高一文理分科家長會發言稿 篇1
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是三1班xx同學的家長，今天能作為家長代表坐在這裡，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了! ”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這裡，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任_老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力” 。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平台，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望於僥倖，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了_老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們三1班的所有學生在明年的高考取得優異的成績!
高一文理分科家長會發言稿 篇2
大家下午好!我是媽媽。在這裡首先感謝老師和家長們的信任與厚愛,讓我有幸能站在這裡和大家共同交流家委會的工作事宜。
在這裡，我就家委會工作談幾點感想：
1、要密切聯繫，真誠溝通。家委會工作首先要與學校教育同步，與老師管理齊心，每一位家委會成員要當好老師的好幫手，當好學校教育教學工作的好參謀，當好家長與學校溝通的橋樑，建立學校、老師、家長、孩子之間真誠的信息渠道，努力推動學校、家庭和社會的一體化教育，使孩子們健康快樂地學習成長。家委會成員要多參與、多了解，徵求家長對學校教育、班級工作的意見和建議，並及時向老師反潰家長和孩子的心聲，讓學校和老師及時了解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。上學期開學，李靜怡媽媽就建立了我們一.九班的QQ平台；家委會也印發了班級分組通訊錄，把與家長的溝通交流工作落實到了每一位家委會成員。希望家長朋友們能積極交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，在班級里營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。
2、是要做好家庭學校協作，開展豐富多彩的活動。現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定夥伴，同學的友誼是孩子們最為寶貴的財富。家委會要開展各種各樣的活動來豐富孩子的課外生活。我們每位家長朋友，都是來自社會各個階層的精英，希望大家為班級的活動出謀劃策，奉獻資源，並提供多方的服務和支持，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，讓孩子在活動中贏得友誼得到鍛鍊，促進德智體全面發展。
3、是要做好表率。親職教育是學校教育的重要補充，我們每一位家長都是孩子的第一任老師，所以，要言傳身教潛移默化地引導孩子樹立正確的待人接物之道和良好的生活學習習慣。
4、關於班費的說明。雖然學校現在實行義務制教育，孩子書本免費，但是班上是沒有運轉資金的，所以每學期家委會將收取一定的費用作為孩 1子們的班費。收取的班費與學校和老師無關，它只是為孩子提供方便、舒適的學習生活環境，是保證班級集體學習、生活開支的專項資金，取之於學生，用之於學生，收入和支出均由家委會管理。班費的支出本著合理、科學、公開、節約的原則，僅僅用於全班孩子共同開支部分，不包含平時班級自發組織的活動費用（自發組織的親子活動實行AA制）。班費的主要用途有：
（1）班級文化建設，特色班級創建費用；
（2）六一獎品、期末獎品；
（3）複習資料費用。上學期我們沒有交班費，但並不是說就沒有使用，孩子的學習資料、小練習試卷、獎狀、文明禮儀積分卡、製作牌子等等，共花了610元，人均班費10元。下周周二學校的遊園活動，我們也會用班費來買一些道具或布置場地的必需品等等。國小六年，還有很多用到班費的地方，這就涉及到了班費的收交和管理。經家委會集體商量，這學年（包括上學期和這學期）每個孩子繳納班費50元，家長會開完後就請各位家長把班費交給各個組的家委會負責人，今天沒有帶錢的，明天讓孩子帶到學校來，家委會委託鄒老師代收，最後統一交家委會財務。為了規範班費的管理，家委會將設立專門的財務人員（會計和出納），每期支出在家長會上公布。期末剩餘的班費轉入下學期賬內；若班費不足，及時補充。班費是全體家長的共同財產，使用實行透明化，合理化，民主化，我們每個家長每個孩子都有義務和責任關心監督和審查班費的使用，請大家支持工作，積極配合。
一個孩子的全面發展是家庭和學校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，齊心協力、同心同德，努力把一年級（9）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長！
謝謝大家！
高一文理分科家長會發言稿 篇3
時間過得真快，轉眼間這個學期兩個多月已過，不知道大家還記不記得我在一年級時候給大家說過的一句話：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。我相信今天在坐的各位一定都是那願意用力划水推動小船前進的槳，孩子們也一定會為有你們這樣的父母而感到驕傲的。為了能更好了促進孩子的進步，我們今天一起來交流一下孩子們在校和在家的情況，以便大家能夠及時的調整對孩子的教育工作和輔導責任。總之“一切為了孩子，為了孩子的一切”我們共同努力。
語文是百科基礎，學好了語文就可以說其它的一切功課都不在話下。而閱讀又是學好語文的前提，有了足夠的閱讀，孩子的理解能力、記憶能力、語言表達能力等等都會提高。因此，今天我要重點講以下幾件事
1、贊老師。父母是孩子們的第一任教師，你的一句話可能影響孩子們的一生。多讚美老師，尤其是在孩子面前，孩子們在你的影響下也會更愛老師，自然而然也會更愛老師所教的學科，當然也會更用心的學習，那么你還擔心孩子的學習成績嗎？
2、閱讀，讓孩子們真正遨遊在書的海洋里；和孩子一起閱讀，共建和諧的親子關係。以下是給大家介紹的一些閱讀書目。ppt出示。
3、預習
為了孩子們有更強的自學能力，我們就要從預習抓起。現在孩子們的自控能力還不強，因此需要大家跟著孩子一起學習。等孩子的習慣養成了，我們豈不更輕鬆？ppt出示預習的流程。
4、輔導
輔是孩子們學好的重要環節。這其實也是在幫助孩子們養成一個良好的習慣，同時也是在培養孩子的責任心。凡是成績好的都是家長用心輔導了的，你有多少用心、多少耐心，孩子將會有多少細心、多少決心。舉例蔣子偉
5、早讀
一年之計在於春，一天之計在於晨。可見早讀的意義有多重要。希望大家以後能督促孩子早點起床，7點半準時進教室早讀。
在這個競爭激烈的社會裡，不進步就是落後，因此，我想對各位家長提出幾點建議：
（1）必須有很強的責任心
（2）要善於學習育兒知識，提高家教水平
（3）要多了解孩子
（4）引導子女做力所能及的家務
（5）要有良好的素質，做孩子的榜樣
（6）創設有利於孩子成長的家庭環境：讓孩子擁有一個溫馨的家，建立良好的親子關係
（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明
（8）督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣
（9）理解尊重學校與教師的教育行為。
高一文理分科家長會發言稿 篇4
“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
十年前，懷揣著對教師這一職業的崇拜，帶著對教育事業的憧憬，我來到了二高中這片沃土，一路走來，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的花開花落，春去秋來，十年的辛勤耕耘，默默守望，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業。
俗話說，醉後方知酒味濃，為師方知為師難。寒來暑往，風雨十年。我不曾為我的早出晚歸而後悔，也不曾為我的挑燈夜戰而抱怨，更不曾因學生的頑劣不化而放棄。因為我愛我的工作，我愛我的學生。“春風化雨，潤物無聲”， 為了這份愛，我不失時機地為考試失利的學生送去安慰，為自卑的學生送去自信，為偏激的學生送去冷靜，讓學生時刻生活在溫暖之中。
著名作家冰心曾經說:“愛是教育的基礎,是教師教育的源頭,有愛便有了一切”。從教之初，我就將這句話牢記於心。我時時刻刻用愛心去感染學生，用真情去打動學生，用行動去影響學生。與其喊破嗓子，不如做出樣子。
學生生病時，我不止一次的充當護工的角色。記得我班住宿生楊靜雯因胃病服用中藥，為了保證中藥不變質，我將她一周的中藥放在家裡的冰櫃里，每天帶到辦公室熱好後再給她送去，每次她都給我一個大大的擁抱。學生與父母產生矛盾時，我就充當起潤滑劑。那年我班梁濤因青春期叛逆染上了吸菸的惡習被父親暴打一頓，從此父子二人就對立起來。當我意外知道這件事後，我就一邊委婉的教育梁濤，一邊主動與家長聯繫幫其出謀劃策化解這份危機。當學生犯了重大錯誤時，我曾將責任歸咎於我的教育失敗而懲罰自己。記得那年我班學困生於壯在歷史課上問題頻出，怒不可遏的歷史老師將他送到了辦公室。我知道，對於這個頑劣的孩子，教育與懲戒已不起多大的作用。於是我因他的錯誤，對自己教育的失敗在全班同學面前做了檢討，並與他一起被罰站。在我的感化與影響下，一些頑皮的學生變得溫馴了，倔強的頭也開始耷拉下來，充滿敵意的目光也消失了，他們開始認識到自己的缺點並改正錯誤。而那時，我的幸福感油然而生。
20xx年入學的那批孩子，是我經歷的最讓我刻骨銘心的一屆學生。那年文理剛剛分班，我母親就因眼疾住進了醫院，由於爸爸已年過七旬且體弱多病，雖然對學生有百般的放不下，但我也不得不請了一個多星期的假去照顧母親。由於正是新班組建，該狠抓管理的時候，我離開了。而恰巧學年有好幾個異常頑劣的孩子經過分班後又聚合在了我班，班級的學風嚴重受到了影響，科任老師經常向我告狀。於是我一邊每兩周陪母親去長春複查一次，一邊嚴抓班級管理。不知為何，這批學生如此的與眾不同。嚴厲批評用過了，循循善誘也用過了，可是收效甚微。此時母親眼疾的病情又極不穩定，我感覺自己快要被壓垮了，心力交瘁。那天，當我拿著成績單走進班級時，看到王太昂與鄧涵宇正在大吵大鬧，王先博趴在桌子正呼呼大睡。我終於忍不住爆發了。雷霆般的痛斥他們一番後，我開始與他們推心置腹。我講了自己剛接手這個班時的雄心大志，講了面對班級此起彼伏出狀況時的辛酸，講了自己為他們屢教不改而失眠的痛苦，講了自己既要照顧生病的母親又要教育他們的不易我沉浸在了自己的傾訴中，情到深處不禁眼眶濕潤，幾度哽咽。當時我的頭腦中也閃現過辭掉班主任工作或對其放任自流的想法。但內心的那份責任告訴我，如果我真那么做了，我對不起辛勤付出的同事，對不起積極上進的學生，對不起滿懷期望的家長，更對不起教師這個稱號。於是我一面繼續與班級里那幾個頑固不化的學生鬥智鬥勇，一面採取了各種措施來扭轉班風學風。如午自習我放棄了休息自己看班級，以保證學生的紀律；正課時，我每天坐班級聽課至少兩節；課後我又勤於與學生溝通，積極幫助他們轉變學習態度。通過一學期的堅持與努力，我班期末考試成績由原來的普通班倒數第一提高到正數第四。看著學生們成績進步後那滿臉的笑容，我知道我可以問心無愧了。
