關於讀書的發言稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
偉大的文學家高爾基說：“書是人類進步的階梯”。書給人智慧，讀書能豐富知識，讀書能給我們帶來無窮的樂趣。
我兩三歲時，常聽媽媽講書中的故事，故事中潔白的天鵝、美麗的白雪公主，曾經帶給我美好的遐想。我想，書里該有多少動人的故事啊。長大些，我識字了，就和書交上了朋友。每當打開書，就覺得眼前仿佛展開了一幅幅神奇瑰麗的五彩畫卷。我讀了《安徒生童話》、 《伊索寓言》、幼兒版《十萬個為什麼》等。讀書讓我懂得做人不能驕傲，要謙虛善良；知道了太陽不是只有一隻盤子那么大，懂得了大自然奧妙無窮……書不僅是我認識世界的一個視窗，還讓我認識到什麼是真善美，什麼是假惡醜，它讓我小小的心靈充盈而豐富。隨著 校園讀書活動的開展，我讀的書越來越多。比如《聖經的故事》《愛的教育》等。我把書當做豐富的營養大餐，故事書、科技書、名人傳記，我看了一本又一本，讀完一冊又一冊。不動筆墨不讀書，我不但讀，還寫了很多的讀書 筆記，摘抄了很多好句段。正如蜜蜂一樣，不但博採眾花，更要提煉加工。隨著讀書的增多，知識的積累，我的閱讀能力、認識能力、審美情趣和寫作能力逐漸提高，老師說，我的作文思路開闊、文筆流暢。冰心奶奶說：讀書要讀好書，好讀書。我下決心要讀更多的書，獲得更多的知識，用我手中的筆，去歌頌這個美好的世界。我還夢想將來做一個出色的科學家，運用我學到的知識，造福人類。
同學們，熱愛書吧，它像一艘航船，帶領著我們從狹隘的港灣，駛向廣闊的大海。書給我們力量，給我們營養，能讓我們健康快樂的成長！
關於讀書的發言稿 篇2
大家好！
在這收穫的季節，我校首屆讀書節正式拉開了帷幕，首先請允許我代表學校全體教師對讀書節的開幕表示熱烈的祝賀！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”列夫.托爾斯泰也曾說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”的確, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。
在現代社會裡，一個不會閱讀的人是一個沒有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因為不管我們的生命進入了什麼階段——青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實、豐富、完善、發展，也就是說精神需要不斷成長，精神成長的渠道就來自於孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。你看，歷經歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一個閃光的情感的瓷片，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對話，和歷史對話，和智慧對話。這種終生進行的閱讀，豐富、充實、深化我們對這個世界的觀察、感受與思考，強壯我們的精神，豐富我們的心靈。從這個角度來說讀書是快樂的，讀書是幸福的。
老師們、同學們，“閱讀中華經典，享受讀書樂趣，讓讀書成為習慣”是本屆讀書節的主題。圍繞讀書節，學校將開展豐富多彩的活動，如“好書推薦會、古文學故事會、我愛背古詩挑戰賽、讀書手抄報展評”，“徵文比賽”、“課本劇表演”、“讀書知識競賽”等活動。為使各項活動進行的紮實有效，在此向全校師生髮出倡議：希望大家積極回響學校號召，踴躍參與“讀書節”活動，堅持天天閱讀，以讀書為榮，以讀書為樂，學會與大家分享讀書的濃濃樂趣，在學校里形成濃厚的讀書氛圍，為創建書香型學校奠定基礎。為了能讓大家在閱讀方面能互相提醒：大家不妨把我們每天見面的問候語做一下調整，改為“你閱讀了嗎？”“你讀了什麼書？”
同學們，讓我們把讀書活動作為我們改變自己的一個新的起點,讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與採擷，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，我們相信只要行動就會有收穫，只要堅持就會創造奇蹟！
最後，我想將朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來》的“閱讀宣言”里的幾句話與同學們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
——閱讀，讓博學和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
關於讀書的發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年四班的任安琪，我匯報的題目是《書籍，是我忠實的朋友》。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。一本書對一個人的影響是巨大的，一本好書甚至能改變一個人的一生。
讀書可以提高一個人的素養，培養一個人的品格，讓我們在讀有趣故事的同時學會辨識真善美，假惡醜。讀書能讓我們確定正確的人生觀、價值觀、處世觀。作為一個小學生，我認為我們需要大量的閱讀，因為我們已經開始寫作文了，要從好的書籍裡面積累好詞好句。
我平時很愛讀書，並把書當成我最好的朋友，我讀過的書有《安徒生的童話》、《格林童話》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》等等。其中《愛的教育》這本書我非常喜歡，書中講訴了一個國小四年級安利柯的成長故事，記錄了安利柯在學校、家庭和社會的所見所聞，每個故事情節都洋溢著“愛”，洋溢著對老師、同學、父母和祖國的愛。
書中有一個故事是寫安利柯頂撞了爸爸，媽媽對其進行教育，從這個故事裡我明白了父母對孩子的愛，也明白了父母對我們的良苦用心，知道應該用最好的自己去回報他們。老師說書籍是我們的良師益友，多讀書會讓我們明白更多的道理，想想自己通過書籍學到了很多知識，真是很開心。
書籍是我忠實的朋友，在今後的日子裡，我還會讀更多的書，做個積極向上的好孩子，來回報老師對我的愛，回報祖國、母親對我的愛。
我的演講結束了，謝謝大家！
關於讀書的發言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級二班的，很高興能和大家一起交流讀書的經驗與體會。我與大家交流的題目是《書香伴我成長》。
從小，我就喜愛讀書。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著。並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想像，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你能體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的'成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿難題，寫滿深奧。我喜歡讀——因為它使我學到很多，人世間的書寫滿艱辛，寫滿蒼桑。我更愛讀，因為它使我解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為某道數學題，和同學爭的面紅耳赤。對，成功的喜悅讓我笑，錯，失敗讓我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裡，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
