關於學習經驗交流會的發言稿 篇1
尊敬的學校、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長們交流，探討我自己的學習經驗。常言道：一份耕耘，一份收穫，有了辛勤的勞動，我們才會採摘到勝利的果實。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。
1、激發學習鬥志：鬥志是積極的情緒，也是待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。每節課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己，這樣怎么能學不好呢?”所以，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。
2、實施計畫學習：不要忽視了學習計畫，不要覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計畫沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，我每天都按定好的計畫完成自己的學習任務，不輕易讓任何的事情衝擊了學習的需求。學會了計畫學習，就能夠做到勞逸結合。
3、學會課前預習：在每節課的教學開始之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預習，課後進行複習。具備了這種狀態，就能和教師的教學平台自然銜接。這要比教師已經開講，那些被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極得多。
4、學會學習反思：學習反思是學習系統中最為重要的策略。學習得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現的。按計畫進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往在這方面表現為不自知。
5、學習交流：一些同學之所以落後是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現對自己學習策略的管理，從而激發自己的學習潛能。我經常和同學交流解題方法和學習。
6、合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關鍵。對於時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內完成規定的題目。我們即將進入衝刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養成了漫不經心松松鬆散散的習慣，那么想要在考試中儘快進入狀態，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間呢?，我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。
以上幾點就是我的學習習慣、學習方法。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優秀的人才!我的發言完畢，謝謝大家!
關於學習經驗交流會的發言稿 篇2
各位老師、同學：
大家好！很榮幸我能在這裡與我的生活與學習經驗。
在這個學校，我度過了六年，從初一時的懵懂孩童，到高三時的意氣少年，這個學校留給我的是一生的財富與無法磨滅的記憶，它教會了我如何學習，如何生活，如何成長。雖然剛剛離開半年，回想起在學校的生活，卻是充滿了懷念。可以說，沒有我們學校，就沒有現在的我。
高中三年的生活，應是痛並快樂著的，每天都似有無窮無盡的作業，特別是到了高三，每天都有一張張的練習卷，還有許多複習資料，壓得人喘不過氣來。於是，每一天都有了一個固定的行程路線——宿舍、食堂、教室，我們在這三點之間，無數次地走著那一條線。這樣的生活，該是無聊的吧？然而，事實卻不是如此。在那一段時間裡，雖有枯燥的學習，但也有老師的殷切關懷，同學間的真誠相伴。心情壓抑時，有人可以傾訴；苦悶無助時，有人可以給予鼓勵；驕傲自滿時，有人可以給予提醒······因為有了這些，高中生活充滿了溫馨，就連那“黑色高三”也沒有了想像中的恐怖。特別是，每次一想到當初讀預科班時的生
活，都會感到由衷的開心與深深的懷念。那真的是一段快樂的日子，沒有學習壓力，上課只是補充一些知識，講一些時事與奇聞異事，開拓視野，又或者是提前上一些高中的課程，課堂上還有小遊戲，下午還有課外活動，如籃球賽等。我們每天過的便是這樣不識愁滋味的日子。窮其一生，或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下面，我談談我的一些學習方法。首先，我覺得題海戰術是個不錯的選擇。雖然有很多人覺得這是個笨方法，耗時耗力，但它卻是一個有效的方法。據我所知，廈門雙十中學就是採用題海戰術，它的學生每天都有許多的練習。老師曾對我們開玩笑說我們一個星期用的筆芯還沒廈門雙十的學生一天用得多。通過做題，可以增加對書本的熟練度，能夠更加熟練地掌握各種解題方法，運用書上的知識，這也是一種有效的複習。另外，通過做題，可以很快的提高做題速度，對於考試時間緊張很。其次，課前預習很重要，只有提前看過了課本，對上課內容有所了解，才能提高上課效率，抓住課上的精華，有利於集中，這也是防止上課走神的一個方法。我的做法是，在晚自習時就把第二天要上課的內容先看一遍，在結合書理解書本上的知識，並把相關的練習中會做的都做了，剩下的就留到上完課再寫。雖然，這個方法一開始讓人很痛苦，可是堅持下來卻有事半功倍的效果，會讓人越學越輕鬆。再次，有問題要及時解決，問老師，問同學，或自己查找資料都行，千萬不能堆積問題。否則，問題越積越多，知識的漏洞越來越大，會讓人漸漸力不從心，從而不知從何補起。對於錯題，要及時更正，並進行掌握。另外，要每天積累，特別是語文、英語。冰凍三尺非一日之寒，要想學好它們，就要日積月累。語文的語言套用、閱讀理解、的素材、文筆等，無一不需如此。而英語，更需要每天做做完形填空與閱讀理解，以增加語感，提高做題速度。最後，要學會靜心。只有把心靜下來，才能看進課本，學到知識，考試時才能不慌張。因此，要學會舒緩壓力。找人聊聊天，跑跑步，聽聽歌，都是不錯的方法。當然，這只是我個人的學習方法，而每個人都有自己的學習方法，只要科學有理，能夠有助於自己的學習就行。
接下來，談談我這一學期的大學生活。大學生活無疑是多姿多彩的，除了學習，還有許多的活動，更有許多可以自由安排的時間。上課也是與高中截然不同的。有的時候課程排得滿滿的，要從早上上到晚上，這時，每次一下課，就會看到校道上腳踏車來回穿梭，更甚者，會出現腳踏車多到塞車的現象。而有的時候，卻是一天只有一兩節課程，這時，自習室就會人滿為患，因此，上自習也要選對教室，或者是早早地去。而上課前，占座就成了一道亮麗的風景線。早到的人會幫同學占座，有時是一排，有時是兩三排，晚到又沒人幫忙的，就只能坐到角落裡，或者是後排，十分可憐。另外，除了必修課和限選課，任選課可根據自己的愛好自由選擇，這既有利於全面發展，又能認識許多其他系的同學。至於活動，有很多，全校或者是系裡、班裡，都有各種活動，尤以體育比賽為多。在國慶期間，我還參加了志願者服務，當義務導遊，這也是一次難得的經歷。
大學生活是美好的，但高中生活也是充實的。或許在高中的學習中，你會有許多的迷茫、困惑，有時會不知該從何下手。但你無需擔心，因為我們的老師會做好所有的規劃，從預科開始，到高三的總複習，從期中期末考，到每一張練習卷，每一步，都是對我們的。特別是高三的總複習，是一個完整的、系統的規劃，只要跟著老師的步伐走，完成每天的任務，堅定自己的信念，踏踏實實地走好每一步，相信自己，相信老師，相信學校，必會有豐碩的成果！
關於學習經驗交流會的發言稿 篇3
我是來自於高三年級的李昱稷。通過將近三年的時間，對韓語學習有一些自己的見解，如果只靠我一個人的努力不可能有這樣的成績。學校在師資上的大力支持、老師課上課下的精心講解、同學間的互幫互助還有父母生活上的堅強後盾都是缺一不可的必要元素。當然還是需要一定的磨合期才能更好地相互配合，更快的接近於你的預想值。那我就把我的一些想法拿出來，和大家一起分享。
兩千零九年九月份是中韓第一屆新生入學，大家都一樣，在一個新的環境裡去接觸一個新的語種，難免都會有些無從下手、不知所措。其實我們人類與生俱來最基本的學習能力就是模仿。所以在遇到一個陌生的事物時不要因為害怕而一味的躲避，試著從你身邊從你所熟悉的輔助線入手，用你自己的方式慢慢的接近它。比如說：和韓語學習相比英語對我們來說就不是那么的陌生了。同英語一樣韓語的入門也是從最基礎的發音開始的。越是基礎的東西往往不受重視，卻又是最重要的。學習一個新的語種，學到本土發音很重要。最後要無異於當地人一樣能自然的交流。它才算是專屬於你精靈球里的寵物，對你言聽計從。所以不要因為一時的害羞而不張嘴練習。就從最簡單的日常對話開始。在五樓的辦公區有六位韓語老師，見到每一位韓語老師，一句簡單的問好；見到韓國部的同學，一些簡單的對話，每天早自習的大聲跟讀。這樣算下來又會增加多少糾正發音的時間。
和對方交流的時候你張開嘴的一瞬間，發音是你給予對方的第一印象，那么接下來就是單詞了。單詞量就像是你腳下的路。一個個單詞就是一塊塊方磚。前方沒有路，你有多少塊方磚你就可以走多遠。你比別人多會一個單詞你就能比他多走一步。當天所學的單詞必須按照會拼讀、能聽寫以及中文翻譯這樣的標準來完成。用第二天的單詞、課文句子的聽寫來檢查這一課的掌握程度。每大周放假返校的百詞考試，是對上一大周的階段性總結，所以周末放假回家時也不能完全放鬆，至少要把老師所總結的單詞熟記。