“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”。不管在教育這條漫長的路上是荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。平淡是我的本色，耕耘是我的腳步，燃燒是我的價值。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。 我會用千百倍的耕耘，換來滿園桃李香。
做一名優秀的人民老師 ，是我永遠不悔的追求。
高一文理分科家長會發言稿 篇5
各位家長：
大家晚上好!非常感謝大家能放棄晚上的休息時間來參加第一次舉行的家長會，尤其是各位年長的長輩和遠路而來的家長。從開學到現在轉眼一個月快過去了，在這裡我們要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣?在幼稚園表現怎么樣?我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，加強老師和家長之間的聯繫，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。
總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。現在，我就先把我們小(4)班的特點和目前的一些學習和生活的狀況作一個簡單的介紹。本班學生中男生25個，女生22個。好動的孩子比較多，當然也比較聰明的。在幼稚園或家庭里，紀律不是很嚴。再加上這個時期孩子的有意注意還沒有很好地發展，因此許多自由習慣大大存在。
希望我們的家長支持教師工作，這裡有“三忌”要請家長注意：
1、忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴裡，樣樣事情包辦代替，要讓孩子知道，自己長大了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動。
2、忌過分寵愛。現在的孩子，是家裡的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環境中成長的現象，可是進入學校以後，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對於孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。
3、忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不要過分強求孩子，只要努力了就行。
下面有幾點建議供家長們參考：
1、針對小班幼兒的心理特點和學校生活方式,家長要關心體帖孩子，幫助孩子克服一些新的困難，穩定孩子入學情緒。
請您多與您的孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓他們知道上學是一件值得高興的、光榮的、驕傲的事，你們可以用讚嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。當他做了一件讓你們滿意的事時，可以這樣誇獎他：“上了幼稚園就是不一樣，懂事多了!”
2、孩子的禮貌教育。在家尊重長輩和父母，看到老師、同伴養成打招呼的習慣。在園聽老師的話，讓我們的孩子愛自己的`父母，愛自己的幼稚園和老師。
3、不要以大人的眼光去看待孩子的提問，要善於培養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時改正孩子的錯誤想法。
發現孩子優點時，不要吝嗇你們的稱讚。”相信自己的孩子是最棒的，有一定進步的潛力。對孩子接觸的事物家長要多講，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。更不要責罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，督促和表揚同樣重要。
另外，為了能和你們更多、更進一步的聯繫，我園開設了家園路路通的聯繫方式，你們可以通過網路、發簡訊來加強家園溝通，及時反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現。同時，我們也會發一些通知等，讓你們能夠及時配合我們的教學工作。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，親職教育不可少，望家長多重視。總之，要多給自己的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天!
高一文理分科家長會發言稿 篇6
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
今天是我們初一學生入學以來的第一次家長會。從各位家長今天的如期到會，我看到了你們對孩子學習的關心與期望，看到了你們對我們xx中學教學工作的大力支持與配合，也讓我們對這xx屆初一學生與新學校的明天充滿了希望和信心。在此，我代表學校向各位家長的到來表示十分誠摯地歡迎！
各位家長，從您的孩子跨入我們xx中學的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作、“聯合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任，他們能否健康成長，能否學習愉快，能否有進一步地提高，將牽動著我們每一個人的心。所以召開這次家長會就是要在我們家校之間搭建一個相互交流、共同探討的平台。基於這個良好的願望，我相信我們今天的家長會一定會取得圓滿成功！
今天的家長會一共有二個議程：
一、由學校分管校長包校長
二、分散到各所在班級和班主任、任課教師交流
各位家長，教育孩子是我們共同的.責任。新的世紀，人人都面臨新的機遇和挑戰，進入xx中學就是一個很好的機遇，我們有著一批勤學善思、尊師守紀、積極向上的優秀學生，我們有著一批敬業愛崗、愛生如子、以校為家的優秀教師，我們金中更有著一種開拓創新、無私奉獻、勇爭一流的進取。如今，在這一流的教學環境中，我們全體金中人必將滿懷信心用我們精深的知識和辛勤的汗水去培養出更多一流的學生！
各位家長，為了使我們的孩子能平穩、健康地度過國中三年的美好時光，為了三年後我們共同期待的目光，也為了我們xx中學美好的明天，讓我們攜起手來，一起努力吧！
謝謝大家！
高一文理分科家長會發言稿 篇7
尊敬的各位家長：
你們好！
在此我代表初1（5）班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關心和對我們學校工作的支持。今天約請大家來，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況，研究下一步面臨的任務，制定好措施，通過我們三方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學都健康，活潑的成長而共同努力。現在是本學期的最後第三周，正是學生心理與行為的調節期，有許多事需要我們去關注與指導。因此我認為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜。
首先我為各位家長說一說本班的情況。為了帶好這個班，開學以來，我做了以下幾方面的工作。
1、樹立信心，建立良好的班風和學風。良好的班風和學風對班集體的建設至關重要。我經常對他們說：“我們每一位同學都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。我相信只要我們大家齊心協力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級。”本學期，我重在塑造學生完美人格。激勵學生勤奮學習，從大里說為建設家鄉、報效祖國；從小里是為光耀家門，報答父母。三個月下來，在我們全體老師和全班同學的共同努力下，班風和學風有了更明顯的進步。
2、嚴格管理，依法治班。嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我重點強化了紀律觀念，強化時間觀念。同時我注重學生良好生活習慣、衛生習慣的培養。我告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業就得從身邊小事做起，經過一段時間努力，同學們逐漸養成了良好的生活習慣。
3、既要全面抓，又要重點抓。一個班級55人，就每一個學生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的。原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優秀學生的培養，又儘量不讓一個學生落隊。平時老師們的空餘時間、精力都放在幫助後進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課後常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學習上一有進步就表揚他們。很多學生基本明確了學習的目標，學習上有了動力，學習成績有了進步。
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什麼都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農婦把她的五個孩子都培養成了大學生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子後來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什麼。”這些報刊雜誌上的真實報導說明了培養孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利於他成長的環境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：
