2024幼稚園家長發言稿 篇1
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：
大家上午好！
我是蘋果班吳佳林的媽媽，今天我很激動，更感榮幸的站在這裡代表各位家長發言。首先，我覺得應該代表各位家長給老師們道一聲“老師，您們辛苦了！”因為有你們，我們的孩子才會這么健康，這么快樂的成長。請接受我們最真心的感謝。
其次，我想說每一個孩子都是父母的寄託和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年，做個好爸爸，好媽媽，從孩子出生就是我們心底最強烈的呼聲。每當看到孩子那天真無邪的目光時，我們總能感覺到肩上那沉甸甸的的責任。有人說，家長是孩子的第一任老師，同樣我也這樣認為，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，我要在這裡呼籲：為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，克制衝動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。
昨天，我們滿懷希望，把孩子送進禾豐中心幼稚園，種下了醜小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜於孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像一棵棵小樹苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航。
今天學校組織的親子活動，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，也能讓家長走進孩子的學校生活，這對孩子和家長都有著無比重要的意義。此時此刻我們要感謝學校，感謝老師組織了這樣一個活動，讓我們有機會走進孩子的學校生活。
2024幼稚園家長發言稿 篇2
尊敬的各位、老師、家長：
大家好！
我是中一班王奧森的爸爸，今天很榮幸能坐在這裡發言，在此，我首先感謝各位老師對王奧森的培養。我的孩子是從小一班就在這裡上學的，今年第二年了。
自從孩子到這裡上學，我發現經過這一年多，孩子變化很大。
從以前的不愛上學到現在主動要求上學，他不聽話，我就說送他到其他幼稚園，他就說不行，就要上這個幼稚園。
同時我也深深感覺到咱們這個幼稚園和其他幼稚園相比辦學很有特色，老師也很負責人，很有責任心，主要表現在以下幾點：
1、學校食堂對孩子的飲食葷素搭配合理，有益孩子的健康
2、學校的配套設施比較全（如教室外的玩耍設施、教學用的鋼琴、模具等），有益孩子的成長和學習
3、教學方法獨特、靈活多樣
每周五下午舉行的親子活動非常好，鍛鍊了孩子的動手能力和家長的配合意識，雖然老師和家長都很辛苦，但是取得了很好效果，而且形式多樣，從家長和孩子一起做遊戲、跳舞到手工製作、摺紙、畫畫、把彩泥捏成各種形狀等等。
4、我孩子以前性格內向，現在膽子也大了，說話聲音洪亮、有力。同時孩子的獨立性強了，經常給我們大人說你做得不對，應該這樣做。感覺孩子比以前成熟多了。
5、孩子的自理能力明顯提高
體現在自己穿衣服和洗漱。孩子常說的一句話是：自己的事情自己做。對學校和老師的建議是繼續發揚學校這種好的教學模式和研究更好的幼兒教育模式，應讓老師走出去到一線城市的好的幼稚園去多學習多交流大城市的幼兒教學特點。
最後，請允許我代表在座的家長們，在此對辛勤工作的老師們說聲：謝謝你們，你們辛苦了！
2024幼稚園家長發言稿 篇3
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的小朋友們，大家上午好！
我是爸爸，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，代表我們班的家長表達對幼稚園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼稚園生活。
時間過得真快，轉眼孩子們在幼稚園已度過了精彩的三年時間。三年前剛入園時，他們還是一個個成天哭哭嚷嚷，什麼也不會的小孩子。三年的時光里，老師們嘔心瀝血，用勝似母愛的溫暖培養和教育，關心、鼓勵、呵護他們成長。現如今他們已經長成了會閱讀、會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞，會穿衣、穿鞋，甚至會關心照顧父母的.小大人了！三年里，幼稚園多姿多彩的學習生活，培養了孩子們的智力、思想、生活技能和適應能力，完成了幼稚園到國小的平穩過度。這些都源於老師們的辛勤付出。在這裡，請允許我代表所有的家長，向在座的各位老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，你們辛苦了！”
孩子們，你們即將畢業，馬上就要結束曾經給予你無限溫暖，無限關懷的幼稚園生活了。三年的幼稚園時光將成為你們成長歲月里的美好記憶。相信，此時的你們一定有著很多的不捨。捨不得離開疼愛你、關心你和照顧你的老師，也捨不得離開幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，藉此機會請和我一起大聲說吧：“老師，你們辛苦了！老師，我們愛你！”
作為家長，我們多想讓孩子們一直生活在天真爛漫、無憂無慮的“幼稚園時光”中啊！可是，小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛；我們的孩子也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼稚園，進入他們人生的下一段旅程。相信孩子們永遠不會忘記老師對他們的熱情與關愛！在未來的人生歲月中，我相信，每一個孩子都會用心努力地走好每一步，不辜負老師對他們多年的細心教導與殷切期望！而我們家長，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，因為你們不僅是孩子的老師，也是我們家長的親人！
再次對我們幼稚園辛勤的園長、老師們表示衷心的感謝！並祝我們航帆幼稚園越辦越好！祝願所有的小朋友都幸福健康，快樂成長，平安順利踏上更大、更寬、更高的人生舞台，贏取屬於自己的未來！
2024幼稚園家長發言稿 篇4
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：
大家上午好！
我是蘋果班吳佳林的媽媽，今天我很激動，更感榮幸的站在這裡代表各位家長發言。首先，我覺得應該代表各位家長給老師們道一聲“老師，您們辛苦了！”因為有你們，我們的孩子才會這么健康，這么快樂的成長。請接受我們最真心的感謝。