每天的韓語課時是最重要的。無論這節課是複習學過的知識還是繼續新的一課，一定要好好利用上課的時間，跟著老師走。記好該有的筆記，以便課後自行複習。對於老師的課上提問，不要僅限於幾個單詞的應付，多多回想已學過的語法句型，套用語法用簡單的句子來回答。老師糾正你的語法錯誤時，把以前你所不確定的替換掉。不求量多，但如果要背下一個句子，就要做到毫無錯誤的說出來。每課的對應練習是課後複習的第。一道工序。做練習或是做作業的時候，不要一邊翻看筆記或是課本一邊去寫，就憑藉著上課時所記憶的去寫，之後再查找筆記去填補漏洞。課下的時間如果你認為你已經掌握這一課的內容，就不要把時間浪費在你會的部分。可以提前自行預習下一課。我們自己預習的時候不用像老師備課那樣的精細，只要做到有印象，這樣第二天老師再講解的時候，對你來說就不是完全新的知識了。每次老師批改完的作業，你自己也需要再一次的查看。不要把它認為是你已經完成的，而把它放置一旁不聞不問。與之相反，老師批改出來的錯誤才是更重要的，那才是體現出你不足的部分。每天的作業是如此，返發下來的試卷亦是如此。及時的發現漏洞及時的填補漏洞，才不會給自己增設一個又一個陷阱。
關於學習經驗交流會的發言稿 篇4
大家好！很榮幸我能在這裡與大家分享我的生活與學習經驗。
在這個學校，我度過了六年，從初一時的懵懂孩童，到高三時的意氣少年，這個學校留給我的是一生的財富與無法磨滅的記憶，它教會了我如何學習，如何生活，如何成長。雖然剛剛離開半年，回想起在學校的生活，卻是充滿了懷念。可以說，沒有我們學校，就沒有現在的我。
高中三年的生活，應是痛並快樂著的，每天都似有無窮無盡的作業，特別是到了高三，每天都有一張張的練習卷，還有許多複習資料，壓得人喘不過氣來。於是，每一天都有了一個固定的行程路線——宿舍、食堂、教室，我們在這三點之間，無數次地走著那一條線。這樣的生活，該是無聊的吧？然而，事實卻不是如此。在那一段時間裡，雖有枯燥的學習，但也有老師的殷切關懷，同學間的真誠相伴。心情壓抑時，有人可以傾訴；苦悶無助時，有人可以給予鼓勵；驕傲自滿時，有人可以給予提醒······因為有了這些，高中生活充滿了溫馨，就連那“黑色高三”也沒有了想像中的恐怖。特別是，每次一想到當初讀預科班時的生活，都會感到由衷的開心與深深的懷念。那真的是一段快樂的日子，沒有學習壓力，上課只是補充一些知識，講一些時事與奇聞異事，開拓視野，又或者是提前上一些高中的課程，課堂上還有小遊戲，下午還有課外活動，如籃球賽等。我們每天過的便是這樣不識愁滋味的日子。窮其一生，或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下面，我談談我的一些學習方法。首先，我覺得題海戰術是個不錯的選擇。雖然有很多人覺得這是個笨方法，耗時耗力，但它卻是一個有效的方法。據我所知，廈門雙十中學就是採用題海戰術，它的學生每天都有許多的練習。老師曾對我們開玩笑說我們一個星期用的筆芯還沒廈門雙十的學生一天用得多。通過做題，可以增加對書本的熟練度，能夠更加熟練地掌握各種解題方法，運用書上的知識，這也是一種有效的複習。另外，通過做題，可以很快的提高做題速度，對於考試時間緊張很有幫助。其次，課前預習很重要，只有提前看過了課本，對上課內容有所了解，才能提高上課效率，抓住課上的精華，有利於精神集中，這也是防止上課走神的一個方法。我的做法是，在晚自習時就把第二天要上課的內容先看一遍，在結合參考書理解書本上的知識，並把相關的練習中會做的都做了，剩下的就留到上完課再寫。雖然，這個方法一開始讓人很痛苦，可是堅持下來卻有事半功倍的效果，會讓人越學越輕鬆。再次，有問題要及時解決，問老師，問同學，或自己查找資料都行，千萬不能堆積問題。否則，問題越積越多，知識的漏洞越來越大，會讓人漸漸力不從心，從而不知從何補起。對於錯題，要及時更正，並進行掌握。另外，要每天積累，特別是語文、英語。冰凍三尺非一日之寒，要想學好它們，就要日積月累。語文的語言套用、閱讀理解、作文的素材、文筆等，無一不需如此。而英語，更需要每天做做完形填空與閱讀理解，以增加語感，提高做題速度。最後，要學會靜心。只有把心靜下來，才能看進課本，學到知識，考試時才能不慌張。因此，要學會舒緩壓力。找人聊聊天，跑跑步，聽聽歌，都是不錯的方法。當然，這只是我個人的學習方法，而每個人都有自己的學習方法，只要科學有理，能夠有助於自己的學習就行。
接下來，談談我這一學期的大學生活。大學生活無疑是多姿多彩的，除了學習，還有許多的活動，更有許多可以自由安排的時間。上課也是與高中截然不同的。有的時候課程排得滿滿的，要從早上上到晚上，這時，每次一下課，就會看到校道上腳踏車來回穿梭，更甚者，會出現腳踏車多到塞車的現象。而有的時候，卻是一天只有一兩節課程，這時，自習室就會人滿為患，因此，上自習也要選對教室，或者是早早地去。而上課前，占座就成了一道亮麗的風景線。早到的人會幫同學占座，有時是一排，有時是兩三排，晚到又沒人幫忙的，就只能坐到角落裡，或者是後排，十分可憐。另外，除了必修課和限選課，任選課可根據自己的愛好自由選擇，這既有利於全面發展，又能認識許多其他系的同學。至於活動，有很多，全校或者是系裡、班裡，都有各種活動，尤以體育比賽為多。在國慶期間，我還參加了志願者服務，當義務導遊，這也是一次難得的經歷。
大學生活是美好的，但高中生活也是充實的。或許在高中的學習中，你會有許多的迷茫、困惑，有時會不知該從何下手。但你無需擔心，因為我們的老師會做好所有的規劃，從預科開始，到高三的總複習，從期中期末考，到每一張練習卷，每一步，都是對我們有幫助的。特別是高三的總複習，是一個完整的、系統的規劃，只要跟著老師的步伐走，完成每天的任務，堅定自己的信念，踏踏實實地走好每一步，相信自己，相信老師，相信學校，必會有豐碩的成果！
關於學習經驗交流會的發言稿 篇5
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家晚上好。
我是09級工程管理二班的，很高興也很榮幸能參加這次學習經驗交流會。之前我也看過同學們所寫的關於大學學習的一些疑惑，我的演講內容也將主要是那些方面，希望我所講的東西能切實的帶給同學們一些啟示，能幫助大家儘早的適應大學的學習與生活。
我認為呢，工程管理與建築學、土木工程有相似的地方，但更多的還是不同，現在大家就應該有所感覺，你們現在所學的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會發現同一門課程，土木的同學會學的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學不要覺得任務輕，咱們學的範圍廣，你需要掌握的東西也多，下面我從咱們的公共必修課、專業課兩方面來講一些學習方法。
第一方面，公共必修課
現在大家所學的是高數、英語、思修、大學IT、下學期可能還有線性代數、C語言等，高數英語的學習大家都很關心，但今天我就不多說了，咱們有專門的學長或學姐來說這一塊，我就說一下其他的課程的一些方法。
1、上課一定要聽講。
（1）公共必修課是基礎。現在我也是大三了，也上了很多課程了，越來越感覺之前學過的東西並不是沒有用，就向我們現在學的運籌學，他就是打一下學期所學線性代數的延伸，之前沒學好或者忘記了的，現在就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時間。（2）對於思修和大學IT，很多同學說課本上找不到知識點，其實我也覺得那種課程沒有重點，因為老師講過的都是重點，我個人認為預習是個好習慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情況下，上課聽講會在你的腦子裡面留下一定的印象，以後自己複習的時候就會輕鬆一些。
2、考試前通課本。考試前老師一般情況下會給同學們劃一下考試重點，重點由兩種情況。
（1）考試題就在裡面，只是老師給的範圍比較大。這個時候如果想拿高分的話，就要求大家瀏覽課本，串聯知識點，不能放過每一個知識點，把老師上課著重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒問題。
（2）重點只是考試題的一部分。這時候就需要大家把課本看得仔細一點，因為考試的時候可能某一個選擇題就會是課本上的原話。
第二方面，專業課
現在有土木概論、工程製圖，以後還有測量學、房屋建築學、工程力學、經濟學、管理學、會計學、工程估價、CAD等課程。
(1)基礎專業課。土木概論是基本的印象，讓大家初步的認識咱們這一系列的學科，從中培養自己的興趣，因為有句話說興趣是最好的老師。這門課程大家只要上課聽聽講有個印象，考前再瀏覽一下課本就沒問題。對於畫法幾何，它是以後很多課程設計的基礎，大家過段時間也要畫一些工程圖，而且在座的各位以後如果就業的話肯定與工程圖脫不了關係的，所以這門課是必須要學好的！因為書特別厚，內容多，老師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會有的，課餘時間可以宿舍人分工找再一塊畫出來，也可以找老師拷課件，課下自己看，考試前結合課件把老師重點講過內容重點看，考試就沒問題。有同學問到CAD開課時間，工管的這門課是在大三上學期開，我們是第十周開，十六周就結束了，所以要想學得好學得精，還要自己課下下功夫。
(2)主要專業課。工程估價、工程經濟學、項目管理等，這些都是考研的時候會涉及到的專業課，這部分課程當然需要穩紮穩打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時候，壓力就會很大。
第三方面，課餘時間
