教師節發言 篇1
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
非常榮幸能有機會向領導和老師們匯報工作。
唐朝文學家韓愈說過：師者，傳道授業解惑也！他的話，點出了教師的職業要求。教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能。我們一路與教育同行，一直行走在教育的路上。以下是我的工作粗淺體會：
一、熱愛課堂，走在愉快教學的路上：
教師的職責便是傳道授業解惑，教無定法但必有良法，我一直追求讓讓學生樂於接受知識。為此，不斷的改變自己的教學方法，期待能夠找到並建立讓學生在輕鬆愉悅的情況下愉快學習的良方。目前已經取得一些成效，自己所教學科的成績連已經連續取得全鎮第一。自己還被邀請擔任萊城區歷史優質課評審、萊城區達標課評審、萊蕪市歷史優質課評審，並在暑假教研中多次發言。
二、積極參與，行走在新教育的路上：
很幸運，我們正好趕上了新教育的浪潮席捲萊蕪大地的契機。新教育，讓我們對教育有了一個全新的認識。我也很快的加入到了新教育的學習中，建立了屬於自己班級特色的班級名稱、班歌、班徽、班級部落格。原先我帶翰林班，創立了翰林班的班級部落格，建立了教師自己的個人部落格。截止到9月1日，我們的翰林班部落格訪問量已經達到接近10000次，多次受到教育局王俊相副局長的.讚揚，孩子們也從中提高了自己，用部落格記錄下了自己的學校生活，我們翰林班的班級總評在本級部中也是居於前列。今年上半年，被推薦參加新教育卓越課程評選。最後是獲得市級二等獎。現在，很遺憾由於工作的原因，不再擔任翰林班的班主任，但，我會繼續沿著新教育的道路行走下去。
三、潛心鑽研，行走在教科研的路上：
俗話說無常規不穩，無科研不興！在教科研的道路上。我更是認準了一條道一直走下去。在學校的大力支持下，我們大王莊中學歷史組選擇的鄉土歷史文化這一主題，進行課程資源的開發和探究，取得了預期的成果。首先是《大王莊地名考》的出版，（這個已經有很多老師和區裡的領導見過並得到好評）其次，我們以此開發的研究性學習獲得區級一等獎，開發的課程資源獲得省級一等獎，研究性學習獲得暑期綜合實踐展示區級一等獎。所撰寫的論文在國家級刊物《中國教師》上發表；今年7月份，在濟南召開的省課題會議上。我們大王莊中學《農村中學鄉土課程資源的開發和探究》被列為省級課題。這對我們來說是個莫大的鼓舞。在今年暑假區教研室召開的學科培訓會上，我們的研究性學習作為典型代表進行了發言，受到與會領導和老師的好評。
四、積極寫作，行走在新聞宣傳的幸福之路上：
除了平時的教學工作之外，我還擔任了新聞宣傳報導的工作。對新聞宣傳報導，我時刻保持新聞從業者的敏銳性，發現工作中的點滴有報導價值的事件，去撰寫稿件，並積極在各級平台上投稿。這樣，連續幾年，我們大王莊中學的新聞錄用量在全鎮穩居第一位。《萊城區教育網》、《萊蕪市教育網》經常看到我們的報導，在《萊城教育報》、《魯中晨刊》、《中國教師報》上也發表過文章。儘管我個人覺得這些努力微不足道，但領導給了我很高的榮譽，我先後獲得了萊城區新聞宣傳工作先進個人和萊蕪市新聞宣傳工作先進個人的稱號。
老師們，成績的取得是和領導的支持分不開的，正是有了他們的支持，我的各項工作才得以順利開展下去，在此深表感謝。中國古代大思想家孟子也說過：君子有三樂：得天下英才而教育之。在今後的道路上，在今後的道路上，希望我們都能找到屬於自己的幸福教育生活，找到適合於自己的幸福教育道路，為共享幸福完整的教育生活讓我們繼續努力！
最後，祝領導和老師們生活愉快，工作幸福！
謝謝大家！
教師節發言 篇2
尊敬的老師和同學們:
大家好!我今天演講的題目是：感恩老師。
每當我想起我們的老師，我就會想起一首歌《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……"
每當這動聽的歌曲響起,我不禁就想起我的老師。一年四季，不分春秋和冬夏，都會站在講台上為我們傳授知識。我真誠地感謝老師這些年來的諄諄教誨,祝願老師們在未來的日子幸福、健康、快樂!
教師是天底下神聖的職業，人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
的確，對於我們的成長，教師是文化的傳播者，引領我們在知識的海洋中暢遊。
老師是我們成長的嚮導，教我們如何做人做事;老師是我們的朋友，尊重、理解和關心我們的成長。
老師是我們的榜樣，是我們的言行標桿，讓我們從生活中受益……
老師的愛是看不見的，摸不著的，就像許多家長有一顆望子成龍，望女成鳳的心，這種愛卻滋潤了學生的心。
老師們工作努力，他們的一生都默默無聞的奉獻。他們熱愛著自己的教學事業，熱愛著自己的學生，所以我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，謝謝您，謝謝您一直在講台上用汗水澆灌我們;用歌聲傳播愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們躁動不安的心靈。感謝您像蠟燭一樣燃燒著，照亮了我們;像桅桿一樣站著，把我們帶到了彼岸。
老師，謝謝您!
