作業時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。
其次，再談談培養孩子良好學習習慣應做到“三要”：
一要有堅定的態度。良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恆，特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發意義。他說：“習慣就是習慣，任何人都不能把它從視窗扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。
二要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。
三要賞識孩子，要善於發現他們的閃光點。俗話說得好“數落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
總之，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!願每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛!
以上所談只是我個人的一些認識，不當之處請批評指正。
最後，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇15
一、歡迎家長到來
各位家長，大家好！今天我們到場的各位家長都是各班相對來說最優秀或比較優秀的學生家長，能代表各班優秀學生家長坐在這裡，可以說是孩子的榮幸，也是家長的驕傲。在此，我代表學校對你們的到來表示感謝！謝謝家長們的到來！
二、家長會的目的
交流教育孩子的經驗，使自己的孩子更優秀，同時帶動其他學生的進步。
三、介紹學校相關教育孩子的途徑與方法
本學期，我主抓“特色學校建設”這一塊兒，下面我就針對這塊兒說說學校的採取的相關措施：
1、推廣國語
本學期，我們學校把“推廣國語”作為一項特色項目來抓。經過兩個月的不斷努力，現在學生基本都能做到上課回答問題用國語，自身都有說國語的意識。但我們知道我們都是農村人，都習慣了用方言與人說話、交流，想讓孩子們一下子變成一個城市孩子、能隨時隨地說一口流利的國語，對於我們農村學校來說的確是相當困難的。在推廣國語方面，一直來我都在想怎樣才能讓學生都能儘快的進步、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說……由於學校條件有限，沒有經過國語訓練的教師、老教師占相當一部分，所以推廣國語的確有一定的困難。但作為學校來說，不會有絲毫的放鬆，作為主抓這項工作的我來說也不會就此放棄，我們一定會方盡一切辦法，找到最好的推廣國語的方法，讓學生們都能說一口流利、標準的國語。在此也希望家長們能出謀劃策，跟我們提出合理化建議，使我們這項工作能夠順利開展。讓我們攜起手來讓孩子們儘快進步！
2、規範字
我們老師天天面對學生，天天批改大量的作業，最令人頭疼的就是看到學生那些難以讀懂的字跡，每次布置作業都忘不了強調學生字跡一定要工整，書寫一定要認真……但收效總是不夠理想。於是在學校長王振坡的領導下，經領導班子和老師們商議決定：本學期，我們把寫規範字作為學校工作的重點來抓，希望學生能在最短的時間內有一手讓學校、家長、自己滿意的字跡。
於是，一開學我們就開始為規範字忙碌。先是通過家長會、開學典禮、升旗儀式讓家長、學生知道我們本學期新的學習目標，讓家長配合，讓學生有寫規範字的意識。接下來，領導、老師們又商量寫字的具體要求，具體時間、具體內容等。最初我們想讓學生每天自行寫一張小楷作業，有語文老師批改、糾正，但幾天下來就出現的大量的問題：由於學生學習任務重、有課外作業，再加上愛玩的天性，大部分學生以完任務為目的，胡亂湊一張就交了，即便老師讓返工，也因為時間關係，根本完不成或達不到老師滿意的效果。