謝謝大家！
關於讀書的發言稿 篇5
曹文軒老師說過：“讀書的人和不讀書的人在兩個世界裡，一邊是生機盎然、繁花似錦；另一邊卻是一望無際的荒涼！”是啊，讀書讓我們的生活變得更加美麗、充實。書，讓我的夢想插上了騰飛的翅膀。
記得有一次，我和小夥伴玩“成語接龍”的遊戲：“成千上萬”、“萬事如意”、“意味深長”……一個個成語從他們的嘴裡脫口而出，輪到我了，我的心不由得咯噔一跳：“哎呀，有什麼‘長’開頭的成語呀？”我一邊抓著頭皮一邊想，好半天也沒憋出一個成語來，“嗯……啊……嗯……”漸漸地，兩盞“大紅燈籠”悄悄地掛上了我的臉頰。我像蔫了的黃花菜一樣垂下頭，轉身飛快地跑走了。回到家，我和媽媽說了事情的經過，媽媽對我說：“你只要多看書，自然而然就會積累很多的成語和句子。”於是，我暗暗下定決心，一定要多看書，多積累好詞好句。
媽媽給我推薦的第一本書是《窗邊的小豆豆》。天真活潑、調皮可愛的小豆豆深深地吸引著我，我在書里仿佛看到了自己的影子。從那時起，我和書就像是兩塊磁鐵，牢牢地吸在了一起：淘氣機靈的馬小跳、歷經苦難的福官、忠心耿耿的大蟒蛇、憨厚可愛的小豬稀哩呼嚕都是我心中的好朋友，楊紅櫻、毛蘆蘆、沈石溪、孫幼軍……他們都是我崇拜的偶像，他們的作品是多么美麗，多么動人，多么有趣啊！
書中有許多做人的道理，它教會了我怎樣和小夥伴相處；書中有許多美麗的風景，它可以帶我免費遊覽整個世界；書中隱藏著無窮無盡的奧秘，等待我們去發現、去探索……
高爾基曾經說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活也變得越加光明和有意義”。書，是我學習知識的老師；書，是我健康成長的階梯；書，是我實現夢想的鑰匙；書，是我騰飛的翅膀！
關於讀書的發言稿 篇6
老師、同學們：
書是我們進步的階梯，書是我們人類共同的好夥伴，我們要讓它伴隨一生，平時我們要做到讀好書，好讀書。
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閒暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，並把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善於思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下紮實的文化基礎。我們學校把4月23日至4月30日訂為讀書活動周，在此我特別倡議，在讀書活動周做好如下五件事：
1、制訂一份個人讀書計畫，在認真上好每一堂課，完成學科學習任務時爭分奪秒充分利用課餘時間多讀書。
2、選擇好一本對健康有益的書籍，爭取在讀書周完成，養成良好的閱讀習慣。
3、寫好一篇讀書的心得，通過閱讀提高自己的思想和品位。
4、上好一節閱讀課，國小部要認真組好每天的課間閱讀課。
5、建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動。
同學們，知識改變命運，學習成就未來。閱讀會給你帶來快樂，會引導你走向成功，我希望同學們與好書為友，以讀書為樂，擁有一個書香人生、快樂人生。讓我們蘆外書香氤氳。
關於讀書的發言稿 篇7
親愛的同學們：
在這初冬時節里，我們又迎來了湖附小第三屆校園讀書節。俄國作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”人生是短暫的，人的一生無法體驗所有的人生經驗，更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識，只有通過讀書，用前人的經驗來高效率的豐富自己、提高自己。那么，在這段快樂而充實的讀書節里，讓我們全身心地投入到讀書節的每一項活動中，與書籍相伴，我相信，它們會成為我們最好的引路人。
我記得在一年級的時候，每晚纏著爸爸讀《西遊記》給我聽，他讓我領略到孫悟空七十二變，火眼金睛的神奇本領，聽著聽著我睡著了，我也扛著金箍棒騰雲駕霧，去降魔除妖。
二、三年級的時候，馬小跳、杜真子、夏林果，這些小夥伴們，隨著楊紅櫻阿姨寫的書，陸陸續續來到我們身邊。楊阿姨的書，寫的就是我們身邊發生的事，對人物的刻畫生動有趣。讀她的書常惹人發出會心的微笑，這使我對同學更加了解，相處更為融洽。
還有法布爾先生的《昆蟲記》，在他細緻的觀察和描寫下，漂亮的螢火蟲也變得凶神惡煞起來。原來螢火蟲是食肉動物，遇見蝸牛的時候，它會飛快的給蝸牛打上一針麻醉劑，然後大快朵頤。我常想，大自然里還有多少這樣奇妙的現象，等著我們去探索發現呢？
同學們，英國科學家牛頓在解釋自己成功的原因時說：“如果我比別人看得更遠些，是因為我站在巨人的肩膀上。”今天，巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書籍。就讓我們藉助書籍的力量，看得更遠些，飛得更高些吧！謝謝大家！
關於讀書的發言稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我發言的題目是“讓書籍伴我們成長”。
培根曾說過一句話：“讀史使人明智，讀詩使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”中國有五千年的文化歷史，書，就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月里，我們的先人給我們留下了不同的文化，讀不同的書籍，會使我們增長不同的見識。
在書中，我們可以感受豪放派詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放；在書中，我們可以感受到詩聖杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的憂國憂民……
所以，我們要多讀書，讓書籍伴我們成長。
現在，我們正處於培養良好閱讀習慣的最佳時期，我們都有很強的求知、求新、求奇的欲望，想開拓自己的視野，喜歡閱讀人間求生存、征服與開發大自然的驚險故事或傳記故事。所以，我們的成長更離不開一本本的好書。
要想讓書籍伴我們成長，就要體會書中的樂趣，汲取書中的精華。怎樣才能做到這兩點呢？那就要有一套好的讀書方法了。
下面列出一些讀書方法供大家參考：
（1）泛讀。廣泛閱讀書的內容。
（2）精讀。大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其言皆若出於吾之心，然後可以省得而。
（3）再讀。重讀一本書，就仿佛老友重逢。
（4）朗讀。凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。
（5）寫讀。不動筆墨不讀書。
書，是人類精神的食糧，在飢餓時，給人以精神上的支撐；書，是人類親密的朋友，在窮困時，給人以無私的幫助；書，是人類無言的老師，在彷徨時，給人以正確的指導。俗話說得好啊，書中自有黃金屋。那么，就讓我們多讀書，好讀書，讀好書，到達書中的“黃金屋”吧！讓書籍伴我們成長吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
關於讀書的發言稿 篇9
