端午節學生家長會發言稿 篇1
老師們，同學們：
早上好！
今天國旗下講話的如題目是《端午節，我們的傳統節日》。
同學們，你們能列舉出我國的傳統節日嗎？
也許，你們早已習慣了聖誕節的狂歡，習慣了在“母親節”送給媽媽小禮物，習慣了在“父親節”向爸爸表達感激之情。其實，一年365天，還有許多印有“中國”標籤的節日，如春節、端午節、中秋節等。這些傳統節日折射著古老的中國文化，象徵著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧。
農曆五月初五是端午節。端午節是我國傳統的節日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰國時期，至今已有兩千多年。端午還被稱為端陽、重午、女兒節、龍日等。民間紀念端午節的風俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項端午習俗背後都蘊涵著深厚的文化內涵留存著獨特的文化記憶。
傳統節日是一個民族的身份證和文化標籤。然後，當我們的生活被高科技元素充斥時，人們也多多少少冷落了傳統節日，丟失了對文化傳統的記憶。
同學們，一年一度的端午節就要到了。你們想用什麼方式紀念這個綿延兩千年的傳統佳節呢？讓我們從今年端午節開始，重新拾起對中國傳統節日的關注，賦予中國傳統文化更多的.新元素，用自己的力量，拯救傳統節日習俗，發展傳統節日習俗，創新傳統節日習俗，讓中國文化逐漸被世界上更多的人接受和認識，畢竟，“民族的就是世界的”！
我的演講結束，謝謝大家！
端午節學生家長會發言稿 篇2
尊敬的各位家長：
特別高興和大家相遇在這個萬樹無多葉，千花試一枝的初冬時節。遇見您們，是我的幸運；遇見您的孩子，是我的幸福。
特別感謝本學期來家委會的各位成員，您們辛苦了！感謝會長余茗媽媽每次活動前的精心謀劃，感謝鄧嬌洋媽媽管理班級財務的熱心熱場，感謝佘永佳爸爸為了班級工作的無私奉獻……一句話，感謝您們，我可親又可愛的家委會成員！
我更要感謝的是各位家長對班級工作的支持。請原諒我的語拙，無法將各位家長所做的一切一一向大家匯報。
今天，我向大家主要匯報的就是“海量閱讀”的相關工作：
我先向各位家長通報高考新動向，那就是語文考試將是180分，現在有這樣一句話：得語文者得應試，得閱讀者得語文。這句話就是說以後的考試中語文分數越來越重要，要想語文考試得高分，考的就是閱讀量，僅僅靠老師課堂上的閱讀傳授是遠遠不夠的。國中語文考試120分，50分作文，50分閱讀，分量很重。
因此，我覺得在班級里推廣海量閱讀是很有必要的。因此，在家委會各位成員的努力下，我們的第一批班級圖書已經網購回家。家長們的錢是出了，現在我就談談如何陪伴孩子閱讀的問題。
今天的表彰中，我們表揚了6個閱讀做得很好的孩子。他們的讀書筆記，家長們可以傳閱。
我想給各位家長解釋下，為什麼非要他們寫閱讀卡。我認為有如下好處：
第一，可以幫孩子們積累語言。書中的好詞佳句孩子們如果僅僅是讀過一遍，也許就忘記了。但是讓孩子們記錄下來，他的印象可能會更深刻。四年級的孩子，作文剛剛起步，很多孩子依然覺得寫作文的時候無從下手，為什麼，就因為他們沒有足夠的語言儲備。只有足夠的語言儲備，那么寫作文的時候才有下炊之米。
第二，可以讓孩子們學會思考。我要求孩子們寫閱讀卡的時候有除了摘抄之外，還有兩個要求，要求寫主要內容和自己的感受體會。只要將讀過的書的主要內容用精煉的'語言概括出來，長此以往，孩子們的概括能力一定能得到提高。寫體會，就是讓孩子邊閱讀邊思考，從書中了解了什麼，有什麼感受，有什麼收穫，讓孩子們自由地寫一寫，這樣長久下去，孩子也一定有收穫的。
因此，我希望各位家長理解我的這個要求。那么現在我向各位家長提出以下幾條建議：
第一，每天放學完成作業之後，一定要有半小時到一小時的閱讀時間。各位家長，孩子閱讀的時候，您一定要好好陪伴，您在看電視，您在玩手機，您在打麻將，您的孩子是不會專心閱讀的。孩子閱讀的時候，您也拿起書，陪孩子讀一讀吧，萬一您實在不想閱讀，那您就織毛衣，做家務，總之，做有意義的事情。
第二，監督孩子寫好讀書筆記，每天，您都要檢查檢查孩子的讀書筆記，然後簽字，不要一天寫很多，但是堅持每天寫一點。您看看他的字跡是否工整，您看看他的摘抄字是否是對的，您看看他寫的句子是否通順。您的檢查，您的肯定，對他來說是最好的鼓勵。
第三，從12月份起，我想邀請家長來班陪伴孩子們開展課外閱讀活動。11月份我們是第一批次吃早餐，12月份，我們要8:10進早餐。如果孩子7:30到校，那么久有40分鐘的閱讀時間。為什麼邀請各位家長進班級呢？我想這樣您才能更全面了解您的孩子。其次，早上來了之後，我的事務特別繁雜，要檢查衛生，要收作業，要批改家庭作業，如果我一心兩用，不少自覺性不強的孩子是不會好好讀書的。有了專職的家長監督，孩子們的閱讀效果會更好！我一般是7:20到校的，但是早上的時間真的沒有好好利用。各位家長，我這個不情之請不知道能不能得到大家的擁護。若您有時間參與這項服務，請在會後找余茗報名，余茗媽媽會做出周密的安排。
第四，為了激勵孩子們的閱讀興趣，我決定每個月進行一次閱讀小明星的評比活動，不計名額，由監督學生晨讀的家長組織評選。只要做得好的，只要是有進步的，我們都要大力表揚，讓孩子們養成良好的課外閱讀興趣，這樣會對孩子們的一生都產生深遠的影響。
說到這裡，我想和各位家長分享余茗媽媽的一句話：用無私的奉獻達到有私的目的。各位家委會的成員也都是這樣做的，他們為班級做這做那的，不但沒有報酬，而且要倒貼路費，但是，這樣的無私奉獻是有所值的，全班孩子都享受到了這樣的優質教育資源，就能更好成長！
感謝各位家長，謝謝您來參加家長會，感謝您對我們45班的付出。謝謝您們，各位家長！
端午節學生家長會發言稿 篇3
尊敬的學校領導、各位家長：
您們好！
我是XX班的學生。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了x學校，把我們送到來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環境嗎？
尊敬的家長們，在這裡讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬體條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經濟效益的今天，在x地區有那箇中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書？可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學校能為了讓學生喝上純淨水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程？還是說唯有我們x學校。說到我們x學校的老師，可以說個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初為我們選擇了x學校，讓我們有這么好的學校，這么好的'校領導，這么好的老師。
尊敬的學校領導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們為我們創造了這么好的生活條件和學習環境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心工作，我們一定能在爭創省一級學校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創辦省一級學校的成功作出我們應有的貢獻。展望未來的學習和每年一度的高中考，我們一定會加倍努力，奮力拚搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
謝謝大家！
端午節學生家長會發言稿 篇4
同學們：
一、交通安全
1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、小學生不得在馬路上騎腳踏車
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
5、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧譁。
二、水的安全
1、不得到星海湖邊、有有水庫、方塘、水井等危險的地方玩耍、滑冰。
2、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。
三、電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火，以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
4、採用煤爐取暖的家庭，保證排煙管道暢通、不漏氣，防止一氧化碳積聚造成中毒。
五、飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸菸、喝酒。
六、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。燃放煙花爆竹注意安全。
6、不偷不搶，不拉幫結夥，打架鬥毆。
7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。禁止到遊戲廳、錄像廳、網咖等不健康場所玩耍。
8、告知家長不得租住有安全隱患的房屋。
端午節學生家長會發言稿 篇5
尊敬的家長、老師們：
大家好!
我是初三二班的譚
首先，我很榮幸能作為學生代表在這裡發言，同時也很感激老師的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收穫的秋天，我們成熟了許多。
在這裡，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，去迎接中考，戰勝中考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握中考，首先要擁有良好的心態。在中考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於中考。這時，集中精力是一種明智的選擇，因為在一定時期內，一個人的時間和能力是有限的，我們無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據我們的時間，消磨我們的意志。這時，對於我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛鍊，不僅能鍛鍊我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛鍊我們的毅力!
把握中考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們只有吃得了十年寒窗的艱苦，才能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處於第一輪複習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時複習中我們不僅要重新溫習課本，弄懂、體會課本介紹的知識和方法。例如在複習數學時要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關係，達到“通-項、會-片、高-步”的目的。複習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化、系統化的過程。我們要充分利用第一輪複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關係。平時複習，一定要有周密的學習計畫，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭並進，平衡發展。周密的計畫能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，使我們做到勞逸結合。這樣我們就能既感到充實又不覺得疲憊，既有規律又有效率。最後，對於學習方法的具體細節，我在這裡便不再多說，因為大家各自的特點都是不一樣的，要結合自身的特點來採用適合自己的學習計畫。
如果把中考比作一場戰鬥，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰鬥。
最後，祝願我們能在今年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中。
謝謝大家!
