優秀小組長發言稿 篇1
各位老師、同學：
大家好！
在當組長之前，大家肯定認為組長是一個很輕鬆的職位吧！但是事實上當組長意味著許多，同時也意味著挑戰。在一個組裡，組長要了解每一個組員，要知道每一個人的特色，從而讓每個人在組裡充分的發揮自己的優勢。這在合作學習中是很重要的。因為你必需合理的安排好每個人的`時間和任務，比如說組裡有很愛說話的，你可以讓他當發言人、有收集資料實力強的可以當資料收集員等等，同時呢組長還要負起監督的責任，要讓每一個組員都仔細聽課，提高學習效率。 想要成為一個優秀組長，一些必備條件是很重要的。
第一：
肯定不能厭煩組裡的任何一個人，對組裡學習成果差的、很沒自信的同學要多激勵和幫助。
其次：
要嚴格要求自己，加強自身的學習成果，只有自己的學習成果提高了，才能有實力幫助其他人。
第三：
組長的溝通實力也很重要，肯定要以誠相見。在遇到問題的時候要剛好的溝通，去和組員進行溝通，了解他們當下的想法。
而且我覺得，在期中期末這些重要的考試前，要儘量的幫助組員們，告知他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫一些考試的重點，讓他們在考試中可以輕鬆的應考這些都是組長應當做的事情。
所以在每一個組裡，組長都起了很關鍵的作用。那么我也告知大家一個黃金法則：你希望別人怎么對你，你就怎么對待別人，換位思索一下，假如你是組員你會要個什麼樣的組長，這樣會對每個組長管理小組有很好的幫助。 我的演講完畢，感謝大家！
優秀小組長發言稿 篇2
尊敬的各位老師和親愛的同學們：
今天我們在這裡舉行小組長培訓會，就是要讓每一位小組長能夠明確自己的職責，知道自己該做什麼事，為推動我們的高效課堂教學改革儘自己的綿薄之力。
各位小組長，今天我要講三個方面的問題：
一、能成為一名小組長是各位的榮耀。
你們身為小組長，這是一分榮耀，我們要學會享受生活中並不是人人都能享受到幸福，各位自己通過刻苦努力所取得的成績得到了老師和同學們的認可，被人認可是幸福的，這是你們的第一幸福感覺；你們的優秀得到了老師的信任，老師能把這么重的擔子交給你們是思考再三的，被人信任是幸福的，尤其是被老師信任，這是你們的第二幸福感覺；你們在很大程度上肩負著班的興衰成敗，因為學風是一個班的生命，而你們是這個生命線的掌控人，從這個意義上說，你們不比我們班主任的任務輕，在這個競爭激烈的社會中，能被人委以重任是幸福的，這是你們的第三幸福感覺；最能體現人的智慧的管理是對人的管理，這遠比你管理任何不動的死東西都要費心思，因為你管理的對象是活生生的，每一個都是有和的'，能把性格各異的不同的孩子團結在你的周圍，有共同的目的，這是需要智慧和的，你們能在小組的管理中得到鍛鍊，為你以後的人生路積蓄資本，這是最大的幸福，這個世界上沒有白付出的努力，任何付出都會有回報，孩子們，我相信你們一定能行，因為你們都是我和同學們親手挑出來的，你們是不捨得讓我們大家失望的，對嗎？
二、我們的職責有哪些？
下面就讓我們一起來明確我們的職責吧。
1、首先，我們是一名組織者。我們要組織、帶領本組同學開展課內外的合作學習活動，根據本組成員的興趣愛好等特點進行合理分工，協作完成學習任務。在你自己有事做的時候，你也要讓你的組員有事做，而且不能流於形式，現在需要大家重點落實的是討論環節怎樣讓你的組員用心參與。我幫大家一起想了這樣幾個小辦法：
（1）、充分利用你們組的白板，比較難的問題你邊寫邊講，讓大家邊聽邊記，講完後，請你小組中一個同學對著白板再講一遍。
（2）、稍容易一點的問題，你可以讓你組你認為能講明白的學生講，這樣你就可以邊聽邊關注你們組的同學。
（3）、我們每個組設定一個小組成員量化表，如果討論階段有不動的，有假討論的，有藉機說閒話的，你要先提醒，提醒不改的量化扣分，然後交給我處理。
（4）、對於討論階段扣分每小周超過十次的，小組可以通過全員會議開除該生組籍，交由班主任處理，但是因此無故歧視組員的，一經發現，立即罷免小組長職務。
（5）、被開除的組員認真進行反思，充分認識自己身上存在的問題，直到寫好保證，經原小組考核通過才能再回到集體中。