1、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：
（1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
（2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；
（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
（4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；
（5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家裡時，家長就應該做好這方面的'工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校要求學生不進“三室一廳”和網咖，但據我所知，周末還是有一些學生會進遊戲廳，甚至跟一些社會青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。但是，現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子遊戲廳，電腦網路遊戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。
實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什麼絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什麼好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對於那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對於我們班級也是一種傷害，這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。
3、注重學生學習習慣和學習能力的培養，每天家庭作業要引導他們不折不扣地完成，使學生養良好的學習方法。到現在為止，還有極個別的學生平時的家庭作業能完成，可星期六和星期天的作業卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之餘，耐心的坐下來，對孩子進行適當的輔導，並且能堅持。最簡單而必要的一個做法是，將每天的作業讓學生記在一個小本中，家長在學生完成作業之後給他簽字。這樣做，對一些調皮或懶惰的學生會起到有效的督促作用。還有一種情況，有的孩子回家沒有養成讀書習慣。其實，他可能僅僅完成了書面的作業，並沒有完成對當天知識的鞏固和消化。按要求，學生回家後，至少要聽錄音，或者說英語，讀英語二十分鐘。並將語文中該背的內容讀熟。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家後保證有半小時左右的讀書時間。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早5點左右就已經起床看書了。對於這種情況，家長也要注意照顧好孩子們的身體。
4、在這兒我想談談有關學生思想變化的一些問題。實際上國中講授的知識並不多，只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見其潛力是巨大的。初一下學期是一個心理平穩的發展時期，沒有了初一上學期剛入學時對新鮮環境的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，情緒上處於一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學習，打好基礎的重要的時期，是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
這一時期的學生髮展具有以下特點：12—16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的願望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處於青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易衝動，做事也很莽撞，後果意識能力差，前些日子《紹興晚報》上刊登一篇三個國中生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走。近期學校也發現有些男女同學相互發簡訊，分散學習精力，這些都是他們自己選擇的一種宣洩心理感情的方式。這一時期的另一顯著特點是生理髮育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不願讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和衝動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。衝動是他們這個時期的最大特徵，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
5、針對學生的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯繫都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯繫，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞（家校聯繫單總拿不到），自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較複雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想乾什麼就乾什麼，所以，需要我們經常聯繫，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅於萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。（公布教師電話）
下面針對這次月考成績談幾點體會。相信大家看到了“光榮榜”，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。從總成績上看，同學中出現了一些分化，這都是我們應該關注的問題。先說說一些值得我們學習的同學吧。（見成績單）他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設和班風、學風建設的主力。（各單科成績名次和班級名次。）
在肯定成績的.同時，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題：有些同學的成績進步雖大，但不夠穩定；有些同學的學科成績不平衡，影響到以後的提高；還有些同學的成績出現了退步。要知道競爭是殘酷的。若被甩到100名以後的，那就意味著進不了重點的大門。五百名以後的連輕紡城高級中學也進不了。而現在在500名以後的更要發奮進取，否則將要被淘汰的啊！有些人若再不努力進取，那恐怕連職業高中也考不上的。那真的會讓我們感到遺憾的。要知道我們付出的不只是在錢的事情上，更是投入了我們一生乃至一個家庭的殷切期望啊！我們輸不起的！
在這裡我想和家長實話實說這些900名之後的學生可能連職業高中也難進了，咱們家長要想想辦法，補課對這些孩子已經不起作用了，現在咱們學校不讓留級，如果你想讓孩子再打一年基礎的話，就要想點方法了。所以我們家長雖然不滿意現在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連職業高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。
在這裡我想說，要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，學生能學不好嗎？事實上學生的要求，也不在於家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
今天耽誤了大家很多時間，我很抱歉。最後，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持，謝謝大家。
高一文理分科家長會發言稿 篇8
非常感謝大家抽空來參加我們這一次家長會，很高興我們又再一次相聚在一起，共同來探討孩子的教育問題。既然家長、老師、學校都有一個共同的願望——教育好孩子，那么就讓我們攜起手來，同心協力，為了這個美好的願望而共同努力。
與我們三丙班的孩子相處了近兩年的時間，兩年的時間使我與他們建立起了比較濃厚的師生感情，也因此了認識不少家長朋友。每當看到孩子的進步與成長時，我總是感到非常欣慰。進入三年級下學期以來，我驚喜地發現許多孩子都有了很大的進步，當然也出現了一些新問題，下面我把班級總的情況跟大家介紹一下：
全班目前共有41人，大部分同學學習的接受能力比較強，總體的語文成績在全年級中算是比較好的。好成績的取得離不開積極的學習態度和持久的學習毅力，因此我在班級里建立個人學習園地的激勵機制，其中小五角星是代表課堂發言的（為鼓勵孩子們多發言，這裡只要求課堂能主動舉手發言就能領取），作業本上得優的能得一面小紅旗，作文、日記投稿或得優的可以領一個“獎”字，考試得優的是一顆大五角星。這些大體得反映他們平時的學習過程，當然有些孩子沒有及時去領取，過後就忘了的情況也是有的。進入三年級，語文學習方面最重要的是提高閱讀能力、學會寫作。新課程的習作提倡教師少指導、少寫命題作文，鼓勵孩子自由表達，因此每次習作選材範圍很廣，每個孩子寫得都不一樣，這就要求孩子們平時能仔細觀察身邊的事物。記得剛起步時的習作真是不容樂觀，寫上來的作文往往是沒有重點，詞不達意，或者句子之間不夠通順連貫。但這個學期，不少孩子有了明顯的進步，像陳鑫宇同學參加寫作興趣班進步很大，幾乎每次都能拿去投稿。虞勤燕同學上學期作文一點兒也不突出，但這學期的周記質量明顯好了許多，其中一篇還在徵文比賽中獲得三等獎。
總結這兩位學生進步的原因，除去家長指導的原因，從他們自身來講不外乎這么幾個：
1、平時仔細觀察；
2、多讀好書；
3、耐心地寫作並修改。