其次，我想說每一個孩子都是父母的寄託和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年，做個好爸爸，好媽媽，從孩子出生就是我們心底最強烈的呼聲。每當看到孩子那天真無邪的目光時，我們總能感覺到肩上那沉甸甸的的責任。有人說，家長是孩子的第一任老師，同樣我也這樣認為，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，我要在這裡呼籲：為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，克制衝動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。
昨天，我們滿懷希望，把孩子送進禾豐中心幼稚園，種下了醜小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜於孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像一棵棵小樹苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航。
今天學校組織的親子活動，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，也能讓家長走進孩子的學校生活，這對孩子和家長都有著無比重要的意義。此時此刻我們要感謝學校，感謝老師組織了這樣一個活動，讓我們有機會走進孩子的學校生活。
最後，就讓我用幾句最真心的祝福結束我的發言。祝所有的小朋友健康快樂，天天向上！祝所有的老師工作順利，身體健康！祝所有的家庭和諧美滿，幸福快樂！祝願禾豐中心幼稚園越辦越好，更加輝煌！最後，也讓我們預祝禾豐中心幼稚園首屆親子運動會取得圓滿成功！
謝謝大家！
2024幼稚園家長發言稿 篇5
敬的閆園長、新陽光的老師們、親愛的家長朋友們、可愛的孩子們：
大家上午好！
我是現在小一班寶貝，同時也是原來新陽光畢業的學生爸爸，非常榮幸作為家長代表站在這裡發言，來表達對新陽光所有教職員工的感謝，同時也來分享一下在孩子的培養和成長過程中與幼稚園配合的一些做法。因為工作繁忙，對自己的孩子有點照顧不上，一直在想今天應該說些什麼呢？還是決定說一些平時積累的感受吧！我用六個字概括“放心、感恩、行動”！
很幸運地遇到了充滿智慧、美麗、負責的園長媽媽和班級老師。平時工作比較忙，也許是信任吧，孩子非常有歸屬感。孩子的吃睡都交給了園裡，有每周搭配合理的營養餐，有老師們無微不至的關懷照顧。為了讓家長們放心，新陽光幼稚園不惜重金安裝了譬如智慧樹、愛維寶貝等配套監控溝通設施軟硬體，讓寶貝們的日常學習生活全都毫無保留的呈現在每位家長的面前。
感恩園長和老師們的良苦用心，感恩新陽光的特色禮儀教育和能力培養教育。就以我的孩子為例，講一下新陽光特色教育的成果。第一個孩子成長，見證了新陽光幼稚園的成立、發展、創新的歷程。是新陽光建園第一批孩子，幼稚園的禮儀教育促使孩子養成了知禮用禮好習慣，不論是親戚朋友還是單元鄰居，都能感知到孩子接人待物的禮儀。舉個我們單元的實際例子，原來比孟浩哲年齡大的孩子見面都不會打招呼問候，受影響同單元的家長孩子見面後都會相應的親切問候了。再就是孩子能力的培養，新陽光“多元寶盒”和“體適能教育”，培養了孩子交際、表達、自理自立、獨立思考、動感想像、思維開發等能力，我的孩子一開始的時候比較內向，不善於表達，在經歷了新陽光教育之後，從不敢說話到大型活動的小主持人再到現在振興國小學習、作文、演講、書法、文體的全面發展小標兵，確確實實感覺到了幼稚園啟蒙教育的重要性。
教育孩子、孩子的禮儀習慣的培養，離不開家長的密切配合。尤其是小班的孩子，就拿我的小寶貝說吧，她現在3歲零2個月，在半年之前進入的新陽光幼稚園，沒上幼稚園之前，依賴性特彆強，吃飯穿衣全靠家長，經過半年幼稚園的教育之後，現在他能指出家長的很多不足之處，譬如垃圾不能亂丟，要放進垃圾箱；不能講髒話，這是不禮貌的行為；不能亂買垃圾食品，這對身體健康不好。看著孩子驚人的變化，我們作為家長看在眼裡，喜在心上，真是感到莫大的欣慰。孩子正處於懵懂的學習階段，老師們交給孩子正確的禮儀習慣，培養獨立的自理自立的能力，家長們卻無意識的在孩子面前做出一些不當的舉動譬如在公共場合隨意丟棄垃圾，不遵守交通規則，無意地給孩子餵食穿衣等，這些都不利於孩子獨立性格的建立和正確禮儀習慣的培養。所以說，孩子的健康成長需要老師和家長們默契的配合，需要我們家長們的大力支持和辛苦的付出。
羅嗦著說了一些感受，期望和眾多的家長朋友們進行更多的交流溝通。“童年只有一次，成長不能重來”，願每個孩子都有一個快樂的童年，有一個美好的記憶，為每位家長都有一個明智的啟蒙基礎教育的選擇表示祝賀，同時也祝願新陽光幼稚園在閆園長的帶領下發展越來越壯大，桃李滿天下！
2024幼稚園家長發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
一、安全問題：
幼稚園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼稚園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：
1、做好每星期一第一節的安全教育課
帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關係！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。
2、培養幼兒獨立性
在幼稚園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼稚園就要求幼兒在午睡起床後自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間裡，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裡明白，自己的事情必須自己做。
3、培養幼兒良好行為
（1）培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
（2）培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裡的電話號碼。
（3）培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。
（4）培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關係），愛國教育和一些簡單的道德行為規則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
說到這，我要強調一件事，我發現有個別的家長認為孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導），就代替幼兒寫作業，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。