我的演講到此結束。
教師節發言 篇3
各位領導、各位老師:
今天，我能站在這裡發言，我感到既開心又擔心，，開心的是這是我今後更好工作的一個動力，擔心的是在座的各位老師都是我今後需要學習的對象，而在座的各位老師會有比我更好的辦法，所以希望以後各位老師能給予我批評指正。幼稚園的班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不但要上好課，還要用心打造一個有特色的、健康向上的班集體，我想，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收穫的。今天我就自己的工作談幾點體會:
一、有一顆真愛、寬容、無私的心，使孩子健康成長。
幼稚園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者，他既擔負著教育教學工作，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務。面對這些純潔無私的孩子，也許不需要什麼天才的班主任，我覺得也不需要班主任具有什麼特異功能。只需要你深入到孩子的內心世界，你會發現孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。當然，這顆愛心裡還要有你的尊重，你的關愛，你的責任。熱愛教育事業，熱愛孩子是教師職業道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎。只有你的愛心付出了，你才能發現孩子的點滴進步，才能幫孩子健康的成長。
二、對待同事——真誠，做同事的知心姐妹，一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟班內老師做到真誠和諧，工作中經常換位思考，相互理解、體諒，時時處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬鬆、愉悅的.工作環境，在對班級幼兒的教育上要保持一致性，當然教育方法每個老師都有一套，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規，不能一個要求這樣，一個要求那樣，也不能一個緊一個松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規形成一種習慣，對於幼稚園要組織什麼活動或臨時布置的工作，班主任提出一個具體措施，然後再與班內老師商量，針得一致意見後分工合作盡力完成好，在進行聽課、調研活動中，我們做的有什麼不當之處，還請各位姐妹提出寶貴意見，以讓我們更快地成長。
三、對待家長——真心。做幼稚園老師不僅要了解孩子，還有了解家長，要對孩子了如指掌，這樣才能因材施教，使每個孩子得到不同的發展，將孩子在園表現、發展情況如實的與家長交流，讓家長了解到老師對孩子的關愛，再與家長一起分析孩子的問題所在，共同商談幫助孩子克服方法。以平和、有好合作的態度請求家長的指導與幫助，已到達家園合作的最終目的。
以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼稚園工作是最辛苦的，幼稚園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心，真心，耐心和責任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶領下盡情自由的展翅翱翔!謝謝大家!
教師節發言 篇4
尊敬的各位領導、親愛家長朋友、老師們：
大家好！
又是一年教師節。今年是第xx個教師節，首先，我代表幼稚園全體老師向關心支持我們的領導致以崇高的敬意！向鼎立支持幼稚園工作的家長朋友表示忠心的感謝！接下來，我要祝我們所有的老師“節日快樂！”
人們常把教師比作園丁，確實如此。當老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師。幼教是一項耐心、持久、艱苦的工程，幼教意味著責任，汗水，配合。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功。在當今重視教育，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，做一個好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰，不斷改進我們的服務態度，端正我們的工作態度，才能贏得家長的信任。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩子的愛。
上學期，老師們都付出了辛勤的勞動，也贏得了絕大多數家長的信任。所以在本學期擴大了生源。成績的取得離不開領導的關心和家長的支持。當然，我們的工作也存在很多的不足，比如保育工作還可以做得更細一些，教育方面，還要不斷地學習與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學期新的起點，又一次面臨新的挑戰新的希望。報名時，當我看見家長向我們投來的一雙雙期望的眼神，當我看著孩子們天真無邪的眼睛，當朱港的幹部，及附近農民也信任地將孩子的手交到了我們手裡，我感覺任重而道遠。孩子是每一個家庭的核心，幼稚園關係到千家萬戶，幼稚園是教育工作的大後方之一。只有幼稚園工作做好，我們的乾工才能安心、踏實地工作。在以後的日子裡，我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是艱辛的，孩子們的回報則是厚重的。在新學年的工作中，我們不求驚天動地，只願平凡無悔；不求碩果纍纍，只願問心無愧；不求點石成金，只願春風化雨；不求桃李滿天下，只願笑聲滿園關不住！
幼兒教育離不開家長的配合，所以請家長同志在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛，或動則呵斥、或撒手不管、或過分嘮叨等現象。在師生關係上，要引導孩子尊重老師，不要用老師來嚇唬幼兒。同時希望家長朋友們對我們的工作多提寶貴意見。
幼兒教育也離不開教育領導的關心。上半年，幼稚園合併。教育給予了幼稚園極大的支持。每個教室安裝了空調，本學期又翻新了小小班教室的地板。下一步，幼稚園計畫將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增添一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環境。相信教育領導會一如繼往地給予支持。
其實，幼稚園就像是一個大家庭，有老師，有孩子，有爸爸媽媽。在教育領導的大力支持下，只要我們大家團結起來，齊心協力，我們的幼稚園一定會一天比一天好！
最後，我衷心地祝願在座的每一位，身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂！