有些孩子寫作的起步比較低，那么就需要家長對周記多加指導，像我們班褚溢欽、熊蔥同學的家長就比較重視這個工作。這學期有許多學生的日記、作文都被挑選出來去參加各種比賽或投稿，我在教室後面的習作園地里也張貼了一些，等會兒各位家長可以去看一看。閱讀能力也是學好語文的關鍵，閱讀能力的提高除了依靠課堂與必要的作業練習之外，課外閱讀是至關重要的。學好語文，最根本的辦法途徑就是多讀、多看、多積累。希望家長平時在家能引導孩子合理安排好時間，每天最好擠出半小時以上的時間看課外書。千萬不要讓孩子的閒暇時光在無所事事中度過，也不要讓孩子整天坐在電視機前，被電視節目左右著，這與他們身心的成長都無益處。有的家庭已經有了電腦，更要充分利用電腦來學習，比如蒐集資料或者進行網上閱讀，但如果不加引導，只顧玩電腦遊戲，那么負作用比電視都大。關於孩子閱讀能力的情況，大家可以看看第七單元的試卷。
當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，我們班兩級分化比較嚴重，成績好的同學跟差的同學差距很大，有些同學學習習慣很差，作業本總是弄丟或者弄得破破爛爛的，字也很潦草，有些同學學習態度不夠端正，回家作業經常不做，對班級的學習風氣造成了不良的影響。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的'關係。因此，希望各位家長能每天抽空檢查一下孩子的作業，您可以打開桌子上的家校聯繫本看一下自己是否每天都在上面簽字了，想一想是否每天都對照上面的作業一一給孩子檢查過了。如果說，這些孩子能在家長的督促下改掉不良的學習習慣了，那么這對他以後的學習將會有很大的幫助。
除了學習，養成良好的行為規範的和道德品質也是同樣重要的。這個學期，我們班重點開展了勤儉節約的教育，主要包括水、電、零用錢、糧食四個方面。成長手冊每周都制定勤儉方面的一個目標和學習方面的一個目標，希望家長能重視這個工作，與孩子共同來討論如何來達到自定的目標，中間根據孩子的情況進行評價，做得好就及時地表揚，達不到目標及時提醒、指導，這樣才能使孩子在這個活動過程中真正得到成長。
想說的還有很多，但我想家長與老師的雙向交流可能更重要一些，我們班很多家長平時很注重與我們老師的交流與溝通，很多時候都是通過家長的交流才對孩子有了更多的了解，這樣更利於我們因材施教，對孩子的成長無疑是很有好處的。因此真誠地希望家長朋友們能放開顧慮，有需要就與老師溝通。可以來校，也可以打電話，或者用便條的方式。如果你對我的工作的什麼意見或者建議，歡迎提出來，謝謝大家！
高一文理分科家長會發言稿 篇9
各位家長：
晚上好！
感謝你們今天能來參加我們的.班會。
我們的孩子現在都已經是學前班的最後一個學期了了，9月份就要上國小一年級了。大家都知道，國小的學習任務是比較繁重的，為了讓孩子能順利地適應和跟上一年級的生活、學習。我們接下來這個學期會做很多相應的訓練。堅持讓孩子自己的事情自己做，加強孩子的知識及自理能力，主要是加強孩子的知識量，把認字、書寫能力提高，才能讓孩子更好的適應融入即將到來的小學生活。
這是我們班每天的作息表和教學課程表：（出示一日作息表）
1、每天孩子幾點來上學，要求孩子自己整理物品，主動起床上學。 2、要求孩子懂禮貌這方面希望家長能以自身作為榜樣。 3、孩子在園吃飯午休問題。
4、孩子每天的學習任務，和作業情況。以及家長的輔導作用。不要認為吧孩子送來幼稚園就什麼都不用管了。
本班的教學目標：
拼音，認識所有的拼音字母、簡單的拼讀音節。
數學，100以內的順數倒數，單雙數。分類、測量、時鐘、等分、日曆、數量、體積守恆、連加連減、100以內的加減法等。
字寶寶，熟讀課文，理解含義。認識其中的重點字詞，主要是懂得認字點讀和欣賞課文。
語言，加強孩子的口語交流，發展對事物的想像，理解、講述能力。
英語，能讀簡單的單詞、對話，在幼稚園這一階段只是先讓孩子對英語進行簡單的認知和熟悉，為上國小後打下基礎，所以家長對英語這方面不用太過於著急。
社會、科學、健康，在我們一日生活中結合教育，讓孩子懂得各種生活常識，懂的保護自己，拒絕一切危險的或者有潛在危險因素的食物。並增強孩子的自理能力。
觀看視頻（毀掉一代人只需要1分鐘）
挑選幾個家長說一說感受。讓家長清楚自身行為對孩子的影響。希望家長能做到的要求：
1、希望家長能做到以自身為榜樣，注意抽出時間與孩子交流玩耍，並認真監督孩子完成任務。
2、餵藥，請家長寫好時間，餵法。表揚自行寫紙條的家長。
3、作業，給家長講清老師對作業的要求與家長應該怎樣輔導。
4、孩子表現情況，為什麼孩子在園表現和在家表現不一樣，因為環境不同。比如，為什麼孩子在幼稚園寫作業能好，姿勢能對，因為老師時時刻刻在監督。在家呢？
5、引導孩子加強日常禮貌方面，待人待物。以及自身姿態等。如何引導孩子養成良好的習慣？
高一文理分科家長會發言稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！豐富多彩的小學生活即將結束了，回憶起六年里，朝夕相處的同學和老師，心中不免會產生深深的眷念之情。
還清楚地記得，六年前，我們依偎爸爸媽媽的懷裡，懷著好奇的心情，求知的渴望，對老師的敬仰，來到了學校。校園裡花草如因，樹木茂密，寬廣的操場，窗明几淨的教室，和藹的老師，天真的同學，使我們一下子從緊張的氣氛跳了出來，和新的夥伴們一起遊戲，一起交流。
國小六年的快樂生活，如同一幅五彩繽紛的圖片和一部妙趣橫生的電影，時時浮現在我的腦海里。春天，我們迎著和煦的春風走進校園，夏天，我們頂著烈日走進校園，秋天，我們伴著涼爽的風兒走進校園，冬天，我們冒著寒風走進校園…。
只要我們走進了校園，寂靜的校園立刻就充滿歡聲笑語。早讀開始了，頓時，朗朗的書聲便從教學樓中傳出。
“一二三四……”咦？這是從哪兒傳出的口號呢？原來，是“小軍人”在做操呢！看著同學們的認真勁，還真有幾分軍人的氣概呢！下課了，同學們有的做遊戲，有的交流身邊的事情，上課了，同學們快速跑進教室，吮吸著知識的甘霖，在知識的海洋中，盡情探索，盡情遨遊。為了豐富同學們的生活，老師特意為我們開展了好多有趣的活動，這樣，是我們在玩中學，學中玩，大大提高了同學們的好奇心。
老師，是您帶領著我們這群孩子，在知識的海洋中遨遊，通過漢字結構，使我們知道中國文學的悠久和強大的凝聚力，通過數字，使我們知道了數字的奧秘與奇特，通過字母，使我們理解了各國的歷史和世界的文化。六年過去了，我們在這裡壯健成長，我們學到了不少東西，懂得了言必行行必果，知過必改聞過則喜……這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記？敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。
每一點成就都離不開您的鼓勵。您六年的教導，我們銘記在心。
老師，放心，我們一定不會辜負您對我們的期望。老師，謝謝您。
高一文理分科家長會發言稿 篇11
各位尊敬的家長：
大家晚上好！
首先，非常感謝各位家長百忙中抽空來參加家長會。本次考試，班上成績考得很不理想。本次考試總分為120分，上百分的僅為三人，高分段不多，但九十分以上的學生卻很多，這說明我們班潛力很大，這部分孩子只要稍加努力，是很有希望上百分的。
考完後，我認真思考了學生的語文學習，後半期如果要提高我班的語文學習，需要從以下兩個方面進行改進。
一、加強作業落實。
上上周末，我布置了背誦詩詞五首並簽字。結果周一一查，僅有一半學生在家背誦了。其實，每周一或放假返校後，我最頭疼的就是作業，不是字跡潦草，就是錯題連篇，更有甚者作文乃抄襲。各位家長，我想說，國中不再是國小了，國中有七門學科，僅僅靠課堂四十五分鐘，是遠遠不夠的。大多數學生每天僅是完成作業，從不預習和複習，這樣知識點很難得到落實，導致他們考試時很多簡單的題目都做錯。如：問，第三課的作者是誰？答，馬克吐司。實際是第三課作者為馬克吐溫。
所以我希望各位家長每天在家儘量多督促學生認真落實作業，課後及時複習，適當做一點相關的練習。其實大多數同學是很優秀的，作業完成還是非常棒的，如張可樂、李思宇、周詩婷、劉宸、鄧永傑、趙秋雲、李孟璐、姜佑傑、沈夢田、王詩嫣、王書嫣、鄧稼偉、李奇翰等。他們不僅認真完成了我布置的作業，還主動找我要了課外練習書籍，主動落實知識點。特別值得一提的是鄧稼偉，這個孩子父母不在身邊，他在學校寄宿，但是他學習非常主動，默默背記知識點，做練習題，從來沒有讓我擔心過。
其實，開學以來，很多孩子有了明顯的進步，開始知道利用空餘時間預習和背誦，這裡就要特別表揚張恆斌，這個孩子每次都會主動提前在我手上背誦課文，不過這個孩子有點浮躁，一心只想奪第一，卻忘了落實。相信只要改正這點，他會進步很快。另外，本次進步最大的是何宇豪，剛開始這個孩子有些飄，經過談話後，這個孩子變化很大。按照老師的要求認真落實基礎，主動詢問不懂的題目，所以這次他進步很大，但我相信何宇豪進步的空間仍然很大。當然，這次考試也有很大一批學生退步了，但這並不意味著他們沒有努力。從試捲來看，本次丟分最多的，在閱讀和作文上，這也是我想說的第二點。
二、加強辭彙積累、閱讀。
在說這個問題前，我想給各位家長說一個真實的事件：上周我們學習詩歌，我問學生：“誰知道王安石，你知道他哪些事情？”結果，全班五十六位學生張大了嘴你望望我，我望望你，無一人舉手。可是六年前同樣的問題，238和239的學生是爭著搶著滔滔不絕地介紹王安石的生平、事跡、變法等。三年前的251雖沒有238、239那樣全面，但也能說得頭頭是道。但是現在的270呢？我驚訝於他們的孤陋寡聞，更吃驚於他們狹窄的知識面。
現在學生寫起作文來，總覺得頭疼，辭彙少，材料積累不夠，寫來寫去就是那幾件事。這與他們生活感悟、閱讀面太少，將大量時間留在簡單直白的電視、電腦網路、書報有關。
國中階段語文的考察已不再是死死的知識點，而是考察學生的生活體驗、領悟能力，中考對學生的作文要求是：描寫身邊事，表達真情實感。可是現在的孩子幾乎沒有什麼生活感悟，他們不關心國家大事，不關心身邊發生的事，對很多事情沒有自己的看法、感悟，人云亦云。這樣很不利於語文學習。當然，語文它不是理科類科目，不能通過做題迅速提高。它只有學生達到一定的文學積累、生活體驗，他才能讀懂文中所寫的境界，理解文章的涵義。所以，各位家長加強學生辭彙積累，擴大閱讀，已迫在眉睫。請各位家長牢固樹立一個意識：語文是各科的基礎。只有語文學好了，才能讀懂數理化的題目，理解題意，才能學好其他各科。請利用空餘時間多指導孩子大量閱讀，如：意林、優秀作文、中外名著等。同時，讓孩子將自己在閱讀中遇到的精彩的片段，摘抄於本上，寫下自己的感悟，以提高寫作能力。這裡，我還給各位家長一個建議，如果您有空，請多和孩子交流，談談對某件事情的看法，既能夠與孩子增進情感交流，又能夠提高孩子的思維和表達能力，對他們學習語文有很大的幫助。
相信通過我們大家的共同努力，我們定會在三年後交上一份滿意的答卷！最後，再次感謝大家抽空來校參加家長會。謝謝！
高一文理分科家長會發言稿 篇12
家長朋友：大家好!