孩子在幼稚園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，並且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
二、教學方面
整合課程介紹
我園的教育根據《幼稚園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼稚園都學了哪些課程：
①語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力。
②計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。
③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想像力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。
④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想像力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處於長身體時期，可塑性強，這裡也包含了勞動和思想品德。
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點？缺點？應該用什麼方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然後根據他們的性格、喜好對症下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家裡，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大後肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
三、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。
隨著社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自製的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？
只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！那么我們在幼稚園是怎樣快樂的學習的呢？請家長們觀看電視，這些是我們日常生活中拍下來的，我們每天早上做早操，玩遊戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這裡每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。
孩子們在幼稚園快樂，那么在家也一樣，希望經過這次家長會後，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關係，擦乾淨重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關係，才能贏得孩子的快樂成長。
四、需要家長配合的內容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裡觀察，確定孩子沒事才可以到幼稚園上學。
4、當班裡要求孩子從家裡帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
5、每兩周填寫聯繫手冊。
6、每月檢查並考考孩子的學習掌握情況，我們每月會列印一張當月的學習內容表，家長可以根據這張表來考考幼兒，如果發現哪方面跟不上，要抽時間複習，並及時反應給老師。
五、自由交流時間：
1談談幼兒教育與家園教育，這兩種是相結合的？說說你的看法？
2、對於我們大班的作業情況有什麼意見（是多是少）？
你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
六、結束語：
10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裡，多加強家園聯繫，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！
2024幼稚園家長發言稿 篇7
尊敬的家長朋友：
首先我代表幼稚園的全體老師，向各位問好！各位能選擇我們幼稚園，將自己的寶貝送到這裡來，這說明對我們的信任，為此，我表示衷心感謝，一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的，反過來這種幸福感又能轉化為一種力量，並以這種力量匯報給信任他的人。
尊敬的各位家長，今天我們開展一個親子活動，主要是為孩子們搭建一個平台，讓他們充分地盡情地表現自己，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂！孩子的天性是美好的，教育的任務就在於千方百計地保護和開發他們身上這些美好的東西，而我們幼稚園的主要任務是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎的，這也正是我們校長“為孩子一生負責”的教育理念，我們是如何做？我認為：
第一、“以人為本”這是我們學校的特色。
首先是對員工的尊重。因為幼稚園是需要愛心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會教師的感受，充分調動他們的積極性、主動性、個工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛孩子、去培養孩子。我校員工之間，友好關係的建立是加強集體凝聚力，形成幼稚園積極向上的整體風貌和濃郁獨特校園文化基礎，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由，對自己的職業生涯產生一定的滿足感、幸福感和成就感，這將有助於發揮主體性和聰明才智，進一步激發工作熱情和創造水平，更有利於以人為本、來了解孩子、尊重孩子、把孩子當成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開發孩子的思維，講究溝通藝術，讓孩子在幼稚園健康快樂每一天。一句話，只有教師快樂，孩子才能快樂！
以人為本還包括互相尊重，比如教師之間、家長之間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環境之中，肯定是輕鬆愉快，茁壯成長，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架、鬧彆扭，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現的抑鬱、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創造的興趣。所以怎樣去關注每一個兒童的原有水平，怎樣追求每一個孩子實際的發展水平，實實在在可能達到的發展，這是我們的教育目標。