看過同學們寫的紙條上大部分都有寫道，感覺進入大學不再像高中一樣有人督促著我們學習，會感覺自己像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實我想告訴大家的是09年現在的我跟你們一樣，但經歷之後就會感覺那些都不算事兒。但是今天站到這，我想幾點選擇來利用好課餘時間：
（1）課餘時間先把作業完成。不要抄答案，做完之後可以對答案，最後不懂得你可以把錯的交上去，至少老師知道這個地方有同學不懂，這樣你就給自己爭取到了一個多掌握一點知識的機會。
（2）參加你感興趣的活動。我前邊說過，大學的本職是學習，但我現在告訴你，大學裡不僅有學習，還有機會，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者徵文大賽等，大學裡面只要你有勇氣，就一定能把握住每一個展現自我、實現自我的機會，只有不斷的實現自我，你才能在不斷地自我肯定，從而形成一種自信的心態和一種抗打擊的能力。
（3）參加社會實踐和志願服務活動。現在的大學生當然也包括我，大部分從小嬌生慣養，我們不知道這個社會到底是什麼樣子，參加社會實踐可以給自己創造更多的接觸社會的機會，也可以讓們看到很多觸動我們心靈深處的畫面，我覺得這樣對培養一個人的性情很。
（4）參加學生會。我認為學生會是一個平台，一個認識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會長見識的平台，同時在裡面你也可以了解到更多的關於院系或者學校的一些情況，也可以更多與老師交流，從她們身上學到很多東西。
（5）多與學長學姐交流。他們走過了你們即將走的路，會帶給你很多建議，使自己更有針對性，少走彎路。
（6）多讀幾本好書。我比較喜歡國內外成功女性的自傳獲他轉，還有一些美文、散文等，男生可以看一些像是《貨幣戰爭》這一類的書；咱們專業方面的課外書，可以看關於造價方面書籍，大學裡面只要你喜歡，就可以看。
是我根據大家所提出的問題，結合咱們的專業介紹的我自己認為在大一階段比較實用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個人都有一套適合自己的東西，大家可以借鑑，但最後，一定要有一套適合自己的~~同時也了一些充實大學生活的建議，希望能有用，因為時間有限，大家的問題不能完全涉及到，有疑惑的同學可以課下聯繫我，我會知無不言，言無不盡！
最後，祝願各位老師身體健康、工作順利，祝願每一位同學都能有個充實美好的大學生活！謝謝。
關於學習經驗交流會的發言稿 篇6
大家下午好!
今天是個特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長們交流，探討我自己的學習經驗。常言道：一份耕耘，一份收穫，有了辛勤的勞動，我們才會採摘到勝利的果實。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。
1、激發學習鬥志：鬥志是積極的情緒，也是待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。每節課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己，這樣怎么能學不好呢?”所以，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。
2、實施計畫學習：不要忽視了學習計畫，不要覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計畫沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，我每天都按定好的計畫完成自己的學習任務，不輕易讓任何的事情衝擊了學習的需求。學會了計畫學習，就能夠做到勞逸結合。
3、學會課前預習：在每節課的教學開始之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預習，課後進行複習。具備了這種狀態，就能和教師的教學平台自然銜接。這要比教師已經開講，那些被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極得多。
4、學會學習反思：學習反思是學習系統中最為重要的策略。學習得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現的。按計畫進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往在這方面表現為不自知。
5、學習交流：一些同學之所以落後是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現對自己學習策略的管理，從而激發自己的學習潛能。我經常和同學交流解題方法和學習心得。
6、合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關鍵。對於時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內完成規定的題目。我們即將進入衝刺階段，要特別注意時間的.利用，如果在平時養成了漫不經心松松鬆散散的習慣，那么想要在考試中儘快進入狀態，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間呢?，我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。
以上幾點就是我的學習習慣、學習方法。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優秀的人才!我的發言完畢，謝謝大家!
關於學習經驗交流會的發言稿 篇7
各位同學，各位學弟學妹們：
你們好！
很高興有機會能和你們坐在一起交流。上周六夜晚，你們班團支書李俊傑跟我說，你們班準備舉辦一次學習經驗交流會，想邀請我做嘉賓。我說，我可能講不好。他說，就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣，隨便說點。我問了一下你們經驗交流會的時間，與我自己的事情沒有衝突，我便答應了下來。答應了，就覺得自己身上的擔子與責任就重了。經驗之類的，說的好了，說不定對你們有所幫助，能讓你們在一些方面少經歷些挫折，少遇到些障礙；但是倘若說的不好，誤導了你們，那真是罪過了。
說實話，我不太會說話，也害怕自己說不好。前幾周，咱們學院學生會學習部也舉辦了一次學習經驗交流會。他們部長想讓我同學幫忙找幾個學習比較優秀的同學作經驗交流會的嘉賓。同學找到我，我沒有答應。自己不太會說話，說不好話，怕誤導了你們，是一方面的原因；另一方面，我本身也沒有什麼可以拿得出手的經驗。我本身比你們大不了幾歲，只不過是比你們多吃了那么幾碗飯，多經歷了那么點兒事情，人生閱歷什麼的也不一定比你們豐富，所以也不一定能說出什麼有價值的東西。我所談到的一些，或許對你們有用，也許可能真的會誤導你們，所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經布道”。最好是左耳朵聽，然後右耳朵出。可能會有同學嘲笑我說，那既然這樣，還請我來瞎浪費時間乾什麼。我想，只要我的話能在你們的腦海里留下丁點兒淺淺的烙印，我覺得我就對得起自己了。我提倡大家獨立，從群體中獨立，不人云亦云，也不隨波逐流，做出真正的、與眾不同的自我。不過有一點，我先說下，我講的一些所謂的經驗，有一些是我自身的體會；有一些是我覺得應該這樣做，而且按照這樣做能取得不錯的效果的，但我自己並沒有躬身實踐。無論怎樣，都希望能對你們有所幫助。
說了這么多題外話，下面就開始進入正題吧。看了你們活動的主題和活動策劃，像是一個期中總結，但更像一個具有引航作用的、很有意義的主題班會。那我就從你們的期中考試談起吧。你們考了高數和外語兩科，普遍反應外語比高數難，對吧？這也算是實情。高數涉及到的無外乎是你們學過的前兩章，算是比較簡單的章節；而外語，有35%的聽力，而這聽力還有一個特點：試卷上沒有題目，每道題基本上都只是讀一遍，這一點是最難為大家的吧？這是大學外語考試的特點，期末考試、四六級考試都是這樣的。所以，對於英語學習，大家最主要的是練好自己的聽力。至於怎樣練習聽力，這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點，就是要堅持。還有就是，利用好課堂上、學校里或者是網路上的各種資源，可以利用一切可以利用的條件來為自己服務。聲明一下，這是我思考的經驗，沒實踐過。課堂上我不多說，學校里有兩個途徑，一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學期開始的時候可以申請參加。至於網路，功能很強大，大家可以隨便搜尋。對於期中考試，只是檢測前段時間學習好壞的一個手段，對期末成績影響不大，主要是要提醒大家要好好總結、認真反思、查漏補缺，以後多花費點時間在自己的學習上。
在這裡，我不針對某一具體的學科來講學習方法。大學裡，有太多的課程需要學習，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學習方法。下面，我就結合我這兩年多的大學學習經歷，半系統地給大家講一下我自身的一些學習心得吧。
首先說的是學習的心態問題。
這裡我們先來說說平時每一科學習的問題。簡單點來說，就是我們是為了什麼而學習。一般而言，這裡應該有三種心態。一種是真正的想學到知識，一種是為了考試，再有就是無所謂。我們不糾纏“無所謂”的這種少數人的心態，其原因我們也不必去探究，但我們也不能說這種心態就不對，這應當因人因事而定。前兩種無疑是大多數人的心態。這兩種心態所導致的學習效果是不一樣的。我覺得，持有考試，考的都是所學的最基礎的一些知識。不會說老師故意出難題來難為學生。一個班的掛科率過高的話，老師的面子也掛不住。所以，對待考試，首先不要擔心考試。要有絕對的自信，對自己有信心，對老師也要有信心。相信自己不會掛科，相信老師不會讓你掛科。以最好的心態，最好的狀態去考試，結果往往會令人不可思議。當然，我指的結果，是好的結果。