謝謝大家。
教師節發言 篇5
尊敬的各位領領導、各位老師：
大家好，我是高二11班的班主任，一名新手班主任，今天正式拜師於x老師。今天能代表徒弟發言，無比的榮幸、激動。初當班主任，我渴望變得優秀，渴望成為教育界的一名匠人，不負自己，不負學生，不負學校和家長。園丁熟知花期，廚子洞察火候，而木匠一定深愛著他的刨子，我想匠人，匠心的教師應該是熟諳學生的溫度，終身默守著教育，痴心於學生，忠誠於崗位。我們學校就有這樣一群人，他們真誠的面容，溫暖的話語像太陽一樣閃耀，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪雲追隨著太陽，想要接受更多的陽光，好讓自己快速成長。我懷著一顆誠摯的心愿意追隨著我的師傅，渴望學到經驗，希望取得進步。所以非常感謝溫江二中的各位領導對我們的關懷，看到了我們的需要，給與我們幫助，提供給我們一個進步與成長的平台。
學高為師，身正為范，我迫切期待在師傅的帶領下儘快提高工作。今後的工作中，我要虛心好學，主動接受師傅蔡老師的指導，多學習，多鑽研，多請教，努力提升自己的工作能力。另外我還要認真研究德育工作方法，積極探索德育活動策略，努力提高工作效果，比如：在班會課備課上課，班級團隊活動策劃，組織，實施方面先向師傅學習，然後再實踐。最後每學期撰寫一篇德育文章，學期末完成一份學期個人德育工作總結。
師傅們，你們的身邊又將多一位學生了，希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足還是為人處世上的欠缺，對我們請不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇於面對自己的不足。我代表徒弟們真誠道一聲：師傅們，請多指教，你們又要辛苦了。我相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，我們一定能促使我們成長的。
最後，祝所有的班主任，今天節日快樂！想必班主任們都感受到了學生深深的愛意，我感受到了教育的意義。謝謝大家！
教師節發言 篇6
各位老師
今天是教師節，我們在這裡舉行慶祝活動，來慶祝我們教師自己的節日。我代表公司委和公司，向國小的各位老師表示節日的祝賀。同時，我也向多年來在教育戰線為國小嘔心瀝血、付出艱辛勞動和貢獻的其他同志，表示親切的問候和衷心地感謝！
多年來，國小始終伴隨著公司的發展而發展。1988年國小投入使用後，基本上解決了公司駐地職工子女就近上學問題，解除了職工的後顧之憂，同時也開始步入正規化管理軌道，不斷創新教學形式，教學質量逐年提高，各項工作組織得有條不紊，各項活動開展得有聲有色，多次在教育系統被評為管理局“教育先進集體”。特別是國小教師隊伍的素質連年提升，僅在上一個學年度，有3名教師分別在全國教育系統組織的繪畫、電腦小製作、自然科技競賽中獲得輔導獎；有6名教師在管理局教育系統組織的各類教學比賽中分別獲得了二等獎和三等獎；在首次立項課題研究中，學校被授予省科技教育試驗基地；在教培處組織的課本劇表演賽中獲得了一等獎，有2名教師獲得輔導獎，以上這些榮譽稱號的取得，既是這些老師不斷努力的結果，也是學校和全體教師集體智慧的結晶，這充分說明國小的教師隊伍是一支業務素質高、敬業強、忠誠教育事業的隊伍。
同志們，教師是一個光榮的職業，你們所幹的事業是世界上最壯麗的事業。你們把學校當作自己的家，恪盡職守，甘為人梯，默默耕耘，忘我工作，你們注重言教，更注重身教，以形象的教學，美麗的語言，禮貌的行為，感染學生，影響學生，引導學生，為將來同學們接受現代化教育打下了堅實的基礎。你們是非常辛苦的，你們取得的成績是有目共睹的，是非常大的，也是值得大家驕傲和自豪的。為此，公司委和公司不會忘記你們，公司的全體幹部職工家屬同志們不會忘記你們。為此，再次向你們表示衷心地感謝!
最後，祝老師們節日快樂！祝大家身體健康，工作順利，再創佳績！
謝謝大家！
教師節發言 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
當清晨的第一縷陽光照耀在我們的校園時,又一個充滿激情與挑戰的新學期開始了!今天，我們錦陽公學全體師生歡聚一堂，喜迎共慶第31個教師節，並隆重舉行開學典禮。請允許我代表九年級全體同學，祝福尊敬的老師節日快樂！祝願全體同學在新的學期取得更大的成績！
敬愛的老師，你們所從事的事業，是小草的事業，是鋪路的事業，是蠟燭的事業，是春蠶的事業，是建設中國特色社會主義的崇高事業，真正是太陽底下最光輝的事業！
敬愛的老師，你們的生活是清貧的，但你們所擁有的是千千萬萬學生誠摯的愛。還有誰比你們更富有，更幸福呢？
雖然粉筆染白了你們的雙鬢，淹沒了你們的青春，但回顧一下，那滿天下的桃李，又是何等喜人。是你們托起了一輪輪太陽，塑造了一顆顆璀璨的明星，於是，世界才如此多彩，祖國才日趨強盛。
我們相信老師您不會衰老，就像相信星星永遠不會隕滅一樣，即使有一天風霜染白了您的頭髮，歲月的皺紋爬上您的面龐，您也不會衰老，您的眼睛，您的言語，只屬於那求知的心靈。大海有了潮汐，才有了永恆的生命，世界和我們擁有了您，才變得年輕。還有，我們敬愛的校領導，你們日理萬機，嘔心瀝血，為了錦陽公學的發展夜以繼日、廢寢忘食、默默無聞、無私奉獻，我們從心底敬仰你們，感謝你們給我們可愛的校園帶來生機和希望，給我們的老師和同學帶來了快樂和健康，幫我們實現了我們夢寐以求的願望和理想。
七年級的新同學，你們象我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，揣著激情，躊躇滿志的跨入了錦陽公學，在這裡，請允許我代表錦陽公學全體同學熱烈歡迎你們的到來，我想對你們說：來錦陽公學讀書，是你們最明智的選擇。踏遍萬水千山，一路飛揚。七年級的同學們，祝願你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人!我們期待你們明天的成功！
八年級的同學們，你們已走過兩年的風風雨雨，相信你們已倍加堅強。初二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積薄發的時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的。因此，面對中學的轉折點，你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。
踏進初三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。人生能有幾回搏？選擇了讀書，選擇了中考，我們就選擇了拼搏。看吧，攀登路上，一個個矯健的身影，健步如飛；教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿......那就是跨進初三的我們。
