有關家長委員會的發言稿 篇1
大家好！
我是來自商務分院xx屆行銷與策劃，很榮幸能夠站在這裡參加學生團體委員會委員的競選，我來這裡競選並不是為了追逐一個委員會職位的頭銜，而是為了能主動地承擔起一份責任，一份為學校建設而貢獻自己力量的責任。我之所以要參加今天的競選，有以下幾個原因：第一，由於我在協會與社聯工作了一段時間，有了較豐富的工作經驗，對相關的工作性質比較了解，我自信能夠勝任這一職位。第二，在社聯的工作深深的吸引了我，能夠成為學生團體聯合會的一員是我一直的夢想，這個夢想我已經實現了，那么能成為這個優秀集體的委員會是我現在不懈追求的新目標，希望今天這個目標能實現，還有最重要的一點是，我想我打心眼裡願意作學生工作，服務同學，服務社會。既然今天我是一個有意競選的人，那么也是自信有這個能力的人，是自信能做出成績的人。我不想誇大我的能力，但我想用事實說話。
既然是學生團體委員會，那么豐富多彩的社團活動是必不可少的，使我們現代的校園中活躍著更多更好的社團，組織更精彩的社團活動是我們的目標。我們現在擁有36個社團，其中不乏精英，但也是不盡如人意的地方，我們要建立更多好的機制，創新管理，讓每一個社團都發揮它的長處，展示它的風采。社團聯合會不單單有是哪一個部門的，它的正常運作發揮作用是需要各個部門的配合，共同努力，社團也是不可缺少的一份子。
曾經聽過這樣一句話：“既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要鋪成大路。”那么，既然是想成為學生團體委員會的一名委員，我就要成為一名出色的領航員！我有足夠的自信與能力來勝任這個職務。
如果今天我成功的當選，那在以後的工作中我會不斷的嚴格的要求自己，在原來的基礎吸取教訓總結經驗，作到時時念同學，事事幫同學，為我校的學生社團工作貢獻出微薄的力量，做好手中每一份工作，走好腳下的每一步路，團結隊伍里的兄弟姐妹們，共同打造優秀的團隊。
今天能夠站在這裡我覺得就是一種勝利，滄海橫流方顯英雄本色，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。所以我會拿出百倍的自信和努力，向我的目標進發，不會被困難壓倒，我會越挫越勇，更加努力，更加積極，不吝嗇努力，不輕言放棄。花有重開日，人無在少年，青春年少我的我們在人生的旅途中艱難的跋涉，理想是唯一的行囊，信念是永遠的盤纏，在選擇與放棄中我在次踏上征程，因為學生團體委員會是我無悔的選擇，我將在這裡揮灑青春與熱血，我希望能在這片熱土上再現輝煌更上一層樓。
人們常說，風雨過後面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過後面前回是撲滿鮮花的康莊大道，既然這樣我們還有什麼理由不相信總有驚喜在等待，所以我選擇了這次競選，希望能夠得到在座的老師和同學的肯定與支持。
當然天外有天人外有人，如果我不幸落選，我也決不回志氣消沉一蹶不振，海岸如果沒有礁石就激不起美麗的浪花，人生如果沒有挫折就無法顯示生命的壯麗。
我的格言是：以熱情灌溉青春，用微笑迎接明天。希望大家能夠支持我，相信我，讓實力說話！謝謝大家。
有關家長委員會的發言稿 篇2
尊敬的各位校領導，各位老師，各位家長：
大家好！
我是二年級四班家長，名叫，很榮幸能作為家長代表在此發言。
首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的各位校領導、各位老師，表示由衷的感謝！同時，也感謝學校給我這個機會與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長委員會服務中的一些心得體會。
孩子們入學已經整整一年，他們從幼稚園里的小寶貝成功地轉型為一名學生，在學校里收穫知識，德智體美勞都有長足的發展與進步，這裡飽含學校的精心督導、老師盡心教導、各位家長的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經適應學校的學習生活，順利升入二年級，並光榮地成為少先隊員。
記得入學第一天，學校給我們上一節課，其中一個理念對我們影響很深：“家、校不是對立的，我們是站在同一個戰壕里的戰友，我們有共同的目的——培養我們的孩子”。的確，剛剛跨入校門的孩子，不僅需要學校老師的努力，還需要家長全力配合。為密切家、校聯繫，我們在班主任老師和全體家長的支持下，自發組織成立四班家長委員會。以為家長服務、學生服務、班級服務為宗旨，互敬互愛、齊心協力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長共同努力、無私奉獻。
成立家長委員會的初期，我們還沒有工作制度，也沒有經驗可以借鑑，但我們知道，家長委員會的作用絕不是站在學校的對立面替家長指責學校工作的出氣筒，也不是站在家長的對立面成為學校的傳音筒。我們的任務是建立雙方溝通的橋樑，疏導矛盾，凝聚力量，為促進班級的發展、孩子的進步，全心全意服務。概括地講，應該是六個字：溝通、理解、促進。溝通是理解的開始，理解是促進的基礎。一是溝通。溝通讓家長對學校、老師有更多的支持和理解，學校、老師的教學工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽，三十二個小家庭匯聚成為一個大家庭，互重、互愛、互助，產生強勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處於團結、和諧、共進的良好局面。三是促進。通過家委會的工作，促進家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機，從而使孩子們得到家長與學校的雙重關注，更有利於孩子們的健康成長與發展。
為加強溝通，我們的家長委員會在每學期始、末都會召開一次家長委員會議，總結經驗與不足，聽取班主任老師本學期的教學計畫，解學校近期教學重點與方向，這是進行有效溝通的重要環節。在解學校的教學重點與方向之後，家長委員會負責向家長宣傳與解釋，讓廣大家長更加容易解學校教學目的與要求，理解各項教學活動的內涵，促進家、校同步教育，在教育孩子上達成目標共識。（例如：成長記錄冊）積極參與學校及班級的各種活動，帶動各位家長的積極性，營造良好的氛圍，為取得最佳活動效果創造條件。（例如：近期的黑板報）
當然，溝通是雙向的，家長委員會多渠道，廣泛聽取各位家長對學校、班級工作的反映和要求，及時把家長的意見和建議反饋到學校、班級，與老師一起認真研究，尋求解決辦法，並逐一反饋。
家長委員會成立一年來，我們做一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微不足道，卻得到老師與家長的理解、支持和認可。班裡的事情家長們都會積極地參與，出謀劃策；家長有困難，也會得到一呼百應的幫助。這樣良好的氛圍，讓我們有足夠的信心繼續做好服務工作，成為學校的得力助手、家長的好幫手。
為規範和加強家長委員會的各項工作，9月，家長委員會召開專題會議，會議提出要建章立制，明確委員會的工作職責及分工，加強隊伍建設，逐步完善工作流程……為更好地服務班級，二四班的家長委員會做著積極的探索與嘗試，希望在今後的學習生活中，能夠充分發揮橋樑紐帶作用，讓班級與家庭共同和諧發展。