4、想辦法團結你的小組成員，讓他們有凝聚力，這樣你的小組
一定會成為優秀的小組，至於給組員開會，商定小組的相關規則，只需給我一個結果就可以，不用請示，自己找時間就去做，反正我把這個關係到班前途命運的團隊給你了，至於你怎么建設好它，這就要看你們每一個小組長的本事了。八仙過海，各顯其能。優秀小組長享受原裝的清華校徽。
2、我們還是協調者。小組長要協調好組內成員之間的關係，調動大家的積極性，形成小組合力
。在協調組員關係時，我認為我們要充分尊重每一個組員，任何有效的管理都是建立在充分尊重的基礎之上的，要有耐心有愛心，我們都是兄弟姐妹，如果他在你的幫助之下進步了，他會感激你的。那樣你會有一種成就感，這種幸福自私的人是永遠也享受不到的。
3、我們還是示範者。小組內的各項任務，小組長要爭取最先完成，班級或學校組織的各項活動，小組長要參與並發動組員積極參加。
我們在不影響自己成績的基礎上要盡最大的努力我們的組員，你們是班學習的中堅力量，如果你們的學習成績退步了，那我們的整體成績肯定受影響，這樣的捨己為人我不欣賞，因為那不是聰明的選擇，聰明的孩子要學會兩全其美。所以，必須保證你的成績穩中求升，確保你們的組長地位有說服力。
三、消除幾種錯誤的想法：
最後讓我要幫大家消除幾種錯誤的想法：
錯誤想法一：教別人會浪費時間，耽誤學習。
（1）要當小老師，要教會別人知識，自己必須得先學會，不但自己要學會，而且還要把知識講出來，講給不會的人。我們學習知識有三個層次：聽明白、想明白、講明白。講明白是學好知識的最高層次。
（2）根據《學習金字塔》理論我們知道，轉教別人，兩周以後，知識保持率在90%，你教別人，看上去費時間，可你想想這點知識以後你就永遠會了，省了期中期末複習的時間，一算帳就清楚，實際是省了時間。
（3）錯誤是鏡子，是路標。幫別人改錯等於幫自己防錯，只知道對不知道錯是半對，既知道對又知道錯才是全對。在幫組員防錯的過程中，我們學到的知識又得到了強化。
誤會二：教會別人，超過我我不就落後了嗎？
（1）、首先說這種可能性有，但不大，就說真有，也不是什麼壞事，你幫助了自己的組員，你多有成就感呀，你多么了不起呀。換個角度說，你培養了一個讓自己永遠不去驕傲的對手，讓自己不停地努力，這不恰恰是在幫助自己嗎？
（2）、二人小組的學習是互為資源，不是簡單的“一幫一”。小組長在幫助組員的時候，讓我們學會了傾聽、尊重、包容和欣賞，讓我們培養了口才，訓練了思維，他們就是我的練習對象。
（3）、每個人在競爭中獲勝，核心的意義不是超越別人，重要的是實現自我超越。只要自己有進步就是最大的成就。
（4）、我們的競爭對手不僅僅是本組的成員，也不僅僅是本班的，本校的，最大的對手是全縣的學生，我們班每個同學成績好了，那我們這個集體才是個優秀的集體。
小組長是小組的領頭雁，小組長領先程度往往決定著本組的學習水平。在日常學習中，你們可能會遇到許許多多解決不了的問題，這就需要組長之間經常交流，相互學習，相互借鑑管理辦法，特別是對於小組內的不和諧振因素，我們應該怎樣處理？處理不了的要請老師幫助你解決。我相信每個小組長都會積極發揮自己的作用，把自己的小組帶的有模有樣，有板有眼兒的。
請大家時刻記住自己是一名小組長，在課堂和各個環節都要充分發揮出的作用。班級建設中你們是功臣，未來社會中你們一定是能人。努力吧！
優秀小組長發言稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興站在講台上，和這么多同學一起，競選班幹部。
在這裡，我的目標就是競選。是一個許多同學嚮往的職位，不僅需要有能力的人來擔當，更需要有熱情的人來堅持到底，滿滿的熱情是我最大的優點。
拿破崙曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。我要用我的熱情，為我的國小（國中，高中）生涯畫上一個完美的句號。
假如我當上了，我一定會更加嚴格要求自己，好好學習，爭做同學們的好榜樣。
假如我當上了，我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，排憂解難。