至於考試複習技巧，我的建議有兩點，一是要有堅韌的意志，二是要有堅強的毅力。就是說，自己要有能力約束自己坐下來好好複習。考試之前，是學生學習最用功的時候，也是我們必須要付出的時候。但是，這裡有一個複習效率的問題。發現很多同學，也包括之前的我自己，上自習的時候有一個習慣，就是在自習室里坐下後，先拿出自己的手機看看有沒有訊息，然後上會兒網，看看好友動態，看看新聞，然後再拿出書去看。過了會兒，看累了，又把手機拿出來，看看新聞，看看狀態。或者剛坐下，就有人打電話，接個電話半小時，或者接個電話就出去了，然後一直沒回來。我覺得這是很浪費時間的，而且學習效率也不會很高。持續不間斷的攻堅戰，才會取得決定性的勝利。所以，要真的想好好複習的話，就要做好上自習，能上好自習的準備，別讓太多的雜事打亂了自己的計畫和思路。
至於複習，就是從最基礎的做起。課本，是根源，也是複習的主要參考資料。開始複習的時候，就把書打開，從書館裡坐了三天，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎么回事了。然後就按照前面說的方法，一步步走下去，最後考了九十二分吧。今年九月份，考計算機四級網路工程師的時候，由於暑假期間基本沒複習，開學後學院、社團里的事情又比較多，複習的時間也不是很多，就是把書看了兩遍之後，把題做了做，了解了題型及考試重點之後，又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍，然後抱著無所謂的心態去參加了考試，最後竟然也勉勉強強過去了。只能說我比較幸運。
英語四六級考試，我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優秀學生，英語對你們來說應當都屬於小兒科。不過，有兩點要提醒大家。一是，不要荒廢了英語；二是，要把複習四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高，大家平時要在這兩方面做好準備。
關於考試，就談這么多。學習是自己的事情，大家要找到適合自己的學習方法。下面談一談對時間的利用問題。
大學與高中最大的區別就是，屬於自己支配的自由時間多了。時間一多，很多時候我們都不知道該怎么有效利用，因此也就產生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時候也經歷過迷茫，也有過空虛，現在來看，只要把自己的學習、生活、工作安排好，做自己喜歡做的事情，這些感覺便都不會出現。把一定的時間用來學習，把一定的時間用來與人溝通、交流，把一定的時間用來鍛鍊身體、放鬆自己，把一定的時間用來參加活動、培養能力，四年下來就會收穫不少。這裡最重要的是要學會安排自己的時間、規劃自己的生活，學會平衡各個相衝突的部分。比如說，參加社團工作與自己的學習這樣一對矛盾，大家就要找到平衡點。作為學生，學習是首要的，所以我的建議是，儘量不要犧牲自己的學習時間來做其他的事情，除非價有所值。在宣傳中心裡，我一直跟他們強調的就是要好好學習。雖然我也希望他們能把自己的工作按時、高質量地完成，但我不鼓勵他們犧牲自己的學習時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心09級這一屆中，有90%的同學都拿到了獎學金。他們把學習和工作的關係處理得很好，他們個個不僅學習好，而且工作也沒落下。其實我覺得，最主要的是大家應該清楚自己想要的是什麼樣的大學生活，想要在四年大學裡收穫些什麼。明確了自己的目標，才會做出恰當的取捨，才會沒有遺憾地度過大學時光。
最後，我想跟你們談一點有關能力的問題。
很多時候，大家都比較看重一個人的能力。那什麼是能力呢？我覺得，只要能把事情做好，就能說明你有能力。誠然，一個人為人處事，需要方方面面的能力，也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力裡面，我最欣賞一種能力，那就是學習的能力。要勇於、要善於向向一切事物學習。尊重比自己優秀的人，欣賞同自己一樣能力的人，虛心對待不如自己的人。每個人都會有發光點，都有自己可學習的地方。只要有學習的能力，很多事情都會慢慢地看懂、學會。
回到學習中，大家最主要的也是要練就學習的能力。這就是要掌握學習的方法。我們這學期學微機原理的時候，老師就跟我們說，我們現在學的那些微處理器和晶片，基本上都被時代所淘汰了。有同學問老師，以後會不會用到這些知識，老師很肯定地告訴我們，肯定用不到。但是既然是過時的、以後再也用不到的知識，為什麼還要學習呢？課程的學習，是一種思維訓練的過程。這些知識雖然用不到，但學這些知識所用的方法、所形成的思維習慣，將會在以後的學習中用到。以後遇到類似的微處理器及晶片，就可以按照所掌握的學習方法來學習，這樣就容易多了。這裡的意思就是，大家不要擔心學過一門課之後什麼都沒學到，潛移默化里，那些課程或多或少都會對我們有所影響。但是也不要就抱著來學習這門課程的學習方法的心態來學習，因為我們也說不準，哪一門課程會在我們以後的學習、工作中遇到。能掌握的一些知識，還是要儘量掌握的。
大學的生活豐富多彩，我們要學的也有很多，不僅要學知識、還要學做人、學做事、學禮儀。趁著年輕，時間充裕，就好好地享受大學時光，度過一過精彩的、碩果纍纍的大學生活吧。
希望大家，也包括我，在大學四年里有所成長，有所收穫。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
今天我就和大家談到這裡。還是那句話，用批判的眼光來對待我說的這些，如果對你們有用，我很高興；如果覺得是廢話，完全可以左耳進右耳出，權當給你們洗了洗耳朵，不過同樣希望你們能形成自己的經驗，不虛度美好的大學四年。
謝謝大家！
關於學習經驗交流會的發言稿 篇8
大家晚上好。
我是xx級工程管理二班的，很高興也很榮幸能參加這次學習經驗交流會。之前我也看過同學們所寫的關於大學學習的一些疑惑，我的演講內容也將主要是那些方面，希望我所講的東西能切實的帶給同學們一些啟示，能幫助大家儘早的適應大學的學習與生活。
我認為呢，工程管理與建築學、土木工程有相似的地方，但更多的還是不同，現在大家就應該有所感覺，你們現在所學的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會發現同一門課程，土木的同學會學的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學不要覺得任務輕，咱們學的範圍廣，你需要掌握的東西也多，下面我從咱們的公共必修課、專業課兩方面來講一些學習方法。
第一方面，公共必修課
現在大家所學的是高數、英語、思修、大學IT、下學期可能還有線性代數、C語言等，高數英語的學習大家都很關心，但今天我就不多說了，咱們有專門的學長或學姐來說這一塊，我就說一下其他的課程的一些方法。
1、 上課一定要聽講。
（1）公共必修課是基礎。現在我也是大三了，也上了很多課程了，越來越感覺之前學過的東西並不是沒有用，就向我們現在學的運籌學，他就是打一下學期所學線性代數的延伸，之前沒學好或者忘記了的，現在就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時間。（2）對於思修和大學IT，很多同學說課本上找不到知識點，其實我也覺得那種課程沒有重點，因為老師講過的都是重點，我個人認為預習是個好習慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情況下，上課聽講會在你的腦子裡面留下一定的印象，以後自己複習的時候就會輕鬆一些。
2、 考試前通課本。考試前老師一般情況下會給同學們劃一下考試重點， 重點由兩種情況。
（1）考試題就在裡面，只是老師給的範圍比較大。這個時候如果想拿高分的話，就要求大家瀏覽課本，串聯知識點，不能放過每一個知識點，把老師上課著重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒問題。（2）重點只是考試題的一部分。這時候就需要大家把課本看得仔細一點，因為考試的時候可能某一個選擇題就會是課本上的原話。
第二方面，專業課
現在有土木概論、工程製圖，以後還有測量學、房屋建築學、工程力學、經濟學、管理學、會計學、工程估價、CAD等課程。
(1) 基礎專業課。土木概論是給大家基本的印象，讓大家初步的認識咱 們這一系列的學科，從中培養自己的興趣，因為有句話說興趣是最好的老師。這門課程大家只要上課聽聽講有個印象，考前再瀏覽一下課本就沒問題。對於畫法幾何，它是以後很多課程設計的基礎，大家過段時間也要畫一些工程圖，而且在座的各位以後如果就業的話肯定與工程圖脫不了關係的，所以這門課是必須要學好的！因為書特別厚，內容多，老師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會有的，課餘時間可以宿舍人分工找再一塊畫出來，也可以找老師拷課件，課下自己看，考試前結合課件把老師重點講過內容重點看，考試就沒問題。有同學問到CAD開課時間，工管的這門課是在大三上學期開，我們是第十周開，十六周就結束了，所以要想學得好學得精，還要自己課下下功夫。
(2) 主要專業課。工程估價、工程經濟學、項目管理等，這些都是考研 的時候會涉及到的專業課，這部分課程當然需要穩紮穩打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時候，壓力就會很大。