冰心曾說：“讀書好，多讀書，讀好書。”培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀；數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”而我想說的是：生活，因生命而精彩；人生，因書籍而絢麗。讀書能提高我們的品味，能讓我們的生活更加充實。良好的閱讀習慣，更會讓我們受益終生。
讀書令人堅強。看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會知道保爾是如何地堅強，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無足赤，人無完人。當我們的缺陷被別人嘲笑的時候，看一看海倫.凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽光，她沒有一對靈敏的耳朵去聆聽大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩。而我們在挫折面前會如此的不堪一擊嗎？讀書吧！在偉人的事跡中站直了自己的身子，堅強地面對這個精彩的世界，讓這個世界為你而歡笑吧！
讀書使人明智。讀書能讓我們增長知識，不出門也可知天下事。魯迅在《故鄉》中說：“世界本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這讓我們知道，生活需要創造。別人沒走過的，也可以走，也許驚喜就在前方。《簡.愛》里說：“我們是平等的，我們不是無情的機器。”這讓我們明白我們也是有價值的，不只是單純的只會忙碌的機器。讀《魯濱遜漂流記》，我們會明白：人也會戰勝自然，只要你堅持，只要你努力，萬事皆有可能。
讀書可提高我們的寫作能力。我們都在為高考而奔波忙碌，都在為自己的人生理想而努力奮鬥，而寫作在高考中可有著不可替代的分量。我們會在讀書的過程中接觸到別人寫的好文章、好句子，潛移默化地影響到你的寫作；讀得多了，自然就會寫了，寫作的時候就輕鬆多了。杜甫不是說了嗎？“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們何不多讀點書，為自己的將來多買份保險呢？
讀書可令人堅強，使人明智，提高我們的寫作能力，可我們又該怎么讀呢？
朱光潛說：“多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的時間和精力。”我們要選得精，讀得徹底，所以，停止在沒有多少營養的.網路小說世界裡掙扎吧！這樣，我們就有更多的時間和精力捧著本本名著豐富著自己了。多了解一下先人留給我們的楚辭漢賦、唐詩宋詞吧！這是我們中國人自己的東西，難道我們還有理由冷落它們嗎？也許你們會認為學業太重，沒有多少時間讀書，但魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要你願意擠，總還是有的。“他也是拿別人喝咖啡和聊天的時間用在學習上的，我們何不學學呢？
4月23日是“世界讀書日”，今年讀書日的主題是——知識因傳播而美麗。讀書，不僅限於讀書日，因為知識是靠長期積累起來的。同學們，讓我們把上網咖、上娛樂場所的時間花到書店裡、圖書館裡，找本好書，靜靜地坐下來，細細地品味，這將是一種幸福的事。
同學們，讓我們多讀書，讀好書，並讓書藉豐富我們的人生吧！
關於讀書的發言稿 篇10
大家好：
我叫，來自四年級一班。
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是解人生和獲取知識的重要手段。培養良好的讀書習慣，能成就人的一生。
讀書如此重要，我們班在開學之初，就制定讀書計畫，積極發動學生參與到“讓書香浸潤童年，為幸福人生導航”的活動中來。還動員學生向班級捐獻自己平時愛看的各種圖書，我們班的喬心語同學一次就帶來30多本書，加上學校圖書館借來的書，我們班的圖書角的藏書量達到150多本。我們的閒暇時間基本上都放在閱讀上，讀書活動的開展，引領著每一位學生在書的海洋中暢遊，以書為友。
我們的老師為更好的培養我們愛讀書的好習慣，經常在周六周日時給我們布置讀書的作業。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時間不能少於30分鐘，而且還讓我們隨時記錄下自己在讀書中的收穫，摘抄好詞好句，寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個同學都有一個讀書筆記本，讀書筆記中記載著我們在讀書中的點滴積累。儘管最初同學都不太理解，但是隨著時間的推移，我們慢慢地喜歡上這種在陽光中靜靜的捧一本好書細細的品味的感覺。
我們班裡有四名圖書管理員，分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語和我。每個人手中都有一本少兒閱讀存摺。我們班裡的任何同學只要讀完一本書，就可以到圖書管理員那兒做好登記，然後就可以在閱讀存摺中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯後，同學們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書，默默地讀著。每天中午的這段時光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存摺中的閱讀幣也越來越多。
我們班裡開展的讀書活動還有繪製手抄報，一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書的熱愛表現得淋漓盡致。讀書交流會上，大家的表現精彩極。每位同學都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家。
怎么樣，我們班的讀書活動開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收穫，在成長，在今後的日子裡，我們會更加熱愛讀書，讓自己的童年浸潤書的芳香，讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家!
關於讀書的發言稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五年級二班的李玥瞳，很高興能和大家一起交流讀書的經驗與體會。我與大家交流的題目是《書香伴我成長》。
從小，我就喜愛讀書。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著。並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想像，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你能體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿難題，寫滿深奧。我喜歡讀——因為它使我學到很多，人世間的書寫滿艱辛，寫滿蒼桑。我更愛讀，因為它使我解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為某道數學題，和同學爭的面紅耳赤。對，成功的喜悅讓我笑，錯，失敗讓我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裡，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
謝謝大家!