因為我們那顆執著的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等於成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋樑！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶湧的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。
邁向了初三，在九個多月的日子裡，我們將和敬愛的老師朝夕相處，並肩戰鬥，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強後盾，我們不再迷茫，不再彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接明年六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住，今天我們以錦陽公學為光榮，明天錦陽公學以我們為自豪！
步入九年級，我們將肩負自己的人生理想、承載家長的殷切希望、即將迎接人生的第—次大檢閱!中考不單單是知識的較量，更重要的是心態的考驗。也許我們會因學習的壓力而煩惱，也許會因成績停滯不前而苦悶，甚至失去信心而想放棄。同學們 ，不要怕，因為老師就在我們身邊，我們累了，老師是我們傾訴的對象，我們迷茫了，老師會為我們導航，老師知道我們很累，但寒窗苦讀為的就是能夠更加的出類拔萃！老師知道我們很苦，但披星戴月為的就是明天的幸福！
教師節即將來臨，讓我們以一顆感恩的心，為老師送上節日的祝福:“親愛的老師，您們辛苦啦！祝您們節日快樂！”請您們放心吧，我們九年級全體學生將以最飽滿的熱情、最堅定的信念、最刻苦的精神、認真對待每一天，珍惜時間，打好中考攻堅戰，收穫明年六月的輝煌,讓微笑寫滿父母疲憊的面龐,讓微笑掛在老師欣慰的臉上,讓微笑灑滿校園的賽場。請相信我們，我們會以我們的實際行動去譜寫20xx年中考歷史的新篇章！
謝謝大家！
教師節發言 篇8
老師們、同學們：
大家好！
今天是我國，讓我們在場的老師互道一聲：節日快樂！
xx年前，我聽從做教師的父親和母親的囑咐，踏進了我爺爺曾經任教過的百年名校XX市一中，成為了教師之家的一員。
十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講台也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，這三十年我勤勤懇懇，任勞任怨，為教育事業奉獻了自己的青春時光，中間有酸甜苦辣，也經歷過挫折，但是一直支持我站在這個崗位的動力就是學生的尊敬與內心的滿足，每當看到孩子們的笑臉，看著他們成長成才，我就深深感受到了教師職業的意義所在。
這三十年，我從一個剛剛大學畢業毫無教學經驗的學生，成長為桃李滿天下的幸福教師。學生親切的一聲：老師好，使我忘記了勞累和困惑。當在假期中，已畢業工作的學生聚會，作為當年的班主任老師，被學生簇擁著送上祝福時，“教師是太陽底下最光輝的職業”得到了詮釋。
一根火柴的力量是微不足道的，但卻可以點燃一堆熊熊烈火，如同教師的工作，雖然平凡，但可以喚起無數學生放飛的激情。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。我想過去，現在，將來，所有的教師都應該享受祝福和敬重，我們作為知識的傳播者和學生的引路人也期盼著年輕學生的茁長成長。
最後祝老師們身體健康，平安幸福，同學們學業有成，快樂成長
教師節發言 篇9
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：
大家上午好！
金秋九月，又是一年教師節。今天，我很榮幸能參加第31個教師節慶祝大會並作為教師代表發言。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂！向一直以來關心和支持我們的各級領導、各界人士，表示最衷心的感謝！
站在這個講台，我心潮澎湃。多年前，我們懷著父母的期待、同學的祝福和對未來的憧憬，以滿腔的熱情走上三尺講台，面對眾多渴求知識的目光，我們默默地把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。作為一名教師，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著：白天，我們穿梭在教室和辦公室之間，與學生交流，與同事討論，與家長溝通；晚上，我們俯首在辦公桌前，備課、批改作業、撰寫教學論文、研究最棘手的教育課題……有時為了解破一道道難題，我們絞盡腦汁；有時為了一個頑皮的孩子，我們徹夜難眠；更多的是為了班裡那幾十雙清澈又迷茫的眼睛，我們舍小家顧大家，為孩子撐起一座座通往理想的溫馨的小橋！這一切，我們無怨無悔地付出著，但也時時刻刻地幸福著！
我們幸福地成長著：從教之日，正是重新學習之時。我們參加各級各類培訓學習，引來知識清泉，積累教學富礦。尊重學生的個性特點，用一顆心撼動另一顆心的智慧，讓學生在春風化雨中茁壯成長。我們從一個能站上講台的青澀教師變成了能站穩、站好講台的成熟教師！
我們幸福地收穫著：我們的付出得到了領導的充分肯定，得到了社會、家長的普遍認可，椒江教育的美譽度年年攀升。桃李不言，下自成蹊。教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是學生。每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡……我們的心裡總是填滿了自豪和欣慰！此次此刻，覺得當老師，真好！當老師，真幸福！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。感謝這方沃土，讓我們的夢想插上了翅膀；感謝這方藍天，讓我們的青春無悔地飛翔；感謝這方平台，讓我們的生命輕舞飛揚！
面對領導的期望，家長的重託，學生的信賴，我們不敢懈怠。我們依然傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心育人，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。我們堅信，椒江教育的騰飛將由我們撐起，千萬學子的夢想將由我們實現！
最後，祝福各位領導工作順利，萬事如意！祝福各位同行節日快樂，幸福安康！祝椒江教育的明天更美好！謝謝大家！
教師節發言 篇10
親愛的老師們：
當金秋果實壓滿枝頭，莫忘記盛夏里花朵的芬芳;當膝下桃李譽滿天下，莫忘記風華正茂時的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵，我們要盡情吐露芳華;青年教師就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒。作為一中教師的新生力量，讓我們擎起教師的使命：奉獻愛心、勇擔責任!