有感而發，已經說很多，有不確之處，還請指正。在此，我再次向大力支持四班家長委員會的各位校領導、老師以及各位四班的家長表示真誠的感謝，祝願大家身體健康、工作順利！祝願所有的孩子學習進步！生活愉快！謝謝大家！
有關家長委員會的發言稿 篇3
各位老師，家長：
你們好！
1、班級環境布置家庭化、親子化，多一些與幼兒自身有關的內容，如：幼兒全家福，生活照（附自我解說），我喜愛的……活動掠影等。
2、班級管理人情化，在教學活動中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語言，少一些命令、訓斥性的語言，絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語言。
3、家長和老師是平等合作的關係，家長參與班級教學活動的各項管理，並及時提出合理、有益的意見和建議。
4、班級老師根據親子活動教材中內容（或自編），適時（各班根據班級活動、幼兒、家長等的要求）開辦親子活動，家長積極參與活動全過程，活動中所涉及的材料、獎品等由幼稚園、老師自製、家長出資等方式解決。
5、定期舉辦家長座談會（兩個月一次或根據情況自定）。
6、班級及家長工作中遇到問題可以班級老師之間商討、與家長探討或上網查詢等方式解決。
7、幼稚園提供教師閱覽室，教師可憑藉書證借閱，具體見《閱覽室管理規則》；同時幼稚園提供網上信息查詢服務，具體見《教師上網管理規定》；在通過網上進行查詢有關國內外幼稚園教學管理最新動態、各項幼兒教育教學活動，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關信息的同時，幫助老師的日常教學活動更全面更豐富地開展，提高老師的業務素質，使老師得到全面的發展。
有關家長委員會的發言稿 篇4
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好我叫王芳，是一（四）班鄭淦心同學的家長。在這裡首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛我很榮幸地成為本班的家委會成員之一，能站在這裡和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。
時間過得很快。孩子們初入校門時的無所適從還歷歷在目，一晃兩個月去了。在班主任厲老師的辛勞下，每個孩子都有了可喜的進步。老師通過校訊通每天傳達著當天的學習內容和作業，給我們家長提供了很大的方便，讓我們有針對性的輔導孩子作業，更清楚的掌握孩子們的情況，老師們工作的認真和負責讓我們做家長的深感慚愧，在此，我代表入會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
更要感謝孩子們！因為他們，我們54個家庭匯聚在了一起；成為一個大家庭與我們息息相關，我們家委會更是要為這個大家庭貢獻一份力量。
家委會將重點做好以下幾個方面的工作：
1、真誠溝通。
將家長委員會建成一座橋樑，成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，在互相理解，相互尊重的基礎上，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與了解將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。班級群，為全體家長創建了這個相互交流的平台。希望家長能在這裡充分地交流，分享經驗和快樂。
2、加強協調。
對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態度，認為正確的大力支持，例如校訊通每天記錄孩子們的學習內容和每天布置的作業，像這樣的我們就應該全力支持。認為有誤的，直言反映。家委會成員要加強協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。
3、出謀劃策。
為班級開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長委員會配合學校，多組織各種活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓我們攜起手來，共同努力把一年級四班建設好，讓每一個孩子在這裡都能留下美好記憶，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，快樂、陽光的茁壯成長。
4、建立班級分組管理。
每一位家委會成員對應10位家長，以便緊急事情以電話、簡訊的方式及時向全體家長通知。
5、做好表率。
親職教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
我們沒有經驗，但是我們不缺少熱情；我們沒有制度，但是我們不缺乏自律。我們所有的努力都是為了孩子們生活得更快樂，但是我們偶爾也會感覺心有餘而力不足，更重要的是我們這個大家庭里人才濟濟，肯定有更多的家長願意也有能力更好地為班級服務，家委會的工作有大家支持肯定會更上一層樓。
家長委員會努力為學校教育營造良好的外部環境積極配合本年級學生開展的活動，請老師和家長們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，全力做好這項工作。在此，我本人也代表家長委員會表個態：作為主任，我將積極與大家溝通、交流，認真工作。我們堅信，在老師的無私付出和各位家長的通力協作下，我們的學校會越來越好，我們的孩子會越來越好，相信大家的努力會給孩子一個嶄新的平台！謝謝大家！
有關家長委員會的發言稿 篇5
各位家長朋友們：
大家好！開學以來，我們一直在醞釀成立家長委員會，我們這個家長委員會人員的選擇是經過慎重考慮的，最後確定了在座的9名家長，在座的各位，都是教子經驗豐富，熱心支持我園發展的家長。我從今年9月份來到我們幼稚園，半年來，我和孩子們、家長們、老師們經歷了很多，我一直也很想聽聽來自家長的聲音。首先，我代表幼稚園向各位家長對我園工作的大力支持表示衷心的感謝！
這一年來，我們實驗國小幼稚園在上級部門的領導與管理下，在全體教職員工的共同努力下，各項工作均取得了顯著成效。
一、園所建設：
今年我們在教育局支持下更換了教室天棚，粉刷了部分活動室和餐廳的牆壁，添置了熱水器，進行了暖氣管道維修。我們在最佳化幼稚園整體環境的同時，新配備了多媒體教室，還為每個班級購買了電子鋼琴，更換了新的evd、錄音機，並配置了部分打擊樂器。
二、教師隊伍建設與管理：
1、創新分配機制：在實行幼稚園集團化管理後，我們制定了新的量化考核制度，實行部分工資與考核掛鈎，充分調動了教師的工作積極性。
2、組織教師外出學習：在今年的市教學能手評比中，我們組織教師到高密、高新區進行了觀摩學習；7月份到青島市參加了上海的主題背景下有效的師幼互動及專家報告；11月份參加了在淄博市舉行的上海名師現場授課及專家講評活動；以及華德福教育專家吳蓓教授的專題報告；12月份組織教師參加了區托幼辦組織的坊子區名師評選以及公開課觀摩活動，從理論以及教學各個方面都極大地促進了教師的成長。
3、今年我們又從濰坊學院、幼兒師範等院校招聘了學前教育、英語、音樂等專業的本科優秀畢業生，最佳化了教師隊伍。