關於讀書的發言稿 篇12
大家好，今天是讀書日！
你們有沒有想過為什麼要讀書？如果不讀書會怎么樣？如果沒書會怎么樣？我們是應為不被外國人打罵。為了長大不在那么大的太陽下搬磚頭，為了不讓別人笑話你沒學問為了自己的孩子有美好的前途才讀書，為了自己的孩子不被人笑話才讀書。如果不讀書你的孩子就會被人笑說，你也會被人瞧不起，你的孩子長大後才會變成在街頭乞丐，不讀書你到頭來就是白白遭踏了你寶貴的一生呀！你看，有那個有名的人不是把書當做自己的伴侶，自己的顧問呢？沒有任何一位名人不讀書的。如果以不讀書你逃了快走了的時候後悔也來不及了呀！正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。
如過這個世界沒有書也就不會有我沒小時候喜歡看的《白雪公主》。《灰姑娘》。《人魚公主》。《小紅帽》。《西遊記》。《醜小鴨》。《踩麵包的小女孩》。《拇指姑娘》。《窩苣姑娘》。這些有趣的故事了！
說一大家一定要多讀書。讀好書。應為“書籍是人類進步的階梯”！
關於讀書的發言稿 篇13
尊敬的叔叔阿姨、親愛的同學們：
大家好！我大名，你能猜出我的小名嗎？告訴你吧，我的小名叫：多多，因為我的父母希望我健康多多，快樂多多！
快樂，其實是一件非常簡單的事情。它不需要理由，一個微笑、一句表揚、一點進步、一次成功。甚至是小小的一顆糖都能讓人感到快樂，而對於我來說，“讀書”就能讓我感到最最快樂！
媽媽說，小時候，目不識丁的我只要一坐在他們懷裡“聽”書，就會快樂地指著書，“喔、恩、咦”地亂讀，慢慢地，在他們的幫助下，我認識的字越來越多，可以讀的書也越來越多，懂得的道理也越來越多。且不說簡單的“床前明月光，疑是地上霜”也不說好玩的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”更不說複雜的“書到用時方恨少，白首始悔讀書遲”。這些啊，沒讀過學前班的我，可都會了！
可就在這時，爸爸媽媽讓我上國小了，所以，我只好離開自己那滿滿幾大箱子書，走進了陌生的學校，陌生的集體。
剛開始，一切都充滿了新鮮感：美麗的校園、親切的老師、活潑的同學。可沒過幾天，我再也感受不到快樂了，同學們都不和我親近，儘管他們一下課就三個一群，五個一夥地圍坐在一起遊戲、聊天，可我卻怎么也參不進去，當他們興致勃勃地回憶學前班的趣事，當他們滿懷期望地等待晚上在小區的遊戲，當他們交流假期中結伴的旅遊見聞，那份激動、那種滿足、那些快樂，我。我。我。我告訴媽媽，我再也不上學了！
媽媽根本沒有安慰我，而是神秘地朗誦了一句：“別人和我比享受，我和他們比讀書，更和他們比明天！”我一下子就想到了那些被我拋棄了的書，趕忙尋出它們，瘋狂閱讀。我閱讀、我充實、我成長、我自信、我快樂！
悄悄告訴你們，現在啊，我根本不去找同學玩，是他們圍著我，聽我說魚為什麼睜眼睡覺，貓為什麼要捉老鼠。呵呵，現在的我呀，可是班上的人氣之王喔！
哈哈，想起來都讓人開心！所以，我又一次想起了冰心奶奶的那句話：“好讀書、讀書好、讀好書”
因此，我要大聲地喊出我的心聲——“我要讀書！我愛讀書！”
關於讀書的發言稿 篇14
各位同學：
大家好！
我覺得讀書應該是一件快樂的事情，每個人都可以在讀書的過程中發現並發現讀書的樂趣。
好書能讓讀者感受到場景，充分理解書中的情節，對另一個世界的主人公有喜有悲有感動有同情。它就像一雙看不見的大手，引領我們在書的世界裡遨遊飛翔。
喜歡書的人是快樂的人，他會永遠快樂。同學們，享受閱讀，我們都會很開心。
謝謝。
關於讀書的發言稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
讀書能過讓我們靜下來，現在這么浮躁的生活是我們拋棄了很多好的習慣，以前的人總是喜歡讀書，讀書對於毒人來說是一種奢望，很多人就沒有條件讀書，對於讀書，我覺得我們應該效仿古人，其實那種是我們應該學習的，古時候讀書能夠改變自己，那個時候不像現在，現在謀生的方式很多，不僅僅就是只有讀書才能有出路，可是這也是現在最廣泛的一條路。不知道大家對於讀書是抱著一種什麼樣的心理，我以前覺得讀書很枯燥的，沒錯讀書是很枯燥，但是當我們真正的讀懂了靜下來了，就能夠感覺到其中的樂趣。
其實讀書真的能夠讓我們變得不一樣，現在很多人能用的辭彙量不多，很多時候也能夠看到一些人出口成章，說話都不一樣，我還是見過的，生活當中就很多，大家只要願意去發現，那是他天生就有的嗎，其實天賦是一方面，我覺得這是毋庸置疑的，很多人都是通過讀書的積累，讀書讓我們看到的更多的東西，這真的很不一樣，其實往往我們細心一點就能發現，一個人讀了很多書他的氣質很不一樣，我總是覺得讀書能夠改變一個人，這種改變不是物質上的改變，我覺得是多方面的，就像我剛剛說的氣質。
其實讀書值得不僅僅是這一方面，現在我們就是缺少了這種讀書的耐心，這其實是很可惜的，現在社會發展的很快很多的東西其實通過絡就可以了解，我們能夠靜下來讀書或許會很難因為環境已改變了，但是我還是想跟大家講多讀一點書真的很好，以前我不是很喜歡讀書，自己也難以靜下來，一次通過了暑假在家裡我也試著是讀一點書，我是喜歡歷史的，整個暑假我都是看的關於歷史的書，自己應為喜歡，因為興趣我在讀書的時候發現自己還是很開心的，自己一向都不是很想讀書，通過這個暑假我真的是靜下心來了。
我喜歡歷史，讀了很多有關歷史的書籍，我發現了解過去對我們今後的人生幫助很多，過去的事情就是在告訴我們今後該怎么走，讀書其實真的可以改變我們很多，我喜歡歷史所以我能夠靜下來，靜下來了才能夠細細的品味，同學們我們一定要知道興趣這兩個字，一定會伴隨著我們整個讀書生涯，我想表達的就是這么簡單，多讀書因為讀書可以教會我們太多的東西了，讀書真的是一種提升自我的方式，這是多方面的，提高修養提高素質，這是其中一部分，更多是讓我們能夠正確冷靜的去看待事物。
關於讀書的發言稿 篇16
大家好！
我讀書，我快樂！書帶給我很多快樂。在書里，我找到了不一樣的快樂！一位作家曾經說過：“一本好書是一輪太陽。”書籍是知識的源泉，在其中我們可以變得更加健康和快樂。
莎士比亞曾經說過，書籍是整個世界的養料。沒有書的生活就像陽光。沒有書的智慧就像沒有翅膀的'鳥。這清楚地表明了閱讀的重要性。當生命失去陽光，鳥兒失去翅膀，宇宙將黯然失色，世界將不再精彩。
