國中學校家委會的發言稿範文 篇1
尊敬的各位老師、學生家長：
你們好，在學校的大力支持與幫助下，學校家委會對“家長進課堂”活動進行了認真討論，確定了剛才董會長公布的實施。我個人認為，“家長進課堂”活動，對學校教學是一次新的嘗試，是一次教學改革，是學校實現開放式辦學，家庭與學校形成有效互動的催化劑。我希望所有的家長都能通過重溫一次課堂，與孩子、老師共同搭建起一座心靈溝通的橋樑。
學校是孩子成長受教育的最主要地方，學文化知識、學做人的道理因此，更多地了解孩子在學校的表現和老師的教學方法，是每個家長的期望。每次家長會，無論是會前還是會後，老師身邊總是圍滿急切地想知道孩子在校情況的家長。有的家長問的比較籠統：孩子最近表現怎么樣啊？有的家長問的比較細：孩子在課堂上能積極舉手回答問題嗎？這次考試成績咋這么差啊？等等，不一而足。面對周圍幾十位家長，作為老師真的很難一一作出詳盡的回答，許多家長不得不帶著疑問和遺憾離開。
無疑，這次“家長進課堂”活動給了我們學生家長一次重溫課堂，近距離觀察孩子在校表現，了解老師教學情況的機會，也給了我們和孩子、和老師進行心靈溝通的契機。
家長進課堂，坐在曾經熟悉的教室里，聆聽老師親切的聲音，作為家長，可能會發現，課堂上的孩子，有我們從未注意過的閃光點。家長坐在課桌前，從孩子的視角和心理出發，可以更好地發現孩子的問題，比如聽課注意力不集中的原因等等。我認為，花費點時間，摸清她小腦袋裡的想法，進行行之有效的溝通，遠遠比強迫她多做幾道題，多背幾首詩重要得多。
家長進課堂，和老師以及老師的教育方式進行零距離接觸，老師有壓力也有動力。課上，家長仔細傾聽，課後，家長結合自身感受，提出一點有益和中肯的建議，形成家長和老師的積極互動。最重要的是，通過聽課，家長可以深刻地感受到教師這個職業的神聖與艱辛。課堂上的幾十分鐘，飽含著課下多少的辛酸苦辣。我通過幾次家長會，對“教書育人”有了更深的理解。原來許多家長擔心，老師會不會因為各種原因對學生厚此薄彼，比如成績差的關注的少；和老師不熟悉，孩子排不了好位置等等。據我了解，女兒班上的楊老師和王老師不僅正常授課時間，包括課間都一直在教室里，班上開展了“一幫一”的學習互助活動，一名成績好的學生負責幫助一名成績差的同學，達到共同學習，共同進步的目的，努力不讓一個學生掉隊，由此可見，老師們在成績相對靠後的學生身上傾注了更多的心血；至於排座位，我女兒說每星期都進行有秩序的輪換。有句話講得好，“因為距離，所以陌生；因為熟悉，所以理解”，走進課堂，才能真正感受到“教書育人”四個字寓意的博大。
家長進課堂，課下可以看看牆上孩子的手抄報，感受稚嫩的心聲；可以和老師、孩子談談感受，分享學習中的快樂與發現；可以和學校面對面交流，了解學校的管理制度、辦學理念和學校的發展情況。
家長進課堂，對老師，對學生，對家長都是一個小小的挑戰，老師如何把課程講得更精彩，學生該怎樣表現，家長怎么把課堂上的感受與想法傳達給老師和孩子，這些都需要認真思考和面對。
家長進課堂，是每個家長的義務和責任。
家長進課堂，是學校海納百川，求實創新，勇於接受批評，實現開放式辦學的氣魄。
最後，希望所有家長能做到，重溫一次課堂，搭建一座心靈溝通的橋樑。謝謝大家！
國中學校家委會的發言稿範文 篇2
尊敬的校、各位老師、各位家長：
初一（7）班家委會群體被當選為“感動翠崗20十大人物”，這是我們（7）班全體家長的榮譽。我們只做了一些力所能及的工作，卻得到了學校的認可和表彰，這是對我們的鼓勵，我們一定要堅持下去，把家委會工作做得更出色，為孩子們能在學校健康成長，作己的一份貢獻。
早在暑假報名分班以後，就有家長開始組織一些有益的活動了。如“去福利院慰問孤兒”和“丁麗梅作品讀書交流會”等。班主任張志強老師，在暑假期間對學生們進行了家訪。看到冒著酷暑、工作認真負責的張老師，我們家長們都很感動！
8月中旬，家委會正式成立，38名熱心家長報名參加，其他一些家長雖然工作繁忙沒有加入，但在後來的活動中仍然抽空參加，也積極為班級出力。我們制定了家委會職責和義務，設立了財務部、信息部、義工部、宣傳部和活動部，投票選舉了會長副會長和正副部長，有條不紊地開展各項工作。
副會長王逸如媽媽負責總管班費的明細賬目，財務部李卓凡、劉嘉鵬、池明凱幾位同學的媽媽在上為班級採購各類學生用品，使同學們一開學就拿到了許多價廉物美的學習用品等。有時到深夜，她們還在班級群和淘寶上工作著。