第三方面，課餘時間
看過同學們寫的紙條上大部分都有寫道，感覺進入大學不再像高中一樣有人督促著我們學習，會感覺自己像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實我想告訴大家的是xx年現在的我跟你們一樣，但經歷之後就會感覺那些都不算事兒。但是今天站到這，我想給大家幾點選擇來利用好課餘時間：
（1）課餘時間先把作業完成。不要抄答案，做完之後可以對答案，最後不懂得你可以把錯的交上去，至少老師知道這個地方有同學不懂，這樣你就給自己爭取到了一個多掌握一點知識的機會。
（2）參加你感興趣的活動。我前邊說過，大學的本職是學習，但我現在告訴你，大學裡不僅有學習，還有機會，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者徵文大賽等，大學裡面只要你有勇氣，就一定能把握住每一個展現自我、實現自我的機會，只有不斷的實現自我，你才能在不斷地自我肯定，從而形成一種自信的心態和一種抗打擊的能力。
（3）參加社會實踐和志願服務活動。現在的大學生當然也包括我，大部分從小嬌生慣養，我們不知道這個社會到底是什麼樣子，參加社會實踐可以給自己創造更多的接觸社會的機會，也可以讓們看到很多觸動我們心靈深處的畫面，我覺得這樣對培養一個人的性情很有幫助。
（4）參加學生會。我認為學生會是一個平台，一個認識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會長見識的平台，同時在裡面你也可以了解到更多的關於院系或者學校的一些情況，也可以更多與老師交流，從她們身上學到很多東西。
（5）多與學長學姐交流。他們走過了你們即將走的路，會帶給你很多建議，使自己更有針對性，少走彎路。
（6）多讀幾本好書。我比較喜歡國內外成功女性的自傳獲他轉，還有一些美文、散文等，男生可以看一些像是《貨幣戰爭》這一類的書；咱們專業方面的課外書，可以看關於造價方面書籍，大學裡面只要你喜歡，就可以看。
以上就是我根據大家所提出的問題，結合咱們的專業給大家介紹的我自己認為在大一階段比較實用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個人都有一套適合自己的東西，大家可以借鑑，但最後，一定要有一套適合自己的~~同時也給大家提供了一些充實大學生活的建議，希望能對大家有用，因為時間有限，大家的問題不能完全涉及到，有疑惑的同學可以課下聯繫我，我會知無不言，言無不盡！
最後，祝願各位領導老師身體健康、工作順利，祝願每一位同學都能有個充實美好的大學生活！謝謝。
關於學習經驗交流會的發言稿 篇9
大家好！
如今我已經在大學學習生活了1年了。今天有幸能站在這兒和你們大家分享我這1年來學習經驗和我個人的成長體會，實感榮幸。
對與你們來說，大一的生活是新鮮的。大家肯定也都在高中時夢想過自己的大學生活吧：有的同學想在大學好好學習，好好玩，好好交朋友，或者好好睡覺，上網。現在我們才知到，我們想的太美好了。而今的大學生活，把我們的夢想磨沒。讓我們不得承認夢想終究是夢想，等我們夢醒了，現實就在我們的眼前。現在，大家肯定都深有感觸，高中和大學簡直就是量的飛躍，質的改變吧！接下來，請允許我和大家分享我大一一學年來的“果實”，並不是讓你們對我投出羨慕的眼神，而是讓你們知道，“山外有山，人外有人”,適當的壓力將會轉化為動力。相信我能做到，你們會比我做的更加出色。
在進行我的學習經驗交流之前，我從學習、培養、就業三個方面來概述藥學專業。在學習的同時，我們還要掌握主要藥物製備、質量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術；熟悉藥事管理的法規、政策與行銷的基本知識；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。這些在大一學期就會學到。如果可能的話，將在課餘時間多留意關注藥品的新聞，這對你們學習藥學會有很大的幫助。 藥學專業主要培養我們的藥物製劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的能力、參與臨床合理用藥的能力。（很難辦到）我們畢業後主要是做一些藥物研究和管理方面的工作，一般不做主治醫生，但共同有一個基本要求就是要有很強的責任心和道義感，從專業學習的角度出發，由於藥學是以化學和生物醫學為基礎的學科，所以這兩個學科基礎要比較好，就業主要面對大小型藥廠，全國藥品連鎖店，藥檢所，醫院，還有的同學會做醫藥代表等等。其實，我在這裡說句實話，等我們畢業了，大多同學還是選擇從哪裡來，就回哪裡去。不僅減少就業的壓力，對於你以後的發展也有幫助。但也不排除想出去闖蕩的同學，北漂，南移等等，這也很好，終究還是有抱負。
藥學專業的主幹學科是藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科。要想學好這四門專業課程，必須先打好基礎，基礎課程則是大一上學期所學的基礎醫學概論、天然藥物學、無機及分析化學，還有大一下學期的基礎醫學概論、有機化學、化學實驗技能課程，另外我們學習大學英語課程、醫學信息檢索與利用、生物化學、毛概、軍事理論、人際溝通等課程。附加英語三級和計算機一級資格考試。這都是為我們學好專業知識做準備的。
接下來，大家看一下我在大一時上課拍的照片。
當大家看到這兩個數學公式的時候，是不是和ppt上的小人一樣，都很匪夷所思。為什麼7+1>8,5+2=0呢？有那位同學願意猜測猜測 ？在高中的時候，老師曾給你們提到過偉大的愛因斯坦的公式，就是：就像古人曰：工欲善其事，必先利其器一樣。而我們在學業上可以把偉人的公式改變為學習成功=心理素質+學習方法+智慧型素質，如果能做到，我們不就成為了聖人嗎？ 而我能取得今天的成績，主要是靠的以下三點：
1）做好大學階段的規劃。在大學，我們需要自己管好自己了，自己計畫與安排我們的課餘時間，不再是考試本領。在大學，我們需要自己做決定，計畫並付出實際行動。大家有興趣的話可以去參加學生會與各種社團，加入了這些組織，在裡面可以多接觸各式各樣的同學，學習溝通的技巧，鍛鍊自己的交際能力，組織能力等。對於大學的學習，但是大學仍然是以學習為主的生活，只不過大學要學的東西範圍更廣了，不僅要學習書本知識，更主要是鍛鍊自己自學的能力，學會自主學習。
提醒大家的一點主要是在學習上千萬不要有“蝸牛行為”學習一定要有計畫，不要盲目的做事，這樣會浪費很多時間，我們應該很清楚下一刻我們要做什麼。
2）樹立正確的學習觀念。1、例如：選擇參考書，擅長用搜尋，這不就是網路很流行的一句話，有事找度娘。或者提早到班級做好準備，跟著老師的節奏。2、就我自己而言，在我玩的時候，都會把時間規劃好，時間一到，就去學習，平時覺得自己在某個方面進步了，就會獎勵自己。這樣學習效率也就高了。
3）養成良好的習慣，加強人品的修養。這時候不得不說說晚自習很重要，一定要抓住。晚自習可以去複習或預習課，也可以總結這一天我學到了什麼。或者學學英語。英語並不需要你每天做題，只要你多聽聽，時間長了，就有了語感，英語成績就上去了。有能力的同學要考考四六級，對於你以後找工作是一件很好的憑證。這樣有了計畫，才不會空虛，只要自己每天能夠問心無愧地說，我已經度過了一個充實的今天，就行了。
另外我還想說對於老師留的作業，我們最好儘快完成，也就是，這節課老師留了作業，那么就趕緊找時間做了，不要養成拖拉的習慣，拖拉對我們影響太大了。大家想想就知道，若做的早了，有利於我們更紮實掌握這種知識，如果拖拉了，那我們就會花費很多時間重新拾起他，原先本來十分鐘可以完成的事有可能現在要耗費一個小時。還有，做高數類的作業不要一邊翻書一邊作業，這樣不利於掌握，要先吃透，再作業。不要抄襲，那樣沒有意義。
對於選修課，我們大多是為了掙學分，可能不太認真聽課，也覺得沒意思，如果你去了，那就認真聽講吧。再說，反正也是去聽課，去了多少要有些收穫才是，不然坐到那兒會無聊的。
同學們，自己喜歡做的事情，想做的事情，就要去努力，去奮鬥，不管結果怎么樣，都不會後悔；要記著，努力不一定成功，但放棄就注定失敗！
以上就是我對於大一學年的總結，如果學弟學妹們認為我的方法不錯，那么你們就可以模仿我來學習，相信下一屆就是你站在這個交流台上。
最後，我想告訴大家一句話：有了夢想，再付出努力，成功還會遠嗎！
關於學習經驗交流會的發言稿 篇10
親愛的同學們：
大家好!我是蘇州中學七年級五班的x同學，這裡我向大家談談我的學習方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕鬆的學習，輕鬆的結識一些朋友，並且對他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態度，一種全心全意的態度;眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。
學習更重要的一點就是能持之以恆，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恆，絕不能明日復明日。
在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什麼，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該複習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以複習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它喔!