第二、幼兒教育的任務
也就是家長們所關注的，咱們幼稚園教什麼？孩子學什麼？
我們幼兒教育是學校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生髮展打基礎的，為每個孩子奠定生活的基礎，做人的基礎。做事的基礎和終身學習的基礎——奠定一生髮展的基礎，這要從生活說起，因為幼稚園的一日生活的每個環節都有自身的價值。
有的孩子剛來幼稚園，連飯也不會吃，因為在家都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，在院子裡跑著、追著餵上一口飯，可來園以後，經過老師的精心照顧，耐心培養，向別的小朋友學習，很快這個孩子就會在差不多的時間內，既不冷又不熱，連飯帶菜，乾的稀的，自己吃完了，原來挑食的，現在各樣飯菜都吃，原來邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現在會主動的的吃飯了，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里，這個“專注”不就是一種良好的的行為習慣？還有的孩子原來不要說穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽、老師給穿，現在不光會穿還認識正反，左右，繫鞋帶，會穿褲子了，還知道把內衣塞在褲子裡，不露肚皮，這不就是培養了能力？為做人，做事打下基礎了。
幼兒的發展是全人的發展，幼兒作為一個完整的人，他的身體、心理各方面都在發展，所以我們的教育也應該是三點並行，而不是單點進入，什麼是三點並行呢？就是知識點、能力點、情感點。單點進入就是只注重知識點，從這個意義上講，我們應該各種內容的有機結合，比如：孩子需要傾訴，像需要喝水一樣重要，特別是星期一，尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離，含著眼淚進教室，這個時候老師就應該拉拉手，摸摸頭，有可能的話抱一抱和孩子交流說說話，很快就平息了，這就是情感教育，也就滿足了孩子的需求。
幼兒教育有五大領域，包括健康、語言、社會、科學、藝術。並且各領域之間有機結合的。比如：語言、各個領域都與它有著聯繫，像畫畫，本來是藝術領域的，畫畫很重要，但畫完了以後表述就更重要了，有這樣一個故事：一個小女孩在畫畫，她畫了半個圓圈，然後用筆點了幾個黑點點，就再也不畫了，而是坐在那裡掉眼淚，老師走過去問他，小朋友你畫的什麼呀？孩子指著畫說：這是爸爸這是媽媽，這是爸爸摔在地上的碗，爸爸媽媽吵架了，可見這個孩子人在幼稚園可心裡還想著昨天晚上家裡發生的事情，這個時候，就需要心靈的安護，看這個美術活動，又是表述活動，更延伸到了情感教育活動，單單說畫畫，要用一般成人的眼光去評判不光不能說畫得漂亮，而且誰也看不懂那叫什麼呀！半個圓圈，幾個點點，可實際上這裡面有動手能力、語言表達能力，想像力、創造力，還有情感教育在裡面。這些都為孩子的成長打下了基礎，可有的家長會不理解，她甚至會說：我的孩子在幼稚園什麼也沒學會，畫個畫都是亂七八糟的。再比如：老師放個蘋果讓孩子們觀察，有的說是個蘋果，有的說是個紅紅的蘋果，有的說這是一個非常好吃的大紅蘋果這裡面有觀察力、想像力，表達能力。老師讓孩子觀察一副圖片，讓孩子說你看到了什麼？有的只能看著說，上面有樹，草、花還有爺爺，可有的小朋友就會說有綠綠的樹，青青的草，美麗的鮮花，還有勤勞的爺爺，更有的小朋友會把它編成一個完整的好聽的故事，這就是一種能力，為國小精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。
本著“一切為了孩子的健康成長”的辦園宗旨，浬浦鎮中心幼稚園嚴格按照統一的省編新教材組織教學活動（語言、音樂、體育、計算、美術、區域活動、創造性遊戲、生活技能等活動）。（本學期開始，按照教育局要求，拼音教學放入以後興趣班中進行。）我們注重幼兒語言、動手、表演、交際、創新等各方面能力的培養，逐步引導幼兒養成良好的生活習慣，提高幼兒的自理能力。通過組織豐富多彩的家園共樂活動和興趣活動發揮幼兒的特長，培養幼兒活潑開朗的性格和敢於探索的精神，近年來多名幼兒在諸暨市才藝、繪畫、科技等比賽中獲獎。另外，我園合理地為幼兒制訂食譜（中餐、點心），老師們細心地指導幼兒上廁所、午睡等生活活動，並做到每周給幼兒活動室、幼兒用品進行消毒，讓幼兒在園吃得開心、住得安心、學得舒心。
三、創設良好的家庭環境：
家庭是兒童成長發展的第一環境，親職教育是一種一對一的個別教育，對於獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關係，所以親職教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的`作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
有的孩子在家裡比較任性、不如在幼稚園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從親職教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關係、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優於其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠願意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信念，永遠願意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那裡學會果敢、堅毅、睿智。
所以孩子的健康成長，親職教育是第一位的，誰都不能推託責任。我曾經看到過這樣一篇報導：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入國小後，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特彆強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入國小就能看《西遊記》的學生版本了，問她認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什麼事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反覆的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕鬆。因此在入國小前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。