首先，請允許我向各位家長致以誠摯的感謝，感謝您在百忙之中參加我們的阜城中學高一年級部的家長會。同時我代表高一年級部90名老師和1896名學生對你們的到來表示熱烈的歡迎!您的到來是對我們工作的最大支持。
時光飛逝，轉眼間，您的孩子升入高中已經三個多月了，高中對於每一位學生來說都是人生的一個關鍵時期，因為要面臨著高考這個人生重要轉折點，而高一作為整個高中三年的起始階段，其重要性不言而喻。今天我們把各位家長請來，期望通過這樣一次面對面的交流，向你們介紹學校和年級的相關要求和建議，了解和分析你們孩子的學習和生活狀況，以期達成共識，希望通過家校共同努力，給學生以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，讓學生通過三年的刻苦學習，最終能夠實現讓孩子成人成才的共同願望。
今天上午的議程是：(1)首先我代表高一年級從整體上向各位家長同志們匯報一下前一段時間的工作以及本學期的一些工作打算和安排。(2)請各班班主任介紹一下本班情況並進行月考表彰。
(3)請各位家長到操場觀摩高一跑操。
(4)觀摩結束，請各位家長到指定位置等待放假。大約四點學校大門開放。下面我就幾個問題向各位家長做一下匯報。
一、20xx年我校高考情況的簡要回顧
由我和張維勇韓冬主任組成的上一屆高三的管理團隊，在李金營校長為首的學校領導班子的正確領導下，通過20xx屆高三全體師生的努力拚搏，在20xx年的高考中取得了輝煌的成績，參考人數1393人，其中一本上線620人，二本上線1290人。高考實現了新的輝煌，學校受到縣委縣政府和縣教體局的表彰獎勵，也得到了社會各界的一致好評，實現了辦人民滿意的學校的初衷。在今年的全縣教師節慶祝大會上我代表學校進行了先進發言，縣委石書記對我校高考成績進行了高度的評價。二.本屆高一年級總體情況介紹由於高考成績優秀，今年我校招生爆滿，目前我校實際在校人數1896人，總計24個教學班，分為ab兩個級部，其中1234.13.14,15.16為實驗班，其餘為普通班。由於本屆學生要實行新高考改革，目前沒有進行文理分科。本著對學生負責，對家長負責的原則，校領導班子經過仔細研究，科學規劃，組建了我們這一屆高一年級的教師群體，首先配備了精幹的班主任隊伍，24個班主任中有12位是上屆高三的班主任，另外的12位班主任也是精力充沛、銳意進取的青年教師，班主任中既有經驗豐富的老班主任，也有幹勁十足的青年班主任，我校高一年級最強的班主任陣容，這為我們這一屆高一年級的教學管理提供了強有力的保證。其次，科學合理的配備任課教師，為了實現學校教學的可持續性，在確保高三教學的基礎上，校領導班子給予高一年級以極大地支持，新高考拼的是的是語數外，因此在本屆高一語數外37名任課教師中，上屆高三的有20人，超過一半，而且絕大多數的教師都有過帶畢業班的經歷。這就為高一學生實現初高中學習生活的順利過渡打下了堅實的基礎。這一切給我們帶好這一屆，實現新的輝煌都提供了一個施展的平台。
三、過去三個月的工作總結匯報
高一年級是起始年級，作為起始年級最主要的事情是通過建章立制，形成規範。過去的幾個月里，我們高一在教師管理和學生管理上做出了大量卓有成效的工作，記得剛剛開學的第一周里，我們全體班主任都是吃住在校，全程陪伴，教室、餐廳、宿舍全方位指導如何打飯、如何就寢，如何值日，為年級的整體工作開展、學生的學習成績的提升和行為習慣的養成打下了良好的鋪墊。具體我們完成了六件大事：
(一)抓好入學教育第一關，通過軍訓讓學生一開始就養成了良好的學習、行為習慣
我們組織了為期一周的軍訓，孩子們皮膚曬黑了、嗓子喊啞了，腳上磨出了泡，但磨練了意志、強健了體魄，凝聚了人心。軍訓期間組織了內務評比、拔河比賽、消防演練、歌詠比賽的一系列活動。觀看了《戰狼》《衝出亞馬遜》《厲害了我的國》等教育影片，班主任也帶領學生認真學習了《阜城中學學生行為規範》。做到既重視培養學生的文化素質，更加重視培養他們高尚的道德素質和規範的行為習慣，教育他們知道在阜中該做什麼，不該做什麼。
(二)組織了三次大規模的考試。每月一次考試，每次考試都用大約一天的時間完成閱卷，儘快反饋給學生，並召開大會進行了分析總結和表彰，表彰了年級前五十和各班第一名、進步之星，單科狀元，優秀班級等，通過擴大表彰的學生範圍，最大限度的激發學生爭先求進，努力營造良好的學習氛圍。
(三)抓好日常管理工作，加強了遵規守紀教育，培養學生良好的行為習慣，提高學生文明素質。眾所周知，阜城中學對學生在出操、衛生、安全、自習、宿舍就寢紀律、學習狀態、集會等方面都有嚴格的規定。我們年級部共有八個扣分人員，每天無縫隙值班，嚴格管理，落實學校各項規定，每月評出優秀班級，促使每個班級處於友好競爭、充滿活力、良性發展狀態。在宿舍管理方面，每晚都有兩名值班班主任在宿舍就寢，負責學生紀律和安全。教育處每次放假開學都進行用電安全和管制刀具手機等違紀物品的檢查管理，防範不良事件的發生。
(四)規範了學生著裝，為了避免攀比、抵制虛榮風氣，學校為高一學生統一定製了校服，其中夏裝兩套、秋裝兩套，冬裝一件。並且對校服穿著進行了規範，要求學生全天整身著裝，不準剪短褲腿，露出腳踝，不準敞懷，不準亂畫。短期看確實花了一些錢，長期看三年來節省了花費，規範了著裝，穩定了學生心態，對學生是大有好處的。，
(五)練習了激情跑操，每個學校都有自己的“天下第一操”，同樣我們阜城中學也有自己激情跑操，從軍訓時，我們開始練習激情跑操。每周一三五早晨高一都要跑操，在付樂、楊曉波老師的帶領下，經過各班主任的努力，體委的辛勤付出，我們高一的激情跑操已經成型。家長會結束後，請大家到操場觀摩高一跑操。通過跑操鍛鍊了身體，增強集體凝聚力，跑出來高一的精氣神，跑出來阜中的蓬勃發展的風貌。
(六)進行了大型勵志演講。上個月我們進行了重新分班，為了穩定學生情緒，堅定學生理想，我們邀請了全國知名演講機構善朝教育的金牌演講師王亮給高一學生進行了大型勵志演講，通過演講，同學們點燃了學習的激情，明確了努力的方向，收到了良好的效果。
總之，通過三個多月的努力，你的孩子已經基本適應了高中的學習與生活，也初步完成了從國中到高中的過渡，良好的行為習慣初步養成，學習成績也有了不同程度的提高。但是，我們還有很多工作需要做，學生的行為習慣還有待於進一步的規範，學習成績還需要提高，新高考的方案還需要探討。因此，下面我從年級的角度對各位家長提出一些建議，希望各位家長能夠了解、理解並能夠積極配合。
四、對家長的幾點建議
第一、家長要相信學校、相信老師，要了解和尊重學校的相關要求，尊重老師對學生的教育與處理。
客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上加速發展的快車道。我們的教師特別是班主任很辛苦，你們可以問一下你的孩子，我們的班主任每天幾點起床，每晚上幾點離校的。有的班主任孩子小，24班班主任劉美玉孩子還不滿兩周、7班付樂老師的女兒才幾個月，晚上照顧孩子，早晨照樣5點半到班，有王鑫老師、杜新斌老師的家裡老人生病也只能周日才能陪伴，楊鎖成、史振傑老師作為中年教師絲毫不懈怠，和學生保持同樣作息。我們24個班主任基本保證了全勤。為了學生能養成良好習慣，我們無法照顧自己的孩子和家庭。在這裡，我不是要向各位家長訴苦，只是想希望各位家長能夠了解情況，能夠全力的支持和配合我們的管理。
我們高一年級在學校相關規定的基礎上制定了科學合理、嚴格規範的教育管理規定，我們也有一批能吃苦、能奉獻的教師隊伍。但是對於孩子的成人成才光靠學校和教師是遠遠不夠的，需要各位家長的密切配合。你們把孩子送到我們手中，希望的是成人和成才，我們和你們有著共同的期盼，對於孩子的成長來說，有些方面家教可能更勝一籌，許多學生家長也不識幾個字，但是通過自身的為人處世，孩子的成績和做人都非常好。當然，現在孩子多數是住校生，在校的時間遠遠多於在家，而且許多家長也有自己的事情要忙，可能對於孩子的教育有時候照顧不到，但是，我希望各位家長能在平時多關注一下孩子的生活與學習，我們會不定期的利用放假的時間讓學生帶回一些學校和年級的有關規定比如髮型、服裝、手機、作業等規定，希望家長在了解相關規定的基礎上積極配合學校和年級的工作。當孩子在校犯錯的時候，年級和班主任在進行教育和處理，家長能夠更多的給予支持和配合，爭取及時徹底有效地解決孩子存在的問題，各位知道，現在河北省對於高校招生提出了“兩依據一參考”學生綜合素質的要求，要求給學生建立評價檔案，學生違反規定被處理是要放在學生的檔案中的，如果處分不能按期撤銷的話會導致高校不錄取的;而且如果你的孩子要是參軍或以後就業也要從學校開出證明的，在校期間有違紀行為的話，證明也不好開的，因此，家長同志要加強對孩子的教育，防止發生違紀行為。