希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧!讓我們為了美好的明天一起奮鬥吧!讓我們為了我們的錦繡前程一起努力吧!謝謝大家!
關於學習經驗交流會的發言稿 篇11
親愛的同學們：
大家好！我是蘇州中學七年級五班的同學，這裡我向大家談談我的學習方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕鬆的學習，輕鬆的結識一些朋友——字，並且對他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態度，一種全心全意的態度；眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。
學習更重要的一點就是能持之以恆，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恆，絕不能明日復明日。
在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什麼，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該複習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以複習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它喔！
關於學習經驗交流會的發言稿 篇12
親愛的同學們、老師們：
大家好！
首先，請允許我對所有在本次考試中獲獎的同學表示熱烈祝賀。我先送大家一句話： 冰心說過："成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉"。
是的，天上不會掉餡餅，只有實幹才能出實力，只有實力才能贏得自尊和別人的尊重。
當然今天的成績已經記入歷史，如今大家又站在同一起跑線上。新的征程又要開始，下面我想對同學們說幾句話。
1.領先同學，心態歸零。
人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在後面，在前面的稍稍鬆懈就可能被後來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，只有攀登高山之巔，才能最終領略無限風光。即：永遠要有登頂的心態！
2.後進同學，關上後門。
英國首相喬治在每走過一道門時都要將其關閉，他說"當關門的時候，所有'過去'的事也都被關在後面了。然後，你就能重新開始，向前邁進。"是的，人生就是要關閉身後的門，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門後。同學們，尤其是在最後跟進的同學們，過去你獲得了什麼或者失去了什麼，那都不重要，重要的是要將負面情緒關在門外，重新開始，努力向前！今天累了，你就好好地躺下來休息。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。也許部分同學會在風雨中徘徊一陣，但決不要停留過久。
當我們關上門後就要冷靜思考，積極努力尋找差距在哪裡。考試過後，我了解到很多同學都有這樣的困惑：上課能聽懂，課下不會做題。
如何消除這種困惑呢?你要先對自己進行"診斷"。比如：你上課聽講的效率是不是很高，是否跟不上老師講課的進度。學習效率是非常重要的，要想提高上課的聽課效率，就必須提前做好課前的預習工作，充分利用起手中的輔導資料，把有疑惑的地方作上標記，這樣上課的時候就可以著重聽了。此外，遇到聽不懂的地方千萬不要讓自己的思路停留太久，否則的話你就會錯過老師接下來要講的內容。
再比如：課後是否認真複習了。不少同學認為：只要我課下複習的時間長，睡覺睡得晚就是努力學習了，其實則不然，這是典型的盲目學習心理，學習努力不僅在於時間的長短，更重要的是學習效率和恰當學習方法的選擇。
還有，不會的問題是否及時解決了。有些課程難點比較多，所以當你遇到難題時千萬不要積壓，"我生待明日，萬事成蹉跎"。如果你把所有的問題全都留到考試前幾天再去解決，那你一定會手忙腳亂，難以應付。
通過自我診斷，找到病因，對症下藥，邁向成功。堅定信心，邁動你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，勇往直前，幸福和快樂才會來到你的身邊。
3.享受過程，享受快樂。
同學們，學習是一種享受，在語文課上讓心靈品讀小橋流水的悠閒；在數學課上讓思維沐浴理性的光輝；在歷史課上讓思緒跟著歷史的車輪轉動；在理化課上讓眼界從太空到粒子做一個旅行。這或許就是一種享受，一種學習後所獲得的精神享受。只要你肯敞開心扉去接納它，努力拚搏去追尋它，那么，你將永遠擁有一份受益不盡的禮物。我看到優秀的學生在預習新知識時細心地勾畫體現著他對知識的渴望，在課上專注的表情和完整的筆記體現著他學習知識的快樂，課後的及時複習和工整嚴謹的作業體現著他對知識的尊重，考後錯題本上紅筆寫下的正確答案體現著他對自己的負責。這種種表現無一不是享受學習的過程。
讓我們真正享受學習的快樂吧！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你的左顧右盼；自習課上用投入每道習題的思考替換你浮躁的心情；用小小的筆尖記錄下你躍動的思維。享受學習，享受過程，享受快樂！
同學們，家長對你是最期望的，老師是最希望你們成的。他們為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。你們幸福，他們快樂；你們進步，他們欣慰；你們成功，他們驕傲！
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期中考試總結表彰會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在今後的學習中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
謝謝大家！
關於學習經驗交流會的發言稿 篇13
各位同學，各位學弟學妹們：
你們好！
很高興有機會能和你們坐在一起交流。上周六夜晚，你們班團支書李俊傑跟我說，你們班準備舉辦一次學習經驗交流會，想邀請我做嘉賓。我說，我可能講不好。他說，就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣，隨便說點。我問了一下你們經驗交流會的時間，與我自己的事情沒有衝突，我便答應了下來。答應了，就覺得自己身上的擔子與責任就重了。經驗之類的，說的好了，說不定對你們有所幫助，能讓你們在一些方面少經歷些挫折，少遇到些障礙；但是倘若說的不好，誤導了你們，那真是罪過了。
在這裡，我不針對某一具體的學科來講學習方法。大學裡，有太多的課程需要學習，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學習方法。下面，我就結合我這兩年多的大學學習經歷，半系統地給大家講一下我自身的一些學習心得吧。
首先說的是學習的心態問題。
這裡我們先來說說平時每一科學習的問題。簡單點來說，就是我們是為了什麼而學習。一般而言，這裡應該有三種心態。一種是真正的想學到知識，一種是為了考試，再有就是無所謂。我們不糾纏“無所謂”的這種少數人的心態，其原因我們也不必去探究，但我們也不能說這種心態就不對，這應當因人因事而定。前兩種無疑是大多數人的心態。這兩種心態所導致的學習效果是不一樣的。我覺得，持有考試，考的都是所學的最基礎的一些知識。不會說老師故意出難題來難為學生。一個班的掛科率過高的話，老師的面子也掛不住。所以，對待考試，首先不要擔心考試。要有絕對的自信，對自己有信心，對老師也要有信心。相信自己不會掛科，相信老師不會讓你掛科。以最好的心態，最好的狀態去考試，結果往往會令人不可思議。當然，我指的結果，是好的結果。
至於考試複習技巧，我的建議有兩點，一是要有堅韌的意志，二是要有堅強的毅力。就是說，自己要有能力約束自己坐下來好好複習。考試之前，是學生學習最用功的時候，也是我們必須要付出的時候。但是，這裡有一個複習效率的問題。發現很多同學，也包括之前的我自己，上自習的時候有一個習慣，就是在自習室里坐下後，先拿出自己的手機看看有沒有訊息，然後上會兒網，看看好友動態，看看新聞，然後再拿出書去看。過了會兒，看累了，又把手機拿出來，看看新聞，看看狀態。或者剛坐下，就有人打電話，接個電話半小時，或者接個電話就出去了，然後一直沒回來。我覺得這是很浪費時間的，而且學習效率也不會很高。持續不間斷的攻堅戰，才會取得決定性的勝利。所以，要真的想好好複習的話，就要做好上自習，能上好自習的準備，別讓太多的雜事打亂了自己的計畫和思路。
至於複習，就是從最基礎的做起。課本，是根源，也是複習的主要參考資料。開始複習的時候，就把書打開，圖書館裡坐了三天，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎么回事了。然後就按照前面說的方法，一步步走下去，最後考了九十二分吧。今年九月份，考計算機四級網路工程師的時候，由於暑假期間基本沒複習，開學後學院、社團里的事情又比較多，複習的時間也不是很多，就是把書看了兩遍之後，把題做了做，了解了題型及考試重點之後，又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍，然後抱著無所謂的心態去參加了考試，最後竟然也勉勉強強過去了。只能說我比較幸運。