四、幼兒在園的安全問題：
我曾經說過，家長不只是給幼稚園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。
首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。所以幼稚園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以教育部發部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》（含幼稚園在內）。
《學生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼稚園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼稚園應當承擔的法律責任有：①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。②安全保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時採取措施的。③幼稚園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼稚園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。
如：老師組織正常活動，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任。
又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。
又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼稚園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區別對待。也就是說，幼稚園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼稚園不承擔法律責任。願家長們也正確理解和對待並重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。
五、理解、支持老師的工作：
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼稚園里的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最後錄用的，各個均是德才兼備的。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。
我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼稚園就像自己的家；我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最後一個孩子而顧不得自己回家吃飯；我更不會忘記，當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子，我打心眼裡愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心裡疼她們。是她們，我可愛的老師們無怨無悔的愛著孩子，扞衛著幼稚園的聲譽。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼稚園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家園聯繫：
《幼稚園教育指導綱要》明確指出：“幼稚園應與家庭密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼稚園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼稚園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。願我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
最後我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：
（1）請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，上午8：00左右入園，傍晚4：00離園。
（2）嚴格執行“中國幼兒線上門禁機”接送制度，必須由家長親自接送幼兒、刷卡後進園離園，如您的孩子有事或有病，請提前向班主任請假。
（3）無論送孩子，還是接孩子，在園內不進入草坪行走，請不要將車駛入園內，在園門口就應放慢速度，並有序停車。
中國給家園共育提供了一個很好的平台，它已經成為我園家長和老師進行雙向溝通的一個重要手段。家長在中國幼兒線上幫助創建的幼稚園網站上通過各種方式展示幼兒，老師能看到，班級里的情況家長也能通過各種方式看見，大家的'溝通就變得特別流暢。
各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作夥伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯繫。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力！
2024幼稚園家長發言稿 篇8
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼稚園工作的關心和支持!並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼稚園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這裡我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼稚園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。
一、幼稚園的基本情況：
我們幼稚園是一所學校附屬幼稚園。幼稚園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為辦園宗旨，營造"愛幼、團結、求實、創新"的良好園風和"嚴謹善誘、笑納全體"的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬鬆環境。