第二，悅納孩子，正確對待孩子的差異。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要儘可能科學地把握好表揚和批評的尺度。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要儘可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。我們家長往往對孩子具有高度一致的要求，都要當第一。這其實是忽視了孩子本身的差異性，會給對孩子很大的壓力和傷害。我們要面對這個事實，差異是存在的。但又要清楚地認識到，在某些方面，成功很大程度靠的是情商，比如他的交往能力、交流能力、學習能力、合作創新能力等等。根據多元智慧型理論，人的能力是表現在方方面面的。家長要了解孩子的差異性，相信孩子具有多種多樣的能力。人各有才，各有志，各有各有的發展，各美其美，每個孩子根據自己的特長發展好了就是成功，能幹好喜歡的事情就是成功。要多一把尺子來量學生，不要盲目攀比。只有從骨子裡尊重孩子、理解孩子，才能正確幫助引導他。身教勝於言教，榜樣、示範的力量是巨大的。老師、家長都要好好營造環境、氛圍，不可只盯著分數，樹立成人比成才更重要的理念。
第三、把握時代脈搏，認清嚴峻挑戰，不斷加強學習，適應社會發展。
當前，科技發展日新月異，信息更新變幻莫測，只有不斷學習，用知識武裝自己，才能在社會上擁有一席之地。上世紀90年代，只要有膽子可以沒文化，想賺錢的都賺到錢;現在，人人想賺錢，但賺錢越來越困難;今後，沒文化，沒知識，不學習，根本賺不到錢。說實話，我們絕大多數人，生活在社會最底層，我們的子女只有努力讀書，掌握知識，學好本領，才能提升層次，改變命運。我們家長也有不斷加強學習，與孩子一起提高。網路上經常曾經爆料陪同孩子寫作的家長，氣的突發心臟病住院的。昨天我在閱讀時發現了一則新聞江蘇鎮江的年輕媽媽李姜華在輔導孩子作業時，為了讓自己冷靜下來，也為給女兒樹立一個好榜樣，決心自學考證，並在11月16日拿到了國小教師資格證。孩子正處於青春期，我們又面臨新高考，我們要迎接日新月異的新時代，僅僅靠過去的棍棒出孝子是不行的，完全推個學校和老師也是不負責任的，我們家長朋友也要通過讀書看報、看有益的電視節目，看微信的好文章等多種方式學習提高，尤其是今年我們面對的高考改革，我們要多放蒐集信息，幫助孩子儘快確立專業方向、做好生涯規劃，有利於選科。我們也要了解一些親職教育的知識，熟悉青春期孩子的特點，和孩子一起成長。
第四以身作則比言語說教更有用
教育其實很簡單，就是做好兩件事，以身作則和善加引導。對家長而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發揮體現在日常生活中。上樑不正下樑歪，有其父必有其子。這是對家長做的不好的批評。有時，學校花費大量時間和精力教育孩子要如何如何，比不上家長的一個反面身教或者社會上一個反面的例子。
例如，學校努力培養孩子遵守規則的意識，做家長的，卻開車不遵守交通規則，排隊加塞;學校努力培養孩子的平等與公平意識，做家長的，卻在日常生活常常利用自己的關係給孩子開綠燈、行方便甚至搞特權，這樣做，不是愛孩子，而是害孩子，也對營造公平競爭的社會環境有害。
再比如，學校教育孩子要誠信做人、感恩生活，家長對孩子對他人就要講誠信，就不能跟孩子撒謊，就要在生活中常懷感恩之心。大家都看過《給媽媽洗腳》的公益廣告，它宣傳的就是父母榜樣的力量，一個榜樣的行為，勝過百句的嘮叨，千次的批評。
家長怎樣做表率呢?比如，孩子不愛起床，家長就早起床;孩子不愛學習，家長就不看電視、不玩手機，陪孩子一起讀書。我想，做父親的把一些無用的、無聊的交際、應酬時間節省一些，做母親的把用在追肥皂劇、發微信、搶紅包的時間節省一些，多陪陪孩子，了解孩子，幫助他們解決各種問題。或者多讀點書，學習一點有關教育的知識，肯定對孩子的學習、成長有所幫助。
第五、嚴格有禮，愛而有度。嚴格不意味著大聲呵斥，棍棒交加。愛也不意味著縱容嬌慣。管好孩子的零花錢，每月女生300-400的飯費即可，男生400-500，學校需要交費，會通過微信群和鑫考雲校園通知的。細心觀察孩子，交往的朋友，行為習慣，衣著打扮。青春期是一段複雜的時期，一不留神就走彎路。管好家裡手機，培養良好習慣，拒絕網路遊戲。1838年林則徐上書道光皇帝，請求嚴禁鴉片，他說：“如果不趕快禁止鴉片。幾十年後，恐怕沒有能作戰的士兵，也沒有可以充作軍餉的白銀。”於是，有了1839年6月的“虎門銷煙”。今天，我要嚴肅地對大家說：“如果不趕快拒絕網路遊戲。幾年以後，恐怕沒有想讀書的孩子，也沒有可以乾正事的接班人。”我認為：網路遊戲，就是精神鴉片。手機本身沒有錯，用好了，助推成功，用錯了，貽害無窮。實事證明：學生帶手機，不但害己還要害人。所以，學校禁止學生帶手機。也希望每位家長引起重視，嚴控孩子玩手機，拒絕網路遊戲，不要因為迷戀手機、沉迷網路遊戲，毀掉孩子一生、毀掉家庭未來!
總之，家校密切配合，形成合力。教育是我們共同的目標和追求，我們都希望每個孩子得到各自該得到的發展，達到各自該達到的高度，這就是教育的成功。家長相信老師、相信學校，彼此在孩子面前相互尊重。同時加強交流和溝通，防微杜漸，遇到問題不怕，想辦法想策略解決，靜待、守望、不焦慮才是我們該有的態度。家長、老師彼此放平心態，孩子才會有好心態。我們相互理解、共同溫暖，是合作的一家人，家和萬事興!
高一文理分科家長會發言稿 篇13
尊敬的各位老師、家長朋友們：
你們好！
首先：感謝羅老師、熊老師對我孩子的關愛和幫助，感謝學校為我們了這個交流平台，能站在這裡和大家共同討論孩子的成長問題，我感到十分榮幸，學校對親職教育的重視讓我們每位家長身上多了一份責任，學校老師對每位同學傾注了愛心與心血更讓我們感動，今天我要分享幾點我在陪伴孩子學習成長中的體會，不足之處敬請批評指正：
1：對孩子學習方面督促和鼓勵很重要（陪讀、陪練共同學習）
2：尊重孩子的興趣愛好（學習以外的各種愛好培養）
3：家庭學習環境的創造（避免在孩子面前爭吵、玩手機、玩電腦）
4：積極配合學習和老師（堅持學習的重要性）
謝謝大家！
高一文理分科家長會發言稿 篇14
尊敬的各位家長：
上午好！首先我要感謝各位，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。
下面我向大家匯報一下我們高一（6）班近一年來的成長與發展。作為本班的班主任和語文老師，我想從以下幾個方面來向大家匯報。
首先，我對“管理”的理解：我不贊成管得太嚴，因為那樣會喪失學生的個性。我認為，越是嚴厲、無微不至的管理，只會越使學生放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責任感；但我更不贊成放任自流，那樣會讓學生走入歧途。高中學生自我意識很強，缺乏協作意識，缺乏科學的是非觀念，所以既要相信學生，又要及時引導他們，我的管理是：“三分靠教七分靠學、三分靠學七分靠管、三分靠批評七分靠表揚”。
開學以來，我沒有過多強調紀律，只是在一些細節上進行強調。我充分尊重學生的個性，又決不容許陋習存在。我認為師生間應該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關係是做好班級工作的基礎。平時，我注意抓住每個適當的時機，如剛接手本班時，考試前後，學生違反紀律時，學生遇到思想問題困惑時等，和學生進行深入的、平等的交談，走近學生的心理。近一年時間堅持下來，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學生的情況。
其次，充分信任學生，培養學生的自覺性。在班級工作中，如果事必親恭，不僅會人為加重自己的工作，而且會使學生的能力得不到鍛鍊和提高。我注意引導學生自主管理班級，把管理的權力交給學生，而我重在“導”，讓他們明辨是非，意識到自己該乾什麼，然後把他們的想法作為制度來管理他們。