愛與責任，相得益彰，是教師的靈魂。
我們青年教師首先要做有“愛心”的教師。教師的愛是一種崇高的愛，俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。縈繞我們身邊的無數教師，用行動闡釋了“愛”的深意。無數鮮活的事例，在發出同一個聲音：師愛，是教師之靈魂。溫，家寶總理曾經說過：“沒有愛就沒有教育”。教師的愛是滴滴甘露，她可以喚醒學生枯萎的心靈，教師的愛是融融春風，她可以消融學生冰冷的感情。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我們對學生的愛，是要把學生裝在心裡：生病時噓寒問暖，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……無需驚天動地，但求發自肺腑。
其次，我們青年教師要做有“責任心”的教師。
花有孕育果的責任，雲有普降甘露的責任，太陽有給予大地光明的責任。世界上萬物，都有自己的責任。具有了責任心，就會收穫一個金色的人生。教師的職業是愛的職業，也是責任的職業，一個教師的責任心有多大，他的人生舞台就有多大。“學子修身行動”呼籲學生要有責任，我們青年教師更應該明確責任為學生做出表率。愛崗敬業是青年教師的基本責任。俗話說："乾一行，愛一行"，只有愛一行，才有可能真正乾好一行。我們應該把深沉的愛融入工作中的每一個環節，把博大的愛播撒到每一個學生的心田。對事業的熱愛是做好工作的前提，掌握過硬的本領是事業成功的關鍵。因此，青年教師的責任還應表現在自身專業化水平的不斷提高上。我們應該有淵博的文化知識、紮實的理論基礎、出色的實踐能力、強烈的創新意識。同時，我們還應該有優秀的團隊精神，注重教師之間的交流、合作、共進。要在同伴之間營造一種良好的溝通氛圍，善於發現他人的優點並能虛心學習，學會讚賞，能為他人的進步和成功而高興，能把自己的經驗無私地與他人共享，通過同伴之間的合作形成強大的團隊力量去解決一個又一個難題，取得一項又一項突破。對於青年教師，這一點尤為重要。
教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的“平凡”事情組成。“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以，教師應該具備高度的責任感，這是對自己的職業負責，更是對自己的良心負責。
世界也許很小很小，心的領域卻可以很大很大。教師應是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。願我們一中青年教師以責任為土壤，用愛心來澆灌，把屬於我們的那片園地管理得鬱鬱蔥蔥。
教師節發言 篇11
尊敬的各位領導，各位同事：
今天，我們又高興地迎來了自己的節日——第36個教師節。此刻，我和大家一樣心情十分激動。藉此機會，祝大家節日愉快，身體健康，工作順利！
過去的一年裡，在校領導的帶領下，在全校教職工的辛勤努力下，xx市又贏得了一個成果大豐收年，一個事業大發展年。每一位阿克蘇市人在自己的崗位上為黨的教育事業做出了積極貢獻，取得了可喜的成績。在各位領導和同事們的關心、幫助下，我參加活動，並得了好成績，在此，向大家表示誠摯的感謝！
教育是人類最光輝的事業，教師是人類最光輝的職業。青年教師，代表著教育事業發展的希望，肩負著新世紀教育教學工作的歷史重任。
作為一個青年教師，作為初步取得過好成績的我，將和其它取得優異成績同事一道，戒驕戒躁，珍惜榮譽，開拓創新，與時俱進，再接再厲，勤奮工作，發揚帶頭作用，起好模範作用，在教育教學工作中率先垂範，為教育改革和發展，為“樹德”的輝煌多做貢獻，再立新功。
再次感謝各位領導和同事們的關心和幫助，再次祝大家節日愉快！
謝謝大家！
教師節發言 篇12
親愛的老師們、同學們：
大家好！
教師為什麼令我們難忘，是因為我們的心田裡傾注了教師的愛。
教師為什麼令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什麼樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯繫起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出於他們職業本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。
教師的理智是超人的，他們對芸芸眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。
教師的愛包含母愛且勝於母愛，在於這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在於它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
教師節發言 篇13
各位同學、各位教師：
大家早上好!
我今日講的主題是《尊師愛生共創和諧學校》。
金色九月，秋高氣爽，在我們愉快地邁進新學期的時候，我們也迎來了讓我們倍感親切的一個節日——第xx個教師節，在此，我向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問候，並衷心祝願你們工作順利，生活愉快!
尊師愛生，共創和諧學校是一個永恆的主題，為什麼這么說呢那是因為從古代到當今、從中國到全世界，尊師愛生都被認為是一種禮貌、高尚的傳統。
高年級的同學們必須明白“程門立雪”的故事，講的是我國宋朝的一個叫楊時的人，異常喜歡學習，對教師也十分尊敬。有一個下雪天，楊時和他的同學一齊去他們的教師家裡請教學問，不巧趕上教師正在休息，楊時便勸告同學不要打擾教師，兩人靜靜地站在門口，等教師醒來。天上飄起鵝毛大雪，他們在門口成了兩個雪人，一向等到教師醒來，才向教師求教。
作為學生的楊時，尊敬教師，虛心求學。還有很多有名的人，在自我取得了很高的成就以後，也沒有忘記他們以前的教師。
今日，有的同學給教師贈送一張賀卡，表達心中對恩師諄諄教誨之情;有的同學為教師獻上一朵鮮花，感激教師平日裡對自我的悉心關愛;有的同學只是多了一句問候：教師，您辛苦了!可字裡行間同樣洋溢著學生對教師的一片真情。作為學生，應當尊敬師長，銘記師恩。這既是中華民族傳統美德的要求，更是現代社會青年素質之根本。
然而，做教師的呢我們更應深深體察“為人師表、關愛學生”的深刻含義。我們學校的教師為了教育事業，勤於執教，默默奉獻著自我的青春，在這片熱土上揮灑著自我的汗水。他們當中，有務實肯乾的學校領導、有市區級優秀班主任，優秀教師，先進工作者，還有更多默默無聞的班主任和任課教師。我和所有的教師一樣，用自我的知識和愛心，為學生開闢出一條通向未來的綠色通道。我們為自我選擇的職業而自豪!無怨無悔!
作為教師最重要是能夠走入學生的心靈世界。需要關愛每位學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我們都要想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我們都願意幫忙解開;誰有了點滴提高，我們都要送去一聲鼓勵。我們教師應當更多的理解和信任學生，更多地去關愛他們。
同學們，你們對教師的尊重，是給予教師最大的歡樂;你們不斷的成長和提高，是給予教師最好的節日禮物。
讓尊師愛生的傳統在我們北厙國小得到發揚，讓我們共創和諧學校，讓我們北厙國小成為一個和諧、溫馨的大家庭。
多謝大家!