三、安全工作：
我們始終把幼兒的安全工作放在各項工作的首位，一年來無任何意外安全事故發生。同時加強幼兒體育鍛鍊，加強幼兒膳食管理，定期、規範地做好幼兒安全衛生、疾病防控等系列工作。
四、我們今年的主要活動與取得的主要成績：
1、四月份幼兒體操比賽。
2、五月份幼兒防火演練和地震演練。
3、五月份部分老師參加濰坊市教學能手評選。
4、六月份幼稚園藝術特色活動展示。
5、九月底國慶節“為祖國媽媽祝福”合唱比賽。
6、十月份班級環境布置比賽。
7、十一月教師課堂教學大比武。
8、十二月家園聯誼，慶祝元旦。
今年，我園被評為坊子名園，單秀華、張樂美老師被評為濰坊市教學能手，單秀華老師獲濰坊市名教師提名獎，李曉燕老師被評為濰坊市“親子共成長”講師團成員，劉麗娟老師獲濰坊市創新遊戲優質課評比二等獎，2名老師獲坊子名師榮譽稱號。
總之，我們的成績離不開全體教職員工的努力，更離不開各位家長的支持。為了共同的目標，我們走在了一起，我們這個家長委員會不是為了搞形式，後面還要有實質性的工作，我希望各位家長給我們留下您寶貴的意見和建議，同時也要成為我們幼稚園的宣傳大使，把我們的活動宣傳一下。有了大家的支持，我相信我們實驗國小幼稚園一定能夠發展得更快更好！
有關家長委員會的發言稿 篇6
我們對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次會議表示感謝。今天把各位請到幼稚園主要有三層意思：一是對你們支持我班的工作表示感謝；二是把班級這學期的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解情況，並想通過你們讓更多的家長了解情況，關心支持我們的工作；三是想聽聽家長們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要並探討一下我們所關注的幾個問題，請你們對我班工作多提寶貴意見或建議，以便我們中三班今後更完善、更好的服務家長、幼兒。
一、公布家委會名單
1、教師及家長自我介紹，下面先來互相認識一下我們的家長（家長互相介紹姓名、工作單位、愛好、特長等等）。
2、班委會分工。（家長相互交流決定）主任2名，宣傳3名，聯絡2名。
二、家委會的作用和工作職責
1、成立家委會的目的和作用。
家委會是在全體家長中推薦出來的，主要是協助參與班級的管理工作，是學校、老師、家長之間的紐帶。班級成立家長委員會的目的是為了加強老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網路，一句話就是為了更好地培養和教育咱們的孩子。家長把孩子交給我們，希望孩子能有出息，老師也希望家長配合，使學生成才，大家的目標是一致的。我想我們家委會所有成員的願望都會是通過自己的工作，使學校的工作上一個台階，為了我們的孩子，老師家長共同發揮各自的教育優勢，共同塑造好下一代。成立了家委會，我們可以參與班級管理，使家長由客體變為主體，由被動變為主動。家委會成員可以充分發揮各自的特長，從不同側面為班級獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。同時還能起到協調、策劃、反饋等作用。
2、家長委員會主要工作職責。
組織各項活動，協助班級做好班級日常工作，也作為教師和其他家長之間的橋樑等。這其中肯定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而細。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒有問題的。
家委會是由家長組成的，家長是委員會的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。
今年我們中三班成立了班級家委會，對於家長們長期以來的配合我們表示衷心的感謝！每次我們在教學上或活動時有什麼需要您們都能認真的對待及配合，我們表示衷心的感謝！再次謝謝你們。
三、班級情況分析和本學期工作安排
我班共有幼兒41名，其中男生22名，女生19名，其中有8名是新生。老生經過小班一學年的學習和鍛鍊，每名幼兒都有了一定程度的進步。大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動交流。有的幼兒喜歡上了繪畫、樂意參加手工製作活動，看上了看書。有的幼兒愛上了表演。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關心他人不夠，在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細緻培養；不能保管好自己的物品等等。
同時也存在著規則意識不足，存在爭搶玩具、說不文明話現象。有些常規不太好，本學期我們將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒採取針對性重點教育。新的學期開始了，我們會同家長們及時做好溝通與交流，共同努力，把班級搞好。
下面我先向大家介紹一下這學期我班每月開展的各項工作。
九月份：
1、對新生及個別幼兒進行家訪，召開新生家長會。
2、培養幼兒生活常規，養成良好的生活衛生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。
有關家長委員會的發言稿 篇7
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！我是中一班爸爸，一位孩子的家長，同時也是伙委會成員中的一份子，今天能夠在這裡代表家長發言感到萬分榮幸！
伙委會是架起溝通學校和家庭的橋樑，能對孩子的健康成長起到非常積極的作用。所以，在這裡我們要感覺幼稚園領導及老師為孩子們搭建這樣的一個健康平台。
通過每次參加伙委會組織的定期與不定期對幼稚園飲食衛生上的檢查以及親自對孩子們飲食的品嘗，廚房的整潔情況到孩子們每天不同的營養配餐等方面，呈現在我們火委會面前都是那么清晰到位，可以感覺到老師們對此付出不少的辛勤汗水，讓我們感覺把孩子放在這裡很放心，這讓做為孩子家長的我深表感激。
其實總的來說，對於家長而言除了孩子除飲食方面特別注重外，家長們最關心的是孩子在教育上面的問題。而且作為家長的我們該怎么去配合，因為孩子現在在幼稚園接觸老師的時間可以說要比我們的時間長
幼稚園對孩子的教育也至關重要，但是作為孩子的家長，我們也不能完全放手不管，這就得老師和家長相互配合，多勾通交流，將孩子在幼稚園成長中的最新動態掌握，一旦發現“問題”，便於老師和家長雙方及時採取有效的措施“糾正”
只有這樣的及時交流，才能保證孩子在幼稚園健康快樂的成長。自然，在家裡作為家長的我們也會擔負起監管和督促的責任來，及時分享他們在學校的喜怒哀樂，積極配合好老師的工作，督促孩子按時完成任務，併合理安排孩子的作習時間，幫孩子創造良好的學習環境。
另外學校可以多組織一些有意義的親子活動，通過這些活動，作為家長的我們也可以感覺到孩子在幼稚園的快樂，孩子也會因為父母的參與而感到特別活躍，開朗，這樣既拉近了老師與家長的距離，也調動了孩子積極向上的情緒，作為家長的我們也會覺得是一種無言的享受，可謂一舉多得！