好讀書，好讀書，好讀書。我們不僅要享受閱讀，還要讀好書。因為社會上還有一些不健康的書，可能會把我們引向不歸路。快樂來源於閱讀。我愛讀書，讀書讓我的生活充滿樂趣，讓我克服困難，乘風破浪。“書是我們的精神食糧。”閱讀豐富了我的大腦和生活。我從來不知道怎么累，也不知道怎么休息。它讓我忘記了自己，盡情享受它的快樂。
我愛讀書，就像墨水愛上了筆，筆愛上了信紙，他們一起找到了我。我聽了他們的談話，我聽膩了。我簡單地把它們合成一本書，慢慢地講述了青蔥歲月的書香故事。
我愛看書。它是我成長的階梯。它不僅給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。書真的讓我著迷。書是我的好朋友，我離不開書。有了書，我才有精力，有了書，我才有進步。書是我的導師！我讀書，我快樂！
謝謝。
關於讀書的發言稿 篇17
尊敬的各位、老師、同學們：
大家好！
中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族不竭的源泉，讀書是一種享受，也是一種樂趣。曾國藩說“人之氣質，由於天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質。”這段話精闢的說出了讀書對提高個人修養的好處。值明禮儀月表彰大會暨讀書月啟動儀式開幕之際。我向全體教師發起倡議：
一、營造良好的讀書環境。 “五色令人目盲，五音令人耳聾”，每個人都面臨各種誘惑，那些外部環境的變化，容易令人茫然無措、浮躁不安，唯有讀書可以開闊胸襟。“苟能發奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場亦可讀書，負薪牧豬皆可讀書；苟不能發奮自立，則家塾不宜讀書，即清淨之鄉神仙之境界不能讀書，何必擇地？何必擇時？”這句話告訴我們，我們讀書學習，環境並不是最重要的，最重要的還是心境。我們提高自己的文化修養和知識修養，提高自己的教育教學水平，營造環境很重要，更重要的是適應各種環境，抵抗各種誘惑。讀書要有靜氣。學會鬧中取靜，在喧囂的環境中，一樣可以讀得下去，靜得下心。
二、讀書要有選擇。學校積極配合此次讀書倡議活動，購買了幾千冊圖書閱讀，不僅了一個乾淨、整潔、舒適的閱讀環境，還增加了許多刊物滿足同學們不同的讀書需求。這裡是書的海洋，是書的世界，從神話故事到散文世界，從古典文學到現代文學，應有盡有。在這些紛繁複雜的圖書中，我們應該廣泛涉獵，更重要的還要研究，做到廣而深，還要既豐富各種知識，又研究一種學問，讀書，要讀經典之作，現在社會書的種類，魚龍混雜，我們要讀那些流傳百，經久不衰的作品，這樣才會有所收穫。
三、讀書要講求方法，讀書不僅僅是為了讀，更重要的是有所得，要邊讀邊思考，最終才會有所收穫。例如在你欣賞的句子上，做好圈點勾畫，那些不懂得地方，也要注釋一下，以便在以後的學習中，有針對性的解決疑惑。更重要的是，在讀的過程中如果有靈感突現的時候，要及時記錄下來。
閱讀是生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、精彩人生的途徑。我們發出“閱讀文化經典，建書香校園”活動倡議，意義重大。我們將長期舉辦，不斷創新，構建良好的校園文化氛圍，良好的學風校風，讓校園充滿書香氣息！老師們，讓我們動起來吧！為學生做出榜樣，讓我們的校園書香瀰漫！
謝謝大家！
關於讀書的發言稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是四年三班的。
我喜歡讀書，書是藍天，我是小鳥，我喜歡在天空中自由翱翔。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書，就是一明燈，它為我們指引一條成長的道路；書，讓我們懂得學無止境的道理。書籍是人類的營養品，書能給我們帶來智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來，書能使我們增長知識，開拓視野。
同學們，讓我們一起從現在做起，共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧！讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣！
謝謝大家。
關於讀書的發言稿 篇19
敬愛的老師們，親愛的學生們：
有人認為有錢就是幸福，可以享受榮華富貴；有人認為自由就是幸福，可以不受任何人的約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當我走進書店，看到琳琅滿目的書籍時，我真的很興奮，我陶醉在一本書里而不自知。回到書房，滿滿的書香氣息，讓我忘記了一切。
雖然我們現在有很多課程，但我仍然每天堅持看課外書。我的閱讀方法和別人不一樣：有的人喜歡一目十行的閱讀，而我喜歡一行一行的仔細閱讀，試圖理解我讀過的一切。我更喜歡看小說。有時候要打開字典查不認識的單詞和短語，然後記錄下來。這樣讀雖然慢，但是很有效。看完一本書，我的摘抄里有很多美好的文字，當然也會寫下自己的經歷。
這就是讀書的意境。我讀書的時候很開心。
謝謝。
關於讀書的發言稿 篇20
大家早上好！我是來自10級8班的何麗波，很榮幸今天能站在國旗下演講。
4月亮23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯合國等教科文組織，將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
我國是一個歷史悠久的文明古國，自古以來，就有崇尚讀書，熱愛學習的傳統。從“積財千萬，無過讀書”到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，從“讀書破萬卷，下筆如有神”的感悟到“腹有詩書氣自華”的經驗之談……
人們相信，讀書不僅是個人修養的文明標誌，更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑，民族的文化的傳承民族精神的延續，民族心理的強化。閱讀更是民族千百年來流傳至今的經典作品的感悟和體味。削弱讀書環節就可能造成個體對民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失，而缺少民族記憶的個體又何談民族自豪感呢？