假如我當上了，我一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。讓班隊活動成為我們每一位同學鍛鍊自己、展示自我的舞台！讓我們在學習中得到快樂，在集體裡互幫互助。
我相信，在我們共同的努力下，我們的班級將會更加意氣奮發、遙遙領先、蒸蒸日上！
希能夠支持我，我會將我全部的身心，再次奉獻！
謝謝大家！
優秀小組長發言稿 篇4
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
今日，站在這裡，代表本小組發言，我感到特別興奮，更感到特別驕傲。因為，我代表的是優秀的小組，和優秀小組的每一個成員。摯友們，我為你們而傲慢！
下面，我就把本小組的`主要做法共享給大家，和老師以及其他小組進行溝通。
1、主動學習，遵守紀律。本小組的同學能夠做到遵守課堂紀律，課上仔細聽講，課下剛好鞏固，按時完成各科作業，不懂的地方主動請教老師和同學。“好知者不如樂知者”，這種主動學習的看法是取得好成果、被評為優秀學習小組的前提。
2、團結協作，相互幫助。本小組的每一位同學都做到了相互幫助，誰有不會的問題，其他組員主動幫忙解決；課堂上仔細探討，相互補充，形成本小組的結論。這種團結協作、共同進步的學習氛圍是本小組保持優秀的保證。
3、發揮特長，主動擔當。本小組的同學們各有所長，有的數學好，有的語文棒，有的英語強。因此，在平常的學習當中，他們都主動發揮自己的強項，主動幫助組內其他同學學習，擔當起檢查、輔導、督促的責任。這種取長補短的優勢互補是本小組取得優秀的強力支撐。
尊敬的老師，同學們，成果只能代表過去，今日的榮譽對本小組來說，既是激勵，更是鞭策。我信任，靠著本小組每個同學的努力，本小組會站在優秀的起點上，再接再厲，戒驕戒躁，不斷創建出新的輝煌！ 感謝大家。
優秀小組長發言稿 篇5
尊敬的各位領導，同時大家：
晚上好！
我是小飛，要競聘的崗位是客戶經理小組長，行銷部小組長作為一個小組的領導者，對小組負有日常管理，業務指導，市場開拓等責任，須要在以陳行長為首的班子成員領導下，帶領小組成員凝心聚力、克服困難，完成小組各項指標任務。
xx年8月份以來，我始終在xx縣郵政局儲蓄支行工作，這段工作經驗讓我對銀行各項工作又了全面的了解，在這期間，我考取了從事銀行工作所須要的各種證書，使我具備了從事銀行客戶經理工作的實力。2年裡，我從一名櫃員成長為支行負責人，在任期間，支行的存款等各項業務發展綜合排名居於縣城網點前列，成果的取得是靠支行全體人員腳踏實地，辛勤工作換來的。
我可以管理好一個支行，同樣，假如我能成為行銷部小組長，經過自己的努力，我也能領導好一個小組。假如我有幸成為一名小組長，我會從以下5個方面著手做好工作：
1、樹立劇烈的事業心和高度的責任感。我行現處於初創階段，資源少。、任務重，客戶經理是拓荒者，須要為工作全身心的付出。在小組工作中，我會做好表率，不會拈輕怕重，會主動擔當苦活、累活。
2、遵守業務規章制度，合規發展業務，降低資產類業務風險。小組成員應嚴格根據我行信貸規章制度和操作流程，勤勉盡責、審慎發展業務，不能重發展、輕合規，銀行業是經營風險的金融機構，在業務發展中，要求小組成員要始終在風險可控的緊箍咒下開展工作，杜絕出現資金安全事務。
3、執行我行業務發展規劃和獎懲標準。針對我行下達的目標安排，小組長對全組指標任務不能按人數機械的簡潔分解，使小組成員每天為了任務而工作，每天把任務重掛在嘴邊。應不惟目標、惟市場，組織小組成員分析市場。針對一個市場，制定一個方略，開展行銷工作，做大業務規模。小組長要秉承公開、公允、公正的思想，照實統計小組成員業績，實行按勞安排，核發業務發展嘉獎，絕不行吃大鍋飯，實行平均安排，杜絕出現”乾和不乾，乾好乾壞“都一樣的不良工作氛圍。獎先懲劣，以達到嘉獎先進，鞭策後進的'作用，使小組成員形成比、趕、超的良性競爭氛圍，提高小組成員發展業務的主動性。