教師節發言 篇14
各位領導、各位老師：
大家好！
秋風送爽，在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸代表我校來參與此次演講賽，心情非常激動。此刻，請允許我向曾經關心過我的每位領導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。今天我演講的題目是—《驕傲》。
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份、執著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。於是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業，從此踏進了教育這方熱土。我為我的抉擇而驕傲。
身為人師，在這收穫的金秋，又賦予我對這個神聖職業更多的感慨：雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講台是我的人生舞台，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟樑，但我的事業是棟樑。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！我驕傲，我是一名教師！我無悔於自己的選擇！
萬里青雲展開路，待鯤鵬奮搏。對於騰飛中的示範國中，我更為自己的學校而驕傲。這一年來，我校在縣科教局的領導下，在社會各界的支持和幫助下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，秉持“志存高遠樹名牌，領先太行打品牌”的辦學理念，建立了“團結、協作、求實、創新”的領導班子。
為了創辦縣一流學校，新課程工作啟動後，陳繼勝校長主要抓好兩件事，一是課改教師的後續培訓；二是抓教研工作。陳校長一致認為教研是課程改革的推動力，只有抓好教學研究，才能促進課堂教學。他經常親自聽、評課，以此了解到學校的課改情況，同時可以看到教師的教學方式、學生的學習方式是否發生變化。教研活動的開展，一是引起教師的重視，激勵他們參加教研的熱情；二是通過參加教研，及時發現新問題，解決新問題，為基層學校新課程改革排憂解難；三是通過聽課、參加教研，不僅接近了我們這些一線教師與校長之間的距離，而且有利於學校工作的順利開展。
正因為有這樣的好校長，所以我校的“三風”建設明顯好轉，社會聲譽日益提高，學校的各項工作都取得歷史性突破。就在今年，我校不僅在縣運會上獲得了團體冠軍，而且在全縣初一抽考中各項指標都排名第一，最值得我校慶賀的是今年的中考。我校500分以上人數竟高達126人，居全縣第一。面對這些成績，難道不應該驕傲嗎？
當然，好的成績離不開我們這些辛勤的園丁。就拿我校的郭兵鋒老師來說，他曾榮獲教師百花獎、市級優秀教師獎、優秀班主任獎。面對工作，他總是兢兢業業，認認真真，以校為家，和學生打成一片，一心撲在教育事業上，在教育領域中執著地追求著。作為班主任，他愛生如子，對工作認真負責，是學生的知心朋友，常常與學生心連心的交談。所以他代過的班級，班風正，學風好，成績突出。多次受到學校表揚，並被評為學校和縣三好班級。在數學教學中，他善於鑽研新的教學模式，注重學生基礎知識的掌握，學生雙基紮實。他上課的語言生動、幽默，並注重讓學生動手、動口、動腦，激活學生思維，學生都喜歡上他的課，教學效果良好，以至於在今年的中考中，他所代的136班名列前茅以絕對優勢打破了我校歷史記錄。其中500分以上人數就達26人，超歷史水平。就是這樣一位好，他深受著廣大家長、學生的熱烈歡迎和充分肯定。
作為班主任和教研組長，他團結同事，關心他人，積極組織老師們開展各種工作。作為學校的一員，他積極參與學校組織的各項活動，主動配合學校各部門工作。
“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”這是他的執著追求。在教學中他注重言傳身教，以身作則，敬業愛崗，為人師表，是廣大老師、學生的好榜樣。我為我校擁有這樣的好老師而驕傲！
郭老師只是我們其中的一員，但像他那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多，很多，他們在自己的崗位上刻苦鑽研，默默無聞地工作著。他們是示範國中的脊樑，正是他們構建了示範國中和諧的校園；是他們徹底改變了“三風”；是他們創造了喜人的業績。
如今，我們全體師生正在校領導的帶領下，向著更美好的未來走去，作為一名年輕教師，我為我的選擇而驕傲，更為示範國中的一員而驕傲！因為我相信：示範的明天會更美好！
教師節發言 篇15
尊敬的領導，親愛的同仁：
你們好!
在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節，我們又迎來了收穫的時候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節日，我相信你和我一樣，心情都是無比激動的。
還記得以前教師節的時候，當聽到“尊師重教”時，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經走了十來年。在教育教學生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是校園這個風平浪靜的港灣，讓我以不變應萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的寧靜。在這裡，藝術與審美匯合，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞台也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時，學生送來滿屋了的鮮花;操場上，我和學生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個學生共同探索科學的奧秘……當明信片從外校寄來，學生感激說因為一路有你，這時候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收穫了一份份的感動：學生的成長與成才使我所有的付出有了回報。
教師節發言 篇16
尊敬的各位教職員工：
大家好！
金秋九月，我們迎來了。在此，學校、政、工、團向辛勤工作在學校各個崗位上的全體教職員工致以節日的祝賀和誠摯的問候！
老師們，多年來學校在全體教職員工努力下，一步一個腳印，一步一個台階，各方面均取得可喜成績，得到了上級的肯定和社會各界的認可，這是我們學校秉承辦學理念“辦學為社會服務，教育為學生服務，追求師生群體和個體的最優發展”的結果。我們在“培養具有創新和實踐能力的實用型、複合型、創新型人才”的辦學宗旨指引下，在“厚德、篤學、勵能、敬業”校訓的激勵下，培養了數以萬計的產業技術人才，如今他們活躍在首都各行各業，成為了首都建設的核心力量。多年來廣大教職員工以主人翁的姿態和務實進取的，為學生的成長成功成才、為學校的建設和發展做出了巨大的貢獻，在這個屬於我們的特別日子裡，我們向學校的所有老師們致以崇高的敬意和衷心地感謝！
老師們，回顧過去，我們灑下了辛勤的汗水，取得了可喜的成績；展望未來，我們任重而道遠，希望與挑戰並存！今年是我區職業教育改革發展的重要一年，也是我校繼續鞏固成果，轉型升級的重要時刻，讓我們繼續發揚我校的優良傳統，紮實做好教書育人、管理育人的工作，為促進學校的內涵發展、為開拓西城職業教育新局面做出我們應有的貢獻！