書，是人類最親密的夥伴，是最美味的心靈雞湯，是打開世界的視窗，當我們疑惑、孤單寂寥時，書可以為我們安撫心靈，排憂解惑。法國大作家雨果，曾說過一句很有意思的話“學會讀書，便是點燃火花，每個字的每一個章節都將迸發火星”。
在此，我提議：打開書，盡情讀吧！不僅在世界讀書日而且在生活中的每一天，讓書走進我們的。生活。希望大家徜徉在書的海洋中，快樂健康成長！
關於讀書的發言稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!非常榮幸能夠站在這裡，與系統的各位優秀的同仁們，一起探討讀書的感受，分享讀書的樂趣，今天我演講的題目是《上善若水》。
說到讀書，我很慚愧，我愛讀書，但是最近幾年，看書少了，並不是真的沒有時間，而是靜不下心來，這次讀書活動讓我重拾了讀書的快樂。習近平總書記倡導我們多讀中華傳統經典，於是，我選擇了老子的《道德經》。有人說，讀書是用別人的頭腦在思考，我覺得很有道理，細讀老子，我仿佛透過他的眼，看見了一個充滿智慧的宇宙、自然和社會，裡面有很多充滿哲理的語言，比如："上善若水"，"水善利萬物而不爭"，意思就是："水"所具有的品性，是"善"的境界，水善於幫助萬物而不與萬物相爭。所謂"道法自然"，正是讓我們向自然界的萬物去學習，學習"水"的"上善之德"。
水流淌在地面，潤物細無聲;水可以洗滌一切塵埃，同時又可以自我淨化;水樸實無華，同時卻又蘊含著巨大的力量，甚至可以"滴水穿石"。
我感嘆"水"的智慧和力量，而我更加感嘆，我生活在長江邊，每天都能在"依水而生"的長江人身上，看到並親身體會這種智慧和力量，這就是"以通為本，以江為魂"的長航文化，這就是"同舟共濟，揚帆奮進"的長航。
在長航的大家庭里，我是一個新人，工作僅僅兩年時間，但是作為新聞中心的記者，使我有了更多的機會了解和記錄長江，貼近這群"依水而生"、擁有水的力量和韌性的長江兒女。我們新聞中心有一個圖片紀實欄目，叫做《長航映像》，它是一個視窗，把鏡頭對準基層一線和普通職工，捕捉和講述那些發生在長江上的感人故事，至今已推出了17期，我的同事們扛著攝影器材沿著長江行走，拍下了很多彌足珍貴的照片，通過這些照片，我看到了勇攀懸崖，守護燈塔的川江航道工人;我看到了在驕陽下拋灑青春和汗水的科技工作者;我看到了長江上的"活地圖"國寶引航員姚澤炎;我看到了紮根基層、開拓創新的"航標燈王"鄭啟湘;當被問起，你們覺得苦嗎?他們都會說的一句話就是"習慣了"。多年的工作經歷，使得他們習慣了陡峭的懸崖、滾燙的甲板;習慣了江上的漂泊、顛倒的作息。但是我知道，這一聲"習慣了"，並不是無奈的妥協，而是職責的堅守……
曾聽到辦公室的老同事說起上個世紀九十年代，有人曾斷言，內河航運是夕陽產業，當時在座有許多老同志都流下了眼淚，那是曾將滄桑、飽含深情的淚水。是的，我們曾有過低谷，也曾有過失落。但正是因為有這些長江人無言的堅守，不屈的信念，我們才披荊斬棘，迎來了春天!
關於讀書的發言稿 篇22
各位、各位來賓、各位家長、老師們、同學們：
大家下午好！
今天我們相聚在這裡，共同開啟我校讀書活動，共同見證這個令人興奮的時刻，這是個值得記住的日子。從此，有了書，我們的生命中就有了的伴侶，從此在我們面前就會打開一扇扇窗，讓我們看到一幅幅不一樣的人生風景。讓我們的生命有更深遠、更廣闊的經驗。新的生命歷程就從今天起航。
簡單地說吧，讀書的意義究竟在哪裡，讀書究竟有什麼好處？以我的讀書經驗來說，我認為讀書最大的好處，就是能夠交到很多人格高尚的朋友。有了這些朋友的陪伴，我不再孤獨、不再迷茫。有了這些從書中認識的朋友，使我實現了人格和的站立。也讓我能夠生活在一個多姿多彩的有趣的世界。也許同學們可能會問，書籍不就是一些有字的紙嗎？怎么會和朋友扯上關係呢？同學們，不是的，任何一本好書都是有生命的，無論是作者還是書中的人物都是一個個鮮活的生命，他們和我們一樣有著喜怒哀樂、悲歡離合，他們的人生遭遇比我們更加嚴峻和悲愴，他們的人生經歷更加艱難曲折，正因為如此，他們的，他們面對人生的智慧和勇氣，對我們來說才是最寶貴的財富。所以，只要你愛上一本好書，它所蘊含的人生哲理會永遠指引著你，它所飽含的深厚情感，會滋潤著你，直到你完全地和它融為一體，在不知不覺中強大起來。
一本好書的作者、書中的人物，會是我們一生的好朋友，只要你能夠理解他們，尊重他們，愛他們，並且善於從他們身上學習，他們就會成為你終生不渝的朋友。他們會始終如一、不離不棄地陪伴你左右。在你傷心的時候，他們會教你堅強，在你苦悶的時候，他們會教你放眼未來。在你絕望的時候，他們會像黎明的星光一樣，給你希望。在你心浮氣躁的時候，他們會教你沉靜如秋水。在你面臨困境的時候，他們會教你堅毅和勇敢。有了這樣一些不分貧富貴賤、卻有著高貴的氣質和人類良知的朋友，你會懂得怎樣活著才有尊嚴。有了這些朋友的影響，你的人生會有非凡的意義。雖然目前來說，你們也許並不完全明白我說的這些話，但是我敢肯定地說，讀書至少會讓你過的充實和有趣。我也堅信，只要你們堅持不懈地熱愛閱讀，和書籍做朋友，終有一天，你們會明白我今天所說的。
此時此刻縱千言萬語，也不能表達讀書在我生命中的意義，也說不清我對書籍的感情。我只能告訴你們，我和書籍已經到了無法分離的地步。每天睡覺前，我會把書放在枕頭邊，讓它和我一同入睡。每天出門的時候，我都會在包里裝一本書，即便我知道，一天忙起來，可能沒有時間看，但我依然要帶上一本書。書已經成了我生命的一部分。無論我過著多么平凡的'生活，只因為有書，我就覺得很幸福很滿足。
同學們，從今天開始，讀書吧，愛書吧！書會給你一個不一樣的人生體驗。有書的陪伴，你會更加快樂！
謝謝大家！
關於讀書的發言稿 篇23
各位、老師們：
大家好!
說實話，作為今天讀書活動的第一個發言人，我很緊張;作為一名數學教師，我更緊張，好像“讀書交流“是語文老師的專利似的;作為一名中年人，我倍感緊張，因為近段時間我總感到自己的白髮在不斷的增長，而自己各方面的提升卻進展緩慢，雖然我一直提醒自己要努力、努力、再努力!雖然感覺自己寫起文章來更得心應手了，但卻有些力不從心了，沒有那么大的精力了!