4、凝合團體力氣，加強團隊合作。小組長要關切、體恤小組成員，擅長視察、留意組員心態的起伏改變，在工作中不能帶有心情，如有異樣，剛好處理，每天召開小組成員會議，小組長要民主管理，充分傾聽組員看法，凝合團隊才智，小組成員要互幫互助，心往一處想，勁往一處使，才能發揮小組的團隊優勢，從而做好工作。
5、把”想您所想，為您所享“的企業核心理念，內植於心，外踐於行。在開展業務時，不能有”坐、等、靠“的工作思想，每天坐在辦公室等著客戶打電話來或上門找我們辦業務是不行的。客戶經理要樹立”客戶的須要就是我們工作“的服務宗旨，主動聯繫客戶，傾注自己的心血，一心一意為客戶供應熱忱周到的服務。
我的演講到此結束，不足之處，請各位領導、同事指責指正，感謝大家！
優秀小組長發言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天，很高興來參加最佳小組長演講比賽，我認為自己能勝任這個稱號，當小組長不僅可以使我的能力得到很好的發揮，還能促進我的學習，使我變得比以前更加優秀，更加自信，感謝老師對我的信任，給我這次鍛鍊的機會。
之所以競選優秀小組長是因為我對自己有信心，不信你聽：“這道題這么難，真傷腦筋。”我們組的郭向陽又在發牢騷了，“我來幫你”這句話成了我在學校說得最多的一句話。我會盡力幫他理清每一道題的思路，直到他會了為止。就說上次吧，郭向陽不知道怎樣概括課文的主要內容，我對他說：“你再認真讀讀課文，先概括每個自然段的意思，然後把它們連起來就可以了。”郭向陽按照我說的那樣做，最後概括出了文章的主要內容。
自從當了小組長以後，我還經常給我們組的學困生補課，幫助他們進步。每天早上我七點四十就來到學校，給戶方冕、郭向陽聽寫生字，檢查背誦。如果有時間我還會做些生字卡幫助他們記憶，慢慢地，他們的錯別字少了，正確率高了，有時還能全對呢！這難道不是我們共同努力的結果嗎？
在展示課上，我們組不僅積極發言，展示得也很精彩。就說上次吧，那節是語文課，課題是《醜小鴨》，我們組的展示任務是表演課文，我們根據角色做了頭飾，還自編了台詞，尤其是組員程櫟潔飾演的醜小鴨太感人了，她把醜小鴨悲慘的命運表演得淋漓盡致，最後，當醜小鴨變成白天鵝時，程櫟潔還跳了一段優美的舞蹈呢！“我們組展示完畢”這句話剛落音，同學們便報以熱烈的掌聲，作為組長，我的心裡比吃了蜜還甜。
在我們組的共同努力下，組員變得很積極，課上團結合作，勇於展示，特別樂於參加集體活動，我相信：以後，我們組的表現會更加優秀。願高效課堂的明天更加美好！
優秀小組長發言稿 篇7
尊敬的老師、敬愛的同學們：
大家好！我是梅東路國小二年級二班的李曉虎，今日能以第7組小組長的身份站在這兒演講，是我的榮幸，更是同學們對我的信任。既然同學們信任我，我就不會辜負大家的期盼。我演講的題目是：“我的課堂，我做主”。 高效課堂，我喜愛！
她是給我帶來歡樂的課堂，是讓我進步的課堂！高效課堂中，我可以自由地練字，畫畫，聲情並茂地朗誦，還可以忘我地表演，高效課堂中，我們自己是學習的主子！ 高效課堂不僅讓我們做了學習的主子，給我們供應了盡情施展自己才能的機會，還為我們每一個人的進步供應了廣袤的空間。作為團結組的組長，我一起先讓有實力張孜瑤當副組長，滿以為她可以勝任，可是對於那些比她更有特性的組員，她竟然沒有一點方法。幾次更換副組長後，我最終發覺，更換副組長不是方法，重要的是培育副組長。於是我起先培育我的同桌：專心勸告，教給她方法，不斷地激勵。經過好長時間的培育後，一個很棒的副組長就出現了。不久，張孜瑤也能擔當副組長的工作了。在培育副組長的過程中，我感覺到當老師真的很辛苦！
我們的小組名字叫團結隊，團結就是力氣。而我就是團結隊組長。
最初的時候，別看組裡才六個同學，但是成果有好有差，上課有用心的，也有開小差的。雖說是一個團隊的，可大家就像一盤散沙，儘管這樣，誰也沒有覺得有什麼不對，直到老師讓各組打算一段課本劇。訊息一出來，許多組都在熱情地探討著，許多組都在主動地排練著，只有我們組卻都像沒事人似的'，一下課就不知道去向了。我很努力地一個個找組員，和他們探討，可是誰都不主動，誰都不情願參與。說的好聽是大家都太有特性了，說不好聽，那時候，大家都沒有團隊意識。最終要匯報了，看著別的組順當地匯報著，好強我的確定，要一個人代表組裡匯報。雖然單口相聲《打電話》贏得了全班滿堂地喝彩，可是我卻興奮不起來，因為，我知道，我們組其實是輸了。真的輸的很慘嗎，我細緻視察到，當老師為此給我們組加分的時候，全組都快樂的歡呼，其實大家心裡是有集體榮譽感的。這給了我信念。有努力就會有收穫，經過我和組員們共同的付出，我們的實力都得到了熬煉和提高，團結組在班中也多次成為最佳小組，在各科課堂中都表現得特別優秀。