開學需搬進臨時教室，十幾位家長踴躍報名，從安全衛生等角度幫助打掃教室。在搬進新教室之前，許多家長在”奔跑七班”群，為班級布置出謀劃策。副會長譚思遠爸爸為新教室設計了平面圖並帶人施工安裝，施正琦爸爸為新教室綠化，李卓凡爸爸了植物牆。整潔美觀的教室圖片被揚州電視台、揚州教育微信的公眾號、江蘇省《關心下一代周報》等媒體報導。特別值得一提的是，譚會長為班級設計了班徽班服班旗，為班級工作出了大力！
大家各盡其職，班級部落格、優酷及百度雲由各部門分工負責，信息部韓夢圓、黃冠淳二位同學的媽媽每周一次收集學生的“周”，上傳至班級部落格。有一次3位家長同時操作，工作熱情很高！
利用國慶休假期間，我班的16位家委和班主任張老師在學校化雨樓4樓辦公室一起商討班級事務。大家暢所欲言，各抒己見，就班級的管理以及學習、紀律等問題展開討論。
假期里我們還在錦苑羽毛球館舉行了羽毛球聯誼賽。既讓同學們鍛鍊了身體，又讓家長和孩子們親密地互動。12月8日下午，舉辦了首屆美食節——包餃子活動，家長們紛紛行動起來，準備各種食材，孩子們學會了包餃子，大家吃得津津有味，此次活動獲得圓滿成功。豐富了孩子們的課餘生活，增進了同學小組間的團結與合作。
平時一有時間，家長們就在群里發一些學習體會、親職教育的文章，並開展話題討論、與老師溝通交流、針對同學們遇到的問題進行幫助。有了家長們的積極參與和支持，孩子們臉上時常綻開笑臉，學習生活勁頭十足。
欣賞我們“奔跑吧七班”孩子編寫的班詩：“我們是一群奔跑的孩子，向著陽光，向著遠方，攜手奔跑，夢想在彼岸……”我們的孩子心中充滿激情，跟隨著老師向著夢想奮力奔跑，作為家長怎能不盡全力吶喊助威？！
感謝學校的優美環境，感謝老師們的無私奉獻，感謝家長們的大力支持。希望更多的家長百忙之中多關心孩子的成長，關心班級集體大家庭，讓孩子們在國中三年健康成長，留下美好的回憶！
祝各位身體健康、生活快樂，謝謝大家！
國中學校家委會的發言稿範文 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
這是我上學以來第一次參加這么盛大的聖誕晚會。此時此刻，我能夠站在這個晚會的舞台上來發表演講，更是感到莫大的榮幸和無比的激動！這些年，聖誕節越來越受到國人特別是我們青少年朋友的歡迎和追捧。你、我、他都不能例外。 那么，面對這樣一個舶來的洋節，我們究竟怎樣過才更有價值和意義呢？我的答案很簡單，就是向聖誕老人學習，過一個充滿希望、洋溢愛心、流淌快樂的普天同慶的聖誕節。
大家都喜歡聖誕老人，因為每當聖誕節即將來臨的時刻，聖誕老人就會帶來禮物、駕著鹿車，不辭勞苦地來到每家門口，然後由屋頂的煙囪下來，經過壁爐來到房間內，將孩子們最希望得到的禮物裝在他們的襪子或枕套中。一直以來，聖誕老人在我們心中就是那么慈祥、可愛和神奇，他把希望、愛心和快樂的種子撒遍千家萬戶，他讓我們在期待中體驗，在體驗中收穫，收穫一茬接一茬的希望、愛心和快樂！
我們向聖誕老人學習，就是要像他一樣給更多的人帶去希望、愛心和快樂。我們可以在聖誕節即將到來的時刻，以聖誕老人的名義，給那些希望得到卻又因為某些原因得不到聖誕禮物的孩子，送去我們的一份關愛，悄悄地將禮物塞進他們的抽屜和書包，給他們帶去一份意外的驚喜和快樂！我們也可以在平常的日子裡，像聖誕老人所期待的那樣，默默關注我們這個世界，隨時隨地為我們身邊的人或遠方的朋友，帶去希望、愛心和快樂！
聖誕節是快樂的，但快樂的背後還夾雜著我們同齡人的哭聲；聖誕節是溫馨的，但溫馨的背後還掩蓋著我們同齡人的淒涼。 伊拉克戰爭製造的痛苦還未曾平息，黎巴嫩上空又籠罩上了戰爭的陰雲；印度洋海嘯導致的災難餘波未了，希臘南部又遭森林大火的肆虐……天下尚不太平啊！世界上每時每刻都有著貧窮與苦難的人們掙扎在生與死的邊緣。
因此，當我們沉浸在慶祝聖誕的快樂當中時，我們不妨向聖誕老人學習，撇開一切世俗的偏見，以博大無私的愛心，為世界上所有富裕的與貧窮的、幸福的與苦難的孩子，送去節日的禮物與祝福，讓希望與快樂的種子，從此在他們心中生根、發芽！
為他人帶去快樂的人，他的內心將永遠充滿快樂！尊敬的老師，親愛的同學們，讓我們在學習和扮演聖誕老人的過程中享受快樂吧！
謝謝大家！