正如讀《第56號教室的奇蹟》一樣，早在去年雷夫老師到北京演講的時候，我就聽王慶華老師介紹了他與雷夫老師面對面的交流的感受，知道了雷夫老師的睿智，《第56號教室的奇蹟》的精彩，卻一直沒有機會一讀為快;後來，孫校長向咱們推薦了這本書，我又因為自己眼睛的問題，沒能及時的上閱讀。所以開學後，我就迫不及待的到圖書室去借來了兩種不同版本的《第56號教室的奇蹟》，從而滿足了我好久以來的反覆研讀、感受奇蹟的心愿，知道了原來雷夫老師的成功也經過了長時間的堅持和不斷付出，也經過了艱辛的淬鍊。
如今，手捧《第56號教室的奇蹟》這本書，靜靜的感受第56號教室內發生的奇蹟，認真學習雷夫老師對孩子們在閱讀和藝術方面的引領，分享著雷夫老師多年的教學經驗與蛻變歷程時，我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的決心!
說句實在話，我和雷夫老師一樣，一直都相信“熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生。”卻不知道該怎樣點燃孩子們閱讀的激情。雖然我也曾帶領孩子們上“讀報課”，和孩子們在早讀時間共享“閱讀經典”的美好，並要求孩子們寫多少不少於多少字的數學······卻始終不知道如何衡量孩子們的閱讀能力，並引領他們為自己的人生而讀，還時常以自己是數學老師作為搪塞的理由。
如今，仔細閱讀、分析雷夫老師的做法，我將努力如他所做：和孩子們一起閱讀，並展現給孩子們自己閱讀的樂趣和收穫，並為此付出更多的時間和精力，從而讓孩子們的生活更加豐富多彩。即便我非語文老師，但又有什麼能阻擋我熱愛閱讀、喜歡，對孩子們的未來負責的信念呢?
關於雷夫老師與孩子們藝術的交流，原來我只知道可以讓孩子們未來的人生豐富多彩，並遠離無聊的紙牌、麻將的誘惑。殊不知，掌握藝術知識的過程亦可以讓孩子們學到紀律、責任、犧牲、練習、糾錯、傾聽，以及時間管理，還可以讓孩子們在度過愉快時光的同時，保有獨特的自我。
最關鍵的是雷夫老師對孩子們信念的滲透，我們都知道“撼山易，撼心靈，難!”“教給孩子們知識容易，滲入孩子們心靈的信念，難!”“簡單的說教容易，心靈的接受，難。”······但第56號教室的孩子們卻一致樹立了“成功無捷徑”的信念，並努力地做到最好。從而教會我們：教育就是要以身作則，而非靠言辭說教。想讓孩子們努力學習，自己就得先成為一個他們眼中從未見過的勤奮之人;想引導孩子們善待他人，就一定要讓自己時時處處友善待人;想要孩子擁有幸福感，自己就要先做擁有幸福感的老師······
總之，好的老師就是教室里的奇蹟!讓我們在反覆研讀、感受第56號教室的奇蹟，期待著自己也能努力的把每一個孩子都變成熱愛學習的天使，期待不一樣的精彩!謝謝大家!
關於讀書的發言稿 篇24
親愛的老師、同學們：
下午好！
我是六年二班的，感謝老師和同學們給我這個機會在這和各位交流讀書的心得。
說到讀書，滿腔的熱情湧上心頭，愛好讀書不僅僅是喜歡，更多的則是痴迷與鍾情，讀書讓我在知識的海洋里遨遊，讀書讓我快樂地成長、幸福地生活，讀書讓我認識了寬廣的大千世界。
《百科全書》讓我感受到大自然的奇妙，懂得了許多科普知識。我讀過的書有很多有《灰姑娘》、《海的女兒》、《十萬個為什麼》、《紅樓夢》、《西遊記》等等，在這我就不一一列舉了。書，已經是我離不開的朋友了，每天晚上不看上半個小時的書，我就不能入睡，我初步算了一下，從四年級到現在我看過的課外書總計65本。
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”在讀書中成長，在品書中堅強、在看書中體驗樂趣。通過讀書，我懂得了人間百態，通過讀書，了解了世事變化，通過讀書，知道了人生的雨晴冷暖，讀書、學習，讓我“不出門能知天下事。”讀書，真好！
我要與書做朋友，做一輩子的好朋友，願書如良師益友般地陪伴著我走向成功之路！
謝謝各位！
關於讀書的發言稿 篇25
同學們：
大家好：
我叫 ，來自四年級一班。
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是解人生和獲取知識的重要手段。培養良好的讀書習慣，能成就人的一生。
讀書如此重要，我們班在開學之初，就制定讀書計畫，積極發動學生參與到“讓書香浸潤童年，為幸福人生導航”的活動中來。還動員學生向班級捐獻自己平時愛看的各種圖書，我們班的喬心語同學一次就帶來30多本書，加上學校圖書館借來的書，我們班的圖書角的藏書量達到150多本。我們的閒暇時間基本上都放在閱讀上，讀書活動的開展，引領著每一位學生在書的海洋中暢遊，以書為友。
我們的老師為更好的培養我們愛讀書的好習慣，經常在周六周日時給我們布置讀書的作業。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時間不能少於30分鐘，而且還讓我們隨時記錄下自己在讀書中的收穫，摘抄好詞好句，寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個同學都有一個讀書筆記本，讀書筆記中記載著我們在讀書中的點滴積累。儘管最初同學都不太理解，但是隨著時間的推移，我們慢慢地喜歡上這種在陽光中靜靜的捧一本好書細細的品味的感覺。
我們班裡有四名圖書管理員，分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語和我。每個人手中都有一本少兒閱讀存摺。我們班裡的任何同學只要讀完一本書，就可以到圖書管理員那兒做好登記，然後就可以在閱讀存摺中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯後，同學們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書，默默地讀著。每天中午的這段時光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存摺中的閱讀幣也越來越多。
我們班裡開展的讀書活動還有繪製手抄報，一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書的熱愛表現得淋漓盡致。讀書交流會上，大家的表現精彩極。每位同學都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家。
怎么樣，我們班的讀書活動開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收穫，在成長，在今後的日子裡，我們會更加熱愛讀書，讓自己的童年浸潤書的芳香，讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家!