端午節學生家長會發言稿 篇6
同學們：
為深入貫徹國家有關法律法規和各級政府有關部門關於進一步加強學生寒假安全工作的通知精神，確保學生安全，學校、學生的監護人以及整個社會都有責任教育學生遵守以下規定，共同保護安全，使其健康成長，我校特對以下方面做出規定。
一、學生在假日期間必須嚴格遵守以下規定：
1、遵守交通安全，不準未滿12歲兒童騎腳踏車上路；走路不闖紅燈，橫穿公路時要做到一看、二慢、三通過；不搶道、不騎英雄車，不攀不爬機動車輛，不在公路上踢球、遊玩、奔跑、戲鬧，時時處處注意交通定。
2、不準私自到溪、河、池塘、水庫等水域遊玩，不在水邊戲水、划船、釣魚等。
3、不準到施工場地或危險樓房、危險地段、橋樑遊玩和逗留。
4、不準未經家長同意私自外出、外宿和遠遊，防止被不法分子綁架、拐騙和走失。
7、不準參與非法組織活動，不偷、不搶、不騙、不打架鬥毆、不酗酒鬧事，不吸食毒品，不參與賭博等違法犯罪活動。
8、嚴禁未成年人參加農村封建迷信活動，不抽菸，不喝酒，不賭博，不看“黃色”書刊、音像，不擺闊氣亂花錢。嚴禁學生進入“三廳、兩室、一吧”活動。
9、不提倡燃放煙花爆竹或者在家長的監督下燃放煙花爆竹。
10、認真貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，規範基本言行，培養良好習慣。
11、尊敬師長，團結同學，互助友愛，遵紀守法，弘揚社會公德，講文明，講禮貌，不干擾他人正常學習、生活。
12、加強對小學生的心理健康教育，積極開展心理健康教育諮詢活動，對有不良行為的未成年人進行矯治和幫助，培養他們樹立遠大理想和健全的人格，避免誤入歧途。
13、學生違反以上各條規定的，由校方老師及家長給予嚴肅批評教育、觸犯國家法律法規者，按有關法律法規條款規定處罰；造成事故及犯罪的，移送法務部門依法追究法律責任。
端午節學生家長會發言稿 篇7
親愛的各位家長：
您好！值此新春佳節來臨之際，幼稚園全體教職工謹向各位家長表達真誠的謝意：感謝您放心的把孩子交給我們，感謝您的信任與支持！幼稚園在月就寒假放假問題對各位家長進行了問卷調查，結果顯示：90%的家長同意放寒假。為了讓孩子度過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期，現將寒假相關事宜通知如下：
一、寒假時間：
20xx年2月1日（農曆臘月廿三）至2月22日（農曆正月十五），2月23日開園上課，請家長準時送孩子入園。
二、安全注意事項
1、請家長高度重視安全問題，全面做好孩子的安全保護和教育工作。
2、請家長注意防火、防電、防危險品的教育，教育孩子不燃放煙花爆竹，並遠離煙花爆竹燃放區。
3、請家長在帶孩子外出遊玩、參觀及進餐時，隨時關注孩子安全，謹防走失。同時向孩子傳授一些應急措施，告知與親人走散後聯繫的方法。
4、請家長注意孩子外出交通安全，尤其注意乘坐公交或私家車上下車時的安全。
5、請家長幫助孩子合理安排日常膳食及作息，定時進餐，不暴飲暴食，酌情控制看電視、玩電腦的時間，保證孩子充足睡眠，鞏固良好的生活習慣。
6、請家長堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己疊放衣服、自己吃飯等。
7、請家長注意做好孩子傳染病的預防工作，特別是流感的預防。提醒孩子多喝水，並減少到公共場所的次數，防止傳染。
尊敬的家長，孩子平安健康、快樂成長是你我共同的心愿，對您的信任和支持，我們再次表示衷心地感謝以及誠摯的問候：預祝您新春愉快、吉祥如意、闔家歡樂、幸福安康！
端午節學生家長會發言稿 篇8
親愛的各位家長：
你們好！
首先，我代表大四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。
在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
一、班級情況
1、我班原有幼兒42名，本學期轉學6名，又插入6名幼兒，現有幼兒42名，男孩22人，女孩20人，其中大多數幼兒是獨生子女。
2、班級活動場所：活動室、睡室、盥洗室
二、學習本學期保教
（一）本班特點及主要表現
（二）學期教育總目標
（三）月保教工作重點提示
三、有關事項
1、向家長介紹收費情況
2、學習《幼兒一周表現評價指標》
3、學習《幼兒入園制度》及《幼兒家長制度》
4、強調入、離園時間，接送卡、簽到制的使用。
四、家長配合的內容及要求
1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子服藥請教到老師的手中。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
5、如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
6、不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。
7、敬請家長務必抽空參加幼稚園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶祝活動、專家講座等）。
8、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
9、請及時填寫《家園聯繫冊》，我們在星期五發回去，請您在下星期一交到班上。
10、當班裡要求孩子從家裡帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
11、請為孩子準備一份學習用具：文具盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）。
五、向家長的承諾
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重託。平時有什麼想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。
六、聽取家長的意見
教師與家長，家長與家長交流。
端午節學生家長會發言稿 篇9
親愛的各位家長：
你們好！
時間過得很快，轉眼間這個學期已經過了一大半，幼稚園大班班級家長會老師發言稿。這個學期我感覺家長們都比較忙碌，很多家長開學到現在，還沒能見上幾次面呢!所以，今天我們聚集在這裡，實屬不容易!在這裡，非常感謝到場參會的各位家長!謝謝你們的信任和配合，一直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時間，主要交流這四個方面的情況:
一、家校聯繫情況反饋
所謂的家校聯繫，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內或是在家的表現情況!有時我會利用早操的時間與家長們交流，;有時會在接園時的短短几分鐘;有時在孩子們還在園內玩玩具時閒聊幾句;有時是在街上的偶遇簡短地問候;有時會利用電話進行交流。我覺得是個很能聊的人，但是，這些遠遠不夠，所以我們還採用了書面的形式，製作家園聯繫冊，通過每周的家庭作業中的周末反饋一欄，進行了我們之間的互動。每周五我們把作業發回去，周一收回來。所以，每到周一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯繫冊的周末反饋一欄的內容。因為，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。
看著這些讓我感到很開心、幸福!很多家長在這方面，都表現不錯，從開學到現在，沒有間斷過地填寫周末反饋，我也會給予相應的回覆，並且在班上所有的小朋友面前，表揚周末在家表現好的小朋友，那時孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個周一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯繫冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的。有些通知、有些作業，我並不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了，可是，當我每次都期待:這次他們肯定會給我留言了吧!結果每次都是失望告終。所以，請家長不要忽視，這個家校聯繫的重要性，堅持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進步是最大的!(這個方面做得較好的家長有:陳顯芳、吳鍾昊、蒙鍾成、陳彥雕、王已思、伍思鍵、吳思婕、陳宏派、吳怡婕、莫明慧、莫繼彤、莫鍾堅等這些家長)
二、幼兒出勤情況
開學到現在，從每月登記的考勤結果來看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請假，發言稿《幼稚園大班班級家長會老師發言稿》。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍，值得表揚!需要請假的幼兒家長也按照我們規定的時間給老師打電話請假，多是病假!2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴重，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假，多是發燒的狀況，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好，只有個別孩子請病假!這裡我要跟家長朋友們說一下，請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到，那這個時候家長可以給我發簡訊，我們都是年輕人，發簡訊對我們來講是多么的簡單，只要是在早上8:30前的，我都會列入退費的行列。但是沒有請假或是超過8:30再請假的，那就不能作為退費的條件了!
三、親子朗讀培訓
親子朗讀是什麼?可以這么說，每天輔導孩子完成朗讀的作業，這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好，不但輔導孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會更好一些。我們在學校上課的時候，會利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀(老師先讀一句，孩子們接著讀下一句)、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會對課堂感興趣!很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書，那么請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說:今天什麼作業啊?快去做作業，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現在!或是說誰誰誰你認真點行不行?每天讀書你都不知道心想什麼?你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會做得更好!
上次園內開展"美文誦讀比賽"，家長們也觀看了，我們有很多形式，家長在家也不妨試試，既可以鍛鍊孩子的朗讀能力，又可以增進家長與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓練好的親子節目，可以報名申請到六一節目匯演時展示，為我們增添一份精彩!
四、關於學位預定通知
我們老生的學位預定已經開始1-2個星期了，隨著物價的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學費有所調整。雖然本學期我們的學費有所調整，但是老生預定有很大優惠，每位老生優惠400元。我們班也有部分家長預定了，可還有部分家長是因為擔心不能上國小，需要提前去國小就讀國小的學前班，沒有預定本學期的學位!關於這個問題我想跟家長們交流一下，據有關規定表明，現在每個國小都有個劃片區，凡是屬於該國小劃片區的，可以在別的幼稚園就讀完學前班再上該片區的國小，如果有為難家長的可撥打電話舉報!當然還有些家長是考慮到經濟問題，覺得我們的學費貴，所以不再就讀本園。但是，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學，而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準備，如果中斷了提高班這個階段的課題實驗，那么對培養孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上國小學前班的家長反饋給我們的。再說了，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那么多小朋友要離開這裡，我對工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長想轉園的話，請家長一定要如實告知，我們好及時改進!
本學期老生預定的截止時間是6月1日，過後我們就開始招收新生，如超過老生預定截止時間還有多餘學位再來預定的，將不享受老生的400元優惠。希望家長們考慮清楚儘快預定。
再次感謝各位家長對幼稚園工作的支持，作為老師，我們歡迎大家隨時對我們的工作提出意見和建議，以便於我們及時溝通，及時改進!為孩子營造一個和諧、開心的學習、生活環境!再見!