逐步實現學生自我教育、自我管理、自我評價，讓學生的能力得到很好的鍛鍊和提高。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學校的大型活動，小到班級的衛生、宿舍管理，課間操，還有教室的門窗，電教器材管理，學生周末回家前的登記，甚至各位家長現在喝的礦泉水，都有班委幹部專人負責。
為了讓每一位同學都得到鍛鍊機會，本學期我將班會的權力逐步下放，由班長王謙同學、風紀股長李星儀同學、學習委員田榮同學、體育委員李海亮同學、文藝委員董凱佳同學分工主持。本學期中的幾次班會基本上由同學們準備，班長王謙同學和學習委員田榮同學主持召開。他們準備的班會主題有：欣賞自己，也欣賞別人——發現自身及別人的優點與長處；花季雨季—談中學生異性交往問題；一屋不掃，何以掃天下；學習方法交流會等，形式多樣，內容豐富，貼近學生生活，能及時將同學們遇到的困惑加以解決。
尤其是一些平時性格內向，不大開口的同學也能大大方方地走上講台，大膽發言，展現自己的風采。體育由體育委員李海亮具體負責，拔河比賽獲高中組全校第一名，廣播操比賽獲得第二名，10x400米獲得高中組第四名。即將進行的歌詠比賽由董凱佳同學具體負責的。這些都大大鍛鍊了同學們的能力。
高一文理分科家長會發言稿 篇15
尊敬的各位家長：
下午好！
今天，天格外藍，風格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。在這樣美好的日子裡，我非常感謝各位家長長期對我園的支持與信任，感謝你在百忙之中蒞臨我園，為幼稚園的發展出謀劃策，為孩子的健康成長與我們共商大計。 寶童幼稚園成立於20xx年8月。雖然剛剛走過短短的1年，但這一年卻是寶童幼稚園不平凡的一年。這一年裡，寶童幼稚園實現了跨越發展，實現了辦學效益與社會聲譽的同步發展。 辦園一年來，我園堅持素質教育方向，堅持為幼兒終身發展奠定基礎，為家長提供優質學前教育的目標，強化內部管理，外塑社會形象，重點抓好了師資隊伍建設，打造了一支專業素養優良，政治思想過硬的教職工隊伍；重點抓好了園內規範化管理，完全按照公立學校的辦學模式開展工作，在素質教育、安全教育、環境創設、幼兒養成教育、品德教育等方面開展了系列豐富多彩的活動。成功舉辦了我園的第一屆畢業典禮暨六一慶祝活動。在活動中，所有幼兒先後登場獻藝，有展示良好舞蹈素質的，有展示力量的跆拳道表演，有充滿兒童情趣的幼兒童話表演，他們如天使般的舞台形象，給參會的所有家長、所有領導、社區居民留下了深刻的印象。成功舉辦為回興敬老院老人獻愛心活動，我們將全園幼兒組織外出開展社會實踐活
動，在向敬老院老人獻愛心的同時，孩子們得到了社會的歷練，培養了愛心，得到了感恩教育。我們還開展了向貧困兒童捐款的活動，王園長私人出資20000元，全園師生、部分學生家長捐款9000餘元，成立愛心基金，為貧困家庭幼兒提供幫助。我園高度重視幼兒安全衛生工作，配備了專業保全和必要安保器具，安裝了視頻監控系統，聘請了兼職衛生保潔員，全方位保證了幼兒安全衛生。我們成立了寶童藝術教育中心，開設舞蹈、美術、跆拳道、英語、鋼琴等項目的培訓活動，全園320餘名幼兒有近300名幼兒參加了藝術教育培訓中心的活動，有的家長還為幼兒選擇了兩門以上的課程。通過培訓，所有幼兒得到了比較好的特長發展，為他們今後的人生道路奠定了更為堅實的發展力量。
這一年裡，回興教管中心、區教委多次視察我園，對我園的規範管理、優美的環境、先進的辦園理念等給予了高度評價。這一年裡，社會主流媒體先後對我園進行了專題報導。渝北電視台分別於5月、8月兩次近20天在《創業之路》欄目中對我園進行報導，展示了我園良好的教育環境、辦學效益。重慶法制報也對我園開展了相應的報導，收到了良好的社會效應。
以上成績的取得離不開廣大家長的支持，離不開你們的關愛，在此，我再次對各位家長表示衷心的感謝。
成績只能說明過去，只有在不斷追求卓越的過程中才能更好地發展自己，才能全面提升幼兒綜合素質，為廣大家長提供更為優質的教育服務。
家長們，未來的競爭是激烈的。未來的競爭是人才的競爭。你的孩子，我們的未來，在未來的社會生活中將處於一個什麼樣的競爭位置呢？大家心裡都不知道，但我們知道，他們在未來的競爭力取決於我們，取決於我們現在的努力。為回饋廣大家長對幼稚園的支持與厚愛，為孩子的未來提供源源不斷的發展動力和持續的競爭力，寶童幼稚園將在新的一年裡秉承全心全意為幼兒發展服務，為家長提供優質幼兒教育服務，為社會樹立良好民辦教育形象的宗旨，繼續狠抓內部管理，在幼兒日常行為規範養成教育、思想道德養成教育、身體素質發展教育、教師師德師風教育、幼兒安全衛生教育、親職教育等方面開展務實工作，爭取在新的一學年裡取得更好的成績。重點做好以下工作：
一、大力加強師資隊伍建設，打造具有優良業務素養、高尚師德的幼教師資隊伍。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，高素質的幼教隊伍，必然會為在座各位家長提供高質量的幼兒教育。我們將從以下幾個方面抓好師資隊伍建設：
一是大力開展師德師風建設，全面提升教師政治思想素質，構建和諧幼稚園。我們首先要訓練教師愛崗敬業，為人師表，強化團隊意識，樹立良好形象。要求每位教師自覺做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，並利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
二是加強師德學習，廣泛開展唱讀講傳活動，提振師生精氣神。我們以“青春照亮三尺講台，熱血澆灌萬家學子”為主題，緊緊圍繞“微笑、激情、責任”開展系列教育活動。周一由副園長主持開展師德演講訓練，學習唱紅歌，唱童謠；利用業餘時間誦讀經典詩文作品，陶冶情操，提高全體教師精氣神。開展師德演講比賽、徵文比賽及師德沙龍活動。
三是開展每日一訓活動，加強教師職業道德訓練；開展師生慶生會活動，豐富師生情感，營造家的溫馨氛圍。
二、大力開展教師基本功訓練，打造高素質教師隊伍。我們將從音樂、舞蹈、兩筆字、簡筆畫、故事、詩歌、多媒體信息技術、國語、朗誦與演講、備課、說課、上課、評課、教學案例與反思等方面開展教師基本功培訓。我們的教師現在每天下午都要練習粉筆字、簡筆畫，每周都要進行舞蹈、故事、詩歌訓練，周一下午進行集體的師德演講練習。就在昨天下午，我們還舉行了英語培訓、教師備課培訓。我們還將於11月開展教師教學技能大賽，全園教師上課、賽課；12月開展基本功大賽、演講比賽、說課競賽，全面檢驗教師基本功訓練情況。到時候歡迎廣大家長光臨監督。我們希望通過一系列培訓、競賽活動，以最快的速度提升教師的專業素養與文化素質，以適應幼教日新月異的改革與發展。
三、繼續開展豐富多彩的幼兒教育活動
我們將繼續開展好每月一次的幼兒慶生會，讓幼兒感受到集體的溫暖和與他人分享快樂的品德教育；舉辦械操比賽、親
子遊戲、班級文藝匯演、班級故事賽、紅歌賽、詩歌朗誦活動、家長開放日活動、家長助教日等活動，讓我們的幼兒在活動中得到鍛鍊提高，得到品德、行為的養成教育。我們還將開展規範化的升國旗儀式。在民辦幼稚園開展此項活動是我們的創舉，同時將是對幼兒愛國主義教育的重要實踐。我們尤其要重視幼稚園外實踐體驗活動，我們將在適當的時候組織幼兒開展諸如獻愛心活動、參觀、訪問等活動，以增強幼兒適應社會的能力。
四、加強特色課程管理
我們將努力抓好早期閱讀、ABC英語特色課程的管理工作，選擇優秀的教師，甚至是外籍教師任教，首先注重特色課程教師培訓與管理，邀請家長來園實地考察幼兒特色課程學習情況，務必讓你們的孩子學有所得、有所進步。
五、繼續開設藝術教育中心，為廣大幼兒提供強勁的發展後勁。我們將採用聯合辦學與獨立辦學相結合的模式，擇優選配教師，做到有能力的教師上，家長、學生不歡迎的教師下，努力提高辦學質量。
藝術教育中心本期開設的科目有：舞蹈、美術、英語、語言、跆拳道、鋼琴等六個項目。
高一文理分科家長會發言稿 篇16
各位家長:
大家好！
很高興大家都來參加家長會，我是大班的老師，過去的兩年時間裡，和各位家長一起去努力，幫助我們的孩子去成長，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題，我也是有一些話想對家長們說。