總之，孩子是父母的希望，正所謂“養不教，父之過”，“教不嚴，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養成人成才。
在此，我倡議各位家長，為了我們的孩子，讓我們同心協力，支持學校的各項工作，多為學校提合理化建意，盡我們所能，為孩子們創造更加和諧的學習環境而努力！
最後，祝各位家長朋友，身體健康，工作順利！
祝安琪幼稚園越辦越好，成為高品位、高質量、高標準的幼稚園，成為家長們真正滿意的幼稚園，成為孩們健康成長的樂園！
有關家長委員會的發言稿 篇8
老師好，各位家長：
你們好，我是媽媽。很榮幸被評為了優秀家長，其實我覺得在座各位都是優秀家長的模範。在這裡我要衷心感謝區老師芳老師還有阿姨，甜甜一天天的進步離不開你們一直以來照顧和教育，其實我也沒有什麼方法，下面我說說自己的做法。
一、多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。
我們每天會儘量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什麼，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助？？當然，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時，儘量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，例如上個學期，孩子鬧情緒不願意上學，原來是練舞的時間太長孩子也有一點嬌氣吧，所以不願意上學，為了讓孩子情緒穩定，我打電話和老師請假，並說明原因，讓孩子也與老師保證明天一定上學，今天就休息一天，孩子也聽取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了，所以我們儘量理解和尊重孩子，不要和孩子發生正面衝突。
二、積極配合老師工作。
教育孩子，當然離不開老師們的辛勤培養和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師工作，例如上次的時裝表演，我覺得老師真的很用心，利用短短一個星期的時間和孩子排練，還要考慮孩子的服裝的搭配，於是老師一叫到我，我馬上配合教師的工作準備服裝，個別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動地去借給她，所以這個活動我的孩子不單單表演能力強了，自信心足了，還學會和孩子們分享。現在經常說我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎給大家，性格開朗了，大方了！我平時還注重把孩子在家的表現及時反映給老師，同時認真對待老師、對孩子在校的評價，儘量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養出孩子正確的學習態度和學習方法。
我覺得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收穫的。
有關家長委員會的發言稿 篇9
各位家長：
首先祝賀您光榮地成為我園2x學年的家長委員會成員，您的加盟，會進一步增強我園的管理實力，並使各方面工作得到最佳化，為此，對新學年中孩子的發展以及各項工作的開展，我們滿懷信心。
今天是我們本學期的第一次會議，所以，先讓我們相互介紹一下吧！
下面讓我來簡單介紹一下我們幼稚園在最近一段時間中教師和幼兒的活動和收穫。
加入到幼稚園的這個組織中，將會享受到哪些權利？又要做些什麼呢？讓我來簡單介紹一下：
（一）家長委員享有對幼稚園工作的監督權和建議權。具體主要有：
1、定期到幼稚園各部門了解管理情況，及時向幼稚園有關領導反映問題。
2、隨時查看幼稚園教學設施、到教室聽課和檢查老師備課情況。
3、收集匯總廣大家長意見，向幼稚園提出建議。
（二）家長委員的義務：
1、關心幼稚園教育、教學工作，根據所長承擔業餘教育活動。
2、承擔幼稚園與家長的部分溝通工作。
3、宣傳幼稚園良好的辦學條件和教育理念以及辦學成果。
4、關注幼兒校外活動情況，協助幼稚園做好校外安全等其他工作。
5、幫助解決幼稚園在辦學過程中的其他困難。
為此，我真城地希望在座的各位家長都能積極、主動地關心幼稚園的發展，站在全局的高度，做新倉鎮中心幼稚園的主人。
（三）我們的工作制度
家長委員會每學期至少召開一次家長全會，會上向幼兒家長介紹家長委員會對幼稚園監督的結果，並如實反映情況。收集家長意見和建議，及時反饋給幼稚園的相關領導，會議旨在溝通信息，增進感情，推動幼稚園的發展。
（四）家長方面的重點工作是
每月安排1名家長參與幼稚園的膳管會會議，提出合理化建議，確保孩子吃好、吃飽、吃得健康。
9月份、10月份、11月份，我們的小班、中班、大班將分別召開家長會，請家委會成員積極參與並發言。
11月份：我們將邀請平湖電視台的周佳音為大家做育兒專題講座。
最後，我們真誠地歡迎各位隨時與我們聯繫，相信：有您的一個點子，他的一個主意，會幫助我們把幼稚園辦得更好！
有關家長委員會的發言稿 篇10
尊敬的各位家長：
晚上好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進親職教育，已經成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在親職教育上形成一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：
一、班級情況分析
本班有55名學生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學後，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家裡及時督促孩子堅持寫規範字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預習、複習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：
1、注意力不集中。
2、寫字速度慢。
總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。
基於此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。
二、學習上要幫助孩子
在學校，大部分孩子能認真完成作業，某些孩子的作業不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對於孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現代社會人人過著節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯後和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業的完成情況是否和家庭作業本上的記載內容一致、家庭作業的質量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預習，或複習)。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關係;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