“我的課堂我做主”。今後，我們團結小組會接著努力，團結互助，主動協作，在高效課堂中充分的展示自己！高效課堂，我喜愛！在高效課堂中，我們會完備地實現團結組的口號：團結，團結，無人能敵！ 感謝大家！
優秀小組長發言稿 篇8
各位領導、同事們：
大家好！
我叫，是一班工長。今日我能代表班組長在這裡發言，感到無比的榮幸和激烈。
首先，請允許我代表全部的基層班組長，向關切和支持我們的各級領導表示誠心的感謝！向同舟共濟、相互支持、並肩奮鬥的同事們致以崇高的敬意！
回顧一年來的工作，我們的成果離不開各級組織、各級領導的培育和幫助，離不開各位同事的大力支持和協作。是他們為我們的成長創建了空間和條件，為我們的工作創建了和諧的氛圍和環境。我們的每一點進步，每一點成長都是領導和同志們都賜予了極大的關注和激勵，並賜予了充分的確定和榮譽！
一、班組長是企業管理體系中的兵頭將尾，我認為應當發揮好四種作用：
1、班組長是班組生產活動的指揮者。在日常生產活動中，剛好處理生產過程中出現的各種問題。針對不同的生產狀況，主動組織班組骨幹進行學習，並帶動班組職工，確保完成班組生產任務。
2、班組長是企業基層的組織管理者。班組管理應當有班組骨幹力氣來擔當，班組長應當是最基層的組織管理者。各類生產組織、制度措施最終要落實到班長身上通過班組長的組織管理來實現。
3、班組長必需是完成各類任務的帶頭人。在擔當班組長期間，通過視察發覺，班組長幹活的主動程度會很大程度上影響班組成員的工作主動性。據於此，在日常生產過程中，班組長必需保持足夠的幹事熱忱，並且帶頭學習新技術新學問，不但實幹還要巧幹。
4、班組長是企業生產管理中承上啟下的聯繫者。班組長是不脫離生產一線的最基層管理人員。在生產過程中能夠最剛好精確的了解職工的心聲和想法，可以將信息供應給上級領導。同時又可以將上級各類指令措施剛好的實施到班組中去。
二、我認為要當好一名合格的班組長應當做到以下幾點：
1、要想當好一名合格的班長，自身的'責任心是最重要的。擔當班組長後，時刻牢記肩上的責任，特殊是在獲得“優秀班組長”稱號後，更加感受到了以前從來未感受到的壓力，不管是井上的，還是井下的。但是我信任通過自己的不斷努力和自身素養的提高，能分解這些壓力。變壓力為動力，我堅信只要是專心去做，就會有好的收穫。
2、要想當好一名合格的班長，操作技能的好壞乾脆影響班組工作的質量，在班組管理中班長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長必需加強學習。用他人的特長來彌補自己的短處，任何不懂的問題都要虛心的向他人請教。作為通風的一名班長不但要隨時駕馭通風各個環節的狀況，還要能操作、能解決生產中遇到的問題，必需做到各方面的學問都比別人多，凡事都比別人做得好。只有技術過硬了，才能讓整個班組的操作技能上一個台階。
3、要想當好一名合格的班長，我認為榜樣的力氣是特別重要的，崗位上的班組成員都在關注班長的一言一行，所以肯定要嚴格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號召力，才能把自己的這個班帶好，而且好帶。
4、要想當好一名合格的通風班長，我認為必需做到“三勤”，即腿勤、腦勤、嘴勤：井下要多走動，多發覺問題；多動腦，想方法解決問題；多支配、多強調、多落實殲滅問題。特殊是通風系統哪裡有問題，哪條迴風巷有積水，哪個風卡有問題，哪道閉牆漏風，都必需剛好發覺問題，隨時處理或匯報。
5、作為班長，溝通實力也很重要，肯定要以誠相見。