關於讀書的發言稿 篇26
大家好！
今天是讀書節，然而在我心中卻不存在讀書節。節日就像春節一樣，是個特別的日子，而讀書對我來說，就像每天呼吸一樣自然，已經成為我生活中不可缺少的一部分。
在學校里的朗朗讀書聲，是老師鼓勵和引導我們的功勞。老師不但授之以魚而且還授之以漁。這說明老師不但交給我們基礎知識還教給我們掌握基礎知識的方法，並講這些可貴的方法運用到我的讀書生活中。總結中心思想，概括段落大意，聽起來普普通通的幾個字卻蘊含了讀書的精華方法。每當我在睡前讀書時總能運用到老師授予的方法。睡前讀書早已經成為我的習慣，書里的內容仿佛給我構造了另一個世界，我的眼界仿佛被讀書拓寬了。雖然我還不能走出我的家鄉看看外面的世界，但是我從書本里看到的世界，也滿足了我小小的心愿。
讀書是我認識外界的一個視窗。對於大家也是有百利而無一害的。當然，讀書要讀好書！
最後，我呼籲在校的同學們，多讀書，讀好書！也真心的希望在坐的老師和同學們，讀好書愉快！謝謝。
關於讀書的發言稿 篇27
在這春暖花開的美好季節里，我們即將迎來學校4月24日的讀書日活動。在這暖暖的春天裡，在我們美麗的校園中，也涌動著一股讀書的熱潮。
同學們，讀書就是和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們為實現理想而拼搏的'信念。讀書日，顧名思義，就是為讀書而設定的節日，在節日裡大家一起讀書，交流讀書收穫，共享讀書的快樂。讀過一本好書，就像交了一位良師益友。魯迅先生曾說過：“讀書，就是把書當做朋友一樣，去讀懂這位朋友內心深處的世界。”兒童時期是一個人一生中讀書、學習的黃金時期。我們要讓讀書成為習慣，要讓讀書成為樂趣，只有你發現了讀書的快樂，帶著享受的心態沉浸其中，你才能體會到那種持久而特別的喜悅。
本學期，我們學校安排了豐富多彩的讀書活動，晨讀10分鐘，午讀20分鐘，周五的好書介紹、全校共讀一本書，各個年級還開展了講故事、寫讀書筆記等活動。讓我們積極行動起來，用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恆而亮麗的風景線。
同學們，讓我們行動起來，帶著積極的心態用心讀書，根據讀書節的各項安排和要求，積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長！
關於讀書的發言稿 篇28
大家早上好！
同學們，“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精闢的語言向我們闡釋了讀書的裨益。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！在書的世界裡，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！。
同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養自己的心靈，養成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟樑！
同學們，讀書吧！在這個季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
關於讀書的發言稿 篇29
敬愛的領導老師、親愛的同學們：
早上好！
我叫趙世乾，是五年級三班的學生。今天，我想和同學們談談讀書這個話題。
我的媽媽很愛讀書，在媽媽的影響下，我也成為了一名地地道道的小書迷。二年級時，青島市舉行"科技與讀書小博士"評選活動。在媽媽的幫助下，我製作了一個多功能時鐘，並寫作了一篇800字的文章——《樂在書中》，具體的介紹了自己看書的情況，評選的結果是：我獲得了青島市"科技與讀書小博士"優秀獎！從此以後，我更加喜歡讀書了。
每天，我從不睡懶覺。一大早，我便領先太陽一大步，早早起床，打開燈，專心致志地看書；晚上，寫完作業、聽完英語磁帶，臨睡前，我總要將書捧在手中，與月光和燈光相伴，好好地過一把讀書癮。
有一天，我看《哈利·波特與鳳凰社》，看《蛇眼》一章時，當看到正義的哈利被邪惡的伏地魔附身了，我擔心極了，很想知道結果如何，我便急切的看下去。最後，看到在鄧不利多的幫助下，終於戰勝了伏地魔，我才長長地舒了一口氣。一看錶，已經11點多鐘了。
平時，我很少看電視連續劇。一有時間，我就看書，我很喜歡看歷史書或歷史故事書。在我上幼稚園時，叔叔就送給我一本拼音本《三國演義》。從那以後，我又看了一套學生版本的《中國通史》，這套書共由五本組成，我從中了解了中國古代的很多歷史故事。後來，我和媽媽又買了《孫子兵法》一書，我更是愛不釋手：在通史中我所看到的"官渡之戰"的故事只有粗略的一小段，在這本書中卻詳細的介紹了整整二十多頁呢，我了解的故事越來越多了。再後來，我又看了《二十四史故事》，對清朝和民國時期的事情有了新的了解。
有一回，上社會課，賈老師講到"康熙皇帝率軍攻打雅克薩"。老師問："誰還了解雅克薩城的事情"？我高高的舉起了手，因為我在書中看到過："雅克薩還是一座木城，是俄國人修建的"，"簽定過《尼布楚條約》"，所以我把這些事情講給同學們聽，同學們都沉浸在我講的故事中，賈老師連連誇我"你知識真豐富啊"！
在語文課上，我也能夠補充許多課文之外的知識，對詞句的理解，我也能夠輕鬆自如。於是，我更喜歡讀書了。
我不但喜歡讀書，而且讀書時也有自己的方法：就是邊讀邊思考，讀後多記憶，好的語句要摘抄。例如：我看《智慧背囊》、《時文選萃》、《讀者人文本》，有好的句子，我都及時積累下來，收穫非常大。書看得多了，閱讀能力也不斷加強，寫作水平也不斷提高。在這次期中考試中，我的作文只扣去半分，閱讀一分沒有扣，我的語文也得了99分的好成績。另外，我還參加了青島市組織的《我愛我家》的徵文比賽，榮獲了二等獎；也參加了膠州市的作文競賽，獲了幾次獎呢！
再如：有的同學平時愛看電視，但只看熱鬧，而我卻注重積累語言。最近，偶爾看《大英雄狄青》，我又摘抄了《盡在一笑中》這首主題歌。我不僅抄寫，而且還能流暢的背誦呢：黃沙漫漫，黑霧濃濃，晚霞中傳來幾聲燕鳴，飄蕩在大漠蒼穹。以後寫文章時，我一定會學以致用的。
冰心奶奶說過：多讀書，讀好書，好讀書，讀書好。我牢記在心！
請同學們和我一起走進書的世界中，去欣賞美好的風光、了解更多的知識、感悟多姿多彩的生活吧！相信，你也會大有收穫的！
謝謝大家！
關於讀書的發言稿 篇30
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好。
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書記是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在於付出，在於給予”……從古到今，這些名人名言佳句一直激勵我們：“要愛上讀書！”還有很多的有關於讀書的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺；孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭髮，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭髮，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來；聞一多一看書就“醉”；羅華ji猜書……這樣的例子數都數不清。
同學們，書就像一艘戰艦，帶我們遨遊知識的王國；書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明；書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學們，讓我們一起飛在書的王國，知識的天地！
我的演講完畢，謝謝大家。