最後，祝全體教職員工節日快樂、工作順利、身體健康、闔家幸福！
教師節發言 篇17
各位，各位同仁：
大家好！
天高雲淡的九月，花香陣陣，碩果纍纍的九月，桃李芬芳，丹桂飄香的九月，空氣中瀰漫著感念師恩的氣息。在這金色的九月里，我們又迎來了。在這裡，我由衷的向各位，各位同仁道一聲：節日快樂！
時光流轉，春風化雨，從1985年的至今，27年的時光匆匆而過，也正是這27個由鮮花和掌聲，關注和期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情和尊重，理解和關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起度過的每一個平凡的日子又了不尋常的意義。忘不了十多年前，第一次踏進黎明時的茫然和惶恐；忘不了5年前再次回到黎明的熟悉和親切；忘不了生日時的一束康乃馨和一碗線面的溫暖和關懷；忘不了工作上遇到挫折時獨自流淚的委屈和辛酸；忘不了看到孩子們一張張笑臉，聽到一聲聲祝福時的甜蜜和幸福。在走過的教學歲月里，我們也曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮，是關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持，是孩子們清澈的眼眸給了我們力量。我想，作為一種職業，教育最大的魅力莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷成長的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛和歡樂，真正體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講台是神聖的。偶爾，我們也會抱怨，抱怨學生的素質，抱怨工作的辛勞；偶爾，我們也會羨慕，羨慕身邊朋友朝九晚五工作的灑脫；偶爾，我們也會感慨，感慨囊中羞澀。可是，當我們跨上神聖的三尺講台，面對學生，所有的抱怨，所有的羨慕和感慨都已拋向身後，心中有的只是作為一名教師的責任和愛。
在未來的日子裡，我們會努力做到今天比昨天更智慧，今天比昨天更寬容；今天比昨天更懂得愛，用心做好每一件小事，用愛沐浴每一個學生，終有一天，我們也會像著名特級教師於漪老師一樣深情的說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次的選擇教師——這個太陽底下最崇高的職業！”
最後，我真誠的希望，我們的第28個，第29個，今後無數個教師節都能收穫成功的喜悅和幸福的微笑。再次祝各位，各位同仁節日快樂，身體健康，和家幸福！ 謝謝 ！
教師節發言 篇18
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
在這個天轉涼，秋送爽，碩果香的日子裡，我們共同迎來了第xx個教師節。在這裡我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的教師節日快樂。
教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛著這個職業的神聖!也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。
作為教師，我把工作的質量視為我生活的質量，我願傾其所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我的夢想榮譽都與學生連在了一起，學生是幸福的，我就是快樂的;學生是進步的，我就是欣慰的;學生是成功的，我才是優秀的。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們收穫的將不僅僅是累累碩果。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧!
在這裡，我想對同學們說一句：同學們，質疑問難，老師是你的書;傳承文明，老師是你的橋;劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動起來，用的表現感謝老師;用的成績回報老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對老師的敬意和祝福吧!
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。最後再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕!
謝謝大家!
教師節發言 篇19
尊敬的各位領導、老師：
大家好!節日快樂!
今天，有幸作為優秀班主任代表進行發言，我感到萬分的榮幸，同時，也很忐忑，緊張。
從事教學工作20年來，我走過了很多地方，分別在x國小，x國小，x國小任教，現在在x國小擔任六年級班主任。令人遺憾的是，我工作過的前三所國小都因為各種原因取消了，所以我們學區流傳著這句話：盧新呆過的地方，都得黃。聽別人說這句話時，表面看起來我很鬱悶，但內心裡其實一點兒也不生氣，因為一所鄉小存在與否有各方面的原因，不是我個人可以決定的，而且，它們都是在我離開後取消的，與我毫無干係。相反，能夠在茶餘飯後給大家枯燥的生活提供一點談資，反而有一絲高興，畢竟，我們的生活是需要一點快樂的。
從事教師工作20年，我一直工作在教學的第一線，擔任鄉小的班主任。在多年的教學實踐中，我深深感覺到鄉下孩子上學的不易，環境的束縛使他們缺少開闊的視野，繁重的農活過早地壓在他們的肩頭，通過讀書考學走出這重重高山成了多數學生難以企及的奢望。所以在教育學生取得好成績的同時，我更注重對他們道德品質的培養。20年間，我也教出了好幾批畢業生，令我欣慰的是，除了考學在外的學生之外，其他因各種原因輟學走上社會的孩子都成了自食其力的社會工作者。有的已經成了家，孩子7、8歲了，見到我，他們會讓孩子叫我“爺爺”。孩子多數不會叫，大概是因為這位“爺爺”太年輕，但我內心卻高興萬分，因為這個稱呼是對我工作的一種肯定，一個認可。我為他們的快速成長感到欣慰。
再有一個學年，我教的這個班級也就畢業了。平時課餘聊天時，孩子們說話時那靈動的眼神，讓我感覺他們就像羽翼漸豐的雛鷹，迫不及待想展翅飛翔。這讓我更加感到責任重大，因為現在的孩子多是獨生子女，從小生活在蜜罐里，沒經歷過什麼風雨，更別說吃過什麼苦頭，受過什麼挫折，對外面世界缺乏充分的認識。所以，從這個學期開學，我更加努力地傾我所能傳授給他們文化知識，經驗教訓。我努力著，奮鬥著，辛勤工作著，每天進了教室就不出來，認真授課，批改作業，輔導差生，經常在放學時，不與我們坐一個車的劉燕看到我，會對我說：“原來你來了，還以為你沒來，請假了呢!”這樣一天下來，腰酸腿痛之餘大腦還要不停思考，高嚴的字還要提高要求，王文琪的數學需要補補，於翔應該跟他好好談談心。真是身心俱疲，但我心甘情願，無怨無悔。我覺得他們就像一顆顆小小的種子，經過我的精心培育，正在生根、發芽，長出一棵棵茁壯的小樹。而我，可以隨時採摘到成功的愉悅。
我一直覺得，人生幾十年當中，國小階段的教育非常重要，因為這是一個人性格形成階段的初期，從懵懂無知漸漸懂事明理，離不開我們國小教師的啟蒙教育。我們所從事的是一份神聖而又莊嚴的工作，我為自己是這個行業的一份子而感到驕傲、自豪。在今後的工作中，我會為自己從事的這份神聖而高尚的職業而努力奮鬥，直至最後一息。
最後，感謝學校領導給我這次講話的機會。同時，再次祝各位同仁節日快樂!