英語四六級考試，我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優秀學生，英語對你們來說應當都屬於小兒科。不過，有兩點要提醒大家。一是，不要荒廢了英語；二是，要把複習四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高，大家平時要在這兩方面做好準備。關於考試，就談這么多。學習是自己的事情，大家要找到適合自己的學習方法。
下面談一談對時間的利用問題。
大學與高中最大的區別就是，屬於自己支配的自由時間多了。時間一多，很多時候我們都不知道該怎么有效利用，因此也就產生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時候也經歷過迷茫，也有過空虛，現在來看，只要把自己的學習、生活、工作安排好，做自己喜歡做的事情，這些感覺便都不會出現。把一定的時間用來學習，把一定的時間用來與人溝通、交流，把一定的時間用來鍛鍊身體、放鬆自己，把一定的時間用來參加活動、培養能力，四年下來就會收穫不少。這裡最重要的是要學會安排自己的時間、規劃自己的生活，學會平衡各個相衝突的部分。比如說，參加社團工作與自己的學習這樣一對矛盾，大家就要找到平衡點。作為學生，學習是首要的，所以我的建議是，儘量不要犧牲自己的學習時間來做其他的事情，除非價有所值。在宣傳中心裡，我一直跟他們強調的就是要好好學習。雖然我也希望他們能把自己的工作按時、高質量地完成，但我不鼓勵他們犧牲自己的學習時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心09級這一屆中，有90%的同學都拿到了獎學金。他們把學習和工作的關係處理得很好，他們個個不僅學習好，而且工作也沒落下。其實我覺得，最主要的是大家應該清楚自己想要的是什麼樣的大學生活，想要在四年大學裡收穫些什麼。明確了自己的目標，才會做出恰當的取捨，才會沒有遺憾地度過大學時光。
最後，我想跟你們談一點有關能力的問題。
很多時候，大家都比較看重一個人的能力。那什麼是能力呢？我覺得，只要能把事情做好，就能說明你有能力。誠然，一個人為人處事，需要方方面面的能力，也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力裡面，我最欣賞一種能力，那就是學習的能力。要勇於、要善於向向一切事物學習。尊重比自己優秀的人，欣賞同自己一樣能力的人，虛心對待不如自己的人。每個人都會有發光點，都有自己可學習的地方。只要有學習的能力，很多事情都會慢慢地看懂、學會。
回到學習中，大家最主要的也是要練就學習的能力。這就是要掌握學習的方法。我們這學期學微機原理的時候，老師就跟我們說，我們現在學的那些微處理器和晶片，基本上都被時代所淘汰了。有同學問老師，以後會不會用到這些知識，老師很肯定地告訴我們，肯定用不到。但是既然是過時的、以後再也用不到的知識，為什麼還要學習呢？課程的學習，是一種思維訓練的過程。這些知識雖然用不到，但學這些知識所用的方法、所形成的思維習慣，將會在以後的學習中用到。以後遇到類似的微處理器及晶片，就可以按照所掌握的學習方法來學習，這樣就容易多了。這裡的意思就是，大家不要擔心學過一門課之後什麼都沒學到，潛移默化里，那些課程或多或少都會對我們有所影響。但是也不要就抱著來學習這門課程的學習方法的心態來學習，因為我們也說不準，哪一門課程會在我們以後的學習、工作中遇到。能掌握的一些知識，還是要儘量掌握的。
大學的生活豐富多彩，我們要學的也有很多，不僅要學知識、還要學做人、學做事、學禮儀。趁著年輕，時間充裕，就好好地享受大學時光，度過一過精彩的、碩果纍纍的大學生活吧。
希望大家，也包括我，在大學四年里有所成長，有所收穫。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
今天我就和大家談到這裡。還是那句話，用批判的眼光來對待我說的這些，如果對你們有用，我很高興；如果覺得是廢話，完全可以左耳進右耳出，權當給你們洗了洗耳朵，不過同樣希望你們能形成自己的經驗，不虛度美好的大學四年。
謝謝大家！
關於學習經驗交流會的發言稿 篇14
各位老師，學弟學妹們：
大家晚上好，我是20xx級7班的劉碩，很榮幸今晚能在模擬法庭跟大家交流學習經驗。說是交流其實更多的是自我的學習，因為坐在下面的有09級的非常優秀的俊楠學姐和啟超學長，這兩位大神更是我學習的榜樣。與他們相比，我還有一年艱苦的歲月，需要頂住巨大的壓力，承受心理和身體的雙層痛苦。所以看他們的成長經歷、聽他們兩位介紹經驗，會使我受益匪淺。
其實說到自己，回顧兩年多的大學時光，收穫了很多，但也走了不少彎路，其實還真的有很多很多想法想學弟學妹交流，談談學習、談談生活、談談感情。不知道坐在下面的學弟學妹是否如我一樣剛入學便深感迷茫？課沒好好聽，書沒好好念，整天無所事事，沒學到任何東西，毫無充實感。入學時的豪言壯語也煙消雲散，沒了外部的約束力，自制力差的有時自己都會產生扇自己一巴掌的衝動。於是久而久之，就失去努力的方向，巨大的自責感和羞愧感無處不在。
其實這樣一個心態幾乎每個剛入學的大學生都會遇到，其中最主要的原因莫過於高中學習生活和大學的巨大差異性。從高中緊繃的琴弦過渡到大學鬆散的環境，我們的學習目標變了。高中階段，一所好大學便是我們整日奮鬥的目標，為之我們可以整日埋頭苦讀。可是來到大學就會發現原來大學不過如此，目標的多元化更是會讓人無所適從。我們的學習方式也變了。
高中時期，老師會不厭其煩的重複每一課里的關鍵內容，而且總是以一種壓迫者、對立者的身份出現在我們的生活中，強迫和督促著我們做我們不想做的事。但進了大學以後，院裡優秀的教授、副教授只會充當引路人的角色，講完課掂課本走人。從授之以魚到授之以漁轉變，我們必須自主地學習、探索和求知。不知道你們是不是在上某些課的時候會倒下一大片，剩下幾個未倒下的還在其樂融融的玩著手機，打著遊戲；不知道你們是不是前面一兩排、兩三排會空著給老師座，而自己會大公無私的坐在後面幾排；不知道你們是不是課上不會主動發言了，即使老師怎么繪聲繪色的讓同學們主動發言，也是蜷縮著自己的小胳膊，乃至不敢跟老師的眼神進行交流。諸如上述種種行為，於是頹廢成了代名詞，渾渾噩噩，無所作為。
為解決上述問題，我覺著首先要擺正心態，給自己一個明確的定位。大學階段，特別是大一期間，有著充足的課餘時間，所以如何支配如此充沛的課餘時間，就顯得至關重要。你可以去當個學霸，整天開啟學霸模式，沉醉於圖書館、自習室；你也可以加入校會、院會、各色社團，來鍛鍊各方面的能力；你也可以做個文藝青年，感悟生活，記錄生活；當然你也可以選擇做個2b青年，此處省略n個字。所以說對自己有一個明確的定位就顯得至關重要，基於此才會有努力的方向，才能適應新的學習生活，不會迷茫，不會頹廢。
其次我想說一個適合自己的學習方法絕對是一個強有力的助推器。它不要求是多么高雅，多么時尚或者新鮮的，適合自己的才是最好的。既然是學習經驗的交流，那么我就切入正題，和大家交流一下我自己學習專業課的經驗，個人適用，僅供參考。 大學是一個學習和進步的平台，這個平台的地基無疑就是大學裡的專業課程。但是對於剛接觸法學教育的你們來說，缺乏一種法律的思維，所以學到法理、憲法、法邏就顯得格外的吃力。首先要培養學習法學的興趣。子曾經曰過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”如果你對法學學習充滿激情，你就會全身心為之付出。現如今同樣身為鄭大法學院學子，也許你會慶幸能進入這個集體，當然這樣對大家都是好事。但也許你會後悔自己選錯了或者被選擇了法學專業，以至於對所學的專業缺乏興趣。其實存在即合理，和談戀愛或者婚姻一樣，既然不能“選你所愛”，大家也不妨試試“愛你所選”。選擇不同的切入點去培養對法學的興趣，如果從案例入手、從新聞時事入手、從假期實習入手，都是很好的方法。另外在學習過程中，要把握住每門課程的體系。相比於書本的宏篇長論對目錄的研讀確實是一條捷徑。目錄是對整本書體系最完全的概括，熟悉目錄的內容，可以從巨觀上把握整本書的知識體系，以便在圍觀上更深入的了解更具體的東西。所以不妨在你拿起法理沒有任何頭緒的時候，記記目錄，記記大標題、小標題，對你系統掌握知識體系或許會起到意想不到的效果。第三點，初次接觸法學，特別是法律、法邏這些比較糾結的課程，即使你課前預習、上課認真聽講、做筆記、做習題、外加課後複習，也未必能理解糾結的法律術語的概念。對此，不要懷疑自己的智商、更不要懷疑老師的智商，而是踏踏實實靜心讀一些東西，記一些東西，時間久了，自然了熟於心。這個階段是最痛苦的，也是最磨人心性的。舉個簡單例子，記得在複習計算機二級vb考試的時候，剛開始做編程題真的是神馬都不懂，沒有辦法，就硬著頭皮做，做的多了，記得多了。漸漸地，碰見題就會潛意識的知道應該這樣寫，問我什麼這樣寫，真的是只能回答它就應該這樣寫。又堅持了一段時間之後，就會對複雜的編程有一個深入理解。所以，有人用這樣的一段話來行為看書的境界：第一境界是“看山是山，看水是水”；第二境界是“看山不是山，看水不是水”；第三境界是“看山還是山，看水還是水”。我覺著如想達到第三境界在於能耐得住寂寞，沉下心來，仔細研究，唯如此，才能克服在學習過程中的困難，掌握核心要領。