孩子們在幼稚園裡面都是非常的聽話的，經過兩年的成長，現在在大班裡面，也是學習更加專心了，沒有了以前那樣打鬧的現象，同時對於學習，雖然是每個孩子的接受能力不一樣的，但是大家都還是會去很努力的去學習，上課也是特別的'一個積極認真，大班是孩子在幼稚園最後的一個學年，明年的下學期就是要進入國小的學習了，和在幼稚園的學習會是完全不同的，但是我們的孩子們都很努力，也是願意學習的。
我也是建議家長們多鼓勵我們的孩子，雖然這個建議之前經常說，但是我覺得對待孩子，這個鼓勵真的特別重要，在我們的教育里也是要反覆的講，讓我們的孩子感覺到他們做的事情，只要是對的，我們都是會給予鼓勵，給予讚揚的，特別是我們孩子取得了進步，可能和別的孩子相比，並不是特別的大，但是只要我們的孩子的進步和自己相比是有變化的，其實我們就應該去鼓勵，多一些鼓勵也是給予他們信心，讓他們是更加的有動力去學習，去成長的，特別是我們的孩子而今也要開始學習一些知識，也變得是難了一些，只要他們是願意學習，其實我們就是要去鼓勵他們，最後的成績目前來說其實是並沒有那么的一個重要，更加重要的是要讓他們去養成一個學習的習慣，喜歡上學習。
除了鼓勵，我還建議家長們帶著孩子多鍛鍊，現在也是季節變化的一個階段，更是容易生病的一個階段，只有去加強鍛鍊，讓抵抗力都上去了，其實就更容易不生病，而我們的家長們更是要以身作則，給孩子們做一個榜樣，一起去運動，身體是非常重要的，我們的孩子更是去要從小就養成一個好的運動習慣，是愛上運動，那么這樣對於他們的一個成長，他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們在幼稚園裡面也是有一些體育的運動，不過我更覺得家長的影響是更大的，只有大家都是熱愛運動，願意去陪伴孩子運動的，那么更是容易讓我們的孩子們來喜愛運動。
教育是我們大家一起來幫助孩子們的，也是非常的感謝各位家長來到我們這兒參加家長會，也是希望今後大家是一起，為了我們的一個孩子，一起多去分享，多一些去探討，讓我們的孩子更加健康成長。
高一文理分科家長會發言稿 篇17
各位家長朋友：
大家下午好！
作為一位科學教師，我很榮幸能參與今天的家長會，並和大家一起交流。目前世界各國都十分重視科學教育。如美國早在八十年代就確定了其自然科學和數學要居世界前茅的目標，因此在其基礎教育階段十分重視科學教育，從小培養以事實為根據的科學精神和以觀察、實驗活動為主要手段的科學探究能力。強調以親自動手的方式開展科學教育是一個極其重要的發展方向和趨勢。
國小開設科學課的重要性毋庸置疑。但是，科學課在許多人（包括領導、家長、學生）眼中一直被視作副課，這在很大程度上制約了學生科學素養的培養。與此相對應，幾乎所有接受採訪的小學生家長都承認“科學很重要！”，但他們同時認為，科學既然升學考不用考，就不用在這門課上花太大力氣。也有一些家長是比較重視的，但也僅僅是對科學成績（分數）比較重視。當然，這也是可以理解的。藉此機會，我希望各位家長對科學課會有更深入的了解並能引起您的重視。
國小科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程。科學素養的形成是長期的，早期的科學教育將對一個人科學素養的形成具有決定性的作用。承擔科學啟蒙任務的這門課程，將細心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養他們對科學的興趣和求知慾，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關係，樂於與人合作，與環境和諧相處，為後繼的科學學習、為其他學科的學習、為終身學習和全面發展打下基礎。學習這門課程，有利於小學生形成科學的認知方式和科學的自然觀，並將豐富他們的童年生活，發展他們的個性，開發他們的創造潛能。
好奇心和求知慾是兒童與生俱來的，生活中我們經常會碰到孩子對自然現象的種種疑問。譬如，當孩子問你：為什麼蚊子會咬人？你會怎么做呢？請不要用“蚊子餓了”，這種似是而非的話來敷衍孩子。因為這樣做不僅會灌輸給孩子錯誤的答案，還會使孩子形成思維定勢，抹殺孩子對正確知識的求知慾。當然，打斷孩子的話來打擊孩子好奇心更不可取。
面對孩子的提問，家長採取的策略應是鼓勵孩子自己觀察、自主探究（利用網際網路、圖書館等公共資源查找資料，自己設計實驗、觀察驗證），同時將孩子的問題無限延伸，比如：除了讓孩子觀察蚊子為什麼咬人外，家長還可以繼續鼓勵孩子觀察蚊子喜歡咬什麼人，一天當中什麼時候最喜歡咬人等等。
在整個觀察的過程中，引導孩子思考，而不是簡單地告訴答案。這種科學實踐並不是家長認為的好動，而是有思維介入的活動。孩子們通過科學實踐和探索，將學會觀察，學會找證據、學會研究，這就掌握了一種最基本的科研方法。孩子的好奇心非常可貴，是一切創新的基石。開設國小科學課，就是為了呵護孩子的好奇心，激發他們的探究欲望，從而培養他們的科學素養。課堂教學是科學教育的主陣地，大自然是孩子學習科學的最好資源，建議家長不妨多帶孩子親近大自然。
國小科學課要想承擔起培養每一位孩子科學素養的責任，要被全社會特別是家長認可的話，光上幾堂科學課，開展幾次活動是不能實現的。只有將兩者有機結合起來，在上課之餘，將課堂無限地延伸，開展豐富多彩，適合孩子年齡特徵的科技活動，同時，家長也有必要參與進來，在“陪玩”中領略科學探究的無限魅力，和孩子一起成長。
高一文理分科家長會發言稿 篇18
親愛的各位家長：
你們好！
我是王紫玉的媽媽，一個不太善於表達自己情感的人。昨天下午，接到殷老師的電話，想讓我和一下玉玉這兩年來的學習生活點滴。說實在的，我當時頭都懵了，腦子特別亂，一片空白，不知要說些什麼，因為，我知道作為一個家長，我做的遠遠還不夠。今天，我抱著和大家互相學習、交流的心態來和一下。
本以為孩子的小學生活，是個簡單、快樂的過程，所以在入學前，我忽略了這方面的教育，任其自由發展，甚至連學前班也給忽略了，走進校門，我才漸漸的清醒，原來學校生活並不是我想像中的那么簡單，這給我孩子都來了個措手不及。從拼音不會拼、漢字不會寫、閱讀不會讀、第一次考試的68分，都給我和孩子深深的打擊，我看在眼裡，急在心裡，在這種狀態下，我真想找到一個簡捷、快速的通道，於是，我懷著忐忑不安的心情，和殷老師進行了第一次交流。
在這裡我要衷心的感謝殷老師，因為您提出的閱讀計畫使我和和孩子受益匪淺，每天堅持二十分鐘，從一字一字讀、連子成句讀、到默讀，我們用了將近四個月的時間，這是一個艱難的過程。但是，隨著閱讀能力的上升，孩子的理解能力也逐步提高了，成績也慢慢向前移了，這給我和孩子都是一個很大的鼓勵！殷老師，跟著您的腳步走，沒錯！
借著這股熱情和孩子對電腦的一些激情吧，校訊通部落格的建立也給了我們很大的幫助，這是一個很好的互動平台，孩子也比較喜歡，從中我們也學到了一些好的學習方法，像建立《錯題集》把平時孩子的錯題、錯字集中起來，抽空拿出來再次進行鞏固、複習，儘量避免讓孩子犯同樣的錯誤吧。還有，在和同齡小朋友的的交流、溝通中，孩子也慢慢地提高了自己的語言組織能力、協調能力，也使自己平時的閱讀積累得到了很好的運用，同時也增加了自己的自信心和學習的積極性，偶爾還可以做一些簡單、有趣的小實驗。每個周末孩子都會忙的不亦樂乎，他從這個平台上，不僅學到了知識、收穫了快樂，而且還有了自己的小空間，寫的勁頭也更足了！在這個平台上，我們經歷了模仿別人寫到現在能自己寫這個過程。我感覺，大家也可以有效、合理的了利用起來這個平台！
但孩子畢竟是孩子，自控能力還比較差，這還需要我們做家長的給予有效、積極的監督和提醒，多進行鼓勵教育，也多與孩子進行溝通和交流！
學習畢竟是一個漫長、枯燥的過程，在這個過程中，我們儘量給孩子的學習生活創造出一點小小的驚喜吧，比如，一點小小的物質獎勵、一個二十分鐘的看電視時間、滿足一個小小的願望等等相信他們在得到獎勵後，學習的勁頭會更足的！
在這裡，我還想說一點。說真的，我帶一個孩子就感覺挺累、挺辛苦的，班有六十多個孩子，在這裡，請允許我代表大家向我們的殷老師說一聲：“謝謝您，殷老師您辛苦了！”也希望我們每位家長，為了我們的孩子能變得更優秀，能多抽出一些時間來，鼓勵、教育、指導我們的孩子，並與殷老師進行及時的溝通和交流，再一次謝謝您，殷老師!
付出總會有回報，堅持就會有成果。讓我們躬下身來，和孩子一起成長吧，相信我們的孩子都將會是最棒的、最優秀的！也希望我們每一位家長都能成為孩子心目中的一盞明燈，指引我們的孩子健康、快樂的成長！
最後，提前祝大家新年快樂！謝謝！