二、幼稚園的課程設定說到課程設定，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼稚園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼稚園里我們並不要克意去追求孩子學多少知識。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的時期。幼稚園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，並產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼稚園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的遊戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要"強化習慣養成，弱化知識點的追求"。
下面我給大家介紹一下我們的課程設定。我們選用的教材主要是安徽省編教材，我們幼稚園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網路的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計畫每周都張貼在家園直通車上，這個家長已經有所了解。
三、創設良好的家庭環境家庭是兒童成長發展的第一環境，親職教育是一種一對一的個別教育，對於獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關係，所以親職教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注意言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，並老是把"你真笨真糟糕"等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
四、幼兒在園的安全問題：
我曾經說過，家長不只是給幼稚園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。所以幼稚園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部於20xx年3月26日發部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼稚園在內)。
《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼稚園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼稚園應當承擔的法律責任有：
①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。
②安全保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時採取措施的。
③幼稚園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼稚園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。
五、理解、支持老師的工作教師是一項最辛苦、責任、要求的職業。我們幼稚園里的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最後錄用的,各個均是德才兼備的。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼稚園就像自己的家;我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最後一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,我打心眼裡愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心裡疼她們。是她們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,扞衛著幼稚園的聲譽。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼稚園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家園聯繫《幼稚園教育指導綱要》明確指出："幼稚園應與家庭密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。"因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼稚園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼稚園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。願我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在"互動"和"求索"中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長的心愿。
最後我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:
為貫徹執行《安徽省中國小(含幼稚園)管理基本規範》和《滁州市幼稚園安全工作規定》，特別是為了孩子們的學習與安全(1).請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，上午7：30--8：00入園，10：50--11：10離園;下午2：00--2：30入園，4：50--5：10離園。
(2).嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假，並填好請假條。
(3).無論送孩子，還是接孩子，請不要在教學樓大廳內穿行，因為我們人太多，會影響學校正常的教學秩序，一定要按學校規定的路線走。
各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作夥伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯繫。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
最後讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!