家長們，省什麼，別省錢不買書給孩子;沒什麼，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算複雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!
三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。
為了更好地規範孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以後就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業本也放好，等組長來收。做作業時，總是規範他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得乾乾淨淨，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家裡要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子;反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行薰陶子女。
一項媒體調查結果表明，許多學業不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閒聊，外出跳舞，上網打遊戲等，處於這類環境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，這對孩子今後的成長是十分有利的。
最近，我發現班裡有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶鬆了，也不會系，這可能與家長的包辦有關係。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛鍊，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我們還要注意培養孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發言，課後及時鞏固訓練，放學後要保質保量完成老師布置的作業。要養成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止。總之，要培養孩子主動學習和獨立學習的好習慣。中國科技大學少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學習習慣，勤奮讀書，刻苦鑽研，這就要求家長從子女的實際情況出發，根據自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應該努力為他們創造良好的學習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。
四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。
父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發現他的進步，比如今天的作業比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發現，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業：回家之後表揚一下您的孩子，老師在學校誇他表現很好。你再注意看看他的表現。
五、家長的榜樣作用十分重要
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子;反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責?有沒有因為事情多而放鬆了對孩子的學習?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現好的孩子，你要看到她們的父母在背後付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現，這些父母都很有數。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學校的表現嗎?知道孩子最近有什麼學習或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現在的孩子還需要您更多的監督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業的檢查應付了，他明天接著就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。
六、從各方面培養學生的學習能力
作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。現在的孩子很會"說"，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是國小語文教學中的基本環節，我們知道傑出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣”。為了培養孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內容給他看，讀完後和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關於寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質的提升。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。
七、關於安全教育
由於學校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險遊戲。另外，為了培養孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自覺遵守學校的規章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。
有關家長委員會的發言稿 篇11
各位家長：
大家好！
剛才各科老師們都講完了，我耽誤大家一會時間。作為家長委員會代表跟大家做個匯報，分享一點個人感受，另外還有點事情向大家作一說明。