端午節學生家長會發言稿 篇10
尊敬的各位家長：
你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們相聚到一起。五年級是國小內一個極其重要的學習階段，五年級學生已經熟悉了學校的一切，失去了對小學生活的好奇與嚮往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發育的重要階段,學生處於一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：談談班級管理
沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。
剛接手這個班級時，因為都是新老師，同學們表現都比較乖巧，可沒多久有些同學的問題就漸漸暴露出來了。比如上課愛講話的、作業不完成的，喜歡大聲喧譁的、下課追趕打鬧的、打掃衛生偷懶的等等。其實這些問題也是每個班級都普片存在的，只是有一個最傷腦筋的問題，那就是班級里找不到幾個得力的班幹部。於是我就著手培養和訓練班幹部，兩個半月以來小有改進。另外為了讓每個學生能感受到自己是班級的一份子，同時也為了培養他們的能力，我給每個學生都安排了負責的事情。除了安排班幹部、值日生、課代表以外，每個小組都有語文、數學、英語、衛生共四個小組長，還有專門負責出黑板報的、搬水的、拿課間餐的、關電燈電扇的、擦黑板講台的、檢查桌椅整齊的、檢查抽屜整潔的、檢查課前準備工作的、檢查桌面是否收乾淨的、查課間追趕打鬧的等等，現在同學們都已習慣負責自己的工作了，班級工作已逐步走人正軌。當負責的同學向我反映情況後，我對違紀的同學主要以說服教育為主，有時也會罰站，如很嚴重我會與家長聯繫的。我根據值日生的記錄和我平時的觀察把每個同學表現情況做了整理特向家長匯報一下，也希望家長們調整好自己的心態：你們是來了解情況的，不是來只聽好話的。
整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，比如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分;每周的值日生也能認真、負責的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助。當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，在學校作業完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫，甚至不完成。課堂上自我約束能力差。其中違紀比較嚴重的有：黃俊元王健鍾岩范桐華鄭智予等。
在工作中，我深深的感到我們的學生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管中我尊重他們的意願，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度，應該看到，只有學生願意接受且願意服從的制度才會發揮良好的作用。根據這個思想，我班的各項制度都是經班委會討論，全體同學表決才能通過，這就消解了學生對管理的牴觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。
根據自己和班級學生特點，在處理一些違紀現象時，我一般採取較溫和的態度。極個別同學時常違紀，主要表現在上課說話，作業不做，引起同學們的反感，這些問題我始終認為不是學生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過於嚴厲，而是採取溫和的態度，給學生以方法上的指導和心理上的梳通。
當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合
第二方面：談談學習。
這次期中考試教研室對語文、數學、英語進行了出卷檢測，我來說一下這次的數學卷，這次試卷相對平時要簡單，只要在考試中認真答卷就能考高分。所以我們不能只看這次的成績，雖然真實但看不出實際水平。，反而平時的成績能反映出來。所以請家長們多關注平時成績。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼於學生自身的發展，著眼於學生的努力程度。每次考試前後，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕鬆，學得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人。
個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到班級後不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發言不夠積極，聽講效率不高，課後作業沒有真正弄明白，甚至於有抄襲作業的現象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業，然後無事可乾。從表面上看，這似乎是學生的學習態度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法。壞習慣已形成就很難改，所以只能慢慢的糾正。
第三方面：談談孩子的課外閱讀。
高爾基說：“書是人類進步的階梯”，讓閱讀成為孩子們的習慣是我的比修課。如能讓孩子養成閱讀的習慣，將會使他們終身受益。所以我把培養孩子的閱讀習慣作為我的第一目標，每天中午學生來校後的第一件事就是看課外書，作文、文學、天文、地理、科技、偵探等等書籍都可以，但漫畫書和一些不健康的書不可以，每天我都親自在教室里督促，剛開始的時候他們不會主動拿書來讀，後來漸漸的不用老師提醒了，到現在讓他們停止閱讀都有點依依不捨的收書，並且已有同學開始自己找時間讀了，有時自習時間寫完作業後就會安安靜靜的讀書，完全不用老師管紀律。為了提高他們閱讀興趣，我還組織他們出了手抄報。過一段時間，我想讓他們交流讀書心得，讓他們體會到讀書的收穫和樂趣。
我們生活在一個電子資訊時代，孩子們被電視、電腦、網路等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著。因此，我們家長要作出表率，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢？希望家長能和孩子進行親子閱讀，書香書韻，與孩子共同成長。當然，為孩子準備好書也是必要的。
第四方面：談談親職教育
學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，親職教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，並不在於學校教育質量，而在於親職教育的配合上。
學校教育永遠離不開正確的親職教育，假如沒有良好、正確、合理的親職教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。親職教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。
端午節學生家長會發言稿 篇11
尊敬的各位學生家長：
大家下午好。我代表延慶一中高二學部全體師生對所有到會的家長表示熱烈的歡迎，同時也對各位家長一年多來對學校和學部工作的理解、支持和全力配合表示由衷的感謝。
上一學年，在高一學部班主任和任課教師的共同努力下，我們這個年級學生的整體發展情況是較為理想的。絕大多數同學通過一年對高中學業的學習和方法的調整，已經適應了高中階段的學習生活和校園文化氛圍，融入了班級整體環境。通過學校和學部在上個學期開展的學生“人生規劃”活動，也使每個學生明確了自我的發展目標和努力方向，有了前進的動力。從上一學年，全縣組織的期末統考的各學科成績來看，學生的學業成績發展是平穩和良好的。在學校組織的各類活動中，學生的表現也得到了學校領導、老師的好評。
今天的家長會分為兩個環節。一個是由學部組織的全體家長廣播會，之後是各班級班主任組織的班級工作談話會和填寫家長調查問卷。之所以選擇在高二開學不到一個月的時間召開這次家長會，我們的目的有三個方面：一是與家長儘早達成對高二學段學生學習和心理狀況的共識；二是提出我們對家長親職教育的建議和希望；三是通過與班主任的溝通交流以及填寫家長調查問卷，進一步拓寬家校溝通的橋樑。
我想和各位家長溝通的第一個問題是：高二階段的學業特點和學生心理、行為狀況。
一、高二學段在高中三年中的地位
高中三年的學習，本身就是系統的一盤棋，如果用核心詞來概括每個學段的特點的話，高一是“打基礎”，高二是“最關鍵”，高三是“大決戰”。為什麼高二是整個高中三年“最關鍵”的階段呢？概括地說，高二既是學生夯實學習基礎，提升能力的關鍵期，又是易於形成兩級分化的關鍵期，還是學生學業水平考試的關鍵期。能否把握好高二也就成了高中三年成人成才的大浪淘沙的篩選期。咱們學校很多高考沒有達到預期目標的學生，在回顧自己的高中生活時感嘆：上高一的時候新鮮，忙著適應，高二沒好好學，淨忙著玩了，高三知道學了，可是時間不多了，想學也顧不過來了。
具體來看：
1、高二是學生夯實基礎抓能力的關鍵期。高二學年實行了文理分科以後，學生學習的主攻方向更明確了，與高一開設的課程相比，科目相對少了，學習任務相對集中了，但學科的學習密度強了，難度大了、能力要求高了，絕大部分學科都要在高二階段完成新授課的教學。因此，只有在高二階段夯實好各學科的知識基礎、在自主學習中不斷提升能力，才能為高三階段的綜合複習打好基礎。
2、高二是學習兩極分化的關鍵期。俗話說，“學如逆水行舟，不進則退”。這句話在高二學年體現的更為充分：有的學生學習目標明確，責任感強，能夠勤學好問，始終如一，學習成績就逐步上升、高歌猛進；相反，一部分學生無壓力感，學習主動性差，時間無端浪費，學習不專一不刻苦，學習成績就逐漸落後，甚至厭學。對學生來說，誰能主動地適應高二，儘快地適應高二，誰就能在高二學年占先機、拔頭籌，就不會出現“未高考而先失敗”的現象。
3、高二是學生學業水平考試的關鍵期。高中文化科目的會考總共有九個學科，其中，高二學年要完成六個學科的會考任務，明年1月要進行物理、化學、歷史、地理的會考，明年7月要進行生物，政治學科的會考，對於理科的部分同學來說，政史地是一個難關；對於文科的部分學生來說，理化生是一個難關。能否9個學科都會考合格，直接關係著學生能否拿到高中畢業證，也對高考的錄取產生影響。
二、高二學段學生的心理狀況和特點