2024幼稚園家長發言稿 篇9
親愛的老師們，家長們，親愛的孩子們：
大家好！
今天，老師幸福的眼神，家長幸福的笑容，孩子精彩的表演，讓我們的幼稚園溫暖而充滿激情。我是初三班的媽媽。我很高興參加大班孩子們的畢業典禮，我很榮幸代表我的父母和朋友們發言。站在這裡，像所有的父母和孩子一樣，我的心裡在這一刻充滿了感激。
時光飛逝，日月如梭。三年前，就在昨天。那時候的孩子害羞，膽小，不成熟。什麼都不會，動手能力差。現在，孩子們回家時，會把衣服疊得整整齊齊，吃飯時還會幫忙分發筷子和拿碗。他們懂得尊老愛幼，懂得謙讓。每天從幼稚園回來，主動複習學過的知識，給我們看學過的新的兒童歌舞，從而形成良好的學習習慣；我們的父母看著孩子的變化，心裡喜歡他們。我們也知道這些變化離不開老師們的辛勤勞動。
親愛的老師們，感謝你們三年來對孩子們的奉獻。我佩服你從早到晚堅持自己的崗位，毫無怨言；感謝您帶著飽滿的熱情和淵博的知識，帶領孩子們揚帆起航，探索知識的海洋；感謝您無私的關懷和無微不至的照顧，實現了孩子童年的幸福和健康；感謝幼稚園為孩子創造了自由發展的空間。在這裡，孩子們快樂而幸福。
親愛的孩子們，你們長大了，很快就要結束幼稚園的生活，帶著老師和家長的期望，開始新的學習生涯了。我想孩子們永遠不會忘記像媽媽一樣關心你的最親愛的老師，不會忘記他們關心和照顧你的小事，不會忘記那些朝夕相處的小夥伴。希望你永遠記得在這裡的快樂時光，祝你一路順風，以後勇敢面對困難。祝你健康成長，永遠幸福！
時間可能會沖淡我們的回憶，但時間無法抹去我們對幼稚園的深情。真心感謝各位老師！“你辛苦了”。我們記得你的努力，我們的孩子也會永遠記得。你的教導將激勵我們的孩子走向明天和榮耀！
最後，請允許我代表全班所有的孩子和家長說一聲“謝謝”。祝你健康快樂，萬事如意，祝幼稚園更好更輝煌！
2024幼稚園家長發言稿 篇10
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好!
我是王嘉翔小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大二班的新年聯歡會,也非常感謝大二班的老師給我這個機會讓我榮幸的作為家長代表在此發言。
個辭舊迎新的日子裡，我首先祝願在座的各位新年快樂，萬事如意!也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節日的問候和最誠摯的感謝!
家長代表，我心存感激。我們的孩子在幼稚園已經度過了愉快、充實而難忘的兩年半的時間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，作為家長，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導與呵護下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環境下茁壯成長。也正是你們用愛心、耐心和責任心把小朋友們培養成有知識、懂禮貌、能寫會畫、能歌善舞的小精靈。這些小精靈則給我們家長帶來了欣慰與歡樂。所以，請允許我代表全體家長向所有為孩子的健康和成長辛勤付出的老師們，真誠的說一聲，你們辛苦了!感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。
作為孩子媽媽，我祝福小朋友們。可愛的小朋友們，你們升入大班也已經有四個月的時間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長和進步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼稚園帶回的每一個笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶領你們在知識的海洋里翱翔，你們的成長，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們在幼稚園的生活即將結束，半年後將進入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關愛你們的人祝你們身體健康，快樂成長。
語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運。
最後，我再一次祝願各位老師工作順利、事業有成;祝願所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝願小朋友們快樂健康、平安幸福;也祝願大二班的新年聯歡會圓滿成功。
各位家長朋友及**班的各位小朋友：
我是老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們全家，感謝三位老師對小朋友的精心培養和照顧!謝謝你們，辛苦了!
其次，我再代表各位家長朋友，再次感謝三位老師對**班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了!
孩子是國家的未來，是民族的希望，教育孩子則是一項長期的重要的系統工程，也是最難，最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。
“在孩子這塊神奇的土地上,播種什麼樣的思想,就收穫什麼樣的行為,播種什麼樣的行為,就收穫什麼樣的習慣,播種什麼樣的習慣,就收穫什麼樣的個性,播種什麼樣的個性,就收穫什麼樣的命運。”
孩子是家庭的中心更是重心，沒有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來，承擔起我們作父母的應有責任，配合好學校為教育好我們的下一代而一起努力吧!
最後祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂。
祝各個家庭幸福美滿
祝各位小朋友健康成長、學習進步，為將來的美好人生打下堅實的基矗