同事們無論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；有同事心情不穩定的時候，要主動和他談談心，增加同他們的溝通，了解他們的內心世界，儘量幫助他們，讓他們走出苦惱，輕裝上班。這樣可以避開操作和安全事故的發生；還要主動幫助操作技能差的同事，作為班長同等待人是一個基本的準則，不能有高高在上的思想，不能卑視他們，肯定要常常激勵他們，提高他們的學習愛好，提高他們的自信念，讓班組的操作技能有整體的提高。
作為一名基層班組長，榮譽，這僅僅是我們出征的戰鼓，前進的號角。讓我們主動行動起來，從我做起，從現在做起，努力駕馭專業技術學問，不斷提高自身的綜合素養。使自己的業務水平在工作中不斷提高和完善，仔細履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱忱，一心一意地投入到20xx年的班組生產工作中，以此來回報各級領導和同事們的激勵和期盼。這裡有我們辛勤的汗水，昨天我們為之努力了，那么明天我們將更加努力。 感謝大家！
優秀小組長發言稿 篇9
敬愛叔叔阿姨，老師，同學們：
大家好。
我是“展翅高飛”組組長謝雁鵬，我們組共4人，我在這裡向大家簡述一下我們組學習情況。
學習小組成立後，我們就定下一條規定，那就是“決不讓一個同學落後”其實我們每個同學都不笨，只是他們信心和恆心不夠，我們要幫助他們提起信心，讓他們堅持不懈。
1.相互督促很重要。每個人都有疲倦時候，都會想放棄，我們小組也不例外，但是我們總是會相互激勵，相互督促，讓同學們從新興奮起來，投入學習當中。
2.我們必不可少就是，課前預習，上課認真聽講，課後複習和做題鞏固。
3.相互討論和探究不懂習題。讓會同學教不會同學，強者幫助弱者，直到會為止，如果還是不會，我們就會將此題告訴老師，再讓老師講一遍。
4.上課不許睡覺。在上課睡覺這一方面，我們組是給予第一次提醒叫醒，第二次在當天表現分上打一個“差”第三是將其通報老師，讓老師處理。
除了我總結出這幾點外，我們成功更加離不開老師指導，和同學們相互支持，我代表我們組向各位老師同學們說一聲“謝謝你們”。
最後祝福我們組不斷進步，再創輝煌，還希望別小組多交流討論學習方法和提出我們組或其它小組不足之處。我發言完畢謝謝大家。
優秀小組長發言稿 篇10
敬愛老師，親愛同學們：
大家好！
今天，我很高興能參加這次競選，我競選是小組長這個職位，我認為我能勝任這個職位。當小組長不僅可以是我能力得到發揮，還能讓我得到更好鍛鍊，使我變得比以前更加優秀。
當小組長需要尊敬老師，團結同學，關心集體，嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認為我能做到。在此之前我當過學習委員，以上幾點對我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當過衛生值日班長，對管理方面也有一些經驗，我一定可以管住同學嚴格遵守紀律，保持衛生。同學們，請投我一票吧！
優秀小組長發言稿 篇11
尊敬的老師、敬愛的同學們：
同學們好！我今日走上講台競選小組長，同學們或許感到驚異，因為同學們都知道我的學習不志向，甚至有的人會笑掉大牙，在同學們的心中，學習好是當選的首要條件。 是的'，我的學習的確不盡人意，但是我對自己充溢信念。 一個人最大的華蜜，莫過於知足；一個人最大的悲傷，莫過於自己不信任自己。
我當班長，有自己的優勢：一是我熱愛勞動，我可以帶領全組的同學做好值日生，甚至我可以代替同學們做值日，讓小組的同學有更多的時間投身學習；二是遵守紀律，在過去幾年裡，同學們以為我很淘氣，其實我一點兒也不調皮，在我的心裡，我始終是愛學習的；三是我很受同學們喜愛，沒有人厭煩我，這是我做好小組工作的主要前提。 當然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，一心一意為同學服務，向其他的組長學習，向班幹部學習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學習成果，做一個全面發展的好學生。
最終，請同學們投我一票。