於是我們又商議：借鑑大學生練三筆字的方法——每天在晚上專門利用15—20分鐘讓學生練字，在練字時間領導挨班檢查，於是又發現了一些問題：學生大部分態度認真，但沒有接觸過書法，不懂得什麼叫練字，學生們還是以寫作業的形式寫完一張，字跡幾乎沒有什麼進步。這讓老師們很著急，於是又想：老師和學生一塊兒寫，會不會讓學生從老師的字跡中有所啟發和收穫呢！沒有嘗試，哪會成功。說乾就乾，在最短的時間裡，學校給每位老師配備了一塊小黑板，讓老師在練字時間，有課教師把小黑板帶進教室和學生一塊兒書寫，沒課教師在辦公室統一寫。老師的黑板字每天都擺在學校園裡供學生參觀、學習。但好景不長，新的問題就出現了，老師們都很認真書寫，但卻忽略了指導學生，導致部分學生書寫態度不認真，以完任務為目的，效果可想而知。接下來的討論決定：老師的黑板字繼續，但有課教師放在課下寫，規範字時間在班內巡迴輔導學生，及時糾正學生的坐姿和寫字態度。
俗話說:“冰凍非一日之寒”，寫字更非一日之功。現在各班學生都能在老師的正確指導下認真、工整的書寫，但在字的結構上，從書法的角度看還相差甚遠，究其原因主要是學生們幾乎沒接觸過書法，不懂得什麼叫練字，對練字太陌生。學生們唯一能做到的只有按老師的要求：一筆一划認真的書寫。但對於結構和筆畫的把握始終沒有太大的進展。經過一段時間的思索和研究，學校決定先讓學生感知什麼叫練字，練字究竟該怎么做？於是我們在教學上調整了寫字課的安排，讓每周各班的寫字課都在電教室上，我根據學生的現有階段水平找出了兩套“硬筆書法”教學帶子，利用學校的有利教學條件，讓學生從最基本的握筆姿勢學起，從點、橫、撇、捺的基本寫法學起，讓學生感悟練書法、寫規範字的基本要求。
我相信通過老師們的努力，會讓每個學生書寫一手規範字的，希望家長也能給予支持，在家也關注孩子們的作業、字跡。
3、班級建設
（專門材料）略
4、古詩方面
（專門材料)略
四、與家長交流
讓家長談談在家是如何教育自己的孩子的。相互間取長補短，讓孩子今後更優秀。
五、結束
最新2025年家長會家長代表發言稿 篇16
在坐的各位家長：
能在這裡演講是我的榮幸，我們都是有兒女的人，大家都是望子成龍，盼女成鳳。在教育方面，我們比不上城裡，但是，兒女提出的合理要求要儘量滿足。
我女兒成績算不上是優異，但是，如果她提出要買課外名著，我們義不容辭，為了兒女的學業我們可以不惜一切代價。
我們在坐的各位大多是面朝黃土背朝天的人，我們供兒女上學的錢使用血汗換來的，可是，我們這么辛苦為的是什麼？不就是為了我們的下一代能生活得更好嗎？我們不希望他們來受我們受過得罪，吃我們吃過的苦，走我們走過的路！
“環境創造人才”擁有一個優越的學習環境是最關鍵的，我們有必要為他們創造一個安靜的學習條件，在他們學習或業時，我們儘量忍住不看電視，不大聲說話等。
之前我也說過，我們要儘量滿足兒女們合理的要求，諸如買課外書等的要求，但是，我們也不能無休止的給他們買這買那，不能不加節制，我們也要為他們把把關，畢竟他們還小，買書時一定要問一下買什麼樣的書等一系列的問題。
我們不要對孩子過度溺愛，那樣本質上說是對兒女的無微不至，但實質上確實對他們的摧殘，他們終有一天會長大，他們需要鍛鍊，需要自立，我們不要心疼他們在冰天雪地里頂風冒雨去上學，他們現在所做的努力，是為了自己的將來。一隻蝴蝶，如果不能體驗蛻殼而出掙扎時的痛苦，那它就不會飛，最終致死；一個孩子，如果不學會離開蜜罐溫床，那他就不會自力更生，如果經不住暴風雨的考驗，那么他就會因缺乏經驗而失敗。我們寧可自己不吃不喝，也不願兒女受一點委屈，我們口口聲聲的說愛他們，但因愛得太過火產生了逆向反映，所以，讓他們自己去開拓一片地比我們給予的更加理想。
不要等孩子拿著不理想的考卷沮喪的回家時再去厲聲呵斥他，當孩子遇到難題抓耳撓腮時，你們去哪了？我們都是農民，文化水平不高，但這並不意味著教孩子學習是學校老師的事，人家不可能天天盯著你孩子，再說老師也沒有那么沒多精力啊！我們要多為人家想想，人家也不容易，如要把責任推卸給老師。當孩子做作業時，你就抽出點時間陪陪他們，哪怕是少喝點酒，少抽只煙的功夫，又有什麼大不了呢？一味的懲罰是他們厭倦了，以至於考完試家長都不知道，這完全是我們家長得失職。
請為你孩子的學習做出一點貢獻吧！