2025年國小新教師入職發言稿 篇1
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!我叫白某某，於20某某年畢業於太原師範學院，主修數學與套用數學專業，20某某年有幸應聘到平順某某從事數學教學工作。今天，作為新教師代表能站在這裡有很多感慨，但我迫不及待最先要表達的是我內心的激動與欣喜!因為站在平順某某的國旗下而欣喜，因為是以老師的身份站在這裡而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學校，感謝各位老師和同學，是你們給了我這個機會，也謝謝你們能站在這裡聽我以下發自肺腑的話語!我是一位剛從學校畢業出來的新老師，對於老師這個偉大的稱謂，我覺得自己還有些懼怕，因為“老師“她代表著一份責任，她代表著一個使命，她如此神聖，所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師，我的教育構想是什麼，我代表教師又說點什麼，我始終認為在各位老師面前我跟學生們一樣是個學習者。在大學的時候，我的老師說過，一個至少教學五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記於心，於是今天我僅作為一位年輕的老師談談我的心裡話!今年的教師節就要來臨了，這是我國自恢復教師節以來第某某個教師節，教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神聖、奉獻與深度。
說實話，作一名教師不是我從小最大的願望，不是我高考時候最靠前的志願，但是當我走進師範大學，當我第一次踏上講台開始，我發覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學生們的力量，同學們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚，你們人格強健、志存高遠、特立獨行、遠離污穢、充滿希望。
我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長，她仿佛聽到了孩子們撥節的聲響;她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學生的品性，可以如數家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹;她說她喜歡站在講台上容忍學生的俏皮和胡言亂語,也因為當老師，她能學著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向學。聽到這樣的話，我感慨萬千。這樣平實的語言多么真實!我為這樣的老師感動，於是我在手機的備忘錄中設定了這樣一條信息：這個教師節快來了，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了!
剛進這個學校時，感覺比較偏遠、落後，甚至有過放棄的念頭，但是隨著時間的推移，在這幾個月的工作中，讓我感覺我們的學校很有潛力，感覺我們的領導很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學很有活力。我相信我們的學校，我們平順某某一定會蒸蒸日上，我們的同學一定會大有前途!只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏!
此刻站在這裡，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，一個平凡人他可以堅守自己的理想!我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學習，不斷的提高自己的專業水平和教學能力，為著理想，我們會前行，去爭作一名新世紀合格且優秀的人民教師，我相信：在各位領導的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學生的刻苦下，平順的教育事業會走上新的輝煌，新的學期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧!
最後祝願我們的老師，教師節快樂!
2025年國小新教師入職發言稿 篇2
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
首先，非常感謝學校領導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛鍊的機會，讓我作為本學年的新教師代表在這裡發言。
光陰荏苒，時光飛逝，彈指一揮間，我們已經離開大學校門，正式走向工作崗位。教師，是崇高和神聖的職業，能成為一名優秀的人民教師，是我們從小的志願。我們帶著滿腔的熱情與信心加入教師隊伍，而更令我們欣喜的是，我們能有機會成為大戰場中學的成員，在這裡不斷學習，迎接挑戰。大戰場中學嚴謹樸實的工作作風，還有這優美整潔的校園環境，讓我能成為這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。
教師不僅是人類文化的傳播者；學生學習的指導者，更是培養學生健全人格和正確世界觀的引導者；是學生健康成長的榜樣和楷模。“學高為師，身正為范。”教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。在這裡的老教師們稱我們是“新人”，是大戰場中學流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。秋高氣爽的九月，本是一個收穫的季節，但對於我們所有的大戰場人來說，這卻是一個播種的季節。老師們，同學們，讓我們攜手，播下知識的種子，用辛勤的汗水來澆灌，那么我深信，我們定會收穫一個光輝燦爛的明天。
我相信——我們青年教師一定不會辜負老教師的希望與厚愛！我相信——我們青年教師更不會辜負大戰場中學領導的要求與培養！同時，我也相信——我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神聖！最後，祝各位老師工作著收穫著並快樂著，在教師節來臨之際，祝願大家節日快樂！
2025年國小新教師入職發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!我叫白，於20xx年畢業於太原師範學院，主修數學與套用數學專業，20xx年有幸應聘到平順從事數學教學工作。今天，作為新教師代表能站在這裡有很多感慨，但我迫不及待最先要表達的是我內心的激動與欣喜!因為站在平順國旗下而欣喜，因為是以老師的身份站在這裡而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學校，感謝各位老師和同學，是你們給了我這個機會，也謝謝你們能站在這裡聽我以下發自肺腑的話語!我是一位剛從學校畢業出來的新老師，對於老師這個偉大的稱謂，我覺得自己還有些懼怕，因為“老師“她代表著一份責任，她代表著一個使命，她如此神聖，所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師，我的教育構想是什麼，我代表教師又說點什麼，我始終認為在各位老師面前我跟學生們一樣是個學習者。在大學的時候，我的老師說過，一個至少教學五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記於心，於是今天我僅作為一位年輕的老師談談我的心裡話!今年的教師節就要來臨了，這是我國自恢復教師節以來第XX個教師節，教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神聖、奉獻與深度。
說實話，作一名教師不是我從小最大的願望，不是我高考時候最靠前的志願，但是當我走進師範大學，當我第一次踏上講台開始，我發覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學生們的力量，同學們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚，你們人格強健、志存高遠、特立獨行、遠離污穢、充滿希望。
我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長，她仿佛聽到了孩子們撥節的聲響;她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學生的品性，可以如數家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹;她說她喜歡站在講台上容忍學生的俏皮和胡言亂語,也因為當老師，她能學著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向學。聽到這樣的話，我感慨萬千。這樣平實的語言多么真實!我為這樣的老師感動，於是我在手機的備忘錄中設定了這樣一條信息：這個教師節快來了，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了!
剛進這個學校時，感覺比較偏遠、落後，甚至有過放棄的念頭，但是隨著時間的推移，在這幾個月的工作中，讓我感覺我們的學校很有潛力，感覺我們的領導很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學很有活力。我相信我們的學校，我們平順一定會蒸蒸日上，我們的同學一定會大有前途!只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏!
此刻站在這裡，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，一個平凡人他可以堅守自己的理想!我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學習，不斷的提高自己的專業水平和教學能力，為著理想，我們會前行，去爭作一名新世紀合格且優秀的人民教師，我相信：在各位領導的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學生的刻苦下，平順的教育事業會走上新的輝煌，新的學期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧!
最後祝願我們的老師，教師節快樂!