教師節發言 篇20
尊敬的各位，各位同仁、同學們：
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。天高氣爽，碩果飄香的秋天來了。在這激情燃燒的歲月有著激情燃燒的時刻。我懷著激情和大家一起分享激情、分享成功、分享快樂、分享收穫。值到來之際，首先請允許我向在教育一線奮鬥拼搏的老師們致以節日的祝賀，祝賀大家節日快樂，幸福美滿。另外，我謹代表我校全體教師向初一新同學的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來，必將給我校注入新的生機與活力。
“學高為師，身正為范。” 我校擁有一支有著較強教學、科研水平的教師隊伍。在學習上，我們是同學們的良師，引領大家在知識的海洋里遨遊；在生活中我們更願成為你們的益友，分擔你們的歡喜、憂愁。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作開拓進取；立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情” 因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
藉此機會，對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是我校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拚搏，為明年的初三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一新生們，你們是我校的新鮮血液，希望你們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響。展望未來，我們躊躇滿志、任重道遠！我們深知肩負責任的重大，我們願意並希望與大家一起，樹立堅定的信心，拿出臥薪嘗膽、奮發圖強的，攜手並肩，同心同德，共同彈奏世紀之初的最強音！
最後，衷心地祝願、老師們新學期工作愉快、身體健康；祝願同學們日有所進，學有所成，快樂地學習、快樂地生活，早日實現自己的理想和抱負！
教師節發言 篇21
9月9日，縣委、縣政府召開慶祝20xx年教師節大會，隆重慶祝。縣委書記孟青主持會議並，縣委副書記、縣長費立志出席會議並;縣人大常委會組書記、第一副主任王金玉，縣政協主席戰玉現，縣委副書記、統戰部長臧新宇出席會議。
孟青指出，教育工作在全縣經濟社會發展中具有全局性、先導性、基礎性的重要地位和作用，實現打造“一強三名”建設富強美麗幸福新莒縣奮鬥目標，首先要扎紮實實地把教育工作抓上去。莒縣是教育大縣，近幾年走過了一段極不平凡的歷程，通過持續加大教育投入，大力推進教育改革，全縣教育呈現平穩上升的良好勢頭。特別是今年全縣教育工作實現重大突破，國中升高中入學率實現歷史性突破，高考本科上線率高於全省平均水平，職業教育取得突出成就，基礎教育投入力度大，我縣一次通過全國義務教育發展基本均衡縣驗收。
孟青強調，教育關係千家萬戶，是最大的民生，關係到每名學生、每個家庭的幸福和未來。教育承擔著教書育人的重大責任和神聖使命，要清醒認識我縣教育工作存在的差距和不足，切實增強加快教育發展的緊迫感、責任感，全力實現莒縣教育的振興。要解放、更新觀念，推動教育改革創新，用開放的思維辦教育，積極推進校長職級制、教師聘任制和基礎教育管理體制改革。要加強考核、健全制度，獎優罰劣，實行動態管理、位次管理和末位淘汰，激發校長和教師隊伍活力。要加大投入、完善設施，大力推進全面改薄和解決“大班額”問題，持續改善辦學條件，讓更多的孩子享受到優質教育。要全動員、全民參與，把教育擺到優先發展的戰略地位，進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，凝聚教育發展合力。
費立志在中強調，要下決心辦好人民滿意的教育，堅持把質量作為衡量教育水平的第一標準。要堅持培養與引進並重，加快培育一批名教師，爭取把更多的骨幹教師、優秀教師引來我縣，帶來全新的教育理念和教學方法。要建立激勵機制，對優秀教師進行獎勵。要大膽探索我縣教師職稱評聘改革，堅持職稱評聘向一線教師、優秀老師傾斜，使我縣教育系統成為“一池活水”。要努力選樹一批名校長，以高素質的校長隊伍，帶動教育發展、品牌建設。要著力建設一批名學校，在深挖學校底蘊上下功夫，注重學校內涵建設，形成一脈相承的校園文化，做出樣板，做出精品，彰顯教育特色，形成學校品牌。
費立志要求，要堅持以開放的理念和創新的，增強教育的生機與活力。打破用人區域界限、條條框框，在更廣範圍、更高層次引進人才。要堅持不忘初心，把立德樹人作為根本任務。要堅持把公平作為努力方向，讓每個人都有人生出彩的機會。廣大教師要按照有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的標準要求，努力做一名人民滿意的好教師。要凝聚各方力量，營造尊師重教的濃厚氛圍，努力形成“人人關心教育、人人支持教育”的強大合力，全力以赴辦好人民滿意的教育。
臧新宇宣讀了《莒縣人民政府關於表彰全縣十佳校長、十佳班主任、十佳教師和優秀班主任、優秀教師的通報》。
教師節發言 篇22
尊敬的各位領導，各位同事：
今天，我們又高興地迎來了自己的節日——第個“教師節”。此刻，我和大家一樣心情十分激動。藉此機會，祝大家節日愉快，身體健康，工作順利！
過去的一年裡，在校領導的帶領下，在全校教職工的辛勤努力下，阿克蘇市又贏得了一個成果大豐收年，一個事業大發展年。每一位阿克蘇市人在自己的崗位上為黨的教育事業做出了積極貢獻，取得了可喜的成績。在各位領導和同事們的關心、幫助下，我參加活動，並取了的好成績，在此，向大家表示誠摯的感謝！
教育是人類最光輝的事業，教師是人類最光輝的職業。青年教師，代表著教育事業發展的希望，肩負著新世紀教育教學工作的歷史重任。
作為一個青年教師，作為初步取得過好成績的我，將和其它取得優異成績同事一道，戒驕戒躁，珍惜榮譽，開拓創新，與時俱進，再接再厲，勤奮工作，發揚帶頭作用，起好模範作用，在教育教學工作中率先垂範，為教育改革和發展，為“樹德”的輝煌多做貢獻，再立新功。
再次感謝各位領導和同事們的關心和幫助，再次祝大家節日愉快！