從年齡和心理狀況看，高二的學生正處於十七八歲的年齡，是一個脆弱且敏感的年齡，介於成人與孩子之間，心理和生理都在經歷著巨大的變化，很容易在思考問題的方式甚至於人生觀、價值觀的養成上產生一些叛逆的衝動的不理智的判斷，是最容易玩得瘋、走的遠的時候。高二學生已經熟悉了學校的各方面的情況，在自我的約束上容易出現自由散漫，對自我要求降低等情況。高二也是高中階段戀愛發生率最高時期，其中有生理、心理發展的因素，也有社會影響的原因。一部分學生進入高二後，往往會有一種心理上的迷失，既沒有了高一時的新鮮和緊張，也沒有了高一的雄心壯志，還沒有感受到高三的緊迫與壓力。另外，經過高一一年時間的學習，在同學們中間也出現了學習上的兩極分化。一部分學生因為學習基礎，學習成績等方面，出現倦怠、厭學、焦慮。甚至有的學生開始失去信心，充滿沮喪，完全放棄了取得好成績的願望，自暴自棄。鑒於上述情況，高二學段如果學生把握不住自己，往往又會成為一部分學生心理上的困惑與迷茫期、學業上的困頓疲憊期、自我約束的鬆散期、易受誘惑的危險期。
那么，各位家長如何配合學校，有針對性地通過親職教育，幫助學生順利地度過高二這個關鍵期呢？這是我想和家長溝通的第二個問題。
針對剛才我說的高二學業特點和學生容易出現的各種問題，學部提出以下建議供各位家長參考。
第一、關注孩子的學習狀態，正確對待成績變化，始終做孩子的堅強後盾，應切記關注不等於一味的督促和嘮叨，信心和勇氣是走向成功的精神支柱，他們的信心和勇氣在很大程度上依賴於老師家長的悉心呵護和加倍鼓勵。我們不要僅僅把眼睛盯在成績上，更加應該關注的是孩子的學習過程和學習習慣。
第二、關注孩子的交往和心理狀態，加強人際關係問題的輔導。家長要鼓勵孩子交往，並指導學生學會了解他人，體諒他人，正確處理人際關係中的矛盾衝突及由此所引起的不良情緒，用真誠的心關心人，幫助人，這樣才能獲得真誠的友誼等等。妥善處理異性交往中的“早戀”問題。關鍵不粗暴的干涉，因人而異正確引導。
第三、塑造和諧寬鬆的家庭氛圍，讓孩子有疏通的渠道，促進學生形成健康的心理。首先要相信自己的孩子，尊重孩子，其次要真正平等地與孩子交流，學會傾聽孩子的心聲。希望家長能和您孩子多交流、多溝通。不少家長認為把孩子交給學校就不用管了，與孩子交流的少，溝通的少，對孩子賞識的少，致使孩子和自己產生了隔閡。其實，老師不可能代替家長的作用。只有和孩子多交流，才能知道孩子所思所想所好所行，才能適時、適當地加以引導，幫助孩子健康成長，避免孩子誤入歧途。
第四、創造良好的學習環境，使孩子能夠專心致志，心無旁騖地投入學習。努力為孩子創造一個安靜的學習環境，不要把社會上一些負面的東西帶到家庭，傳遞給孩子，儘可能在繁忙的工作中擠出時間來親自照料孩子，幫助孩子安排好休息飲食，保證每天有足夠的睡眠。
第五、各位班主任面對的是班裡的三四十名學生，不可能考慮到每一個學生的細微之處，因此，希望各位學生家長能夠經常與老師特別是班主任老師聯繫、溝通，及時了解孩子在校情況，了解孩子學習成績及學習心態，共商教育措施，共促學生成長。同時，也要鼓勵自己的孩子，針對學習和生活中的問題，主動和班主任以及任課老師進行溝通交流。
第六、重視孩子的儀容儀表，關注孩子隨身攜帶的非學習用品。根據我們的長期觀察和了解，學生如果過分關注自己外在的東西，往往就不可能全身心地投入到學習上來，就會有其它的分心因素。如果學生上學時攜帶手機和MP3，並在吃穿用等方面去別的同學進行攀比，也肯定會影響自身的學習。建議家長在物質方面儘可能對您孩子從簡，不要讓孩子人為產生干擾學生學習的因素。
我相信，只要我們家校能夠建立起溝通的橋樑，形成良好的配合，就能夠保證學生順利地度過高二這個關鍵期。
最後，祝各位家長：身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意！
再次，對各位家長的光臨，表示感謝。
端午節學生家長會發言稿 篇12
尊敬的各位家長：
下午好！
剛才，劉校長對兩校合併的意義、幼稚園今後發展的方向都做了詳細的講解和說明。可以說講解得非常全面、具體、透徹，我相信各位家長聽了以後心中的疑惑已被解開了，對兩校合併後，幼稚園發生的新變化以及在教育教學等方面都有哪些新的舉措向各位家長介紹一下：
首先，我先說一下兩校合併以來的新變化，雖然實驗國小、幼稚園合併才一周的時間，但是不知各位家長感受到沒有，幼稚園的各項工作已經悄悄地發生了變化，這種變化可以說是一種積極向上的變化，是一種前所未有的變化，更是一種催人奮進的變化，概括起來我想有以下幾個方面：
一是精神面貌的變化，幾天來全體教職工精神振奮、幹勁十足。覺得和實驗國小合併以後心裡更有底了，工作起來心情更加舒暢了，精神頭也更足了。所以工作上改變了原來那種推一推、動一動的工作局面，主動地去想問題、想思路、想辦法、想措施。形成了人人想工作、人心向上的良好工作氛圍。
二是工作秩序、工作節奏發生了變化。在工作秩序上，概括起來有幾個“不見了”，一是遲到、早退的相象不見了；二是無事閒聊、無事可做的現象不見了；三是庸懶、渙散的相象不見了。在工作節奏上概括起來有幾個抓得緊，一是時間抓得緊了；二是學習抓得緊了；三是工作抓得緊了。
三是管理上發生了變化，幾天來，劉校長抽出時間帶領幼稚園班子成員沉下身子，傾聽民眾及家長呼聲，召開班子會、全體職工大會徵求意見、建議，緊鑼密鼓地研究工作，現在看幼稚園管理上更加細心呵護了，老師的責任心更強了，後勤管理更加嚴密了，這次家長會我們為各位家長發放了對幼稚園各項工作的徵求意見函，請各位家長多提寶貴意見，共同改進工作。
第二，我要向大家介紹一下兩校合併後幼稚園在教育教學上有哪些新的舉措，也可以說有哪些新的創新和突破。
經過幾天的班子會，全體教職工討論研究，我園決定在今後的工作中要在以下幾個方面有所創新和突破：
一、是在品格訓練方面有所突破
大家都知道，沒有良好的品格，就沒有優秀的人才。幼兒期是品格形成的初始期，品格的形成好壞直接影響到人的一生。所以幼兒期進行品格訓練非常必要的，具體說就是要全面培養幼兒的良好習慣。如：行為習慣、生活習慣、衛生習慣、學習習慣等。只有具備好的習慣幼兒才會終身受益，為以後的發展奠定堅實的基礎。
二、要在特長方面有所突破
原來幼稚園有電子琴、舞蹈、美術、英語四種特長課教學，教學效果一直不足很理想，原因多方面：如設備、設施、師資等方面投入不夠等等。現在合併後我們有實驗國小強大的後盾，在人力、物力資源的大力支持，我們特色教學會有一個新突破，我們將在下學期開始我園的幼兒男孩接受武術特長的學習，女孩接受形體方面的訓練，從而使每個幼兒都能學到一技之長，適應未來社會發展需要。
三、是在識字方面有所創新。
為什麼要搞識字教學？識字有哪些益處，我想是大家所關注的。咱們識字的目的不僅僅是為了認幾個字，而且為閱讀和今後的寫作大基礎。
識字可以有效地提高智商。
心理學家實驗證明，幼兒是通過在腦整體識別模式來識字的，所以幼兒識字是有利於右腦開發的，從理論上說3—5歲是幼兒大腦發育最快的時期，也是開發智力的關鍵時期，如果學習漢字，則更能促進幼兒的智力發展。
識字有利於發展幼兒的綜合素質。
文字是人們學習各種知識的工具，如果較早接觸，較多運用，可以熟能生巧、運用自如。
通常來講，愛讀書是幼兒發展各項素質的堅實基礎，現在的小學生口語能力正常，但寫不出通順的書面語，作文頭疼，很大程度上就是因為識字太遲。喜歡電視節目而不喜歡閱讀文字。在幼兒的諸項素質中，理解力是非常主要的，沒有好的理解力就不能很好地掌握知識、處理問題，與人溝通，一些幼兒在進入國小後總是不能很好地完成教學套用題，這就是他們對文字理解力太低而造成的。
大量事實證明，幼兒接觸文字的時間越早其日後的閱讀能力、理解能力和套用能力就會越強。幼兒通過識字閱讀培養起來的綜合素質有助於他在以後的生活、學習和工作中較為高效地處理各類問題。
我們將在來年三月份開始識字試驗。我們將有目的、有計畫、通過各種方式方法進行教學，爭取在我園系統學習半年的幼兒識字量達1500字左右；一年半的幼兒識字量達1500字左右；兩年半的幼兒識字量達2500字左右。
端午節學生家長會發言稿 篇13
親愛的叔叔阿姨們：
下午好！
我是你們孩子的同學。
首先感謝你們能在百忙之中趕來參加家長會。高中的首次月考結束了，同學們也都發現高中與國中知識的不同，知識量大、難度大、進度快、綜合性強，系統性強，理解性強，對自學能力的要求大大提高，所以我認為從國中到高中，的確是個高高的台階，無論對誰都是個巨大的挑戰。
國中和第一次月考都已經過去，就我們班來說，基礎程度的確有差別，但那點差別可以馬上被高中的快節奏淹沒，國中怎么樣無關緊要，剛剛考完的月考成績如何無關緊要。發現其中的經驗和問題，保持平和的心態看待成績起伏，於家長於學生都是最重要的。
目前我們需要考試的科目就有九門，每門都理解性強，知識量大，單純用國中來衡量高中是萬萬不可取的，考前考後，多少同學在念叨如何面對家長，過度在乎寫在紙上的那個數字，老師在講卷的時候一再強調：分數是浮雲，問題是關鍵，可同學們還是死盯著那個數字不放，有這種患得患失的心態怎么能沉下心來學習？可退一步說，是家長在乎浮雲，才導致的學生們在乎浮雲的.啊，所以家長們保持好心態也是對同學們的一種推動，畢竟卸下包袱才好飛奔。
班上的同學，誰也不會蠢，這是肯定的，學習成績的高低在於學習方法和態度，這句話也誰都知道，每個同學都像本空白的書，任由圖畫，筆掌握在自己，也更掌握在家長手上，書才剛剛開始，也許前面十幾面不令人滿意，現在可以逆轉，前面的一直在進步，現在能夠飛躍，說極端點，就算開頭是個白痴，後面也能逆轉成一個天才，這種案例是一堆一堆的。面對高中信心滿滿，傳遞這種信心給同學們，就像給在茫茫題海中乘風破浪的我們一個燈塔，黑夜伴隨，但光明就在前方，考得差如何，考得好如何？忘掉名次分數從前不顧一切往前沖，那所謂的困難都將不是困難，那所謂的特立班，所謂的四大名校一樣匍匐在我們腳下，為什麼不呢？我們又不比誰蠢，正確引導，我們就是那個傳奇。由此看來，心態太重要了！有困難是肯定的，會考得差也是肯定的，高考之前就是個犯錯誤的過程，家長們不要怕不要急，若沒有那些頑石羈絆，又怎么激起我們年輕生命的朵朵浪花？
有句話說，每個成功男人的背後都有個偉大的女人，而我要說，優秀的學生背後一般都有個明智的家長，在高中的高壓學習下，做一個明智的家長尤為重要：首先，家長們要提高認識：應該正確區分高國中的學習。在我國，國中是普及性義務教育，中考只是水平測試，其目的是要使大多數人過關；而高中面臨高考，高考是選拔性考試，其目的是要使出類拔萃的人才進入更高一等學府，競爭十分激烈，因此在同學們剛上高中時，家長要正確分析同學的成績情況，對同學們的學習進行正確的評估。
最後，再次表達我對家長們的深深感謝，為人父母有難以想像的付出，所以真的謝謝你們，沒有你們影響我們，哪有我們影響世界啊？
端午節學生家長會發言稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好!