我們家長委員會主要是幫助學校和老師們做一些具體事務，加強家校互通和信息交流，另外，我們還組織家長和孩子們一起搞了一些活動。回想我們這個班剛上七年級的時候是什麼樣子？到現在，可以說已經發生了天翻覆地的變化。尤其是最後一次搞的拓展活動，效果達到了最好的狀態，在拓展結束的時候，所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱，使整個現場氣氛達到了頂峰，令人動容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長們的積極配合，感謝我們自己為了孩子的堅持，也感謝孩子們的努力，我們互相協作，做有意義的事情，本身就很重要。
我們從1數到8，孩子們的國中生涯就只有一年了，我們正在逐步放手，儘管充滿著不適、不捨、不忍，但這是自然現象。一路走來，感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會有兩個，給大家進行如下分享。
第一個體會就是在集體中鍛鍊情商，在團隊中訓練素質。我在十年前就已經認識到，集體性決定著孩子們的社會性發育水平。我們一名家長代表組織徒步去白洋淀旅行，以鍛鍊孩子們的意志力。我個人組織了幾十個人的考古活動，而且現場真的挖到了寶貝。帶著家長和孩子們去北京八大處爬山，老師和我為孩子們組織了兩次免費的拓展訓練，都是基於這樣的考慮。為什麼會這樣？是因為，現在的孩子比較獨立，講究個性，獨生子女的教養方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個不應該怪他們。作為家長，我們應該儘可能地了解一個心靈成長發育的規律，一個個體在成長學習方面的規律，如果不了解這些而去盲目地追求成功、分數，可能會事倍功半、南轅北轍，非常費勁，效果不好。
當然這方面的規律很多，其中對於他們很重要的一點就是集體活動的缺失導致團隊精神缺失，社會性發育會有所不足。所以，要千方百計地營造一些集體性的活動，讓他們充分地在集體中展示自己，適應集體、適應與他人的交流、適應他人的存在，減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明，一個人在成長過程中很多是因為非智力因素影響了他的發展。這裡的非智力在這個年齡段主要是與他人關係處理不好引起的。青春是美好的，但是青春期是騷動的，是一個情緒上狂風暴雨的時代，得需要我們小心處理，才能順利渡過。有的孩子與同學關係處理不好，剛才老師講了，特別是女生之間耍小心眼，男女間互相表白，有的與家人處理不好關係等等。這個年齡段就是假成熟。是心理發展滯後於身體發展的一種表現。儘管正常，也需要正確引導，才能有更好發展。
我們生活中經常會發現這樣的人，已經長得非常大了，但是心智發育還很幼稚。所以我們應該儘快提供條件，讓孩子們儘量安全渡過青春期這一危險的時期。引導其樹立良好觀念，正確處理，這樣的種子，越早種下越對孩子好。這些種子，需要在集體中去培養和鍛鍊。現在的時代不同了，如果我們家長再一味地強調一家三口在家裡封閉式地培養孩子，我認為這是沒有出路的。因為很多的能力離開了集體環境是培養不出來的。人本身就是群居性、社會性的動物，人的成長發展規律決定了人必須儘快地完成社會化過程，情商教育很重要。我認準了在集體中培養孩子的能力這是一件重要而有意義的大事。
第二個體會就是要儘快進行孩子們的學習能力、學習方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應該意識到，很多孩子學習不好，不是因為他智力不足，而是因為方法不科學，他們沒有掌握科學的學習方法。學習和其他事情其實是一樣的--如果把學習看作和建築工人砌磚頭一樣的技術活兒，那么方法至關重要。建築工人在砌磚頭的時候絕對是要講究技術、效率、方法、技巧的，如果不講這些，他會很快被工頭淘汰掉的！學習難道不一樣的？
學習作為一個“技術活”要掌握哪些方法和技巧呢？我可能會講的不系統，但可以舉一些簡單的例子。譬如剛才老師講的要學會時間管理，先做容易的，再做難的，可是有個同學在這次考試中在兩道難題上死摳半天，結果都是錯的，反而容易的題目沒時間做了，導致了成績不好。假如她先做容易的，再做難的，可能分數不一定會這樣低的。還有，剛才語文老師也講到了，有的孩子一邊打開電腦開著QQ，一邊寫作業，一會兒有訊息，趕快看一下，聊幾句閒話，一會兒又響了，這樣的方法和習慣肯定是要不得的。有的不知道預習、不複習，那作業肯定效果不好。有的作業應付或乾脆不交作業。有的熬夜到晚上十一二點鐘，導致第二天上課沒精神聽不懂。
相反，有的孩子就知道抓緊一切時間寫作業，課餘的時候趕快寫點，一點一點往前趕，爭分奪秒，結果很快寫完了作業，還有時間看會自己喜歡的書，做自己喜歡的事情。早睡早起，一定是很輕鬆的，形成良性循環。那么，有家長要問了，既然學習方法這么重要，那么我們告訴他不就得了。可是效果往往不好。容易造成和家長的對立，親子關係緊張。
有一個朋友，他老是訓斥孩子，結果孩子和他很對立。再正確的話也進入不了他的腦子，這就白玩。這是因為傷了他的自尊，半大孩子的自尊心其實很強的。我們的親子關係就這樣一天天地往前趕著走，有矛盾衝突也有關愛關心。儘管看似不合理，但就是真實地存在著，搞的家長糾結甚至焦慮。有一句話叫做現在的家族教育是三個人，三種狀態，即“一個缺失的'父親，一個焦慮的母親和一個失控的孩子”，很令人深思！現在的孩子已經不是我們當初的環境，他們接觸到的社會環境比我們的複雜，學習任務比我們艱巨，我們做家長的需要拿出更多的耐心，做朋友式的溝通，多一些理解，多一些支持，多一些關懷，多一些陪伴，多給他們心靈種下一些正面的種子，少一些負面的說教、埋怨、批評和指責。有些家長甚至當著孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無保留地傳達給孩子，這些，都是不合適的，基效果之差是必然的。
他們需要的是一個系統的解決方法，更加科學有效。這些方法往往需要我們研究透了，才能通過朋友式的、潤物細無聲式的方式慢慢教給他們，讓他們入腦入心地來體會。如果我們一定要告訴他們方法，可惜我們的方法不一定科學，不一定適合他。更重要的是，他們基本上已經不聽我們說教了怎么辦呢？這是我們需要了解的！
有關家長委員會的發言稿 篇12
恭敬的濱河學校領導、家委會成員及家長伴侶們：
大家晚上好!我是濱河學校一(2)班媽媽，很榮幸今日能在這裡與大家一起參加競選，我要競選的是一班級家委會的班級委員及校委會康體部，希翼得到大家的支持!首先在此十分謝謝濱河學校給我們大家提供了這樣一個難得的學習、溝通的`機會。此刻我的情緒很感動，既高興又忐忑。
先說說我為什麼參選吧，最主要的目的就是為了孩子給我們全部的家長做一個樂觀的表率。體貼孩子，由我做起!我的優勢是：
一、我時光充足，剛辭完職趁著還沒與社會脫節的熱乎勁兒，好好的為我們的孩子家長服務;
二、我有熱烈，從小打到我都屬於文藝長處生，試試瀰漫著激情，高校畢業後又在服務視窗工作了十三年，有耐心做好各種交流工作;
三、我有精力，能全力協作國小的各項活動，機動靈便的完場國小暫時安排的各項任務;四、也是最重要的，我有愛心，怎么說我也是當下最流行的八零後母親，對於教導和認知是最能感同身受的，從小我們所受的教導就是與人為善，做人誠摯，常懷一顆感恩之心，教師們的辛勞與不易，孩子們的自尊與天性，都應當得到我們的敬重與愛惜。
加入家委會後，請各位信任：我要努力做到，協作國小、教師對同學的愛，聯合家長對子女的愛，將我們大家的愛整合在一起，形成教導的合力，讓我們的孩子健康成長，歡樂學習!