第三個大方面我只想說一下，如何應對豐富多彩的校園生活。面對著眾多自己掌握的時間，無所適從，於是宅在寢室、與電腦戀愛無疑是當代大學生的通病。所以，多參加一些校園活動，加入年級、班級、學生會幹部，如果時間和金錢運行的話，多出去逛逛街、旅旅遊都是不錯的選擇。學會合理分配自己的時間，列一個清晰合理的計畫表，把“必須做的事”和“儘量做的事”分開，必須做的事要做到最好，但儘量做的事盡力而為即可。另外，最重要的是遇事不要懶惰，不拖拉，當時事，當時完成。如若不然，事情多了，堆在一起，更會不知所措。壓力大，很大程度上也可能是自己的原因造成的。經常去兩個地方，一個是自習室，另一個便是圖書館。當別人在享受生活、談戀愛的時候，而你一個人默默地在圖書館或者自習室學習，可能是孤獨的，但是一股充實感是別人無法體會到的。而這正是對付頹廢、空虛大學生活最有力的武器。
路是自己一步一步走出來的，所以大學時光的酸甜苦辣需要在座的各位一步一個腳印的去感悟，去總結，真是跌倒了，不要緊，拍拍身上的泥土，45度仰望著天空，我們都還年輕。
我的發言完畢，謝謝大家。
關於學習經驗交流會的發言稿 篇15
各位領導，老師，同學們：
大家好，我是081班計算機信息管理專業的，下面就由我來說說我的學習經驗。
我的學習經驗簡要概括為六個字：心態、方法、毅力
無論做什麼事情，心態最重要，大多數能決定其成敗。每個人都希望自己的學習能夠好一點，看到成績好的同學時就想多希望那個同學就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮鬥。只要努力奮鬥，我們每個人都可以變得很優秀。每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。看到比自己優秀的人並不可怕，可怕的是看到比自己優秀的人比自己還要努力。
很多時候，我們習慣於在電腦旁邊一呆就是一天，一個星期更有甚者是一個月一年;習慣於在虛幻的網遊裡面廝殺;習慣於在大街上行屍走肉般遊蕩;習慣於在言情小說裡面沉迷。於是我們的時間開始變得迷離，迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會覺得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷，而要是沒有了信念就是死路一條，這是就是現實!
最近有個詞很熱，就是“杯具”，茶杯的杯，餐具的具。相信每個人都知道什麼意思。允許我在這裡說句廢話：人生就好像一個茶几，上面放滿了各種各樣的茶具，如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事，這並不說明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的藉口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據證明你自己不夠優秀或是沒有能力。也不要後悔，後悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之後重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學習不可一時鬆懈啊!我希望每個同學以後在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上面寫下這么一條：不斷的學習和進步，是我給自己在大學時代的任務和目標!
每一條路走過之後都會留下一個故事!每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的，學習跟走路一樣，在學習的過程中每個人都會有各自不同的方法的經驗和方法。我的方法是：
第一：計畫好一切學習任務
我有一個習慣，那就是做事情之前總要先計畫著分幾步去做?就拿讀大學來說吧!我的計畫就是大一大二主要是學習和校內的一切活動都儘量去參加;大三大四主要是學習和社會實踐，很多人會說，讀大學會後悔四年，不讀大學會後悔一輩子。呵呵……我大學不但不會後悔而且我這輩子都不會後悔。既然我要把一生時光放在這裡我就會盡我一切的努力讓大學這幾年過得充實，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計畫很重要!一個企業投資之前都要先做好計畫，學習更不能例外!更進一步說是在培養我們計畫人生的能力!
第二：要有明確的目的、目標
無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此範疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。
第三：掌握科學的記憶方法
記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有識記的任務，要求識記的必須記得，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即：及時的重現，勤複習、多複習。當天的內容當天複習，本周的功課本周複習，一月還有小複習，考前再做總複習，這樣學習才記憶牢固，才能取得學習效果
第四：抓好學習環節的關鍵
學習可分為四個主要環節：預習、聽課、複習。這個相當於廢話，因為誰都懂，但是每個環節都有其特點，也有其關鍵。 就拿預習來說吧，預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網，要有計畫的預習，根據實際情況而定，可以在學習日擠時間，也可以在周末，還可以在節假日。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。聽課就不用說了，肯定是認真聽課記重點了。至於複習嘛，我的方法就是要有規律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習，第三步就是增強記憶和理解!第四個環節是要學以致用!
關於學習經驗交流會的發言稿 篇16
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家早上好！
今日，我能站在這兒跟教師們，同學們，一起談心，心中無比喜悅。在那裡，我要和大家一起暢談好的學習方法。好的學習經驗。
在國小，絕大多數的同學上課時可能會很自覺專心聽講，下課複習和預習，便能夠學好，可是此刻不是這樣的，要想成績好，必須靠努力去實現，必須要有自己的學習放法。僅有正確選擇學習方法，才能取得好的效果，在那裡，我有幾條學習方法和大家一起去探討。
在課上，教師在上頭講課，並不是完全在教你，而是引導你學，在這時候，你應當認真聽，仔細記，教師寫下的板書也應當記下來，發言的時候要先研究。在課下，休息時應當休息，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去複習功課，預習新課，教師講的，寫的，布置的，必須要記牢和做完，在晚上，你洗漱完畢，你躺在床上也應當回想一下，你今日所學的資料，把一些瑣碎的知識穿起來，並記牢，這樣，你既能夠安心睡覺，又能夠鞏固一天所學的知識。
在學習上，選擇適宜自己的學習方法是必要的，可是不能總憑空而論，要用實際行動實現，實現這個目標就必須努力刻苦下功夫。
我們可能明白大書法家王羲之吧，他無論三九嚴寒，都堅持練字，竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了，此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒，要想成才，也並非易事，刻苦努力終有成就，同學們期望在烈日炎炎的夏天，依然能夠聽到你們的讀書聲，在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學習的身影，記得有一位偉人說過：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感，是的，天才是靠努力換取的，同學們，請我們灑下辛勤的汗水去澆灌，等待去豐收那肥碩飽滿的果實吧，請記住這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來。
有了好的學習方法固然重要，同時我們也應當加倍努力去珍惜時間，正確充分地利用時間，不但能夠提高學習效率，並且還能夠有時間去做更多的事，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古人都把時間比作金了，看來時間是十分貴重了，所以我們應當珍惜時間，不浪費時間，把知識學得更牢固，時間就是金錢，就是生命，不珍惜它，就等於不珍惜生命，讓自己的生命白白流失。
著名文學家魯迅先生說過：哪裡有什麼天才，我把別人喝咖啡的時間都用在了學習上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧。
同學們，我的學習經驗就介紹這些，雖然我有些地方還沒有做到，但我相信以後我會更加努力去做的，並會把他做得更好。
讓我們一起努力吧，我的發言完畢。多謝大家！