首先感謝各位家長準時來參加本次家長會。也感謝各位家長對我校的支持和信任，能放心地把你們聰明可愛的孩子託付於我們，這更多地說明了家長朋友們對我校的認可和信賴。我們很榮幸與你們一道成為孩子成長道路上的嚮導，共同去規劃孩子的未來人生。
首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(3)班的班主任，同時擔任語文教學工作。您的孩子將由一名幼稚園的小朋友轉變成一名小學生，進入了一個全新的環境：新的校園、新的老師、新的夥伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應;進入國小開始以學習為主，學習任務重、心理壓力大;對新入學的孩子來說顯得有點緊張……為了讓您的孩子儘快適應，作為老師和家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這裡呢，我就下一步孩子們在學習、生活方面需要注意的事情和各位家長交流。
一、入學準備、
1、能力準備
(1)國小每節課時間為40分鐘，較幼稚園延長，因此，對孩子的注意力要求高。家長要注重對孩子集中注意力能力的培養。
(2)家長要讓孩子知道，自己長大了，已經成為一名小學生了，生活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動。家長要注重對孩子獨立意識的培養。教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具;學會使用剪刀、鉛筆、橡皮和其它工具;學會在家自己削鉛筆。家長要注重對孩子自我管理能力的培養。
2、行為習慣準備
學習習慣：(1)作息習慣的準備：準備一個小鬧鐘，並教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。
(2)嘗試著讓孩子能靜心地坐下來：每天必須完成的家庭作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以後再逐漸延長，做這些事時培養一心一意不講話，不時常站起來走動，認真做事的習慣。
(3)認真傾聽、思考習慣的培養：學會認真傾聽是孩子入學以後能不能專心聽講的重要前提。家長還應要求孩子在家裡就能養成認真傾聽的好習慣。比如，當家長向孩子提要求時，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完後最好讓孩子再複述一下，克服邊玩邊聽、漫不經心的壞毛病。
(4)正確的站、坐、行姿勢的培養：孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。絕對不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間超過一個小時，看書學習一段時間後，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。
3、生活習慣：(1)養成講衛生的習慣，孩子上學穿的衣褲、鞋子、襪子等，要乾淨整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。
(2)飲食習慣的培養：上學後一般沒有課間加餐，應逐漸養成兒童按時進餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習慣，養成上課不喝水、不上廁所的習慣。
(3)不帶零食、玩具、錢等與學習無關的物品到學校。
(4)書包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書包，備好第二天需要用的書本、文具。這一點非常重要。
(5)請告訴您的孩子上學、放學路上要遵守交通規則，在校注意安全，學會保護自己。
4、物質準備
(1)準備一個飲水的水杯，使用簡單、安全、不易碎、不漏水，易打開，不宜太大。準備適量入廁的衛生紙，教育孩子養成下課入廁習慣。
(2)6—8枝正牌HB鉛筆，一頭削尖(兩頭削尖的鉛筆，容易傷到孩子)。不能把卷筆刀帶到學校，務必在家削好。橡皮兩塊，質地軟的、容易擦乾淨的。直尺一把(一邊劃直線、一邊劃波浪線的直尺)，能放進鉛筆盒的。
(3)漢語拼音用的四線三格本，寫漢字用的生字本若干。
(4)課本一定要包書皮，並且在書面上用標籤紙寫上班級、姓名，同時不失時機地引導孩子要愛護書本。
二、語文學習
我們所使用的教材是人教版新課標教材，一年級上冊這一冊教材包括入學教育、漢語拼音、識字、課文四部分。下面介紹各部分教學內容的目標與要求：
1、漢語拼音
學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。能藉助漢語拼音認讀漢字。學習說國語。
輔導策略：多讀，多聽，多拼讀，形成語感，掌握拼讀方法和技巧
2、識字、寫字
認識常用漢字400個，寫其中100個。喜歡學習漢字，有主動識字的願望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。輔導策略：採用多種形式識字，倡導自主識字、自主閱讀。促進課內課外、校內校外的結合，貫徹生活處處皆語文的理念，鼓勵學生在生活中學語文。比如：讀閱漢語拼音讀物，認識路邊廣告語等。
3、閱讀
學習用國語正確地朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習藉助讀物中的圖畫了解文中的主要內容，了解詞和句子的意思。認識逗號、句號、問號和感嘆號。
輔導策略：鼓勵讀漢語拼音讀物、配套的閱讀課外讀物、連環畫。
4、口語交際
輔導策略：周末布置口頭作業，以訓練孩子們的語言表達能力，為二年級的寫話打基礎。
5、學生作業：
在一般情況下老師會把當天學的主要內容(也就是重點內容)或學習難點(學生容易出錯的.地方)作為當天的作業。做作業的目的就是及時鞏固和複習當天所學的內容。因此老師布置的作業學生必須認真完成。如果學生經常寫不完作業或作業做的很差，他們他們的學習內容得不到及時的鞏固，時間長了就會影響到學生的學習成績。
這學期，作業分為：漢語拼音、寫字和《三維同步練習冊》三項布置的作業。
6、培養學生養成勇於發表自己見解的好習慣。
要鼓勵孩子發表自己的見解，這樣不僅能擺脫思維的僵化，而且能激發兒童學習的興趣，並養成獨立思考的好習慣。教師提出問題，或由兒童自己提出問題，激發他們去尋找答案，然後共同討論，各自發表自己的見解。老師家長應適時點播，鼓勵孩子。另外，對孩子的回答要給予肯定，然後指出不足之處，只有這樣孩子才會有進步，興趣才會高漲，敢於發表自己見解的好習慣才會逐步養成。
最後溫馨提示大家一定要科學地愛孩子，要注意以下幾點：
1、對待孩子生活中的要求要有原則，合理要求可以考慮，過分的要求不能太過遷就，一味滿足;
2、在孩子面前保持家長的威嚴，切忌流露無可奈何;
3、用行動給孩子做好的榜樣，多一些耐心、賞識和鼓勵，少一點粗暴、武斷;
4、多問問孩子：這事你認為可以怎樣?
5、每天抽幾分鐘時間聽聽孩子講這一天在學校的見聞……
如今的孩子，智力上的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣需要一個養成的過程，“冰凍三尺，非一日之寒”，它需要耐性，它需要家長、孩子及學校共同配合!平日裡注意點點滴滴地培養。我們都會越來越輕鬆!
特彆強調路隊：家長一定要按時接送孩子。散會後，請家長在教室門口張貼孩子姓名後註明，東隊畫對號，西北隊畫星號，方便以後放學路隊分配，謝謝大家。
端午節學生家長會發言稿 篇15
尊敬的各位老師、家長：
大家晚上好！
召開這次家長會的目的：為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
一個成功的孩子背後總站在一個成功的家長。
一、班級情況分析
1、寫字情況。人們常說“字如其人”。
2、上課情況。
（1）個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。還有根本不聽課的。
（2）有些學生不知自己預習、複習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。
3、作業方面。大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。
4、閱讀情況。
大部分同學沒有堅持每天讀精美文章20分鐘的好習慣。
基於此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。
二、學習上要幫助孩子。做榜樣型、監督型、細心型、民主型、智慧型家長。
1、家長再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。
2、家長省什麼，別省錢不買書給孩子；沒什麼，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！
如，一同讀書、一同看一部電影（電視節目）、一同出遊後談感受、一同回味往事等。
3、家長要營造一個和睦、祥和、穩定的家庭氛圍。
俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子；反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。
4、家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。
5、家長儘量表揚孩子，要把愛和鼓勵放在嘴邊，不要埋藏在心裡。
6、給孩子以智愛而不是溺愛。智愛則是孩子成長過程中真正的心靈給養。
三、需要家長的配合。經營好孩子的未來，是我們共同的事業！
1、訓子千遍不如培養一個好習慣。做人是最重要的。
2、督促孩子寫一手好字。字如人臉。
3、督促檢查孩子作業。
4、督促孩子讀精美文章。
最後，祝願全體家長生活陽光，心情陽光，事業陽光！
端午節學生家長會發言稿 篇16
尊敬的家長們：
歡迎大家在這個寒冷的天氣里來參加我們的家長會，讓我心裡感到暖意融融。今天，我邀請了20位家長參加，大部分的家長都來了，首先在這裡謝謝大家！期中考試已經結束了，對我們每個家庭來說，最關注的是孩子的成績。作為孩子的老班，在這裡我給大家談一談孩子的近況。
首先，我們要了解孩子的特點，做好監管。我們這部分孩子基礎比較薄弱，成績相對比較差。孩子們在學校的思想波動較大，容易受不良學習風氣的影響。但是他們品性整體比較好，一旦有自己喜歡幹的事兒，他們就願意為之付出努力。
其次，我們要正確的看待孩子的學習成績。對我們的孩子的成績,我們要學會和孩子的過去比，看孩子是不是進步了。我們不要拿著孩子的成績和其他家裡的孩子比。我們要看看孩子每次考完之後與上一次相比是進步了還是退步了。對待孩子的進步，我們的家長要及時的表揚，給與鼓勵。說實在話我們這部分孩子，最缺的就是家長的鼓勵表揚和支持。所以當孩子進步的時候，我們的家長們不要吝嗇自己的語言，對孩子要勤鼓勵，多表揚，千萬不要和別人家的孩子比。因為孩子的基礎不同，考出的總成績也截然不同。但是只要我們看到孩子進步了，這總比退步了好。當孩子退步的時候，作為家長不要對孩子劈頭蓋臉的一頓責罵。我們要多給孩子坐下來一起分析問題，解決問題給孩子鼓鼓勁，爭取孩子下一次能夠考出優異的成績！
第三，要多做著學生的孩子的思想工作，多關注孩子的行為。對於我們這部分孩子來說，學習成績不是很好，在學習上缺乏動力，對學習不感興趣。這就給一些不良的學習風氣提供了生長的土壤。作為家長，我們要與孩子勤談心，多關注。當孩子在行為上出現一些非常的情況，家長要及時的制止或者給予指導。比如，當孩子出現了染髮，抹口紅和塗指甲，夜不歸宿，喜歡穿一些奇形怪狀的衣服等方面。當孩子出現這種情況的時候，家長一定要冷靜，多做思想工作，增加說服力，不要單純的靠自己的打罵，來改變學生的行為。這樣會適得其反，把孩子推向自己的對裡面。