最好祝我們的濱河學校越辦越好!我們的濱小家教會永久朝氣蓬勃!
有關家長委員會的發言稿 篇13
尊敬的老師、各位家長：
親愛的同學們：
大家好！我很榮幸在今天這個特殊的日子裡在這個特殊的舞台上有這個講話的機會。
首先、請允許我代表所有的家長向xx國小所有的老師表示衷心地感謝！感謝你們六年來用滿腔的熱情和過人的智慧對我們小孩地培養和教導，是你們給孩子們插上了飛翔的翅膀、是你們給孩子們提供了揚帆遠航的原始動力。謝謝你們！
其次、請允許我對各位家長表示感謝，感謝你們六年來對家長委員會的支持！正是你們在身後默默地支持，才讓我能當了六年的家委會主席！我謝謝你們！
第三、請允許我特別對即將走上人生新征程的全體畢業班的同學們表示深深地感謝！感謝你們六年來在xx國小的健康成長和快樂的求學！你們個個都頂呱呱！個個都是好樣的！你們個個都將成為建設我們偉大祖國的棟樑之材！“為幸福的人生做準備”，你們已經準備了六年！你們就要國小畢業了，也許，十年以後，你們當中會誕生象劉翔那樣的體育明星、二十年後會誕生象楊利偉那樣的大英雄、三十年以後會誕生象袁隆平那樣的大科學家。但是，請同學們要永遠地記住，你的幸福人生是從這裡——南寧市民族東國小——開始啟航的。無論你們將來飛得多高，走得多遠，你們都要在心中記住xx國小、記住老師們對你們的辛勤培養和無私教導！
同時，我也希望同學們在十年、二十年甚至三十年後，在新竹路人行道上再次碰到我時，還能夠象現在一樣老遠就大聲的叫：“叔叔好！”，那樣的話，我就真的是三生有幸了！
今天，就你們用發自內心的甜美的歌聲來表達對母校真誠的祝福和感激之情吧！
最後，我祝願xx國小桃李滿天下！明天更美好！
謝謝大家！
有關家長委員會的發言稿 篇14
尊敬的各位校，各位老師，各位家長：
大家好！
我是二年級四班家長，名叫，很榮幸能作為家長代表在此發言。
首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的各位校、各位老師，表示由衷的感謝！同時，也感謝學校給我這個時機與大家交流。今天，我想與的是我在二四班家長委員會效勞中的一些體會。
孩子們入學已經整整一年，他們從幼稚園里的小寶貝成功地轉型為一名學生，在學校里收穫知識，德智體美勞都有長足的開展與進步，這裡飽含學校的督導、老師盡心教導、各位家長的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經適應學校的學習生活，順利升入二年級，並榮耀地成為少先隊員。
記得入學第一天，學校給我們上一節課，其中一個理念對我們影響很深：“家、校不是對立的，我們是站在同一個戰壕里的戰友，我們有共同的目的———培養我們的孩子〞。確實，剛剛跨入校門的孩子，不僅需要學校老師的努力，還需要家長全力配合。為密切家、校聯繫，我們在班主任老師和全體家長的支持下，自發組織成立四班家長委員會。以為家長效勞、學生效勞、班級效勞為宗旨，互敬互愛、齊心協力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長共同努力、無私奉獻。
成立家長委員會的初期，我們還沒有工作制度，也沒有經驗可以借鑑，但我們知道，家長委員會的作用絕不是站在學校的對立面替家長指責學校工作的出氣筒，也不是站在家長的對立面成為學校的傳音筒。我們的任務是建立雙方溝通的橋樑，疏導矛盾，凝聚力量，為促進班級的開展、孩子的進步，全心全意效勞。概括地講，應該是六個字：溝通、理解、促進。溝通是理解的開始，理解是促進的根底。一是溝通。溝通讓家長對學校、老師有更多的支持和理解，學校、老師的教學工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氣氛融洽，三十二個小家庭會聚成為一個大家庭，互重、互愛、互助，產生強勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處於團結、和諧、共進的良好局面。三是促進。通過家委會的工作，促進家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機，從而使孩子們得到家長與學校的雙重關注，更有利於孩子們的健康成長與開展。
為加強溝通，我們的家長委員會在每學期始、末都會召開一次家長委員會議，經驗與缺乏，聽取班主任老師本學期的教學，解學校近期教學重點與方向，這是進行有效溝通的重要環節。在解學校的教學重點與方向之後，家長委員會負責向家長宣傳與解釋，讓廣闊家長更加容易解學校教學目的與要求，理解各項教學活動的內涵，促進家、校同步教育，在教育孩子上達成目標共識。〔例如：成長記錄冊〕積極參與學校及班級的各種活動，帶動各位家長的積極性，營造良好的氣氛，為取得最正確活動效果創造條件。
當然，溝通是雙向的，家長委員會多渠道，廣泛聽取各位家長對學校、班級工作的反映和要求，及時把家長的意見和建議反響到學校、班級，與老師一起認真研究，尋求解決方法，並逐一反響。
家長委員會成立一年來，我們做一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微缺乏道，卻得到老師與家長的理解、支持和認可。班裡的`事情家長們都會積極地參與，出謀劃策；家長有困難，也會得到一呼百應的幫助。這樣良好的氣氛，讓我們有足夠的信心繼續做好效勞工作，成為學校的得力助手、家長的好幫手。
為標準和加強家長委員會的各項工作，9月，家長委員會召開專題會議，會議提出要建章立制，明確委員會的工作職責及分工，加強隊伍建設，逐步完善工作流程。為更好地效勞班級，二四班的家長委員會做著積極的探索與嘗試，希望在今後的學習生活中，能夠充分發揮橋樑紐帶作用，讓班級與家庭共同和諧開展。
有感而發，已經說很多，有不確之處，還請指正。在此，我再次向大力支持四班家長委員會的各位校、老師以及各位四班的家長表示真誠的感謝，祝願大家身體健康、工作順利！祝願所有的孩子學習進步！生活愉快！謝謝大家！
有關家長委員會的發言稿 篇15
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
本人名叫，是六（2）班x同學的家長。在這裡首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本校的家委會成員之一，能站在這裡和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了忠信國小，事實證明我們的選擇是正確的，通過近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這裡養成良好的學習和生活習慣，正是由於老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！ 為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：
1、真誠溝通。
將家長委員會建成一座橋樑，成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，在互相理解，相互尊重的基礎上，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與了解將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。