第四，在學習上，多給孩子幫助，對薄弱學科能補儘量補，讓孩子在成功的體驗中，找到學習的自信。對咱們這部分孩子來說，孩子的薄弱學科比較多。對於家長來說，對孩子的學習自己總是感覺無從下手，尤其是對英語，數學，化學，物理的學習，對相當一部分家長來說更是難上加難。但是有的我們家長可以幫助孩子一點。我們這部分孩子有的在文科學習上比較薄弱，家長們在家的時候可以給孩子檢查檢查這一段時間語文，歷史和政治背誦的情況怎么樣。你的這一個小舉動，其實就給孩子傳遞了一種信息，你很在乎他，也很關注他。孩子感受到你的關注，他就會在學習中不斷的努力，爭取進步！當孩子們每一次考試都能夠進步的時候，孩子對學習就越來越有自信了。
最後，家長朋友們一定要記住，成人比成才更重要。我們的孩子現在在學習上遇到了一定的困難，家長一定要用正確的態度來對待這個問題。每個孩子的能力有大小，只要孩子努力了，盡心了就可以了。只要孩子能有一個健康的人格和品格，這對孩子來說是終生受益的。我們不要緊盯著孩子的成績，拿成績給孩子說事，以點蓋面，看不到孩子身上的閃光點，這就不利於孩子的健康成長。孩子在學習上可能薄弱，但是在其他方面孩子可能做的比較好。如果經過我們的努力孩子將來是一個孝順的孩子，是一個能夠為社會做貢獻的人，這也是一種成功。通往成功的路有千萬條，不管孩子走的是那一條路，只要孩子走得是正道，將來能過的幸福，這也叫成功。
端午節學生家長會發言稿 篇17
親愛的寶寶家長：
您好！過去的一年裡，因為有您的關懷和支持，在我們的共同努力下，寶寶們健康、活潑、聰明、自信，在此，我們向所有給予我園幫助、支持和理解的家長，表示衷心的感謝！
現將寶寶在園表現告知如下：
放假時間：20xx年1月23日
開學時間：20xx年3月7日（農曆正月十七）
溫馨提示：
1、養成良好的衛生習慣：做好個人衛生和環境衛生，督促孩子勤洗手、勤洗澡、勤換衣，注意飲食衛生，不吃來路不明的食品，防止病從口入。
2、養成良好的`生活習慣：在天氣暖和的時候，讓孩子去戶外進行適度的體育鍛鍊，增強機體抗病能力。保證足夠的睡眠和休息，教育孩子娛樂要有節制。
3、加強安全教育：教育孩子無論是走訪親友，還是外出旅遊，都要遵守交通規則，教育孩子不玩電，不玩火；勿讓孩子玩耍煙火；遠離危險場所。陽光幼稚園用勤勞的雙手撐起一片藍天，用愛心澆灌著未來的花朵，我們一直都在努力要讓陽光幼稚園成為孩子們成長的樂土。家長朋友們，讓我們一起攜起手來，為下一代的健康成長而共同努力吧！
在此，我校教師祝您和孩子度過一個快樂、健康的寒假！
祝您全家春節快樂，幸福安康！
端午節學生家長會發言稿 篇18
尊敬的韓老師，尊敬的各位家長：
大家好！
我叫,首先我要感謝老師給了我這個發言的機會，讓我和各位家長面對面的說一說我對國中生活的感想和體會。時光荏苒，初一上學期就這樣匆匆而過了。CY的學習是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心，我們在學校雖然學習緊張而又忙碌，但是我們真的過得很開心！課堂上經常會發生意想不到的讓我們爆笑的場面，這裡有老師的幽默，有同學的幽默，還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力，但是也有動力，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班！現在回歸到學習上來，聊一下我的學習。開學至今，我們經歷了四次大考，我對我的成績是不滿意的。就說我個人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來，看到成績我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無濟於事。
反省後我找到了自己的問題點。讓我對地理學習有了清醒的認識！另外從這一點就可以看到，要想取得好的成績，任何一科都不能拖後腿，這就要求平時所有科目的學習都要認真對待，讓強勢科目更強，讓弱勢科目不弱，你才會有個好名次！對於我的強項語文的學習，我認為閱讀最重要，所有科目中語文我下得功夫最少，但是成績還算讓我滿意。這都歸功於我平時的閱讀。關於閱讀方面，我看的書比較雜，什麼類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學》《實用文摘》《博物》《經典閱讀》等等。每天無論作業多少，我都會抽一點時間看會書，這已經成了習慣。國中大量閱讀的時間很少了，但高興的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。其實對我而言，我知道：該做作業的時候就該認真做作業，該玩的時候就認真的玩，勞逸結合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放鬆。
但我本人還不能很好地做到這點，學習的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來！現在我正在努力改正這個缺點，爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學，祝同學是我的榜樣，我要像他們學習！寒假我和媽媽一起制定了計畫，我要嘗試一下嚴格依據計畫做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！下學期，我的目標：放下我浮躁的心，每天按時預習複習，絕不放過任何一個知識遺漏點。爭取不讓任何科目再托我的後退。最後我要代表全班同學謝謝我們的班主任老師，（鞠一躬，謝謝您！面向老師）老師，這一學期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關心著我們，愛護著我們，鼓勵著我們，引領著我們。新學期，我們會更加努力，不會讓您失望的！作為班幹部，我會以身作則，做好班級的各項工作！還有我要謝謝我的媽媽，謝謝各位家長，這一學期以來您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時刻關注著我們的學習！忙著給我們做營養餐等等。現在的我們唯有搞好自己各科的學習才是對你們最大的回報！再一次謝謝各位！
端午節學生家長會發言稿 篇19
尊敬的各位家長：
大家好!
今天是咱們一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
大家都已經知道了，從本學期開始，勝利街國小和樂福國小正式運行聯合辦學，成立勝利街樂福聯校。原勝利街國小為“聯校”南校區，原樂福國小為“聯校”北校區，兩校合併，實行一校兩區，分別招生，統一管理。原勝利街國小校長松翠柏同志任“聯校”校長;原勝利街國小業務副校長杜克炎同志任“聯校”業務副校長，負責北校區日常事務工作;原勝利街國小教導主任黃娟同志任北校區教導處負責人，兩校區部分教師進行交流任課。本學期，南校區有七名骨幹教師到北校區任教，北校區有四名教師到南校區任教，這種兩校區教師相互交流的機制將堅持下去，並且會逐步加大力度。“聯校”的正式運行，將有效推動兩校區教學資源的充分利用，實現資源共享。實施統一管理：統一考評，統一教學活動，統一考試評估。兩校聯合後，我們的教師隊伍更壯大了，南校區原有在崗教師113人，北校區有在崗教師44人，也就是說聯校現有在崗教師157人，其中：高級教師115人，145人具有專科以上學歷，占教師總數的92%。具有這樣規模、這樣師資隊伍的國小，在我們平頂山是首屈一指的，因此，當我們的有資源得到充分利用的時候，學校將是我們平頂地區名副其實的名校。所以說，你們選擇了咱們學校應該說是明智的選擇。
今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，除了想讓大家對學校有一個初步的了解，更想讓各位家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學關，邁好成功的第一步。大家都知道，人的一生有幾個很關鍵的轉折點，其中，從幼稚園到國小就是一個特別關鍵的轉折點。兒童在幼稚園學習時，主要是鍛鍊孩子的手腦及各感覺器官的協調統一，培養孩子的行為習慣，學習知識是次要的;上國小以後，孩子的學習任務一下子加重了許多，學習知識、培養行為習慣放在了同等重要的位置。國此，很多家長把孩子送進國小後，心中就充滿了期待，同時也充滿了疑問：幼稚園與國小有什麼不同?我要注意什麼?如何輔導孩子?開學要準備些什麼等等。下面我就針對這此問題大家一起探討“孩子入學之初，家長應該做些什麼”。同時，從學校的角度對親職教育提出一些具體的要求。
作為家長一定要在孩子第一天入學起開始關心孩子的學習。這種關心不是口頭問一下，今天學習怎樣，今天作業完成了嗎?而是要靜下心花時間與孩子一起度過學習的時間。因為新課程改革後學生學習內容的量比較多，尤其是語文課。有不少家長思想上還存在著這樣一個誤區，認為國小階段的成績不關鍵，孩子到中學或是到中高年級時只要努力學就行。其實不是這樣，孩子在一二年級特別關鍵，因為一二年級是國小階段的基礎，是學生養成良好習慣的關鍵時期。新課標規定，二年級末，學生要認識漢字1600——1800個，其中800——1000個會寫，積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少於5萬字等等。這些目標是高的，當孩子在這個起始年級跟不上時，無論是知識積累還是個人閱歷，都會落後於同齡人，再加上沒有養成良好的行為習慣，隨著年級的升高，他的成績會越來越差。因此，作為家長必須關注孩子剛入學這個階段。
剛入學的孩子可能一下子難以適應，因此我們家長要幫助孩子度過剛入學的'這段生活。
新生入學特別要關注的幾個問題。
孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上的所有行為都是被動的，為了讓你的孩子儘快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。
1、關注孩子入學後第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)
進入國小的頭一個月很重要，是學生最不適應、最不穩定的一個月，是一些習慣、行為培養的最佳期，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助，更需要規範，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善於觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、夥伴、校園，從而知道對什麼最感興趣，和誰最好，最喜歡那位老師，)通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委託他人，那將是一種遺憾。
良好的開始是成功的一半。我們必須在孩子剛上國小就樹立這樣的觀念：現在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業才能玩，養成按時完成家庭作業的習慣，就算老師沒有安排回家學習的內容，家長也應該主動安排，否則一旦孩子養成到家後先玩，置學習於不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。
2、注意你對孩子的評價(評價是一種導向，評價不能急功近利)
現代的學習觀指出：孩子在國小階段的學習，知識、技能並不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數。請各位家長注意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。