2、加強協調。
對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態度，認為正確的'大力支持，認為有誤的，直言反映，把事實反饋給家長委員會，由家委會反饋給各位家長。家委會要加強協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。
3、出謀劃策。
家長委員會的成員，要代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長委員會配合學校，多組織各種活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓每一個孩子在忠信國小都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，快樂、陽光的成長。
4、做好表率。
親職教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
有關家長委員會的發言稿 篇16
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好我叫，是一（四）班x同學的家長。在這裡首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛我很榮幸地成為本班的家委會成員之一，能站在這裡和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。
時間過得很快。孩子們初入校門時的無所適從還歷歷在目，一晃兩個月去了。在班主任厲老師的辛勞下，每個孩子都有了可喜的進步。老師通過校訊通每天傳達著當天的學習內容和作業，給我們家長提供了很大的方便，讓我們有針對性的輔導孩子作業，更清楚的掌握孩子們的情況，老師們工作的認真和負責讓我們做家長的深感慚愧，在此，我代表入會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
更要感謝孩子們！因為他們，我們54個家庭匯聚在了一起；成為一個大家庭與我們息息相關，我們家委會更是要為這個大家庭貢獻一份力量。
家委會將重點做好以下幾個方面的工作：
1、真誠溝通。
將家長委員會建成一座橋樑，成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，在互相理解，相互尊重的基礎上，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與了解將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。班級群，為全體家長創建了這個相互交流的平台。希望家長能在這裡充分地交流，分享經驗和快樂。
2、加強協調。
對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態度，認為正確的大力支持，例如校訊通每天記錄孩子們的學習內容和每天布置的作業，像這樣的我們就應該全力支持。認為有誤的，直言反映。家委會成員要加強協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。
3、出謀劃策。
為班級開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長委員會配合學校，多組織各種活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓我們攜起手來，共同努力把一年級四班建設好，讓每一個孩子在這裡都能留下美好記憶，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，快樂、陽光的茁壯成長。
4、建立班級分組管理。
每一位家委會成員對應10位家長，以便緊急事情以電話、簡訊的方式及時向全體家長通知。
5、做好表率。
親職教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的'第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
我們沒有經驗，但是我們不缺少熱情；我們沒有制度，但是我們不缺乏自律。我們所有的努力都是為了孩子們生活得更快樂，但是我們偶爾也會感覺心有餘而力不足，更重要的是我們這個大家庭里人才濟濟，肯定有更多的家長願意也有能力更好地為班級服務，家委會的’工作有大家支持肯定會更上一層樓。
家長委員會努力為學校教育營造良好的外部環境積極配合本年級學生開展的活動，請老師和家長們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，全力做好這項工作。在此，我本人也代表家長委員會表個態：作為主任，我將積極與大家溝通、交流，認真工作。我們堅信，在老師的無私付出和各位家長的通力協作下，我們的學校會越來越好，我們的孩子會越來越好，相信大家的努力會給孩子一個嶄新的平台！謝謝大家！
有關家長委員會的發言稿 篇17
尊敬的老師、家長朋友們大家下午好：
我是三四班唐媛源的媽媽，非常榮幸加入學校開辦的家長委員會並參與今天與大家進行關於孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平台，讓我可以從學習中收穫一些教育孩子的經驗；同時也要感謝老師對我的信任。
一直以來我覺得自己並不是特別合格的家長，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經驗交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學時我就認識到親職教育是實施學校教育的基礎和延續，學校要與親職教育互動，只有家庭學校互動才能更有利教育孩子健康成長。要時刻關心了解孩子在校的表現。是否能夠關心團結同學？在學校是否能夠上好每堂課？學習的態度是否端正？能否按時完成每項作業？這學期一開始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學和老師上課，老師就把她調到最後一個人坐，我知道這件事後，跟老師進行溝通，通過自身的努力和老師的幫助，經過半個月的時間，女兒改掉了壞毛病，並調到前排坐了。通過這件事，我認識到：一旦確定孩子在校出現問題，就及時教育幫助，並督促還孩子及時加以改正。多閱讀多寫作，家長可以採取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內容，使孩子讀書有成就感。對於字、句、詞方面的基礎，要靠長期的積累。
我們做家長的應當肩負起教育的重任，在親職教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最後向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。