一年級新生來自於不同的幼稚園，不同的幼稚園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼稚園已經較系統地教過，而有的幼稚園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。事實上，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這裡特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼稚園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優秀。
3、培養孩子的時間觀念
很顯然，上國小後“時間”這個概念會更多地出現在孩子身旁周邊。較之幼稚園相對鬆散的作息時間，國小的作息時間更為緊密和嚴格。從早上起床時間到路上交通時間，再到上課時間、活動時間、作業時間、休息時間、上床睡覺時間等等都環環相扣。從作息時間的變化看，幼稚園的入園時間並不十分嚴格，早來一點，晚來一點都可以，但是學校要以時間來保證各個環節的嚴格執行，所以很顯然孩子要比上幼稚園時要起得更早了，一定給早餐和路上留出足夠的時間，督促孩子按時上學。家長一定要培養孩子在家進餐的習慣。我們經常看到有些家長早晨在校門口吃早餐，這樣一來您孩子早餐吃不好，二來也不雅觀。各位家長可能都聽說過，在新加坡人們只要看到汽車上有人在吃零食，就認為是中國人，這不得不讓我們進行反思。提高整個民族的素質要從孩子抓起，從點滴小事做起。在座的各位家長都是有知識，有文化的人，我們一定要從我做起，用我們自己的一言一行做孩子的榜樣。比如，家長進學校不能隨地扔垃圾，不穿拖鞋進校園，不在校園裡吸菸等等。用我們良好的素質影響孩子，培養出高素質的孩子。本學期，一年級由於是剛入學，需要有一段適應的時間，因此，作息時間的其它年級的少有不同，上午7：50預備，8：00上課，11：00放學，下午2：50到校，4：40放學，下學期起將改將和其它年級統一作息時間。
另外，家長要有意識地培養孩子做一件事情的持久性，小學生上一節課要能保持40分鐘的注意力，這個能力是需要訓練的，比如可以讓孩子畫一張內容豐富複雜的畫，講一個較長時間的故事等。
同時，我們要培養孩子做事不拖拉的習慣，有些家長自從孩子上學後就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，孩子會想反正我做完老師布置的作業媽媽還得給我布置作業，我倒不如慢慢寫，這樣就不用寫媽媽布置的作業了。孩子因此養成了拖拉的習慣。家長應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導，每天一定要養成按時睡覺的好習慣，使一天的生活富有規律，保證有充足的體力和精力來面對小學生活。
端午節學生家長會發言稿 篇20
尊敬的領導，敬愛的老師，各位家長，親愛的同學們：
大家上午好！！
我是四年級____班學生張浩洋的家長，今天，我能代表優秀同學的家長站在這裡發言，我倍感榮幸，更多的是高興和激動。首先，請允許我代表全體學生的家長，向永城市雙語學校的各位領導和老師表示最忠心的感謝。是你們讓我們的孩子學會了知識，掌握了技能，學會了幫助同學，學會了感恩。學會了做人。我要大聲的說出來，老師和領導，謝謝您。（雙手抱拳向領導和老師施禮）
今天，讓我在這裡發言，其它的我不想多說，我只想說說張浩洋來到雙語學校的可喜變化。我們家在裴橋老鹽店。地處永城市的'最西南。原來孩子在酇城陽光國小上學，孩子在那學習也差不多，可是由於他們學校的校車不能送到家，還有幾次，校車司機竟然把孩子丟到半道上，為此，我們十分生氣，於是就考慮轉學的事情，後來，聽咱們國中部的梁主任說雙語學校不錯，於是新學期開學我們毅然決定把張浩洋轉到了咱們學校。
原來，只是聽說雙語學校好，等孩子來到這個學校之後，才發現，雙語學校比我們想像的還要好。
首先，在校車接送孩子上，咱們學校十分的負責任，每次星期，跟車老師都要給孩子的家長打電話，讓家長及時到路口接孩子，就憑這一點，我就要投給雙語一張贊成票
其次，咱們學校的課程開的很全，上的很好，體育，音樂，美術，思品，科學一樣不少，孩子學了這么多門課，綜合素質肯定很高，不像我們農村的國小，除了語文數學英語之外，其他的科目一項也不開，孩子在那樣的學校上課，只能是變成書呆子，就憑這一點，我要大聲的說，孩子們，你們選擇雙語，這個決定是正確的。
再者，咱們雙語學校的老師和班主任，教學和管理水平很高，我雖然沒有能聽老師講課，但是從孩子的變化就能夠看出來。首先，孩子學習進步了，每次考試各科都在90分以上，有的科目還考了100分。其次，是孩子養成了良好的學習習慣，每次到家，家庭作業從來沒讓家長督促過，都是自覺主動地完成每次的家庭作業。還有就是孩子明顯的比以前懂事了，變得會說話了。看到孩子的進步和變化，我們看在眼裡，喜在心裡，我們由衷的高興。
有這么優美的環境，有這么管理有方的領導團隊，有這么優秀的老師，孩子在這裡上學開心，我們家長放心，我們家長更省心。
最後請允許送上我們家長對雙語學校的祝福祝學校的領導和教師身體健康，工作順利，祝雙語學校的學生，學習進步早日成才。祝雙語學校，越辦越好，明天更輝煌。
我的發言完了，謝謝大家！！
端午節學生家長會發言稿 篇21
尊敬的各位老師、各位叔叔阿姨
大家上午好。
我叫尚家瑋，是五年級六班的學生。 今天能作為學生代表發言，我感到非常榮幸。在這裡我要感謝老師們對我的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來的學習與生活，我最深的體會就是一分耕耘一分收穫，付出總有回報。平時，我都把學習看作一件有趣的事情。在學習中，我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它無窮的力量。下面我先將自己的學習情況總結如下：
一 “五多”
在五年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——多看書，書籍是人類進步的階梯。平時的我大都是與書為伴。“多問”——遇到不懂的問題總要刨根問底；“多聽”——上課認真聽講，每天堅持聽英語，“多說”——多與別人交談；“多寫”——每天堅持寫讀書筆記。
二今日事，今日畢。
每天放學回家，我的首要任務就是寫作業，在我寫作業的過程中，家長隨時檢查我的坐姿。我的書寫是否認真，計算是否正確，發現以後及時給我指出並加以糾正，對於語文聽寫，比較陌生的，不會的詞語，家長都會讓我多寫幾遍，數學計算題方面 ，我經常粗心算錯， 家長就買來題卡每天定量做計算題，對於不懂的的套用題，家長會通過自己積累的知識、微信、百度 等方法給我講解，直到我弄明白為止。
三全面發展不偏科
學習之餘，我也是個愛動的孩子，我喜歡看電視，聽新聞，最近，受爸爸的影響我開始關注一些財經，科教頻道，這些拓寬了我的視野，增長了我的知識。為了讓我全面發展，周末節假日，媽媽給我報了舞蹈班，繪畫班，不管學什麼，做什麼，我都會認真對待，學有所得。閒暇之餘，爸媽還會帶我一起去爬山，做一些戶外活動。力爭讓我德智體美全面發展。
感謝爸爸媽媽，感謝老師，今天站在這裡，並不是因為我的表現有多優秀，而是我想藉此機會給叔叔 阿姨 爸爸 媽媽說說心裡話。 各位叔叔阿姨您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧，老師也同你們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的精心培育，更離不開你們的精心愛護和配合。如果一旦失去這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路，所以我 在此代表全體學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1多關心我們的學習，同我們多一些交流、溝通，而不是一味的用你們的意願來 要求我們，當我們犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要以為用簡單的打罵方式來教育，要真正了解我們學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
2，對我們多一些陪伴。叔叔阿姨，我們知道你們努力掙錢，是為了讓孩子生活的更好，但那不是我們想要的，就算家裡再有錢，沒有你們的陪伴，那也是孤獨的，不是我們想要的。我們想要的只是你們的陪伴。希望你們平時儘可能多的 抽出時間，督促好我們的家庭作業，讓我們養成良好的學習習慣。 俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著我們的性格和品行，爸爸媽媽，我們之間確實需要心與心的交流。
3 創造機會，讓孩子多參加社會實踐，增長見聞：俗話說“經歷就是財富”。孩子學習缺少激情，沒有學習動力，理想目標不明確，一定程度上是閱歷少。我們可以利用假期多參加一些社會實踐活動，比如：家長和孩子一起旅遊觀光，增長見聞陶冶情懷；家長和孩子一起逛書店，購買有益的課外書籍，增加閱讀量；置身田間地頭，親自體會勞動的艱辛；為社區義務勞動，儘自己對社會應盡的責任；參觀父母的工廠，了解父母每天工作的辛勞，了解設備的科技含量和給社會創造的價值；與大學生座談，了解當代社會對大學生綜合素質的要求，對照自己，思考明天，謀劃未來，明白必須終身學習以適應社會發展的道理。
爸爸媽媽 叔叔 阿姨相信有了你們的支持 ，我們一定會取得更大的進步，下面我將代全體同學向家長們表一表我們的決心。
第一，定準目標、計畫學習。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫，如果沒有一個計畫，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標，並且也根據實際情況做適當的調整。如果執行不了，就請家長來 幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，勇於迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是 學習，學習中自然充滿困難和競爭。對於我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那我就感到無比欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”！我 總認為只要有不懈的努力，終將結出累累的碩果， 第三，講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，我們一定會向40分鐘要質量。
我相信，在老師的帶領下，通過我們共同的努力，我們一定會取得更好的成績、得到更大的進步。當然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關心他們、愛護他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多的關心，才能健康快樂的成長。
謝謝大家！
端午節學生家長會發言稿 篇22
親愛的叔叔阿姨們：
下午好！我是你們孩子的同學：楊菁
首先感謝你們能在百忙之中趕來參加家長會。高中的首次月考結束了，同學們也都發現高中與國中知識的不同，知識量大、難度大、進度快、綜合性強，系統性強，理解性強，對自學能力的要求大大提高，所以我認為從國中到高中，的確是個高高的台階，無論對誰都是個巨大的挑戰。
國中和第一次月考都已經過去，就我們班來說，基礎程度的確有差別，但那點差別可以馬上被高中的快節奏淹沒，國中怎么樣無關緊要，剛剛考完的月考成績如何無關緊要。發現其中的經驗和問題，保持平和的心態看待成績起伏，於家長於學生都是最重要的。
目前我們需要考試的科目就有九門，每門都理解性強，知識量大，單純用國中來衡量高中是萬萬不可取的，考前考後，多少同學在念叨如何面對家長，過度在乎寫在紙上的那個數字，老師在講卷的時候一再強調：分數是浮雲，問題是關鍵，可同學們還是死盯著那個數字不放，有這種患得患失的心態怎么能沉下心來學習？可退一步說，是家長在乎浮雲，才導致的學生們在乎浮雲的啊，所以家長們保持好心態也是對同學們的一種推動，畢竟卸下包袱才好飛奔。
班上的同學，誰也不會蠢，這是肯定的，學習成績的高低在於學習方法和態度，這句話也誰都知道，每個同學都像本空白的書，任由圖畫，筆掌握在自己，也更掌握在家長手上，書才剛剛開始，也許前面十幾面不令人滿意，現在可以逆轉，前面的一直在進步，現在能夠飛躍，說極端點，就算開頭是個白痴，後面也能逆轉成一個天才，這種案例是一堆一堆的。面對高中信心滿滿，傳遞這種信心給同學們，就像給在茫茫題海中乘風破浪的我們一個燈塔，黑夜伴隨，但光明就在前方，考得差如何，考得好如何？忘掉名次分數從前不顧一切往前沖，那所謂的困難都將不是困難，那所謂的特立班，所謂的四大名校一樣匍匐在我們腳下，為什麼不呢？我們又不比誰蠢，正確引導，我們就是那個傳奇。由此看來，心態太重要了！有困難是肯定的，會考得差也是肯定的，高考之前就是個犯錯誤的過程，家長們不要怕不要急，若沒有那些頑石羈絆，又怎么激起我們年輕生命的朵朵浪花？
有句話說，每個成功男人的背後都有個偉大的女人，而我要說，優秀的學生背後一般都有個明智的家長，在高中的高壓學習下，做一個明智的家長尤為重要：首先，家長們要提高認識：應該正確區分高國中的學習。在我國，國中是普及性義務教育，中考只是水平測試，其目的是要使大多數人過關；而高中面臨高考，高考是選拔性考試，其目的是要使出類拔萃的人才進入更高一等學府，競爭十分激烈，因此在同學們剛上高中時，家長要正確分析同學的成績情況，對同學們的學習進行正確的評估。
最後，再次表達我對家長們的深深感謝，為人父母有難以想像的付出，所以真的謝謝你們，沒有你們影響我們，哪有我們影響世界啊？
端午節學生家長會發言稿 篇23
各位家長：
上午好！今天各位能在百忙之中，冒雨參加我校的家長會，充分說明了各位家長對我校工作的支持，對您孩子的關心！
在此我謹代表王天中學對各位的到來表示熱烈的歡迎和深摯的感謝！
孩子，是祖國的未來，是家庭的希望，人的一生最大的欣慰莫過於孩子的有才有德，未來的社會是一個競爭激烈的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，難以立足，如何將你們的孩子、我們的學生培養成仁成才，需要你我、學校、家庭雙方互相配合。
人們常說，父母是孩子的第一任老師，其實好的父母應該是孩子終身的老師，因為孩子最早是從父母那兒學會做人、做事！父母對孩子的影響是終身的，學校家庭是孩子生活學習的主要場所，老師、家長是孩子共同的老師，缺了哪一方面，都對孩子的成長是不利的，所以，我想在座的各位家長都應達成的一個共識是：教育好孩子必須是社會、學校、家庭三位一體，老師家長孩子共同努力，才能培養出真正優秀的孩子！
在這裡，我首先將我校教育教學情況以及學生教育管理方面採取措施向各位家長作一個介紹：
一、學校概況
王天中學創辦於1958年，目前是句容市規模最大的一所農村初級中學，有29個班，1260多名生，143名教職工，學校設施設備齊全，擁有理化生實驗室、語音室、舞蹈房、美術室、圖書室、3個網路教室，建有校園廣播系統，實施了校校通工程校園網路化，進校大家看到，正在興建政府投資300多萬300M塑膠跑道和教師公寓。
學校高舉素質教育的旗幟，堅持“以人為本、和諧發展”的理念，本著“立德明志”的校訓，狠抓“博愛、求真、創新”的校風，“樂學、善思、奮進”的學風，“務實、精業、篤行”的教風，近幾年取得了豐碩成果。
近幾年來，學校先後被授予“江蘇省示範國中”、“江蘇省綠色學校”、“全國青少年五好小公民讀書徵文集體一等獎”、“全國中國小金鑰匙競賽先進學校”、“鎮江市文明單位”、“鎮江市德育先進學校”、“鎮江市教科研基地”、“鎮江市安全文明校園”、“鎮江市A級食堂”、“句容市規範化學校”。
我校有一支政治素質高、業務素質好、愛崗敬業樂於奉獻的教師隊伍。句容市以上“骨幹教師”14人，40多人在縣市級基本功競賽獲獎，100多人次受縣級以上表彰。
多年來，我們始終堅持從抓常規入手，向教學要質量，向管理要效益。每學期，通過國旗下講話，每周評選校園之星，主題班會文明禮貌月活動，演講比賽等方式，加強學生思想道德教育和良好的行為習慣的培養。通過安全教育，法制講座，經常性上網、打遊戲的手機，管制刀具排查，強化管理，督促學生遵守紀律，熱愛學習，尊敬師長，形成良好的思想品德。
每所學校都存或多或少的家庭貧困的學生和一些特殊後進的學生，對他們我們學校老師給予更多的關愛，盡我們所能爭取多途道資助貧困學生，在職黨員與後進生，特困生一一結隊幫扶，儘量與這些孩子交流談心，幫他們樹立正確的人生觀、世界觀，樹立學習的信心，改正一些小缺點，爭取成為一名優秀的學生。
在學生學習要求方面，近幾年，我校全面推行了師生教學案，老師教的內容學生學的內容經過精心設計，整理成教學案（講文），提前發給學生，要求學生預習完成預習作業或要求，課堂上圍繞教學案認真聽課，課後及時完成相應的作業，通過教學案，逐步培養學生預習，上課注意集中，課後及時鞏固，自主學習的能力。教學案這幾年經過不斷完善改革，取得了一定的成效，得到上級教育教研部門的肯定，也有力地促進了我校教學整體水平的提高。
此外，每們學生還配備了錯題集，將做錯的習題歸納整理，反思，以達到糾正的目的。各班還配備了班級書櫥，這在句容市也是首例，學生通過書櫥拓展了閱讀面，提高了習作水平，從長遠來看更促進了綜合素質的全面提高！
每天，班主任6:40之前全部到校，中午、晚自習都有專門教師值班點名維持秩序，很多老師利用課間、中午放棄休息，對學生進行輔導、加料。住校生管理方面，從早上早操開始點名，晚自習生班點名，回宿舍值班教師點名，就寢前
端午節學生家長會發言稿 篇24
尊敬的各位老師、家長：
大家晚上好！
今天，很榮幸站在這個講台上，代表同學發言，我想藉此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心裡話。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護！
隨著時光的飛逝，眨眼我們就要上國中，離開我們的母校了，老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”
我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：
1、做到課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習，上課時我認真聽講，並把上課的重點記下來，對於老師問的問題，認真思考，積極回答，考試時認真看題，仔細回答，上課時決不搞小動作。
2、克服學習上的'壞毛病，學生上有始有終，不會不懂的題目想辦法解決。按時獨立完成作業完成老師布置的作業。
3、養成良好的讀書習慣，擴大閱讀量，增加知識面。有選擇的上網和看電視。我最愛看的是《我愛發明》和新聞節目。
4、珍惜時間、合理利用時間，合理安排時間。該玩的時間玩，該學習的時間學習，做到早睡早起。
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。
在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學習的楷模。榜樣的力量是無窮的，對於我們孩子來講，這一點尤其重要。您的一言一行都對我們至關重要，都有可能成為我們的效仿，要以身作則、以身示教、說話算數，切不可言行不一，要求我們做到的，請您也要做到，因為我們每天都生活在一起，你們的良好習慣自然成為我們的習慣。而且現在的我們大多是獨生子女，都有點小性格，所以父母要特別重視榜樣對我們的巨大影響作用，時時處處為我們樹立好的榜樣。
2、要經常過問我們在校的情況，要注重我們的學習過程。成績的高低並不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態度和熱情，隨時了解掌握學習情況和學校要求，幫助我們解決學習上的一些困難。我們都有懶惰的心理，要督促我們養成良好的學習、衛生等行為習慣。
3、書籍是打開世界的視窗，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值。要支持我們的課外閱讀要求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況和優缺點。我們想和家長做好朋友，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰。我們需要家長給予我們安全感，信任感，我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導下，我們全班同學在各個方面都取得了很大的進步。
尊敬的老師，敬愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑託，我們一定會腳踏實地的加倍努力學習，奮力拚搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
謝謝大家！
端午節學生家長會發言稿 篇25
各位叔叔阿姨：
我是來自初級1班的鄧靖微。今天，我很榮幸代表初20xx級全體同學向各位家長匯報這一學期來的學習生活情況。
國中美好的三年轉眼間已經過半。想到正在步步逼近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學習任務逐漸加重，但同學們燦爛的笑容依舊，陽光依舊。我們忘不了開學初綠蔭場上奔跑的是飛揚的青春，忘不了防控甲流感時各位家長和學校的相互理解與配合，忘不了世界華文教育大會上國中部同學表現出來的睿智與沉著，忘不了歌詠比賽和風采大賽的舞台上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了元旦聯歡時載歌載舞的歡樂，也忘不了期末考場上嚴肅認真的考風考紀，忘不了升旗時洪亮有力的國歌聲，忘不了做操時活力四射的整齊動作。如此的這些都是我們這學期來最美麗的記憶。
父母是孩子最好的老師。一句關心或問候的話語固然溫暖貼心，但有時一句批評或一點鼓勵也會成為我們不可或缺的動力。在初一時大家懷著熱忱爭先進取。但到了初二，一些壞習慣的養成和惰性的菡生正是時機。都說初二是個分水嶺，那么一些同學就會因此脫離大部隊。在剛剛過去的一學期中，我也曾狀態低迷，效率不佳，導致學習也不停下滑，曾經的年級前十卻兩次都沒有達到，通過班主任的溝通以及家長的教育後又逐漸恢復。在其間，我的家長在周末會向老師詢問我的狀態如何，表現如何，那段時間裡家長與學校間的交流頻繁甚至超過了整個初一，父母責備與溝通共存，老師批評和鼓勵同在，當然我自己也對各個方面進行了反思，作出了調整，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調研考試年級排名中躋身前五，回到了曾經熟悉的位置，找到了原來的那個自己。我想說的是，在國中，叛逆輕率的情感往往不受理性的控制，而家長和老師正是我們成長道路上至關重要的掌舵人。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個人都可以超越原來的自己，創造屬於自己的奇蹟。在未來的學習中，我們會更加高效專注地去完成自己的夢想，希望父母也能對我們進行長期的督促。
本次假期依舊豐富多彩，有仍舊不變的“品味書香，勵志成才”讀書活動，增長我們的知識，擴大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪恩師”，對教會了我們做人的基本習慣和原則的國小老師，每年春節的一次探訪也是彼此的一次溫暖，“假日文化建設”是內容廣泛的社會實踐活動，在課堂之外，用我們自己的雙手去尋找社會中的經驗與哲理。
最後，祝各位家長及老師能和同學們一同擁有一個豐富快樂的假期春節，也讓親情的碰撞使這個冬天不再寒冷。
謝謝大家!